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北上抗日先遣队观后感汇集56句

时间:2020-04-27 20:08

一次偶然的机会下,我看了《爱国主义漫谈》这一本书,它给了我不少的启发。

提起爱国,我们都不陌生。爱国是一种崇高而神圣的感情,中华民族具有热爱自己祖国的优秀传统。正如刘爷爷所说:“真正的爱国主义乃是对于数千年来世代相传的自己祖国、自己人民、自己语言以及自己民族的优秀传统之热爱。“

千百年来,有多少志士仁人,用他们的热血和生命,在历史的舞台上演出了一幕幕可咏可叹、可歌可泣的壮剧。或为国戌边,马革裹尸;或气贯牛斗,宁死不屈;或历尽艰辛,不辱使命;或直言敢谏,嫉恶如仇;或抗暴反敌,赈济利民;或刚正不阿,铁面无私;或老卧病床,心忧天下;或蒙冤受屈,穷且益坚。这种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神;仰天长啸、壮怀激烈、勇当国难,视死如归的精神,乃是中华民族自立自强的.生命力之所在,亦是中华民族希望之所在。

中华民族从来就有强烈的爱国主义精神称于世。中华子孙凭着炽热的爱国热情,在不同时代,用自己的智慧和力量,开发着祖国的锦绣山河,创造者祖国的灿烂文化;多少有识之士,为了捍卫祖国的统一、民族的团结和领土完整,不惜抛头颅,洒热血,谱写出一曲曲可歌可泣的爱国主义诗篇。

“血染东南半壁红”民族英雄方志敏,在率“中国工农红军北上抗日先遣队”北上抗日的途中,在地人监狱中,写了12篇充满爱国激情和表现了崇高革命气节的作品。在这些用鲜血和生命凝成的文稿和书信中,方志敏热情地歌颂了可爱的中国,歌颂了中国共产党。《死!一个共产主义殉道者的记述》一文中所说的那样:“我真诚的爱我的阶级兄弟,爱我们的党,爱我中华民族。为着阶级和民族的解放,为着党的事业和成功,我能舍弃一切,我有一天生命,我就应该为他们工作一天!”他那对祖国的热爱和献身祖国的高尚情操“千古青史永留红”。

虑天下兴亡、尽匹夫之责,意在唤起华夏儿女的民族自尊心、自信心、自豪感以及崇高的历史责任感、使命感,提高人们的爱国主义觉悟,调动人们的爱国热情,在新的时代已新的面貌、新的姿态书写新的历史、新的篇章。

读《爱国主义漫谈》有感 穆宇菲 指导老师:蔡莹莹 这个暑假,我看了《爱国主义漫谈》这本书,它给了我不少的启发。

提起爱国,我们都知道。爱国是一种崇高而神圣的感情,中华儿女具有热爱自己祖国的优秀传统。正如刘爷爷所说:“真正的爱国主义乃是对于数千年来世代相传的自己祖国、自己人民、自己语言以及自己民族的优秀传统之热爱。“

千百年来,多少志士仁人,用他们的热血和生命,在历史的舞台上演出了一幕幕可咏可叹、可歌可泣的壮剧。或为国戌边,马革裹尸;或气贯牛斗,宁死不屈;或历尽艰辛,不辱使命;或直言敢谏,嫉恶如仇;或抗暴反敌,赈济利民;或刚正不阿,铁面无私;或老卧病床,心忧天下;或蒙冤受屈,穷且益坚。仰天长啸、壮怀激烈、勇当国难,视死如归的精神,乃是中华民族自立自强的生命力之所在,亦是中华民族希望之所在。

中华民族从来就有强烈的爱国主义精神称于世。中华子孙凭着炽热的`爱国热情,在不同时代,用自己的智慧和力量,开发着祖国的锦绣山河,创造者祖国的灿烂文化;多少有识之士,为了捍卫祖国的统一、民族的团结和领土完整,不惜抛头颅,洒热血,谱写出一曲曲可歌可泣的爱国主义诗篇。

“血染东南半壁红”民族英雄方志敏,在率“中国工农红军北上抗日先遣队”北上抗日的途中,在地人监狱中,写了12篇充满爱国激情和表现了崇高革命气节的作品。在这些用鲜血和生命凝成的文稿和书信中,方志敏热情地歌颂了可爱的中国,歌颂了中国共产党。《死!一个共产主义殉道者的记述》一文中所说的那样:“我真诚的爱我的阶级兄弟,爱我们的党,爱我中华民族。为着阶级和民族的解放,为着党的事业和成功,我能舍弃一切,我有一天生命,我就应该为他们工作一天!”他那对祖国的热爱和献身祖国的高尚情操“千古青史永留红”。 “九一八”国人保钓游行,全民掀起爱国热潮,有很多年轻人参与,从中不难看出热血青年的澎湃激情。游行的队伍中也不乏儿童的身影,为何带着孩子在35度高温下进行保钓游行?回答是铿锵有力的:“因为我们是中国人,我们热爱自己的祖国!” 天下兴亡、匹夫之责,唤起中华儿女的民族自尊心、自信心、自豪感以及崇高的历史责任感、使命感,提高人们的爱国主义觉悟,调动人们的爱国热情,在新的时代以新的面貌、新的姿态书写新的历史、新的篇章。

重走红军路方案一

一、活动主题

重走红军路,再温入党誓词,缅怀革命先烈

二、活动目的

隆重纪念中国共产党成立xx周年,宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,加强党员党性教育,传承革命优良传统,发扬艰苦奋斗精神,积极开展“创先争优”活动,创建和谐校园。

二、参与人员

在岗教职员工党员和在编退休教师党员,共计189名。

三、活动内容

1、遵义参观学习;

2、重温入党誓词(仪式议程附后);

3、“永远跟党走”红歌会。

四、日程安排

团别 日期安排

A团 5月20日(周五)—— 23日(周一)

B团 5月27日(周五)—— 30日(周一)

C团 6月15日(周三)—— 18日(周六)——中考期间

D团 6月24日(周五)—— 27日(周一)

E团 时间另定

注:出发前一天18:15在办公楼第一会议室召开活动要求会,分团名单附后。

五、活动要求

1、人员确定。5月10日前办公室与各党支部协商,对分团名单进行调整,本人确定姓名及身份证信息。个别党员因工作需要需调整团队的必须提前1周报办公室协调。

2、在岗党员发团四批,凡因公因私未能参加活动者,学校不再另行安排活动,费用不补助个人;凡因私不能参加活动者需书面提出请假申请,党总支批准后报办公室备案;凡因个人原因而不能成行导致费用损失者由个人承担。

3、出发前做好调课和相关工作安排,报年级组、教务处备案;出发后服从团长安排和管理。本次活动实施学校《问责实施办法》。

4、一切行动听指挥,不更改行程,按时返校,返校当日下午正常上班。

5、团长指定人员做好宣传报道工作。红色之旅途中由团长和宣传人员安排“唱红色歌曲,讲红色故事,颂红色诗歌”比赛活动(随团行政干部为评委)。

6、有关征集文学作品和摄影作品要求见《关于纪念建党90周年征集文学作品和摄影作品活动的通知》(附后)。

党总支

20XX年5月3日

重走红军路方案二

一、活动主题纪念长征胜利xx周年“重走红军路”

二、活动目的

1、丰富和加深对红军长征的了解和认识,学习长征精神,弘扬红军长征精神,继承和发扬革命先辈的光荣传统。

2、在活动中感受长征精神的伟大,红军的伟大,祖国的伟大。

3、进一步开展爱过主义教育活动,努力培养德、智、体全面发展的'社会主义建设者和接班人。

4、培养一代红色沃土育新人,农家孩子“四农”思想(知农、学农、爱农、建农),构建和谐、特色社会主义新农村。

三、活动内容

1、寻。寻找当年红军在开化留下的足迹。

学校大队部成立“小红军”考察团对当年曾在开化长虹留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容:

(1)中共开婺休中心县委常委、县游击大队大队长邱老金的风雨人生。

(2)中共开婺休中心县委书记、皖浙赣省委委员开化县委书记赵礼生在开化长虹的活动情况。

(3)方志敏率领的北上抗日先遣队在开化的影响。

(4)中共开(化)婺(源)休(宁)中心县委(开化长虹库坑)的建立。

(5)中共闽浙赣省委机关在开化(长虹库坑)建立及其活动。

(6)闽浙赣省委的有关历史人物。(方志敏、关英、邵长河、涂振农、赵礼生、邱老金)。

(7)当年家乡人(开化长虹人)参加红军的战士名单。

(8)采访当年儿童团团长江光金老人。

2、看。参观中共闽浙赣省委机关旧址。

组织少先队员到开化长虹库坑参观中共闽浙赣省委机关、省委秘密交通站、红军练兵场、红军兵工厂等遗址,记参观笔记。观看长征影视作品,写

3、学。到中共闽浙赣省委机关(库坑)旧址举办“红军精神代代传”主题队会,学习先烈的革命精神。

中队会的内容安排(1)重走库坑“红军路”,体验红军长征背后的沧桑经历,感受长征精神的伟大。

(2)向革命遗像敬献花篮,默哀。

(3)倾听当年儿童团团长江光金老人讲红军故事。

(4)革命诗歌朗诵。

(5)举行升国旗仪式,鼓号队演奏国歌,队员唱国歌。

(6)在革命遗像前进行少先队呼号,少先队宣誓。

4、唱。唱抗战爱国歌曲,激发爱国情感。

(1)在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。

(2)以中队为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。

(3)进行“歌唱章”的争章活动。

5、做。在“红军路”上建立“红领巾路”。

农村的孩子爱农村,长虹是我家,我爱我的家。在“创文明村”的家乡活动中,我们少先队员也要为家乡出一份力。围绕新农村建设,学校组织开展“爱家乡”主题教育活动。(1)库坑有一条当年红军上山下山必经的山路,后人称为“红军路”。学校大队部成立“红领巾小分队”,定期去“红军路”上打扫卫生。在“红军路”上洒下我们少先队员的劳动汗水,在“红军路”上建立“红领巾路”。让少先队员们踏上红军的足迹继续为家乡人民做贡献。(2)在库坑村建立“老区服务站”。学校大队部成立“服务小分队”,定期派“服务小分队”去为村里的孤寡老人打扫卫生,洗衣服,梳头等服务工作。(3)成立“环保小分队”到农村宣传环境保护,清理垃圾,减少环境污染。争做环境“小卫士”,努力和家乡的人民一起创新时期的“文明村”。(4)进行“文明章”、“劳动章”、“服务章”和“环境小卫士章”的争章活动。

6、建。在库坑建立红领巾革命传统教育基地。

在库坑中共闽浙赣省委旧址建立红领巾革命传统教育基地。每年的少先队队日,带领新入队的队员到红领巾革命传统教育基地进行队旗、团旗、党旗、国旗、军旗五旗教育。让每一位队员都了解这里是红军战斗过的地方,我们是革命根据地的后代。了解红军留下的足迹,了解家乡老红军光辉历史,为家乡的英雄而感到骄傲、自豪。

7、讲。宣传家乡的革命根据地,宣传家乡的英雄足迹。

在学校成立“红领巾”广播站。广播家乡的英雄事迹。开展“家乡的红军故事”征文活动,选出优秀

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