在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过
写故乡的作文1
自由自在的花儿在随风飞动，无边无际的毛毛细雨像我的愁闷一样，深切地流恋着故乡。自离故乡后，我的心就直悸动，不知是否太记挂着故乡了，我每时每刻都在寻找着，寻找着故乡的点点滴滴地痕迹。忆往昔，生活虽苦，可是心里甜啊！
黎明，公鸡喔喔地叫，太阳慢慢地升起来，远处的工厂悄悄地冒出了轻烟。人们都从被窝里钻出来，父母在用心地给自己的“心肝宝贝”准备早餐。
故乡里最拿手的就是熬皮蛋瘦肉粥。用一只皮蛋、一斤半肥半瘦的猪肉就可以做成。首先，先把猪肉仔细地洗干净，再把切成细块，放到锅里煮，等到猪肉七成熟了，再把皮蛋洗净，剥成四份，最后把皮蛋扔到锅里，和瘦肉一齐闷炖，等到粥煮熟了之后，把皮蛋和瘦肉小心翼翼地放进粥内，相互融合，不肖一会儿，一锅香飘四里、朴素好吃的皮蛋瘦肉粥就大功告成了！
把勺子放到热气腾腾的皮蛋瘦肉粥里，竟被烫得直发红。把皮蛋瘦肉粥倒到盘子里，微微一泯，一种绝无仅有的温暖霎时间填满心头。让人感觉自己现在十分温暖，所以情不自禁地想吃第二口，第三口……
瘦肉的鲜，皮蛋的爽，被故乡勤劳的人们所创造。如果要说故乡里的食物最好吃的话，我会毫不犹豫地说皮蛋瘦肉粥。因为它既吸收了猪肉独特的气味，有概括了皮蛋也有的爽滑，使人虽然已远走他乡，可是还会想起故乡的种种……
这又何尝不是故乡独特的味道呢？
写故乡的作文2
绿豆饼的甜香、黑橄榄的香浓，才是故乡最真实的味道！
当我咬了一口甜丝丝的绿豆饼，嘴里便荡漾着故乡甜蜜的滋味；当我沉醉于故乡黑橄榄香浓的滋味时，满口是故乡的情！
故乡的绿豆饼是我们惠来的特产，它包的是绿豆莎，吃起来是绿豆香。它的包装很特别，先是用不透气而密封的袋子包起来，再用一张面积很大的红色纸包住，还要贴上制作店的标志纸。虽然是一项很普通的制作，但它包含的情才是故乡最香的味儿！从很早的时候，很多外来的人就对我们这的绿豆饼情有独钟。有些人还千里迢迢来到我们这儿，为的是几袋企盼已久的绿豆饼。绿豆饼吃的最佳时候是它刚新鲜出炉之刻，热乎乎的，非常酥脆。咬一口，是脆；再咬一口，是香。我妈对绿豆饼再熟悉不过了，每次买都要挑热乎乎的，那才能让她满意。我呢，当然是跟着享受啦。
不知你是否曾经品尝过黑橄榄？它香浓而微带一丝酸的味儿，如果用心品味，便能感到故乡的味溢满心间。小时觉得黑橄榄不好吃，酸酸的，为什么不是甜的呢。但后来，直到有一天我离开故乡在姑妈家尝到黑橄榄时，眼里溢满了泪水，溢满了对故乡思念的泪水……现在我才明白，其实生活不正是这样吗？酸里带着一丝甘甜。
如今，故乡的绿豆饼和黑橄榄在生产上有了很大的进步，制作更加精细，味道更加醇浓，闻名远近。我爱绿豆饼、黑橄榄，更爱我的故乡！
写故乡的作文3
每当提起“爷爷”这个称呼，我眼前便会浮现一个即熟悉又陌生的背影，响起一个低沉嘶哑的声音，回忆起那双站满泥土的不知穿了多少年的就军鞋。
我的爷爷已年过七旬，每当我回到家乡，爷爷总会站在村口的小土坡上远远地遥望我的身影。每当我离开时，爷爷也总会站在那儿看着那个背影越走越远，越走越远。
有一次，我回家时正好赶上家乡红薯成熟的几季节，我哭着喊着要吃红薯。离别的前一天早上，天还没亮您就不见了踪影，汽车快要走了，远处有一位老人背着麻袋一路小跑而来，显得那样吃力！啊！是您！爸爸打开麻袋一看是一袋刚挖出来的红薯！临走前，您只对我说了一句话：家乡的红薯甜！望着那个逐渐消失的背影，泪水像断了线的珍珠般涌了出来。
爷爷，您用您的宽容包容我的任性，用您的劳动换取我的开心，我能做些什么？只有努力学习罢了！
那一袋家乡的红薯将永远留在我的心中！
写故乡的作文4
我的故乡在内蒙古自治区，它位于我国北部边疆，与蒙古和俄罗斯两国相连，这里有山地、高原、平原，几乎包揽了全国的地质特征。这里的平原既有干旱的沙漠，又有一望无垠的草原。古人用诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”来描写辽阔、壮美的草原风光。蒙古族人民世世代代都生活在大草原上，人们称他们是“马背上的民族”。马头琴、马奶酒和蒙古包是那里独特的牧区文化。“一代天骄”成吉思汗是蒙古族人民的英雄，他的陵墓就建在区内的鄂尔多斯高原上。我们很多人都听说过“昭君出塞”的历史故事，她“出塞”的目的地就是内蒙古，至今人们仍赞赏她为蒙汉世代友好所作的贡献。
内蒙古有丰富的自然资源，野生动物也非常多，有国家一级保护动物鹅喉羚、黄羊，还有斑头雁、三河马、呼伦湖鱼、驯鹿等。中华民族的母亲河——黄河，呈几字形穿过内蒙古。
内蒙古一年四季季节变化明显。春天，大地复苏，草原上厚厚的积雪化掉了，银色的世界不见了，取而代之的是一片新绿，小草又从地下探出头来，草原又呈现出勃勃生机。夏天，在蓝天和草原的映衬下，在马头琴的伴奏声中，牧羊人骑着骏马把羊儿带向牧场，一只只膘肥可爱的羊儿迫不及待地从羊圈里挤出来，快乐地奔向那广阔无垠的绿色草原。秋天，在那达慕盛会上，人们一边观看马术、摔跤、赛驼、射箭等表演，一边品尝烤全羊、扒羊肉、涮羊肉，喝着马奶酒和奶茶，生活好不快活。
我的故乡有这么优美的自然风光和热爱生活、热情好客的人们，你说我能不爱我的故乡吗！
写故乡的作文5
我的家乡虽然没有西湖那么秀丽；没有横店那么有名；没有雷峰塔那么壮观，但是它依然是我的天堂。
春天，消息苏醒了，它又继续唱着欢乐的歌曲，奔向远方。一旁的小草从土里探出头来，望着那奔向远方的溪水，好奇地眨了眨眼睛。大树抽出了嫩嫩的枝条，似乎在和你打招呼呢！不起眼的小花朵儿，争先恐后的绽放，那一朵朵花仿佛是一张张孩子的笑脸，向你在点头微笑。
夏天，原本爱唱歌的小溪变得沉默不语，像是遇到了心事。小草垂头散气的，一改往日的作风，仿佛在说：“热死了，热死了！”原本挺拔的大树，垂着背，弯着腰，像极了一个年逾古稀的老婆婆、老爷爷，它的叶子又黄又卷，仿佛去理发店把头给染了。
秋天，小草脱去了那绿绿的蚕丝薄裙，换上了黄黄的绒毛大衣。大树变成了一个无牙老爷爷，一阵风吹过，黄色的叶子飘落下来，像一只美丽的蝴蝶在翩翩飞舞，又像一只调皮的小精灵在欣赏秋天的风景。
冬天，天空中下着白白的雪花，给大地穿上了一件雪白的衣服，小溪冷得变成了一条冰块，一眼望去，四周一片雪白。
我爱家乡的小溪，更爱小溪的一年四季。
写故乡的作文6
我的家乡在湖南，家乡春天是美丽的。家乡有清澈见底的小河，不时有小鱼游来游去；有鲜艳的花朵，散发出芬芳的香气；还有嫩绿的小草，笔挺的大树。
和煦的春风吹来，家乡更是一片春意盎然的景象。你看，树上的新叶在不停地摇摆着，就像一位小姑娘在轻盈地跳着舞；菜园里的菜，嫩嫩的、绿绿的，让人眼睛忽然一亮。家乡那几棵大海棠树开满了一层层的淡红的花，阳光下就像一泄而下的瀑布；那一树一树的桃花，就像天边的一片片彩霞；还有油菜花，黄黄的油菜花在阳光的映衬下，金光闪闪。天空中，小鸟在自由自在飞来飞去；小溪里，小青蛙伸着懒腰向水里的鱼儿们打招呼，它们时而在水底嬉戏玩耍着，时而露出水面，拍打浪花，激起无数涟漪。
春雨哗然而下，开始小，一会儿雨就下大了。我撑起伞，走在嫩绿的小草上，看着这春雨给大自然的清新，惬意极了。春光竟会这样地饱满，这样地烂漫！她把一冬天的精神和力量都尽情地释放出来。
春天，催绿了杨柳，描青了山峰，绘绿了秧畦，染红了桃花……我爱家乡的春天！
写故乡的作文7
悠悠天宇旷，切切故乡情……
20xx年的一天里，我以中国汽车发明家的身份回到了离别已久的故乡—万宁我坐着自己发明的太阳能超速汽车，踏上了回家乡的道路。
汽车行驶了30分钟，进入了我的故乡。结果，故乡的变化让我看呆了。以前一条条窄小的羊肠小道变成了宽阔平坦的柏油路;那破旧、矮小的平房不见了,现在已经变成了一座座别致的小洋楼，和直入云天的高楼大厦;如今,人们爱护环境的意识也提高了，都驾驶着无污染的太阳能汽车;瞧!道路两边也都种上了许多花和树。空气的新鲜，花儿的清香扑鼻而来，微风徐徐的迎面吹来，坐在车里感觉格外舒服。不一会儿，车开到了我家门口，我下了车，眼前一亮：哇！好漂亮的洋房、好气派！我走到了门前，只见前面有个指纹器，我按了指纹，指纹器辨别出我是家里的人，便开门请了我进去。我一进门，便看见了爸爸、妈妈，于是我激动的上前拥抱住了爸妈。妹妹在旁边说道：“哥，早就盼着你回来了。”突然，有个机器人向我走了过来，非常有礼貌的'对我说：“请问您需要喝点什么饮料？”我惊讶地回答：“咖啡，谢谢！”心想着：“现在的科技真是发达，连机器人都代替了保姆。”随后，很多亲戚陆续来访问，儿时的玩伴及同学也都拜访我。我们像八百年没见过似的，可高兴了，谈天说地、谈古论今，乐成一团。
家乡的变化真大啊!祖国的未来欣欣向荣!
写故乡的作文8
故乡的荔枝树结果了，山坡上漂浮着朵朵“红云”，满山遍野，一望无际。
我的故乡在广东省电白县，故乡的山坡上种满了荔枝树。每到冬末的时候，荔枝树就悄悄地发芽了，嫩绿的叶子已经探出了脑袋。在阳光的照耀下，椭圆形的叶子茁壮成长。
到了二、三月份，荔枝树开花了，花很小，没有花瓣。整个山坡的荔枝树上全是淡黄色或绿白色的花朵，散发着淡淡的清香，引得一群群辛勤的蜜蜂忙碌不停。
夏天，荔枝树结果了，刚结出来的果子又小又青，后来便慢慢长大变红。一阵风吹过，荔枝就像害羞的小姑娘，躲进绿叶丛中。这时，摘下一颗荔枝，剥开鱼鳞似的红色荔枝皮，就看到了晶莹剔透的荔枝肉，谁看到了都会垂涎三尺，忍不住尝一口，有一种独特的清甜味沁人心脾，回味无穷。
荔枝收获了，人们用加冰块的保鲜泡沫箱把荔枝装好，一箱箱地装到大卡车上，然后运到全国各地，让大家都能尝到这么美味的南国佳果。
我爱故乡，更爱故乡的荔枝！
写故乡的作文9
故乡的小雏菊又开了，一朵朵娇小可爱，好像每一朵都充满了“希望”，想着想着，我便情不自禁地透过玻璃，眺望远方，想起了我故乡那浓郁的田野，想起了那曾经哺育我的土地……
一阵微风缓缓地吹过田野，吹过山岭，风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，它轻轻地带走了故乡人民的汗滴，把那波光粼粼的河面荡起波纹来……形成了一幅和谐的田园风景画。
这里，是我在故乡里陪我度过快乐的地方，在这片田野上，到处是盛开的小雏菊，一朵朵花儿散发出阵阵芳香，沁人心脾，总会引来一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故乡里的小溪，流水淙淙，像一位无忧无虑的乐师在拨动着诱人的琴弦。
小的时候，我最喜欢做的事，就是在这片雏菊丛里偷偷采来一些小雏菊 ，把它们轻轻放在小溪里，让它顺着潺潺的流水，自由自在地奔向远方……
我喜欢故乡那些勤劳、朴素、善良的劳动人民，他们靠着一双普通儿又不普通的手，建造了工厂高大的厂房矗立在山村，轰轰的机械声打破了往日的平静，他们用着无数的汗水，修建了一条条宽阔的马路，使大车小车能来来往往的穿梭在马路中;路的两边是优美的田园风光，路旁站着两排年轻的白杨树，他们还用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高楼大厦，才能让夜晚灯光闪烁、五彩缤纷，音乐声、歌声、笑声，交织成一支动人的乐曲。
虽然现在自己的家乡已成了一座繁华的大城市，可故乡那片“小雏菊”并没有随着我漂流在外，而他们永远都在我心中盛开!
写故乡的作文10
春天迈开轻盈的脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翩翩起舞的蝴蝶，于是静谧的竹林变得热闹了！随着那淅淅沥沥的春雨，小草钻出了地面，树的叶芽探出了头，花朵含羞地吐出花蕾，庄稼也变得绿油油的，真招人喜爱。正是明媚的暮春时节，蓝色的天暮上嵌着一轮金光灿灿的太阳，几片白云像碧海上的白帆在空中飘荡。
每当暮春初夏，宅前屋后，菜园里，花围中，成群成群的蝴蝶，像五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。小路上，春之少女娇健地走着，盈盈地笑着，她挥舞着万条丝线，忙碌而愉快地为大地纺织鹅黄、淡绿的春装。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，柳树渐渐地抖开丝絮，白杨大方地舒展新叶，杏花也开出洁白和粉红的大花团，水鸟在空中快活地飞来飞去。
春天正展示出它的勃勃生机，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。
家乡的春天真美啊！我爱家乡的春天。
写故乡的作文11
我的故乡在平顶山郏县。
那是个有山、有水、有花、有草的地方。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。我最喜欢回到那里玩。
郏县的山虽然没有泰山之雄伟，也没有华山之险要，但它有一种独一无二的亲切感，蜿蜒曲折的小路一直通向山头上那一片熟悉的柏树林，一年四季都透着苍翠，给人无穷的力量，就连旁边护林的白房子也能给我一种说不出的温暖。
郏县的水清澈见底，天气好还可以摸鱼哩！看那里，一条条渔船乘风破浪，想着鱼群进发，瞧，船上的一些人放下一个个渔网，过了一会儿，那些人像拔萝卜一样把网拉了上来看那架势，今天肯定大丰收。
郏县的美食在我心里的地位也是数一数二的，是什么呢？当然是长长的饸烙面了。我每次去郏县都要一个人吃一整碗面，再加半斤羊肉片做交头，连肉带面吃上一口，哦！满口缢香，甚是享受。在郏县每天吃一碗饸烙面，我把这看做理所当然的事。
我爱我的故乡——郏县。
写故乡的作文12
我的家乡在安庆市望江县的天甫村。那里虽然没有城里发达,但景色却特别美!
一片片金灿灿的田野围绕着天府村,技监而小的房屋前种了两颗茂盛的大树郁郁葱葱。我喜欢在数底下和小伙伴玩耍,因为每天我们都能看到鸟儿们在树枝上跳着优美的舞姿,听着他们唱着欢快的歌,大树下的野花,在嫩绿小草的衬托下,充满生机,香飘十里:每当过年,回家忙碌一天的妈妈总会走到大树下,今天鸟语,闻闻花香,定是在嗅觉中产生愉快,能消除因整天的劳动所带来的疲劳,而那时我就会给妈妈端来了一杯温水和一个小木凳,跟她聊天。
我爱我的故乡,那里是爷爷爸爸出生的地方,也是我的故乡。夏天,爷爷喜欢坐在家门口的藤沙发上吹着凉爽的清风,看着一望无际的田野,有时我也会坐上去感受一下,温暖的阳光加上微风掠过,真的舒服极了!冬天,到处是茫茫一片，仿佛是一朵盛开的梨花,点缀着银装素裹的村庄。使人感受到一种晶莹、洁白充满童话般的美丽。
故乡的居民大都姓虞。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过得日出而作，日入而息，守望相助的太平生活。
写故乡的作文13
今年是20xx年,我在北京大学已是一名赫赫有名的"博士生导师"了,因为20xx年,爸爸为工作的需求,把我们全家带到了北京,已经有20多年没回故乡了,前几天我向校长请假,他批准了我回到故乡。
上午,我开着太阳能汽车踏上了回故乡的路程,经过了几小时,终于来到了驻马店,我一边开,一边欣赏风景,来到了骏马路。这时,我眼前一亮,发现了一个水库,人们都用瓶子灌水喝。我走下太阳能汽车,关上车门,来到水库门口,原来是一个“纯净水饮用基地”,忽然,我想起来这原来是骏马河呀!这以前好像是一个污水河。我走向前去,问门口的检查员:"这是骏马河吗?""是的,前几年,市长提出要使骏马河变干净的建议,于是我们全民动起来,把脏水用抽水机抽干,然后又经过努力,终于在解放路下面发现了矿泉水,于是又让骏马河与解放路挖通,后来,这就涨满了纯净水"。检票员对我说。我又拿了一个瓶子,灌满水,尝了一口"哇!"故乡的水就是甜,我尝完之后,上了车,嘴里还有水的余香。
啊!故乡的变化真大啊!
写故乡的作文14
每当我想起故乡，整个心儿悠悠飘了回去。飘到了那青青的山上，飘到了那艳艳的花上，飘到了那清清的溪流上啊！故乡，我最依恋，我最向往的地方。
青青的山，是我们的游乐场。每年春季，我们都会相约来到山坡上，我们玩捉迷藏。躲在树杈上，藏在树丛里，猫在树根下。找的人要费尽气力，好久才能找到，真是太有趣啦！女孩子挖野菜，男孩子摔跤、掏鸟蛋。山坡上撒遍了我们的足迹，飘荡着我们的欢笑！
艳艳的花园里留下了我们的身影。盛夏时节，花园里开满了五颜六色的花，一枝枝，一串串，一朵朵，姿态万千。一阵微风拂过，满园的花朵都在舞蹈，象织不完的锦缎那么绵延；象天边的霞光那么耀眼；象雨后的彩虹那么绚烂。我们一起看花那美丽的英姿，一起闻花那诱人的芳香。我们一起玩耍----在艳艳的花朵下，在浓浓的花香里。
清清的小溪是我们的水上乐园。盛夏，我们在水上里打水仗、捉鱼、捞虾。寒冬，我们在河面上滑冰、打冰猴。河面上回荡着我们的欢声笑语。
故乡，给我的生活带来了欢乐，给我的童年留下了美好的记忆。我爱你！故乡。
写故乡的作文15
我的故乡是福州。福州地处福建省东部沿海、闽江下游平原，辖鼓楼、台江、仓山、郊区、马尾5个区和福清、长乐、闽侯、闽清、连江、永泰、罗源、平潭8个县(市)，是福建省的政治、经济、文化中心，福建省会所在地。1994年，总面积11968平方公里，总人口514万人。其中市区面积1043平方公里，人口130万人。被誉为“中国东南沿海一颗璀璨的新星”。
福州市辖区为省柑桔、枇杷、花卉生产基地之一。农副产品有稻米、小麦、甘薯，蔬菜、花生、黄豆、芝麻等，花有：茉莉花，玉兰花等，工艺品脱胎漆器有：寿山石雕、龙眼木雕、玉雕、软木画、纸伞、角梳等。福州有许许多多说不尽的特产！
福州的名居有很多。林翰尚书故居、郑振铎故居、陈绍宽故居等。
福州是我们的家园，他赐予我们美好的未来，给了我们生存的家园，留下了这么多名胜古迹和特产，它多么不容易啊！
幼儿园端午节系列活动方案 篇1
一、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
三、家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
四、活动安排：
活动一端午节的风俗和来历
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二艾草和菖蒲
目标：
观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现：
班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。
活动三粽子香袋
目标：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中学习叠制锥体技能。
3、养成做事细心的习惯。
幼儿表现：
幼：“瞧！我包的粽子大吧。”
幼：“我包的粽子可结实了。”
幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”
幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”
幼：“这个是我做的。”
幼：“我的也有的，好几个呢！”
幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”
家长反映：
当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。
活动四长命缕
目标：
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。
2、学习搓线的技巧。
幼儿反映：
显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
活动五做龙舟
目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
活动六包粽子
目标：
1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
2、体验劳动和分享的乐趣。
幼儿反映：
包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之
前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。
家长反映：
家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。
五、活动效果与反思：
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。
幼儿园端午节系列活动方案 篇2
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程：
1、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣！
2、品尝粽子，并讲述。
3、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
4、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊！
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
小（3）"棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
幼儿园端午节系列活动方案 篇3
[活动设计意图]
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]
端午节的故事；
做香包的材料：香料、布等；
包粽子的糯米、苇叶；
[活动过程]
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
幼儿园端午节系列活动方案 篇4
一、活动目标
1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
二、活动准备
单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。
三、活动过程
1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏：赛龙舟
1、布置场地，创设游戏情境
设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
2、介绍游戏玩法，开展游戏
四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。
3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
幼儿园端午节系列活动方案 篇5
活动目标：
1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
活动准备：
1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋
2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子
活动过程：
1、谈话导入。
提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂
＂你喜欢吃哪种粽子？＂
＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂
（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
2、说说端午节的古老故事。
（1）教师讲述端午节的来历。
（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？
（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。
（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
3、教师小结：
从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐
（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。
（2）幼儿分享粽子。
5、活动延伸
亲子游戏：划龙舟。
游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。
游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。
幼儿园端午节系列活动方案 篇6
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、对民族传统文化产生兴趣。
活动准备：
1、赛龙舟的录像和图片。
2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。
①在端午节，人们会进行哪些活动？
②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
幼儿园端午节系列活动方案 篇7
一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标年龄段小班主要目标
（1）初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；
（2）喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐
三、主题活动实施概况
四、主题活动环境创设及资源利用环境创设
（1）园内大厅布置"赛龙舟"的场景；
（2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
（3）各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：
①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；
②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况；
（4）区域中提供与主题相关的操作材料，如：
①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；
②体育角：提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；
③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
（5）家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用
（1）请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
（2）请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；
（3）在本地组织"赛龙舟"活动时，组织师幼前往参观并摄像
五、主要教育活动方案
活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：
1、通过参观园内环境，感受节日氛围。
2、初步了解端午节的一些习俗。
活动准备：
园内布置的端午节的环境。
活动过程：
1、谈话，激发参观兴趣。
2、参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。
3、集体交流，了解端午节的有关习俗。
★指导语：
①你看到了什么？
②幼儿园里为什么要挂这些东西？
活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标：
1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备：
1、粽叶、糯米、棉线。
2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活动过程：
1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。
★指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？
3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。
（1）知道材料的名称，了解其用途。
★指导语：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？
（2）观察老师包粽子、煮粽子的过程。
4、品尝粽子，体验快乐。
（1）探索剥粽子的方法。
（2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：
1、尝试用油泥自制"绿豆糕"，感受做做、玩玩的快乐。
2、注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。
活动准备：
小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。
活动过程：
1、观察绿豆糕的外形，激发兴趣。
★指导语：这是什么？它是什么样子的？
2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。
（1）讨论制作绿豆糕的方法。
★指导语：怎么做绿豆糕？（根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。）
（2）讨论制作绿豆糕的要求。
★指导语：做绿豆糕时要注意什么？
一、说教材
教材来源：大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，这是中国人民又一传统习俗。
二、说教学目标
1、学习用彩泥表现不同形状的粽子。
2、体验中国民族节日的快乐。
重点：用彩泥表现不同形状的粽子。
难点：用彩带捆绑粽子。
三、说教法
《纲要》强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行，学决定教，教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，鼓励幼儿大胆探索与表达，让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的`合作关系，所以在教学过程中我采用了以下几种教法。
1、直观法：幼儿的思维以直观形象为主，让学生看一看、摸一摸、闻一闻食物，充分调动多种感观参与，极大地提高教学效率。
2、谈话法：提供充足时间，让每一位幼儿都有机会发表自己的见解，提高言语表达能力。
3、操作法：让幼儿通过动手操作，在与实物的相互作用过程中进行探索学习。
4、游戏法：根据《纲要》精神，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动过程，也不是结果，让幼儿在玩中学，学中玩。
四、说学法：
多渠道参与法：贯彻《纲要》精神，实施家园合作，综合利用各种教育资源，并让家长向幼儿介绍一些有关端午节的初步知识，家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩塞龙舟的游戏，从而进一步让幼儿了解有关端午节的知识。
五、说教学程序
1、以猜谜的形式，引出话题，激发幼儿的兴趣
兴趣是幼儿学习的动机，活动一开始就以猜谜的形式引出话题：
——什么节日要吃粽子？
你们吃过什么粽子？
粽子是哪里来的？”
2、幼儿学“包”粽子：
——今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？
●幼儿观察讨论做粽子的步骤。
●幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。
●尝试用彩带捆绑粽子。
——“你们可以请老师帮忙。”
3、分享，欣赏作品
你做的粽子是什么馅？
什么味道的？
六、教学反思
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子（虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子），活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别！
但是由于怎么做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的幼儿不会做粽子，还有就是给粽子绑彩带对幼儿来讲比较难。
幼儿园端午节系列活动方案 篇8
一、了解端午节的由来
（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）
具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频
二、与妈妈一起包粽子
（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1、将粽叶折成漏斗形
2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5、蒸煮。
学生和家长动手包。
三、诗歌朗诵
（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：__同学朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：家长和学生齐诵
（诗歌内容附后）
四、观看赛龙舟录像。
（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
（播放赛龙船庆端午的视频。）
（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！
同学们踊跃发表自己的观点。
五、吃粽子
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
附活动资料：
1、故事概况。
（1）屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
（3）伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
（4）端午节有哪些习俗呢？
附：习俗的传说。
1）挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。
2）喝雄黄
因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
3）吃粽子
因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
4）悬钟馗像
钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。
5）划龙船竞赛
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。
6）佩香袋
端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。
2、诗歌内容
祭屈原
明知忠言惹祸根，
报国岂可避死生？
世人莫笑诗人愚，
佞臣昏君最可恨！
端午节诗词
七律。端午
端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；
相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；
有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；
当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
七律。端午
（唐）殷尧藩
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
乙卯重五诗
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
竞渡曲
刘禹锡
沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。
灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。
扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。
蛟龙得雨耆鬣动，螮蝀饮河形影联。
刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。
先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。
百胜本自有前期，一飞由来无定所。
风俗如狂重此时，纵观云委江之湄。
彩旗夹岸照蛟室，罗袜凌波呈水嬉，
曲终人散空愁暮，招屈亭前水车注。
节令门。端阳
（清）李静山
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
端午日赐衣
（唐）杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻
自天题处湿，当暑著来清。
意内称长短，终身荷圣情。
（唐）李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事古人留迹，年深缕积长。
当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。
忠贞如不替，贻厥后昆芳。
竞渡歌
（唐]）张建封
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；
使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；
使君出时皆有准，马前已被红旗引；
两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；
棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；
坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
幼儿园端午节系列活动方案 篇9
拂面浓馥六月天，新蕾初绽正童年。
丰富的六一系列活动不仅可以让孩子拥有一个快乐的儿童节回忆，还可以有效帮助塑造幼儿园的品牌形象，对下学期的生源收取及品牌宣传都能起到助推性的作用。
以下游戏活动可以选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演，仅供参考。
活动总目的：
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
活动方案
活动一：《端午节的由来》
活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片
活动过程：
1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。
2、端午的习俗：教师出示PPT图片
师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（出示图片）
（1）挂艾叶菖蒲
（2）赛龙舟
（3）吃粽子
（4）佩香包
（5）五彩绳
（6）教师小结
活动二：《美丽的龙舟》
活动目标：
1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
1、观看有关划龙舟比赛视频
2、ppt范例画
活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2、引导幼儿想想龙舟是怎样？教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
活动三：《五月五》诗歌
五月五，是端阳，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龙舟下水喜洋洋。
幼儿园端午节系列活动方案 篇10
在欢度“六一”国际儿童节，喜迎中华民族传统节日——端午之际，为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，弘扬中华民族优秀文化，积极引导少年儿童进一步了解传统、认同传统、喜爱传统、过好传统节日，深化全国文明城市创建，根据区文明办、区文明城市创建指挥部的统一部署，现将开展优秀童谣传唱活动和“我们的节日·端午”主题活动要求作如下布置。
一、关于优秀童谣传唱活动
1、活动对象：主要是小学生和幼儿园儿童。
2、活动安排：
开展网上签名寄语活动。以“六一”国际儿童节为契机，组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。5月18日至6月10日，中国文明网、视网等网站开辟签名寄语活动主页面。各小学、幼儿园要在本地举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，组织广大未成年人积极参与，上网浏览80首获奖优秀童谣，签名寄语，抒发感言，表达心声，引导少年儿童广为传唱优秀童谣，抑制“灰色童谣”，快乐成长，做有道德的人。
充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，中央文明办组织编印了《中华是我家》一书，以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册，已在新华书店公开发行。各校（园）要充分利用好这本图书，组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣，推动童谣传唱活动广泛开展。
开展校园传唱活动。各校（园）要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用大课间、班队会、德育课等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。有条件的学校可把童谣内容纳入校本课程。
二、关于“我们的节日·端午”邗江区市民主题活动
1、活动时间：20xx年6月7日—6月16日。
2、活动形式：各中小学以主题班会形式，介绍端午由来，了解民俗知识，学习包粽子。发起“迎世博、讲文明、学礼仪、过端午”倡议活动，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节。
各中小学校、幼儿园在节日期间开展优秀童谣传唱活动，有条件的单位可在传唱基础上开展优秀童谣节目表演，推动爱国主义精神宣传，提高中小学生文化素养，展示学生良好的精神风貌。
三、有关活动要求
1、加强领导，精心组织。端午节是我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各学校、幼儿园一定要把开展“我们的节日·端午”主题活动和优秀童谣传唱活动作为对广大少年儿童进行传统文化教育、德育教育的一项重要内容，切实加强组织领导，精心制定活动方案，有计划、有步骤推进，确保活动取得实效。
2、加强宣传，认真总结。要加大宣传力度，利用横幅、戗牌、宣传栏及时宣传报道活动开展活动，营造浓郁的扭转。介绍端午节的由来和相关民俗知识。做好优秀童谣歌曲曲目推荐工作，各校（园）要做好活动开展情况材料（包括文字、图片、视频、音频等）的收集和保管工作，并于6月12日前将活动情况书面总结和图片上报区教育局办公室。
中秋的作文300字 篇1
晋北大地的八月，秋高气爽，在艳阳高照下，瓦蓝瓦蓝的天空像洗过一样明净，棉花团似的云朵就像绣在蓝色绒毯上的大花。
瑟瑟的秋风吹熟了田里的庄稼，大白杨的叶子变黄了，爬山虎的叶子已经变红，小草，不像 夏天那样精神抖擞，果树上那累累果实由青变黄，由青变红，渐渐从叶子中间显露出来，散发出一阵阵清香。成熟的气息荡漾在秋天的空间，丰收的喜悦流淌在人们的心田里。
此刻，中华民族的古老而传统的节日中秋节也迈着轻盈的脚步向我们走来，它给我们带来了温馨，带来了希望。
我捧起月饼，真好看。中秋节还有一个习俗，赏月。我跑出家门，唉，今年没有月亮，这是我的遗憾，不过我还可以吃月饼。
今年没有月亮，是个遗憾，但是，中秋还是要快快乐乐的！
中秋的作文300字 篇2
中秋节那天早上，我吃饭时看见吃的是月饼，感觉不对劲，连忙去查看了日历，啊！原来是中秋节啊!
我吃完早饭便写起了作业，我心不在焉，没写几个字就在想爸爸了，谁知道爸爸会不会回来呢！我差点忘了中秋节是月圆之夜，一家人团聚之时，可我却没有想到妈妈，我差点哭了起来。
午饭吃完时，我无精打采的，奶奶问我怎么回事，我有气无力地说：“想妈妈了，”奶奶回答说：“不用担心，晚上你就能看见你妈妈了。”“真的吗？”我有点疑惑。
我急迫地等着，好不容易等到了晚上，爸爸回来了，我迫不及待地问爸爸：“妈妈呢？”爸爸拿着一个娃娃，“这是妈妈给你买的礼物，你要好好保护它哦。”我拿着这个娃娃，心里有种说不出的感觉，吃完晚饭，我和爸爸奶奶去翠园里看月亮，我说：“我带着妈妈给我买的娃娃一起去好吗？”爸爸答应了。
我看着圆圆的月亮，抱着妈妈送我的娃娃，心里想着妈妈……
中秋的作文300字 篇3
中秋节晚饭过后，舅舅要我和哥哥到阳台上赏月。
我们一边聊天，一边吃零食。不一会儿，一轮明月挂在天空，飘来几朵云儿把月亮遮住了，只能隐隐约约地看见月亮，它就像一个被蒙着面纱的小姑娘，美极了。过了一会儿，这个害羞的小姑娘正羞答答地从一片乌云后面慢慢地伸出脑袋，挂在漆黑的夜光里，就像一盏明亮的电灯让夜空顿时发出淡淡的光芒，让大地如同白天一般。我看着、看着，仿佛看见月亮里面，嫦娥姐姐正坐在桂花树下抚摸着一只可爱的小白兔…….
“饶喆是在‘举头望明月’呢！”舅舅拿着月饼走过来递给我，“中秋赏月，吃月饼，不只是一种形式，更多的是一种象征，表达思念家乡思念亲人的意思……”
我吃着甜甜的月饼，不由自主地想起了在乡下的爸爸妈妈……
中秋的作文300字 篇4
今天是一年一度的中秋佳节。我和爸爸妈妈在家里做月饼。首先，我们来分任务。我负责揉面粉，爸爸负责加馅，妈妈负责烤月饼。
我认真的把一团团面粉揉的圆圆的。呀，我的小鼻子小脸蛋上沾满了面粉，我变成了一只大花猫，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。爸爸小心翼翼的把揉好的面团压扁，有些加上水果，有些加上蛋黄，还有些加上火腿，并把它们揉圆，再用各种不同形状的模具把它们做成各式各样的月饼，有圆的，有方的，有五角星形的真好看。最后交给妈妈，妈妈一一的把月饼整齐的放进烤箱里。
一分钟，二分钟……半个小时过去了，终于，月饼烤好了，我迫不及待的打开烤箱，一股香味扑鼻而来，我深深的做了一个深呼吸。并赶紧拿起一个大口大口的吃起来，生怕被别人抢了似的，爸爸看我那贪婪的吃样偷偷的把它拍了下来。
今年的中秋节真是个令人难的日子呀！
中秋的作文300字 篇5
今天是八月十五中秋节，是我国的传统节日。
我们全家早早吃了晚饭出来赏月，有爸爸妈妈弟弟还有我。我们每人搬了把椅子，坐在院子里一边吃着美味的月饼，一边赏月。仰望天空，漆黑的如同一块抹布，几颗星星眨着懒惰的眼睛，中央还簇拥着一轮皎洁的明月，它好似一个闪闪发光的玉盘悬挂在空中，今晚的月亮是那么圆，那么亮，那么美。我远远的凝视她，仿佛看到嫦娥一个人在广寒宫翩翩起舞，虽然她很美丽，但嫦娥又是那样的孤独只能在月宫顾影自怜。我正看得入迷，爸爸递给我一块平时最爱吃的豆沙月饼，我咬了一口真甜，我转身看见弟弟也拿了他的最爱——绿豆饼，我们吃的津津有味。
远处的草丛在月光的.笼罩下好像披上了一层白纱，在月亮姐姐的呵护下，已进入了甜蜜的梦乡，弟弟好奇地问我：“姐姐，月亮上真住着嫦娥吗？”“嫦娥只是传说的一个人物，据说，她很漂亮，是个仙子，她住着豪华的宫殿，名字叫广寒宫。” “哦，原来是这样，那我以后要当宇航员，去月亮上会会她！”他的话音刚落，院子里哄堂大笑起来，大家读被他的话逗乐了。弟弟的话让我想起了一首诗，“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在白云端。”
多么快乐难忘的中秋节！
中秋的作文300字 篇6
中秋节前一天下午，天气晴朗，我和爸爸妈妈高高兴兴地来到环岛路参加班级组织的搏饼活动。
第一个搏的是洪仪杉，只见她用力一搏，可什么都没有得到，气得都跑掉了。接下来轮到我了，我使劲一搏，搏了个一秀，我得了一粒糖果。许家晨可厉害了，搏了个三红……就这样，我们搏了很久。郑哲芃说：“我怎么都搏不到一秀啊!我想吃糖果。”我们听了哈哈大笑地说：“你就快点搏一个一秀吧?”过了一会儿，又轮到我了，我双手一搏，也搏了个三红，我真是兴奋极了。跟着许家晨喊了一声：“对堂”，一边用力一搏，大家目不转睛地看着骰子，对堂果然搏出来了，许家晨得意洋洋地笑了起来。卢柏臻也跟着大声喊：“状元!”大家又目转睛地盯着骰子，状元搏出来了，：“状元带九啊!”洪仪杉有点伤心，别人搏得那么好，自己只搏了个一秀。
最后我数数成果，搏了两个三红，一个二举，三个一秀。还有一个对堂被郑哲芃搏走了，可最想要的状元被卢柏臻搏走了。我有点垂头丧气。妈妈说：“你已经搏得不错了，比去年好多了。”好运轮流转，明年再加油吧!我听了想，明年我一定会有好运的。
这真是有趣的中秋搏饼活动。
中秋的作文300字 篇7
这天晚上，我约了刘津妮去越秀公园玩，在路上，我们看着戴着小兔耳朵的影子，纷纷笑了。
到越秀山喽！我们飞似的冲向山顶，跑着跑着，我们感到非常累。于是，我买了一小包薯片和奶茶补体力。走啊走啊，不知不觉间，家长们被我们落在了后面，我跟刘津妮一会儿赛跑，一会儿玩“精灵大战”，一会儿又说笑话，开心极了。
不一会儿，就到了“金印游乐场”。我们快步下楼梯，来到了“捞金鱼”的地方，我们兴奋地脱下了鞋，站进水里，开始拿起鱼网向金鱼“杀过去”……我和刘津妮这捞捞，那抓抓，不久，盆子里的鱼就一大堆了。
共统计，红金鱼最容易捞，黑金鱼最难捞。都大半天了，黑金鱼一条也没抓到，红金鱼倒是抓了不少。我想：“哼！不就是一条黑金鱼吗？今天我捞不到你们我就不走了！”功夫不负有心人，终于把黑金鱼抓着了……过了好久，我把红金鱼倒了，只留下黑金鱼，然后提着金鱼回家了。
中秋的作文300字 篇8
我中秋节那天问妈妈，为什么要吃月饼，妈妈说“中秋节吃月饼就是借着农历八月十五月儿圆圆、人也团圆的寓意表达我们中国人希望生活和和美美、团团圆圆的美好愿望。所以每逢八月十五，在外面的人要尽量的回到家乡、回到父母兄弟姐妹那里，享受亲情、享受天伦之乐。如果和亲人不能团聚，那么就中秋节这天呢，海上生明月，天涯共此时。抬头望明月，低头吃月饼，也表示大家在一起了。”
今年八月十五，我吃了不少广式月饼。它们有大有小，外面的皮金灿灿的；里面呢，有的包着豆沙馅、有的包着枣泥馅、有的包着莲蓉馅，还有五仁馅的，透着桂花香，很是让人流口水。我第一口吃下去软软的，第二口甜甜的，第三口我忍不住“啊呜”一口把它们全吃掉了！如果再喝上一口桂花茶，那就更爽了。
中秋的作文300字 篇9
中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视， 家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，就有好几个中秋节都不能和我们一起度过。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。” 晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭，我就和小妹一起上天台赏月。 月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想?? 小妹看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地说：“姐姐，这是白银盘吗？”我故作无知，小妹得意的唱到：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” 我俩边聊边津津有味地吃月饼，有莲蓉的、五仁的、叉烧的??我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了！ 我一个人静静的坐在窗前，向远方的你送去一片深情，时间过得真快，一转眼夜已深了，已静了。
中秋的作文300字 篇10
马上要过中秋节了，今天我们班将组织一场庆祝中秋节的活动。前两天我们班的同学就开始摩拳擦掌，充分准备了。
活动开始后，我们班各个小组开始精彩亮相了。首先第五组给我们讲了中秋节的来历。让我们对中秋节更加的了解。以前我只知道中秋节要吃月饼、拜访亲戚朋友。现在才知道中秋节是后羿因为思念他的妻子。在八月十五这天用祭品来拜念他的妻子嫦娥而得来的。最引人入胜的是一小组的表演。他们给大家讲了个个许多关于中秋节的传说和神话故事。
《吴刚伐桂》《嫦娥奔月》、《月饼起义》、《玉兔捣药》等等精彩的故事吸引了我们全班同学的注意力。大家都沉浸在一个个奇妙的神话故事中。连下一组的表演开始了都不知道。下一组是我们组，我们组表演的是一个个诗词，优美的诗句表达了我们对亲朋好友的祝福以及我们对现在生活的热爱。我们班有一个组还准备了很多中秋节的食品。美味的食品引得我们直流口水。
中秋是一个团圆的节日。在这个节日里我祝愿我们每个家庭团团圆圆，每个同学幸福开心，快乐！
