富兰克林是一位民主主义者、科学家。他为何如此出名，其实是一件事情引起了世界争议。
在当代时候，地球每年都要发生几十亿雷暴，而它又能将树木，房子劈开两半。西方人把雷暴当成“上帝的怒火”，中国人称它为“雷神”，可见雷暴的影响力多大。
那时，大家都被笼罩在神明的恐惧中，可有一人，他不仅不相信，而且做出了怀疑，他就是富兰克林。
1752年7月的一天，富兰克林用风筝原理，向世人宣告了雷暴只是普普通通的放电现象。这个宣告震惊了世界，把那些对他冷嘲热讽的“学问”人，深深地打击到了，他也让世界知道不要相信迷信，谣言。在这里，我补一下富兰克林的简介：富兰克林，（1706—1790）美国物理学家，发明家，政治家，社会历史上第一位享有国际声誉的.科学家，他积极主动，废除奴隶制度，后来非常有名。读到这，大家都明白了富兰克林为何不受人们的谣言所迷惑，以科学的理论方法证实天火现象了吧！可见富兰克林，多么爱科学，多么的智慧！
读了这篇文章，我要向富兰克林学习，学习他的不被腐败无能打垮，不乱世风，积极主张废除奴隶制，学习他的良好品质，为人民造福！
《天火之谜》读后感1
昨天，我们学习完了19课《天火之谜》。你们知道什么是天火之迷吗？那天火之迷又是谁揭开的呢？哈哈！还是让我来告诉你吧！
天火之迷的意思便是没有揭开的放电现象。天火之谜是美国科学家富兰克林揭开的。
天火之谜主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事。同时又赞扬了富兰克林勇于探索，敢于实验的科学态度。
我发现了本文是用了烘托的手法。如：用雷暴的可怕，()来烘托他的探索自然的精神；用别人的嘲笑，来烘托他自己的观点和想法……同学们在写作文、日记等，应该使用这种烘托的方法，使你的作文有声有色。
同学们，告诉你们一个秘密！我的愿望可是做一个和富兰克林一样能发明避雷针的伟大的科学家！
《天火之谜》读后感2
当我们在学第十九课《天火之谜》的时候，我们就知道富兰克林通过风筝实验证明了雷暴只不过是普普通通的放电现象，他又通过放电原理发明了避雷针。
那么，避雷针到底是什么样的呢？它又是怎样工作的呢？课文中没有介绍，我决定去查一查，一段时间后，我查到了一段与避雷针有关的资料，上面介绍说避雷针其实就是一根针，它通过“针头”吸引雷电，再通过与地下连接的导线把雷电引到地下，这样雷电轰鸣时高大的建筑物就安然无恙了。
我真佩服富兰克林，他太勇敢了，竟然不顾生命危险做了这个令人胆战心惊的实验，要知道电的力量是非常强大的，轻则把他电成残废，重则让他失去生命，我想富兰克林不会不知道这个道理，可他还是义无反顾的做了这个实验，由此可见，他多么有献身精神啊，其实在科学的道路上时刻都需要具备这样的素质。
幸好，他的防护措施做得很周到，幸好他只是用手指慢慢靠近铜钥匙，幸好当时的雷电强度很弱，才使他逃过一劫，但是现在有几人能这么认真呢？谁对科学这么严谨呢？就拿我们小学生来说，能力是一届不如一届了，比如说体育方面前一届的学生跳长绳最少也能跳二百八十几个，而我们这一届最多只能跳二百五十几个，这是很大的差距啊！
“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们，我们一定要从小培养好自己的能力，长大后做一个对国家和社会有用的'人。
《天火之谜》读后感3
我读了《天火之谜》这篇文章，文章主要写了美国科学家富兰克林怎样揭开天之谜和发明避雷针的。
富兰林克通过观察，发现天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：他们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……因为，他大胆推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。富兰克林的推测没有受到大家的认可。由于，他就想通过实验来证明他的观点。
1752年一天，天空乌云密布，雷电交加，富林兰克在儿子的帮助下，把一只风筝放上高高的天空。风筝上拴着一根细麻铁丝，用来吸收空中的电，风筝线是麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥着丝带。
当富兰克林观察到天上的雷暴与静电放电现象。有很多相似之处，因此，他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。没有人相信他，还对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，但是富兰克林的决心并没有因此动摇。 他决定用实验证明。 在做“风筝实验”时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 这两段话分别表现出了富兰克林的决心和勇敢，还写出了富兰克林是一个勇敢无畏敢于献身的人。但如果富兰克林没有决心，没有坚忍不拔的意志心，被人家三言两语一说，心就动摇了。那怎么还可能有“风筝实验”呢？ 后来，富兰克林还根据放电的原理，发明了避雷针。
富兰克林根据放电现象发明了避雷针。
读了这篇文章后，我也想发明一个宇宙监控仪。为了实现我的，我一定更加努力，夯实基础，为将来实现我的理想而做好准备。
《天火之谜》读后感4
当我们在学第十九课《天火之谜》的时候，我们就知道富兰克林通过风筝实验证明了雷暴只不过是普普通通的放电现象，他又通过放电原理发明了避雷针。
那么，避雷针到底是什么样的呢？它又是怎样工作的呢？课文中没有介绍，我决定去查一查，一段时间后，我查到了一段与避雷针有关的，上面介绍说避雷针其实就是一根针，它通过“针头”吸引雷电，再通过与地下连接的导线把雷电引到地下，这样雷电轰鸣时高大的建筑物就安然无恙了。
我真佩服富兰克林，他太勇敢了，竟然不顾危险做了这个令人胆战心惊的实验，要知道电的力量是非常强大的，轻则把他电成残废，重则让他失去生命，我想富兰克林不会不知道这个道理，可他还是义无反顾的做了这个实验，由此可见，他多么有献身精神啊，其实在科学的道路上时刻都需要具备这样的素质。
幸好，他的防护措施做得很周到，幸好他只是用手指慢慢靠近铜钥匙，幸好当时的雷电强度很弱，才使他逃过一劫，但是现在有几人能这么认真呢？谁对科学这么严谨呢？就拿我们小学生来说，能力是一届不如一届了，比如说体育方面前一届的学生跳长绳最少也能跳二百八十几个，而我们这一届最多只能跳二百五十几个，这是很大的差距啊！
“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们，我们一定要从小培养好自己的能力，长大后做一个对国家和社会有用的人。
《天火之谜》读后感5
地球上每年都要发生几十亿次雷暴。有的雷暴能将人击倒，将高大的树木劈成两半。这种现象被美国科学家富兰克林解开了。
富兰林克通过观察，发现天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：他们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……因为，他大胆推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。富兰克林的推测没有受到大家的认可。由于，他就想通过实验来证明他的观点。
1752年一天，天空乌云密布，雷电交加，富林兰克在儿子的帮助下，把一只风筝放上高高的天空。风筝上拴着一根细麻铁丝，用来吸收空中的电，风筝线是麻绳做的，
绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥着丝带。他发现麻绳上的纤维竖了起来。这是麻绳带电的信号！富兰克林手指靠近铜钥匙，突然闪出一道蓝色的火花，手臂一阵发麻，由此富兰克林通过风筝实验，证明了雷暴只是普普通通的放电现象。
富兰克林根据放电现象发明了避雷针。
人类的发展其实就是人们的发现、认识、发明、创造、改进的过程，这是我的语文说过的话，我认为的确如此。所以，为了社会的进步，祖国的昌盛。我想当一名科学家，发明造福人类的产物！
最近，我读了一本书《天火之迷》，其中主要人物富兰克林给我以很大的触动。
《天火之迷》主要写了：1852年，美国科学家富兰克林通过风筝实验向世界证明了：雷暴只是普普通通的放电现象。他为了追求真理、捍卫真理，不顾危险，在雷电交加的夜晚放飞了一只独特的、可导电的风筝，而这很可能使他失去宝贵的生命！富兰克林这种为了探索真理不惜牺牲自己的可贵精神可真令我敬佩。
读完了他的故事，我不禁想起了另一位伟大的科学家，他，就是诺贝尔。为了发明炸药，诺贝尔奉献出了自己的一切、一切……弟弟被炸死了，父亲被炸伤，面对这么多不幸，诺贝尔没有气馁，毅然选择了继续前进，不管前面有多少艰难险阻，不管前面有多少坎坷崎岖，诺贝尔都不怕！终于，他发明了最好用、最能确保自身安全的炸药。从富兰克林身上，还映照出古希腊伟大的科学家伽利略的影子。伽利略生活在一个充满迷信、没有真理的世界，那时人的崇尚耶酥，对《圣经》上的戒语言听计从，人们已被迷信冲昏了头，但伽利略的头脑是清醒的`，他热爱科学、相信真理，认为世上没有神，但却没有一个人相信他，还说他是“疯子”。一群疯狂的基督教徒抓住他并命令他立马听从《圣经》、跟随“上帝”、加入基督教时，伽利略一点儿也不怕，而且扬扬头，用坚定果断的语气说“不！我不相信上帝！我不相信《圣经》！”这群基督教徒气急败坏，命令一个壮汉把他暴打一顿，但伽利略始终坚持自己的观点、保持着科学的头脑，结果被那群急红了眼的教徒们用火烧死了。
这三位伟大的科学家身上那种为了追求真理、顽强奋斗、不惜牺牲一切的可贵精神，也照出了我身上的缺点。记得上学期，老师让我们制作一个电路游戏板，我回家以后，便兴致勃勃地做了起来。啊，这个游戏板的内部电源连接可真复杂呀！做的过程中，我明显很吃力，不断地看书上的要求，一一核对，就这样看一下，做一下，大约过了一个小时才做好。我非常兴奋，可一试，指示灯却不亮，我就像被泼了冷水一样，从头浇到尾，心中兴奋的火花熄灭了，我急得几乎快跳起来，但还是耐下性子，认真地检查了一遍内部电线，又逐一对着书里的提示核对一番，心想这下该天衣无缝了吧，可一试，还是不行！急性子的我终于按捺不住，气得拿手直往游戏板上拍，结果，手被划破了，血也流了出来，终于，我再也没有耐心和信心做下去了，这个实验以失败告终。
现在想起来，我觉得惭愧极了，如果当时能坚持做下去，一定会有另一个结果。
我想，富兰克林、诺贝尔、伽利略这些伟大的科学家留给我们的不仅是辉煌的科学成果，他们追求真理的信念和经历的种种磨难将会使我们受益一生。
