专业导论课的心得体会1
当我来到南昌大学，来到自动化专业，我不禁又问我自己，选择了自动化，我将来会有什么样的前途呢。
记得四个月前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电子信息科学类
这一大类专业，纯粹是处于对它强烈的好奇。经过仔细筛选和比对，终究选择了南昌大学自动化专业，，说实话，虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是没有太多了解，随着大一前几个月的自动化导论课的学习以及和高年级学长学姐的接触，我才对自动化学科有一定程度的了解，近日又有幸听到了我们信息工程学院院长的精彩的讲座，听着老师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业了解更加深入，也渐渐体会到自动化应用领域之广，对社会影响之深。
一、自动化的基本概念
自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行达到预定的目的。该技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各方面。不仅能帮助人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，更能扩展、放大人的功能和创造新的功能，能极大地提高劳动效率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化系统必须是开放的，不断从外界环境中获取信息并进行必要的分析、处理、判断、决策、调整和控制。
二、自动化技术的发展
具有不同程度“自动化”功能的装置古以有之。我国古代的指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的味道。但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功能，从而能在不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发明的.蒸汽机上的离心调速器。它自觉地运用了反馈原理，从而能在锅炉压力和负荷变化的条件下把转速保持在一定的范围。
20世纪是自动化技术飞速发展的一个世纪，这与控制科学与技术的发展紧密相关。它作为自动化技术的理论基础，在20世纪经历了若干重要的发展时期：如20世纪初的Lyapunov稳定理论和PID控制律概念；20年代的反馈放大器；30年代的Nyquist与Bode图；40年代维纳的控制论；50年代贝尔曼动态理论和庞特里亚金极大值原理；60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、系统能控性和能观性；70年代的自校正控制和自适应控制；80年代针对系统不确定状况的鲁棒控制；90年代基于智能信息处理的智能控制理论等。
三、自动化的应用范畴
自动化技术时时在为人类“谋”福利，可谓无所不在、无处没有。
自动化技术正在迅速地渗入家庭生活中。比如全自动洗衣机，不用人动手就能把衣服洗得干干净净。电脑控制的微波炉，不但能按时进行自动烹调，做出美味的饭菜，而且安全节电。电脑控制的电冰箱，不但能自动控温，保持食物鲜美，而且能告诉食物存储的数量和时间，还能为烹饪美味佳肴提供建议。还有空调机能提供温暖如春的环境，清扫机器人能打扫房间等。
工业生产
在工业的制造业中，数控技术的产生﹑柔性制造系统的应用﹑计算机制造系统的开发象征着自动化在工业生产上的霸主地位。采用数控技术，用软件控制代替硬件控制，有利于降低成本﹑提高加工的精确度。由于减少模具的使用，缩短了产品的研制周期。使得工业技术有了较大的提高，而柔性制造系统则解决高度自动化与高度柔型化需要之间的矛盾。柔性制造系统不仅实现自动化生产，还在一定的范围内满足不同加工任务。具有高精确度和高效型的特点！这些优点是适应市场不断变化的特征。
而我们耳熟能详的工业4。0正是工业自动化的真实写照。
社会生活
在生活中我们最常见到的自动化可能就是人工智能了。
人工智能研究的主要是如何用机器模仿人类智能活动的某些方面，延伸人脑功能的问题。
人工智能作为一个前沿科学，发展极为迅速，最具影响力的分支有基于“知识表达”的专家系统和“简单处理器的复杂系统”——人工神经元网络。这些领域不仅具有深刻的认识论意义，对许多科学和技术领域的发展有深远的影响，而且在自动控制、信息处理以及将计算机用于判断决策和问题求解的应用领域里都得到了广泛的应用，表现出巨大的生命力。
虽然自动化应用领域广，学生就业领域宽，但很容易产生广而不精的现象。孔子曰：术业有专攻。仅仅对于各方面的知识略知皮毛，没有深入的方向怎么能成为专业人才呢，所以我们得扎根也它，真正的进入它，去学习它。自动化专业作为一门理论与技术相结合的学科，其学习方法与纯理论知识和纯实践技术的学习有很大的不同。
首先我们得学习好数学，数学，作为几乎一切工科知识的必备理论工具，应该首先引起我们的高度重视。
一个数学好的人不一定专业知识也那么出众，但一个专业强的人必定拥有扎实的数学功底。道理很简单，“工欲善其事，必先利其器”。一个电工没有必要的仪表如何能完成一个电路检测的工作？一位医生没有必要的医药材料，如何能治愈奄奄一息的病人？静坐湖边的老者若没有手中的鱼杆、鱼钩、鱼线，如何能钓起湖中的游鱼？同样，一个没有扎实数学功底的人，如何能够学好自动化专业呢？
自动化，作为新兴的前沿学科，几乎每天都在发生着巨大的变化。真正要学好自动化专业，最起码得保证自己能跟上时代发展的进程。对于飞速发展的科技知识要保持高度的敏锐感和终生学习的基本素质。
专业导论课的心得体会2
学习《义务教育教师专业发展导论》后，我获益匪浅，尤其对教师专业化发展有了进一步的认识。为适应素质发展的要求，我们必须加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化能力，提升自己各方面的素养，成为专业发展型教师。此外，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，要坚定不移地热爱自己的教学事业。
(一)首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。
“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想，有的就是一种教师的使命感。通过3天的培训，使我渐渐懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
(二)其次要热爱自己的学生。
班主任的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任
的教育机智，教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情，含有父母的爱又超越父母的教育之爱，作为一个教师，要想爱更要会爱，如果不会爱，原来即使想爱，后来也会变得不爱。用自己的话来说，教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。
(三)对于自己教师职业道德的培养。
教师的职业道德主要体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任、如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生服务了。然而，光有责任感还是不够的，教师不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。
我想，作为一个教师，不仅是一个教书育人的教师，更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真是面貌。
【第1篇】
昨天，我和妈妈一起看了一部动画片电一影，名字叫《机器人总动员》，这部影片讲的是主人公瓦力和伊芙拯救地球环境问题的故事，它给我的感触很深，其中就有三点。
首先 ，人类的破坏带来的环境问题。影片讲述的是2700年左右的事，开场是一座座和摩天大楼一样高的垃圾山，整个陆地表面都是垃圾，地球早已无人居住，也没有任何生物，看不见一株绿色植物，时不时还 狂风大作，黄沙漫天，天空不再是蓝色，也看不到太陽，黄色成了地球的主色调。人类早已到太空上去了。这让我想起了我们现在的生活环境：今年一月份的时候，河北连续几天出现了大雾陰霾天气，全国有33座城市的空气受到严重污染，这都是汽车尾气排放和工业废物等污染的结果，唉，如果地球还 这样下去的话，迟早就会变成影片里的样子啊。
其次，人类技术已经达到了很高的水平。影片中，人类已经不在的球上居住，而是到太空去旅行，他们乘坐着先进的太空飞船，太空船里面都是机器人，机器人非常先进，已经成了真正的的
智能化、自动化。而人类不再劳动，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，不管是干什么，都得靠机器人，然而，就是这样，人类也逐渐退化，变成了一个个大胖子，甚至连走路都不会了，我还 记得其中的一个情节，主人公瓦力在追赶伊芙时，不小心撞到了一个胖子约翰，胖子从电动座椅上摔了下来，可他却没有任何办法，只等着机器人扶他上去，多么可悲的事情！
最后 这部电影展现了一段美好的爱情。主人公瓦力从一开始看到伊芙就喜欢上了他，到后来，他不顾一切的去保护伊芙，当伊芙因搜集到绿色植物而自动关闭时，瓦力为她挡风遮雨，给他打伞，l被雷击中了两次可他不放弃，当伊芙被接走时，他也跳上了太空船，随伊芙一起去太空，那是多么危险的事情，随时他就有可能因失手而坠落，成为太空垃圾，可是他毫不畏惧。伊芙不断的顺着绿色植物，他就奋力的保护绿色植物，不让它受到任何的伤害，到最后，瓦力因保护绿色植物让人们回到地球上去结果被压坏，看到那里时，我都快哭出来了，瓦力是如此的勇敢。是瓦力与伊芙的爱，给地球带来了生机与希望。
影片的最后，地球上终于长出了绿色植物，人们欢呼起来，他们也能站起来了；我记得船长说的一句话：我们不只要活着，我们还 要生活！是啊，机器人总共动员，给地球带来了希望，那么我们是不是也应该动员起来，保护好环境，让地球更加美好，只因为，地球是我们唯一的家园！
【第2篇】
人们常说经典的东西总是百看不厌，的确如此。昨天我重温了一遍《机器人总动员》，就名字而言，我还是喜欢《WALL。E》瓦力这种翻译，虽然影片中出现了机器人集体出动的场景，但是整部影片的灵魂和核心人物还 只是瓦力而已。与其说这部电影是动画片，倒不如说是一部温馨浪漫而高尚的爱情片，只是这样的一爱一情发生在通常被人们认为机器的机器人身上，就让整部电一影大放异彩，让人感动，给人带来欢乐和思考。我很喜欢导演的表现手法，全片没有什么语言，只有机器人特有的模拟人的声音的“伊娃、瓦力”，还有为数不多的语言，可是导演利用机器人灵活的肢一体语言和镜头运动为我们讲述了一个感人的爱情故事。一个丑丑的清理垃圾的.机器人，当遇见了从天而降的天使后，他的整个心都被她占据了。当她完成任务回到她的星球时，他不顾一切的追随，从而唤醒了早已经退化的人类，也赢得了美人归。影片中的机器人极富人性化的动作和表演，通过他身上的每一个机器部件展现给大家，让人觉得他就像一个情窦初开的男孩，赋予角色极大的生命力。他对异性的感悟来源与人类的一段视频，他通过那段视频懂得了爱，明白了爱，也让我们懂得了地球最需要的是人类，人类也离不开地球。
影片中的音乐和画片的配合很到位，当瓦力悄悄地跟在伊娃的后面的时候，当伊娃停止工作后他陪在她身边的时候，当他们一起在太空中共舞的时候，影片都出现了浪漫的音乐，与画面结合带给人温馨浪漫的感觉，让人们仿佛也同他们一样共同在爱的海洋里徜徉。
影片中出现的人类虽然是动画的形式，可是当我们看到我们赖以生存的地球变成了一个大垃圾场的时候，我想每个人心中都会很难过。当看到在太空中的人类全都变成了被机器人控制的时候，人类是否担忧过过分依赖机器人是否真的对人类有利？从最终人类学会劳动，到后来的全部依赖机器，这样的结果就是我们的地球会毁灭，而这个时候还 有一个最后的机器人瓦力在不辞辛劳的为我们整理着垃圾。世界上生命力最强的真的是小强，即使地球已经变成大垃圾场，可是还有它的存在，真是佩服佩服。不过更令人佩服的是那株植物，在那种恶劣的环境下顽强的生长，最终让人类回到了地球。
今年夏天, 我带着我的运动机器人afrc03-1爬山. 这是台LBM公司的第6代机器人,我叫他"保质期"...(因为我实在懒的起名)
保质期这种机器人和一般的运动机器人差不多,就是山地环境适应性更强一点,而且...额...更便宜些.
当然了,这些都不是重要的东西,我这里不是想说说所谓的机器3law吗,那么进入正题吧.嗯,我们俩爬山了. 像我这么谨慎沉稳的人,能不准备充分吗. 怎么可能出问题呢?
哎~ 坏就坏在老毛病上,又tm懒了,我从一个悬崖上往下垂.绳子本来够长的,不过就在顶部的地方被个什么东西勾住了稍微歪了点,当时没太在意,,感觉影响不大.然后就继续往下了.
我的目标是这个悬崖壁半山腰上的一个突出的小石头平台.然后差个2米多就到的时候...额,绳子不够了. 唉~就差这么一点儿...哪怕1米多呢,我跳下也就完事儿了.这2米多脚受不了啊.
解开上面卡住的地方稍微放放也就够了. 自然我是不可能再爬上解了.派保质期上解开就行了. 他爬过把绳子解开了. 然后...然后我就掉下了...唉!!!
真tm倒霉! 这回又少算了长度,我正好背朝下掉在平台上.幸好高度不高,我的登山服也不是盖的.伤到骨头内脏倒是不至于,就是疼的要死,而且气顶住了,话都说不出来了.而且右手磕到石头上了, 好像是有点严重,动不了了.我只好躺那儿缓气.一边等保质期下来救我吧.
可惜我一扭头,发现了更悲剧的事情.我的包包,摔到平台的边上了,而且口朝下,而且...我刚刚取水喝了口,就没扎紧口. 于是...天啊!!!全tm掉出了. 这tm等等我下得找多久啊!
只能往上看看了,保质期爬了爬,顺着绳子往下滑了. 唉~赶紧下来帮我收拾这烂摊子吧,等等还得下到底下捡... "哎呀!!!"
这tm叫什么事儿!我左手一下被火烫了一样,狂疼啊!!狂疼啊!!!疼死tnn我了. 不用想,被咬了呗. 我扭头一看也没看清是什么东西,嗖一下串走了. 我抬起我左手一看,抖成一片了. 两个深血窟窿... 蛇呗.
还有比这更倒霉的事情吗? 那也没办法已经发生了,强迫自己冷静下来,想想现在的情况吧. 然没看清是哪种蛇,不过幸好现在的技术不像以前了,我买的是那种整个地区通用的血清.啥蛇咬了都不怕.我这么谨慎的人,这点事情还预料不到吗.哈哈,这种东西必然在我包包里是常驻的!
我包... 我x 我x 我x 我x 我x 我x!!!! 我想抽嘴巴,但两只手动哪只都会疼掉我的命. 我只能用头蹦蹦蹦的敲着地了...
保质期也下来了, "快...快..快快快快快...找找包里的医药包还在不!!"
保质期虽然立即检查了背包... 果然...还是掉了. 我干嘛要把医药包放在上面的位置啊, 虽然拿着方便点. 但现在可倒霉到家啦!
冷静!冷静!! 这个时候我一定要冷静!!! 我好好想想, 想下本地蛇的毒性.保质期爬下而且得找到血清再拿上来? 他这个速度...就算不是最毒的那种...额~ 我死定了!!! 我干嘛不买那种带全套装备的专业登山保障机器人呢? 噢~ 对了,我没那么多钱.这个倒是无解.这多少也得怪你.
怎么办呢,我要冷静.但我两只手好痛,而且疼法不一样...我怎么有点想笑呢.
保质期要是能帮我想想办法就好了...可惜他只是个运动机器人.
反正是还没等我想出什么招呢,左手的疼痛程度开始变化了,看来是不让我多想了. 事到如今,看来也只好壮士断腕了.回重装个仿生又得花我多少票子啊!
用登山凿砍断就行,这东西可是还是好端端挂在绳子头上,我早就防着这种情况呢,像我这么...咳...咳! 不提了不提了...
“保质期,你把登山凿拿过来,就那边绳头上. 对就那个...递过来... 好...”
额... 好个头啊!!! 我的右手根本握不住凿子!!
保质期,你帮我砍下左手. “保质期,你帮我砍下左手.利落点儿.”
你在看保质期,没动!然后头上亮起一盏不常见的红灯来...
好了, 终于回到正题了.呼! 回忆这么半天. 你不是让我谈机器人3law吗. 这就是了.
“机器人不能伤害人类” 貌似采取的措施是沉默, 嗯, 这就是了, 这家伙头上亮个红灯,然后不停你使唤了,这就是他们叫的”沉默”
在那么紧的时间里, 我当时想到的活命可能只能有2个:
保质期帮我.
祈祷上帝帮助我,额...这个概率. 反正我是压根没报希望啊.
当然想死的痛快点到是容易. 从旁边滚下好了. 这个据说人工智能倒是不拦着
厂家说这是出厂强制设定的规则...说是基于20世纪公推的所谓什么”机器人三原则”为基础发展演变出来的一条规则.说是现在政府强制必须出厂原则...
...我快死了,而我此时最重要的工具拒绝服从我的命令,而遵守那些别人制定的`所谓什么原则. 这是什么意思. 我生命在别人的原则面前是可以被牺牲的吗.更可笑的实行这种别人想法的东西,居然是我的! 注意是我的!!”工具”. 天哪,我怎么有种被暗算的感觉呢.
甚至据说当时有规则规定遇到这种情况的时候,机器人直接自毁.真那样的话,那我算是彻底完蛋了.
可惜啊, 也是万幸啊. 机器人原则有个致命的先天缺陷, 他是人制定的.而以机器人的严格程度来看人类的话.就会发现. 人类其实是没有原则的. 只要需要,什么原则都是可以改的,而遗憾的是,我们永远都在”需要”.
而所谓的人类的需要,永远都可以具体到个人的需要. 而我当时的需要很简单,就是尽快的弄断我的左手而已. 怎么才能实现这个需求呢,很简单.用我的人类智能玩弄这个有先天缺陷的”人工智能”就好了.
我当时想到的蠢办法很简单.让保质期在我左手手腕旁边的地方以最快的速度重复的劈砍地面就好了.然后我把手腕凑上好了. 登山凿很锋利,保质期的力量也很到位,轻轻松松就可以砍掉. 这个规则的制定者就没有想到”伤害”这次词人类认定本身都无法直接认定吗.关是主观想避免伤害就能解决问题了吗.貌似人类本身都解决不啊. 太多的时候,一次完整的伤害定性取决的这个伤害的过程,对象,和结果,.而伤害的实施主体主观意愿根本就是无关紧要的. 我就可以利用这一点.
