叶子
1. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
2. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4. 详略安排不当，主次不够分明。
5. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
7. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
叶子作文评语2
1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
2. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
3. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
5. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
6. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
7. 这篇文章充满了激情从字里行间能
8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
14. 以环境烘托人物的`心情，情景交融，情现景中，景随景现。
15. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
16. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
18. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
19. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
20. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
叶子作文评语3
1. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
2. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
3. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
4. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
5. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
6. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
8. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
9. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
10. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
11. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
12. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
13. 结尾含蓄点明主题
14. 结束得有点突然夸张了
15. 结尾简炼感人
16. 结尾同样有趣
17. 结尾呼应应开头结构完整
18. 由景生情结尾自然
19. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
20. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
二年级作文美丽的小雨篇一：小学作文：小雨
雨变化多端，
春雨细细的，
夏雨大大的，
秋雨绵绵的，
冬雨冰冰的，
雨啊！小雨你是多么的美丽！
雨啊！小雨你是多么吸引人的眼球！雨啊！小雨你是多么的惹人喜欢！雨啊！小雨你是多么可爱！
雨从天空中飘落，滴答~滴答~
落在荷花上，
为荷花姑娘穿出一条美丽的珍珠项链。落在树叶上，
为树叶换上一层新的绿衣服。
落在窗户上，
嗒嗒嗒，奏出一曲优美的音乐。落在石缝里，
灌溉石缝中的小生命。
落在雨伞上，
嘭嘭嘭，伴随着人们回家。
落在我的手上，
感受到那雨水的冰凉。
嗒嗒嗒…。。雨儿轻轻地滴落！
大家一起来帮我想想，
小雨滴还有怎样的历险经历……小雨，小雨我爱你，
爱的是你为人们的生活带来不少乐趣！小雨，小雨我讨厌你，
讨厌的是你为人们的生活带来了许多不便！小雨啊！小雨你既惹人讨厌又惹人讨厌，大家评评理，
我到底是该喜欢你，
还是应该讨厌你。
哎呀呀！这可真是个大难题！
指导教师：张玲
二年级作文美丽的小雨篇二：清晨小雨作文200字
今天早晨，我醒来特别早，听见窗外淅沥、淅沥的声音，好像有人在外面窃窃私语，我好奇地打开窗户，一阵微风轻抚我的脸颊。哦！原来外面是在下小雨，雨点儿是那么小，落在地上是那么轻，怕惊醒熟睡的人们。我忍不住打开门，跑到屋外，闭着眼睛，在雨中不停地旋转，小雨轻轻地抚摸着我的身体，我开始地雨中奔跑，大口大口吸着清新而又新鲜的空气；同时我闻到了泥土的气息。哦！原来这是小雨送来的，它让大地苏醒了，它让万物有了生机，小草伸了伸懒腰，小花绽放出了美丽的笑容，小树向我快乐地招手。安徽省芜湖市繁昌县城关三小二年级（2）班二年级:许健杰
二年级作文美丽的小雨篇三：小雨作文
鞋的自述
南街小学五(一)班陈昕雨
Hello！你们好！我的中文名字叫鞋，我的英文名字叫shoes.我的外表时尚酷炫，穿着舒服得体。鞋面是纯白色，鞋底会发光，最最重要的是我的鞋底可以充电。今天，请听听我的光荣史和悲惨史。
我呀，被摆在一个非常漂亮的展柜里，静静的等着我的主人出现。终于，一个胖胖的小姑娘出现了，她一眼相中了我，可惜她的妈妈不愿意，但是架不住小姑娘的软磨硬泡，我被选上了。因为我的脚底会发光，我的主人非常喜欢我，每天穿着我，在别人面前炫耀：“看我的'鞋，只要一走路，就会发光，而且若没电还可以充电。”主人骄傲，我也洋洋得意。白天我行走在大街上，跟着主人出入她的教室和操场。晚上，主人把我擦得干干净净，整整齐齐地摆在鞋柜的最前面。其他兄弟姐妹都用羡慕嫉妒的眼光看着我。我是无比的骄傲和自豪，常常昂起胸，抬起头，陪着主人进进出出，那时的我就是“鞋界”的明星，他们都想找我签名呢！
可是，可是现在，我的主人喜新厌旧，她不喜欢我了。她把我扔到阳台上，每天连看都不看我一眼。她开始关心我的新朋友——一双粉色的皮鞋。他们每天晚上都在鞋柜里聊天，做游戏，而我却一个“鞋”孤孤单单地在阳台上忍受寂寞和冷，甚至那些过去的朋友还讥笑我：“哼，你这个破鞋，主人都不要你了。”我的心在流血啊！
呜呜……我的主人呀，请你照顾照顾我吧！请你看看我吧！呜呜……。
评语：
你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊！一双鞋子，你赋予它人的喜怒哀乐,用拟人的手法描述了它的“光荣史和悲惨史”。尤其是它的“光荣史”，让老师读来很有画面感，简直太神了,通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
辅导老师：李燕琴
第二篇
下雨了
南街小学五(一)班陈昕雨
哗啦啦，下雨啦！一阵轰隆隆的雷声过后，一场倾盆大雨从天而降，降到了大地上，降到了树枝上，也降到了我的心里，我最喜欢下雨了。
我的大名叫陈昕雨，小名叫小雨。所以我写了一首诗：
我姓陈，名昕雨，
大家常常叫我小雨，
有时也叫我星雨，
听起来都有雨。
雨是遇不到的雨，
雨是愉快的雨，
雨是与众不同的雨，
雨是神来之笔。
雨落在了楼顶，
雨落在了树上，
落在了花瓣上，像颗闪闪发光的钻石；
落在了农田里，让树木生根发芽。
下雨了！
雨神姐姐覆盖了大地，干燥的土地有了活力，饥渴的植物有了生气，让他们快快长大。
雨神姐姐降临了人间，热热的空气变得清新，烦躁的人们感到凉爽，小孩子快快长高。
今天真是一场好雨！我想到了一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。我非常喜欢雨，你们呢？
评语：昕雨，在你的笔下，雨是多么美啊!老师从你的作文中看到了快乐的雨，遇不到的雨，这一切，无不让我感受到雨的美丽与神奇。尤其是文中的比喻手法用得很到位，贴切。文中的雨正如你的性格，清纯可爱，加油！你是最棒的。
辅导老师：李燕琴
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
我的童年趣事-四年级作文1
“池塘边的榕树上，知了在……”我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
这是一次相当有趣，好玩的乡村烤红薯。那一天，我们坐车来到甘宝宝的老家吃饭，那里的饭菜也非常好吃。还有几只小狗、美丽的大公鸡、绿色的大自然、蓝蓝的天空，构成一幅美丽的山水画。
下午，太阳炙烤着我们，爸爸、妈妈与甘宝宝、宋宝宝一起打牌去了。我和两个妹妹、甘耀文、菲菲姐姐一起去考红薯吃，我们带上几个圆滚滚的红薯去后山烤。
我们带上筷子和打火机。找了一个干燥、阴凉的地方安顿下来，我叫两个妹妹去找了干稻草与干枯的树枝，我去拣一大堆树叶来生火。我们一起摆了一个木堆，再从中间放一些干树枝、枯叶、干草点燃火，还用扇子来扇，不一会儿，熊熊大火燃烧起来了。我们把红薯串成一串串的放到火上烤，甘耀文说：“大家别把红薯放大火上烤，会烤黑的”。大家听了都照着她的来烤，刚烤的来劲儿，罗菲菲姐姐说有点热，于是大家都放下手中的活，跑去河边喝水、吹风，可好玩了！玩的差不多了，我们又回去接着烤。可是燃料不够多了，估计不能把红薯烤熟了，这次大家又分工去找来燃料，生起火继续烤红薯，烤了近一个小时红薯烤熟了，闻到了一股烤红薯的清香。大家兴奋地大口大口的吃起红薯来，自己烤的红薯特别甜，大家脸上都露出了甜甜的笑容。
人生中的趣事真多，我感觉这事非常好玩、休闲、有趣。
我的童年趣事-四年级作文2
打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。尤其是一想起那次学飞翔的事，我就忍不住咯咯大笑。
那还是一年级的一个周末，爸爸妈妈都去上班了，我独自呆在家里。我很快写完了作业，觉得无所事事，于是便到阳台上玩耍。忽然，我看见可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔着，我想：“如果我有一个风筝，让风筝带我飞翔，那该多好啊！”
想到这儿，我立刻跑到屋里，找到一个红色塑料袋，然后用绳子系紧口，就这样一个简单的风筝就做好了。我拽起风筝在屋里跑来跑去，随着奔跑加快，也能感觉到绳子往上飘。我自以为风筝做得很成功，不禁高兴起来，心想：“这下我可以飞了！”
于是，我拿起我的风筝，高兴地站在板凳上，想着小鸟飞翔的样子，把风筝的绳子系在胳膊上，张开双臂，闭上眼睛，大声喊着：“一、二、三，飞！”我双脚一蹬，凳子倒了。
我原想着能飞上天空了，哪知不仅没有飞上天，还摔了个四脚朝天，屁股摔得生疼，我半天都爬不起来！
妈妈回来了，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后被我天真的举动弄得哭笑不得。妈妈语重心长地对我说：“要想真正飞起来，必须得好好学习，这样你的梦想才会成真。”
这件事虽然已经过去很久了，但我还是常忆常笑，常忆常新。这件有趣的事也将储存在我心间，成为我宝贵的成长经历。
我的童年趣事-四年级作文3
我的童年趣事有很多很多，但它们在我的脑海里已渐渐模糊了，有两件事至今让我记忆犹新。
记得那时三岁的时候，我特别爱吃桂圆。有一次，妈妈带我出去玩。我们行走在种满杨树的街道上。我无意间抬头向上看，像是发现了新大陆似的叫起来：“妈妈，快看，树上接那么多桂圆，你帮我摘点吧！”妈妈抬头看了看，笑着说：“傻孩子，那是杨树上接的球球，不是桂圆，也不能吃。”我连忙反驳道：“不对，不对明明跟桂圆颜色、大小都一样，形状也一样。
怎么会不是桂圆呢？”我哭着闹着要妈妈给我摘。妈妈没办法，只好费了好大劲才从高高的树上给我摘了一个，递到我手里。我高兴的接过了“桂圆，”用两只小手捏来捏去。试图把他的皮剥开。刚一用劲，“桂圆”破碎了。毛茸茸撒了一地。我这才明白，这“桂圆”不能吃。
记得还有一次，在街上我看见了卖棉花糖的，看起来真像一团白白的棉花。妈妈给我买了一个，吃起来很甜，很好吃。第二天早上，姥姥给我做棉袄。拿出了好大一块“棉花糖”，我看见了，嚷嚷着要吃“棉花糖。”妈妈见状说：“这不是棉花糖，是棉花。”我摸了摸，确实不是棉花糖，而是名副其实的棉花。
现在想起来这事，就会忍不住哈哈大笑。我的童年是丰富多彩的，我多么留恋我的童年啊！
我的童年趣事-四年级作文4
童年是一支歌，总是伴随着难忘的旋律。童年是一支舞，总能跳出欢乐来。童年的欢声笑语，是永远也无法忘怀的。
最令我难忘的，就是钓田鸡了。那是我在外婆家经历的。外婆家的旁边就是农田，我在田边玩，突然发现爸爸正出神地盯着田里看，我顺着爸爸的目光去找答案。突然，一团“泥巴”跳起来，把我吓了一跳，定睛一看，我不禁大叫起来：“啊，田鸡！”爸爸听到我的叫声，说：“我来教你钓田鸡！”
三下五除二，工具就准备好了：一根竹竿上，拴了一根线，线头上面系着饵，饵是……沾了油的棉花球？！这么奇怪的饵真的能钓到田鸡吗？带着疑问，我操起竹竿，左手拿着一个袋子，撒腿就往田边跑。
我坐在田边，伸出竹竿，一动不动，两分钟过去了…五分钟过去了…田鸡就是不上钩，我急得满头大汗。爸爸走过来，拍拍我的头，说：“田鸡只对动的东西感兴趣哦！”我恍然大悟，轻轻地抖竹竿，让“饵”一跳一跳的，田鸡立刻猛扑过来，我随即将竹竿拎起，同时大叫：“我钓到了！”结果，田鸡受了惊，松开嘴巴，一个跟头跳进田里，不见了。但这也使我信心倍增，我继续抖着竹竿钓起来。
在一下午的大叫、尖叫、欢叫声中，我钓到了6只田鸡，了不起吧！爸爸说田鸡是益虫，于是我把它们都放了。但是，钓田鸡的快乐我永远也忘不了！
我的童年趣事-四年级作文5
童年趣事
小时候，我经常向爸爸妈妈要一个小宠物。一天，爸爸终于答应了我的要求，给我买来了两只小乌龟。
小乌龟可可爱啦！它们有鸡蛋般大小，一双黑溜溜的小眼睛好像受了惊吓一样望着我。我走近它们，它们立马就把全身都缩到壳里去了。这时，爸爸说：“彤彤啊，你先让它们熟悉一下环境，我们去给它们做个家吧！”于是，我们做了起来：先用小石子一层一层搭起来做一个假山；然后再把贝壳放在旁边浅浅地做一个装饰；最后再加上水，一个温馨的“海底家园”就呈现在了我们眼前。然后我再把小乌龟轻轻捧着，小心翼翼地把它们放入盆中。我敲了敲壳，它们才探出头来，在水里欢快地游来游去。游累了，它们就躺在假山上休息。我看见了它们感激的目光，心里尽是温暖。后来，它们又在地上爬了一会儿，可开心了！最后，爸妈催我去睡觉，我依依不舍地看着它们，它们好像也明白了，那两双黑葡萄般得眼睛里尽是悲伤。我说：“别伤心，小乌龟，明天，我会再来看你。”
从此，有两只可爱的小乌龟来伴随我的童年生活啦！
老师评语：字里行间充满喜爱之情！
家长评语：这篇作文是让孩子学习了基础篇中的范文《小白兔》之后写的，孩子很好地把握了一点，以不同时期小乌龟的眼神贯穿全文，得到学校老师的好评，并以范文展览。
我的童年趣事-四年级作文6
童年如彩虹，五彩缤纷；童年如泉水，纯真甜美；童年如图画，丰富多彩。我想起了一件终生难忘的童年趣事。
暑假里的一天，我展开我的奇思妙想：“今天来体验一次盲人的不方便的生活！”想着，我拿想一黑布条，不管三七二十一，迅速把眼睛蒙了起来，开始体验起盲人的“黑色世界”。
首先，给植物洒水，好不容易盛好了水，向植物走去，水可真重好呀！艰难地洒了水，外面真热，我急急忙忙地跑回屋里，竟忘了已经关上了玻璃门！啊——！只听一声大叫——我撞上门了！哎，没办法，只好忍着点儿。
接下来，口好渴，喝点儿水吧。我小心翼翼地走进厨房，摸索着找冰水，一不小心，把什么东西弄掉了洒了一地，我心里像打翻了五味瓶———酸甜苦辣咸，什么都有。“反正……反正没洒多少，应……应该没什么事吧。”我苦笑着说。算了，我干脆爬上床休息，谁知爬过了界，整个人“五体投地”地摔下了床，我揉了揉疼的屁股，想：“盲人的黑色生活真不好受呀！”
童年趣事就如一个个沙滩上的贝壳，打开它，将是一串串天真可爱的笑脸。
我的童年趣事-四年级作文7
在我的童年里有趣的事情可多了，最有意思的就是帮姥爷喂牛。
那是我6岁时，寒假爸爸和妈妈回家过年，我们先去了姥姥家，走进姥姥家就看到姥爷正在喂两头大黄牛，大黄牛在牛棚里看着我，咦，不过它看我的眼神不对，好像要来顶我似的，我一看身上的衣服就明白了，因为我穿了一件大红棉袄，它原来把我当敌人了，我赶紧进屋换了一件蓝袄，出来时正好看见牛儿吃草料，它用大大的舌头往簸箕似的大嘴里卷着草料，然后再慢慢的嚼，看它吃的那个劲，草料一定很香，它的尾巴还左摇右摆的呢。石槽里的草料很快就吃完了，我赶紧拿着草料去喂它，这时姥爷走过来了，说：“不能这样喂。”我迷惑的问姥爷：“不就是给牛喂草吗？为什么不能这样喂呀？”“这样牛不吃”，姥爷说，接下来姥爷教我怎样给牛喂食。
首先铡草，就是把干了的玉米杆放到铡刀下面切成小段，切完后再把铡完的草放进草缸里泡十分钟，既去尘土，又泡软了，牛儿可爱吃了。
哎，我真想再喂一次牛啊！
我的童年趣事-四年级作文8
童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。
那好象是我6岁的时候，我和姐姐拿了一个呼啦圈到门前去玩，我们比赛看谁转得多，可我不知道为什么，就是转不过姐姐，我气急了，不服气的说：“我不玩了！”过了一会儿，我又拿起呼啦圈，在地上滚着，想着玩什么好？我和姐姐说：“我们把呼啦圈往天上扔，看谁接住把！”姐姐毫不犹豫的答应了，第一轮是姐姐扔，可惜的是，我又失败了，谁让我长得矮呢！第二轮轮到我扔了，不知道为什么，我是出好大的力气把呼啦圈往天上扔，我仰着头看着呼啦圈，顿时，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了别人家的房顶上，唉，真倒霉，心里想：这下可完了，我一定会挨骂的！我蹲在地上，脸上显现出一副很伤心的模样，姐姐呢，则在一旁幸灾乐祸。
我已经做好了挨骂的准备，可是，或许是上天保佑我把，呼啦圈又从房顶上滚下来了，不知道该怎么形容我当时的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一样，我高兴死了，完全没有想到它会转回来，可能是它在那上面转了一圈觉得没什么好玩的，又回来找我了把！
我的童年趣事-四年级作文9
童年像一个五彩斑斓的梦，使人流连，令人向往。童年像流水，一去不复返。童年像一个生活的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。在这个五味瓶里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，记得有一次，要属童年时，我做过的一件傻事。
记得四岁的一个上午，妈妈正在厨房炒菜，发下盐没有了，所以感到不安。我看穿了妈妈的难处，自告奋勇的说：“我去帮你你把盐买回来。”“你？”妈妈疑惑的看着我。“对，我还去过几次呢！”妈妈无奈的点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，一不小心踩中了地下的香蕉皮。顿时摔了个底朝天，盐袋落在地上摔破了，白花花的.盐洒满一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个消息告诉妈妈。刚来到小区门口，就看见隔壁的张阿姨正在洗米。我顿时灵机一动，既然米可以用水洗干净，那么盐也一定可以洗干净。想到这里，我立刻向张阿姨借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，我使劲晃了晃盆子，然后把手伸进去搅动一下。盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的经过讲给妈妈听，话未说完，妈妈已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米洗的干净的，它是遇水即容的。”说完又大笑起来。
通过这件事，我懂得了：凡事要三思而后行。虽然童年像一条络绎不绝的小溪，但是“洗盐”这件事在我的脑海里打下了深深的烙印，成为我生命中最美好的记忆。
我的童年趣事-四年级作文10
我的童年趣事就像天上的星星、沙滩上的贝壳一样，数也数不清。然而最令我难忘的趣事还是捉蛐蛐。
天色已经很晚了，只有我一个人还在外面玩。突然一阵“嘟儿——嘟儿——”的叫声，从墙根处传来。我侧耳倾听，听了好一会，才恍然大悟，“对，是蛐蛐！”于是，我马上跑进屋，拿了手电筒和玻璃瓶出来，开始了我的捉蛐蛐行动。
我悄悄地顺着叫声寻找着。突然，一个小黑点一蹦，钻到了墙边的砖缝中，又继续唱着只属于它自己的歌。我慢慢躬下身，用手电筒一照，啊，好大的蛐蛐呀！我用手轻轻把砖爬开，两手拢成喇叭形，心想“这下你可跑不掉了”。谁知一扑竟然没扑着，蛐蛐顺着手边蹦到了一个小洞里。我焦急地等待着，却始终不见蛐蛐的动静。就在这时，我急中生智，笑到了一个办法，我急忙向屋里喊道“弟弟，拿杯水来！”一声喊，弟弟就急冲冲的把水拿来了。我把水小心翼翼地对着洞口倒进去，嗬，这办法可灵了。只见那只蛐蛐浑身湿漉漉的，一下子就跳出了洞。我看准它还没站准，一扑，，终于捉住了它。
啊，童年的生活是五彩冰粉的，真是有趣！
我的童年趣事-四年级作文11
童年，它像一只展翅飞翔的小鸟，带着快乐和祝福来到了人间；童年，它又像一支铅笔，虽然会被慢慢的消磨，但留给我们的却是最美好的记忆。说起童年，让我想到了一件曾经让我开怀大笑的事情。
那天，天气很暖和，我和小伙伴们找了一片空地，说是要举办一场踢毽子比赛。说办就办。我们分好了两个小组，开始比拼。我们组的小胖看起来挺笨的，但比起踢毽子来，比谁踢得都快，给我们组加了不少分。对方的萍萍气得不得了，理直气壮的说：“我要比小胖踢得更多。”我们大家都不相信，因为她是我们当中最不会踢毽子的一个。然而，令我们想不到的事情发生了，只见她学着小胖的样子，专心致致的踢了起来，刚踢了一会儿，她就被一个过路人碰了一个四脚朝天，但她不愿意让分数轻易丢掉，就用头去顶毽子，头顶得很疼，但毽子最终还是落了地。
不大一会儿，我们又觉得这不好玩了，要比谁踢得最高，这个可最适合我了，因为我个子长得高。我一踢，还真的踢到了半空中。萍萍又不高兴了，不知从哪儿来了那么大的嗓音，说：“我要把毽子踢到云彩上去。”边说话，边把毽子放在手中，用慈爱母亲的口音对毽子悄声说：“我的好乖乖，一定要去云彩那儿。”她摆好了踢毽子的姿势，用力一踢，哈哈，毽子没踢上去，鞋子却飞了出去。我们大家又好笑，还得帮她到远处去找鞋子。
啊，童年趣事如果能再次返回来，该多好呀！
我的童年趣事-四年级作文12
舅舅开了一个酒店，国庆节前后或春节前那段日子，常有新人来到这举行结婚仪式并大办酒席。儿时的我，喜欢在这里“走秀”，出过风头也丢过丑。
那是一个阳光明媚的下午，舅舅家酒店外张灯结彩，摆放着五颜六色的鲜花。灯光照亮了美丽的大舞台，显得漂亮、隆重。一对新人即将举办婚礼。
看看时间还早，客人才到了几个，新娘子还没有出来，我心里打起了“鬼算盘”。这么大的台子，不是我梦寐以求的吗？想到这里，我经不住诱惑，准备爬上舞台。转念一想，走T型台，总要打扮一下吧！我转身离开舞台，“咚咚咚”地跑回房间——平常妈妈在这跑堂，我跟着在这里常住。我把妈妈新买的黑色高跟鞋拿出来，将脏兮兮的脚伸进高跟鞋，在镜子前走来走去，左顾右盼，发现还少了什么，又从柜子里拿出了一条丝巾系在颈上，下身套条粉红的裙子。
经过百般折腾，终于穿戴完毕。我跑上舞台，学着模特走路的样子，两手叉腰，扭着屁股走着猫步，脸上还不忘挂着笑容。走着正高兴时，突然“啪啦”一声，我崴了脚，跌在台上，痛得我“哎哟喂”地叫出声音来！
人摔着倒没事，我再检查衣服，发现衣服上多了两个花纹。知道情况不妙，我赶紧灰溜溜地离开“案发现场”。
我的童年趣事-四年级作文13
时光如流水一样，流走了一年又一年。在我的记忆中，童年是无忧无虑，自由自在的，并充满了欢声笑语。童年发生过的趣事，就像海滩上的贝壳一样，多姿多彩，五颜六色。就让我挑一个“贝壳”给你们看吧。
记得小时候，我是一个天真的小女孩。我刚上一年级时，没过多久，就要进行体检了。我听三年级的同学说：“每次体检，一年级的小朋友都是要用针扎手指的。”我听了以后，害怕极了。我是最怕针的了，它是那么的尖，那么的细，那么……我心里忐忑不安。轮到我了，我先问扎针的那个护士：“扎针疼吗？”护士回答说：“小朋友，不用怕，不疼，如果你不打针的话，会长不大的。”我想了想：长不大比针还要还要可怕，但是我还是有点儿怕。“扎就扎吧！”我说。我的眼睛瞬间闭上了。之后慢慢睁开，看见针还在手指上，怎么一点也不疼呢？啊，我明白了，打针是不疼的。回家以后，我把这事告诉了妈妈，妈妈听了以后，哈哈大笑。
现在想起，我觉得有一点好笑，不过这倒使我明白了一个道理：事实是不可扭曲的，所以我们不要逃避，要勇敢面对，才能创造未来。
我的童年趣事-四年级作文14
童年的梦，是色彩斑斓的梦；童年的歌，是欢乐的歌。童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞，童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。今天，我要给大家说说令我难忘的童年趣事。
小时候，我喜欢在冰雪天地里玩，比如打雪仗、堆雪人，甭提多有趣了。每到冬季时，鹅毛般的大雪从天而降，一片片，一簇簇，像梅花，又像仙女驾到，好大的阵势。远望过去，路上铺着一层厚厚的白雪，如果人站立在雪中，会感到寒风刺骨。有时候雪花又像无数的棉絮落在人的脸上，给人罩了一身洁白的素花。
早晨起来，风定了，雪停了，我把弟弟和姐姐从卧室里找出来，商量着一起堆雪人。弟弟一听，高兴地蹦了起来。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。我们姐弟三个拿起铲子开始在院子里堆雪人。雪人洁白的身子、圆圆的头，巧克力球做眼睛，胡萝卜做鼻子。姐姐拿红墨水给雪人涂了嘴巴，我再用红色的纸给雪人做了一件衣裳，雪人一下子神气多了！
突然，一个雪球打在我的身上，原来是姐姐在向我“进攻”。不一会儿，雪球又在弟弟的头顶“炸”开了花。弟弟不气馁，接着向我反击……雪地上充满了我们的欢声笑语。
童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看到各种美丽的图案。我的童年就是这样的，五彩缤纷、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事。真希望一直停留在美好的童年里啊！
我的童年趣事-四年级作文15
每个人都有自己的童年，各式各样的，在每个人的童年里都会有许多趣事，我的童年里也有很多趣事，有些事让我至今都记忆犹新。
想起我的童年，我很喜欢放风筝了，记得在我五岁时的一个春天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸来到了市民广场，霎时，我就被广场上空的一个个五彩斑斓的风筝吸引住了，有蝴蝶的、有大鹰的、也有长龙的，五花八门，各种各样好看极了。
于是，我也叫爸爸买来了一个蜈蚣的大风筝，反反复复经过了很多次的放飞，好不容易地把它飞起来了。我拉着线，风筝越飞越高，心里别提有多高兴，多开心啊！
这时，爸爸说：“你一个人在这里玩一下吧，我要去上个厕所。”我爽快的答应了，刚好在我爸爸上厕所的这几分钟时间里，突然，我手上的线感觉很轻很轻的，天上的“大蜈蚣”也不听我使唤了，我心里特别的紧张，我边喊着爸爸边号啕大哭起来。等爸爸回来时，天上的“大蜈蚣”已经飞得无影无踪了，我手上只剩下了一股长长细细的线了。
爸爸知道后，不但没有责怪我，反而哈哈大笑起来，弄得我莫名其妙，哭笑不得……
从那时起，每当我看到天空中的风筝，就不由自主的联想起我有趣的童年。
