【第1篇】
我的妈妈已经46岁了，但是她比30多岁人还要爱美。我妈妈虽然平常很节约，但买起化妆品，护肤品来真是“花钱如流水”。我妈很爱美，这都是我外婆遗传给我妈妈的。我的外婆都70多岁了，出门前或参加婚礼，也要提前在家化点自创的'“老人妆”，所以我妈妈也要提前在家，化好妆，再出门。
有一次，我们要参加哥哥的婚礼，妈妈从姐姐嘴里听到这个消息，赶紧拿起家里所有的化妆品，在镜子前，哼着小曲，开心地化起妆来。30分钟过去了，我都快睡着，我大喊一声：“妈妈你有没有化好啊？”“快了，收了。”妈妈说道，结果到了现场，婚礼已经结束了。
如此爱美的妈妈，耽误了我多少时间。
因为化妆而耽误了时间，赶到婚礼现场，婚礼已经结束，这个出人意料的故事很有趣，也充分地说明了妈妈的爱美。可惜全文笔墨没有集中到这个故事上来，如开头的叙述少一些，故事写具体一些，会更好。
【第2篇】
我的妈妈很爱美，每次跳广场舞回来都要炫耀自己优美的舞姿，惹得我和爸爸哈哈大笑，妈妈甚至还要照镜子跳。
有一次，我和妈妈在家睡午觉，妈妈睡醒起床又在照镜子。左瞧瞧，右瞅瞅，我看妈妈怎么也照不够，心想：这么安静的中午竟然还在臭美，真有趣！
妈妈还是个“逛街迷”，漂亮的上衣，时髦的裙子，入时的衬衫，她都会爱不释手，最后买下来。妈妈总会神采飞扬，在镜子前“美”个不停。
虽然我妈妈爱美，但爱美的妈妈我很喜欢！
作文点评：
为什么爱美的妈妈你很喜欢？应该简单说说道理。“尽收囊中”的“囊”，是“口袋”的意思，用在文中不准确。
【第3篇】
我的妈妈特别爱美，你知道为什么吗？
因为有一次，她说好和我一起去图书馆看书，结果她自己去整头发了，后来只好爸爸和我去了。
还有一次，爸爸带我去吃饭，妈妈说她也去，结果她说先要化妆。妈妈化了三十分钟才罢手，等到了饭店，门已关了。
这就是我爱美的妈妈。
作文点评：
句子通顺。作文开头说“我的妈妈特别爱美，你知道为什么吗？”，这个问题问得有点多余。女人爱美是天性，何况你妈妈还很年轻，当然爱美啦，不必问为什么。
【第4篇】
我的妈妈很爱美，每天出门时要涂一遍玫瑰水，晚上洗澡过后还要涂一次玫瑰水。
有一次，妈妈正在上“淘宝网”，看中了一件衣服，便叫我过来看，我看了一眼，便无奈地说好看，妈妈又问我什么颜色好看，我就说蓝色好看，妈妈也觉得蓝色好看，但是舍不得买，于是将它放 入了购物车。
还有一次，我正和妈妈在看电视，突然，妈妈被电视上卖的化妆品吸引住了，她的手不知不觉地从包里拿出了手机，打了一个电话买了下来。
这就是我爱美的妈妈，不论是衣服还是化妆品，她样样俱全。
妈妈的爱像春天的雨露，悄悄滋润着我的心田；妈妈的爱又像一叶扁舟，载着我越过一切困难。假如妈妈是蓝天，我就是天空下自由的鸟儿；假如妈妈是大海，那我就是水中自由自在的.鱼儿。我的一切都源于妈妈，妈妈的爱是世界上最无私最真挚的爱！
记得上小学三年级的时候，一天妈妈骑自行车带我去姥姥家，我们边走边聊，我高高兴兴地荡着腿，一不小心把脚后跟伸进了后车轮里，疼痛伴着害怕，我不禁嚎啕大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车，差一点就摔倒在地上，妈妈吓得脸色苍白，她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出，然后象风一样的抱着我朝离这最近的东杉医院跑去，到了医院，妈妈浑身上下都已经被汗水湿透了，额头上的汗珠儿还一个劲的往下流，她顾不上喘一口气，抱着我就直奔向急诊室，小心翼翼地给我脱下了袜子，医生看了看，轻描淡写地说:“只擦破了点皮，没事，抹点药就好了。”可妈妈却坚持说要拍个片子，医生有点不耐烦的说“没什么大惊小怪的，回家休息两天就好了。”妈妈仍不死心，依然坚持要拍片子，医生拗不过妈妈，只好给我又详细的检查了一遍，看完片子听大夫说彻底没事才妈妈才长吁了一口气，仿佛是一块石头落了地，这才背起我离开了医院。
时间如同流水一般悄悄流逝了，但是妈妈到医院给我看病这件事我一直记忆犹新，也许有人说这件事太微不足道了，但我却认为它对我很重要，因为它体现了妈妈对我最无私最真挚的母爱。在这里我想对我的妈妈说两句话：妈妈，谢谢您为我辛劳，您辛苦了，母亲节快乐！我永远爱您！祝福您永远年轻漂亮！
指导老师评语：
一件妈妈关心她的小事小作者居然能记得这么清楚，可见她在生活无时无刻都感受到了妈妈对她的爱。能在母亲节送上自己的祝福，更是让我感到小作者是个懂得感恩的孩子。
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的.小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
