篇一：赞美蜡烛
它，看是平凡的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。
常见的蜡烛有红色的、有白色的。它，看是平凡的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。
蜡烛在停电的时候，会勇敢的站出来“应战”，让人们在微弱的灯光中继续做自己该做的事。但过了一段，可怜而可敬的蜡烛就快献出自己的生命之光。再过一小段时间，无私的蜡烛就会闭上“眼睛”，永远永远都不会回来了。这种无私奉献的精神多么可敬呀！难道不是吗？
我们辛勤的老师不也是无私奉献、不求回报、燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”吗？
因为呀！这几年来，老师精心培养我们；细心照顾我们；耐心指导我们。让我们从无知的孩子，变成知识丰富的小学生。而且，当我们做着美梦的时候，老师却在批那些批不完的作业，备那些备不完的课。我们有点感冒就可以请假，而老师呢？他们不行，他们要坚持坚持再坚持。当我们长大成人，老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额。但他们毫无怨言，难道我们的老师不是无私奉献的蜡烛吗？
啊！蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀！
篇二：赞美蜡烛
我赞美蜡烛是因为它默默的奉献，为许多人创造出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了快乐。比如教师，清洁工就如一支默默奉献的蜡烛。
教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的解答我们提出来的难题。
有一些题老师让我们读课文，让我们自己来解答，如果解答的不完整就帮我们一一的补充。老师就这样磨给我们。难道教师就不像默默奉献的蜡烛吗？
清洁工人一大早就要起床，为我们扫出一条干净的大马路，让我们早上起来能呼吸到新鲜的空气。清洁工看到我们的快乐，在他心中也感到无比的开心。
我们每个人都像蜡烛一样默默的奉献，我们的祖国就会建设的更加美好。
从小到大我最敬佩的东西就是蜡烛。
它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明时，我们是否想过它正在一点一点的融化？没有。但是它连半句抱怨的话都没有说，而是默默地为我们大家奉献。
有些蜡烛却不是这样的，它们刚被点燃就灭了，你们知道这是为什们吗？他们怕自己一旦点燃，等一会儿，也许就会永远消失，所以它们只想着自己的利益，而不顾别人。这让我鄙视它们。
其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的`精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学习。
蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可就伟大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学习，长大后能为国家奉献自己的一份力量。
篇三：赞美蜡烛作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎么做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时间。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时间一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
篇四：赞美蜡烛
蜡烛为什么要燃烧自己，却照亮别人？蜡烛是由什么制成的？为什么它要点燃自己的身体才能发光？我默默地思索着，很大的问号在我的脑袋里回旋。我猛然想起老师的经过的话，只有无私帮助他人，才能幸福自己。蜡烛还不是这样吗？她燃烧着自己的躯体，她的灵魂却是美丽的。留给我们的是光明。蜡烛它有着不服输的精神，她宁愿牺牲自己，却死而无憾地为人们服务，她总是在黑暗中绽放出她那绚丽的光彩，她照亮不仅是眼前的这个世界，而且照亮了我们前方的路，照亮了我们内心的世界，让我们走在一条正确的道路上。
“娜娜，快写作业”忽然妈妈熟悉的声音打断了我的思路。把我从美丽的遐想中拉回了现实。借着烛光，我很快做完了老师布置的家庭作业。然而蜡烛的精神昭示，使我无法静下心来，我又一次浮想联翩。蜡烛生的不是多么伟大，但是给我带来的光明，我们的老师不是蜡烛吗？雷锋不是蜡烛吗？清洁工不是蜡烛吗？我的眼前浮现出许许多多的蜡烛，这些蜡烛跳跃的火焰围城一个大大的“心”。将我彻彻底底地包围。我忽然明白了，做人应该像蜡烛一样。决不能自私自利。忽然，我感觉我们身边也有许多人也具有这种优秀的品德，比如：邮递员每天挨家挨户地送快递、清洁工每天都打扫大街小巷里的垃圾、还有……他们都默默地向社会奉献力量，我们应该学习这种好的品质为人民服务！只有无私的奉献，才能给别人带来幸福。
在人们最需要的时候，我愿做一支蜡烛，照亮别人。
篇五：蜡烛赞
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一弘清泉，我将滋润一方土地；如果我是春风一阵，我将吹绿祖国大地。我欣赏小草有顽强的生命力，赞叹粉笔那“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄献身精神，但我更为蜡烛那无私奉献的精神叹为观止。
蜡烛，是普通的，是极为平凡的，也是默默无闻的。蜡烛用它那纯朴的清辉照亮了人们的心房，使人心头感到温暖，在科技腾飞的今天，蜡烛的确很少见了，但它以自身的奉献精神给人们留下了不可磨灭的印象。我们想想，蜡烛的身躯是多么幼小啊！它的寿命是短暂的，甚至可以说是一瞬间的生命，但它却用这一瞬间燃烧了自己，照亮了别人。有一天，家里停电了，我便从抽屉里翻出几根蜡烛，点燃了它，借着这烛光我又可以看书写字了。望着蜡烛一点点消失，光阴一点点地减少，在蜡烛最亮的一瞬间，我似乎觉得这一刻是神圣的、无私的。
蜡烛燃烧着圣火，点亮了奉献的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各业的人们，工人、农民、教师、医生……他们都在为不同的职业奉献着，为人民、为国家、为世界。农民为了让人们填饱肚子，辛辛苦苦耕耘着，我想这就是“四海无闲田”的由来吧；老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，阳光普照，园丁心暖春意浓，甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红，于是又有了“谁言寸草心，报得三春晖”一说；医生救死扶伤，舍己救人的精神也都是奉献的先例啊！
奉献，让我们手牵着手，心连着心，为世界献出我们的一份力，一份爱心。奉献，是构建和谐社会的动力。我赞美蜡烛，更赞美像蜡烛一样的人们，因为——人生因奉献而美丽。
篇六：赞美蜡烛
我赞美蜡烛是因为它默默的奉献，为许多人创造出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了快乐。比如教师，清洁工就如一支默默奉献的蜡烛。
教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的解答我们提出来的难题。有一些题老师让我们读课文，让我们自己来解答，如果解答的不完整就帮我们一一的补充。老师就这样磨给我们。难道教师就不像默默奉献的蜡烛吗？
清洁工人一大早就要起床，为我们扫出一条干净的大马路，让我们早上起来能呼吸到新鲜的空气。清洁工看到我们的快乐，在他心中也感到无比的开心。
我们每个人都像蜡烛一样默默的奉献，我们的祖国就会建设的更加美好。
篇七：赞美蜡烛
蜡烛，他那矮小的身躯，雪白雪白的；顶上的蜡芯闪烁着光芒，照亮了每一个地方，照亮了别人。
在生活中，每家每户几乎都用电灯，蜡烛，能有多少个人会想起它呢？只有在停电的时候，人们才会想起它。古人都常言道：“蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。”
说起蜡烛，我的脑海里出现了一个伟大的身影——教师。教师是一个平凡的职位，但都非常伟大。每天辛苦劳累地为我们改作业、讲课……回到家还要备课，买菜、做饭……而有些学生却还埋怨老师。
上学期，有一次放学，回到家后，我才发现我忘了拿文件夹。便急忙赶回学校，那时已是六点多了，可教室里的灯还亮着。我看见了一个熟悉的背影——邓老师。他正在课室里教导着一些留堂的学生。那样严肃的面孔，可真像我的妈妈。回到家以后，邓老师来电了，她还在为昨夜的事而烦恼，那时可是晚上8：00了，邓老师还没有吃晚饭。
还有一次，邓老师因太劳累而病了。可是他不愿意落下课程，不愿意离开岗位。仍然带着病来为我们上课！那样难受的样子，可真令我心疼呀！晚上，我本以为邓老师会因病而早点
回家休息，可他还是一如既往地教导着那些差生。我在后门偷偷看着邓老师，一声声咳嗽声不是在我的耳边回响，邓老师还在用力地打着头。我真想跑进去陪您，但是，我不敢。
老师、蜡烛，都有着无私奉献，任劳任怨的精神，还有我们的爸爸妈妈，十字路口上穿着制服的交通叔叔、路边的清洁工等等等等也一样。我们的身上缺的不正是这种精神吗？
篇八：赞美蜡烛
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。
但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。
由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。
【篇一：温暖的蜡烛】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的老师，他们正是这样的人。
老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着老师的每一滴汗水。
老师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病了还带并坚持上课；老师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；老师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩了，而老师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，老师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。
老师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的老师。
【篇二：妈妈的温暖】
妈妈的手是最温暖的，妈妈的爱抚是最温柔的，它能使我感到深厚的母爱和疼惜。
记得有一次我生病发了烧，妈妈请假回家照顾我。凉凉的手放在我的额头上，这只有魔法的手使我顿时舒服了很多。妈妈把握从床上扶起来，一只手托着我的背，另一只手喂我吃药，她纤瘦的手臂似乎具有无尽的力量，安全感油然而生。我沉浸在浓浓的母爱的关怀中，抓着妈妈的手，沉沉的睡着了。睡梦中，我似乎能感觉到妈妈帮我轻轻掖着被角，温热的手背碰到我的下巴。搭在脸上的头发被拂到耳后，梦中满是母爱筑起的幸福。
妈妈的手并不光滑，浅浅的皱纹里蕴含着日月风霜的痕迹；妈妈的手并不白嫩，掌心里积累着为人处事的
【篇三：温暖的话
记忆就像一张大网，许多美好的回忆都在这张大网的洞里慢慢漏掉，我也慢慢忘记，但这件事，却一直被网在这张大网里，至今，我还记忆犹新。
有一天，我下午放学很晚才回到家，我在路上一边回家，一边想：今天回家肯定会被爸爸严厉地批评。而我回到家事情却与我想象的不一样，我没有被爸爸狠狠地训斥，而爸爸却心平气和地对我说：“可可，你不要再在回家的路上去金榜公园抓蝌蚪了。我和妈妈不厌其烦地跟你讲过：‘放学不要去玩。’可是你就是屡教不改，天天放学都要去抓蝌蚪，言必信，行必果。意思就是；说话一定要讲信用，做事一定要果敢。”我一边认真地听爸爸对我地教育，一边想；我以后一定要无论中午，还是下午一定要放学按时回家，不去金榜公园抓蝌蚪了。
这段话温暖了我的心，我以后一定要听爸爸妈妈的话。
【篇四：温暖的阳光】
今天，天空这个多变的小女孩，先是阴沉着脸，仿佛快要哭出来似的`。中午，她不知道被什么东西逗笑了，一下子便出了两个可爱的小酒窝，天终于晴了。
犹如漆黑的幕布被拉开了似的，太阳看见了，灿烂的阳光倾泻下来，仿佛如春天的温暖的阳光。当时，我正坐在冬日的窗前看风景。阳光斑斑点点地洒进屋子里，洒到了我的身上，也洒进了我的心房。我忽然感觉到一种由衷的、从身体到内心的暖意。
于是我将椅子搬到外面晒太阳。也带上了我养的宠物兔子，只见小家伙惬意地蜷缩在我的腿上，从它的表情里，我看见了一种无比的惬意。
整座城市，该间被洒满了金子般的阳光。可这阳光比金子还贵。太阳可能看见我们大家都在享受它的阳光。便变得越发灿烂了。
今天，是一个美丽而温暖的日子。在这天，全市所有的人，所有物都享受到了冬日温暖而柔和的阳光。
【篇五：温暖的家】
父母对我的爱就像一把雨伞，为我挡风避雨；又像一杯热茶，温暖全身。
有一次，我生病了。妈妈不顾工作，带我来到医院：打针、吃药；回到家，爸爸一直往药店跑，一直给我买好药。爸爸还为了我生病的事和妈妈吵过架。有一天，我又发起了高烧，妈妈一夜都没合眼，不停的给我敷毛巾、喂药。第二天一早，妈妈又带我去医院打针。妈妈每天晚上都给我做水果汤，爸爸也经常给我做营养肉汤。我的病好了，爸爸妈妈却变的憔悴了，我感到特别温暖。
平时，爸爸妈妈一有空就抽时间陪我一起学习，教我怎样做题，把我不会的讲给我。
爸爸妈妈还经常陪我打羽毛、乒乓球，跟我一起锻炼身子，使我拥有好身体。
爸爸妈妈为我付出的太多，给我了许多温暖，我谢谢他们！
【篇六：温暖的爱】
父母日夜为我操劳着，虽然这些细小的事情很不起眼，但是，我从内心感受了爱的温暖。
记得有一次，在放学回家的路上，我发了高烧，妈妈发现后，就催着爸爸把车开快点送我去医院。到了医院，妈妈急忙找医生给我检查，查完才知道是“低血糖”。妈妈请护士帮我打针，让爸爸守在床边，自己又出去给我买吃的。
过了一会儿，妈妈回来了，打开包装让我吃东西。她和蔼地说：“儿子，还难受吗？坚持着把东西吃下就好了。”睡觉的时候，直到哄我进入了梦乡之后，自己才能安心地睡觉，而且每天都按时让我吃药。
从中我可以
【篇七：温暖的冬阳】
一天晚上，我躺在床上，鹅毛大雪催我入眠。
早上，我被一阵“哗哗”声吵醒。好奇的我打开窗户一看，眼里的万物变成了白色，世界仿佛格外清澈。循声望去，一个宽肩的人，正在挥舞着铁锹，银色的雪沫在空中飞扬。身后留下一段弯曲的小路。
寒风吹来，我也回过神来，身体不禁地打了一个寒颤。我连忙把头缩了回来，钻进暖暖的被窝。不一会，吃早饭了，我又听见了“哗哗”声。我叼着一个面包，差点忘了拿锹，起身便匆忙地赶了出去。
我走到小路的最前方，来到那个宽肩膀人的旁边，哦！他原来是一位老爷爷。我费了九牛二虎之力，终于把余下的那段小路连到了环卫工人除过的厚厚积雪的大路上。
虽然戴着手套，但是我的手还是被冻得通红，指尖发木，手掌上还磨了几个小水泡。可是身体却在发热冒汗。
这一刻，太阳从楼后蹿了出来，把这一方温暖滋润着我的心田，一直到现在。
【篇八：温暖的“家”】
你知道我所写的“家”是哪里吗？你想知道它是什么样子的吗？它就是我们的活动教室。
一进入这个教室，就会使人感到它明亮、温暖、美丽。
它的墙上有许许多多的有趣的图案：在大草原上，开着许多花朵和蘑菇，还有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里还有一只可爱的小袋鼠宝宝。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，难道它发现什么危险了吗？”原来，离大袋鼠不远处有一只狐狸，它一定是提防狐狸，保护宝宝吧。
教室里面还有一块多功能的黑板，它与其它黑板与众不同，它的下面有4个轮子，可以来回推动，这样就可以省力了。
这块黑板还可以旋转，只要把下面的螺丝拧松就可以旋转了，如果老师写板书写不下，把黑板翻转过来就可以再写，下课了同学可以两边抄，不像挂在墙上的那种黑板，多麻烦呀！
我们在这么好的教室里上课，不觉得无比自豪么？
导语：行走在生活的风口浪尖上，我们不能一味地埋怨与诅咒，而要积极采取行动，化压力为动力，勇于进取，这样才会找到生命的另一个出口，看到人生的光明与希望。中考
中考作文素材精选：点亮一支蜡烛
那是临近高考的一个晚上，儿子正在家里复习功课，可突然停电了，儿子坐在书桌前不停地埋怨。父亲听见了，走进书房，对儿子说：“孩子，现在你要做的，不是诅咒黑暗，而是去点亮一支蜡烛。”父亲把蜡烛和打火机放到儿子的手里。儿子点亮了蜡烛，房间里重新亮起来。同样，面对人生的黑暗，我们要做的，不是一味地诅咒、埋怨，而是用行动去点亮一支支充满光明和希望的蜡烛。
【温馨提示】
行走在生活的风口浪尖上，我们不能一味地埋怨与诅咒，而要积极采取行动，化压力为动力，勇于进取，这样才会找到生命的另一个出口，看到人生的光明与希望。
这则素材可用来应对“行动”、“力量”、“苦与乐”、“难与易”、“超越”和“成功”等。
关于行动的
1、行动，只有行动，才能决定价值。——约翰·菲希特
2、行动被人们遗忘，结果却将永存。——奥维德
3、行动并不一定能够体现一个人的本质;我们发现，做一件好未必就心地善良。——蒲柏
4、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。——英国
5、行动才能成功，教练改变人生。——陈安之
6、行动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森
7、行动是知识特有的'果实。——托·富勒
8、行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国
9、行动之前必须充分地酝酿;一旦定下决心，就应该果敢行动。——萨卢斯特
10、行是知之始，知是行之成。——陶行知
11、幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度
12、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆
13、言辞是行动的影子。——德谟克利特
14、言之易，行之难。——吕不韦
15、要有所行动，然后认识你自己。——蒙田
16、一步实际行动比一打纲领更重要。——马克思
17、有力的理由造成有力的行动。——莎士比亚
18、有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢?——爱默生
19、有作为是“生活的最高境界”。——
20、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。——高尔基
