自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。
如果说"拥有"是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正
"悟已往之不谏，知来者之可追。"古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。
也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的`崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!"他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。
壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。
舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵!
许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
【感悟赏评】
文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。
珍惜的作文300字 篇1
进入初中以来，我总是在抱怨我分的那个班是多么的不好，一转转眼一年过去了，而我也和他们建立起了深厚的感情。可我们班的任何人也没有想到，在我们所有人准备迎接新的学期时，我们班又面临着又一次分班。我又一次跌入了分离的痛苦
短短一年时间的相处却想过了一年之久，往日的一幕幕都呈现在我的眼前这时我才明白什么叫做珍惜，这突如其来的消息仿佛给我的当头一棒，让我不知如何是好。我和之前的朋友都在珍惜这相聚的美好时光。
以前我不知什么叫做珍惜，往年的分班也没有给我带来这样心痛的感觉。晚上独自一人哭了，哭的是那么伤心。或许是我太在乎这段短暂而又美好的友谊吧。虽说分班以后还能再见面，可也是见面打个招呼而已总共也说不了几句话，而在空闲时间总要跟我们几个朋友聚一聚，然后匆匆离去。但她们也只说过去的事，因为过去有我们美好的回忆，同时谁都不希望我们忘记过去的种种，应为我们都在乎之分短暂的友谊。
同学们珍惜你们眼前的所有吧！不要等到失去了才知道珍惜！
珍惜的作文300字 篇2
我在书里偶然读到了《珍惜的变数》这篇文章，在读的过程中我也明白了一些道理。。。。。。书中讲的是“有同样两个饲养员喂两只一样大的河马，一个饲养员喂很多东西给河马吃，而第二个饲养员只给河马喂一点东西。结果过了一段时间以后，只吃一点东西的河马超过了整天吃很多东西的河马。结果最后第二个饲养员一语道破了天机：‘我每次放食物时，并不将食物放在它的嘴边，而是往它够不着的地方扔让它自己去捡，它才会珍惜食物’”。
我想想的确也是，每天中午回到家都有父母为我们做好饭，但如果我们稍一不顺心，可能会朝家长埋怨。但相反，如果是自己费尽“千难万苦”做出来的，哪怕再难吃，心里也一定是甜的，吃到嘴里的也会是香的。就拿上次我们做披萨来说吧，我们做的披萨，因为没有把握好调料，做出来有一股浓浓的山楂味，不是很好吃，甚至说连烧饼都不如。但我们吃到嘴里仍然很香，因为毕竟是自己努力做出来的嘛。我们每个人都慢慢的品尝着，珍惜着自己做的那一小块披萨，那无疑是最香的。
通过这篇文章我懂得了：我们只有懂得了珍惜，才能使我们无处不获益。只有珍惜才能使我们不断进步。
珍惜的作文300字 篇3
转眼间，时间化作了灰烬，离别之日已近，不知心中为何有了微微的依恋。那时可笑的青涩稚嫩，现在却可以驰骋于社会的疆场上。那时我们的笑语、音容、泪水、痛苦渐渐地变成了回忆。我不得不去承认，幸福的回忆是一种永远忘不了的痛。望着远去的时间，我只能说：愿汝且行且珍惜。
初中的生活，太过短暂，我们现在就已经在中考的战场上，不经悔恨自己的遗忘。怨自己忘记时间总是走得很快;怨自己还没有报答老师的恩情;怨自己不珍惜同学们的友情。现在我想要珍惜，却晚了。这本来就是上帝对我的惩罚，让我无法珍惜。
初中的生活，太过漫长。让我有时间去畅想。畅想未来世界的美好;畅想中考战场上的英姿;畅想大学四年的美妙。直至现在，我的畅想也只是畅想而已。四年的美好时光却已成为过去，初中，这朵我还未珍惜的花，却在我无边的畅想中灰飞烟灭。我痛心疾首地问命运：“这可是你给我的惩罚?，无法兑现的珍惜?”
毕业那天，我们都哭了。那泪水中有恐惧、有悔恨、有依恋，还有那逝去的且行且珍惜。
千言万语随着泪水化作一句话：愿汝且行且珍惜。
珍惜的作文300字 篇4
大自然是神气美丽而伟大的，她造就了我们人类，造就了世间一切美好的事物，同样，她也不会忘记为人类创造许许多多弯曲或笔直的道路。
人类顺着大自然开辟道路往前走，但碰到两条不同的路时选择却有分歧。有的人愿意选择崎岖的道路通向成功的彼岸，而有的人却选择平坦无阻的道路通向自己的目的地。
选择怎样的路并不重要。
崎岖的道路可以让你得到磨练，平坦的道路让你不断加快前进的脚步。
而生活中的某些人却无法找到适合他们的道路。因为他们既不想历经艰难也不想劳累身心。他们总想着怎样不劳而获。生活是不会轻易让他们得到的。因为，路是自己走出来的。
“敢问路在何方，路在脚下……”路在自己的脚下，我们要用自己的双脚去踏寻它，否则将一无所获。有毅力的人都能走出一条明朗大道。身理有缺陷的人，用“脚”去踏寻自己的路，那是多困难，可是他们凭着自己的毅力，照样也能拿下自己的路！
条条大路都在为我们敞开，要看你如果去寻。既然别人能走出一条黄金大道出来，我们也能。就让我们自己去走出一条自己的金碧辉煌的.路来吧！
珍惜的作文300字 篇5
读了《爷爷和我的故事》之后，我感悟颇深。
《爷爷和我的故事》主要是作者回忆了自己小时候和爷爷在一起的故事。
小时候，爷爷经常送“我”上学，接“我”放学。因为回家的路很长，每一次“我”都心疼爷爷。爷爷每次都用自己那“腐朽”的身躯背起我，一步一步踏上回家的路。在上学途中，爷爷累得满头大汗，说要“我”自己走两步，可是不听话的“我”就是不肯自己走。爷爷只好咬着牙把“我”背回家。在“我”的记忆里，爷爷从来不打骂“我”，每次都只是微笑着教育“我”。可是任性的“我”从不理解爷爷，面对他的教导，每次都大吵大闹，任凭爷爷怎么哄，“我”都不听。现在想来，如果时间可以倒流，爷爷，“我”一定会做个乖孩子!
从这篇文章中，我懂得了“珍惜”。我们要珍惜现在的生活，珍惜身边的每一个人，珍惜每分每秒。因为时间一旦流逝，就再也回不来了。同时，我们也要珍惜亲人的爱。我们已经长大了，不能再任性、再不懂事了，要理解父母的辛苦，好好学习，长成大人后好好孝敬父母，孝敬亲人。
评语：小作者从文章中感悟到了爷爷对作者的爱，也想到了自己的亲人对自己的爱。同时，小作者还领悟到要学会“珍惜”这个道理，很不错!
珍惜的作文300字 篇6
——题记
珍惜今天。李大钊爷爷曾说过：“无限的‘过去’都以‘现在’归宿；无限的‘未来’都以‘现在’为渊源，过去未来中间，全仗现在，以成其连续，以成其永远无始无终的大实在。”我非常同意李大钊爷爷的说法。的确，无限的过去，都无法挽回，我们只有把握住今天，才能补回昨天的遗憾。是啊！与其憧憬于明天的海市蜃楼，不如脚踏实地抓住今天！
因为珍惜，我们不再随意发泄，当再次受伤后，我们学会冷静地梳理，然后再冷静的倾诉。
珍惜幸福。一家子团团圆圆是最幸福不过的事了，整天吵来吵去，有什么好结果呢？与其整天吵吵闹闹的，还不如大家和睦相处，不是吗？对任何人来讲，幸福极容易把握，也极容易失去。关键在于心态的平衡与否，“知足常乐”就是最大的幸福。谁能够以平常心看待功名利禄，以平静心观赏云起云散，宠辱不惊，谁就是幸福最大的受益者。拥有知足，就拥有幸福。珍惜幸福，应当从拥有知足开始。
因为珍惜，我们冲出了“惟有被爱才是幸福”的成见，爱是一种能力，而珍惜是爱的翅膀。这们世界并不缺少关爱，这个世界少的是会飞的爱——珍惜。
请记得：拥有时，要珍惜。失去才懂得珍惜的话，为时已晚了！
珍惜的作文300字 篇7
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这几句话的意思就是劝人们要珍惜时间，今天的事情今天做，绝不拖到明天。
可生活中常有这样一些同学，做事情总是一拖再拖。周末回家做作业时，总是想着：明天休息，我明天再做吧。/于是，一会儿玩玩这个，一会儿看看电视，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同学，到最后根本就记不得有什么作业。长期这样，每天所学的知识得不到及时的巩固，又养成了懒惰的坏习惯，对我们的学习非常不利。
《寒号鸟》是我们熟悉的一篇课文。课文中的寒号鸟就是一个非常典型的例子。在大家都垒窝筑巢的时候，它却睡懒觉，到了晚上，只有它在寒风中哆嗦打颤。于是决心“明天就垒窝”。可是，第二天太阳一出来，就忘了自己说过的话。天冷了，又下决心“明天就垒窝”，日子一天天地过去了，还没垒窝，就已经在寒风中冻死了。如果寒号鸟不这样今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得这样悲惨的下场!
昨天已经过去，明天还未到来，只有今天才是现实的。今天的事今天做，抓住今天，我们才能更好的开创明天，愿同学们能够珍惜今天。
珍惜的作文300字 篇8
如果错过太阳时，你流了泪，那么你将要错过群星了。——泰戈尔
昨天是梦境，我在回忆中神游。
明天是憧憬，我在期待中迷惘。
只有今天属于我，在现实中，我用双手精心打造。
只有今天最实际，因为路在你脚下，你只需要在今天认真走完今天的路。
不要回首，不要彷徨，太多的追忆会令你陷入深深的泥沼。
不要企盼，不要幻想，过分的憧憬会令你踏入自己设想的美好迷梦而无法自拔。
梦境就像海市蜃楼，没有条件不能出现。憧憬就像泡沫，轻轻一碰转瞬即逝。
今天的一切就像棉花糖，吃进嘴里，永远都会觉得甜。
如果沉溺于“昨天”的痛惜中，那么就会使“今天”以至“明天”又变成一个永不复返的“昨天”。
不要沉醉于旧时的总总，太多的回首，只会削减坚强的意志，使自己荒废在征途。
珍惜该珍惜的，放弃该放弃的。面对现实，为“明天”的“昨天”在“今天”努力奋斗！
珍惜的作文300字 篇9
相传，有一种那样的人，他们有人一样的情感，有人一样的外貌，他们会哭，会笑。可是他们寿命是那么长，能活上百年，上千年。
他们，虽然生命很长，但是他们一点都不开心。他们对这个世界充满了厌倦，感到无聊，想死却不能死。
他们的内心世界是孤独的。他们努力地隐瞒自己的这一特征。因为每个人只要发现了他的身份，就会感到恐惧，感到害怕。然后都会离开他们，所以有的人，就会因此讨厌这个世界，无恶不作。
他们做了那么多坏事，却得不到惩罚，多可怕！可是当他们遇到了自己心爱的人。他们就觉得这个世界充满了快乐，可是，他们却变成了普通人，因为活了上千年，器官全都衰竭，命不久矣。
可这个时候，他们是多么的后悔，当初为什么要说那种去死的话。如今，真的实现了。
那些无恶不作的人，也得到了惩罚，所以，生命是短暂的，去珍惜吧！
珍惜的作文300字 篇10
世界上美好的事物就像天上的繁星，数也数不清，而我们更要珍惜，珍惜这一切无与伦比的情感。
让我们珍惜亲情。父母是带给我们生命的人，他们做什么都会先想到儿女。孩子是父母手心里的宝，含在嘴里都怕化了。下雨了，倾斜的雨伞是父母的爱；睡觉了，经常地掖上被角的双手是父母的爱……
让我们珍惜友情。朋友在我们的生命中是必不可少的，一个真心的朋友可以使我们受益匪浅。友情就是在困境时那一双搀扶的手；友情就是在你累了倦了的时候那声鼓励；友情就是在伤心难过时那句安慰的话语……
让我们珍惜相遇。每一次相遇都是茫茫人海中的缘分，一句问候、道歉，甚至冲突都是缘分。相遇就是两个陌生人变成朋友的过程；相遇就是每天清晨花儿与小草的谈笑；相遇就是每天傍晚对落日的珍惜……
哦，我们要珍惜的太多了，珍惜每一天，因为它不会重复。就是每一次麻烦，当再次回忆，也会无比的珍惜。让我们珍惜所有值得珍惜的事物，只为今天，不为昨天或明天！
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
5、结束得有点突然，夸张了。
6、......对精彩地方进行简单描述；点面结合。
7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、比喻贴切，用词生动。
14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
15、由景生情，结尾自然。
16、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
17、情境描述调动起悬念。
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
22、开头直奔主题，让人一目了然。
23、排比名的使用为文章增色不少。
24、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
25、反问句开头，吸引读者。
26、开头点题，用词很吸引人。
27、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
28、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
29、过渡自然，每一段交待得很清楚。
30、对......的比喻用得妙。
31、以味诱人，意境深远。
32、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
35、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
36、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
38、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
39、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
40、加入人物行为，使画面生动。
41、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
42、这段描述读来令人感动。
43、简要叙述前因，进行铺垫。
44、场面和气氛描述为文章增色不少。
45、心理描述细腻，比喻句用得好。
46、将......改成......更适宜些。
47、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
48、结尾简炼，感人。
49、开头直奔主题，也是一种写法。
50、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
52、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
53、......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
54、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深—D%w注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
55、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
56、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
57、......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
58、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
59、简单交待时间，地点和结果......
60、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
61、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
62、......和......构成鲜明比较，突出......
63、结尾含蓄，点明主题。
64、结尾呼应应开头，结构完整。
65、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
66、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
67、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
68、......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
69、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
70、，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
71、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
72、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
73、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
74、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
75、语言简练，规范，开篇吸引人。
76、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
77、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
78、运用多种感官，描述十分仔细。
79、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
80、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
81、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
82、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
83、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
84、结尾同样搞笑。
85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
86、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
87、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
88、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
89、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
