关于赞美的诗歌篇1
我赞美天上的星星
也向往白天的歌
但宇宙的未来
不让我开采
于是我嚼着泥土
再塑一个憧憬
在我躺在角落里
看着那华美的标记
我心里有一丝涟漪
就是看到你的美丽
游在我的梦里
成为一条爱的轨迹
关于赞美的诗歌篇2
当你出现，所有的花朵都默然失色
太阳也突然黯淡，大海也不再起波澜
风也突然站住，小鸟们停在枝头惊叹
桃花也把你偷看
天上的星辰看见你，都欢呼雀跃
高山也赞美你的气质，小河也为你欢歌
我要把爱你的诗歌写满天空
激情的诗句要像白云在蓝天上排列
当你开口说话，夜莺的歌声也羞愧难当
当风吹起你的黑发，所有的旗帜都失去光芒
你的美丽惊动了西施，嫦娥也要为你起舞
我要为你建造一座花园，在沐浴着阳光的春天
当岁月夺去了你美丽的容颜
我却爱你依然，犹如树的果实，丰富的秋天
关于赞美的诗歌篇3
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师—教师节快乐。
关于赞美的诗歌篇4
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔。
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真地备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的鲜花，
是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语。
走好生命中的每一步，
友爱，健美，求实，进取！
关于赞美的诗歌篇5
又红又专；为国为民。
为国而教；作人之师。
职业高尚；教师光荣。
尊师重教；育才兴邦。
催笋成竹；润花著果。
心血育桃李；辛勤扶栋梁。
红梅知春早；翠柏识岁寒。
春霖滋沃土；矢志育新苗。
栋梁砥大厦；桃李芳九州。
栋梁撑大厦；桃李遍中华。
须尊师重教；待举栋兴邦。
桃李交谊笃；橘柚及时登。
桃李及时秀；桔柚应时新。
碧血催桃李；丹心育栋梁。
点燃理想火花；培育建设人才。
培育祖国花朵；造就建设人才。
踏踏实实做人；兢兢业业为师。
一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
一身许国传科技；两袖清风作人师。
人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。
关于赞美的诗歌篇6
我是护士，
我是茫茫大海上，一缕轻柔的海风，
当你生命的小船，颠簸在欺负的海浪中，
我愿轻轻的、轻轻的，吹你走向正常的航程。
我是护士，我是无垠大地上，
一束太阳的光影，当你生命的脚步，
徘徊在可怕的沼泽里，
我愿悄悄的、悄悄的，烘干你脚下的`泥泞。
是的，我是护士，
是那个当你刚刚来到这个世间时，
第一个用双手托起你的人。
是那个妈妈把你抱走时，
用真诚的目光祝福你一生平安，
永远健康幸福的人。
我是护士，
第一个送给你微笑的人。
是那个你在病床上痛苦挣扎时，
为你解除病痛，抚平伤口的人。
我是护士，
是那个当你酣然入睡时，
依然在医院里为患者忙碌的人。
是那个永远没有节日假日，
永远以你的痛苦为痛苦，
以你的健康为快乐的人。
也许，有人说，
新世纪的女孩子应该在
高雅的写字间里实现自己的价值；
应该在闪耀的T型台上展现自己的风采。
可我却说，选择了护士，我无怨无悔
病人的疾苦就是我一生的舞台。
我爱我的燕尾帽、我的护士服，
因为它给了我一身的洁白
———这生命中最初的色彩，
注定了我们捧着一颗心来，
不带半分利去。
每当看到朝夕相处的病人，
在我们精神的照料下一天天好起来，
最终高高兴兴地出院时，
我们都会衷心地祝愿他们永远健康，
看着他们兴高采烈、谈笑风生的样子，
已全然忘记了动手术时的痛苦面容，
我们就会发自内心的微笑，
感到自己就是这世界上最幸福的人，
好像真的变成了一个天使。
像清晨最晚离去的一颗星，
留守着等你清醒；
像夜晚最初燃起的街灯，
执着的照你前行。
我是护士，
是没有翅膀的天使，
我愿做一片圣洁的纱布，
去呵护那流血的伤口；
我愿做一颗小小的雨花石，
铺在林间的小路，
让病人踏着我去迎接健康、迎接黎明！
关于赞美的诗歌篇7
当我走进那拯救生命的地方
看见长长的走廊上
一个穿着白衣的天使
迈着轻盈的脚步
向我走来
使我看到了生的希望
她搀扶着我这个
即将死去的人进入病房
用温暖纤细的手
将生命之针扎如我的躯体
为我注入新的血液
迎来了我第二次生命
她在产房里
守护着临产的母亲
等待着一个生命诞生
婴儿的第一声啼哭
奏响了生命的乐章
她脸上露出幸福的笑容
她穿梭在病榻之间
将药液变成洁白的浪花
飞进病人的心窝
一句深情的问候
舒展了病人紧缩的双眉
将爱心传递给你我
她在手术台前
用精湛的手术刀
祛除了病人身上的毒瘤
挽救了一个个生命
使饱受伤痛的人
在白色祥云中露出笑脸
我赞美你
我心中的白衣天使
你用你的圣洁
把天堂搬到人间
为人们带来了吉祥和温暖
为百万个家庭带来了和煦的春天
我赞美你
我心中的白衣天使
你用你的无私和博大情怀
守望着一个个生命
你像山中悄悄绽放的杜鹃花
将你的芳香永留人间
关于赞美的诗歌篇1
我赞美天上的星星
也向往白天的歌
但宇宙的未来
不让我开采
于是我嚼着泥土
再塑一个憧憬
在我躺在角落里
看着那华美的标记
我心里有一丝涟漪
就是看到你的美丽
游在我的梦里
成为一条爱的轨迹
关于赞美的诗歌篇2
当你出现，所有的`花朵都默然失色
太阳也突然黯淡，大海也不再起波澜
风也突然站住，小鸟们停在枝头惊叹
桃花也把你偷看
天上的星辰看见你，都欢呼雀跃
高山也赞美你的气质，小河也为你欢歌
我要把爱你的诗歌写满天空
激情的诗句要像白云在蓝天上排列
当你开口说话，夜莺的歌声也羞愧难当
当风吹起你的黑发，所有的旗帜都失去光芒
你的美丽惊动了西施，嫦娥也要为你起舞
我要为你建造一座花园，在沐浴着阳光的春天
当岁月夺去了你美丽的容颜
我却爱你依然，犹如树的果实，丰富的秋天
关于赞美的诗歌篇3
我们要鼓瑟弹琴赞美他，
我们来击鼓跳舞赞美他。
我们用丝弦乐器赞美他，
凡有气息都要来赞美他。
你们要赞美耶和华，在他的圣所赞美他
你们要赞美耶和华，在他的穹苍赞美他，
要因着他的大能赞美他，要因着他的荣耀赞美他，
要因着他的慈爱赞美他，凡有气息都要来赞美他。
关于赞美的诗歌篇4
时空不能隔绝他的爱，因他爱我直到万代；
世界不能阻挡他的爱，因他爱我永不更改。
他的爱胜过死亡阴霾，他的爱驱走忧愁悲哀。
让主爱浇灌我们的心，喜乐泉源涌自心底。
忧愁不在，我们有喜乐的生命。
让主爱充满我们的心，生命火花扬自心底，
泪水不在，我们有永恒的生命。
关于赞美的诗歌篇5
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师—教师节快乐。
关于赞美的诗歌篇6
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔。
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真地备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的鲜花，
是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语。
走好生命中的每一步，
友爱，健美，求实，进取！
关于赞美的诗歌篇7
又红又专；为国为民。
为国而教；作人之师。
职业高尚；教师光荣。
尊师重教；育才兴邦。
催笋成竹；润花著果。
心血育桃李；辛勤扶栋梁。
红梅知春早；翠柏识岁寒。
春霖滋沃土；矢志育新苗。
栋梁砥大厦；桃李芳九州。
栋梁撑大厦；桃李遍中华。
须尊师重教；待举栋兴邦。
桃李交谊笃；橘柚及时登。
桃李及时秀；桔柚应时新。
碧血催桃李；丹心育栋梁。
点燃理想火花；培育建设人才。
培育祖国花朵；造就建设人才。
踏踏实实做人；兢兢业业为师。
一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。
一身许国传科技；两袖清风作人师。
人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。
千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。
日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。
丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。
乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。
乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。
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１君有奇才我不贫。 －(清)郑板桥
２海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃
３同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易
４莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适
５天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 －(清)蒲松龄
６人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(春秋)孟子
７君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子
８近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晋)付玄
９人生贵相知,何用金与钱。 －(唐)李白
１０与朋友交,言而有信。 －(春秋)子夏
１１布衣之交不可忘。 －(唐)李延寿
１２君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。 －（宋）欧阳修
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１９山河不足重，重在遇知已。 －鲍溶
２０大丈夫处世处，当交四海英雄。 －《三国志.蜀书.刘巴传》
２１君子上交不诌，下交不渎。 －《周易》
２２若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。 －陈刚中
２３朋友，以义合者。 －（宋）朱熹
２４衣不如新， 人不如故。 －《汉乐府》
２５同心而共济，始终如一 。 －（宋）欧阳修
２６一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。 －《史记》
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