1、聪明、少语是你给班主任的第一印象，上课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对很多，也很强。
2、在老师眼里，你是一个聪明机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，用心动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己!
3、你是个自理能力很强的孩子，但是在学习中少一点倔强，多听家长和老师的话，好好利用你的好脑子，相信只要你努力了，你就会有很大的收获的，加油啊！
4、这学期基本能按时完成作业了，希望你继续保持并有更大的进步，在自己的学习上，还要多一点自觉，少一点贪玩，用心学习就会有进步！
5、如果一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你时刻把握自己，及时勤勉，争取更大的进步。
6、你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，还会写出篇篇好文章来，有时班级管理也曾让你困惑，可你挺过去了。不过一个好干部得样样走在别人的前面，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
7、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的`作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩！
8、活泼，好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，群众活动用心参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
9.蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。
10、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
11、你是个稳重，踏实的男孩，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。你有着较好的学习习惯，如果你希望更大成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好!
12、你是一个多才多艺的男孩，画画和写字是你最引以为傲的资本。班里每一期的黑板报，你都认真编排，令许多人眼前一亮。在生活中，你是一个十分幽默，常常带给大家欢乐可爱的大男孩。你是那么的优秀，然而外界的种种诱惑，却对你造成了极大的干扰，这些干扰在禁锢着你的思维行动。相信你的自尊心不会让你“堕落”下去。只要你肯几种精神对待每一件事，相信那阴霾挥很快过去，不远处的那道彩虹，又见证着你的成长，相信曾经那位记忆大师会卷土重来。
13、你乐于助人，积极为班级做贡献。作为班级的卫生副班长与纪律委员，你能以身作则，并且有着强烈的集体荣誉感与责任心。你为人诚恳朴实，品行端正，学习上进，成绩有了很大的进步。你热爱运动，积极参加各项活动，并为班级增光添彩。在班级，你能在卫生十分钟时督促同学认真打扫，并仔细检查班级卫生情况。正因为你的负责，班级被评为“卫生免检班”。在寝室，你能带领寝室成员将寝室管理得井井有条。班级有你，是孙老师的的骄傲，但是对于学习，你应该再努力一些，再抓紧一些，静下心来仔细答题，孙老师相信也期待着能早日看到一个更棒的你!
14、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
15、你总不能按时完成作业，我想写作业速度慢是一个原因，但更主要的是比较贪玩，希你能赶快改正，一定能成为老师喜爱的好学生。
16、学习是自己的事，不能凭借父母和老师的督促，你更需要自我管制，老师希你能明白事理，努力学习。
17、热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。
18、你是一个文静的女孩，很少见到你张扬的神情与举动，很少听见你夸张的声音，你是那样的安静。梦洁，其实你很优秀，只是你自己不够自信;其实你很出色，只是你自己不够勇敢。生活中会遇到很多的困难与挫折，还有种种不如意的事情，不要惧怕它，不要退缩，勇敢地向前，自信地展示自己，表达自己的想法，发表自己的观点，你会发现生活原来如此美好!加油吧，相信你一定会有更大的进步的!
19、你懂事，学习上的认真，老师看在眼里，喜在心里，但还缺乏持之以恒的精神，及正确有效的学习方法，学习成绩不稳定，努力吧！
20、你是个懂事的孩子，写作业都是一丝不苟的，在各方面都很优秀，并且严格要求自己，学作文也有很多自己的想法，老师希望你能胆子再大些，多为班级服务，加油吧！
21、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
22、好动又贪玩，你真是太活泼了，老师希望你上课时能静下心认真听，写作业时不要马虎对待，平时养成良好的复习预习习惯，通过自己的努力取得更多的收获！
23、学习中你总是那么踏实，生活中你总是那么安静，开朗些，放开自己的心多与其他同学交流，你会有更多的收获和快乐，老师也希望你在工作能力方面多锻炼，争取做一名好干部！加油！
24、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。
25、平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
26、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
27、老师知道你想做一个成绩优异的好学生，但由于你不爱动脑，学习方法不对，造成成绩不好，希你要正视自己的不是，努力改正，好吗？
28、热爱劳动，积极参加做大扫除和做值日生工作，但学习上进步不快，缺乏刻苦精神，作业本丢三落四，希你努力改正，老师会关注你的进步。
29、走上工作岗位打下良好的基础。专业成绩一向优秀。
30、成长，而且你在其他方面的进步也有目共睹。你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。苏老师相信，如果你能在学习方面再多下点工夫，一定能成为苏门最帅最了不起的男子汉。
1、七言诗评语成亮点
“性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学习踏实有见地，做事负责不浮夸。”北京知春里小学五(1)班学生李砚涛读着班主任杨华老师给自己写的评语笑了，“我感到非常意外也很喜欢，用书法和印章以及诗写评语，觉得特别新颖。”最少28字、最多56字的诗评语，很快在学生之间流传起来。
班主任杨华为班里的30多个学生都用七言诗写出了期末评语。“这种简洁的方式学生愿意看，如果学生都不看老师给写的评语就失去了评语原本的意义。”杨华认为，作为班主任，每个学生的优缺点平常都有了解，用诗的方式也是在渗透
2、个性化表达好看又好玩
郑州郑东新区聚源路小学五(1)班的教室里，50多名同学各自拿到了自己的期末评语。让大家惊喜的是，今年的期末评语风格大变。这些评语可是费了班主任李景璞老师三四天的时间，评语的每一句话都对应学生做的一件事。这些评语让孩子们很感动。
“如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的`学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追寻成功，你的生命之树才会开花结果!”这是班主任李景璞老师给男生王一鸣的评语，诗意而又充满了鼓励。
在给学生刘翔的评语中，老师说：作为学生，一次次精彩的回答，一个个出乎意料的提问，一次次优秀的成绩，你诠释了“发言积极、敢于质疑、学习认真”的含义;作为班干部，每一次“人走灯熄”，彰显了你的心细如发;小绳比赛中，你更是为班增添不少荣誉。2019年，期待你新的进步!
而对于成绩一般的同学，老师的评语内容更多，更丰富。何天思毅得到的评语是：你的高大让大家有了安全感，你在拔河比赛中的表现为班级争了光……
期末评语，多数经历过学生时代的读者都不会陌生。从小到大，我们在
而在杭州公益中学，一名初一的班主任却用“情书”的方式，给全班47个同学写下了不同的期末评语。收到这些特别的期末评语的同学都感动坏了。
雅致的信纸，配上诗意的书写，这就是公益中学初一（10）班班主任陈鹏老师在本学期末写给孩子们的“情书”。作为一名科学老师，陈鹏笑称自己“跨界”了。“学生时代，可能大家最期待的就是评（qíng）语（shū）了，因为你不知道到底老师会怎样赞赏你。”陈鹏老师说，上学期，他其实就小试过牛刀，没想到深受同学喜爱。
陈老师上学期写的评语
当有学生向他表达，等自己毕业了，会把这一页撕下来珍藏时，他忽然想到，如果评语就是一纸信笺，不是更易珍藏吗？于是，一封封“情书”就在陈老师的笔下“诞生”了。
这封“情书”写的是师生间的默契协作。
这封“情书”写的是师生之间的温情与关怀。
而陈鹏老师也告诉记者，在写作时，自己感受到了受到信任而需要承担的责任。信纸、小楷笔、印章、电子稿评语……一个错别字、一行没对齐、间隔不均匀，都没实现一份完美的评语，好像并不是一件简单的事情。写的时候，他偶尔也会抱怨一句“当年写情书都没这么认真呢”，确实，就像有老师说的那样“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。“我只希望这些‘情书’能让他们和我都记住我们一起度过的美好，这就足够了。”
其实，在杭州中小学，像这样有特色的评语还有不少。杭州市天长小学一（15）的`班主任沈琦瑶将不同动物的性格与同学进行匹配并给予鼓励。
杭州市笕桥小学里的徐俊老师，根据学生的名字和个体发展情况，为每个孩子写一幅评语联，作为
而新城实验小学的栾菲老师和王君老师则用上了淘宝体。例如：敢做敢想是你的“标签”；亲，爱笑爱唱是你的“名牌”；亲，搜索“班里印象最深刻的孩子”，我的眼前第一个弹出的就是你。记得那一天，你神采奕奕地告诉我们，你最想去遥远的西藏看雪山。看着你笃定的神情，坚毅的眼光，老师不禁被你感染。寒假就要来了，不知道你有没有勇气去完成这个梦想呢？亲，新年不要“打折”梦想，不要“退回”快乐，让你的幸福“包邮”，让你的品质“大卖”。预祝亲的“小店”，越来越红火，好评多多，点赞多多！
杭州市公益中学校长潘志平已经给学生、家长写了十五年的亲笔信，深受学生、家长欢迎。前几天的休业式上，他又给家长手写下了整整四页信。在信里，他叮嘱家长和孩子要同定计划共执行、同读好书共思考、同做运动共实践，防玩手机打游戏、防交友乱花钱、防一放收不住心，尤其希望家长一定要利用好暑假的时间，多陪陪孩子，“陪伴才是最长情的告白”。
在阿潘校长看来评语就反映一个老师平时对学生的投入、了解、用心的程度。评语是那种套在小张、小王身上都可以用上去的，还是为每个学生量身定做的，就可以看出老师平时的付出程度，对孩子真正的了解程度。而在电子化时代，评语用手写体，家长更能感受到老师的情感，这样的教育就更加有温度，而不光光是冷冰冰的分数。
根据杭州市教育局的统一安排，杭州的中小学生们今天（7月5日）就要正式放暑假咯。俗话说，“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假”。同学们该如何过好暑假，潘志平校长也想送给大家“三个期待”。
三个期待：
1。快乐、有保障，张弛有道保安全。
暑假可以好好放松，做一些拓展活动，但做任何事都一定要确保人身安全。
2。正气、受欢迎，拒绝“荣耀”高情商。
暑假在家要听父母的话，与邻里亲戚处好关系。做一个懂拒绝的人，尤其要对游戏说“不”！
3。心静、自然凉，定好计划有节奏。
轻松之余，要静下心好好完成暑假作业以及下学期的预习工作，特别是新初三的同学，定好计划，跟着计划走。
此外，阿潘校长想叮嘱同学，要读好书：得语文者得天下，得阅读者得语文。他推荐阅读《读者》、《课外阅读》、《典范英语》等优秀书籍。
