1、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。
2、不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
3、细节决定命运，态度决定高度。
4、一万年太久，只争朝夕。
5、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
6、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。
7、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。
8、既然活着来到这个世界上，就没打算活着离开。
9、不经历苦痛与磨难，哪来澄明平静的心态！
10、耐得住寂寞，守得住繁华！
11、再苦再累也要坚强，只为那些期待眼神。
12、一无所有，才是拼的理由。
13、只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。
14、总会有一个人是第一，我为什么不能是那一个人呢。
15、我是世界上最伟大的奇迹。
16、梦的前方是闯，成功的背后是泪水夹杂汗水。
17、当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。
18、我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！
19、也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。
20、时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用。
21、天行健，君子以自强不息。
22、努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。
23、不要在该奋斗的年纪选择安逸。
24、之前欠时间的债太多，得还。
25、成功并非想要，是一定要，一定要，就一定能！
26、总有一天，你会站在最亮的.地方，活成自己曾经渴望的模样。
27、只要拼不死，就往死里拼。
28、所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。
29、那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。
30、在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。
31、态度决定高度。
32、承载了太多期许的目光，怎能轻易辜负。
33、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
34、让努力成为一种习惯。
35、要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。
36、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。
37、生前何必久睡，死后自会长眠。
38、没人能让我输，除非我不想赢！
39、永远不抱怨，一切靠自己。
40、累累的创伤就是生命给你最好的礼物，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。
41、不苦不累，生活无味；不拼不搏，等于白活。
42、要想人前显贵，必须人后受罪！
43、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
44、不逼自己一把，怎么知道自己不行。
45、今天所有的懒惰都会换来明天的卑微。
46、你要让你的实力配得上自己的野心。
47、一份耕耘，一份收获。
48、我本微末凡尘，可也心向天空。
49、青春不奋斗，你的青春用来干嘛？
50、苦到极处回甘，冰到极处回温。
51、不要配不上自己的野心，也不要辜负了曾经所受的苦难！
52、哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。
53、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
54、我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。
55、人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。
56、梦想也许今天无法实现，明天也不行，但是只要今天的自己比昨天的自己足够努力，就会距离梦想近一步。
57、心之所向，披荆以往。
58、你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。
59、现在你不玩命的学，以后命玩你。
60、前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。
61、当你不能成就伟业，请你把握住平凡的幸福；当你不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。
62、第二名意味着你是头号输家。
63、成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。
64、我要让未来的自己为现在的自己感动。
65、要仅仅满足于自己伸手就可以拿到的东西，踮起脚尖，你会发现，自己的天空有多宽广。
66、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
67、信心不是源于别人的夸奖，信心是源于自己脚踏实地的累积。
68、自己成功才能感悟生命壮观。
69、做好自己其他的让别人说去吧！
70、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。
71、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
72、泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。
73、你什么都没有，所以你只能拼命！
74、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
75、有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！
76、有梦就去追啊，愣在原地做什么。
77、规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。
78、要想人前显贵，必先人后受罪。
79、我可能会失败，但我不会一直失败。
80、请享受无法回避的痛苦。
81、没有伞的孩子，必须努力奔跑。
82、王侯将相，宁有种乎。
83、不忘初心，方得始终。
84、成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。
85、还没死就别把自己当废物。
86、只要你想，这个世界就会有奇迹。
87、努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。
88、累死我一个，幸福我全家。
89、别把自己看的那么遭，其实你很好。
90、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。
91、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
92、必须走完必经之路，才能走自己想走的路。
93、我本微末凡尘，但也心向天空。
94、伤痕是士兵一生的荣耀。
95、今天的努力就是为了铺垫未来的幸福大道。
96、你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
97、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
98、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
99、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
100、预测未来的最好方法，就是创造未来。
101、只有奋斗才会有结果。
102、事常与人违，事总在人为。
103、上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
104、任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
105、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
106、驾驭命运的舵是奋斗。
107、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
108、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
109、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
110、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
111、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
112、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。
113、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
114、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
115、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
116、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
117、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
118、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
119、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
120、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
无法抹去的记忆优秀作文 篇1
“啪”筷子磕在餐桌的角边，断了。我抓起书包，便往房里跑。“嘭”门被我重重地关上了。天哪，无法相信，他竟然想要打我。我不想看见他，他就是一个偏心鬼。
我站在小浴室里，窗外秋风拂过，卷起片片落叶，在空中偏偏起舞。小昆虫们在下边为它们演奏了一场交响乐。顺着门我坐了下来，心里满满都是对他的恨意。
“咯……”门被一只宽厚的手轻轻打开。沉重的脚步声在屋内响起，我的心不安稳地怦怦直跳，生怕他把小浴室的门打开。妈妈在客厅不知所措地看着房内，可门被他轻轻关上。不，我害怕他进来，我刚才顶嘴了，他一定会打死我的。那一刻，世界的一切似乎都静了下来，时间仿佛定格了。耳边不再有虫儿欢快的交响乐传来，门外也没了动静。
我小心翼翼地打开一道门缝，望了出去。门沿上坐着一个男人，他是我爸爸。他将双手环住自己，把头埋进里头。一颗晶莹的泪珠滚落在地，溅了起来。我的心仿佛被什么刺了一下，这样的一幅画显得那么突兀。我突然明白了什么。
啊！对不起，爸爸。您是爱我的，您并非只爱妹妹一人，我怎么可以将自己因看泡沫小说而使成绩下降的责任咂在你身上，还顶你的嘴，与你对骂。等我醒悟时，您已走出房间了。
从此，这件事化为一朵浪花，融在我记忆的长河中，无法抹去。
无法抹去的记忆优秀作文 篇2
回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快乐……它们像在海上漂浮的浪花，成为我记忆中不可缺少的一部分。
记得在三年级时候，陈老师刚刚接班才半年多。她经常提醒我们写作文时不能照抄。一个周五，老师留了日记，我回到家，冥思苦想不知道写什么好。我想；就抄一篇，反正老师也不知道。我就抱着试试看的心理查阅作文书，不一会就找到了一篇作文《我的电动牙刷》，我想这篇作文很适合我。我满心欢喜地拿着作文，不到半小时就全部抄完了。周一，我的《我的电动牙刷》得了全班最高荣誉——“交流”。我在前面把作文读了一遍。走到座位上，我心里充满了骄傲，再也没有心思听别人的作文了。
到了放学，苏小斌对我说；“佳文，你那篇作文是抄的。”我听了这话，情绪马上就降到了最低点，哑口无言。我忐忑不安地回到家中，心想：苏小斌，千万别告诉老师啊，我求求你了，小祖宗。周二，苏小斌没有把书带来，我长出了一口气。晚上睡觉时心想；躲得初一，躲不了十五，世上没有不透风的墙，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文书带来了。对老师说：“老师，佳文的作文是抄的！”老师马上查阅了作文书。不一会儿，老师便找了那篇作文。老师喊到我的名字“佳文，”我听到老师在叫我，我面红耳赤地走过去，等待老师的批评。“你说，这是怎么回事？”老师指着作文书说。“我……”我支吾了半天，不知道怎么回答老师。当时的那种滋味无法形容。脸上热辣辣的，就想有人在我的脸上撒了一把辣椒面……
每当我想起这件事，就像演电影一样浮现在我脑海中。真是让我后悔莫及的，无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇3
在我的记忆深处有着许多快乐的回忆，也有着许多无法抹去的伤痕。
记得我刚上4年级的时候，我在兴趣小组中选择了奥数。因为我是头一次上，以前没有学过奥数，再加上我上课不专心听讲，所以学习效果并不好。学期结束时，我们进行期末。我抓耳挠腮，做做这题，太难；想想那题，不会。当隔天老师宣布分数时，我很紧张，新想：“到底我考了几分，应该能够勉强及格吧……”出乎意料的是，当老师郑重其事地把卷子发给我时，我顿时惊呆了，100分的卷子我只考了10分！太糟了，这时的我真想找个地洞钻下去！
时间飞逝，我们奥数班放学了，我老远就望见爸爸还是像往常一样在校门口等我，脸上笑猫咪。他一见我就迎了上来，期待地问：“考得怎么样？”我没办法，只好硬着头皮支支吾吾地说：“10……10分。”我等待着爸爸的训斥。可是爸爸并我该怎么办呢？要是对爸爸说实话，他一定会很失望，但是不对他说实话，我就是欺骗！思想的斗争展开了，但是最后还是为了过眼前这一关，含含糊糊地说：“是——的。”从没撒过谎的我心里慌张极了，幸亏爸爸没察觉。但我感到自己已经犯下了一个严重的错误。没有反应，反而微笑着说：“你们这次考试是按十分制的吧？”我一愣，啊！原来爸爸以为我得了满分！
日子一天天过去了，我以为爸爸回淡忘这件事，我心中的内疚也就渐渐消失了。直到有一天，爸爸回到家，他的脸色很难看，一见我就严肃地问那次考试的经过——原来，爸爸遇到了我的同学，知道了事情的真相——他说能原谅我考不好，却不恩能够原谅我对他撒谎！我后悔极了！我哭了，但是爸爸却没有打我，让我回房间反省，我现在才真正的认识到，这件事已经在我的心中不可抹去了！
无法抹去的记忆优秀作文 篇4
在我的人生成长道路上，有许许多多的记忆令我难以忘怀。他们，就像胶水深深地印在我的脑海里。但是，令我感触最深的只有一件——种花。
记得那时发生在二年级的暑假里面。那一天，太阳火辣辣地照进我的房间里，一瞬间，我从睡梦中醒了过来。“哇！好漂亮啊！”我走出阳台，看见那玫瑰花绽开的笑脸，我不由得发出感叹！我心里突然生起了一个想法：妈妈把这盆花栽培得这么漂亮，我也可以啊！我也要自己种一盆漂漂亮亮的花！我穿好衣服，朝着植物商店跑去。我从老板那买回了种子后，就兴奋地跑回家把它给“种”了起来。我不断地在给它浇水，而且一次就是浇三次，那时的我自作聪明，以为给它多浇一些水，就可以使它快速生长，早点像妈妈种的玫瑰花那样漂亮。可是，一日复一日，一夜复一夜，始终没见它发芽。我想放弃，为什么我那么努力地给它浇水，可始终都是······？当我垂头丧气地想走回房间里，这时，妈妈走了过来，疑惑地问：“怎么啦？”我如实地告诉妈妈。可妈妈却是在哈哈大笑地说：“哎呀！你都做少了一步，就是没有施肥，花儿没有营养怎么长大啊？”然后，妈妈教了我一遍，在往后的日子里，我一直按着妈妈教我的方法做。直到有一天，我还是一如既往地走出阳台，看看我的那一盆花怎么样了。可一看，实在让我大吃一惊！那一盆花开了，和妈妈种的那一盆花一样，绽开了笑脸。
那一次，我懂得了：不要轻易放弃，一定要认认真真地把这件事做好的道理。这一件事，让我难以忘怀，因为——它已经成为了我无法抹去的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇5
在我的抽屉里，摆着一个十分精致的盒子，可里面什么也没有。每当我看到了这个盒子，我的脸就会不自觉地红起来，就会想起那件羞愧的事情。
记得在四年级的一个周末里，我只顾着玩，没有完成老师布置的作业。第二天，我回到教室，当组长黄潇问我拿作业时，我才记得没有完成作业。我马上从书包里抽出作业本，不管三七二十一地抢了同桌的的作业本，马不停蹄的抄起作业来。可是，这一幕全被黄潇看到了。我忐忑不安地想着：糟了，黄潇是我的邻居，他会不会告诉妈妈呢？
放学了，我蹑手蹑脚地走进家里，只见妈妈满脸笑容，没有一丝儿生气的意思，妈妈见我回来了，笑着对我说：“儿子，回来了，餐桌上有面包，先吃着。”我心想：看来黄潇没有把我没做作业的事告诉妈妈。想到这里，我的心头大石总算放下了，大步流星地走向餐桌拿面包吃。
过了几个星期，我的生日到了。我邀请了我的几个好朋友一起欢度生日。生日那天晚上，好不热闹。我吹过蜡烛后，同学们都送给了我各式各样的礼物，心里就被提多高兴了！这时，妈妈送给了我一个精致的盒子，然后对我说：“快打开看看吧！”我打开了盒子，看到里面空空如也。我像丈二和尚——摸不着头脑，问妈妈：“妈妈，为什么里面什么也没有？”妈妈回答说：“你那草草完成的作业，那应付老师的作业，难道不是个空盒子吗？”听了妈妈的话，我的眼睛湿透了，掉下了一颗颗充满后悔、内疚的泪珠。
那个空盒子，我会一直珍藏着，珍藏着那件让我永远无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇6
每一天，我们身边都会发生许多的事情。有高兴的，难过的，委屈的，感动的……可是有许多事情已经随着时光的流逝淡忘了，唯独有一件事在我的记忆里抹也抹不去。
记得前年十月的一个傍晚，太阳的余辉褪尽，夜幕就要降临了，我和妈妈急急忙忙的赶回家。突然，我看见前面有一群人在指指点点，不知道发生了什么事情，我们出于好奇走上前去看个究竟。原来，一位老爷爷不小心摔伤了脚，倒在地上没办法站起来，疼得直嚷嚷，可是没有一个路人肯过去扶他一把。这时，我心里想：“我该不该扶起老爷爷呢？”最近新闻上报道一些老人假装摔倒来诈骗帮助他的路人，我害怕如果扶了他，他反说我推倒了他，那真是有口难辩！可是不扶的话，万一老爷爷真的是摔伤了，他会很危险啊。正当我犹豫不定的时候，人群中的一位大姐姐走了过去，伸手要去扶老爷爷。旁边有人劝阻她说：“姑娘，别去！你扶起他，到时候他赖上你该怎么办？”可是大姐姐并不在乎，她说：“我不管，我只知道老爷爷现在需要帮忙，不帮的话，我心里会不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把。”听了大姐姐短短的几句话，大家都觉得很有道理，于是几个人也上前帮忙了……
大姐姐用行动告诉了我陌生人之间也有爱，正因为有了大姐姐这样的人，我们的社会才不会冷漠。这件事，成了我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇7
记忆，是一只小船，满载着快乐、难忘、后悔……记忆，是一串珍珠，每一颗都装着各种各样的事情，但是有一颗是黯淡无光的……
记得四年级的一个夏天，妈妈给我买了两只小猪。淡黄色的猪毛、一双黑溜溜的小眼睛，特别招人喜爱。要知道，我从小就喜欢小动物，尤其对小鸡情有独钟。它们一只叫妙妙，一只叫多多。每天给它们喂食成了我们没天必不可少的事情。可能出于小孩子的天性吧，我总爱出一些鬼点子戏弄一下它们。有一天，我又心生一计一一一让它们在我手上“飞”下去。我首先捧起比较强壮的多多做实验，效果不错，平稳落地。我又捧起比较瘦小的妙妙，妙妙惊慌地四处张望，似乎想“临阵逃脱“，我从它那颤抖的小脚感觉到它十分害怕，我摸了摸它的绒毛，说∶“别怕！‘’说完，我就放手让它飞下去了。未成熟的猪脚挣扎了几下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕噜‘’的叫着，似乎在责备我贪玩。我这下不知所措了，赶紧抱起它。一天里，我给最有营养的东西给它吃，最舒服的地方给它睡，希望它第二天醒来还会像从前一样可爱，用它那淡黄色的猪嘴吃米。但事情并不是我想的那样子的，第二天一早，当我兴致勃勃地拿着小米去喂它的时候，多多欢快的小跑过来吃小米，但妙妙却双眼紧闭，我摸了摸它的身体。原来它……已经死了。我居然因为贪玩而害死了一只可爱的小动物，这件事成了我永远抹不去的记忆。
天堂里的妙妙，原谅我可好？
无法抹去的记忆优秀作文 篇8
童年是快乐的，是丰富多彩的，童年的许多经历让人无法忘记。去年暑假我自制饮料的事便是其中的一个欢乐音符。今天再次回味，我仍觉得有趣难忘。
那是去年暑假中的一个星期天的下午，我在小区里和小伙伴们一起游戏，玩得满头大汗，又累又渴，忙回家找饮料喝。我说的饮料可不是可乐类的碳酸饮料。是爸妈自制的环保型水果饮料。进门径直走到冰箱面前。我习惯性地把手伸向冰箱门扣，拉开，发现里面有许多东西：肉、蔬菜、水果、还有面包类零食……可是唯独没有饮料。没有饮料我喝什么呢？我又不喜欢喝白开水，为此我不知受爸妈批评了多少次。为了让我多喝水，聪明的妈妈发明了水果饮料。
怎么办呢？此时我真是口渴难忍呀！对了！我可以学妈妈那样自己做饮料喝呀！我喜欢喝酸酸甜甜的饮料。我看到冰箱里有柠檬。我拿了出来；接着倒了一大杯白开水；然后加入一勺白糖，我一尝，不甜；于是又加了一勺糖，搅拌均匀，尝一口甜味正好。我小心翼翼地切开柠檬，放入一片，水有了酸味。饮料的酸甜有了，怎么让饮料有漂亮的颜色呢？我费尽了周折在冰箱里找，没发现有这类的材料。正在我唉声叹气中我看到了西红柿。
于是我把西红柿放在蒜槽里捣碎，西红柿成了红色汁水，我接着倒入白糖水中一摇晃，自制饮料做成。我大口大口地喝着饮料，酸酸甜甜的正合我意。唯美中不足的是有股蒜味，但无妨。为了在爸妈面前显摆，我又做了一份留着孝敬他们。
这一次做饮料锻炼了我的动手能力。让我体会到了快乐！还得到爸妈的表扬。也成了我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇9
每一个人都会有自己无法抹去的记忆，当然，我也不例外。有一件事，我是无法忘记的。
在一个阳光明媚的的星期一，坐在一个床边的女孩几乎喊了出来，她，就是我。老师在布置作业的时候似乎想起了一些事情，说：“下个星期有个演讲会，每个人都要参加要准备好演讲稿。此话一出，简直是惊天动地，全班人都沸腾了，怎么可能啊，演讲会！我在班上就是属于不发言不举手的，让我在全班看着我，我看着全班的情况下演讲，这······根本不可能，我心里暗暗想道。
回到家，我把今天的事告诉妈妈，她也觉得我没什么可能，努努嘴，就去厨房做饭了。我看到妈妈的反应，心想：为什么自己不尝试超越自己呢？尝试一下，不好吗？自己朗读也不差呀！为什么不把自己的优点展现给别人看呢？这样不好吗？为什么不呢？······
到了演讲会那天，轮到我的时候，我清了清嗓子，用自己最好的态度和最有感情的声音把演讲高度了吃，尽量去体会文章里的每一个字，咏梅的上瘾把它们读出来。我抬头一看，同学们的眼光流露出惊讶。演讲会结束后，许多同学都告诉我，他们在我演讲之前觉得我会很小声，总觉得我是个容易害羞的女孩，却想不到我会这么大胆，而且声音很大，还十分有感情······可又有谁知道，我是通过不断的努力，不断鼓励自己才得到这个大胆、勇敢的自己呢？
现在，我都会尝试不一样的事情，不管完成得好不好，我的心里都充满了自豪，这件事，我久久不能忘怀，因为，这是我第一次、迈出人生中改变自己的第一步！
无法抹去的记忆优秀作文 篇10
在我的脑海里，有一段永远也无法抹去的记忆。每当我想起它时，便会情不自禁地笑出声来。
那是我小时候去奶奶家发生的一件事。我刚到奶奶家，就大喊：“奶奶，奶奶！”“哎！我的乖孙女来咯！”奶奶高兴地回答到。妈妈说：“你老就歇着吧，我们来帮您做饭”。说完便干起活来。奶奶乐呵呵地说：“那我就去捉只鸡炖汤吧！”“别别别，奶奶，您歇着吧！我去帮你捉！”我自告奋勇地说。
走出厨房，我第一眼就瞧见肥壮的“花将军”，饿虎扑食般地飞奔过去。它一点也不赖，在我捉它前的0。0001秒便用“凌波鸡步”逃走了，害得我摔了个“狗啃泥”。我立马从地上爬起来，左顾右盼，看到它正在院里悠然地散步呢！气死我也！我悄悄地靠近它，可它还是发现了我，便用一个字————溜！我实在气疯了，便直冲过去，它仍是一个字——溜！
于是，我就像一个小疯子一样追着它满院子跑。不久，我便累坏了，爷爷递给我一个热乎乎的肉包子，我一边吃一边追。没料到“花将军”闻到香味后便目不转睛一动不动。我想：嘿嘿！到底是怕了我吧，竟然吓呆了！可是，在我一步步靠近它时，它却飞奔过来，猛啄我手上的肉包子。我顿时吓呆了，等我反应过来后，一边跑，一边喊：“救命啊，救命啊，鸡啄人啊！”爸爸闻声赶来，及时地捉住了可恶的“花将军”，这样我才逃过一劫。
我在屋子里一把鼻涕一把眼泪地讲述刚才“危险”的经历时，爸爸笑翻了天，奶奶笑喷了水，爷爷虽然被喷了一身水，但也笑趴在了地上捶地板。
这就是我最难忘的记忆，是不是很好笑呢？欢迎大家一起来分享哦！
无法抹去的记忆优秀作文 篇11
记忆会因为时间的流逝而忘记，而有些记忆不会因为时间的慢慢流逝而变得模糊，有一些事到现在都还让我刻骨铭心。
就在那一年，我和奶奶出去散步，她说她去聊聊天让我自己去玩。
十分钟、二十分钟……一小时过去了，我应该去找奶奶了。可走到奶奶聊天那儿一看，空无一人，我开始发慌起来。于是问了问周围的人，可他们都说没有看见，我更加慌了，我很想哭。突然一个点子从我心中蹦了出来：我能自己走回去呀！又不远。
我一个人走在回家的小路上，突然一种感觉在我心中飘忽不定，我回头一看，看见了一个身穿黑色衣服，身高大约一米六五的男人，有点奇怪，大半夜的一个大男人跟着一个小孩干什么？不会是绑架犯吧！这黑漆漆的一户人家也没有，喊也没有用呀！为了看看他到底是不是绑架犯，我跑了起来，可是他一直跟在我十米外的地点，我走一步，他也走一步我停下，他也停下。怎么办？他真是绑架犯，完了，完了，完了，这回真的死定了，等等，与其站在这里被他白白地抓住，不如跑起来，我可是长跑冠军呢！
于是我像一只觅食的豹子一样，飞奔了起来，可一切都是徒劳的，他死追着我不放，一直都紧跟在我的身后，虽然中途停下过几次，喘了几口气。我们俩就这样一直跑、跑、跑。可是又有点奇怪他追到有路灯，有人家的地方不追了，我心想肯定是他不敢追了。突然，那位“黑衣人”开口了：“小朋友你不要跑了，我跟你一路不是为了什么谋财害命，是这大晚上的我不放心你，这有路灯，也有人家了，我也放心了，哦对了，我先回家了，再见！”
不知道为什么，看着那“黑衣人”离去的背影，我的两行眼泪情不自禁地流了下来。
我走进家门时，擦干了眼泪，进去看见了奶奶，可她却说：“呀！看我这记性，都把你给忘了。”她笑着。
这件事早发生在五年前，我到现在也从未对这记忆有过模糊。这段岁月会一直完好的保存在我的内心世界。这件事我也从未告诉过任何人，那位好心的“黑衣人”我会一直感激他。
无法抹去的记忆优秀作文 篇12
在我成长的道路上，有许多不可抹去的记忆，就像大海上那充满感情的浪花，也好像碧草丛中的一朵朵五颜六色的鲜花。最让我无法忘记的是我四岁那年发生的事，至今还记得清清楚楚。
一个人在四岁时，一般来说，想法很幼稚，很天真，心地善良，心理承受能力差。当然，我也不例外。那天，我一个人在家里看电视，看的节目都是一些动画片。突然，电视屏幕上出现了一只大恐龙和一只小恐龙，显然，大恐龙是想把小恐龙吃掉。小恐龙和大恐龙周旋着，忽然，大恐龙发动突然袭击，将小恐龙扑倒在地，一口咬断了它的脖子，可怜的小恐龙发出了悲惨无助的吼声，随后便奄奄一息，成了大恐龙的盘中餐……我盯着屏幕中的画面，泪水不由自主的落下，一点一滴地落到地面上，好似一串串珍珠洒落在地，这泪水，包含着愤怒、同情……我突然站了起来，随手拿起地上的棍子，眼里燃起了愤怒的火光，咬着牙，举起手中的棍子，一步一步向电视机逼近，仿佛面前站着的是我的仇人。我目不转睛地盯着电视屏幕中还在为自己捕获了一只猎物而沾沾自喜的大恐龙，这画面刺痛了我弱小的心灵，点燃了炸毁我心里底线防火墙的炸药。炸药爆炸了，防火墙被炸毁了，我再也忍无可忍，发了疯似的操起手中的棍子，向电视机奋力打去，我也一时说不清我为什么要这样做，当觉得非这样做不可。就在这时，爸爸不知被哪阵风刮来的，看到眼前的景象，连忙夺过了我手中的棍子，“你疯了!打电视机干嘛!”爸爸吼道。我嘴一扁，抓住爸爸的手，指着电视机屏幕，哭了起来：“爸爸，我要杀了那只大……大恐……龙……”爸爸被我的话弄得一头雾水，一时不知所措……
如今，我已经12岁了，我已成熟了许多，不再是当年那个头脑简单的孩子。回想过去，确实觉得十分可笑，也觉得十分遗憾，我的童年一去不复返了，我很想做回童年时期的自己，去掉所有外表的掩饰，做回原原本本的自己，那就是返璞归真了。
曾经发生的事已经变成记忆，我心中永远有这些不可抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇13
时光像一只漂亮的孔雀，一边用漂亮的羽毛斑斓着我的记忆，一边却又拖起重重的尾巴，将它留下的痕迹一一扫去……
“闺女，你得快点儿了。今天早点出发，外面下雪了，路不好走，风又大。”妈妈一边说着，一边将一件粉色的短款羽绒服放在了我身边。
一眼望去，满心的失落，莫名的气愤……好多好多的情绪就像一股潮水，一下子涌进了我的眼眶，也涌进了我的大脑里！
又是姐姐穿小的衣服！讨厌的粉色！讨厌的短款！讨厌袖口的那些洗不掉的黑黑的印记！心底的波澜在起伏着……
“跟你说过多少次了，我不想穿姐姐的衣服！不想穿！”我一手抄起书包，重重的摔门而去。
已经记不清，那天只穿着校服的自己，在风雪里的狼狈；也记不起走进教室后，身边同学的安慰；更回忆不起被淹没在摔门声里的那声叹息和那一抹焦虑的眼神。
记得放学时，灰蒙蒙的天上，依旧在飘着雪花。我心里也还在纠结着回家后，要怎么面对生气的妈妈。一想到即将迎来的一顿怒吼，脚便抬不起来了。就这样，磨磨蹭蹭地来到了校门口。
走出学校大门时，一只大手一下子捏住了我的胳膊！疼！正要发怒，抬头却被惊住了。
是姐姐！此刻的她，已然跟雪人没什么两样。帽子、外套，甚至眉毛，都已经被雪染成了白色。“你都多大了！能不能让妈省点心！？你知不知道，你是摔门走了，妈在家里急成了啥样！你不是不知道她心脏不好……”一边说着，姐姐把怀里的一个巨大的手提袋放在了雪地里，用掏出的羽绒服把我裹了起来——那是当时最时尚的长款羽绒服，我最喜欢的黑色，却无比的刺眼、扎心！
姐姐一路的叮咛，已经被时光打磨得只剩下模糊的印象。可我忘不了打开家门后，妈妈那红红的眼眶，和暖暖怀抱。
“妈妈的怀抱，永远都是我最安心的港湾。”
如今，银丝已悄悄斑驳了妈妈的发梢，有时看来，像极了那年被黑色的脚印踩过的雪地……
那年的风，刮过了；那年的雪，融化了；那年的事，走远了；那年的爱，却被埋进了心底。
无法抹去的记忆优秀作文 篇14
在我的成长的道路上，有过令我伤心、激动、难过、后悔……的事。如今它们已成为了我记忆中的珍宝！这些珍宝汇聚成浩瀚的大海，我就像一只调皮的鱼儿，在记忆的大海中，自由自在的尽情漫游。今天，我从记忆的宝库中采摘一朵浪花，来倾诉心中的烦恼！
我清清楚楚的记得，那件事发生在三年级上学期。那时，我还刚开始接触英语这门陌生的课程。第一次上英语课时就觉得英语复杂难懂，老师在讲课时整个人像是在梦里遨游。下课后，大脑一片空白，对英语没有任何眷顾之情。
果不其然，在经过第一单元英语考试后，我忐忑不安，因为作答时，大多数题目意思都看不懂，就胡乱填满答案，时间到了，也只能跟着交卷。结果是我意料之中的，只有“58”分。我的整个身体好像泄了气的皮球，直接瘫软了下去，脚也像拖了千斤重的铁球，沉重的抬不起来。在回到座位时，我眼睛直直地望着那鲜红刺眼的“58”，眼泪情不自禁的像珍珠似的“啪啪”往下掉。耳边好像响起了同学们的嘲笑声和妈妈的叹息声。
走在回家的路上，我整个人无精打采，像霜打过的花一样耷拉着脑袋。离家越来越近，心跳得更快，到家的那刹那我咬紧牙关，推开了那熟悉的大门。我从书包里缓缓地取出试卷递给妈妈看，发现妈妈迟疑了一下，随后又露出微笑温柔的对我说：“玉婷，一次没考好，算不了什么！我们认真分析找原因。”听完，这不争气的泪水又流了出来。打这后，我每天放学把作业做完就读半个小时的英语，并借助点读机辅助我，但也少不了妈妈的监管。就这样魔鬼式的训练一日复一日，在这期间我抱怨过，也曾想打退堂鼓，但一想到试卷上糟糕的分数以及妈妈不辞辛劳的与我并肩作战，我又重振旗鼓，功夫不负有心人，期末英语成绩居然一百分，我激动的流下了泪水，迫不及待的想同妈妈分享我的努力的“硕果”。
经过这一次“58”事件以后，我悟出了一个道理：尽管在第一次失败后，不要丧气，只要你努力，胜利就在向你招手！从而证明了：失败乃成功之母！
无法抹去的记忆优秀作文 篇15
在我们的生活中，有快乐的事，伤心的事，奇怪的事，令人感动的事。当然，还会有令人难忘，无法抹去的记忆，而这一些回忆，是我一生都不会忘记的……
今年暑假，我打算去远在他乡的父母那儿，由于家里人有事，我也想锻炼一下自己，所以就“单枪匹马闯天下”了。
外公把我送上车，并千叮咛万嘱咐之后离开了。我的心情十分激动，但我一上车，看到许许多多的陌生人，我就不知道该怎么做了。不敢说话，感觉和他们也没什么好说的，我躺在床上，不知不觉得已进入了梦乡……
“都慢一点，别着急！”我被这个声音吵醒，我迷迷糊糊的睁开了眼，带着睡意望着四周，只见车停了，车里的人急忙的下车，我赶紧起床，跟随着人们下车，原来是要吃饭了，我摸着饥饿的肚子走向餐厅。就在这时，耳旁传来了一个声音：“等一下，孩子。”反正也没什么熟人，所以我也不在意，就加快了脚步走进了餐厅。之后，我看到了人山人海的食客在那里买餐，我也不知道自己该怎么做了。突然，有一只手拍了拍我的肩膀，我十分惊悚的回头，噢！原来是我坐的那辆车车的司机。只见他用和蔼的语气说：“刚才不是叫你呢么？你怎么不回我啊，走吧！我带你去吃饭。”我带着尴尬和疑惑跟了过去，那是一间小屋子坐落在偏僻的地方，一进去，十分靓丽的装饰映入眼帘，随后他让我找个位置坐下等着，他去给我盛了饭，我内心十分感激，但由于不熟识，所以对他笑了笑表示谢意。
太阳落山之后，车上的温度迅速下降，我虽把空调关了，但还是感觉有点凉意，就在这时，那位好司机又来了，他手里拿了一床毯子站在我的面前，和蔼地说：“天太凉，别着凉了。”我顿时感觉心中升起阵阵暖意，十分感激地接过毯子，并说了声谢谢。
在我独自一人的旅途中，是那位司机叔叔，让我感受到了来自陌生人的关爱，谢谢你，叔叔！以后的日子里，我也要像你一样，向有困难的人伸出援助之手，让这个世界多一份温情。
无法抹去的记忆优秀作文 篇16
在我的抽屉里放着一根灰色的沾了血的羽毛。看到这根羽毛，我就不禁想起一件令我十分后悔的事。这件事成了我无法抹去的记忆。
有一次，我放学回家，看见我家门前的小树上，有一只十分美丽、可爱的小鸟，彩色的羽毛，黄色的小嘴，头上还有一个小巧玲珑的羽冠，我十分喜爱。于是，我用一个小笼子和木棒，绳子、粮食，想方设法抓住了小鸟。我飞奔回家，放下书包。马上用竹子做了一个精美的鸟笼。上面铺了许多暖和的干草，还有两个小碗，是专门放水和粮食的。小笼子做好了，现在万事俱备，只欠小鸟了。我把小鸟放在精心制作的笼子里。倒了一点水和粮食给它吃，心想；我终于可以拥有一只可爱的小鸟了。以后我要天天让它唱歌给我听。我还要把它训练成一只温顺的小鸟，以后我的小伙伴来了，我就可以让小鸟唱歌给他们听……。那该是多美的事啊！第二天早上起床，我第一件事就是去看小鸟，但是听见的不是清脆优美的鸟叫，而是听到了“吱……吱……吱……”的嘶哑的叫声。啊！笼子里有好多沾了血的羽毛，而小鸟正在不停地拔着羽毛，它头上的毛都竖起来了，眼睛瞪得大大的，好像随时可以喷出火来。它又开始撕心裂肺地叫，一点食物都没吃。仿佛在说:“为什么要把我关在这里，我要出去！我要出去！”我一愣:这只小鸟真不识好歹，这里不仅有温暖舒适的窝，还有这么多美食，怎么不好好享受呢？看着它那漂亮的羽毛掉在笼子里，声嘶力竭地叫着，上窜下跳，小嘴不停地啄着笼子，我后悔了。小鸟会这样不停地拔毛，是因为我夺走了它的自由！我爱它，就应该给它自由，我决定把小鸟放了，随手拿了一根羽毛做纪念！
直到现在，这根羽毛还在我的抽屉里保存着，因为它时刻都在提醒着我要爱护小动物。把小鸟放回大自然的那一刻，成了我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇17
妈妈的爱是什么？大家肯定有不同的回答。有人说，是雨中的伞；有人说，是遮风的山而我却认为，妈妈的爱是每天餐桌上的一碗碗止咳食物。
去年，我患了流感，咳嗽是常客，发烧也不少见，不流鼻涕是世上罕见的奇迹。妈妈为此费尽心血，网上的方法妈妈背得滚瓜烂熟，家中的相关书籍也都被“翻烂”了。
于是每天中午餐桌上都会放着一碗止咳的食物。黄灿灿的橙子水，绿莹莹的萝卜汤，白亮亮的蒜水，金黄黄的姜炒蛋。
止咳的第一大功臣橙子水。妈妈做这个的时候可算是费尽心思。先挑选出充满汁水的大个橙子，然后小心翼翼地切开最上头的皮，露出果肉饱满、汁水充溢的“内脏”，塞进几块方方正正、玲珑剔透的冰糖，盖上刚才切下的皮，放进锅中炖一个小时。一个小时后，把巨烫无比的`橙子挤出水来，每一滴水都香甜诱人，晶莹剔透。
止咳效果第二的是白萝卜汤。爸爸告诉我，妈妈为了让我喝白萝卜汤，每天五点就爬起来，把新鲜的萝卜切成丁，放在盆里，洒上蜂蜜，淹上八个小时，倒出来，才有了酸甜可口、香味扑鼻的萝卜汤。听了爸爸的话，我不禁眼泪花花。
做炒鸡蛋配姜，妈妈也费尽了心思。我见到好几次妈妈炒这个。只见妈妈先将香油倒入锅内，发出“啪啪”的声音，然后磕入鲜黄鲜黄的鸡蛋，放入几片淡黄的姜片，拿起锅铲，在锅中翻炒，鸡蛋渐渐成型了，姜片也变浓了。顺着闻去，一股香喷喷的味道。
蒜水也及其难做，尤其是剥蒜。蒜在手中，就像小鱼一样，滑滑的，“哧溜”一下就跑了。可妈妈的手似乎有魔力，蒜似乎吸在妈妈手掌上一样，怎么也掉不下来。后来还是哥哥告诉我的，妈妈为了能及时用蒜，每天一有空就剥，一有空就剥，最后，蒜竟然也不滑了。
功夫不负有心人，我的流感好了，妈妈再也不用做了。可我却始终忘不了那些止咳的食物，因为那里饱含着妈妈对我的爱。
那些止咳食物，是我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇18
我的老家很美丽，但是每当我走进家里的后院，看见那块小小的墓碑和笼子时，我就禁不住潸然泪下，因为那是我无法抹去的记忆。
那是一个阳光明媚的下午，我正在家里看电视，电视里表演魔术的人，缩在一个小箱子里，魔术师插了好几把剑进去，最后那人竟毫发无伤的出来了，看到这，我又看了看手中刚生下来没满月的小黄狗，我又看见了地上的笼子和桌上的布和刀，我和朋友成龙龙想试试表演那个魔术。我们穿上衣服，踏上拖鞋，抱着小黄带上笼子，拿上布和刀，几个箭步就走到了后院，我们又回家套了几件黑衣服，把自己打扮成一个魔术师，又把小黄小心的放进了那个隔声的笼子里，一切就绪以后，我们一人拿起一把刀，学着魔术师的样子把手中的刀左摇右晃，然后把刀缓缓插入笼子里，前几刀没什么反应，我又往乱动的箱子上插了一刀，箱子立刻不动了，鲜红鲜红的血浸透了白布，由于听不见声音，我们只能把箱子打开了，就在开启箱子的那一瞬间，我惊呆了，一把刀已无情的穿透小黄的身体，血还在不断的往外流，我们一时不知所措。就在这时，大姑带着大黄从地里干活回来，一看见小黄的尸体便惊呆了，可是她没说什么就进屋了，大黄一脸的悲伤，但它毕竟是忠诚的，它没有对我大叫，只是对着小黄喊叫，就好像在呼唤远方的孩子一样。
就这样，我在地上挖了一个坑把小黄用白布包起来放在了坑里，又为它立了一个小小的墓碑，也就是从那时起，大黄只要有空闲时间就在墓碑旁呻吟，我知道它是在怪我，也是在思念里面的孩子。从此每次经过那里时，我心中也涌上来一阵伤感。
虽然事情已经过去了几年，可我还是无法将此事忘记，我希望你们以后不要在即兴之下做事，因那样你也会和我一样，留下伤痛，留下一个无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇19
“妈妈，快醒醒，别离开我呜……求你了！”大哥哥那悲伤的声音，一遍又一遍地呼唤着伯母，那一刻我的心是如同一株即将凋谢的花苞，为有亲情，才能开放。
伯母的脑袋原本就有受伤，再加上一些家庭上的事而更加严重。
我相信，自己永远不会忘记那段伯母在世的美好回忆，与她在一起点点滴滴让我知道是多么可贵，我最不会忘记那一年的秋天。
那年秋天，阳光普照大地，秋风拂过树叶，叶子遍在树妈妈的怀抱之中离去，开始新的旅程，那时，我还只是一个七八岁的儿童，不懂什么是可贵的，也不懂什么是令人悲伤的回忆。
那天伯母来到了我家，我一看见跑过去直喊“伯母，伯母！”伯母热情地说：“要不要去伯母家玩呀？”妈妈听了连忙说：“这怎么好呢，来来来快来家里坐坐！”我一听便嘟起小嘴，心里直说：“怎么不好意思啦，再说本来就是一家人吗！”伯母似乎看透了我的心思，说：“没事的，走去伯母家！”一说便拉上我的手走了，而我暗暗高兴到太好了！
一到了伯母家，我便往那满是漂亮的小石子的地方去。伯母一见着急地说；“欣妍，快回来别去那你会受伤的！”我一听暗想，有什么可怕，我才不管呢。说着便在石子堆里采摘石子。我那时的我年纪虽小，但对采摘石子等小玩意的要求可高了，一定要外表光滑，并且大小不能超过一个硬币大小……但无论如何寻找到自己中意的石子。伯母一见又说：“欣妍，求你了别再玩了·”我知道伯母是在关心自己，但下一秒又不会被弄伤。忽然我果然把自己的手弄伤了。伯母见我没反应，走来一看才发现我流血了，飞快地拿起医药箱帮我治疗。我心里有许多愧疚，真不应该不听话的。
晚上伯母把我送了回家，第二天早上她又来到家中给了妈妈一样东西。我听了她们的对话，心里开心极了。而那样东西是伯母在石子堆中找了半天才找到的我想要的石子。
亲情，胜过了一切，没有什么比家人更重要的了。
无法抹去的记忆优秀作文 篇20
记忆中那道无法抹去的伤痕，如今还在刺痛着我的心。我舍不得把它愈合，因为那是我们共同拥有的记忆
时间总在流逝，不管有多么不情愿，我们也无法逃避一个残酷的现实——告别母校。
但我永远忘不了，我与这个学校发生的点滴。犹记得，那次运动会上。
一声广播，我立马打起十二分精神，如脱缰的野马奔去。100米跑道上，干劲十足地做热身运动，“一二一二”的口号声包含着我的激情与动力。可另一位同学却漫不经心地说：”不用这么认真，轻松一点嘛。“我立马反驳”这是小学的最后一次运动会怎么随便，看着吧，我一定拿一个第一给你好好瞧瞧！“说着，我不禁望了一眼门口那西海小学金光闪闪的大字，心莫名多了几分感叹与不舍……
过了一会儿，最让人激动的时候到了。我深吸一口气，做好准备动作，眼睛盯着终点线，心里默数着“一二三，预备，跑”。话音刚落，我就启动了超速模式，不留片刻地向前冲，用明显的差距，给了对手一个狠狠的下马威。
但很快，我就锐气挫伤，因为某一位对手与我实力相当，很快就追上来了。就当观众心里最紧张的时候，我的心中却还是想着这个学校，分秒间，那位对手反超了，我来不及自责，就被心中的一股冲劲加足了油，霎那间，又以0.5米的距离反超对手。“砰砰砰！”我的心跳不停加速，眼看终点就在眼前，我毫不犹豫地跨前……比赛结束了，在观众的唏嘘声中，我难掩喜得第一的兴奋，用刚才猛虎般的冲劲跑到校门口，仰望那四个金光闪闪的大字，陷入了欢喜与不舍中……
是啊，毕业的脚步的确越来越近了，但我望着手里沉甸甸的奖状，心里有一种难以言状的痛，他让我一次又以渴望时间再慢些，我真的好想和我的母校，我的同学，我的恩师再相处多那么一分一秒。这段无法抹去的记忆，我将把它收在心底最深处。
无法抹去的记忆优秀作文 篇21
怀着沉痛的心情回到教室，我伤心欲绝，我将永远记住一个等式——把握＝成功，这将是我内心深处无法抹去的记忆。
我在学校可是小有名气，不仅因为我是老师的儿子，更因为我是学校的“著名”主持人，从一年级到五年级，每年都是校园英语节的主持人。
六年级的英语节又快到了，方老师走进教室，把我叫了出去，我可以断定她是来选主持人的，虽然心里很得意，可是我回绝了：“对不起方老师，我不想参加，我想给别的同学一个锻炼的机会……”其实，这不过是借口，实际上我害怕了，我害怕背台词，害怕那长篇大论的英文，五年的主持经历让我体会到，这工作是多么的辛苦……方老师只是奇怪地看了我几眼，没有说什么，转身走了。
第一次彩排时，我忍不住瞅了瞅那个黑乎乎的话筒，它曾经伴我度过了五年的主持生涯，看着它我不禁回忆起当年……“章皓恒，认真点！”老师的一声怒喝把我拉回了现实，我咬紧牙，把头扭向了一边。
英语节终于开幕了，我演完了节目，默默地坐在台下，看着四个主持人走上台来，他们的表现把我惊呆了——居然说的都是简单的诗歌，没有一句是English；再看看他们生硬的动作，听听他们平淡的话语，我心里不断地说：如果我站在台上，他们四个加在一块都比不过我。
可是现在说什么都没有用了，那话筒、聚光灯已不属于我……这时我想起了【庄子】中的一段故事：世上有一种怪物，前头满是毛发，可后脑却是光秃秃的。当它向你走来的时候，你看不清它的容貌，而当你与它擦肩而过想去抓住它的时候，才发现那光秃秃的脑后根本抓不住！它就是机遇！
我曾经笑话故事中的人是多么愚蠢，如今我才知道我比他更笨——我失掉的是机遇，是失不再来的机遇，这是我小学生涯最后一次英语节啊！而在这最后一次，我却失掉了一个唾手可得的荣誉，一次珍贵的回忆……
怀着沉痛的心情回到教室，我会将把握＝成功这个等式刻在心里。这是我内心深处无法抹去的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇22
在我的脑海里，有一段记忆永远也无法抹去，那就是2008年5月12日四川、汶川的大地震，对每个中国人来说，都是难以忘却的。就这短短的一瞬间美丽的家园变成了一片废墟，有很多人失去了宝贵的生命，有许多人无家可归。特别是小朋友们失去了学校，失去了课堂，也失去了朝夕相处的伙伴。
5月12日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强震降临到四川。那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……面对这场灾难，我们中国并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。
32年前的唐山地震，有26万人失去生命，而存活下来的人，也都成了残缺不全的家庭，他们的人生命运都因为那一天而改变。今天，历史又重演。为逝者哀悼，为伤者祈祷，为生者祝福。地震发生时间已经二十多个小时，近万人失去生命，百万人失去家园，而此时此刻，仍有许多生命被掩埋在倒塌的房屋之下，大批救援队伍正步行进入重灾区，那些生命能否得以延续，让我们为他们真心祈祷，提供力所能及的帮助，因为，他们就是我们。
到了晚上的时候我才回家。当我打开电视看到那一幕幕心酸的场面的时候忍不住落泪。看到那些被石板压在下面的灾民被截肢时，我的心很痛仿佛就是自己的亲人受了灾一样。
我们知道地震的威力非常大的。它可以摧毁一个家庭，让灾区的孩子们失学，它可以摧残我们的肉体，但它打垮不了我们这个坚强的祖国。
情通于心，血浓于水。这一次的地震牵动了每一个中国人的心。大家都无时不刻不再关注地震的消息。举国上下，心系灾区的民众们，纷纷慷慨解囊的献出自己的爱心，尽自己的一点绵薄之力，为那些劫后余生的人们提供一点应有的帮助。
无法抹去的记忆优秀作文 篇23
在我成长的道路上，有许多让我心情复杂的事，比如有学校运动会，参加大洋童军等，但让我感触最深刻的还是那次考试
那天，我们全班都已经回家认真复习了，都信心百倍地等待着把高分带回家，我也不例外。在下午最后两节语文课时，试卷出现在我的眼前，开始考试了。
得到试卷的我没有像以前一样望着窗户发呆，也没有偷看漫画，我要认真地考，考出好成绩，才能让父母奖励我，表扬我，让同学对我刮目相看，让老师更加喜欢我。
我当时像打了鸡血一样，把卷子马马虎虎的看了一遍，就飞速地做了起来，当时我的同桌和周围的同学都紧张道：他竟然做得这么快啊！
当时，我也难以置信，自己做得这么快；当时，我只觉得我的脑袋像装满了试卷答案一样，看到一个空就填满一个，简直就不需要思考，仿佛我被考神附体了，变成了幸运儿一样。
叮随着下午第一节课的下课铃声响起，我随手翻了翻卷子，呀！以前从来没有做得这么快过！我之所以这么惊讶，是因为我超越了我的极限一节课，才一节课，我就把除作文外的所有题做完了！这真是一个我创下的奇迹啊！
接着，我看了看作文，真简单！休息会儿再写都来得及！这会儿，我看了一眼同桌的卷子，竟然才做完第一大面！哈哈！简直像只乌龟一样慢，我骄傲地想，于是，我开始想象父母应该如何奖励我，如何赞美我了
时间像流水一般悄悄的溜走了，我却还沉浸在想象中，待到老师说：要交的同学可以交了。我正满怀信心的准备交卷，便随手翻了一下试卷，猛然发现我的作文还没写，我竟忙得忘掉了它！于是，我开始胡思乱想，一点头绪也没有地写起了作文，写了很少，就交卷了。我心想：这次肯定考砸了
第二天，试卷改下来了才八十几分。可是，我心中想的，并不是会挨打、挨骂了。只有一个念头，无论成绩多少，下次一定不能骄傲，一定要牢记今朝，明日更好！
这次考试，我永远不会忘记！
无法抹去的记忆优秀作文 篇24
从小到大经历过的许多事我都忘了，但那件事却在我脑海中挥之不去，至今想起来还记忆犹新。
那是在新乡上幼儿园的时候，班上有一个叫何欣娴的女同学，跳舞跳得很棒，我们俩是好朋友。有一天，我们上舞蹈课。老师说我跳得不好，让何欣娴帮我纠正，可我就是纠正不过来。老师生气了，让欣娴放学后再教我。放学了，我背起书包刚要走，欣娴一把拉住我说：“梦迪，老师让我教你，学完再走吧！”我哀求道：“好欣娴，你就让我回家吧！求求你了，行吗？”她的语气明显比刚才严厉了许多，说：“不行！学完再走！”“学就学！”我气愤地喊道。那天我一直学到天黑才回家，妈妈把我狠狠地教训了一顿。
第二天，我为了报复她，在教室门口放了许多珠子。不一会，欣娴来了，她只顾着和我打招呼，一不小心踩到了珠子，一下子滑倒了，脚上破了块皮，流了许多血。我慌了，忙扶她去找医生。医生把她扶进诊室诊断，过了一会儿，医生出来了。我拉住医生着急地问：“医生，欣娴怎么样了，她有没有事啊？”医生惋惜地回答道：“他的右脚严重骨折，只怕以后不能蹦蹦跳跳的了。唉，多好的孩子，可怜啊！”听了医生的话，我惊呆了，一屁股坐到了地上。我没想到自己一时的仇恨会造成欣娴终生的遗憾，过了几天欣娴就要去参加市里举行的舞蹈比赛，现在不能去参加了，她一定会难过死的。等了一会儿，欣娴出来了，她说：“没关系，梦迪，又不是你让我摔倒的，不要难过了！”听了她的话，我的眼泪就像断了线的珍珠似的流了下来。我羞愧得不知如何是好，更不敢向她说出事情的真相。十几天后，欣娴出院了，他的脸色很憔悴，从此以后她再也不能去跳舞了，当舞蹈明星的梦从此永远破碎了。没过几天，我因为忍受不了煎熬，让妈妈带我转了学，悄悄地离开了，至今都没有欣娴的消息。
7年来，我一直把这件事埋藏在心底，今天终于有勇气说出来，心里释然了很多。欣娴，如果你看到这篇作文，你愿意原谅我吗？
无法抹去的记忆优秀作文 篇25
我想，我永远忘不了它。因为它，我感到了拥抱天空的美好……
宁静的早晨，我和父母一同背着背包，来到中青岭。
早晨的太阳是柔和的、美好的。通往山间更高处的层层台阶旁是高大的树木，掩住头上一片天空，只剩下四周浓浓而又幽深的绿意。树丛中不时传来清脆婉转的鸟鸣声，在绿荫笼罩之中，更有“鸟鸣山更幽”之意。我兴奋地在台阶上走走跳跳，前方的路也一点一点在我眼前拓开。
登完台阶，眼前景色便如画卷一般展开，我的目光顺着右边小台阶而上，看见几株茶花正在向我探着头，我向那抹娇粉色跑去。“小心点!早点回来!”身后响起妈妈嘱咐的话语。
欣赏完茶花，我又发现了旁边的一架秋千，心中顿时一喜，秋千？！想来自己也好久未曾荡过了呀，去，不妨去试试。我小跑着，走近时又围着它打量了几圈，心中有个力量促使我赶快坐了上去。我坐好，双手紧抓住铁链，人向后退几步，双腿紧绷成直线——一、二、三！我双腿一蹬，身体轻轻一晃，开始荡起来。我尽量使自己双脚不碰地，往后荡时缩腿，往前荡时伸腿。渐渐地，愈来愈高，身体也感平稳。耳边拂过一阵一阵的风，好清爽！
闭上眼，双手在铁链后面松开，再张开，给风儿、大自然一个大大的拥抱吧！乘着风，我的头发在飞舞，人也像在飞，心也飞扬起来了。那敲打我心窗的风啊，冲破了一切的阻碍，我感到轻松。也许我又像作业一样等等加给我的烦恼的束缚，但我解开了它们，在这自在的境界中，我体会到了也感悟了一种纯真自然的美好。
缓缓地、缓缓地我降了下来，脚轻轻点地，我知道父母一定等着急了。我小跑出去几步，又留恋地停了下来。我相信，在往后也许疲惫的学习生活中，我的眼前一定会出现乘着风儿荡着秋千的我，那颗飞扬而又美好的、轻松自在的心。
无法抹去的记忆优秀作文 篇26
在人生的漫漫长途中，但大多数都会被我们随便丢弃在记忆银河的死角，久经风霜，几乎没有再次重见天日的可能了。但是有少许的小事，它们即便身形瘦小，也会散发出温暖的阳光，留在你记忆的最深处，无法抹去，也无法忘记。
风来了，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来。路边的大杨树被风刮得东歪西倒，发出唰唰的响声，好像在说：“风叔叔，您慢慢走，别走那么急。”北风呼啸着，吹打在我的脸上，脸就像针扎一样。我哼了哼鼻子，我还在因为妈妈早上没有送我生气着。突然，在不远处，一个橘红色的身影在移动着。那暖暖的颜色，在这萧瑟的冬天里显得格外引人注目。我走近一看，原来是一位大约七八岁的小女孩在扫着自家的门口。身上不见得怎么干净，但是头发扎的整整齐齐。幼嫩的小手拿着一个大扫帚，与她齐高的扫帚与她他的身高极不协调。瘦弱的身影，颤颤巍巍的，仿佛在狂风中随时会倒下。我心里暗暗的想：让这么小的孩子在这么冷的天里，拿着那么大的扫帚清扫家门，他的父母也太……就在我这么想着的时候，我看见了笑容，是的，是笑容。一张在寒风中被冻的红扑扑的脸蛋，上面不是对生活的无奈，也不是怨人忧天，而是充满希望的笑容。
我低下了头，心里满是羞愧。我与小男孩一比，我实在是娇生惯养。我的父母何时让我在寒风中扫地？我的父母何时会让我操担起繁重的家务活？我的父母何时让我受这样的苦？我又有什么权利去抱怨父母？我想到早上我还因为妈妈没送我上学而大发脾气，心里有说不出的难受。
原来，当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我在学习时，依然牵挂着我们的，还是父母。这虽然是人生中一件很小很小的事，甚至可以说毫不起眼。但是，它足以让我铭记在心，成为无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇27
在我的记忆深处，装满了童年时期的酸甜苦辣。其中有一个男孩永远藏在我温暖的心房，带给我温暖的记忆。
那一年冬天，因爸爸工作的变动，上二年级的我转学到了玉门市第一小学。学校在老城，房子却买到了新城。由于上学路途遥远，过往车辆多，爸爸担心我的安全，我上下学只好乘坐爸爸的摩托车。可是我下学的时间和爸爸的下班时间相差将近一个小时，由于人生地不熟，在这一个小时里，我像个流浪儿，无聊地打发着漫长的时间。没过多久，一个好心的男孩“收留”了我。他就是我的同学—赵建桐。
我刚进新班的时候，发现他高矮胖瘦都跟我差不多，按说我们应该有共同语言，但他显得并不热情。
后来，由于我跟他排一个路队，渐渐熟识了。他发现我在放学后的那一个小时里只能自己一个人孤独地度过，他便腾出一小时来和我玩。那一小时就因为有了他，而变得有意思起：我们一起玩篮球，一起打板板，一起做游戏。慢慢地许多玩伴也加入到了我们的行列之中。
有一天，下雪了。大地一片白茫茫，放学后，我们掩饰不住激动的心情一下子玩起了打雪仗。高兴劲儿过后，忽然感觉全身冷得发抖，尤其是手和脚，更是冻的不堪忍受。他发现后，立马脱下自己的手套、帽子让我戴上，而且不顾我踩脏地板，连拉带拽地把我请进他们家，端上热茶，我当时的感觉温暖极了，从此之后，我们便结下了深厚的友谊。
一年半后，我转到了新城小学，与他便失去了联系。最近一次见面，是在全市的环城赛上，他个头比我矮了点，黑黝黝的皮肤散发着一股青春的活力，因为各自都有比赛的任务，我们见面时只是会心一笑。
虽然只是会心一笑，却勾起了我美好的记忆。因为是他陪我度过了无数个难熬的一小时，是他给了我亲情般的友谊，是他给了我童年的快乐。我们的友谊与那段美好的时光将成为我永恒的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇28
我的童年是五彩缤纷的，有时我会胡思乱想，有时也会做一些坏事。
去年春天的一个早上，我在家里自由自在地玩耍着。忽然，从爸爸的卧室里传出“嗡嗡嗡”的声音，我飞快地冲了进去。只见，爸爸正翘着二郎腿，手里拿着一个小机器，正在往胡子上抹。只要被这小机器一抹，有胡子的地方胡子一点也没有了。我非常好奇：“爸爸，这是什么好东东，我可以用吗？”爸爸笑了：“你还小呢，等长出胡子来再给你用。”我恨不得立马长出胡子来。后来，我知道了那东西叫剃须刀，专门剃胡须的。
几天后的下午，爸爸妈妈有事出去了。我一个人在家里正愁无聊。这时，我家的两只小兔子却来扒我的腿向我要东西吃。我仔细一看，哦！小兔子长胡子了！我高兴得不得了，不管三七二十一，三步并作两步地冲向爸爸的卧室，不费吹灰之力就偷到了爸爸的法宝。我首先把那两只可怜的小兔子给控制住，然后拿起了法宝，三下五除二地剃了小灰兔的灰胡子，小灰兔一惊，非也似的向一个缝隙里冲，可是，不但没冲进去，反而撞在了柜子上，头晕眼花。小白兔还不明就里，还躺在地上打滚玩。我哈哈大笑三声，趁小白兔正在打滚的当儿，立刻抓住它的耳朵，用法宝也剃了三下，小白兔的白胡子也没了，我心里想，哼哼，这就是你幸灾乐祸的下场。就在这时，爸爸妈妈回来了，见我手里拿着剃须刀，小白兔的胡子又没了，躺在地上的小灰兔胡子也没了。正要问我，我却高兴地对爸爸说：“你看我把小兔子俩的胡子都剃了，你来夸夸我吧！”爸爸大叫：“小兔子的胡子对它们是有用处的，不需要剃掉！”
自那以后，我就再也没有动过小兔子的胡子，如今，那两只小兔子也早已不在了，可我还会经常想起它们，想起我曾经做过的荒唐事。小朋友们，要记住，小动物是我们的朋友，我们可不能去伤害它们哦。
无法抹去的记忆优秀作文 篇29
在我的人旅途中，有一件事令我刻骨铭心，每当我想起它，心中就会产生种种疑问。
在我和表弟读幼儿园的时候，幼儿园期末考试，我和表弟即紧张又兴奋。“铃、铃、铃……”上课了，老师发下试卷，教室里很安静，只听见同学们的心跳声。有的同学遇到了“拦路虎”，对着试卷皱着眉头；有的用手托着下巴，一副愁眉苦脸的样子；有的长叹了一口气，嘴咬着铅笔头。我拿到试卷，翻过来，翻过去，把试卷看了两遍，这些题目可难不到我。我三下五除二就写完了。还没到下考的时间，我没事做，我坐在那儿转来转去，看见坐在后面的弟弟正对着试卷发愁，他手里玩着铅笔，眼睛骨碌骨碌地转来转去，见我回过头来，给我使了个眼色，指了指试卷，我明白了，他要抄我的试卷。我偷偷的看了看老师，见她没注意，便把试卷向右挪了挪，弟弟也把座位挪到了右边，抄我的答案。考试结束了，我们一起交了试卷，高高兴兴地 回家去了。
第二天，我和表弟自信满满地来到学校，一路上有说有笑，我们猜测拿着100分的试卷回去时，爸爸妈妈会有怎样反应，是买好吃的？还是买新玩具？
上课了，老师捧着试卷还没走进教室，同学争先恐后地围着老师，问着自己的成绩，老师让我们回到教室，坐到座位上，一个一个的念名字发试卷，“王浩，88分，蒋江名，92分，李娜，95分……”我羡慕的看着拿到试卷的同学。“赵琳珠……”终于到我了，“满分，100分”，啊，我心跳加快，居然是满分，我心花怒放……老师继续发试卷，表弟也拿到了试卷，他才20分，听到他的成绩，我头上像泼了一瓢冷水。
下课了，我赶紧找表弟对答案，表弟的试卷全是对的，为什么老师才给他打二十分？我疑惑不解，但怕老师说我给表弟抄答案，所以不敢去问老师。
事情已经过去了几年，表弟已经回去读书了。但是，一看到表弟，一看到我们一起读书的幼儿园，我就会想起这个“不解之迷”，它是我心中“无法抹去的记忆”
无法抹去的记忆优秀作文 篇30
在我们的生活中，有快乐的事，伤心的事，奇怪的事，令人感动的事。当然，还会有令人难忘，无法抹去的记忆，而这一些回忆，是我一生都不会忘记的……
记得那是在2009年甲型h1流感的非常时期，人们都十分谨慎，都生怕得上这种可怕的传染病。在一天早上，睡眼朦胧的我躺在床上，身上像着了火似的，一点儿力气也没有，觉得十分难受。突然，厨房里传来了妈妈那沙哑的声音：“起床了记着测体温。”我力不从心的回答了一声：“嗯！”之后，我极不情愿地拿起了体温计，准备测体温，5分钟之后，我拿出了体温计，令我惊讶的是，我竟然发烧了！爸爸和妈妈知道后，急急忙忙的把我送进了医院，当他们累得疲惫不堪时，我又发起了高烧，爸爸和妈妈又急忙把医生叫来，给我输上了液，妈妈本来就感冒了，可是，他还在病床前守着我。突然，一阵“咳、咳”声传来，我和爸爸让妈妈回家去休息，可是，妈妈却执意不肯，我和爸爸只好听从妈妈的安排。1小时。2小时。妈妈的“咳、咳、咳”的声音越来越严重了。又过了半小时，我终于输完液了，回到了家里，妈妈的“咳、咳”声好多了，我的烧也退了，这下可让爸爸松了一口气。第二天，爸爸早早的去上班了，妈妈的感冒还没有好，她又陪我去输液。就这样，一直过了整整6天。这6天来，妈妈无论有多么难受，都坚持陪我去输液。6天之后，我终于可以健健康康的去上学了，而妈妈却病了。我让爸爸陪着妈妈去输液，妈妈却执意不肯，她说：“孩子的病还没有完全好，你就多照顾照顾孩子吧，我是一个大人，能自己去输液。”
这件事情让我极其感动，让我真正感受到了妈妈对我的爱。母爱是伟大的，母亲是多么疼爱自己的孩子啊！而在这12年来，在我的“记忆宝典”中，有许许多多的无法抹去的记忆，它们将在我的心中生根、发芽，最后长成粗壮的大树，让我一辈子都不会忘记！
无法抹去的记忆优秀作文 篇31
有多久没有见过朵儿了？
我、朵儿、栀子都是在六岁的时候被送进高声部合唱团的。我们因为很快就玩熟了，所以被组成一个组。栀子又高又瘦，算是在同龄人中较成熟的。她有一头黑发，如瀑布似的泻在她的身上。她的脸看上去有棱有角，嘴角边总是挂着不屑一顾的冷笑。朵儿和栀子不同。她很矮，却有一头蓬松的金色软发，像要把她包裹起来。活像个人偶娃娃！她虽然不冷酷，但总是对人不冷不热，我就被夹在中间了。
秋天，就要到了。合唱团有个规定，每一次举办联谊会，都要从这几批小组里选一个领唱。说实话，我非常的害怕，我害怕妈妈那期待的目光，她总是希望我被选上，让她出一次风头，尽管老师说我是有潜力的，尽管我自己也想当选，可是，我一想到要和栀子这样要强的人争，我就又退缩了。
秋天这个漫长的季节，还是来了。我坐在试练厅里，看着伙伴们一个一个被叫起来试唱，我的心简直紧绷到了极点。轮动栀子了。她的每一个滑音与颤音，转得都是那么自然，她的高低音，也抓的那么恰当。她的演唱，简直是一块完美的模板。朵儿拍了拍我的肩膀，她站了起来，唱了起来。她的歌声，如水般的泻满整个试练厅。我觉得有一种细细密密的荒凉感，慢慢地爬上我的头发、脖子、一点一点地把我整个拥抱在其中。栀子得意的笑容，慢慢地退去。
试练完了，主导交待了一些事后便对栀子说：“领唱你来。”领唱你来。朵儿和以前一样，没有散场就跑出去了。我为了安慰朵儿，也跟着跑出去了。朵儿泪流满面的对我说：“你能再听我唱一次歌吗？”“能。”朵儿开始唱了。
这歌声，是六月的潮水，是小时候我们三个一起在玉兰花下折腾的感觉，是那么甜美，那么的悲催，有凄凉的感觉。我没有等朵儿唱完，就紧紧地抱住她。
这一刻，我永远无法忘记，这是我此生不会落幕的回忆。我也永远无法忘记朵儿的歌唱得是多么丰富饱满，而栀子的演唱却冰冷没有感情，其实这是不公平的。这一刻，是属于我们地老天荒。
无法抹去的记忆优秀作文 篇32
桂圆，龙眼，枸杞，红枣，这么多的美味，真可调令人垂涎欲滴呀！
一碗汤，儿时习惯吃的夜宵-----外婆的拿手好汤。每一次喝，心里都会暖暖的。嘴里交杂着各种各样浓郁的味道，甜的，酸的。每一次喝感觉都那么美妙。放佛在水果林间徘徊，随手摘一个果子品尝，鲜美滋味沁心入肺腑！每一次喝能感受到外婆对我的好，对我的关切以及对我的疼爱。
外婆，一个五六十岁的卖菜妇女，脸上没有什么特别深的皱纹，身子有点发福。不过，外婆有一双能干的手，洗衣服做饭，煲汤扫地，调样样都会。
小时候呆在外婆外公家，最不缺的就是宵夜了。毛丹何姨家的混沌和煎饺，大姨的瘦肉丸，后面的点心店，可最令人流连忘返的还是外婆的汤——桂圆龙鱼羹。
记得那一次，我又嚷嚷着叫外婆给我做桂圆龙眼羹了。“外婆，你最好了！你的桂圆龙眼羹最好喝了嘛！再让我尝一尝嘛，我会很开心的！”眨巴眨巴着小眼睛，拽着外婆的袖角摇啊摇啊摇。我“发誓”一定要摇到我可爱的外婆同意为止。
“啊呀，停！”我的小祖宗哦！你外婆天天给你做桂圆龙眼羹，今天例外一次，好不好？”外婆用标准的本地化告诉我，边用手揉着太阳穴。
我会同意吗？肯定不会。二话不说，直接反驳；“不行不行不行不，行！”
这样响，那——我就勉为其难地答应咯！说罢，逗人地笑了笑。
每当想起这外婆给我煮汤前的“经典对白”，总会心潮起伏，澎湃不已，不知识怀念童年呢，还是觉得外婆……瞧，外婆开始煮汤了。
把煤气先拧开，打好火，再倒进水，待水烧开。水烧开了，再把去壳去了的桂圆、龙眼、枸杞、红枣等食材放入了佛水。“咚”几个小孩子“如跳进了泳池，拨着水，蹬着腿，在里边浮上沉下，好不快活哟！
看着外婆娴熟的动作，趴在炉子边上的台上盯着，看着，生怕外婆 偷偷吃了一块。现在想起来往事不过泡影般的消逝，随着时间流逝，去外婆家的次数日渐减少，吃到儿时美味的机会也少了，但，这却成为了我抹不掉的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇33
童年就是一片海洋，时不时就会涌现出一朵浪花，那浪花退去后，就会露出漂亮的贝壳，再也无法抹去。
说真的，没想到会有这么高，站在蹦极台上，我的双脚一次次前移，又一次次后退。那高度，瞟一眼下去，胸口像被石头压住般喘不上气来。心里想：跳吧！不行，万一我摔了呢？
我刚想退缩，可又想：刚才还夸下海口：“切——才这么一点高，跳一千次…。不，跳一万次都没问题。”可现在呢？是不是后悔说那句话了？是不是想退缩了？我在心里问自己。
不，我不是那样的人，我是一个勇敢的人！我积攒了一点勇气，准备起跳时，却吹来了一阵冷风，把我的勇气如尘土般吹走了，全身不受控制地摇摆起来，我为自己的胆小感到悲哀。
这时，工作人员让我去旁边休息，卸下一身的装备，我像泄了气的皮球瘫倒在地上。爸爸略带嘲讽的问：“怎么样？不敢跳吧？这次可输了一个冰淇淋哦！”“这不关冰淇淋的事。是我没长大，勇气还小，才不敢跳的！”我撅着嘴嘟嚷着。妈妈是最会讲道理的：“唉——可不能这么说，我相信我女儿，她小时候滑雪，坐海盗船都不怕呢！这算什么！我相信她一定也能闯过这关！”
妈妈的话让我有了再试试的冲动，再看看那些跳下去的人们，似乎一点也不害怕。我默默地为自己竖起大拇指：“行，你能行！你一定行！”我鼓足了勇气，又一次站在蹦极台上，闭上双眼，腾空一跃。“呼——”我跳下去了！我跳下去了！身体一直往下坠，感觉像是坠入了影片中的十八层地狱，但很快又停止了下降。睁开眼睛，天空仍旧碧空如洗，大地仍旧生机勃勃，一切仍旧那么美好。我跳了一次又一次，一直玩到太阳落山。爸爸给我买了一个冰淇淋，我吃着自己用勇气换来的战利品，真开心！
对！为自己竖起大拇指，成功就会在眼前！
三年级家长会任课教师的发言稿篇1
各位家长朋友们：
大家好！很荣幸也很高兴能和各位家长又相聚在这里。首先，请允许我代表三年级（4）班的任课老师感谢你们对我班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加本次家长会。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的情况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少准备一本
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
本学期的作文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的效果。其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学出现这种情况。
各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。
在思想上，不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊的非正常心理，直接影响他们的成长；也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。
在学习上，希望家长能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致志、一心一意地做作业；做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。
我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和配合，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力量。我们的学生才能一天天的进步，你们的孩子也一天天成长，相信这是你我共同的愿望。
以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
最后祝孩子们学习进步健康成长！
祝家长朋友们工作顺利事事顺心！
三年级家长会任课教师的发言稿篇2
各位家长：
下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！
经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己的辅导
在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！
半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。证明孩子和家长一样，心中都有一个伟大的目标，把最细微的事情做好，就是成功者。纪昱和他的家长取得了本学期的第一次成功，全年级数学第一名。同时，我要送给他以及在座的各位一句话：你过去或现在的情况并不重要，你将来想要获得什么成就才最重要，除非你对未来有理想，否则做不出什么大事来。当然我们班也还有一些对待学习，态度不够明确的孩子和家长，孩子放学忙于看电视，家长忙于工作，家长和孩子之间少了沟通的时间是小事，淡化了亲情是大事。当家长您退休了，在家寂寞了，想与子女说说话，但孩子常常说“我工作忙！”来推脱，那时您也许会想到：我在教育孩子的黄金时期也是这么跟老师说的“我工作太忙了！”学习态度还有待明确，行动还需要积极的孩子有郁浩之、乔伟、陈子旋、张晔、陈玉洁、吉鹏鹏、王雷、吴迦勒、曹天荣、李云、王绎霆、唐叶、马伊文。
三年级家长会任课教师的发言稿篇3
各位家长：
大家好。首先我要感谢各位家长在我班水痘流行期间对学校工作的大力支持。为了不让学生脱下太多的课，很多患病学生的家长隔三差五地就到学校里来，帮学生抄回家作业，询问学校里的各项事宜，从中可以看出家长对学校的工作是非常支持的。由于此次水痘流行面积相当广，除了已经出过水痘的学生之外，其余的大多数都得病了，连我也没有幸免，所以很多家长都担心学生的学习，我在这里向大家说明，缺的课一定会补上，不过可能会用上星期三下午，放学后的时间，或者是中午的时间进行补课，希望各位家长能够配合，也希望大家能够放心。
我想各位最关心的应该是学生在学校的学习情况了，那么我就先向大家说一下我们班级的学习情况。我们年级中班级的差距并不是很大，我们班级成绩在年级里的五个班中处于中游水平，和小班的确是有一定的差距，不过如果从其他方面来说，我们班级的水平并不比其他班级差。我们班级的体育成绩一向是最好的，不管学校组织什么比赛基本上体育的第一名总是我们。我们班级在参加学校组织的各项活动中也有很出色的表现，像本学期的队报比赛等成绩都是名列前茅。很多同学在学校里都是相当有“名气”的，比如王思琪同学，吴星同学，杨依颖同学等，老师们都认识，也知道他们所擅长的东西。就学习成绩来说，我们班级也不差。这次语文期中考试，年级的第一第二名都在我们班。可是问题在我们班级中差距很大，排在前面的有，但是排在最后的也有，因此造成平均分算下来，总是和别班有差距。
其实成绩并不代表全部，不过反映出了很多问题。就这次语文期中考试而言，我们班级失分最多的是分析短文和按课文内容填空。分析短文这种题型是没有其他诀窍的，只有多读书，多看书，读书的时候动脑筋想一想，还有就是多做做分析短文的题目，培养他们的语感，只有平时积累的多，临场发挥才不会有问题。语感，是对语言的感觉，它并不是能够教会的，读得多了，看得多了，能够独立思考，从中发现问题，自己解决问题，这就是语感。当然不是看那些图多过于文字的书，要看一些优秀的作文，看一些名家的书，《安徒生童话》、《格林童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》等等很多很多，最主要的是看了以后让他们用自己的话讲一讲，看懂了什么，故事里讲了什么，你对这些人物有什么看法，这样不光可以发展学生的语感，而且对学生人生观，世界观的形成也有一定的帮助，写作文也有话好说，能写，会写。
按课文内容填空其实很简单，但是只要稍做变化，学生就不知道如何下笔。问题就出在他们听课的效率上。在我们班级，老师一个问题问下去看到的反映实在很少。每次总是那么几个同学，不光是语文，数学也是一样。只有王思琪、杨宇枫、黄诗仪这三个同学手总是举得高高的，其他还有戴煜成，仲晓伟，周亿榕、彭嵘等几位同学经常举手，其他同学基本上就缩在下面，生怕老师点到他，不投入到课堂中去，也不表达自己的看法。有时候我站在讲台上看下去，很多同学的眼神都是涣散的，刚问过的问题，马上叫人起来重复一遍，很多同学都说不出。精神不集中的话怎么能学好课文内容呢？还有部分同学是有畏难情绪，只要稍微动一下脑筋的题目，他们就懒得去想，反正有同学会想的，想出来，我抄上去就可以了。这样怎么能得到提高呢？老师上课看见那么多同学没有反映，上课也会觉得没劲的。说了一下，好个一天半天的，老样子就又来了。学生上课的效率不高，那么一些课文内容上的问题当然会卡住。
另外就是作业，我们班级经过2年的学习，每个同学都能做到自己抄作业，但是也有部分同学懒得抄，看见家长来了，就赶紧整理书包，因为他知道家长会帮他抄下来的。我在这里希望各位家长一定要帮学生养成这个习惯：自己的事情自己做。当然还有一些同学喜欢偷懒，能缩就缩，只有他自己能看懂就可以了，当然也有连自己都看不明白的。其实每天的作业要抄下来的并不是很多，五分钟内能全部抄下来，这也是为了让他们把作业记得更牢，就不会少做漏做，也希望家长能每天把把关，看看他抄下来的作业和他做的作业是不是一致，有没有做完，做得怎么样，字写得怎么样。应该不需要多少时间的。
针对很多家长跟我提出，学生在家不愿意自觉学习，很多学生要家长在旁边盯着，一个转身他们就开小差的问题。其实这是他们已经养成了依赖性，家长不在不做作业。一年级懵懵懂懂，二年级天真活泼，三年级就是学生性格形成的重要时期，如果现在就养成了依赖的习惯，在以后的学习中就会更加吃力，现在还可以盯盯，到了高年级，想盯也盯不住。只有现在开始纠正他们的习惯，他们做作业的时候家长离开，不看着他们，必须要完成作业才能玩，做完作业后家长检查，做得不好，擦掉，重新开始，如果有不会做的题目，家长不直接告诉答案，给一定的时间，让他们想，可以给一定的提示，但不要太多，一两个就可以了，答案要由他们自己得出，经过一段时间的训练后，我想学生能够自己完成作业的。学生都爱看电视，都喜欢玩，那么家长可以让他们在适当的时间放松一下，比如吃完晚饭，或者做完作业，一直在书桌前做作业的效果并不好，让他们劳逸结合。当然也不是边做作业边玩。有很多学生回家完成作业的速度很慢，就家长的反馈情况来看，有部分学生甚至要做到半夜，造成第二天精神不济，还有打瞌睡的。其实作业量并不是很大，部分学生在学校就能把笔头作业都完成，回家只有口头作业了。这些学生是缺乏学习的动力，针对这部分学生可以用一些方法，比如规定完成作业的时间，如果能按时完成就能获得一分，如果不能按时完成作业就扣一分，积累到一定的分数，给予适当的奖励，给他们一些小动力，让他们养成按时完成作业的习惯。
感谢各位家长这半个学期以来对学校工作的大力支持，我们都是为了让孩子能够茁壮地成长，我虽然尚未为人父母，但是我能够充分体会到各位的拳拳爱子之心。大家给了孩子一个很好的成长环境，更要给他们一个很好的成长空间，每个孩子都是不一样的，他们成长的道路也一定各不相同，我们所要做的，就是引导他们，让他们走正确的路。
三年级家长会任课教师的发言稿篇4
各位家长：
晚上好！三年级七个班，我是1-5班的的英语老师，6和7班是由Miss Pan任教的。我觉得很万分荣幸，为了这群可爱的孩子，我们有缘相聚在这里。其实，我们小学英语和语数、科学相比，她还是一个很年轻的学科，从开设到现在只有十一年的时间。
我们整个国家、社会、家长到学生都对它相当的关注，我们学校的领导非常重视英语这个学科。
我们学校在整个南湖区来说也是最早，从一年级开始就开设了每周一课的英语课。我们选用的Super kids《少儿灵通教材》，其实它就是我们现在使用的PEP教材的母本。现在这届三年级的学生因为课本，而一星期一节课，或许，家长们会认为好像小孩子学不到什么，其实语言的渗透是潜移默化的。其实，我们教课的老师，还是很有体会的，应该说孩子们一上三年级开始正式学习PEP教材，还是能比较快地适应我们的课堂。
一、教材分析
我们的教材非常的漂亮，和我们初中时学习的课本完全不一样。现在使用的是人教版（整个南湖区统一）PEP教材从三年级起，到六年级共八册。编排上基本上都是共有六个单元以及2个复习单元。每个单元都是围绕一个主题Topic展开的分ABC三个部分。AB两部分是学习的重点，C部分不做要求，一般都是英语故事，歌曲、英美文化背景知识、风俗习惯的介绍等等。但既然是学习一种语言，我想很必要了解一下西方的文化和风俗习惯，因此，我们平时在课堂上也很自然的会渗透这方面的知识。
AB是学习的重点，这两部分的结构是一样的，主要是两块内容，： Let’ talk. 和 Let’ learn.举例：现在我们孩子在学的第二单元为例，Let’ learn.就是单词的学习，要
Let’ talk.说一说，就是我们说的情景对话。对话，我们是要求孩子能听懂、会说（熟读）所学的对话，在课堂上，我们一般都会请学生进行角色替换、对话表演、随着学习的深入，我们希望学生能根据创设的情景，进行对话的改编和表演。这也就是我们平时所说的真正做到学以致用。语言只用在使用中才能体现它的意义和价值。
Let’ do!（做一做）Let’s sing! （唱一唱）Le’t chant!（说唱 ）Let’s play!（游戏）都是服务于我们所学的对话和词汇，活泼、生动、形式多样的课堂才能吸引我们学生的注意力，使他们学的轻松、学的快乐。
二、作业本
刚才，我们谈了教材，现在我想说一下作业本。原先我们就只有一本作业本，这学期，学生的作业量还是比较大的，有三本配套的作业本：初了作业本，现在又增加了抄写本CB和同步特训。一般来说，作业本我们都是在课堂上完成的，而抄写本都是在每次单词学习后，我们都会布置学生回家抄写相应的单词，而特训题目量比较大，一般我们是有选择的做些练习题。课堂作业本基本在学校里完成，而抄写本和同训留与学生作为书面的回家作业，一般也都是在10-15分钟完成。
我们的英语为了便于家长签字，我和班主任商量后要求孩子把英语作业抄在语回上，每个星期都有三次英语的回家作业。我们还会根据教材的内容，布置一些英语特色的作业。我们每个学期，各年级都会组织一次英语活动或比赛。像我们三年级将在今年的12月份组织英语贺卡的制作比赛。今天，我借此机会先做了宣传，我们希望每个学生都有机会参与到这项比赛中来。
三、教学评价
我想家长还是有很多疑问的，老师是如何评价学生的？学生的成绩册上英语有三块内容，平时、期末和总评。应该说，我们教研组在学生英语评价方面很有特色的，我们都是很关注学生在学习上动态的发展，因此对学生的评价是以形成性评价和终结性评价相结合的方式。像Miss Pan潘老师用的。我是以火柴棒累计的方式，如果各位回到教室里，或许就会注意到一个Chart表格。我们是根据孩子的课堂纪律、回答、表演以及作业这些方面进行统计的，说实话，这个工作是相当的繁琐，但是孩子们还是喜欢这样的评价方式。
说起评价，肯定是离不开考试，平时，我们一般是两个单元进行一次测试，每份试卷都有听力和笔试两部分。我们英语一二单元的考试将在国庆长假回来后进行。应该说这也是小孩子人生中第一次正式的英语测试，我们的爸爸妈妈、孩子，说实话，作为他们的老师我也多少有些紧张。怎么复习？这两个单元的日常用语，词汇主要是第一单元11个文具单词，第二单元12个人体部位，听听做做。或许学生听力答题的速度跟不上，图意理解，单词认读上。
期末学生们除了参加南湖区的统一考试外，我们还要进行口语测试，这两块分数对孩子来说都是很重要的。南湖区每一学年，都要进行一次全面的听说能力的抽测。这个抽测一般有三块内容：第一做听力，第二是和老师进行一对一的口语对话，最后是朗读一份英文材料。从前三次抽测的结果来看，我们都觉得第三部分对来说是比较难的，如果没有良好的认读基础，拿到一篇新的英文短文就要读出来，对学生来讲是挺不容易的。
四、要求家长配合
三年级是第一年把英语作为正式的学科放在课程中，我也是新接这240多个孩子，应该说通过这近一个月的接触，我想孩子们应该在比较适应我的教学，我也期盼着他们能喜欢我的课堂，ENJOY my lesson.我也希望他们能喜欢英语这个学科。俗话说：万事开头难，希望在孩子学习的启蒙阶段有一个良好的学习习惯；同时，我也希望得到各位的配合和支持：
1.找适当的时机，和孩子进行一下交流。问问孩子：你觉得英语怎么样？如果孩子觉得困难，应该多鼓励鼓励他。我已经接到过家长的电话和信息，应该说他们是很细心的爸爸妈妈。
2.英语是一门很特殊的学科，只靠一周三堂课是远远不够的，要想学好英语说实话没有什么捷径。以往，班里英语学的比较好的学生，我了解的就是课堂上专心听讲、课后每天坚持听录音，他们不仅认真听学校里磁带录音包括课外教材的录音材料。相信：工夫不负苦心人。如果能坚持不懈，持之以恒，肯定能把英语学好的。
我想强调一下听录音跟读的要求，现在学生学习的条件都比较好，爸爸妈妈为了孩子的学习都很舍得花钱，现在除了卡式录音机，还有复读机、点读机，据我了解，这些机器使用的语音都是一样的。我们要求学生跟读录音时，力求能做到四个到：眼到、手到、口到、心到，其中手到就是指读单词和句子Listen, point and say，我在课堂上也是这样要求的，但有的孩子还做得不够。还有口到，希望孩子们边听边大声的跟读，有家长反映磁带的语速比较快，如果孩子读得时候不是很肯定，那么就再把这部分内容放一遍，像对话，一般请放一句暂停一下，学生跟读后再放下一句。这样才能把单词、句子真正记到心里。
听仔细，看仔细，我们对形近字比如head和hand，thirteen和thirty等等的区分也会仔细。从作业或考试来看，有些学生还是容易把他们混淆的。
3.最后，我要友情提示的是：因为不是每天有英语课，有的孩子还是挺粗心的，上课会忘带课本；还有的孩子忘带作业本，作为老师，我们每天作业的批改量是挺大的，我也习惯了，按时上交作业。
4.家长能检查孩子的英语回家作业。有关孩子的学习情况，欢迎您通过电话或短信和我沟通交流。
三年级家长会任课教师的发言稿篇5
各位家长：
大家下午好！
我们三年级的家长会是姗姗来迟啊……刚刚徐老师已经介绍过我了，各位家长很多也都已经打过交道了……大家都说三年级是一个转折点，在语文方面也是这样子。因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至。各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。知识内容广泛了，对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练。我想大家从孩子第一单元和第二单元的测验中就已经知道些眉目了。我们俱体来谈谈。
首先我们来说最被家长看重的考试方面，所以这方面也谈得多一些：
三年级的语文试卷，内容灵活多样，题型已经和六年级的试卷相对一致，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容往往是语文书上没有的。比如修改病句的方法只能靠平时的记录，短文分析和写作也只能靠平时的积累和练习。老师结合一些作业，也会介绍各类题型的做题方法，上课认真听的同学就会积累得越来越多。
正是因为三年级的试卷有了作文，题型也增多了、灵活了，所以，语文成绩保持在95分以上是相当困难的，不像一二年级语文考试，全班的平均分有时甚至会在九十五分以上。三年级的试卷，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，不像一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，这样一来，能考到九十五分以上，是不容易的。就这次期中试卷而言，考虑到大家是进入三年级以后的第一次正规考试，试卷比较简单，默写和词语占了很大的分值，所以很多还是课内的，作文扣分也比较松，否则，真的会不堪入目。往后的试卷，看拼音写词语和根据课文内容填空占的分值会越来越少，需要课外积累的题目会越来越多，学生的分数也会越来越低。如果三年级的试卷能考到95分，那说明您的孩子学习非常的努力，也有一定的写作能力。在90分以上，也是不错了，如果能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪明的孩子，在写作方面再要努力些，平时也要多多积累也就是上课更认真一些。当然，由于要看看孩子的单元测试的成绩，因为期中、期末试卷往往是比单元测试的试卷要简单一些的。
说完试卷，我们谈第二个方面，听课。
在课堂上，记录，是非常重要的一个环节，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点有的是非常重要的，可用来对付考试。语文课上的笔记，我都让孩子记录在书上，因为笔记本可能会弄丢，而语文书一般是丢不了的。就目前情况来看，还有一部分同学没有养成记录的习惯，甚至上课还不好好听讲。由于上课时没有好好听，没有好好记录，因此，好多作业就不能及时完成，甚至跟本就不知道怎么答，答什么。同学记的知识点，如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录的知识点越多越好，这些知识可以用来对付考试的，从而得到分数。至于应该让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我会通过家格路路通来提醒家长注意。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。
接下来谈谈写字方面
进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学习工作中，越来越多地会用钢笔来完成各项笔头任务。之所以不让大家用水笔，是因为钢笔可以更容易地写出笔锋，写出汉字的那股劲，那股力道。而不让大家用圆珠笔，一方面是因为写不出力道，另一方面则是因为圆珠笔写的时候很滑，不好掌控好力度，这和一、二年级不让大家用自动铅笔是一个道理。从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字已经有了明显的进步，还有少数几位同学作业不够认真，有涂画的现象。为什么如此强调要把字写好，大家都是知道的。如果写错了字，一定要用修正贴，或者修正带，或者修正液涂改，不能用钢笔划掉甚至涂个大墨点。
下面谈谈阅读
到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。以后的语文试卷也越来越是如此。到了五、六年级更是如此。其实，我在分析每篇课文的时候，就会把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，比喻句首先是一个句子，什么叫句子，要划完整，一般从句号划到句号，而不是从逗号划到逗号。再比如读了文章回答问题等等，这些方法，我都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要我的耐心，还离不开家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间请家长们来给您的孩子补课，所以，我们做老师的，会如此强调家长的辅导作用。
接着，再说说作文
进入三年级以后，开始写250字以上的作文了。然后是马上就是300字以上，到六年级是？？字以上。写作文对很多孩子来说是一件很头疼的事。可是在语文试卷中占25%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩肯定是不理想的。对于写作不好的同学，可以背背作文，任何技能的习得都是从模仿开始的嘛。目前，我们已经写了第五篇大作文，都是从手把手开始教的，很明显地，很多同学都慢慢地进步了，从第一篇
三年级家长会任课教师的发言稿篇6
尊敬的各位家长：
下午好!欢迎各位百忙中抽空出来(特别是今天周末的下午出来)与我们进行面对面的交流与沟通!从开学初到现在我接任了3.6班的数学教学，这是我在20xx年的数学教学中，第三次担任三年级数学的教学，可以说对三年级的教材有了一定的了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，如:张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同学的家长，但更多的是通过网络(即QQ超级宝贝群)/手机或书面交流的方式才和大家有一定的互动，如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨等同学的家长。其中马跃奇、陈漫妮等同学的家长通过在天下通上书面形式和老师交流，能急时反应学生学习的情况，让老师在下一堂课中能更好的了解学生，因材施教，值得我们大家学习。因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们工作的大力支持。
一、我的教学思想
著名教育家陶行知先生有句话让我很有想法：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。
二、我的教学策略
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我把我个人的在数学方面的一些想法跟大家交流一下。
1、培养训练好学生的学习习惯，特别是倾听的习惯和认真作业的习惯。如:让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。
2、关注同学的学习成绩，通过个别辅导，家校联系等形式提高这部分学生的学业成绩，争取优秀率保持在90%以上，杜绝不及格。
3、把书本习题(做一做)定为在校的课堂作业，《二十六个练习》一般安排在课堂内解决，《天下通课时作业》确定为学生回家作业(选择有效习题进行练习)，把辅导重点放在学生的错题订正上。为此我为孩子准备了一个“纠错本”相当于“错题集”，让学生把每天的错误都改在上面，巩固记忆。
4、孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是万以内的加法和减法笔算、两位数除以一位数的有于余数的除法和多位数乘以一位数以及四边形，这就对计算能力提出了更高的要求，所以更要加强算的训练，重视孩子的口算和估算，这可以帮助学生提高计算能力。特别是学生在计算乘法时，口算能力强可以帮助学生提高计算速度;在计算除法时，估算能力强可以帮助学生很快地试商。所以，《口算计算》既是每天训练内容，也作为阶段性的达标训练内容，特别是有余数除法和多位数除以一位数，这一学期我将安排二次口算达标比赛(即单元结束时，和期末复习时)，反对每天机械化的练习同一张内容，可以采用口算卡片训练，同桌互相出题训练，口算训练本常规训练，听算训练等形式，建设每天三至五分钟的口算练习。
5、鼓励孩子完成学校布置的数学实践活动作业，发现数学源于生活，并用数学帮助生活。
三、三年级特点：
从三年级开始，也许很多家长都有这样的感觉：孩子在一、二年级成绩一直很好，甚至经常考满分，可是到了三年级，成绩下降，经常做错题，忘记写作业。由此，我们好多家长都感到很困惑。
其实，首先我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。因为三年级是孩子学习习惯、学习态度转变的重要过渡阶段。您的孩子正处在中段的跳跃期。
1、学习方面：知识内容广泛了，由直观/具体变为抽象概念了
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了。
这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
四、针对学生的学习情况，提几点建议
1、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。从天下通的签字上反映我班有18名同学的家长认真辅导孩子完成了家庭作业，有10多名家长是不定时检查的，这肯定是对孩子有巨大帮助的。有的家长说代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。这种说法也不无道理，所以应根据学生的情况而定，那些孩子应该检查，那些孩子可以自查。但就算是自查家长也应该花1分钟时间浏览一下孩子作业完成的情况。如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方法，提高思维水平。(不提倡“超前”把课本的作业做了。现在有的孩子提前把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得很多。
2、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。
3、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
4、培养自觉订正错题的习惯。
孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹e传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
5、培养检查的习惯
6、培养学会倾听的习惯。
不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。
最后，我感谢你们来参加这次家长会。这就是对孩子的关心，对他们的爱。为了你的孩子，我的学生，我相信：“有付出就一定会有收获”。比我的发言完毕，谢谢!
三年级家长会任课教师的发言稿篇7
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表(3)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的.坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,三(3)班的明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。
一、班内的情况:
（1）班级整体情况：37人，拥有较先进的电子白板设备，不久也会安装电子展示台，是学校公认的学风浓、班风正的好班。
（2）班级学生情况反馈：全班能在星期一集体穿校服、铺上整洁的桌布，教室清洁保持良好，主动做事和卫生习惯都有很大的转变，得到了学校领导和其他老师的肯定。在本学期学校活动中获得诗朗诵集体一等奖，体操集体一等奖。
在捐款和捐报纸活动中，我班学生参与面很广，共捐了377多元。
1,学习成绩稳定的同学有:李璨、朱湘、张汉成、程婉婷、刘佳琪、程思雯
2,上课积极发言的有:赵婉君、周宇航、吴秉承、
3,书写认真规范的有:黄可、丁诗蕊、陈文君、王指昂、李璨、程婉婷。
4,习作较突出的有:程文君、周宏宇、沈筱雅、汤钧
5，劳动积极的有：夏天勤、沈筱雅、杨晓灿
但是仍然存在一些问题：课间游戏不安全。同学之间不够宽容。遇到问题互埋怨，指责。需要引导相处之道。心理脆弱，经常掉眼泪。学习用具的保护，是家长提出的问题。可请有方法的家长介绍经验，另外要杜绝恶意拿东西的现象。
（3）班级学科竞赛成绩分析：我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报：语文平均分86分，数学平均分88，英语平均分92，前十名见幻灯片。从整体成绩来看，我班在年级位居较前。
（4）语文学科竞赛分析：
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。有些同学应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学，刚刚提及的，就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
现在来谈考试中反映来的问题。试卷的第一面，主要是基础，相信大部分孩子能拿第一面的满分，只有少部分孩子由于粗心和不踏实的原因，忘记了字词和知识点而丢分。第二面是问题较大的。写句子，两极分化有些严重，不会写的孩子失分较严重。按课文内容填空，每次考试必考的题目，丢分较多。有一部分原因是复习不牢，也有一部分是平时学得就不太扎实，记得不深刻。也与平时读书不够有关。因此，家长要关注孩子每一天的学习是否掌握牢固。其次是阅读，阅读题不是很难，为什么孩子却不会做，不能得满分，朗读理解、练习是重要的，在今后的学习中会重点突破这个难点。您再看到作文，有的孩子不知如何下笔，虽然题目是第一次见，其实只是根据书中的习作变换了一下，反映出孩子独立思考、独立写作还是有一定难度的。
二、家长需要配合的工作
1、了解孩子进入中年级的变化:
（1）学习方面:
知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较"活"的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了。
英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文,数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学。"
（2）心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
（3）思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:"我们孩子很强,不听我们家长的话了。"但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的"口风"必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
三、家长注意事项：
（1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
（2）家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。
（3）要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
（4）在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
（5）不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
（6）培养孩子学习兴趣。
目前，很多家长为了让子女长大成材，不输在起跑线上，除却在学校紧张的学习外，不断地为孩子创设学习的环境，可是，效果甚微。有许多家长反映，孩子学习不踏实、坐不住，一会儿喝水、一会儿上厕所，反正总是有事，这根本原因就是没有培养出浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。学习本来是一件快乐的事情，可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念，打击了学生学习的积极性，使学习变得苦不堪言，令学生望而生畏。其实让孩子快乐学习也不是一件难事，家长只要善于引导、有耐心，是可以做到的。让他们从本应主动地探究变为了被动的接受。家长迫切的盼望和殷切的希望让他们忽视了对孩子本性的全面了解和认识，所以，培养学生的学习兴趣，关心孩子的学习需要，尊重孩子的愿望，不压抑他们的个性成为目前有待解决的问题。
家长培养孩子兴趣的几条建议
1、善于发现和了解孩子的兴趣。
2、经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。成就感是激励孩子认真学习的动力。因此，培养孩子对学习的兴趣，家长的鼓励和积极地评价显得尤其重要。有的家长觉得自己的孩子在学习中没什么可表扬，实际上不是孩子真的一无是处，而是家长比较的角度不正确和对孩子的期望、要求过高。在评价爱还是免不了比较，表交友横向比较和纵向比较。横向比较是把自己的孩子和别的孩子相比较，而纵向比较则拿孩子的现状和过去相比。家长在比较时，特别喜欢把孩子的不足与别的孩子的长处比，这样的结果不仅无法使家长了解、发现孩子身上的闪光点，还挫伤了孩子的自尊心、自信心，使孩子变得自卑。建议家长对孩子进行纵向比较，及时看到孩子的进步、成功的乐趣，对学习、对自己充满信心，学习兴趣越来越浓。
3、善待和引导孩子的学习兴趣。由于孩子年龄小，对有兴趣的事情，往往只凭一时的好奇和热情。作为家长，紧紧唤起孩子的兴趣是远远不够的，应当对孩子的兴趣进行恰到好处的引导，引导他们从兴趣中探索和思考，切忌对孩子的兴趣不闻不问，无动于衷，这样容易使孩子的兴趣来得快，消失得也快。
4、在玩中发展兴趣。玩是孩子的天性，孩子在玩中常常表现出某种兴趣的萌芽与倾向，家长要善于观察和发现，使玩与学相结合，从中培养孩子的兴趣爱好。
5、创造自由广阔的学习空间。给孩子创造一个自由广阔的学习空间，更能提高孩子的学习兴趣和创造力。只要你诚心去发现、创造，孩子就会拥有一个属于自己的学习空间。我们除了给孩子创造学习的小天地，更应该重视减轻孩子过重的学习负担，不要把孩子的课外时间排得满满的，使孩子的兴趣才能的生长失去必要的土壤、阳光和水分。
6、营造爱的家庭氛围。“凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展。”教育不能没有爱，培养兴趣同时不能没有爱。爱的表现形态归结为四个方面：关心、尊重、理解、责任。
（6）课外访万家活动
上学期，我实地到访了将近十几位同学家里，像程婉婷、黄可家，对孩子们的生活环境有了一定了解。剩下的学生我也用了学校面谈，电话联系，及QQ的方式进行了访问，其实这也是家访，因时间关系没有真正的走到每位学生家里，在后期的共作中，我会逐步的落实到位，争取了解每个孩子的家庭环境。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
