以诗意创造作文的意境——从佳作中品读诗词妙用
450000河南郑州五十二中 苗苗
中国自古以来就是诗词的国度，从“青青子衿，悠悠我心”的《诗经》，到无人不能吟诵的唐诗宋词，诗词如朵朵浪花，绽放在整个中国文学长河之中，而中小学时期的语文课本中大概选录了130首古诗词，这是多么丰富的一笔资源啊！如若将其巧妙运用在自己的作文中，该是何等的富有诗情画意！那么，如何在自己的文章中展现诗意魅力呢？下面通过分析多篇佳作中的古诗词运用为你提供一些启发和思考。
一、诗词巧拟文题
我们都知道“好题一半文”的说法，读者阅读一篇文章，首先闯入视线的就是题目，因此在首因效应上，先人为主的惯性思维会让人先给这篇文章定下基调。其次，题目还是一篇文章内容的最精练概括，是“‘文眼”所在，乃精粹之笔。这样看来，经过自己精心思考而拟定了一个好题目，就等于是文章成功了一半。如写母爱的文章，完全可以直接用《谁言寸草心》《不敢叹风尘》为题；写思念家乡的，则可以选择《明月何时照我还》《今夜月明人尽望》《人不寐》等为题。当然；这类命题有一定的局限性，必须是在作文需要作者自拟题目时方能适用。如写一篇以“活力”为话题的作文，要求自拟题目，那就可以抓住这个展示文采的机会，充分利用自己掌握的诗词素材，用一句诗词作为题目，如以《谁家新燕啄春泥》为题就能够写自己家庭中的活力幸福生活；再比如拟作《为有源头活水来》，题目中的“活水”和话题中的“活力”照应，含蓄委婉地点出“活力产生动力”的立意，是一个相当出色的题目。
二、诗意开创意境
如2011年中考安徽卷作文题目是《在我们这个年龄》，属于命题作文，在一篇满分作文中，开篇这样写道：“辛稼轩说‘少年不识愁滋味’，而其实，在我们这个年龄，是能够彻底体会到成长，彻底体会到成长的滋味的……”在开篇引用诗句，既是一次文学气息的吐露，在内容上“少年”也与“我们这个年龄”相吻合，与题目范围一致，同时，课外诗词的引用也能获得阅卷老师的认同。
2012年中考江苏南京卷作文《带一本书去旅行》，一考生在首段写道：“‘江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？’这首词总把我的思绪牵到风景如画的江南。”诗句的引用，既勾画出江南的'美景，又自然地引出自己的江南之行，引起下文。
再比如《作文》2013年第1期刊登的《书香人生》一文，古诗词的运用也非常成功，“绵绵的细雨淋湿了易安的小令，比黄花瘦的发簪别离愁于发间，藏吹过千万遍《阳关》的短笛于红袖，独坐西楼……”该句涉诗词长河，拈浪花数朵，撷取词句“人比黄花瘦”，摘引《阳关三叠》，运用意象“西楼”，化用古典诗词，渲染出别离时的深深哀伤与不尽忧愁，又与下文要表述的“古诗词的熏染，赋予我多愁善感的性格和古典婉约的气质”相呼应，使文章读起来极富韵味。
三、诗情贯穿主体
201 1年中考甘肃卷作文，一考生在满分作文《一季幸福》中这样写道：“在这样的冬天，或许有那么一两个多愁善感的女孩子，依然惦念着秋天的故事——人比黄花瘦；或许还有春天，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”两句透露出秋和春气息的诗词灵动地彰显出极具浪漫情怀的气息。还有写冬日的旧年：“旧年里，这时候只怕已是漫天大雪，纷纷扬扬……想起白居易的诗：‘绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？…作者选择了一个关于幸福的最有诗意的视角来写，生动地描绘出如梦似幻的一季幸福！
再如2011年中考河北卷题目是《陪伴》，一考生大胆选取了李清照与赵明诚的爱情悲剧作为写作题材，诠释了“爱情”这个话题。行文中，考生引用李清照的诗词，倾情泼墨，自由挥洒。“‘梧桐更兼细雨，到黄昏一电点滴滴。’窗外，微风细雨，梧桐落叶，风骤起，吹皱一池秋水，吹来了满地的荒凉。”……“曾忆，我俩戏水溪畔，我是那个误人藕花深处的少女”……“曾忆，我俩书信之乐。鸿来雁往，总会捎来你的祝福，还记得当年我一句‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦’，却迎来你一叠书信”……“我是易安，却无处可安。没有你的陪伴，终日伴随我的只有‘才下眉头，却上心头’的伤感”……“雁过也，正伤心，却是旧时相识，哪儿才是属于我的天空，我的归宿？”文中，作者紧紧扣住主题，在爱情故事的前后反差中突出中心，在厚实积累中狂放恣肆地展示着自己在这份古代爱情悲剧中的想象和联想。易安的词，中学积累可谓丰厚，但能在文中运用到这种程度，实在让人击掌赞叹！
四、诗词凝练收束
201 1年中考浙江宁波卷作文题目是“____，不普通”。其中一考生以《他，不普通》为题，再现了乌江水畔霸王别姬的场景，文章最后收束时写道：“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！你放下戟，抱起虞姬带有余温的尸体朝乌江走去，南风吹，乡愁起，岸边野花摇复止。霸王尚在，英姿犹存。”此文结尾余韵绵绵，典雅优美，在诗词的墨香翻卷中，勾画出一幅清冷场面：爱人已死，泪痕犹在，南风骤起，慨英雄末路；花儿摇曳，叹红颜薄命。留给读者这幅定格的画面，让我们不禁对这个爱情悲剧故事感慨唏嘘，也对作者的灵动妙语赞不绝口。
将诗词运用于作文，能大大增加文章的诗情画意，或简约典雅，或情韵悠长，或豪迈昂扬，或低回婉转。这样做，让语文学习从积累转化到运用，既提高了表情达意能力，又彰显出自己丰富的积累，不失为获取作文高分的策略之一。
白居易写小草的诗句
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
爱情向左，你我向右
如果十年可以选择遗忘，那爱情只是我们简单的排列组合。若注定不适合，又何必在意向左的爱情和向右的你我！——题记
“人生若只如初见”那么遇见你，我不知道度过了多少年华。爱如潮水，此涨彼又落；情似落花，流水却无情！不知你说的不适合是选择的哪种结果，还是让我听你说不爱我。我想寂寞有时也会寂寞的为我流眼泪，我猜那过往只是我在你生命中自欺欺人的存在感！
夕阳下花落，落却了一个曾经，不再会有人等我，伴随着我们最后一点光和热，彼此都选择了沉默。古城的夜晚，街道很寂静，只剩下我夹着将要燃尽的香烟，那是我最喜欢的味道。她家的小窗灯依旧亮着，只是不再彼此相望，彼此挥手相离。我匆匆而过，害怕眼泪滴在我们的过去，伤了我！我想我应该躲起来，在一个角落，细细数过被清淡的记忆。
爱情从来不是简单的相遇，你悄悄地来过，却又悄悄走了。每一个黑夜，我孤单的你却无所谓，害怕你说明天不再承诺，像瞬间即逝的烟火，后来都成灰烬。蒲公英的爱情怎么会有固定的依恋，也许只有我化作风才能将她拥入我怀，前世今生！弹指之间，捏碎了我们玻璃般的心，无奈相爱，却注定的分离。而这一切，我还在轻叹岁月的嘈杂！
无奈人去楼空，似年华流水。给你最奢求的温柔，怎么却还不够挽留。赖着你每一条街道的.牵手，却不再彼此相拥，我知道爱情正在向左走，一起约定分手的结果。现在只有我望着橱窗，映着我们的影子，怀念着泛黄的过去。脚踩在街道的落叶上，碾碎了爱情，我害怕别人看到我瞳孔里的惶恐，我低着头，手也变得无处停留。
如果十年可以选择遗忘，我可以忘掉你不爱我，保留你最美的微笑。爱情它不再向左，而你我也不再有向右的苦恼。
描写女人气质的诗句
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。
回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。
减一分太短，增一分太长。不朱面若花，不粉肌如霜。色为天下艳，心乃女中郎。
镜湖水如月，耶溪女似雪。新妆荡新波，光景两奇绝。
梨花一枝春带雨。
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
美女出东邻，容与上天津。整衣香满路，移步袜生尘。水下看妆影，眉头画月新。寄言曹子建，个是洛川神。
美人既醉，朱颜酡些。
媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。
月落亦无情，飘零一叶风。
纤弱的手指，轻轻握着的笔，不停在敲击着那无处遁形的落寞，只有暮色在听月亮忧伤的歌。时光深处，在幽暗的墙角堆砌了太多的无助。一棵无名的小草拼尽了全力，依然无法挣脱黑暗的枷锁。它只能流着泪把疼痛，藏在泥土里，也许来年会开出忧伤的花儿一朵！泼墨无词，弹歌无音。
我在红尘中行走，没有一片云为我停留，没有一个人真的牵起我的手，说一句：我愿一生陪你风雨同舟。眉间的惆怅，无法隐藏。如何才能拈花浅笑，红尘轻歌。此生不负相思引，踏月锦字成梭。薄凉，是心头纵横的叠加阡陌。幽暗的烛火，委婉的筝音随着月色漂泊。眉间那一点朱砂，不知何时已经褪色，曾经的菡萏羞涩，已经燕雀无声离开了我。一池疏影寒花落，人生还有几回何？
才知道，最深的寂寞是人走茶凉，掌中的不舍。我只是不知道执着究竟为了什么，为何一直无法把自己放过！远处灯阑珊，有哪一盏是为我点亮的情火。夜很黑，星星也少的可怜，只有风依然瑟瑟。无力感瞬间来袭，我以卸下闪躲的防备，任泪把我包裹。如果此刻血剑封喉，我想即刻奔赴轮回，卸下这红尘的负累。再不要纠缠这一世情锁，梦里的泪雨婆娑。
如果时光清浅，为何情根深种！那孟婆汤，难道在奈何桥边少喝了半碗，不然为何如此执着。经年过后，一切都是云烟。那些跌宕的往事都会随着时光流逝，逐渐湮灭在不经意间。好想，藏起一捧红豆，不为情缘，只是纪念曾经的爱恋，让它一直在心头流转，回到起点。
曾经，你的暖语相询，是我最深期待的温存。如今，这残桓断壁下的低温，是你我无法走近的黄昏。孤独的夜里，我对着月亮发呆，却无法走出思念的阴霾。若纤弱的手指可以将厚重的云雾剥开，我愿为你点燃寂寞的情怀，秀一季缱绻花开。那寂寥锁定的方向，让泪奔腾如海。也许情深缘浅，那宽大的戏台，始终都是我一个人上演，盼君归来。你云淡风轻的转身，所有的诺言都化作寒风阵阵。
我终于懂得你说的“陪我很久，很久”的含义，因为你的离开，已经让思绪永远的空白。前世的约定，今生的徘徊，注定这是一场无果的花开。无论有多少不舍，你我依然败给了现实的无奈！半阙清词空对赋，点墨成殇风剔骨。戏剧已经散场，就算我依然浓墨重彩，依然无法掩盖心里的悲哀。无法退出角色，就一个人笙歌曼舞，风华绝代。发烫的眼眶，是我流露的脆弱洪荒。
冰冷的月光，是你无言的守望。若你不是月桂树下的吴刚，我是否该断了这红尘的念想。让心若菩提，紫檀禅香。这一念咫尺的距离，是我无法跨越的绝壁。不是不想放手，是已经植根心脏，无法剥离，疼我也无能为力。若，爱是一场修行，那这一路别离，是否在告知早就尘埃落定，此生无缘，来世也依然无法重聚。其实，我有多想告诉你，我想你！只是无法开口。因为一个念想，已经让泪决堤。若时光可以停摆，我好想就停在你疼惜我的目光里，再不逃开。
淡墨画眉，胭脂无罪。都说锦字如画，我却只想为你写下一笔一划。都说痴心若玉，谁知心字煮茶，冷暖身不由己。我已记不得什么时候加了薪柴，沸腾了锅灶，点燃了心蜡。千年轮回，芦笛横吹，那蘸了朱砂的笔，一撇一捺都是为你，刻下的今生无悔。挑灯落花，今生只想醉你一盏清茶。情字何解，怎落笔都不对。我本拒燃，可是到了沸点，便幻化成灰，此生再无燃烧的可能。你点燃了我今生唯一燃烧的机会，然后烛灭灯毁。
从此半诗碑文，你我各安天涯，此生无缘，雁字单飞，情难追。天涯遥念的忘川，是你我无法跨越的彼岸。若今夜梦里相遇，可不可以转身，装作视而不见，因为梦醒的凄凉，是我无法靠岸的严寒。此刻，我好想用我十年的生命换你陪我三天，然后闭上眼等待轮回的召唤，因为我再也没了遗憾。一瞬间，就很想，很想你，眼中发酸，湿了纸笺。泪零乱的滑落，如珠子断了线一般，剪字成词，却无法把思念穿成串，再也无法填完那半阕卷珠帘。
不忘初心，方得始终。是一个人的坚持，虽然有些苍白，却不会让心蒙了尘埃。也许这红尘刮了一场薄凉的风，我注定被孤独掩埋。水韵含香是一朵的莲的情怀，她沉醉朝阳的眼泪，小心的收藏在心里，不知不觉已经泛滥成海，汹涌澎湃。从此，莲的世界是孤岛蓬莱！
关于长江的诗句
1、八月长江万里晴，千帆一道带风轻。——《晴江秋望》
2、不知江月待何人，但见长江送流水。——《春江花月夜》
3、长江一帆远，落日五湖春。——《饯别王十一南游》
4、惆怅南朝事，长江独自今。——《秋日登吴公台上寺》
5、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《念奴娇赤壁怀古》苏轼
6、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——《滕王阁诗》
7、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然至广陵》
8、江流天地外，山色有无中。——《汉江临眺》
9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——《忆江南》
10、日日思君不见君，共饮长江水。——《卜算子》
11、山随平野尽，江入大江流。——李白《渡荆门送别》
12、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
13、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
14、星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》
关于红楼梦的诗句
才自精明志自高,生于末世运偏消.清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
朝罢谁携两袖烟？琴边衾里总无缘。
春恨秋悲皆自惹,花容月貌为谁妍.
春梦随云散，飞花逐水流。
风萧萧兮秋气深，美人千里兮独沉吟。望故乡兮何处，倚栏杆兮涕沾襟。
富贵又何为,襁褓之间父母违.
惯养娇生笑你痴,菱花空对雪澌澌。
厚地高天,堪叹古今情不尽。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？
画梁春尽落香尘。擅风情，秉月貌，便是败家的根本。箕裘颓堕皆从敬，家事消亡首罪宁。宿孽总因情。
贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
开辟鸿莺，谁为情种，都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。
古诗作文 篇1
由古至今，古诗三百首一直是我们中华人民的骄傲。每一个国家都十分羡慕，但是随着社会的发展，人们渐渐把这些中国人的骄傲——古诗，忘记了。虽说小学课本上也有古诗，但是，一本书上又有几首古诗呢？有些人，虽然还记得一部分，例如：春晓、鹅和一些幼儿园小朋友都会的古诗外，那些含有深刻道理的古诗有谁会记得呢？人们不但不记住这些传统的文化，还把这些含义深刻的古诗改写，就拿“望庐山瀑布”这首诗来说吧，一些不理解古诗含义的人，居然把这首诗改成这样：日照烤炉升香烟，鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺，一摸兜里没有钱。虽然我刚刚听时也觉得挺好笑，但是笑过后，我却觉得这简直是侮辱了古诗，李白把这首诗写的那么好，那些人却把飞流直下的瀑布水比喻成口水，就算不是侮辱，也恶心。
这些人只是初级性的改写，有一些不良少年，还把古诗的词改的不堪入耳，完全是对小学生的身心进行影响，把好学生都教坏了，差生更加不用说。如果他们把古诗的词改掉，但是也是含有教育意义的话，我是百分之百的赞成，因为那些古诗都是古文，一般人很难理解；但是改成现代文后，对人们理解也有好处。可是那些可恶的人，不仅仅把古诗的词改了，而且改的并不是对我们有益的。这种行为是不可以原谅的，他们改掉古诗是对我们中国的古代文化的藐视，对我们中国古代文化的不敬。难道这些人可以饶恕吗？
对于这种人，我们不应该理睬他们，更加不能学习他们。听到他们说时，应该对他们进行批评，不应该笑，这样会使他们更加猖狂，继续为得到那种没用的虚荣而继续改写古诗。所以，我们不仅要从自己做起，还要告诉别人，不要这样做。让古诗“变味”的机会再少一个。
我希望古诗不要继续“变味”了！让我们的子孙后代可以目睹我们中国的文化，让我们的子孙后代来为这伟大的传统文化而骄傲吧！
古诗作文 篇2
九月初三的黄昏时分，我和爸爸妈妈准备到郊外江边的大坝上游览，开车十几分钟的路程，很快我们就来到了江边。
大坝上休闲的人们可真多呀！有年轻的叔叔阿姨、银发的爷爷奶奶、活泼可爱的小朋友……他们有的在兴高采烈地聊天，有的围在一起打扑克，还有的在静静地欣赏夕阳下的宽阔的江面，不时地跑来几个顽皮的“小不点”，他们可爱的鬼脸逗得人们哈哈大笑……远处“突突突”地驶来一艘游艇，游览了一天的人们也该启程回家了。
此时的江边，夕阳的余晖洒在平静的江面上，泛出粼粼的波光，大坝上也渐渐安静了起来。 这时的江水一半是淡淡的绿色，而另一半却被即将落山的橘红色的太阳映照的微微发红，宛如舞台上的霓虹一样绚烂美丽！
天色逐渐暗了下来，大坝上的人群已寥寥无几，我不忍心舍弃这美好的暮色，央求爸爸妈妈再多呆一会。我们坐在草地上，静静地享受着这份惬意的宁静。一轮新月缓缓升起，一片浮云慢慢飘过，给这一弯新月增添了几分朦胧的美！我慢慢地在草地上躺了下来，全身心地沉浸在这迷人的`月色中！
俯身再看看我身旁的小草，不知何时已悄悄挂上了像珍珠一样晶莹剔透的露珠。秋日夜晚的丝丝凉意不禁让我轻轻打了个寒战。抬头仰望深邃的夜空，那一轮黄淡淡的月亮像一把弯弯的弓箭一样高高地悬挂着。朦胧的月光洒在身旁的草地上，映照着草叶上的露珠闪闪发光！
这样恬静的秋日的夜晚，这样朦胧的月光的陪伴，呼吸着大自然芳草的清香，倾听着江水“隆隆”的翻滚之声……我完全被这一切的美景陶醉了，以至妈妈喊我上车返程的声音我都没听到！这秋日江边美丽的夜晚，真的让我留恋忘返。
古诗作文 篇3
今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法，分别是看注释，看插图，读题目，读诗句。
我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下，我来背给你们听。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此。我对里面的回两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。这句诗句印象最深刻，它的意思天门中断楚江开是指雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧水东流至此回指碧绿的江水东流到此，回旋澎湃。它写的很好，因为他写的是山水诗，写景色也写的很好。读了诗人写的诗，《望天门山》我的感受是他写的非常好，景色也不错。我要向他学习，努力，加油！
古诗作文 篇4
苏轼曾赞王维之诗画：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。古诗中的乡村，便如摩诘之诗，意境悠远，源远流长。
乡村，自古以来便是历代文人抒发自己思想情感的圣地。它区别于都市，少了几分喧嚣，多了几分宁静。古诗中的乡村，有抒发归隐之心的超然；思念家乡、感时伤怀的悲痛；又有愤世嫉俗的感慨。它就在这千百年来自然而然地构成了中华文化的一部分。这之中的文化与意境便完美的融入到那风景秀美的乡野之中。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”有多少文人志士借这乡村抒发自己的情感。让村落变得富有诗书意气，让乡野变得意境悠远。
“念此私自愧，尽日不能忘”白居易推己及人，将劳苦大众的困苦生活书写得淋漓尽致。古诗中的乡村，不仅仅是悠远闲适的乡野，更多的是对那世间疾苦的真实写照，还有那对那可悲世道无穷无尽的感慨。
“夕阳西下，断肠人在天涯”一个典型的以乐景写哀的句子道出了多少在外游子的感伤。乡村在这里便是家的代名词，无论所居何处，见到这乡村，内心是有多么的悲痛与思念。乡村不仅是精神的寄托，同时，也是情感的寄托。在这精神寄托与情感寄托中，归隐之心必不可少。
谈到归隐，不得不提到晋代五柳先生陶渊明，及其构想的绝佳圣地——桃花源。
“童儒纵行歌，斑白欢游诣。草容识节和，木摔知风厉”陶公所想的归隐之地是这般得祥和。任何人读来，心中便是五味杂陈。这乡村，便如摩诘之画一般。自成一诗，自有韵味。“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情更与何人说”这诗中的真情、这份静谧必不可少。古诗中的乡村，纵穿千古，随着诗人的思绪而起落。短暂之中，却是永恒。
“世上自有真情在”事隔千古，古诗中的乡村早已飘渺难觅，唯有诗人留下的那满满真情，满满热泪。读古人之诗，我们仿佛置身于那满含古老文化的乡村；品古人之情，我们仿佛行走在那饱含悠深意境的乡野之中。无论是愤世嫉俗、深情思乡还是避世归隐。我们何尝不触动？何尝不感慨？何尝不落泪呢？
古诗作文 篇5
从小到大我读过了无数的诗文，给我留下印象最深刻的就是唐代诗人孟郊笔下的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。简单的语句中包含了母亲对子女无限的爱。
在这个世界上有一种感情叫亲情，这是最普通，却是最珍贵的。一次考试时，我在阅读题上看到了这么一篇文章这篇文章讲了：
一个猎人去打猎，路上遇到了一只藏羚羊，当他拿起枪对准藏羚羊时，藏羚羊向他下跪，猎人以为藏羚羊想要乞求他放过它，他觉得很可笑，后来他杀了藏羚羊，最后当剖开它的肚子时，才发现，这只藏羚羊怀孕了，而它下跪是乞求猎人放过它未出生的孩子。这是一篇关于母爱的文章，不管是人，还是动物，世界上的母爱都是一样的。
记得我有一次生病时，爸爸恰巧出差了，那时已经是晚上了，当我对妈妈说我不舒服时，妈妈放下手中的工作去，急急忙忙地带我去了医院，当我到了医院，挂上吊瓶后，因为实在太困了，我躺在病床上睡着了，可妈妈却没有睡，她紧紧地注视着吊瓶，生怕发生一点意外，此时此刻她多么想让我看快好起来，她想看到我自由地在阳光下玩耍的样子，虽然有时会惹她生气，但带给她的多数还是快乐。打完了，我看了看妈妈，此时她的脸上没有往昔日的光彩，更多的是那份很少有的疲劳。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲对我们的爱，我们报答不了，我们唯一能做的就是去孝顺母亲。
古诗作文 篇6
记得我很小的时候便爱读古诗了，因为古诗能带给我美好的享受与快乐，启迪我心灵的古韵，提高我的文化修养，陶冶我的情操。在我成长的道路上，古诗始终伴我一路前行，从未间断。
饭桌上，看着弟弟撒下的饭粒，我不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时的我体会到的是农民的辛劳与汗水。柳树下，我抚弄这随风舞动的柳枝，轻吟着：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小河边，我看着水中歇息的鹅群，不禁佩服古人对鹅的细致描写：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
还记得去年爬敬亭山时的情景，更让我领略了古诗的“博大精深”。当我爬上山顶时，真切的感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。当我来到瀑布面前，看着哗哗的瀑流以其雄壮的气势向我们倾说“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的仙境。当我看见满池的荷花荷叶时，耳边又响起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句。
是啊，当你漫步在田间小道上；当你留恋于迷人的风景区；当你攀行在巍峨的高山上，你一定会感受到诗的脚步时刻与你同行。因为每一处山，每一处水，都是因为诗而显得更壮观更美丽。
当你感叹光阴似箭时；当你面对鲜花与掌声时；当你面对挫折与失败时，你一定会感受到诗的力量在激励你，鞭策你。
听：“明日复明日，明日何其多。”“少壮不努力，老大徒伤悲！”古诗正以它巨大的力量震撼着你，催促着你奋勇前进！
是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵。我将紧握着它的手，铭记着它的教诲，默念着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
古诗作文 篇7
夏天不像春天那样万紫千红，也不像秋天那样果实累累，更不像冬天那样寒风刺骨。但是也有她独特的美，夏天在凉快的空调房里，在开满荷花的荷塘里，在清凉的冰棍里，夏天还在一首首古诗里。
夏天的大树郁郁葱葱，正如秦观在《三月晦日偶题》中写的：“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”花开花落，有什么好怨的呢？我看那浓密的夏日绿树也让人很喜欢嘛！夏天的树非常大，像一把绿油油的大伞，树的叶子也非常多，密密麻麻，树上有知了在叫。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶接天，一望无际的碧绿。荷花映日，呈现出异样的娇红。没错，荷塘里的荷花就是这样的美，荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，荷花的颜色多种多样，有粉的，有淡紫的，还有雪白的。姿态也是多种多样，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄的嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的……
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”远处天上涌来一片片黑云，它们翻滚的像泼洒的墨汁，尚未挡住山，白花花的雨点儿，似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
古诗中的夏天可真美啊！
