种植的读后感1
在一个阳光明媚的早晨，我读完了《种植人性》这篇文章。文章中的主人公王小林是一个爱玩闹、不爱用功的人，有时，甚至连作业都不做，这让许多老师伤脑筋。可是，当他换了一位老师后，突然间他就像变了一个人似的……
有一天，老师在上课，而王小林却在桌子抽屉里玩弄着一只他好不容易抓到的小鸟。老师发现了他的异常，却不点明，不动声色的绕到教室后方察看。当他回到讲台上时，他突然说道：“你们知道吗？鸟儿也会痛苦，会悲伤呢。”听到这句话，王小林低下头，看看手中的鸟儿，突然觉得它很可怜。这时，有同学问：“老师，鸟儿学知识吗？”“学！”老师说，“它跟鸟妈妈学捉虫呢！”在下课时，王小林把鸟儿放了，瞧着它扑扇着翅膀，笨拙地随着大鸟飞走······
有一次，班里进行测试，王小林考了倒数第一。老师不仅没有当众批评他，却在班上说，“王小林没发挥好，咱们再给他一次机会吧。”第二天老师公布成绩时，连王小林都感到不可置信，他竟然考了一百分。从那天以后，王小林的成绩越来越好，频频取得满分的成绩。
一年后，当王小林从老师那要回那张卷子时，他脸红了，试卷成绩是“零”。老师得意的说：“怎么样？我当时就说你以后准能拿一百分。”王小林顿时明白了老师的良苦用心，而老师只是和蔼的笑着拍了拍他的肩膀。
老师曾经说过：“班里学生懂事，山村景色又很好，我要永远留在这里。”可老师并没兑现诺言······看到这，我很是好奇，到底是发生了什么事，难道是老师不告而别？
后来，我才知道，在一个夏天，几天的暴雨，使得学校门前河水涨得很高，使桥上的木板异常湿滑，一个学生失足掉到河里，老师一急，也跳进水中，可是他并没能救出那个学生却也跟着沉到水底······
几天后，水退了，人们在下游找到了老师，那一刻老师的手仍然紧紧的抱着他的学生。
下葬那天，人们想把老师和学生拉开，可是还是拉不开，最后还是孩子的父母说，“算了，孩子在那有老师陪着，我们放心······”
这位老师对学生的爱护，以及对学生无私的奉献无一不让我感动、致敬。在我们的身边也不乏这样的老师，我们都应该用功读书，不能辜负老师对我们的付出，这也是更是为了我们自己。
种植的读后感2
小男孩跑到墙角痛哭。人们问他痛哭的原因，他回答：“小女孩的爸爸真好。那葡萄苗不是长出来的，是她爸爸悄悄地插上去的。”这是怎么回事呢？这事源于《种植奇迹》这篇文章。
《种植奇迹》里说，青年“我”看见一个小男孩在用吐出来的葡萄籽种入土里。青年“我”告诉小男孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小男孩说自己要用葡萄籽创造奇迹。很多天，小男孩一直守在籽垄的旁边，用心浇水，可一点也不见发芽。他的爸爸叫他去买东西，可他太专注了，没有听到爸爸的话。他爸爸气得打了他一耳光，并把葡萄籽给刨出来，扔了。小男孩在悲伤中，只得放弃了创造奇迹的想法。
时隔不久，青年“我”看见一个小女孩像那个小男孩一样，也要用葡萄籽创造奇迹。青年“我”照样告诉小女孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小女孩也说自己要用葡萄籽创造奇迹。过了一些日子，籽垄里居然长出了葡萄苗的芽儿。小女孩高兴地叫小伙伴们来欣赏。小女孩并不知道，她的爸爸为了激励她的想象力和创造力，就悄悄地在籽垄里插上了葡萄苗的芽儿。
小女孩的爸爸真好。小女孩的爸爸要让她在充满创造力的世界里快乐地生活，并能保持创造力。小男孩的爸爸却毫不留情地抹杀了小男孩的创造力与想像力，让小男孩悲观地认为世界上没有奇迹能够发生。从这里可以看出，小女孩的`爸爸是一个有文化、有高尚思想的人，而小男孩的爸爸是一个粗野、不懂生活情趣的人。
在生活中，有不少人也像小男孩的爸爸一样，觉得奇迹只是迷信，不可能发生。其实，历史告诉我们，正是有了许许多多科学发明的奇迹，才推动了人类社会的进步。例如，爱迪生运用自己的想象力和创造力，发明了电灯，这就是一种奇迹，为人们的生活与工作带来了极大的便利。但在电灯发明成功之前，有不少人觉得爱迪生是“瞎胡闹”。
但愿世界上多一些像小女孩的爸爸那样的人，让少年儿童保持一颗具有想象力和创造力的童心，这是美好奇迹发生的源泉。
种植的读后感3
今天，我读了《种植春天》，老师叫我们写一篇读后感。
这篇文章讲的是：一位国王，非常希望春天到来。因为他的国家从来就没有花的芬香和草的翠绿。我想，如果这位王国的性格好一点的话。春天就会光临吧！
后来，有一位可怜的少女来到国王面前。恳求国王给她一个睡觉的地方和一点食物。可是国王一点也不留情，叫侍卫把少女赶走。
少女走啊走啊，被一位农夫看见了，农夫把少女扶进他的小屋里。叫她睡在最靠近火炉边的床上，然后把家里仅有的面粉和青菜做成了面包和汤端给少女。可是等到农夫把面包和汤端到少女面前时，发现少女已经死了。诶！如果国王像农夫一样的话，那么少女也不会死。
农夫把少女放埋在田野里，面包和汤放在少女的坟墓面前。
过了一天，奇迹出现了。在国王的那边土地上，遍是雪白白的雪花。但是少女的坟墓上，竟然开了五颜六色的花。天啊！是春天到来了吗？
原来那个少女就是春天！
因为国王的土地没有花，没有草。那是因为国王一点同情心都没有。这篇文章告诉我：人人都要有同情心。不然会跟国王一样！
《小田鼠种地》读后感1
今天我读了《小田鼠种地》的故事，很受启发。小田鼠它因为上一年太贪玩了，所以它冬天才会饿肚子。它说：今年我一定要勤快些，多种些我最爱吃的萝卜。它就干了起来。它把种子撒在地里。过了几天，种子发芽了。
小田鼠又说：这要等到什么时候才能长出大萝卜呀？小田鼠来到小白兔的白菜园里，它看到白菜比萝卜长得快。于是，它把刚刚发芽的萝卜拔掉，种上了白菜。一天，小田鼠路过大熊的玉米地，看见一排一排高大的玉米，小田鼠又说：这么多的.玉米丰收了一个冬天都吃不完。于是，它又拔掉了白菜，种上了玉米。当玉米发芽时，寒冷的北风也吹来了。
刚刚发芽的玉米被冻死在田地里。小白鼠忙了一年，还是饿着肚子进了洞。它到现在都不明白为什么自己这么勤快，还是要挨饿呢？你知道小田鼠为什么会挨饿吗？因为它不按照自然规律耕作，而且做事情不专一，虎头蛇尾，接个只能挨饿受冻了。我们不要向小田鼠一样，做事不一心一意地做，而是看见别人做的好，就要做和别人一样的事情，那样只能是一事无成。
《小田鼠种地》读后感2
今天我看了一个《小田鼠种地》的故事。春天到了，小田鼠探出头来说：“春天真美啊！”突然它肚子饿了，它看见大象伯伯中了许多萝卜，于是它就种了一些萝卜。过了几天，种子发芽了，它又看见白兔的菜园里·的白菜，羡慕不已，就把刚种下的萝卜拔掉，种上了白菜。一天，它又看见熊大哥的玉米地，就又拔了白菜，种了玉米。结果忙了一年，还是饿着肚子，躲进洞里。
从这个故事中我懂得了一个道理；做事情不能半途而废，要向着一个目标奋斗。所以，我们也要坚持自己的梦想而努力。如果我是小田鼠，我一定会把事情做到底。
《小田鼠种地》读后感3
你认识小田鼠吗？小田鼠会种地吗？下面就让我向你们说一说小田鼠是怎样种地的吧！
《小田鼠种地》这本书中讲，春天来了，小田鼠要种地了，它先把土翻了一遍，刚开始它撒上了萝卜种子，过了几天，萝卜发芽了，可是它嫌萝卜长得太慢了，于是，它改变了主意，把刚发芽的萝卜苗给拔了，种上了白菜，又过了几天，白菜发芽了，小田鼠又皱起了眉头，白菜怎么也长得这么慢呀！后来，小田鼠又改变了主意，拔掉了白菜苗，撒上了玉米的种子。
可是，玉米刚抽出小芽来，寒冷的北风带着雪花卷来了，可怜的玉米苗就被冻死在这里了。小田鼠到现在也不明白，自己这么勤快，为什么还会挨饿呢？
小朋友，你知道小田鼠为什么会挨饿吗？因为它不按照自然规律种地、虎头蛇尾的，结果还是会挨饿的。我们可千万不能向小田鼠学习呀！
《小田鼠种地》读后感4
今天我和妈妈一起读了《小田鼠种地》。故事讲的是：一只小田鼠因为太贪玩，没有种菜，饿了一冬天。春天来了，它决定勤快些，多种一点爱吃的萝卜。可是，一株株嫩绿的小芽刚长出来，它就想什么时候才能长成大萝卜呢？小田鼠经过白兔的菜园时，看到白兔种的大白菜，就想：“原来白菜比萝卜长的快，不如拔了种白菜。”
一天，小田鼠又经过熊大哥的玉米地。看见一个个大大的玉米棒，又开始羡慕了！结果它又拔掉了白菜种上了玉米，当玉米的嫩芽刚长出来，寒冷的北风卷着雪花吹来了，可怜的玉米芽被冻死了。
小田鼠忙了一年，还是饿着肚子钻进了洞里。
小田鼠为什么会挨饿呢？因为它没有按照自然规律耕作，做事不专一，结果只能挨饿了。
《小田鼠种地》读后感5
今天，妈妈从湘潭给我买了一本《童话大王》的书，里面有很多童话故事，我来给你介绍一个叫“小田鼠种地”的童话吧。
这个故事主要是说小田鼠种地时的事：小田鼠开始种了萝卜，可是它看见别人地里的白菜已成熟了，就认为长的快一些，所以它把萝卜拔了，改种白菜。后来，它又发现别人地里的玉米熟了，所以想种玉米，于是，它把白菜扯掉，种了玉米，种了玉米后不久，冬天来了，玉米苗被雪冻死了，结果，小田鼠被饿了一个冬天。
我想对小田鼠说：“你不应该这里做一下，那里做一下，这样东做西做，不会有好结果的。”所以，我们做事不能分心，这样才能更好地达到预期的目标。
这个故事告诉我们：做事要持之以恒，不可三心二意。
《小田鼠种地》读后感6
今天我读了《小田鼠种地》，小田鼠是一个贪玩的小动物，冬天过冬没储藏食物饿了一个冬天，春天来了，她看到其他小动物在种食物，他也自己种食物吃。
先种了萝卜，萝卜长出了叶子，扛到小兔子种白菜，自己也种白菜，看到熊大哥种玉米，自己拔掉白菜有种玉米，冬天来了，把他种的玉米冻死了，今年冬天他有没有粮食吃，小田鼠三心二意，什么食物都没种出来。
当看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候最关键的
几个月对一个人的改变，估计远没有对植物的改变大。一粒谷生长一个季节，就可以成为一颗稻穗，那我们呢？
看了《耕耘纪》，我感触颇深。在快节奏的现代社会，在心力憔悴的现实面前，在失意迷茫的人生路上，《耕耘纪》以农耕为主题的素人秀给了我们慰藉和启迪，同时也让我们感受到我们祖辈耕耘劳作的艰辛，感受到农村土地的温厚。
节目邀请了三位一直生活在城市的参与者：一个做音乐的大叔——林雨、一个即将毕业的女研究生——亮毛、一个混迹江湖多年的小鲜肉——温家兴，到一个岭南偏僻山村，用绿色种植的方式，在一季的时间里，每人种一亩的水稻。
节目是在广州从化良口镇一个叫仙娘溪的'自然村里拍摄录制，以绿色农耕为题材，通过展示都市和城市人的生活耕种，让我们去思考城市与乡村、有机种植与农民、自然与人类等关系。我们的祖辈，大部分是从农村出发，一代代人，逐步来到城市，到了今天，我们这一代人，已经离农村越来越远了。也许我们从祖辈的口中听过——农村土地的温厚、听过自然的慷慨、听说过食物的新鲜滋味和听过人与自然关系的微妙，但是又有多少人是真正接触过土地的温暖，甚至有人从未去过我们祖辈出发的地方。而《耕耘记》素人秀带着我们重新返回土地，去寻找记忆中的`水稻，体验自然物产的滋味，这就是这档节目的暖心所在！
节目里的三位城市人用一个季节的时间，每人种一亩田，这是他们的一段全新的旅程。在节目前段，温家兴他们在当地仙娘溪的村民的教导下，他们了解到耕地首先得开垦荒地，播种后盖薄膜，还要修缮田基，打田等步骤。林雨在体验到一波艰辛后说：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’其实一粒都还没开始种，就已经很辛苦了。”作为一个土生土长的农村孩子，我深刻地感受到林雨是在真真切切地体验到耕耘的艰辛下才说出这些感受的。种田就像一场长跑马拉松，起初兴奋，中途艰辛，结果可喜。
小时候，我家里经济比较拮据，家里以务农种田为生。为了我们三姐弟可以正常上学，父母都外出赚取学费。于是，我们三姐弟成为了留守儿童，在农村跟着爷爷奶奶生活，而爷爷奶奶在家还是继续种田，那时候，我每天都看到爷爷奶奶一大早就做好饭菜，然后嘱咐我们待在家里看家，就下田干农活了，他们中午回来吃完午饭，还没休息够，就又去田地里干活，到了晚上才回来。日子就这样一天天的过，到了我们上小学懂点事之后，我们也经常去田里帮着爷爷奶奶干农活了，我们跟着爷爷奶奶学会了播种、插秧、除草等农活，体验到自然物产的滋味，明白了先苦后甜的道理。小小年纪的我们虽然帮爷爷奶奶干的农活并不多，但是我们是真正地
古人说：“耕耘是因，收获是果。”一段快乐的收获的背后，都有不为人知的艰辛历程。当节目里的三个城市人都把培育好的秧苗都插进田地后，后期又得做好除草、施肥、进水等工作，耕耘的过程十分艰辛。一直被水滋润的田地，突然有一天干枯了，田地上出现了一道道裂痕，对于这种问题，温家兴他们是不甚了了的。于是他们请教当地村民，得知是在下过一场大雨后，通往田地的水通道被堵塞了，后来他们就疏通水道，引水进田。这片段中有段话令我印象比较深刻，“我们总是以为很多常见的东西是理所当然的，就像空气、土地、水，只有失去的时候，才知道它的重要性，我们在得到大自然恩惠的同时，应该合理利用它们。”是啊，人与自然的关系不是支配关系、不是对立关系、也不是从属关系，而是和谐平等的合作关系！
从节目中我也看到了仙娘溪充满了生机与活力，邻里之间充满了和谐与温暖。当亮毛他们在耕耘的过程中遇到问题时，多叔、青哥、青嫂等村民都很热心地提供帮助。在当今浮躁的社会下，村民们的这种互助精神实为可贵。亮毛他们平时除了种地种菜之外，也跟着村民采摘一些农产品来加工成副产品，同时，他们也在自家院子外养些家禽。在当今节奏快、压力大的社会生活下，这种与世无争的慢节奏生活也让人心生向往而之。
我也佩服节目中亮毛他们身上的勇敢坚持的品质，尤其是亮毛。亮毛是一名即将毕业的研究生，所以她需要写毕业论文。亮毛白天干农活，晚上写论文，写完论文后还得反复修改。对于一个女生来说，完成种一亩地的任务本来就不容易了，还要面对改论文的困难，我看到她崩溃大哭过，我以为她会坚持不下选择放弃，但是她还是迎难而上，勇敢面对，在村民和伙伴的陪伴下，她勇敢的克服了困难。这让我想到我们就像水稻生长过程一样，经历风雨后才能茁壮成长。
看了《耕耘纪》素人秀，我有许多感想。最大的感想就是“一分耕耘，一分收获。”胡适曾说过：“要怎么收获，先怎么栽。”无论是耕地方面还是其他方面，没有辛勤的劳动，没有努力的耕耘，就不会有丰富的收获。
