《谢觉哉家书》，是大时代影响知识分子命运的一份如实记录。其中抗战时期的书信，可作后人了解早期共产党人情感世界的珍贵文本。
谢觉哉家书的
从晚清秀才到民国教师，再到成为最早追随中国共产党的老一辈革命家，被尊为“延安五老”之一的谢觉哉，一生历尽中国现代史的变迁与沧桑。《谢觉哉家书》涵盖谢觉哉从20世纪20年代到60年代的115封家书，文字生动情感真挚。书信中除了表达对家乡、妻子的惦念，对子女的谆谆教导，对乡亲故友的感怀之外，还涉及了读书、养生、提倡节俭等话题，体现了老一辈革命家严于律己、以身作则的优良作风，为后人树立了榜样。
初读谢老的家书，着实为谢老在书信中流露的对妻子的惦念所动容。“四十一年前的秋天，我和你结婚了，那天，不记得谁在房里唱“送子”，我的外公拉我进去，说是什么“大事”。现在我俩的孙男女都已十多岁了，你看时间过得多么快！”书中这一段虽是平常不过的感叹时光逝去，但是我却从字里行间感受到一位老革命同志在铮铮铁骨下的柔情，四十一年如一日对发妻的尊重与爱护。
谢老书信中对于子女的谆谆教诲，更是值得我们去学习，去提倡。谢老对于子女的期待，既非飞黄腾达，也不是声名显赫，而是“有用”二字。去做一个对国家、对社会、对人民有用之人。联系到前不久习总书记提倡注重“家风”，仿佛耳边响起谢老的教诲。家风在我国传统文化中，历来占据着举足轻重的地位。从诸葛亮临终前留下的“静以修身，俭以养德”；再到老革命同志董必武等人对子孙后代的严格约束，无一不体现着“人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白”这句话。
纵观当今社会，许多家庭的孩子，特别是那些官二代、富二代备受瞩目，家庭教育好的，表现得低调、谦逊、上进和理性。他们懂得避免特权意识和特殊享受，用努力来证明自己，正缘于有着正派良好的家教、家风，而与之相反的则是如?李刚、李天一们?，把权钱交易当儿戏的官二代、富二代，可以预见，就是得到有权势父母的宠溺和纵容。
国是千万家。家庭是社会最基本的细胞，是涵育国风、民风、官风的基本单位，国风的形成必然依赖于家风的建设。因此，在当今精神文明与物质文明齐头并进的新形势下，学习像谢老这样的老一辈共产党人的家风教育很有必要。这对于我们继往开来、与时俱进，建设文明、民主、法治的社会主义和谐社会，有着非常深刻的价值。
谢觉哉家书中的情怀
谢觉哉是早期共产党人，著名的“延安五老”之一。他早年依传统文人路径读书，求功名，曾历县考、府考、道考，在科举制度废止前，考中末代秀才。后来，他读书得来的知识、才华与修养，都用到了其倾心投入的革命事业中。
最近出版的《谢觉哉家书》，是大时代影响知识分子命运的一份如实记录。其中抗战时期的书信，可作后人了解早期共产党人情感世界的珍贵文本。
谢觉哉在家乡湖南宁乡教书时，接触到了进步思想、革命学说。后来，他到长沙办《湖南通俗报》，又任教于湖南第一师范附小，进一步靠近了中国共产党创建前后的'活动。1925年，谢觉哉加入中国共产党，人生道路随革命而蜿蜒，由湖南而湖北、上海，由上海而江西苏区、陕北延安，长期与家乡亲人音信不通。
1937年初，谢觉哉
信是写给家乡何夫人的。何夫人出身中医世家，其父中过举人。自幼庭训，私塾三年，诗书陶冶中，何夫人明事达理，有丈夫气。曾有保安团为“清剿”共产党人闯进家门，众人皆避，何夫人“独自一个和他讲理，气盛理直，把那些要放火烧房子的丘八骇住了”。
1939年，谢觉哉收到“雏孙”的信，说“今年十月祖母六十正寿，望祖父回家”。谢觉哉时任陕甘宁边区政府要职，自知不可能回家，遂以回信作“寿文”说：“四十一年当中，我在外的日子占多半，特别是最近十几年，天南地北，热海冰山，一个信没有也不能有。最近可以通信了，但回家的机会，还得等待。如果是平凡女子的话，不免会悔不该嫁个读书郎，更悔不该嫁个革命者。……再过一十九年即是我俩结婚的六十周年纪念，老话叫‘重谐花烛’，要重新拜堂行礼。那时候，也许不要到那时候，革命已经成功，国家安泰，我能够告老还乡，重温夫妻旧梦。”
《谢觉哉家书》所收原件手迹文影中，这封信很特别。信首以“为敦秀吾妻六十生日写”作题头，信末又附整整齐齐三行文字——“一九三九年九月八日，你的丈夫在一万里外于日本强盗飞机猛炸之下写成，隔你的生日尚有三个月。”信长四页纸，全篇文字工整、端庄、骨力内蕴、章法谨严，无一涂抹修改处。不说内容，仅就字论，既有标准馆阁体的看家功夫，更有明显超越馆阁体的大家风范，完全可作法帖临摹。或是因此，《谢觉哉家书》装帧中封面选用的文影，便取自这封书信。
1945年4月3日，谢觉哉又一次写信给何夫人说：“看了你们的信，知道你们的生活很苦：‘过年渡水，称几斤肉’，‘好久喝不到酒’，‘四婆婆连油盐都欠缺’，还要一天忙到晚。”他夸奖女儿冰茹在艰辛中“自己劳动养家”，鼓励儿女勤勉向学，做有出息的人。说到妻子，谢觉哉表示“闻冬姊头发全白，还能自己种菜、喂猪、洗衣、做饭，不过应该吃得好一点，不要太省了”。说到自己，则告诉家人“我自然也老了，但还没什么病。生活很快活，不需远到人挂念”。
小学生清明节系列活动方案1
一、活动主题：
“缅怀革命先烈争当四好少年”
二、活动目的：
1、通过开展“我们的节日？清明”主题活动，引导学生祭奠先烈，在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，树立正确的世界观，人生观，价值观。并使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶。
2、通过活动，引导学生把向革命学习与争当四好少年结合起来，化作爱祖国、爱家乡、爱人民，勤奋学习、快乐成长、全面发展的具体行动
三、活动安排：
1、组织五年级同学到“北上陵园”祭扫墓。
2、“缅怀革命先烈，争当四好少年”主题班会各中队开一次以“缅怀革命先烈争当四好少年”为主题的班会。要求班会形式多样，一、二年级可以介绍清明节的来历和习俗、中高年级可以朗诵清明诗歌、演唱爱国歌曲等。要求各班在班会上必须演唱歌曲“争当新时代的好少年”。
3、利用周末在家时间观看一部爱国主义影片或阅读有关革命英雄故事的书籍。三至六年级每人写一份观后感或读后感。
4、举办“忆先烈伟绩、寄后人哀思”网上祭奠活动。充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动活动中，充分了解革命先烈为新中国的建立而建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。低年级可以让家长配合在网上寄语，中高年级充分利用微机课时间在网上发表寄语、感言。
5、进行网上征文活动。认真组织“祭先烈网上征文”活动，引导学生以诗歌、散文、随笔等形式抒发对革命先烈的敬仰和热爱之情。中国文明网将开设“祭先烈网上征文”专题，我校选择优秀篇目在网上发表。
6、开展节前教育，要求队员们在清明小长假的休息日中开展清明节风俗体育活动，如：荡秋千、跳绳、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。
小学生清明节系列活动方案2
【清明的内涵】
几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
【活动目标】
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】
20xx年年4月4日
【课前准备】
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3、录象片段：和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。
4、小调查：家乡的清明节
【活动过程】
（一）、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：祭祖的感受
3、和同学们一起观看解放战争的录像
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵：《站在纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
小学生清明节系列活动方案3
一、活动目的
在清明节期间，组织学生系列教育活动，目的是让学生了解先烈、先人、先贤，引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。也让学生度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动内容
1、一年级各班搜集革命先烈的传说、故事，开学后利用班会时间讲给同学听。
2、二、三年级各班搜集关于描写清明节或革命先烈的古诗，做成诗配画开学后在班内交流，交流后每班选5份上交课程部。
3、四年级各班开展“我心目中的英雄”手抄小报制作活动，要求学生把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张8开纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，每班选出5份上交课程部。
3、五年级各班开展清明节来历或习俗调查，学生通过查资料或者向自己身边的请教，加深对清明节了解。以调查报告的形式在班内交流，班内交流完成后，每班选出5份上交课程部。
三、活动要求
1、清明节活动班内学生人人参与。
2、本次活动由各班班主任负责布置，并做好指导。
3、学校将根据每班的完成情况、学生作业质量进行评价，并把班级的获奖情况进行公示。
小学生清明节系列活动方案4
一、活动目的：
清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——家乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动主题：民族精神代代传——家乡英雄知多少
三、活动时间：4月3日下午第三节课
四、活动地点：教室
五、参加人员：四年级五班全体师生
六、活动程序：
1、唱队歌
2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的节日——清明节。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：
男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为祖国的`解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，们的鲜血才点亮中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧！
（奏哀乐，全体默哀3分钟。）
主持人发言：在我们身边就有一位名人——张玉华将军，课前我们都收集有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一下。
学生交流所解的名誉校长张玉华将军的事迹。
4、主持人发言：我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还解哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。
家乡英雄事迹会
（讲故事、交流搜集资料、图片等）
5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负沉重的担子。
小学生清明节系列活动方案5
通过本次活动了解革命的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题本次活动。本次活动内容安排如下：
一、参加对象：全校学生
二、本次活动时间：清明节前后
三、本次活动主题：缅怀祭奠革命先烈做一个有道德的人
四、本次活动内容：
（一）3月28日，国旗下讲话———“缅怀革命先烈”。（负责：六年3班）
（二）3月28日—4月2日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
（三）开展中华经典诵读本次活动
低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。（负责：一、二年级各班主任）
中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。（负责：三、四年级各班主任，诗词内容见附件1）
（四）开展“网上祭英烈”本次活动
举办一场“网上祭英烈”本次活动，充分利用现代科学技术，开展教育本次活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫本次活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
本次活动参与对象：中高年级
本次活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。登陆该本次活动平台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。（负责：中高年级班主任、信息科组教师）
（五）跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓本次活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信本次活动应破除的。
（六）跟家人到郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的本次活动。
（七）举行一次主题中队会，请五老给少先队员讲革命故事。（大队部组织四年级学生，4月2日下午班会课在电教室举行）
五、本次活动要求：
各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念本次活动，注重实效，树立典型，把学雷锋本次活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造本次活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。
【我的长征路我的中国梦征文1】
那坎坷的两万五千里——《长征》
这次转移行程共两万五千里，这就是举世瞩目的长征。暑假里，我就看了一部介绍长征的历史电影-——《长征》。整部影片讲述了一次艰难，坎坷，伟大而又可歌可泣的征战。第五次反围剿失败后，红军战士的心情十分低落，而与此同时国民党反动派的几十万大军铺天盖地地向中央苏区袭来。为了摆脱困境，红军在湘江展开血战，强渡湘江，突出了重围。但此战红军伤亡很大，原本的八万人一眨眼就损失了五万，元气大伤。
面对如此形势，一直没有发言权的在大家的帮助下，对国际共产组织代表李德进行了批评，并解除三人党组织，最终使党的领导权重新回到了等领导人手中。此后红军的行动变得正确，红军的作战也变得勇猛，胜利也多了起来。分析了当前的形势，采取了声东击西，调虎离山，四渡赤水，佯攻云南等战略，击破泸定桥，带着队伍，翻雪山，过草地，历尽千辛万苦到达陕北，组建了川陕根据地，与红军二、六军团会师，长征终于获得了胜利。
看完影片我不禁赞叹道：“这长征的两万五千里真是坎坷的很呐!”刚开始的湘江之战中，战士们冒着敌人飞机的狂轰乱炸，鲜血把江水给染红了，江面上浮着战士们的尸体，一战过去红军横尸遍野，这个景象惨不忍睹，湘江两岸血流成河，活着的战士也只能为牺牲了的战友痛哭，不能给他们埋葬，因为在后面有几十万大军在追赶他们;在翻越雪山的.时候，战士们没有专业的装备，没有取暖的工具，许多战士在攀登雪山的时候因为雪崩、饥饿、疾病，寒冷而死亡。
其中有一个小女孩，在征途中因病而死去，她死后只能埋于风雪之下，让纯洁的雪花将她掩埋，这一切都是多么让人痛楚啊!攻打泸定桥时，战士们吃力地爬着铁索，敌人的枪炮猛烈地向他们射击。在枪林弹雨中，中弹的战士身体痛苦的抽搐着，时不时地掉入万丈深渊，但另外的战士还是顽强地爬向桥对岸。伟大的主席——，在无可奈何下，将自己幼子托付给沿途的群众抚养。
可怜天下父母心，主席作出这个决定需要多大的勇气。我不禁对主席充满敬佩之情。“我们今天的幸福生活是前辈们用鲜血换来的。”
【我的长征路我的中国梦征文3】
今年是红军长征出发80周年。品读由红叶诗社编辑、解放军文艺出版社出版的《长征诗词选萃》，重温诞生于雄关漫道的红色经典，我由衷感到：其中饱含的思想睿智、革命豪情和文化担当，既有助于深刻理解那场永载史册的非凡远征，更能引领后来人接力续写新的红色篇章。
不到长城非好汉——这是一次传承中华文化的寻根之旅。长征之前，不少革命者有过赴日、旅欧或留苏的异国
自1934年10月到1936年10月，在实施战略转移的漫漫征程中，红军长驱6.5万余里，完成了人类历史上前所未有的远征。中共“五老”之一的谢觉哉《欢迎董老》一诗中对长征经历的回忆可谓刻骨铭心：“十年前共征鞭北，横断山云桥陵月。荒裔深入地不毛，雪岭高跻天距尺”。当红军在铁路、汽车路、独轮车路、只能用脚走的路、用脚难走的路之间穿行，经过了包括苗、壮、彝、白、藏、回等少数民族在内的两亿多人口的广大地区，亲身经历了从工业文明、农业文明、游牧文明直至原始蒙昧时代的时空转换，大多数革命者真正懂得了“由于中国政治经济发展的不平衡，产生了革命发展的不平衡”，“要把不平衡的状态变到大体上平衡的状态，还要经过很长的时间，还要花费很大的气力”这样一番道理。
另一方面，长征之路又涵盖了若干中华文化的标志地。舜帝南巡零陵、大禹导引岷江、姜太公垂钓渭滨、诸葛亮渡金沙、唐三藏西天取经、石达开遗恨大渡河……这些史实和传说，人们并不陌生，但精神漫游和身临其境，其收获不可同日而语。“晒经山巅晒经关，玄奘东还曝经篇。羊肠直上通霄汉，银星缀臂似游仙。说大圣，笑语欢。昼夜两越晒经山”——张爱萍《翻晒经山》，生动表现了在新的军事方针指引下，红军将士跳出敌军包围圈后，心中洋溢的积极乐观情绪。聂荣臻《吾非石达开》，更从大渡河畔石达开部全军覆灭与72年后红军胜利过河的古今对比中，揭示了红军超迈前贤的惊天神勇。诗中云：“大渡河流险，吾非石达开。飞兵天际至，历史不重来!”作为三军统帅的，更从祖国壮丽山河的跋涉征程中、从现代战争奇观的英明塑造中，获得了救亡民族、重整河山的强大精神动力。可以看到，从《念奴娇·昆仑》之“太平世界，环球同此凉热”，到其《沁园春·雪》之“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，谈古论今，纵横捭阖，字字千钧，句句铿锵。令人深切感受到一代伟人对民族前景的无比自信。
安得倚天抽宝剑——这是一次探求马列真谛的铸魂之旅。近代中国的仁人志士经过不懈求索，最终选择了马克思主义作为救亡民族之经典理论。
伍修权《历史转折》中云“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处?”它描述了红军将士在面对军事失利的惨痛教训时认识到，照搬照抄洋教条，中国革命就会被彻底葬送。遵义会议之后，所坚持的“把马列主义基本原理与中国革命具体实践相结合，走适合中国国情的革命道路”的战略思想占据主导地位。因此，朱德《遵义会议》中言：“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬”。此后，红军卸下思想包袱，摈弃军事教条，演绎了四渡赤水、彝海会盟、飞夺泸定桥等一幕幕威武绮丽的战争诗篇。长征历经惊涛骇浪、一波三折，直至乘风破浪、波澜壮阔。于是，张宗逊《忆遵义战役负伤》中言：“泽东路线三军戴，胜利会师到渭阳。”
而今迈步从头越——这是一次承启革命经典的传薪之旅。任荣《浣溪沙·纪念长征胜利七十周年》中言：“万里铁流辉史册，薪传踵武战歌洪。”在长征之前，中外历史上也曾有过亚历山大东征、汉武帝反击匈奴、蒙古军队西征、玻利瓦尔解放拉美等军事远征。但唯有红军的长征孕育出了如此之多的诗词佳作，铸成了永彪史册的军旅文化经典，为革命理想教育提供了绝佳教材。
陈毅《三十五岁生日寄怀》中言：“物到极时终必变，天翻地覆五洲红。”它记叙了在敌人重兵进攻之时、极为恶劣的自然环境之前，红军将士始终对党的领导和革命理性矢志不渝。萧华《长征组歌》中有经典诗句——“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天”，更是对红军长征的“炼狱之旅”的真实写照。
长征是中华民族精神的最高体现。我国自古至今的英雄主义经典，有勾践“卧薪尝胆”、岳飞“直捣黄龙”、秋瑾“要将乾坤力挽回”，激励了一代又一代仁人志士为民族振兴奋斗和牺牲。长征则在民族命运危急的历史关头，树立了旷古未有的精神丰碑——飞夺泸定桥、转战乌蒙山、突破嘉陵江、血战独树镇等著名战役所呈现出一往无前的英雄气概、战斗意志和顽强作风，为之后的全民族抗战准备了充足精神养料，更为新中国的缔造和发展提供了强大精神支撑。正如刘瑞龙《破阵子·红军长征五十周年》中言：“围追堵截成幻梦，铁流转战自英雄，豪气傲苍穹。”
在党的七届二中全会上，以无产阶级战略家的博大襟怀郑重指出：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”长征从此成为建设人民中国、实现民族复兴壮丽征程的精神原点。新中国成立后的60多年峥嵘岁月，党和广大人民一道进行了异乎寻常的艰辛探索，取得了举世瞩目的巨大成就，使古老的中国发生了翻天覆地的沧桑巨变。站在新的历史起点，人们更加自觉地将实现中国梦的伟大进军视作红军长征的历史接续。因为人们坚信，长征孕育的光荣传统，就像一支永不熄灭的火炬，激励一代代民族传人前赴后继，取得胜利。长征开启了接续奋斗的圆梦征程。正如陈毅的《题〈长征会师图〉》中言：“长征英雄此聚会，人民历史开新端。”
【我的长征路我的中国梦征文3】
为纪念中国工农红军长征胜利80周年，引导大学生学习和传承红军精神，践行社会主义核心价值观，东营科技职业学院开展“我的长征路 青春跟党走”主题系列活动。4月8日，模拟长征徒步行军活动举行，整个纪念活动拉开了序幕。
中午12点，红军编制2000余人在学院广场列队集合，举行了庄严的授旗仪式。副院长王道峰把军旗授给红军编队军长，军长挥舞红旗，“传承红军精神，共铸复兴梦想”的口号响彻云霄。随后，编队分两路出发，学生间相互鼓励，互帮互助，在红色教育基地刘集党支部西侧林场两军胜利会师。在会师场地开展了长征组歌大合唱和诗词诵读，分组交流了长征行军的感受和对长征意义的认识。会师活动结束后，两军分路返回，顺利到达学院广场后，军长为每个胜利完成行军任务的战士颁发了纪念奖章。整个模拟红军长征行军约12公里。
这次活动开展，加强了学生艰苦奋斗的精神，提高了同学间团结互助的品质，增强了大学生的责任意识和担当意识。
回首风雨路，漫漫征程，说不完的艰难困苦，道不尽的严峻险阻，冰峰的皑皑雪山，人迹罕至的茫茫草地，乌江天险，弯弯赤水，大渡激流，……，每一次迎对艰难险阻，每一次战斗胜利的取得，无不体现出红军将士百折不挠、勇往直前的大无畏精神。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
