一天下午，我阅读了《大白鲨收徒》这篇童话故事，这个故事主要讲了一只狂妄的大白鲨收徒时遇到了身体平扁的小豹鳎鱼，自认为了不起的大白鲨却被豹鳎鱼分泌的乳白色毒液毒晕了，最终小精灵以“要求大白鲨以后不要那么残忍，那么霸道”为条件将大白鲨救活。
大白鲨自认为小豹鳎鱼很弱，自已很强大，可实际上它却是鲨鱼的"克星"。
我们生活中也有这样的情况。我的体育不好，跑步慢。记得有一次50*8的.跑步，当我们班李同学轻松地跑完的时候我才跑到第4组，虽然我很努力，但就是跑不快，跑到第7组时，我听到一阵笑声，回头一看，原来是早就跑完的李同学发出大笑声：“哈哈哈，朱佳宁，你跑得太慢啦……”我当时气坏了，便使出浑身解数跑完了剩下的2组。第二天英语课，misswu安排了一次默写，结束后，李同学叹口气说：“哎，肯定不及格了……”分数出来后，果然不出他所料，而我仍然得了100分，这时他对我的崇拜与羡慕之情绝不亚于我对他跑步成绩的羡慕，他对我发出求救信号，我心里挣扎着到底要不要帮帮他呢。不过本能教他一个单词时，突然回想起昨天他嘲笑我跑步慢的情景，它就像一个胶带似的，封住了我的嘴，我犹豫了一会儿，内心继续挣扎着……本想两件事能相互抵消，以求个心里安慰，但转念一想，我和他还是好朋友呢，再又想起了妈妈曾经对我说过“男孩子不管在什么时候要宽宏大量，不能小气”，想到这里，我就不加思索地将我知道的豪无保留地告诉了他，他也由衷地感谢了我，至此我们之间的友谊更深了。
每个人都有长处和短处，李同学跑步快，我的某些主课好，我们在一起应该团结互助，取长补短，这样共同进步都可以成为优秀的学生了。
星期五晚上，我和爸爸、妈妈在咸亨影院看了《海底大冒险》，我可开心了！
《海底大冒险》这部电影讲了：有许多小鱼生活在一片珊瑚丛中，过着无忧无虑的生活。但是，有一天，一只邪恶又凶猛的大鲨鱼来到这里，跟它们说：“等潮水涨了，我就要毁掉你们的家园，把你们都吃了，现在就再让你们多活几天吧！”有条叫“啪”的小鱼曾经用它到绝招打跑了这条大鲨鱼。它跟大家说：“大家不用怕，我这就去把它赶走。”一只老海龟拦住了它，说：“我们身后还有几条大鲨鱼，我们慢慢想办法。”于是，它们进行了训练。这些举动被一条海蛇发现了，它把这些告诉了那条大鲨鱼，大鲨鱼叫小鲨鱼向办法混进那里阻止它们练习。小鲨鱼就伪装成它们那里的小鱼的模样，用各种好话迷惑它们，让它们迷上唱歌、跳舞。结果，最后还是“啪”的机关杀死了鲨鱼，不过还有一条鲨鱼并没有死，只是被弹到了天上，掉到了人类的船上。小鲨鱼带来了两位潜水员，让他们看鱼儿的`表演。
我觉得小鲨鱼带来两名潜水员的时候最好笑，不过要是它们表演完还有其他潜水员再来欣赏它们的表演那就十全十美了！这部电影让我知道了：我们要爱护小鱼，珍惜海洋资源，保护地球上的生态平衡。
《海洋》影片梗概：
被进入交配期的金枪鱼群包围，以每小时10海里的速度前进，陪海豚一起疯狂驰骋，与大白鲨并肩遨游……在鱼群中变成一条鱼。
继“迁徙的鸟”之后，雅克•贝汉与雅克•克鲁索使用新的拍摄手段，带领我们进入海洋的中心，去探索不为人了解和所知的海洋生物。影片对人类强加在野生生命上的印记提出了质疑，并用影像与激情回答了问题：“海洋?什么是海洋?
电影《海洋》
今天，我看了一部电影，名字叫海洋。它讲述了一个蔚蓝的大海一望无际、神秘莫测的故事：在大海的深处住着数不清的两栖动物和海洋生物，有我们知道的大白鲨、鲸鱼、大海龟、水母、海蜇等，还有许多叫不上名字的色彩斑斓、形态各异的鱼类，它们在大海里自由自在的生活，无拘无束，非常快乐。
但是，人类打破了大海的平静，他们为了满足自己的欲望，越来越多的渔民下海捕捞鲨鱼，把鲨鱼的背
电影《海洋》观后感400字
星期天，我和几位同学一起看了一部电影——《海洋》。这是一部纪录片电影，主要介绍了海洋里的各种各样的生物，以及它们的生存环境和方式。影片内容丰富，画面优美，展现了一个丰富多彩的海洋世界，许多我们知道和不知道的大大小小的海洋生物快乐地生活在大海里面。
最让我印象深刻地片段就是一些鲨鱼被捕捞(用网)上来，因为人们要吃鱼翅，就把捕上来的鲨鱼的两个
影片中还有许多鱼虾类捕食的场面，非常生动有趣。例如一只大蓝鲸把它的超大号的嘴巴张开，又一吸一闭，很多的小红鱼就被吞进肚里。还有章鱼以迅雷不及掩耳之势迅速吞下乌贼、成百上千的螃蟹一起打架等等。当然更多地是各种鱼类和平相处，悠哉游哉的景象。
但是，现在海洋里的垃圾越来越多了，对海洋的污染也随之越来越严重了。所以大家赶快行动起来，保护我们的海洋，保护我们的地球!
电影《海洋》观后感600字
今天，我们观看了纪录片《海洋》，这是我第一次认认真真地坐在电影院观看纪录片，《海洋》这部电影完美地展现给观众海洋另一个神秘、美妙的面貌。
影片开头，一个小男孩问自己的父亲，什么是大海?对呀，什么是大海?带着这个问题，我们进入了正片。荧屏上一个个汹涌翻滚的巨浪打在海面上，给海底世界增添了一番奇妙色彩。我们随着镜头潜入海底，那湛蓝的海水养育着无数的奇妙生物，它们和谐生存，互依互靠，正好体现了“人”这一撇一
当我看到一只只鱼被人类的大网抓住时，它们在挣扎，它们在悲鸣，可是，又有谁听得懂呢?就在人类把它们打捞上来时，它们大部分已经死了。我痛恨捕鱼者，我想知道，当你们被困在网里等待被杀死的时候，会是怎么想?看到鲨鱼的鱼翅被割掉时，海象带着自己的孩子绝望地逃亡时，我的心在流泪，这一切都是人类要满足自己的私心而造下的杀戮之孽呀!海洋物种在一个个消亡，一个个濒临灭绝，这时，人类又在干什么?人类本应该保护地球上每一条活生生的生命呀。当人类自己的家人死去后会悲伤，可是，当杀戮者杀死一个动物时，有没有想过，它的家中有多少亲人在盼着它回家?人类只知道满足自己的.欲望，却没顾及到自己又给地球增添了一条伤痕。
我由衷地赞叹该片导演与编导的用心良苦，他们是在用怎样的沉重将这些震撼心灵的画面奉献给我们，我希望大家都去用心观赏一下这部影片，尤其是那些内心麻木的人们，他们该明白，万物皆有情，当他们无情地摧残灭绝任何一个生灵的时候，其实是在毁灭地球的未来，在毁灭子子孙孙的未来。
最后，我要呼吁人类，我们生存的环境已经满目苍夷，该醒悟了!不该让地球母亲再受伤、再流泪了。让我们携起手来，用自己的一份力量，保护地球!拯救地球!
电影《海洋》观后感1000字
影片从一只在海底觅食的相貌奇特的海
影片解说词很少，也没有给所有出现的生物挨个都用字幕标出名字。这一切都告诉我们，影片的着眼点不在介绍动物，不会像《动物世界》那样仅仅以讴歌生命形态为主题。
果然，变化在生命乐章演奏最欢快的时候出现了。一张幽灵般黑黑的大网，从海面上悄无声息的撒了下来，海洋生命的欢歌变成了无奈的挣扎，一个个壮美的生命凋谢在那张恐怖狰狞的网上。透过那张大网，隐隐看得到终结者的身影----人类。
被割去了
被割去
影片的调子越来越沉重，看得人心情也不断的向下坠落。从大洋，到南北极，海洋动物们生存的空间被压缩的越来越小。一些美丽的生物灭绝了，“它们用了几万甚至几百万年进化到如此地步，人类用短短几十年的时间就把它们从地球上消灭了。”自然界每个生物都有自己应得的位置，动物们能和周围环境包括人类友好相处，可人类却不能善待它们。“一切动物都只有保存它自己所必需的能力，唯独人的能力才是多余的”。现在想想，卢梭的这句话真是太正确了。人多余的能力催生出了无穷无尽永远无法满足的欲望，这些欲望在给人类社会带来发展的同时，也滋生出种种人间行为的丑态。如果没有人类的肆虐，地球会比现在美好的多。看了这部影片，很多人都产生出同感---“人类真是这个世界最多余的生物”!
影片发出了“没有什么比只剩下人类的世界更不人道的了”的疾呼。保护大自然真是到了刻不容缓的地步。除了心情沉重，我们还能做些什么呢?只能以后尽量少做对环境保护不利的事吧!家里平时节水做得还不错，一般洗衣服的水都是倒入桶中贮存，用来冲厕，这个要继续。节电做得差些，很多电器待机也是很费电的，今后要改进。另外少开车，多骑车或坐校车。减少能源消耗与个人有关想得起的暂时这些了，别人管不了，从自己做起吧。
