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孩子成绩差怎写评语合计60条

时间:2019-04-27 05:05

摘要: 年级数学考的不好评语怎么写 先分析自己错误的原因,粗心啦、没看清题意啦不该漏写什么的啦,要看你错的什么题型等等后面再写以后要细心一点啦,仔细审题啦...

问:小孩

答:总分是1分吗?在此次考试中,—发挥的比较理想,但是仍然有很大的上升空间,感谢的指导,并希望日后更加严厉督促孩子,帮助取得更好的成绩!

问:年级数学考的不好 评语怎么写

答:先分析自己错误的原因,粗心啦、没看清题意啦不该漏写什么的啦,要看你错的什么题型等等后面再写以后要细心一点啦,仔细审题啦,好好努力,争取考个好成绩...

问:考试不好怎么写评语考试不好怎么写评语

答:该同学通过自己努力,我们可喜的看见他在不断的进步,只是进步的不明显,希望下次再接再厉,勇创高峰!加油!

问:孩子考试成绩不好家长应该怎么写评语

答:评语 评语 评语们些家长烦烦啊整天些东西爱写写爱写写成绩好原因有多种问题要找原因要了解自己孩子要知道兴趣爱好、特长…和起学进步吧...

问:孩子考不好,家长怎么给孩子写评语孩子考不好,家长怎么给孩子写评语

答:要多为孩子加油打气,努力争取下次考好。总之,多鼓励少批评。俗话说孩子是夸出来的。

问:小孩语文阅读与理解没考好家长怎么写评语

答:孩子最近可能状态不是很好,阅读与理解方面做的不怎么好,平时积累也不多,还望能多多提点,我也会多督促孩子的,希望能一步步的进步!

问:一年级孩子考试家长怎么写评语?

答:在这次考试中,很高兴看到你在xxx方面有了进步,希望你再接再厉,在xxx能有新的突破,取得更好的成绩。一年级小孩也看不懂什么,写评语是给看的。多鼓励鼓励...

问:小学三年级,小孩英语考了多分,让家长写评语,请问该怎么写呀?

答:这次考试有退步,请多多指导,严格要求,特别是在某某方面,需要加强.作为家长,我们也会督促他(或她)在家完成作业,谢谢

问:怎么写评语考试考砸了家长怎么写评语?

答:自己心里怎么想的就怎么写吧。对自己孩子这次考试成绩的看法,自己以后想怎么做,对孩子和对的希望什么的,随便什么都可以写。

问:经典小孩

答:俺大师熊的

问:为什么不能留言?和写评语?在别人的文后写评语但不能发表是什么原因?怎么办?

答:不必担心这是由于器繁忙造成的,做为第一门户,使用的人越来越多, 更新需要时间,您可以多新几次页面,或者过一段时间再试试,或者...

问:实生评语我的实生马上就要实结束了,我要给他们写评语,我知道对于表现好的好写,...

答:管理有很多细节的.地方要注意!这是一门行业,考的是个人的心理及修养水平。一个实生,你要看他对这一行业的认识、热情度及心态!一个好的人员...

问:字写得太丑写家长评语因为字写得太丑,要求家长写评语

答:很抽象,毕加索的潜质

问:班评语的人称怎么写要填 普通 毕业生综合素质评价报告册的班评语,人称用“该生”还是...

答:因为是正式的鉴定评语,是学生进入学资质说明,应该用前一种,而不是后一种激励性评语。激励性评语用在平时,婉地让学生认识到自身的长短,增进和...

问:学期评语模仿的口吻给学生写评语~字

答:同学:请不要计较对你的严格要求,其实是喜欢你的,喜欢你聪明,喜欢你最后复阶段的努力。你的成绩不理想不是因为你上课不注意听课,而是因为你的以前...

孩子已经上五年级了,每次考试,学校都要将试卷下发,让家长对孩子的成绩有一个了解。回收试卷时,一般都会让家长填写意见。我感觉这是与学校交流的一个机会,也是与孩子交流的一个机会,而且非常有针对性。

我很喜欢学校的这个“任务”,总是认真完成。认为不管孩子成绩如何,只要进步了,或者只要努力了即可。因此填写家长意见时,我很注意以下几个方面:

首先,一般和孩子一起,具体就如何填写家长意见进行商量,就一些优点、缺点进行探讨,当和孩子达成共识后,再填写家长意见。当然既可以边打草稿边征求孩子的意见,也可以打完草稿之后,将草稿反复朗读,征求孩子的意见。通过反复征求孩子的意见,达到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一来通过和孩子商量,将孩子从被动等着挨训,转化为主动参与,这样可以督促孩子主动地去学习,争取更大的进步。

其次,应仔细阅读孩子的试卷,认真分析。肯定孩子的进步,哪怕是一丁点儿微不足道的进步都要给予充分的肯定,并将此写在家长意见的第一部分。肯定孩子的进步,可以为其今后的成材打下良好的基础。

第三,自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自己的不足及改进的.措施,并应将这些为什么和改进措施在家长意见里反映出来。

最后,填写家长意见时,要向老师表示感谢,当孩子成绩不好时,更需要家长向老师的劳动表示感谢,因为孩子成绩不好时,老师所花费的心血将会更多。

我个人认为填写家长意见,既是教育子女的过程,也是家长自我完善的过程。两者相辅相成,互为补充,相互完善。孩子的成绩不好,实际上是家长教育不成功的体现,有句话说得好:“没有不好的孩子,只有不好的教育方法。”

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