第一篇:《四字诗集锦》
四字诗（一）
背景离乡，来到城市。 孤身流浪，没权没势。 游荡多日，想做点事。 去找工作，还要面试。 拆迁房屋，是我卧室。 几个酒瓶，算是装饰。 常夜酒醉，假扮苏轼。 高歌一曲，感叹人世。 时光如水，转瞬即逝。 低头思乡，不禁发誓。 一定成为，成功人士。 笑看人生，默而不释。
四字诗（二）
人生同梦，秋色如歌。少年壮志，不耐消磨。 光阴似箭，岁月蹉跎。鬓生白发，机会不多。 暮然回首，所获几何。时间紧迫，努力拼搏。
.四字诗（三）关雎
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
.四字诗（四）蒹 葭 （出自诗经秦风）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓依人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓依人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓依人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
.四字诗（五）
曹操的<<龟虽寿>>
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
. 四字诗（六）采薇
采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡家靡室，猃狁之故。 不遑启居，猃狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何，维常之华。 彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。
第二篇:《中华美德四字诗》
中华民族四字歌、谣和诗汇编(转载一）
中华美德四字诗
华夏神龙，起舞东方。道德文明，源远流长。女娲补天，地正天祥。 羿射九日，乾坤清朗。夸父追日，志坚气壮。精卫填海，血染汪洋。 神农尝草，救死扶伤。天下为公，尧舜禅让。大禹治水，家门三让。 文明佳话，万古传唱。学而不厌，诲人不倦，万圣孔子，《论语》煌煌。
为政沿贤，兼爱非攻，生俭葬简，墨家理想。宝贵不淫，贫*不移， 威武不屈，孟子风范。上下求索，九死不悔，叩天长问，无私屈原。 太史公迁，仗义执言，忍辱负重，千古绝唱。淡泊明志，宁静致远， 鞠躬尽瘁，孔明垂范。祖逖复国，闻鸡起舞，击楫中流，枕戈待旦。 木兰从军，须眉不让，关外杀敌，雌雄难判。青天包拯，铁面无私， 廉洁奉公，明镜高悬。武穆岳飞，精忠报国，金戈铁马，还我河山。 文公天祥，捍卫尊严，视死如归，汗青映丹。范公仲淹，功立疆场， 先忧后乐，美文远传。林公则徐，虎门销烟，威震英伦，愤杀列强。 民族脊梁，道义肩担，宁为玉碎，正气浩然。大浪淘沙，真金永灿， 功在为民，万代景仰。中华文明，生生不息，厚德载物，世代相袭。 英豪伟业，文明根基，人皆尧舜，点滴做起。国重昆仑，民族大义，
肝胆全付，在所不惜。道之以德，齐之以礼，不以己悲，不以物喜。 不诱于誉，不恐于诽，宠辱不惊，顶天立地。礼仪之邦，重情讲义， 以和为贵，同休共戚。幼有所长，老有所依，母慈子孝，伦理维系。 兄友弟悌，深情厚意。两情相悦，恩爱夫妻，举案齐眉，连理比翼。 友爱赛金，街坊邻里，守望相助，唇齿相依。立身而出，见义勇为， 舍己为人，仁者无敌。自知之明，严于律己，三省吾身，表里如一。 从善如渴，见贤思齐。宽以待人，成人之美，扶贫助困，乐善好施。 光明磊落，一诺千金，抱诚守真，无信不立。金石为开，精诚所至， 恭让不傲，谦卑多益。攀登书山，天道酬勤，锲而不舍，格物致知。 力学笃行，爱岗敬业，业精于勤，行成于思。泽披鱼鸟，露润草木， 仁山智水，物我一体。和气生财，童叟无欺，精打细算，铢累寸积。 仓禀丰实，荣辱分明，致富思源，回报社会。中华美德，安民兴邦。 继往开来，光大发扬。世界潮流，顺昌逆亡。睡狮猛醒，势不可挡。 改革开放，民富国强。两手都硬，文明共享。“四有”新人，人人争当。 共同富裕，人心所向。“三个代表”，德政之纲。创新奋进，旗帜高扬。
同心同德，坚定理想。中华复兴，再创辉煌。
中华四字谣
（史前--南北朝）
鸿蒙开辟，人类繁衍。南有元谋，北有蓝田。女歧无夫，王母西天。 半坡河姆，母系典范。圣母感天，姓氏代传。山顶洞人，一万八千。 大汶口址，父系新诞。原始群居，号似共产。石斧石铲，耒耜石镰。 女性采集，狩猎壮男。学会磨制，使用弓箭。学会用火，驱兽取暖。 刀耕火种，农牧发端。南稻北粟，结构井然。先民制陶，黏土为胎。 纹饰缤纷，闻名世间。史前传说，五彩斑斓：神女造人，盘古开天。 后羿射日，嫦娥偷丹。燧人取火，伏羲搬演。尝草神农，造字仓颉。 炎黄二帝，战于阪泉。共公怒触，不周倒山。女娲炼石，禹王挥锸。 黄帝造车，嫘祖养蚕。唐虞禅让，舜师单卷。娥皇女英，湘妃竹斑。 禹合涂山，防风被斩。益干启杀，立国天下。公天下结，家天下繁。 夏桀残暴，天下不堪。自比曰日，偕亡众愿。商高祖辛,契曰玄王。 其母外行,吞玄鸟蛋。汤王兴兵，行道替天。兴师伐桀，立国曰商。 内服外服，制度松散。以人为祭，遇事必占。书之龟甲，书之兽骨。 国之信史，甲骨可鉴。盘庚迁都，纣王不善。牡鸡司晨，其家索矣。 敲骨验髓，剖腹辨胎。炮烙之刑，挖心比干。文王兴周，凤鸣歧山。 囹圄吐醢，壮志昏旦。访贤于渭，得姜公尚。武王牧誓，鹿台火燃。
周朝勃焉，八百余年。封邦建国，以拱王权。分封七一，姬姓五三。 制礼定乐，周公曰旦。嫡长宗法，昭穆排列。王土天下,王臣率田。 厉王贪财,禁林郁苑。防民之口，甚于防川。幽王褒姒，烽火凶险。 犬戎发兵，平王东迁。礼崩乐坏，践法或谮。公子小白，后称齐桓。 任用管仲，称霸最先。尊王攘夷，会于葵丘。九合诸侯，孔子尝赞！ 易牙竖刁,宵小开方。一代英主，身死殊惨。晋献立幼，骊姬作乱。 重耳流亡，一十九年。勃鞮两杀，尽职告奸。咎犯密谋，齐姜果断。 窥肋曹公，割股介推。辅弼名臣，赵衰狐偃，护架周襄，抢功争先。 退避三舍，城濮大战。践土会盟，称霸中原。宋襄继后，国弱力单。 楚庄熊侣，霸业铿锵。伍举猜谜，苏从心伤。养由基箭，斗越椒丧。 灭庸伐陆，问鼎周王。秦穆任好，娶妻穆姬。蹇叔由余，百里五羊。 讨伐茅津，渡河克晋。围攻绵诸，益国十二。遂霸西戎，开土辟疆。 阂闾得志，夫差败亡。勾戋尝胆，卧薪图强。十年生聚，十年教训。 吞灭吴者，越甲三千。春秋乱世，烽火狼烟，弑君三六，亡国五二。 诸侯奔走，不可胜数。三家分晋，田氏代齐，战国之始，七雄逐鹿。 秦孝渠染，迁都咸阳。商鞅立木，重农抑商。囊括四海，并吞八荒。 田忌赛马，龙贾戍边。围魏救赵，孙膑庞涓。张仪连横，苏秦背剑。 赵括谈兵，荆苛匕现。赢政雄心，虎视眈眈。千秋基业，起于崤函。 扫灭六国，一统河山。号尊始皇，欲传万年。朝堂之争，李斯王绾。
内有三公，外置郡县。焚术坑儒，同文轨钱。治国韩法，春秋吕览。 骊山修宫，东海求仙。赵姬淫荒，醪毒售奸。长城万里，镇边蒙恬。 赵高指鹿，胡亥昏暗。长城之下，尸骸支柱。赭衣塞道，天下倾然。 篝火狐鸣，鱼腹书丹。戍卒一叫，陈涉首难。斩蛇硭砀，沛亭刘三。 灞上屯军，鸿门设宴。约法三章，关中地险。明修暗渡，势成楚汉。 萧何给饷，张良筹算。樊哙驱驰，韩信攻坚。范增老谋，项王心软。 乌骓蛇矛，抗鼎拔山。义斥宋义，破釜沉船。垓下之围，别姬之叹。 江东之恨，泪湿涟涟。吕后无耻，未央擅权。戚姬人豕，赵王凄惨。 留侯别君，怀阴被斩。成败一人，生死两妇。兔死狗烹，英雄可怜。 文景休息，七十余年。刘濞做乱，晁错含冤。亚夫细柳，七国败散。 赵佗自立，长沙犯边。韩说横海，扬仆楼船。汉武大业，黜独当先。 金屋藏娇，蓬莱求仙。酎金推恩，收铁控盐。陈粮官仓，造马于苑。 东安扶桑，置郡越南。首伐匈奴，元朔二年。卫青挥戈，去病封山。 白羊王败，设郡五原。浑邪休屠，率众降汉。河西四郡，武掖敦泉。 左贤兵溃，无庭幕南。郅支西迁，和亲呼韩。王嫱出塞，边闭城晏。 西域诸国，天使张骞。疏勒龟兹，莎车于阗。焉耆车师，月氏楼兰。 西域都护，印绶赐官。商胡贩客，塞下日款。轻徭修政，中兴昭宣。 翟方欺民，张禹称贪。元成荒淫，云宫飞殿。女宠祸国，赵家飞燕。 申圣杀吏，盗库颖川。折节献田，新莽代汉。王匡王凤，王常成丹。
第三篇:《描写四季的四字词语》
描写四季的`四字词语 1、春天的词语：春暖花开 春风送暖 春风拂面 春意盎然
百花盛开 大地回春 万物复苏 万木争春 万象更新 万紫千红 阳春三月 风和日丽 和风细雨 欣欣向荣 莺歌燕舞 春深似海 春江如练 春风轻拂 蓓蕾初绽 杨柳吐翠 绽红泻绿 春苗青葱 初暖乍寒 春花怒放 春和景明 春光明媚 春寒料峭 柳暗花明 草长莺飞 万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红 满园春色 含苞欲放 花枝招展 百花盛开 乍暖还寒 春雨绵绵 桃红李白 百花争艳 桃红柳绿 蜂飞蝶舞 春风和煦 细雨如丝 春雨如油 生机勃勃 春色满园 鸟语花香 春深似海 冰消雪融
2、夏天的词语：烈日炎炎 骄阳似火 艳阳高照 倾盆大雨
大雨滂沱 雷电交加 海天云蒸 夏阳酷暑 热气腾腾 铄石流金汗流浃背 遍体生津 挥汗如雨 汗如雨下 汗流如注 大汗淋漓 赤地千里 田地龟裂 禾苗干枯 禾苗枯槁 河道干枯 赤日炎炎 绿树成荫 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐
骄阳似火 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往
3、秋天的词语：果实累累 秋风过耳 秋雨绵绵 满山红叶
芦花飘扬 丹枫迎秋 五谷丰登 秋风习习 雁过留声 丹桂飘香秋色宜人 秋风萧萧 秋风萧瑟 晴云秋月 天高云淡 霜天红叶枫林尽染 一叶知秋 霜叶知秋 寒蝉凄切 秋风红叶 秋高气爽金桂飘香 稻谷飘香 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人
秋雨绵绵 秋意深浓 秋兰飘香 枫林如火 盈盈秋水 叶落知秋 4冬天的词语：冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨
寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 呵气成霜 雪满长空 漫天风雪雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 天寒地冻 隆冬季节 鹅毛大雪白雪铺地 白雪皑皑 风雪漫天 瑞雪飘舞 千里冰封 寒风凛冽 冰天雪窖 雪窖冰天 寒风侵肌 朔风凛冽 寒冷刺骨 冰雪严寒寒蝉凄切 山寒水冷 岁暮天寒 风号雪舞 固阴沉寒 寒气逼人 千里雪原 数九寒天
一、冬阳
不论是我坐在窗前，还是坐在院子里
它都会用一抹阳光
照耀我
可以读书，可以品茶，或者什么都不做
只是坐在没有风的天地里
想一些和阳光有关的心事
一条小溪流，就会在心田里
荡起春天的小浪花
贪恋这些阳光的我
成了一尾鳞片上闪烁着光泽的
荡起层层幸福的涟漪
二、冬雪
生活里，充满了很多雪
而只有冬天的雪，才是真正的
我喜欢在雪地里走，慢慢地走
没有目的，没有方向
哪怕雪扑打在我的脸上、额头上、眼睛里
或者化成水，我都不在意
慢慢地走
抬着头，脚步放得不轻不重
也许这样的处理方式
恰到好处的，令人差异
这些雪，是真正的雪
在我们喜欢上它的时候，才会觉得
那些雪，是你和岁月的进行一场恋爱的
三、堆雪人
他用铁锨铲
他用手儿捧
他用想象中的模样，堆雪人
鼻子，眼睛，嘴巴
它们生动的，都和现实中的我一样
品味着这个世界上的风景
腰围不必计较肥胖与否，再多的酸楚和无奈
它都可以盛得下
它从来不把心事交付于和它不相干的人
它只是在他的'凝视中，一寸寸完美
一点点，有了清晰的轮廓
他握着它的手说：你就坐在院子里吧
如果有风把门吹开，有小动物欢跳过来
你就用惯有的平静告诉我
哪一个脚步，表示春天
已经来临
四、冬夜
城市的夜空，总是那么苍白
仿佛只有霓虹和音乐
才可弥补其中的虚空
而在乡村，夜色多么宁静
几声犬吠里，满天空的星星
一闪一闪的，如同
一个孩子正在流泪的
这双眼睛里，看不见归乡的路程
只梦见一轮圆月，躺在山梁的水洼里
呼唤着你的
五、雪花飞
很多时候，我总是把雪花飞舞的场景
和梦境分不清
越是风怒叫的时候
越是雪花飞得如此惊心
你看，它们忽左忽右，忽上忽下
有的飞到山峦、沟壑
有的飞到田野、河流
有的飞到别离的眼睛里
如果，这雪花是来自于故乡
那它就是游子的一滴眼泪
终究被岁月的天空一一收买
六、冬日，收到一封信
上午十点，叫少飞的邮递员
递来牛皮纸的信件
他唇角的微笑里，我猜到了
信件的内容
无非是文字被刊物收买
无非是收买后，被人家送来证据
叮嘱我版权所属
或者无非是，一个红色的证书
其实，这些对于一个痴迷写作的人来说
霎那间，都不重要了
抵不过少飞眼睛里的那些目光
这个二十出头的小伙子
眼睛里的那些热烈，跳跃得
恰如身边的那簇梅花
七、冬风吹过枝头
可以是一卷诗书
可以是什么都不带
坐在阳光下，看冬风吹过枝头
不论是守候在这里的麻雀
还是伏在地上尚泛绿色的小草
它们都在风里保持着自己的姿态
该飞的飞该睡觉的就闭上眼
从来不为外界所干扰
轻轻地翻开，朗诵
冬风搬运着的所有热情
会从那些文字里涓涓流淌
在目光触及的时候
倾注心田
尽管没有撕心裂肺的响声
但在风吹过枝头时
那些风是真的在从一个方向
到达了另一个方向
就像我一首诗在最后
从外域回到了故乡
古诗词五首1
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
望岳杜甫
岱宗夫何如,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.
如梦令李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡.惊起一滩鸥鹭,
西江月辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。
古诗词五首2
【教学目标】
1、 自学寻找资料，了解作家作品和写作特色。
2、 学习初步的解读诗歌的方法
3、 体味诗歌语言美和艺术之美
【教学步骤】
一、课前活动
1、根据以下论题搜集资料
1）刘禹锡、杜牧、文天祥、苏轼、张养浩的生平
2）刘禹锡、杜牧、文天祥、苏轼、张养浩的主要文学创作及代表作品
3）有关赤壁的历史事件和文学作品
4）文天祥生活的历史背景
5）我国古代词的主要特点
6）我国古代散曲的主要特点
7）搜集你所喜爱的名词名曲，并试分析一二。
2、根据搜集材料的多少和理解程度选择两个论题写成200字的小论文。
3、教师评改论文，指出优劣。
4、学生修改小论文。
二、课堂活动
（一）导入
中国是一个诗的国度，诗歌是抒发情感的最佳方式，连系情感的最佳纽带。古代诗歌是中华民族最古老、最有代表性的语言艺术，它已经成为我们这个民族的艺术象征、美的象征、审美情感的象征。今天我们就来学习五首艺术价值极高的古代诗歌。
（二）研读
1、教师列出研读诗歌最基本的方法：品其诗，体其情，学其法。
1）品其诗：学生通过多角度地反复地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。基本明确诗歌字面的含义，且能用流利的现代汉语将其精髓翻译出来，要从整体上把握诗歌所塑造的艺术形象，不拘泥于字词的释义，更忌逐字逐句的翻译。
2）体其情：要注意启发学生在研读诗歌过程中挖掘诗歌的隐藏在字面之下的真挚的情感。因为诗歌是诗人情感运动的轨迹，刘勰说：“人禀七情，应物斯感”，“七情”的互相融合和渗透，在诗歌中就可以形成不同的、丰富多彩的情感意境，给读者以多种多样的审美的感受。诗人情感越真，诗就越美。要注意学生是不同的审美主体，对诗歌情感有多样的解读是正常的，不要强求整齐划一。
3）学其法：诗歌之所以多样很大程度是由于诗歌具有丰富的写景、状物、抒情、言志的方法每个诗人都有自己的方式，从《诗经》的赋、比、兴直至现代诗歌的多元手法都是值得大家学习的。解读诗歌的过程中要学会分析这些手法对诗歌表情达意的作用，同时借鉴吸收。
2、研讨：通过课堂讨论，师生共同研讨诗歌，从诗歌的含义、作者的情感、诗歌的`手法三个角度来共同解读诗歌。
1） 散读、范读、齐读诗歌
2） 研读《酬乐天扬州席上初逢见赠》
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
品诗：我被贬至巴山楚水的凄凉之地已二十三年了
体情：诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边远地区，痛苦而又孤寂。
品诗：我怀念旧日好友只能徒劳地吟诵《思旧赋》，回到了故乡已经物是人非。
体情：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集，不胜感慨。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
4、教师小结
5、学生学法
6、课堂背诵
（三）自主活动
1、四人小组自主选择诗歌一首
2、运用学过的方法讨论研读诗歌
学法：用典“闻笛赋”向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。 “烂柯人”晋人王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。
品诗：破旧的沉舟之侧百舸争流，孤寂的病树之前万木正春。
体情：原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”“病树”自比遭贬；“千帆过”“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满哲理，或可理解为诗人心胸豁达。
学法：“沉舟”“病树”为诗人自喻。意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜?显示了诗人开朗的胸怀。
品诗：今日在酒宴上听到您(指自居易)诗歌《醉赠刘二十八使君》，真是高山流水遇知音，我喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。
体情：回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遭遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。
3、将活动成果记录在教师分发的活动报告上。
4、在教师的组织下分选不同诗歌的四个小组课堂发言，由小老师展示小组的活动成果。学生提问，教师帮助解答，师生共同研读好剩下的四首诗歌。
三、课后活动
1、教师仔细批改学生的活动报告，发现偏颇或理解不透彻的地方和学生个别交流，学生修改活动报告。
2、背诵诗歌准备默写
3、将活动报告搜集成册班级交流，加深对诗歌的理解。
古诗词五首3
1、杜牧：《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
2、韩翃：《寒食》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
3、宋之问：《途中寒食》
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
4、张继：《闾门即事》
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
5、黄庭坚：《清明》
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁，
雷笃天地龙蛇蛰，两足郊原草木柔;
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不封侯，
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一邱。
古诗词五首4
《甲午恨》
甲午海战国耻恨，骄奢极欲清君臣，
国弱民穷叹割地，千古骂名史留痕。
《广场纳凉》
华灯初上日西斜，广场纳凉响鼓乐，
载歌载舞欢声聚，摩肩接踵笑不绝。
《搭鹊桥》
千里银线搭鹊桥，手扶鼠标牵手笑，
疆土相隔不惧远，花开对面不相扰。
《断鹊桥》
情深意切织女娇，银河相隔万里遥，
王母并非狠毒心，感化凡尘断鹊桥。
《宽心谣》
环肥燕瘦莫互贬，人生难得心胸宽，
常乐能解烦恼事，笑看江山世事欢。
《风雅颂》
尽享盛夏阳光魅，着力清凉另寻枝，
一生谈吐风雅颂，太白遥笑杏林痴。
《举国同庆》
稻粟翻浪香亦浓，镰刀斧头展雄风，
千年税赋今朝免，羞煞闯王枉称雄。
《稻花香》
秋高气爽适人意，酒酣醉闻稻花香，
神舟乐蹈中流舞，环顾江河日月长。
《笑采风》
国庆喜踏云岭乐，镜头长短摄秋容，
鹤发童颜不寂寞，花海枫红笑采风。
《秋色浓》
雅室坐观八万里，回眸窗前秋色浓，
平仄不论新旧韵，色彩斑斓炫霓虹。
《又一年》
浓情款款又一年，落叶纷纷换一川，
冷冷暖暖似不同，悠闲孺雅曲尽欢。
《北风》
北风朔朔添冬衣，东来西往日行疾，
四季轮回星月灿，红花绿叶可慢移？
《小卒》
平静淡然毋庸急，人海茫茫若弈棋，
车走直线马横跳，无名小卒扛帅旗
《写人心》
纤笔羊毫描世界，浅吟低唱写人心，
触动百姓心上事，赢得万民称知音。
《走太极》
闲走太极意提顶，阴阳调和不虚行，
含胸拔背盈盈气，沉肩坠肘煜煜情。
古诗词五首5
清明节的古诗一 清明日送邓芮二子还乡
【唐】戴叔伦
钟鼓喧离日，车徒促夜装。
晓厨新变火，轻柳暗翻霜。
传镜看华发，持杯话故乡。
每嫌儿女泪，今日自沾裳。
清明节的古诗二 寒食清明日早赴王门率成
【唐】李峤
游客趋梁邸，朝光入楚台。
槐烟乘晓散，榆火应春开。
日带晴虹上，花随早蝶来。
雄风乘令节，馀吹拂轻灰。
清明节的古诗三 清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
作者简介：杜牧(公元803-约852年)唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。
清明节的古诗四 途中寒食
【唐】宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
作者简介：宋之问，字延清，一名少连，汾州(今山西汾阳市)人。一说虢州弘农(今河南灵宝县)人。初唐时期的著名诗人。
清明节的古诗五 寒食
【唐】韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
作者简介：韩翃 (?-785?)唐代诗人。字君平，南阳(今属河南)人。天宝十三年(754)进士。
清明节的古诗六 闾门即事
【唐】张继
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
作者简介：张继 字懿孙，襄州(州治在今湖北省襄阳县)人。生卒年均不详，约公元715-712年至779年(大历末年)唐肃宗至德初前后在世。
“唐宋八大家”之一的欧阳修，也为后人留下了描写清明节的著名诗句：南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
清明节的古诗七 清明
【宋】黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。”
清明节的古诗八 清明
【宋】王禹俏
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
清明节的古诗九 苏堤清明即事
【宋】吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
清明节的古诗十 寒食上冢
【宋】杨万里
迳直夫何细!桥危可免扶?
远山枫外淡，破屋麦边孤。
宿草春风又，新阡去岁无。
梨花自寒食，进节只愁余。
清明节的古诗十一 郊行即事
【宋】程颢
芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;
兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;
莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。
清明节的古诗十二 送陈秀才还沙上省墓
【宋】高启
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?
清明节的古诗十三 清江引·清明日出游
【明】王磐
问西楼禁烟何处好?
绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，
人倚秋千笑，
探莺花总教春醉倒。
清明节的古诗十四 清明夜
【唐】白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
清明节的古诗十五 清明日登老君阁望洛城赠韩道士
【唐】白居易
风光烟火清明日，歌哭悲欢城市间。
何事不随东洛水，谁家又葬北邙山。
中桥车马长无已，下渡舟航亦不闲。
冢墓累累人扰扰，辽东怅望鹤飞还。
