小学三年级
最近，我读了丹尼尔笛福写的《鲁滨逊漂流记》。我被这本书深深地吸引了，因为它让我
《鲁滨逊漂流记》的故事情节非常新奇，引人入胜。它讲述了从小就喜欢航海的鲁滨逊三次航海探险的过程。在第三次海上航行中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地存活了下来。他孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，获得了重生。凭着他积极的人生态度，不仅使自己存活了下来，而且还救出了即将被野人吃掉的俘虏有一天：星期五。二十八年两个月零十九天后，鲁滨逊终于有机会离开荒岛了。
二十八年的荒岛生活，是对鲁滨逊的勇气和毅力的考验。
二十八年的荒岛生活，是对我们读者心灵的一次洗礼。
二十八年的荒岛生活，更给了我们无限多的启发：如何面对困难，在困境中如何保持乐观、自信的精神状态。
我想一个人不论何时何地，不管遇到的困难，挫折等不幸时，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对厄运，挑战自我，就可以做出超出自己想象的奇迹来。只有这样，才能像伟大的鲁宾逊那样，成为一个的胜利者。
小学三年级读后感作文2
早晨，我拿起书柜里的一本书，津津有味地看起来，不过最吸引我的还是《一杯牛奶的价值》这个故事。这个故事主要讲的是：一个贫穷的小男孩为了攒够学费。挨家挨户地推销商品，劳累一整天的他此时感到十分饥饿，但摸便全身只有一角钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位小姑娘走出时，小男孩就有点不知所措了。那个男孩没有讨饭吃，而是要了一口水，那个女孩却端来一杯牛奶给他。小男孩喝完牛奶后说了声：“谢谢。”就走了。过了几年那位女孩生了重病，当年的小男孩变成了大名鼎鼎的医生，他也参加了医治方案的制定。等他知道病人是给他喝过牛奶的恩人时，就细心地照顾她起来，经过努力，手术成功了，小女孩获得了重生。当了医生的男孩还替当年的女孩付了全部医疗费用，并签上字——“医疗费＝一杯牛奶。”
看到这里，我有一种想流泪的感觉。这个故事让我懂得了赠人玫瑰，手有余香的道理。因为助人为乐是一种无私的奉献与爱心，同时也让我懂得了要关心和爱护身边的每一个人。
小学三年级读后感作文3
它是一本有趣的书，它的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》，玛丽阿姨在书里是一个善良，真诚的人。关于玛丽阿姨的书有很多比如：《玛丽阿姨回来了》、《神奇的玛丽阿姨》、《玛丽阿姨的神怪故事》……
我记得第一章是我最喜欢的，里面有一段是：“有一个人影，被风吹得晃来晃去弯着腰，接那是一个女的一只手捂着帽子，一只手拿着手提袋”那一段。因为那一段是我喜欢的玛丽阿姨去班克斯太太家，这里也让我知道为什么书的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》，因为它是在有风的时候随着风而来的。
我爱玛丽阿姨的书，更爱看天下所有书。
小学三年级读后感作文4
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生的时间与精力，通过仔细观察昆虫的生活，并且详细的记录编写的。介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。全书包括10大册，暑假里我读了一小部分。
通过读书使我们真真实实地感觉到了法布尔观察得仔细，就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦，追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性，他亲自养了一些，讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀!
读了《昆虫记》使我增长了很多知识，例如：蚂蚁和蝉之间的斗争，知道了蚂蚁是顽强的乞丐，蝉才是勤劳的`生产者;螳螂善于运用心理战术，是一个真正的心理专家，但它却自食同类，凶残的很;还有在各种昆虫当中，蟋蟀是地道的哲学家，有高超的建筑技术……
从《昆虫记》这本书的描写，可以看出作者的独具匠心。他语言生动、活泼，而且充满了情趣。他把感情融入到观察当中，使我们了解到昆虫与环境息息相关。以后我也要像法布尔那样仔细观察身边的事物。
小学三年级读后感作文5
这篇文章主要讲的是小仲马坚持不懈地刻苦写作精神。当时著名文学家大仲马知道儿子小仲马的稿子总是碰壁，希望儿子小仲马在寄稿时说一句，我是大仲马的儿子。但是，小仲马不但婉言谢绝，而且还严肃的说：“我不想坐在您的肩上摘苹果，那样苹果没味道。”读到这里，我深深地感觉到了小仲马勇于追求的精神。后来，我看完了整本书，才知道小仲马又给自己取了十几个笔名，最后用自己著名的长篇小说《茶花女》在世界文坛上脱颖而出。
啊!小仲马这种自立的写作精神值得我学习，他想拥有自己真实的高度，而不是凭借父亲的名义而拔高自己。这让我想起很多事。我的很多小作品其实都是靠妈妈做的照片，再利用电脑制作来完成。像班队课上的PPT啊!还有吉祥标志啊!可是我从来没想过自己取追求完美，只是想依赖大人，想起来是多么的惭愧。
我佩服你，小仲马，因为你对自己充满信心，你不怕那一张张退稿，你只是专心写作，终于获得在文坛史上的一席之地。我要好好向你学习，做个自强，自立的
这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……
那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。“麻花儿”把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀!
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”，希望自己也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活，感受幸福!
小学三年级读后感作文6
我读完这本书后，我知道校园隐形人是谁：我知道了幻想大王是谁！(.)
接下来说一说“太空欢乐谷”吧！那个神奇的电话亭，在太空中越飞越快，突然长出长长的铁轨。我问这是什么呀？这是银河特快列车，比你们的磁悬浮列车早一亿年了。列车开始减速了，我觉得到了太空欢乐谷。那里应该有太空迈步、海盗船、旋转木马、碰碰车、死亡狙击、美国队长、黄金追尾、魔鬼屋、死神联盟、千雷冰斩、天天炫龙神、招财狗、摇摇乐、五行天神、火线精英、生死狙击、创世兵魂、天天大飞转、杀死海盗、复仇者、隐形激光。我被闹钟吵醒了。
这我才知道天上是不会掉馅饼的，我明白了，你明白了吗？
小学三年级读后感作文7
在一个风和日丽的早晨，我看了一本书它的名字很特别叫《橘子味的夏天》。因为它的开头加了一个“橘子味”，我很少见书的名字有水果当开头。它里面有很多只是让我去学习。
《橘子味的夏天》里面讲过一句话：“懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为时光中等待最美丽的绽放。”在这种我懂的人多多少少会跌跌撞撞，也有跌倒，站起来，只要努力，就会成功！庞婕蕾写的书可以让人快乐，她的书有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的梦想》、《我要的幸福》等。她的书很好看，有奇怪的名字、不一样的说话方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》给我带来了快乐，这本书是庞婕蕾写的，她是一个可以把书写的快乐的人，为学习加油！
小学三年级读后感作文8
不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。
鹰的一生，最久可以活到七十岁!四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥!然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生!
重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓!鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡!
寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮!待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生!
我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。
小学三年级读后感作文9
我读完这本书后，我知道校园隐形人是谁：我知道了幻想大王是谁！
接下来说一说“太空欢乐谷”吧！那个神奇的电话亭，在太空中越飞越快，突然长出长长的铁轨。我问这是什么呀？这是银河特快列车，比你们的磁悬浮列车早一亿年了。列车开始减速了，我觉得到了太空欢乐谷。那里应该有太空迈步、海盗船、旋转木马、碰碰车、死亡狙击、美国队长、黄金追尾、魔鬼屋、死神联盟、千雷冰斩、天天炫龙神、招财狗、摇摇乐、五行天神、火线精英、生死狙击、创世兵魂、天天大飞转、杀死海盗、复仇者、隐形激光。我被闹钟吵醒了。
《幻想大王奇遇记》读后感这我才知道天上是不会掉馅饼的，我明白了，你明白了吗？
小学三年级读后感作文10
今天，我读了一篇《掩耳盗铃》的寓言故事。故事讲得是一个人掩住自己的耳朵去偷别人家的铃铛，结果手刚碰到铃铛就响了，被人发觉了。看到这里，我发出了笑声，这人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，别人却能听见，这根本就是自欺欺人的做法。
这个小故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。不属于你的东西绝不你据为己有。
读了这个故事使我明白了这种自欺欺人的做法并没有欺骗到自己，而是害了自己。我们每个人都应该引以为戒。
读后感作文3000字【1】
《国富论》是英国经济学家亚当·斯密于1776年撰写而成的。这本书被誉为西方经济学的圣经。我觉得它有点难读，花了很长时间才勉强地看了一遍，就据此写下自己的一点浅见。《国富论》共分五篇。亚当·斯密生活在两个时代的交替转折时期，他为新的自由主义经济原则大声呐喊，也就不可避免的遭到旧势力的肆意攻击。
然而，他的劳动价值论对人类思想史的发展起了不可磨灭的巨大的作用，他的经济思想成了人类宝贵的精神财富之一，他的学说影响了整整几代人的成长。有著名经济学家对作者亚当·斯密给过一个概括性的评述——也许没有任何一部当代的著作像《国富论》那样对科学经济思想和行政管理体制产生过如此深远的影响，我们有理由认为，他的这部著作所产生的影响将会持续下去。
《国富论》被誉为经济学中最重要的著作，作为以国际经济与贸易为专业的大学生，首先要读一读这本惊世之作，了解经济方面的有关知识，有助于以后的学习。拜读了这本书后，我有了自己的一些小心得和认识。也让我联想到了中国的经济发展，中国现在最需要的是一个真正根植于社会的自由和法治传统，而亚当斯密的新思想“看不见的手”开启了我们的思想，告诉我们市场体系的基础是自由和法制，发展中国特色的社会主义市场经济就要两手抓，既要给空间市场，政府也要适当地宏观调控。
纵观历史，我们出现的一个错误就是“大跃进”活动，政府全面掌控市场，无论什么东西都是政府规定的，最终压抑了人民的工作热情，使当时的经济停滞落后。我们从文中可以感受到他并没有一味地强调市场的万能，而是不经意地点出，如果没有相应的制度设计，市场也会变成“万恶之源”。没有以自由和法治为基础的中国特色社会主义市场经济，正在逐渐失去它的魔力。纵观西方自由市场的发展，无不是伴随着个人自由的不断延伸和扩展。读了《国富论》，让我更加确定这一点。
《国富论》的编者马克斯·勒纳评论说：“这是一本将经济学、哲学、历史、政治理论和实践计划奇怪地混合在一起的书，一本由有着高深学问和明敏见识的人所写的书。这个人有强大的分析能力，能对他的笔记本中所有的材料进行筛选;又有强大的综合能力，能按照新的和引人注目的方式将其重新组合起来，斯密对他当时的学术领域的各种思想是极为敏感的。他像后来的马克思一样，不是一个关在自己房子里德与世隔绝的学者，他仿佛全身装着天线，能收到并吸收所能接触到的一切信息。
他在封建欧洲解体之末、近代世界开始之时写作，在这个世界中，封建制度仍以既得利益集团经常表现的顽固性在坚持。他正是为反对这种利益集团而写作的。结果是，他的书不只是为图书馆架藏而写的，它对经济意见和国家政策产生了深刻的影响，它形成了我们今天住在其中的整个生活环境。”我认为，这是一本主张个人自由竞争，在经济学中起着启明灯和导航灯的重要巨著，是对当代及现代有重要影响的百科全书!第一篇，生产力提高的原因和产品的分配。这第一篇是整篇巨制的重中之重。
首先讲到的是分工，人与人之间需要合作，分工是社会发展进步的必然结果，我们可能不擅长某一方面，但我们可以用我们擅长的某一方面来换取别人擅长的那一方面的服务。这就是绝对优势理论。分工可以极大地增进劳动生产力，正因为人们有不同的擅长，而又有错综复杂的各样需求，所以就有了交换。交换提高了社会有效需求和社会福利，它就需要流通中更多的产品，而分工的原因，不用说，最有力的解释就是“制作扣针”的例子。分工就是为了创造更多的社会价值。
再接下来就是货币和商品的价格的探讨。价值，我觉得它表示的是物品的效用，而经济学研究最多的是物品的边际效用，因为正是这个边际效用决定了商品的价格。不少有关经济的著作都会提到“馒头是最后一个才吃饱的”，在馒头并不缺乏的情况下，就是这最后一个馒头的价值决定了它的价格。高中的政治课本上讲，价值中包含的是劳动，劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度。
它体现的就是商品的真实价格，产品一经生产，其真实价格就会一定，变化的只是我们现在的货币衡量。而下面讲到的劳动工资和资本利润就是社会分工创造的财富的分配问题。根据宏观经济学的观点，这是财富的原始分配。社会分工必然导致劳动者在从事生产过程中从最终产品的贡献的不同，也就是书上讲的劳动者的职业性质差异，最终导致劳动者工资的不均等。第十一章讲到的地租，其实就是土地的使用价格，即资本使用土地所要付出的经济代价，也即经济租。
第二篇，资产的性质和积累以及使用。资产的性质就是资产的分类。其实《国富论》探讨的最终目的是增加国家财富和社会福利。增加国家财富就必须要走一条路，那就是增加实际的就业量和生产用机器设备，那个时候还没有虚拟经济这个概念，就是增加实体经济中的劳动者和劳动工具，这就需要资产投入，资产的投入和运营就是资产的积累和使用的过程。
第三篇，不同国家财富增长的不同方式。这一篇翻来覆去讲的其实就是欧洲各国的经济发展史。内容也比较少，我是觉得没什么意思。
第四篇，政治经济学体系。这一篇中所讲正式我们中国特色社会主义国家宏观控制下的市场经济的一个写照，我是这么认为的。我觉得我国现在明显存在着重商主义，一切东西以金钱来衡量，钞票马上都要取代爱情的地位，成为现代都市男女结婚的条件了。”“钱不到就不能救人，挟尸要价”的丑恶，上课时老师讲到的某些“有钱钱坐牢，没钱人坐牢”的现象等等，这就是重钱重商的教育教出来的。如果我们的教育中多参杂一些“道与义”的教育，也许很多事就不是现在这个样子了。不过也不能否认经济的发展需要重商主义的推动。斯密认为应该对国内能生产的商品予以进口限制，这其实就是我们前几年的贸易壁垒，为保护国内企业的生存和发展，其实在经济全球化的今天，哪里还有100%的国货、哪里还有100%的进口货?几乎没有了。
在退税、奖金和通商条约方面，都是为国家进出口贸易提供的一些策略。我们国家也在实行出口退税。通商条约其实就是互惠互利的基础上签署的协定，当然不排除不公平的，比如战争等近代史上我们耻辱的割借租让条约。殖民地就是这些强势国家进行资源掠夺的根据地，增加自己的财富不顾别人的死活。斯密是批判重商主义的，在对它作结的时候，斯密提出了“看不见的手”。我看过有关书籍，“看不见的手”全书只提及一次，而实际上影响着全局。正是通过这只“看不见的手”的作用，看似自私自利的行为最终居然会实现社会福利的最大化。
第五篇，君主或国家的收入。《国富论》其实是反对政府干预的。他认为政府的主要任务就在于保护国家安全、保卫人民不受欺侮、建立并维持公共事业。在此他谈论了教育的重要性，我觉得这是他非常伟大的地方，另外他还提出了著名的税赋四原则：平等、确定、便利、节省。我们现在所使用的教材，税收的三性被定为“强制性、无偿性和固定性”，不也有相似的地方吗?
亚当·斯密在《国富论》的第一篇第八章《论劳动工资》中提到我们国家，他说，中国是世界上土地最肥沃、耕种得最好、人们最勤劳和人口最多的国家之一。同时他还说我国最下层人民的贫困远远超过了欧洲最贫穷国家人民的贫困状况。这是多么可悲的事情，甚至这些话在今天来说都不为过。我们的经济发展了，国家富有了，老百姓却上不起学、看不起病、买不起房!这是为什么?
读后感作文3000字【2】
《水浒传》是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠，是古代文人留给我们的一笔丰富的文学遗产。这部长篇名著主要描写了北宋徽宗宣和年间，宋江等一百零八位英雄的传奇故事。他们的斗争事迹被染上了浓厚的传奇色彩，在民间广泛流传至今。
这部名著整体上可分为两大部分。前半部分主要描写了、百姓起义、轰轰烈烈大聚义;后半部分则主要描写了他们竖起”替天行道“大旗，接受招安，东征西讨，最终凄凄惨惨鸟兽散的结局。小说真实地描写了封建社会中的基本矛盾，深刻地揭露了统治集团的罪恶，大胆地歌颂了造反的英雄，艺术地再现了中国古代人民反抗斗争的发生和发展的规律，这在整部中国文学史上是相当难能可贵的。
纵观全部，本书自始至终都特别突出忠与奸的斗争。《水浒传》中的”义“虽然也难以摆脱儒家伦理的羁绊，但主要还是表现了下层，群众为了维护自身的利益而团结一致，戮力相助，进而”济困扶危，杀富济贫“，在一定程度上具有反封建的.意义。至于”忠“，虽然也有忠于梁山事业的内涵，但主要还是指忠于封建君王。且”忠“与”义“之间，忠又处于主导地位。
小说中的主人公宋江就是”一生忠义“的代表。他曾经凭着自己的声誉和才能，将梁山事业上引向兴旺发达，但他同时又在”忠义“思想指导下，坚持了一条”只反贪官，不反皇帝“的道路，所谓”身在水浒之中，心在朝庭之上，一意招安，专图报图“，最后领导义军归顺了朝庭，去打”不‘替天行道’的强盗“，并自己走向了绝路。小说在表现宋江等最后被奸臣毒死时，还颂扬了他的忠心不负朝廷，而皇帝也不负忠臣。在主观上只是想表明”自古权奸害忠良，不容忠义立家帮“，而不想否定宋江他们的投降归顺，但小说事实上描写了宋江因接受招安而最后走向悲剧，在客观上还是对投降主义作出了有力的批判。这应该说是现实主义的胜利。
《水浒传 》是一部政治性很强的小说。但长期以来广大群众之所以喜爱这部小说，不仅仅是由于它宣扬了忠心报国或描写了阶级斗争，而在很大程度上是由于它歌颂了英雄，歌颂了智慧，歌颂了真诚。《水浒传》中的不少英雄都”力“和”勇“的象征。他们有的能空手打虎，有的能倒拔杨柳，并且还杀贪官污吏，抵千军万马，一往无前。他们智取生辰纲，三打祝家庄，有勇有谋，出奇制胜，其斗争的计谋和策略实为后人所赞叹。特别是李逵、阮小七、鱼虾知深等一些人物，不拘礼法，不计名利，不做作，不掩饰，”任天而行，率性而动“，保存了一颗与封建理学相对立的”绝假纯真“的童心，更为广大群众所喜爱。
《水浒传》是一部思想内容很丰富的小说。它没有给读者揭示出梁山泊这支队伍的基本性质，没有告诉读者这是一支以什么样的阶级成员为基础构成的队伍，只是着力刻画了一群代表性人物。人们也只能以这些代表人物亦即队伍的领袖人物去理解这支队伍的性质，看他们是在什么样的社会冲突下走上梁山的。
”逼上梁山“是群众形容梁山好汉落草原因的谚语，其实上梁山的并不全是被副的，逼法也各人不同。最典型的当推林冲。林冲是八十万禁军教头，不是城市贫民，更不是农民。由于高衙内企图霸占他的妻子，设计陷害，使他成了囚犯被发配沧州，而后又火烧草料场要置他于死地，”闪得他有家难奔，有国难投“，为了求活他不得不上梁山。逼使他落草的，是大官逼小官的矛盾，与地主官僚压迫农民无关也不是在租税灾害的迫害下无法谋生才铤而走险的农民起义的标准原因，而是任何社会中都有的与对立无关的强者欺凌弱者的现象，同一阶层内部也可以大量发生，打不上什么阶级烙印。那情况与高俅逼走王进一样，是与阶级利害无涉的私人恩怨的爆发。
与林冲出身相似的是曾任殿前制使的杨智。他因失陷花石纲而丢官。如果他要参加起义，正该去参加因花石纲而逼反的方腊队伍。可是他累遭挫折，仍一心想搏得一个封妻荫子。杀牛二事件使他被发配到大名府，而他又甘心为梁中书送赃礼效劳，直到生辰纲丢了，才不得不以到二龙山落草转入梁山。而这也和揭竿起义的农民革命不相干。
鲁智深也是军官，在提辖任上因仗义救人，三拳打死郑屠，官府追捕下被逼削发为僧;后又因仗义救护林冲在东京不得安身，流荡江湖而落草。他的身份与落草的原因也和农民反抗地主的起义无关，倒是因仗义而啸山林这一点却是许多梁山好汉集结的最大原因，称之为”聚义“。那一群侠义之士聚集在一起行义侠之事才是《水浒传》给予读者的最重要的意向，这个意向在小说中压倒一切。
使梁山泊走上兴旺道路的晁盖一伙的入伙起因是打劫生辰纲，这也是江湖上通行的夺取”不义之财“的侠义行为。刘唐的报信，阮氏三雄的撞筹，公孙胜的奔来参加都是冲着”义“字来的。晁盖的身份是当保正的庄主，从江湖上的角度可称得上是”开明地方“;吴用是教书先生，可称乡村贫民;公孙胜是道士，刘、唐、白胜是无业游民，只有阮氏三雄是渔民，可排得上是农民，而且受官腐的捐税勒索。但他们所向往的只是大碗喝酒，大块吃肉，大秤分金的快乐生活，入伙也是因为有仗义的庄主晁保正牵头。官兵来捕捉的战争中他们还唱着”忠心报答“赵官家”，哪有反王权的气息!《水浒传》少数几个出身农民的也都是江湖气重于泥土气，只有李逵的哥哥还像个农民，偏偏他正是反对李逵落草的。
《水浒传》中的地主，晁盖不必说，史进的父亲史太公，桃花庄的刘太公，宋江的父亲宋太公，孔明、孔亮的父亲孔太公，穆弘、穆春的父亲穆太公，等等，无论从肖像描写还是从性格描写，都是仁善之辈。只有陷害解珍兄弟的毛太公和沂水县陷害李逵的曹太公才是负面形象，而好坏则是以与梁山好汉的关系，即以“义”来划线的。小说中几乎没有出现过地主欺压农民的镜头，作者的标准是义与不义，而不是以地主与农民的对立的关系为准的。
宋江是地主出身的县吏，和江湖好汉结交，仗义疏财出了名，他因通风报信救了晁盖一伙，杀净婆惜(是因救晁盖通梁山惹的因)而出逃，累遭动难，都是梁山好汉仗义营救脱的险，而他仍不肯落草，后因江洲一线，事情闹砸了才上山，终于当上了梁山之主。其他如戴宗、李逵、张横、张顺、石秀、杨雄、孙立、孙新一伙，青洲三山，饮马川一伙等等，也都是慕宋江之义和梁山泊的名声投奔入伙的，连降将呼延灼，关胜也尽是悉于宋江“义气深重”上的山，只有卢俊义是因为山寨慕名邀他聚义不成，才逼他上绝路，营救出来后，感于恩义入伙的。情况虽不同，题目都是一个：江湖义气。
招安以前的历次战争也无不为了“义”。燕顺、花荣等打青洲是为了救宋江，大闹江洲也是为了救宋江，三打祝家庄是因为石秀一伙为祝家庄所困辱，打高唐州是为了救柴进(收呼延灼之战也由此引发)，三山聚义打青洲是为了救孔明、孔亮，打华洲是为了救鲁智深和史进，打大明府是为了救卢俊义、石秀(收水火二将之战是其余波)，打曾头市是为晁盖报仇，打东平、东昌府是因为山寨位置摆不平，为了免伤义气以攻城为卜，打泰安洲是为了策应燕青，闹东京虽算不上战争，也兴师动众，大费周张，只是为保护宋江一伙去东京看灯进行的窥探活动。这些小说中最热闹的地方都是为了表现江湖义气而写的。
梁山泊打的旗号是“替天行道”，简单点说也就是为人间打抱不平。黑暗无能的官府所不能解决的人间不平事，由“义”来伸理，来诛残除暴，这就是“替天行道”的确切含义。“替天行道”是“行使侠义”的另一种说法，是更冠冕的名称。
招安以后虽然称“义”作“忠”，帮朝廷去打别的强盗了，对打击的对象来说可以说很“不义”了，但宋江一伙仍然讲着义气，俨然是宋王朝军队中一支特殊的用义气团结起来的集体，但这时比起占据山寨的时候来，味道已大不相同，似乎有了点缺陷，这也许就是《水浒传》后半部分讲史部分在形象上也差了些的缘故吧。
总之，《水浒传》以其通俗易懂的语言文字、生动鲜明的人物形象向人们展示了一幅广大人民与封建官僚势力英勇抗争的社会图景，不仅使读者更加深刻地了解了当时的社会状况，而且更反映了人民力量的伟大，使得这部长篇巨著有着更为深远地历史和现实意义。
三年级有感的作文 篇1
翻看完《漂来的狗儿》这本书的最后一页，我还意犹未荆每当闭上双眼时，我的脑海里就会浮现出那一行行精炼的文字和生动的故事情节。
这本书介绍的是小爱童年时代在“大院子”里生活的点滴滴。这里还生活着她要好的伙伴：古灵精怪的狗儿、小书迷方明航、病怏怏的小妹，还有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前，有一条潺潺的小溪。溪上有一块朱红色的石头，走在上面滑滑的，很容易摔上一跤。某一天，一只小木盆溪水推到这儿来了，盆里躺着一个嘤嘤啼哭的女婴，她被豁嘴婶婶捡到，收为女儿，这就是“狗儿”，狗儿就是这样被溪水漂来的。
狗儿是个漂亮的女孩子，她大胆，什么事都敢作敢当，能吃苦，但是就是不爱学习。无论豁嘴婶婶怎么管教她，都无济于事。后来狗儿考上了舞蹈团，小小年纪就有了工资，大家都很羡慕，最后狗儿被一位导演带进了城。从狗儿身上，我学到了敢作敢当，如果自己做错了事，要自己承担，不做懦弱的人。我还学习了，我们为人处事时，要沉着冷静，不能像狗儿那样，一时冲动，对说自己坏话的人实施抱负，要学会宽容在大度。
《漂来的狗儿》这本书像一粒石子一样投进了我陈封已久的心灵湖面，激起一圈圈的水波……
三年级有感的作文 篇2
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还学会了一些俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。
在小学，看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽，粗中有细的张飞，勇猛无敌的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在初中，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们这些“不受之天者”。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的'地方。
而我所喜爱的蜀国猛将张飞，在当阳桥上“一夫当关，万夫莫开”的场景令我钦佩不已。他智夺瓦口，义释严颜，为蜀国的建立立下了汗马功劳，对蜀国可谓功不可没。只可惜关羽一死，他便头脑发热，失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。与之相反，魏国名将司马懿则完全是另一种心态。他对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，最终把诸葛亮拖死在五丈原。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，那后果将不堪设想。
三国战场上虽然尔虞我诈，“硝烟”弥漫，一不留神就可能丧命。但正是在这样的环境下，才造就了这些充满智慧、性格迥异的历史人物。正是他们，使我深深地恋上了三国。
三年级有感的作文 篇3
书，是知识的海洋。我家里有着好多好多的书，在我看过的书中，《爱的教育》是最让人感动的，这本书是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所写的日记。
文章中讲述了许许多多的爱，如子女与父母之间的爱，同学朋友之间的友谊，知错就改的行为，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。
这本书记述了主人公安利科三年级时整一个学期所发生的有益的事。安利科通过这些事来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教育青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助的人。爱，时时刻刻都会在我们的身旁，我们的生活如果没有了爱，就没有了意义，《爱的教育》这本书写得栩栩如生，它开动了我们心灵的窗户，给我们了一把爱的钥匙。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
三年级有感的作文 篇4
听《感恩的心》想到的感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……每当我唱起这首歌时，我就会想起一个故事
一个小女孩和妈妈相依为命，她每天傍晚在夕阳的照耀下等待着妈妈，妈妈下班就会给小女孩带回一块年糕，年糕是小女孩最喜欢吃的东西。
一天傍晚，小女孩站在门口等妈妈，一个小时过去了，妈妈没有回来，小女孩就顺着妈妈上班的小路找去。半路上，小女孩发现妈妈大睁着双眼倒在地上，她大声地喊着妈妈，双手摇着妈妈的手，妈妈一动也不动，她知道妈妈走了，再也不会回来了。小女孩擦干眼泪唱起了感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……，小女孩的妈妈渐渐合上了眼睛。
小女孩的歌声感动了上帝，上帝让她的妈妈安详的离去。
三年级有感的作文 篇5
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算……”我们走出电影院，可那令人激动的歌声却时时回荡在我耳边，令我感慨万分。
影片中的小女孩虽然失去了双臂，可她却用脚学会了照顾自己，她的脚像手一样灵活，能做所有的事，并通过不懈地努力，她赢得了残疾人游泳大赛的冠军，并最终被体育大学录取，多么不可思议！当她站在领奖台上时，她笑得那么灿烂，因为她获得了成功，她的付出终于有了回报，而这金牌包含着她多少的汗水！看到这，我觉得浑身热血沸腾，就算是一个健全的人要获得这些成绩也是不容易的，她得付出多少常人难以想像的艰辛啊！
通过影片，我真正体会到了一个残疾人顽强的毅力，也更懂得了：坚持到底，就是胜利这句名言的真谛，我一定会向这个女孩学习，学习她的精神，做好每一件事。愿天下的残疾人都能象那个小女孩一样，自强不息，付出终将会有回报，对我们身体健全的人就更是如此。
