中国人起名自古即有“女诗经，男楚辞，文论语，武周易”之说。
楚辞取名好听的名字
1、颖逸秀丽超逸。适用于女孩取名字。出自晋代陆云《南衡》诗：“景秀蒙泛，颖逸扶桑。”
2、钟灵凝聚天地间的灵气。适用于女孩取名字。出自成语“钟灵毓秀”。
3、修远修，有长和高的意思，和远并列，对应下句的“求索”，表达不屈的探索精神。适用于男孩取名字。出自楚辞《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
4、江沅沅，水名。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·涉江》“乘舲船余上沅兮”
5、 悠然闲适。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代陶潜《饮酒》诗之五：“采菊东篱下，悠然见南山。”
6、若华古代神话中若木的花。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·天问》：“羲和之未扬，若华何光?”
7、悦欣欢乐。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代应贞《晋武帝华林园集》诗：“嘉禾重颖，蓂荚载芬，率土咸序，人胥悦欣。”
8、信芳情志高洁。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·离骚》“苟余情其信芳”。
9、志致志向，志趣。适用于男孩取名字。出自《后汉书·齐武王演传论》“大丈夫之鼓动拔起，其志致盖远矣”。
10、志行志向和操行。适用于男孩取名字。出自《易·屯》“《象》曰：虽盘桓，志行正也”。
11.雅醇雅正纯厚，亦作“雅淳”。适用于男孩取名字。出自明代胡应麟《诗薮·古体上》：“四言典则雅淳，自是三代风范。”
12.雅歌风雅的歌吟。适用于男孩和女孩取名字。出自魏嵇康《游仙诗》：“临觞奏《九韶》，雅歌何邕邕。”
13.雅厚纯正宽厚。适用于男孩取名字。出自《新唐书·张弘靖传》：“弘靖字符理，雅厚信直，以荫为河南参军。”
14.雅亮正直诚信。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记·摩腊婆国》：“言辞雅亮，学艺优深。”
15.芳蔼芳香而繁盛。适用于女孩取名字。出自《楚辞·九辩》：“离芳蔼之方壮兮，余萎约而悲愁。”
16.怡然安适自在、喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自《史记·孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”
17.弈鸣适用于男孩取名字。出自成语“一鸣惊人”中“一鸣”的谐音。
18.熠然光闪烁的样子。适用于男孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》“有光熠然”。
19.雅胜美好。适用于男孩取名字。出自《晋书·殷浩传》：“识理淹长，风流雅胜，声盖当时。”
20.潆泓水回旋深广貌。适用于女孩取名字。出自王闿运《珍珠泉铭》序：“兹泉潆泓，冲瀜清澜，百步傍流，带垣通舟。”
21.语心谈心。适用于男孩和女孩取名字。出自《剪灯新话·秋香亭记》：“有二桂树，垂荫婆娑，花方盛开，月色团圆，香气秾馥，生、女私于其下语心焉。”
22.望舒含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。
23.羽丰适用于男孩和女孩取名字。出自成语“羽翼丰满”。
24.余馨留存的香味。适用于女孩取名字。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗：“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。”
25.懿美懿，美好。适用于女孩取名字。出自《尔雅》“懿，美也”。
26.悠永久远。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记·钵逻耶伽国》：“受天福乐，悠永无穷。”
27.悠柔悠扬柔和。适用于女孩取名字。明代陆时雍《诗镜总论》：“何逊诗，语语实际，了无滞色。其探景每入幽微，语气悠柔，读之殊不尽缠绵之致。”
28.煜月煜，“照耀”的意思。适用于男孩和女孩取名字。出自《太玄·元告》“日以煜乎昼，月以煜乎夜”。
29.韫玉包含美玉。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”。
30.悦心愉悦心情;心里喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自汉代刘向《说苑·修文》：“嗜欲好恶者，所以悦心也。”
31.乐康安乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞·九歌·东皇太一》：“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。”
32.周晟晟：音同胜，意为兴盛。适用于男孩取名字。出自《西陲石刻录·周李君修佛龛碑》“自秦创兴，于周转晟”。
33.悦爱喜爱，喜欢。适用于女孩取名字。出自《韩非子·内储说下》：“夫人知我爱新人也，其悦爱之甚于寡人。”
34.致远高瞻远瞩。适用于男孩取名字。出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
35.志鹏形容志向远大。适用于男孩取名字。出自《庄子·逍遥游》“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏”。
36.芳华亦作“芳花”。香花。适用于女孩取名字。出自《楚辞·九章·思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。”
37.志尚志向，理想。适用于男孩取名字。出自《隋书·艺术传·庾质》“庾质字行修 ，少而明敏，早有志尚”。
38.钟毓孕育天地间的灵秀。适用于男孩取名字。出自成语“钟灵毓秀”。
39.朝辉朝辉，晨光。适用于男孩取名字。出自《三国志·魏志》，朝旦为辉，日中为光。
40.悦畅和畅，欢畅。适用于男孩和女孩取名字。出自《敦煌变文集·降魔变文》：“九夏名花，遍池亭而照灼，足可消愁适闷，悦畅心神。”
有寓意的诗经取名女孩
1》、【绰然】
绰此字能较好的与您的姓氏搭配。
然此字能较好的与起名用字绰搭配。
字义绰表示端正、绰步、绰姿;然表示信守、合适、巍然，意义优美。
音律乐、绰、然的读音是yuè、chuò、rán，声调为去声、去声、阳平。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;绰为左右结构，姓名学笔画14画;然为上下结构，姓名学笔画12画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-14-12，五格俱佳。
意蕴该名字可以趣解为：“端正 • 合适”。成语绰绰有余 傲然屹立扩展了名字的意境。
2》、【若素】
若此字能较好的与您的姓氏搭配。
素此字能较好的与起名用字若搭配。
字义若表示灵木、若淑、若木;素表示雪白、诚心、质朴，意义优美。
音律乐、若、素的读音是yuè、ruò、sù，声调为去声、去声、去声。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;若为上下结构，姓名学笔画11画;素为上下结构，姓名学笔画10画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-11-10，五格俱佳。
意蕴该名字可以趣解为：“灵木 • 质朴”。成语安之若素扩展了名字的意境。
3》、【蒹葭】
蒹此字能较好的与您的`姓氏搭配。
葭此字能较好的与起名用字蒹搭配。
字义蒹表示蒹葭;葭表示芦苇、葭芦、葭草，意义优美。
音律乐、蒹、葭的读音是yuè、jiān、jiā，声调为去声、阴平、阴平。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;蒹为上下结构，姓名学笔画16画;葭为上下结构，姓名学笔画15画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-16-15，五格大吉。
意蕴该名字可以趣解为：“两岸蒹葭秋色里满庭梧叶月明中”。
4》、【叶蓁】
叶此字能较好的与您的姓氏搭配。
蓁此字能较好的与起名用字叶搭配。
字义叶表示叶吉、叶泰、叶和;蓁表示茂盛、蓁蓁，意义优美。
音律乐、叶、蓁的读音是yuè、yè、zhēn，声调为去声、去声、阴平。诗经取名女孩
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;叶为左右结构，姓名学笔画15画;蓁为上下结构，姓名学笔画16画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-15-16，五格俱佳。
意蕴该名字可以趣解为：“花馥馥，叶蓁蓁(明末清初•李渔《笠翁对韵》卷上•十一真)”。
5》、【绿萝】
绿此字能较好的与您的姓氏搭配。
萝此字能较好的与起名用字绿搭配。
字义绿表示绿波、绿鬓、绿色;萝表示萝蓏、萝卜、菠萝，意义优美。
音律乐、绿、萝的读音是yuè、lǜ、luó，声调为去声、去声、阳平。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;绿为左右结构，姓名学笔画14画;萝为上下结构，姓名学笔画25画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-14-25，五格俱佳。
意蕴该名字可以趣解为：“绿水 • 萝卜”。
6》、【璟涵】
璟此字能较好的与您的姓氏搭配。
涵从生辰八字上看，名字中需有水相助，涵字的五行属性为水。从生肖上看，生肖为猴，名字中应有氵部首为吉，涵的部首为氵。
字义璟表示美玉、美德、瑜璟;涵表示包容、包含、滋润，意义优美。
音律乐、璟、涵的读音是yuè、jǐng、hán，声调为去声、上声、阳平。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;璟为左右结构，姓名学笔画17画;涵为左右结构，姓名学笔画12画;字型较好。
五格该名字的五格笔画搭配为15-17-12，五格俱佳。
意蕴该名字可以趣解为：“美德 • 滋润”。
7》、【菡雯】
菡菡系女子名常用字。能较好的与您的姓氏搭配。
雯从生辰八字上看，名字中需有水相助，雯字的五行属性为水。
字义菡表示荷花、菡萏;雯表示云彩、雯华、月云素雯，意义优美。
音律乐、菡、雯的读音是yuè、hàn、wén，声调为去声、去声、阳平。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;菡为上下结构，姓名学笔画14画;雯为上下结构，姓名学笔画12画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-14-12，五格俱佳。
意蕴该名字可以趣解为：“荷花 • 云彩”。
8》、【荑脂】
荑此字能较好的与您的姓氏搭配。
脂从生肖上看，生肖为猴，名字中应有月部首为吉，脂的部首为月。
字义荑表示荑英、荑稗、荑杨;脂表示香脂、凝脂、松脂，意义优美。
音律乐、荑、脂的读音是yuè、yí、zhī，声调为去声、阳平、阴平。
字型乐为独体字结构，姓名学笔画15画;荑为上下结构，姓名学笔画12画;脂为左右结构，姓名学笔画12画;字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为15-12-12，五格大吉。
意蕴该名字可以趣解为：“柔荑 • 松脂”。
《盼望》
其实 我盼望的
也不过就只是那一瞬
我从没要求过 你给我
你的一生
如果能在开满了栀子花的山坡上
与你相遇 如果能
深深地爱过一次再别离
那么 再长久的一生
不也就只是 就只是
回首时
那短短的一瞬
《致橡树》
作者：舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲
也不只像泉源，
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟;
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
《一棵开花的树》
作者：席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
《青春 好喜欢》
黄昏落燕，江南正炊烟向晚
风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前
三月里你来的唐突，令我寝食难安
阳春与白雪，灵气的偶合源于天然
气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼
俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜
出水芙蓉，以如天使光临人间
天然去雕，你的洒脱无人阻拦
情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘
喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍
你说爱要花光所有的力量，马首是瞻
输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬
亲爱的，我笃定我和你不相关
各安天涯之前，请多赠我些时间
红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减
你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫
傻丫头，你窃取了我旧时的风范
这样的青春，好喜欢
雪花的快乐
假如我是一朵雪花，
翩翩的
在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
《寻觅心匙》
从不需要问为什么
是他的选择
是她的权利
也许是对他最好的解脱
他不想被这
没温度的爱情
而困绕
仿佛冲淡了一切
他在时间逝去之中觉悟
放弃了
他才能更好的去
寻觅他心中的──另一半
寻觅那把能打开他的
那扇被锁的心门──心灵之匙
能够伴随
他一生的心匙
能够守侯
他一生的心匙
《该不该爱》
有时候真的很无奈
爱你的偏偏你不爱
自己的爱却只能歇菜
有时候人真的很可爱
爱的不该爱
该爱的不去爱
已经丢弃的才知道找回来
该不该爱
爱还是不爱
有点无奈有点可爱
《爱要怎么放开手》
总是想让你出去闯
当你真正离开才懂得什么叫做心伤
我独自惆怅
前方的路仿佛更漫长
那首《倒带》依然余音绕梁
在耳边荡气回肠
总是在想许多年后你是否会变了模样
岁月流走一如继往
那歌声依然悠扬
你总是借口很忙
是因为有了可以依靠的肩膀
而我的`心再伤 也只不过泪流两行
却道此爱天下无双
孤雁成行 人很惆怅 可心还要飞翔
追求我与你那无双的梦想
《青春》
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含著泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
《雨露荷花赋》
朗诵配乐——舞动荷风(笛子)
清风之拂，徐徐脉动;
翡翠之池，婷婷婀娜。
抒荷叶之情怀，誉豪杰之风骨。
荷者，叶也，花者，华也
雨露菲菲，泪也。
其晶莹而不在其貌，
其亮丽更不在其表。
如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，
掬起一汪心语，
犹如捧起一串清泪也。
谛听，静思，凝珠，濯秀……
秋去，冬来，残荷叶染霜。
路远，潇潇，寄语随风。
来生约定，婆娑无然，
花叶心随缘，万念归一素心诵，
千载盛开并蒂莲。
出淤泥而不染，
托起琼琼清雨菲露化相思，
抚琴弹唱荷花赋，悠悠洛迦咏禅音;
一抹落红染苍穹，悲啸如虹贯长空。
翠叶情深恋雨荷菲露，滴滴相思落心田。
九月之念，九月之情，九月之梦，
恰似片片花瓣，如顶顶荷叶，
又宛若珠珠之荷露，
香幽幽，绿碧碧，清灵灵。
一个花盏盛着一篇诗，一幅画，
一顶碧叶载着一首歌，一支曲，
一滴清雨菲露一个故事，一种情怀，一段相思。
一池碧绿，一份思念，一种意境，一团生命。
清荷雨菲露，乃灵光结晶，
为英雄再现，乃生命旋律，为晶华之神韵。
一点点，一滴滴，
清清，盈盈，莹莹，晶晶。
如珠，如凌，如玉，已空灵……
《碧潭》
作者：余光中
十六柄桂浆敲碎青琉璃
几则罗曼史躲在阳伞下
我的，没带来的，我的罗曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我忧伤的侧影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的忧伤就灭顶
八点半。吊桥还未醒
暑假刚开始，夏正年轻
大二女生的笑声在水上飞
飞来蜻蜓，飞去蜻蜓
飞来你。如果你栖在我船尾
这小舟该多轻
这双浆该忆起
谁是西施，谁是范蠡
那就划去太湖，划去洞庭
听唐朝的猿啼
划去潺潺的天河
看你发，在神话里
就覆舟。也是美丽的交通失事了
你在彼岸织你的锦
我在此岸弄我的笛
从上个七夕，到下个七夕
《你的名字》
作者：纪弦
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你的名字每夜每夜。
写你的名字，
画你的名字，
而梦见的是你发光的名字：
如日，如星，你的名字。
如灯，如钻石，你的名字。
如缤纷的火花，如闪电，你的名字。
如原始森林的燃烧，你的名字。
刻你的名字!
刻你的名字在树上。
刻你的名字在不凋的生命树上。
当这植物长成了参天古木时，
呵呵，多好，多好，
你的名字也大起来。
大起来了，你的名字。
亮起来了，你的名字。
于是，轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字。
《你是人间的四月天 》
作者：林徽因
你是人间的四月天
----一句爱的赞颂
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞著变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹著风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你像;新鲜
初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦
水光浮动著你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，--你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天!
《雨巷》
作者: 戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
寒漠、凄清，又惆怅
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地
像梦一般地凄婉迷茫
像梦中飘过
一枝丁香地
我身旁飘过这女郎
她静默地远了、远了
到了颓圮的篱墙
走尽这雨巷
在雨的哀曲里
消了她的颜色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
《再别康桥》
作者：徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;
在康桥的柔波里，
我甘做一条水草!
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹;
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄的是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
送给你的诗意人生
一、纯洁的夏荷
“我是一支夏荷。在这长长的夏季，是我美丽的花期。轻启湿润的红唇，将优雅忧伤地打开，心事掩藏于泥层，白衣胜雪。撑一把绿伞，与你同行，只为结一段尘缘，来到这尘世……”这是荷乔制作的一帧flash《荷叶田田，荷语绵绵》中的词句。字字珠玑瑰丽，句句含情脉脉。这帧动画是由多幅荷图组成优美的画面，并配以缠绵的乐曲。欣赏时，随着音乐的淙淙流淌和文字画面的魔法变换，仿佛衣袂飘飘的凌波仙子来到人间，赏心悦目，美不胜收！
荷乔非常喜爱荷。她所用过的网名中必带一个“荷”字。如“荷”、“荷韵墨色”、“映日荷花”、“临荷听雨”……她的QQ空间取名“荷塘月色”，个人作品称“荷言荷语”；“荷乔”是她在红袖注册的笔名。这些名字，让人看到后便会引起一些美好的联想。看到“荷”，就会想起周敦颐的《爱莲说》；看到“荷韵墨色”，就会想起张大千的《荷花图》；看到“映日荷花”，就会想起杨万里的诗句；看到“荷塘月色”，就会想起朱自清的名作。
“临荷听雨”是一个最富诗意的名字，能让人想起许多咏荷的优美诗词。如孙光宪的《思帝乡》：“如何？遗情情更多！永日水晶帘下敛羞娥。六幅罗裙地，微行曳碧波，看尽满池疏雨打团荷。”再如韩愈的《盆池》：“莫道盆池作不成，藕梢初种已齐生。从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。”还有叶梦得的《临江仙》：“萧萧疏风乱雨荷，微云吹尽散，明月随清波。”荷，真谓“宜风宜雨还宜月”啊（宋·陈与义词）！
荷乔为什么这么喜爱荷？只因荷与其人有许多相同和相通之处。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”荷清丽婀娜，荷乔唯美诗意；“粉光花色叶中开，荷气衣香水上来。”荷乔是一位中学
另外，莲花是佛教的圣物。佛心向善。荷乔的最大特点就是善良。荷乔还有一个特点是知足。这与佛界的“空”理要旨比较接近。孙大圣名字叫悟空，可他一辈子也没有“悟”出“空”字的含义。何况凡夫俗子？在诱惑充斥人间的今天，知足的人，在享受物质文明的同时，能够超越物质，在精神上淡出，就已经是心灵向佛，难能可贵了。荷乔就是一个这样的人！
以前，我曾以《枫》为题为荷乔写过一首诗
春雨染红了花
秋霜染红了你
你有花的色彩
却封闭了花的馨香
你有火的颜色
却隐藏了火的热度
你要把馨香留给谁呢
你要把热度献给谁呢
不是赏花人
不是取暖者
因热爱太阳底下
最光辉的事业
你把一切
交付那炬文明的圣火
用你的光热
把另一种馨香传播
诗中只是把她热爱教育献身教育的一面写了出来。现在想来，我当时对她理解是多么的不够啊！
二、孤独的灵魂
“我的心是小小的寂寞的城
春风不来，桃花不开
在无声的世界里
已沉寂了多少年
一架古老的琴
落满灰尘
弦已断”
——节选自《荷言荷语·谁在拨打我的心弦》。
荷乔的孤独应该说源自两点一线的教学生活。放眼是看到尽头的校园小路，仰脸是被校园切割的四方的天空，终日响在耳畔的.是上课下课的铃声……平静，平淡，平凡，如饭桌上撒落的一滩止水，静静然晶晶然鼓鼓然地平躺在那里不流也不动。
日复一日面对这样的生活，寂然的心境便会有一种冲动，来一声金毛狮王谢逊的狮子吼震撼一下世界该有多好！岳飞面对“三十功名尘与土，八千里路云和月”时，“仰天长啸，壮怀激烈”，压抑沉闷之情随着英雄之啸破空而灭，着实快哉！“真想绕着操场跑几圈，可又怕学生注视的目光；想跳起来摘取树上的绿叶，也怕别人说我精神病。总感觉自己还有蹦跳的激情，还有欢呼的冲动……”（《荷言荷语·暖暖的祝福》）然而也被教师的矜持给抑制了。
荷乔的孤独还源自对平静生活的固守。她说：“在喧嚣中寻找心灵的宁静。不去争名逐利，不去阿谀逢迎，不在灯红酒绿中迷失，不在霓虹光彩中沉醉。从忙碌的人群中走到这静静的山坡，吹风，看云，听音乐。（《荷言荷语·吹风的女孩》）。在这里，平静变成了平和，平淡变成了淡泊，平凡变成了意趣，内心的冲动变成了固守的堤岸。孤独不再是她痛苦的折磨，而是成为她美丽的品格。”
“古道西风瘦马”是漂泊的孤独，“衣带渐宽终不悔”是情感的孤独，而“独钓寒江雪”则是品格的孤独。在众多的孤独中，能把孤独演化成品格的，才是真正的对孤独的升华！柳宗元如是，荷乔也如是。
孤独不是孤单，有时亲朋满坐，也是孤独的。孤独也不是孤寂，孤寂是寺庙里的清灯木鱼，任生命自生自灭。孤独是一种遭遇是一种体验是一种境界，如龙游浅水，如鹤立鸡群，如月悬星空，皆因优秀而找不到知音，是阳春不遇白雪，是曲高无人和寡，生命的琴弦才遗缺酣畅的和音。俞伯牙是幸运的，《高山流水》成了佳话。相比之下，嵇康就不那么幸运了，他的《广陵散》至今还是苍凉的绝响！
“旋舞飘落的祥瑞
堆银砌玉的江河
与摧枯拉朽的朔风一起
合奏着一曲冬之神韵
在这个冰清玉洁的季节
在喜鹊的声声报喜中
你擎着一炬圣火
来到人间
播撒文明的火种
祝你生日快乐
槁枯的野草等待你燃烧
鲜艳的花朵向你招手微笑”
——这是我以前给荷乔的生日
三、绽放的诗歌
人都在体验和忍受着不同程度的孤独，同时也在不停地寻找着对孤独的摆脱或超越。有的人孤独了去饮酒，有的人孤独了去打牌，有的人孤独了去聊天。但这些做法只能摆脱一时，最终还会在孤独中沉沦而超越不了孤独。荷乔超越孤独的方法是写作。孤独在她的诗中绽放成一朵朵不败的鲜花。她的诗凄冷中透着美艳，灰色中透着亮光，忧伤中透着深情……
（一）孤独的体验
《孤思》表达了对孤独的体验和超脱。其中《孤思（三）》是对孤独的体验最深刻的一首。我点评如下：
冰冷的水中
一条游动的鱼
虚写，从触觉。虚中有实：水冰冷，鱼游动。
昏黄的灯下
一个孤独的魂
实写，从视觉。实中有虚：灯昏黄，魂孤独。
以上二节，虚实辉映，水对灯，鱼对魂，冰冷对昏黄，游动对孤独，构成第一幅画面：黯然魂伤图。
夜的那端
你在做什么
是谁的笑声飘来
那样熟悉
虚写，从听觉。虚中是空：茫茫夜，人无影，笑声穿时空！
以上二节，以虚写虚，构成第二幅画面：凄凉神伤曲。
我孤单着我的孤单
你快乐着你的快乐
顺理成章作结。同一时间，两地空间，组合比照。快乐衬孤单，孤单更孤单！
《怀念那些写信的日子》表达了情感找不到归宿的怅惘。“友情如一只断了线的风筝/不知飘向何处”“心路啊，好长好长/我走不到你的面前”。《故事可以重来吗》亦如是。“江南的雨巷啊/可否有那撑着油纸伞的姑娘/那青石板的小路啊/可否有那结着愁怨的姑娘”。《残花》则表达了对孤独理解的强烈呼唤。“谁又能读懂/红尘淡漠后的感伤”“谁又能明了/苍茫野地里心力俱散的彷徨”。
（二）追寻的迷茫
《我是一个迷路的孩子》表达了她追寻的迷茫。荷乔说：“这首诗是我流着泪写成的。”可见她倾注的感情有多么真！在这首诗里面：
田野，黑夜，风雨很狂……
看不到北斗的星光，寻不到柔情的目光，听不到妈妈的呼唤，找不到家的方向……
飞翔的翅膀折断，追求光明的脚步踉跄……
一个无助的孩子用坚强和执着驱赶着路途上的孤独、迷茫与悲凉……
一个纤弱的拓荒者的形象鲜明而又高大，让人怜惜、让人感动、让人油然而生敬意！
追寻虽然是迷茫的，但她并未停下追寻。《思念的树》表达了她对情感、希望、理想的执着追求。“想你，是我在这个季节写下的唯一的语言/但我不说，埋在心底/想你，是我在这个季节播下的唯一种子/发芽，吐绿，疯长……”《一颗星》是表达她追寻落空的伤痛。“陨落了/砸在我的心上/心碎了/滴血了”。《等你回来》是表达追寻落空后坚守等待的凄美和悲情。“我离开/把心丢下/守在你门前/等你回来”。而《昨夜，你来到我的梦中》则是表达因追寻而收获的喜悦。“有你的夜/不再沉寂/有你的梦/温暖甜蜜”。
追寻的过程是迷茫，追寻的目标是落空，追寻的归宿是梦境。难道这就是人生？
（三）博爱的情怀
今年中秋节，荷乔给我发了一条祝福。内容如下：
我求佛说：让我所有朋友永远快乐！
佛说：只能四天！
我说:好，春天、夏天、秋天、冬天。
佛说：三天。
我说：好，昨天、今天、明天。
佛说：不行，两天。
我说：好，白天、黑天。
佛说：不行，就一天！
我说：好，我的所有朋友活着的每一天！！
佛笑了……说：以后你的所有朋友将天天快乐!!!祝所有人中秋节快乐！
荷乔就是一个这样善良而有博爱之心的人。《心像花儿一样开放》就表达了她博爱的情怀。这“一朵火红火红的花”开放在“流浪者迷茫的眼睛中”“拾荒者紧锁的双眉中”；开放在“老人寂寞的家园”“女孩渴求的双眸”；开放在“苍白的病房”“寒冷的帐篷”。“让心像花儿一样开放吧/让这世界成为花的海洋”。《祝福你，我的朋友》同样是表达对朋友及所有勤奋的坚强的人的美好祝愿——“你们的明天是春天”！
德国大诗人、大哲学家荷尔德林说：“人类应当诗意地栖居在地球之上。”荷乔即如此。她的心灵是美丽的，灵魂是孤独的，人生是诗意的——因美丽而孤独，因孤独而诗意，因诗意而美丽。
最后祝贺荷乔在红袖生成文集！愿她在文学之路上越走越宽广！行完此文，恰值荷乔生日来临，再祝荷乔生日快乐！
