书籍简介
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
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《童年》主要内容
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
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《童年》读后感1
童年是我们一生中最幸福，最快乐，最无忧无虑的时候，尽情的玩，得到来自父母爷爷奶奶的关心与疼爱，如一场甜甜的梦。而，对于生活在沙俄时期的阿廖沙来说，童年却并非如此。
《童年》是高尔基的自传体小说。稳文中的阿廖沙三岁失去了父亲，成为了一个不幸的孩子。母亲带着他来到了外祖父那里居住。从此，他的噩梦便开始了。在这里，小小的阿廖沙亲眼目睹了当时那个社会的残酷与黑暗，使得他小小的心里便充满了阴影。随着外祖父染坊的一天天衰败，外祖父变得越来越暴躁，狠毒，经常用鞭子抽打可怜的阿廖沙。他的工人不小心然错了布，都会被他抽的昏过去。幸好，在这里，还有疼爱他的外祖母，给他的黑暗生活带来一点温暖。他目睹了他两个舅舅为分家而经常吵架斗殴。阿廖沙在这个黑暗的地方，度过了他的童年。
这是一部令人心酸的小说。亲身的经历，使得这部小说的渲染力很强。一个五六岁的孩子，懵懵懂懂的孩子。却真实的目睹了这个社会的黑暗，受尽了虐待，受尽了辱骂。简直像生活在地狱一般，在这里，一个五六岁的孩子看到了血腥，看到了兽性，当然，也看到了那个时代社会最底层的真实生活。他就像在一个阴冷，幽闭的空间里一样。
所幸，这个世界还有爱他的人。疼爱她的外祖母，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高里、献身于科学的知识分子“好事情”。他们教会这个孩子什么是爱，什么是温暖，什么是光明。使得这个绝望的孩子在黑暗中能够看见一丝光明，一点希望，并引导他成为一个正直，有爱心的人。
再来看看我们的生活。
这是一个充满爱的社会，没有沙皇，没有歧视，没有虐待。我们如此幸福。有那么多爱我们的人，没天为我们嘘寒问暖，照顾我们。但，我们曾多少次与他们发生争执，我们曾多少次冲他们吼叫。我们谁曾看见过，半夜，月光下，他们悄然落下的眼泪。而他们，却依然爱着我们，给予我们无私的爱，才能成长。我们是不是应该体谅一下他们，回报他们。看到阿廖沙的童年，想起我们的实际，我们应该做点什么，我们的心里会不会泛起涟漪?
童年，再回过头来看童年，会不会有一种别样的滋味?
《童年》读后感2
在黑暗中，即使是一线微光，也常常能使航手找到北极星而修正他的航向。—题记
“你是黑暗中的光芒/你是绝望中的盼望/认识你不再迷失方向/有你引领我不再彷徨……”在高尔基昏灰的记忆中，唯有黑暗中的那一抹光明支撑着他执着的心。无数漫漫的黑夜，被乌云袭卷的夜空，星辰破晓的方向，是我们追逐的目标。在《童年》中，一个孩子忍受这负荷的痛，走过原本无邪的童年。每当翻开书扉，高尔基那一身落默的背影便浮现，心灵的雨倾盆宣泄，灵魂轮回了那一段伤痛。倔强又满带伤痕的回忆朝我灌注，渲染了我一地哀伤。在高尔基黑暗的童年里，虽满载着迷茫，但总有人在他人生的十字路口指引，令他在迷雾遮天的日子找到方向。
我的童年有着一样的无奈，我的父母常年在外，没有一点存在感，一家人的团圆少得可怜。唯一的庆幸，就是没有带来悲伤。我总是不想团聚，因为之后还有离别，像是给了希望又是绝望，只不过徒增伤感罢了。在我映像最深的记忆中，便是小时候别人对父母不在身边的冷嘲热讽，压抑的委屈屏蔽了自我，独自面对坎坷挫折,无人倾诉。当我无助迷茫时，从小伴我的奶奶虽然不能助我，但总是默默支持我，在我失败的时候给予我力量与信心;在我挫折的时候，给予我勇气与坚持;在我伤心的时候给予我安慰与鼓励，尽之所能。就如同《童年》中的外祖母一样在黑暗中给予光明，教会如何乐观面对黑暗的人生。假如没有黑暗中的那盏灯，，我该何去何从?在黑暗中，哪一丝微弱的光芒主宰着我的颠簸浮沉，那是我逆流的航灯。亦复如是高尔基的童年，回环曲折，漫漫坎坷。
没有永远的黑暗，如普希金诉说:"相信吧!快乐的日子将会来临。"在黑暗中蛰伏、隐忍，渴望光明，但没有磨难的前奏，来不及接受突如其来阳光。犹如茧中的蝴蝶，没有黑暗的洗礼，哪有绚丽的身姿;犹如暗夜的行星，没有燃烧的勇气，哪有夺目的光彩;犹如未绽的花朵，没有风雨的摧残，哪有奢华的风韵。黑暗中的执着是我孤傲的影子，经受过孤独的我只要一丝光明便足以修正我的方向，使我不随波逐流，命运不可违抗，但我可以走不同到终点的路，但在生命的征途中，没有人为我掌灯，我只会孤独的彷徨。在逆境中拼搏，一丝微光是我逆流挣扎的信念。乌云密布的天空，云海缝隙中的一缕微光，带给了我对光明的渴望。茫茫的夜空，微弱的光，但执着总有一天会照亮你的夜。希翼的星星点火会燃烧出璀璨的光华。
在我们越来越迷茫的道路，在我们前途未卜的未来，在我们挫折坎坷的命运，不可改变别人，但可把握自己执着的心，不可改变生命的长度，但可改变生命的宽度。不再黑暗中迷失方向。
《童年》读后感3
《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公是阿廖沙，本书记录的大都是他在父亲去世以后，到外祖父家生活的故事。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。
高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病;外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。
一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话:“暴君，自己订规矩让别人遭罪!”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
外祖父还是十分挑剔，他让家里的人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道:“让你买的东西都买齐了吗?”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。
本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说:“我不是来向您讨嫁妆的。”外祖父顿时眉开眼笑。这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。
没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。
阿廖莎的童年在他母亲去世时就结束了，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。
读过高尔基的《童年》之后，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。在这样优越的学习环境中，在这样美好的童年生活中，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
《童年》读后感4
童年是一条五彩的河;童年是一幅美丽的画;童年是一首动听的歌;童年是一座闪亮的桥，每个人都有童年，每个人的童年也都各有不同，每个人都曾经历过，大部分人的童年是快乐的;美妙的;幸福的;充满光明的;另一种人的童年却是悲惨的;可怜的;无助的;充满黑暗的……而我所看过的这本书的主人公阿廖沙就是另一种的代表。
最近，我利用寒假时间读完了一本书，这本书的名字叫《童年》，书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年生活。这本书主要写了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲惨的他的父母双亡。而外祖父的脾气因为家业的落败而变得十分的暴躁，外祖父十分讨厌阿廖沙，他两个舅舅更是不喜欢他，可就是在这样"寒冷"的家庭中却有一抹明媚的"阳光"。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼爱他，外祖母是一个善良，慈祥，热爱生活，有宽大的胸怀的人，她在阿廖沙心中如冬日的阳光，照亮了阿廖沙的心灵，其实阿廖沙的原型就是本文的作者——高尔基，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年，这让我们深深地体会到当时社会的罪恶以及高尔基的悲惨，高尔基与我们比起来实在是太惨了!
我们多幸福啊!天天被父母宠着，每天坐在宽敞明亮的教室中听着老师讲课回家还有做好的晚饭等着，想要什么，父母就会最大限额给我们，我们还有什么理由不好好学习，用最好的成绩来回报父母。
读完了这本高尔基写的《童年》后，使我受益匪浅，作者在描述阿廖沙的悲惨的同时也给了我们生活的启示∶生活是不会一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人变得更加坚强，自信，勇敢。让自己的人生更加精彩。
《童年》读后感5
记得小学时就曾读过《童年》，当时只是粗浅一看，只觉得阿廖沙是一个命运悲惨的人。如今再读，真是常读常新。
阿廖沙父亲早早去世，母亲把他送到了专横残暴的外祖父家里。在这个家庭里，人与人之间关系冷漠剑拔弩张，好似弥漫着一场仇恨之雾。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵。还有一次竟被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。在学校阿廖沙也受到歧视和刁难。这令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的外祖母，乐观的小茨冈，正直的葛利高里还是让他看到了人间的真善美。阿廖沙反而在这样的环境中逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避，乐观向上，与悲惨的命运进行不屈不挠地斗争。
“不经一番寒彻骨，怎知梅花扑鼻香”我想，高尔基传达给我们的，就是要执着追求，不怕困难，持之以恒，永远以那种积极，拼搏的态度对待现在和未来!如今，科技在不断进步，，可是人们却变得越发懦弱了，遇到困难就想要退缩，逃避，走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久;有所争取，才会得到。
仰望历史，不管是古今，还是中外，多少英雄都是在艰苦血泪中成长起来的。八年抗战中，无数的英雄为了祖国献出了自己年轻的生命。在敌人的枪口前，他们毫不畏惧，他们勇敢拼搏，他们视死如归。无数的先烈用他们的青春和热血谱写了我们今天这来之不易的幸福生活。
再如这本书的作者高尔基，童年时期的他同样经历了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面对，努力的向上，哪来以后的成功呢?被凡尘俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心灵就像鹤挺立于鸡群，与众不同，闪闪发光。回想自己，现在遇到的所谓的困难和他们相比又算的了什么呢?把这些大大小小的困难都当成垫脚石，将之一一踩在脚下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艰辛，风雨兼程。
“漫漫日月，忧伤是他的节日，火灾是他在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀”，这也许就是对阿廖沙最好的解读。
《童年》读后感6
高尔基开创了无产阶级革命文学的历史新纪元，为世界文学宝库留下了丰赡的遗产。我从《童年》之中获得了一番不小的收获。
《童年》是高尔基的第一部自传体作品，文中主要讲述了“我”在童年学生过一场大病，当“我”大病初愈，看护“我”的父亲却去世了，不得已，我和母亲去了外祖父家去生活，过起了寄人篱下的屈辱生活。外祖父年轻时则是当地染坊行会的老板，经营着一间很大的染坊，风光无限，但是之后外祖父的两个儿子--米哈伊尔舅舅，雅科夫舅舅为了争夺外祖父的财产，而把家中弄了个鸡犬不宁。在书中有各种各样的人物，某些人物身上的凶残自私、悭吝贪婪让“我”震撼不已，“我”目睹了人间的残酷与丑陋，只有外祖母，她是“我”童年的朋友，天使，她和蔼可亲，对“我”疼爱，关怀，给“我”讲娓娓动听的童话故事，“我”上了一段学，母亲也去世了，这时候外祖父以无力抚养我，“我”便走向了人间，开始自谋生路。
毫无疑问，高尔基的《童年》是一部伟大的作品，它揭示了方方面面的事理，文章看似简单，但是却从“我”的童年中展现出了19世纪中下叶俄国社会风貌及民风民俗，真实地再现了沙皇统治下的俄国百姓野蛮，愚昧，污秽，令人窒息的黑暗生活，以及俄国人民新生命反抗暴政和奴役，追求幸福美好的生活。
但也描写出了人生中的美好品质。劳动人民的真善美。本书中用小孩的眼光，完美地诠释了真善美，反映了人类美好朴实的本质，文中的“我”最好的朋友便是外祖母，正是她在我的心中播下了真善美的种子，使得我即使是在那么黑暗的童年下生活，但是依然能够找到生活的乐趣，真善美使得我们生活的社会更加美好，文明，进步，人类最美好的品质便是它们。真善美人人都会具备，可能是一件大事感动，也有可能是一件小课温暖，它们一直都在我们的身边，只要努力去搜寻，就一定能够发现。身边的人以及自己身上的真善美。
其实，真善美你可以在任何地方，任何年龄的人身上发现，同学之间也很好地诠释了。记得一节体育课上，同学们在比赛赛跑，跑了没一会儿我就满头大汗，没劲了，眼看就要放弃，我的同学都来鼓励我。我突然有了力量，一起坚持到最后。
真善美，美好品质。
《童年》读后感7
童年是一只铅笔，它所经历过的，即使你用橡皮去擦，一样会留下它的痕迹;童年，是真中的梦，梦中的真，是失意时含泪的微笑。
——题记
童年——不禁让我们想起了自己美好快乐的经历。小时侯，在我的印象中，头顶总是一汪蓝得让人心醉的天空，变幻莫测的白云……周围的一切散发这袭人的和谐和幸福。
而阿廖沙的童年却在一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭中度过的。
我读《童年》，童年是心酸的。阿廖沙幼时丧父，少时丧母，可以是，他的童年在亲情的离别中度过的。如果说林黛玉的泪流尽了情仇哀怨，深闺中仍缠缠绵绵，又怎及他幼小的心灵承载如此多的心酸与痛苦。生活是艰辛的，外祖母的善良与慈祥的给予，竟然也遭到外人的误会;家仆的关心，也遭到外界的非议。家里人的打打闹闹，倒成了家常便饭。人性的善恶臭美一幕幕地展现在我的眼前。
在这个令人窒息的家庭，阿廖沙经历了许多自己想都想不到的事，周围残酷的事情太多了，使他的幼年时代变得痛苦不堪。我仿佛看见了阿廖沙天真的眼睛里透露着不解，那是一串串的问号。“为什么他们天天吵架，我没做错为什么把我当成出气筒。为什么家里没有一天宁静的时候。为什么妈妈那么早离开我……”然而，他却不抱怨，怀着一颗天真纯洁的心，坦然地看着这眼前发生的一切。也许，这些，也只有他长大以后，慢慢明白这些人情世故。真不知道，那是有多少类似的童年，在辛酸中沉浮，被铭记在他那幼小的心灵中。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和阿廖沙那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!
记得童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。
现在，我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的人,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。
我读《童年》，读出了善恶丑美的表现，读出了人性的变迁。在历史的长河中，我相信，总是会有许多无名的力量驱使着许多无名人士坚强的活着，并被世人赞叹。
童年，本是真中的梦，梦中的真，有美丽的浪花做伴，有可爱的同伴玩耍。但我读《童年》，感悟到了阿廖沙童年中的辛酸，这也将会成为你失意时含泪的微笑。
绝不低头，笑对挫折，感悟人生。
《童年》读后感8
我们的童年，是无比快乐幸福的，有优质的学习教育，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友谊，有属于自己的自由，像一只小鸟在蓝天上无拘无束自由自在地飞翔，而高尔基笔下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在欢乐与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈祥关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有抱怨过，实在是让我无比敬佩。
阿廖沙在7岁的时候自己的父亲去世，与母亲一起住在外祖父的家中。在那段时间，阿廖沙受到了外祖母的关心与呵护，外祖母讲述的优美童话也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己两个舅舅争夺遗产的全过程。在阿廖沙的世界，他见到了从生活中表现出来的贪婪与自私，他明白了现实与外祖母讲的优美童话的不同，现实总是更加地残酷，这种善恶仇恨已经在阿廖沙幼小的心灵上刻了许多触目人心的痕迹，可怜的阿廖沙就是在这种封闭，令人窒息的狭小天地里，度过了自己悲惨的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲惨啊!在四岁时父亲去世，从小跟随着自己悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到蛮横无理，濒临破产的小染坊主外祖父的家中，虽然是自己的外祖父，但还是经常挨自己外祖父的毒打，还好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母处处护着阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙认识了许多亲戚，其中包括了两个自私、贪婪，为了分刮家产而不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个叫萨拉的表哥，朴实无华的“小茨冈”——伊凡，伊凡每次都会用自己的胳膊挡住外祖父对阿廖沙的鞭打，尽管会被抽得红肿，但是他依旧坚持着最终，强壮的他，在帮二舅舅雅科夫抬十字架时，给活活压死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗啊!他的家庭里充满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，也有为了争夺财产的争吵斗殴。他周围的人一个个贪婪愚昧。对阿廖沙来讲，残酷的事情实在是太多太多了，有时甚至连他自己都不敢相信会发生这样的事，
还好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤劳、善良，常常给阿廖沙讲些有趣的神话故事，也在教阿廖沙做一个不对人心险恶卑躬屈膝的人
我们和阿廖沙相比，是无比幸福的，我们的童年是灿烂多彩的，每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的一句句谆谆教诲，每天回到温暖的家，享受父母亲人对自己的呵护关爱，把我们捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我们拥有了这么多却依然不知足，我们总是想奢求的更多，因为，在我们的眼里，别人对我们这么做是应该的，大人挣钱是很容易的，可是，我们太天真了，也许，我们长大后也不会体会到阿廖沙的艰苦与磨难，我们是温室里的花，从小泡在蜜罐子了长大，不会独自闯荡，我们应该放弃自己曾经的美好生活，坚强独自起来，不要再浪费，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才开始后悔。
童年是幸福美好的，童年是无比灿烂的，童年是一生中自己最宝贵的回忆，我们要珍惜，要珍惜这段幸福的生活，每个人，都只有一个童年。
《童年》读后感9
“我不是在讲自己，而是讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地”。这句话是我近一步了解了《童年》这部作品的主旨:一方面无情地揭露和批判落后、黑暗的丑恶现实，另一方面有充分展现出俄罗斯新一代从觉醒到成长的艰苦历程。
《童年》中，阿廖沙生活的那个环境是疾风暴雨似的。——外公吝啬、贪财、自私、凶恶;而两个舅舅之间因为分家而互相殴打;连家中的小孩也因这股毒气所感染，坏事层出不穷，这十足令人窒息的俄罗斯小市民习气，旁人接触了也会因愤怒而难以忍受。可不知道为什么阿廖沙却能坚强勇敢的生活下去，更令人难以解答的是，是什么原因促使他成为不与世俗同流合污的一流作家呢?也许，这第一是环境的熏陶，外婆那宽厚善良的心，乐观向上、不畏困难的精神在阿廖沙的心中播下了美好的种子，将其锻造成一个坚强、勇敢、
正直和充满爱心的人，这第二则是他面对黑暗污浊的环境，在困难中仍保持着生活的勇气和信心，让心中的太阳永不落。
我不由得忆起类似的事情来——一位盲人，住在北极极地里，每天倚拐独立，在冰天雪地里追求心中的太阳，心中的希望，遇到困难时总是一笑而对，那么他每天上下山都风雨无阻的原因就可想而知了。假如他能明眸善睐，那么他肯定会丧失他原本所拥有的坚强勇毅。因为灾难，使他变得坚强。
我不由得忆起我在成长道路上，所遇到的重重困难——那时，平时乖巧的我一下子叛逆了，人生道路上也亮起了红灯，“92"分的数学试卷上存留着难以抹去的红叉叉，我哑然无语……下课后，我就孤零零地呆在一个僻静的角落，企图用眼泪洗去心灵的痛苦，这也许是我生命之帆的第一次触礁吧，可我却难以再振作起来了!但是小王亲切的话语却帮我拾回了自信的春天，同时也拂去了我心灵上难隐的痛苦。
她略带伤感地说:“听到这个消息，我也特别为你难过，但失败乃成功之母，我们不是学过一篇文章吗?——《面对灾难的蚂蚁》，文中叙述了蚂蚁遇到巨大的灾难时，并未退缩，而是以雄健的精神去迈过崎岖险境，挽救了同伴们的生命。连如此微不足道的他们他们都有面对困难的勇气与信念，那我们这些力量更大的人类又有什么理由说卑微言渺小呢?”我恍然大悟，是啊，一个人难免在人生征途上磕磕碰碰，但是生命的长河是源远流长的，就让时代的洪流冲走种种不幸，去笑待人生!
如果将信念比作种子，那么坚强勇敢将会成为最优的肥料，让种子蓬勃成长。人生之海上不免多次触礁，但就让我们驾驶着人生之舟，高扬信念的风帆，决不向生活俯首称臣，这样，暖人心海的太阳将永驻人心!
《童年》读后感10
《童年》是高尔基的一部自传体小说。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是，悲惨暗淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。
读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强，乐观的精神。
在那个阴暗笼罩的外祖父家里，他备受欺凌。但是阿廖沙依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能让他屈服;他懂事能干，很小的时候就能自食其力，在街头捡破烂养活自己……。当然，阿廖沙的童年也有温情的一面，外祖母的呵护让他感觉到了亲情的温暖，茨冈尼克，“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……。在暗无天日的日子里，阿廖沙依然能发现这些阳光------生活中的真善美。正是这些，让他变得坚强、乐观，让他饱受磨难的同时，依然保持着儿童的美好天性、好奇心和求知欲，也让他更加富有爱心和同情心。
阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外，盲聋哑的海伦.凯勒以她坚强的毅力学会了六国语言，创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦，经过反复尝试，屡次遍体鳞伤，终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才，是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。
跟阿廖沙比起来，我们的童年是幸福的。温馨的家庭，快乐的校园，和谐的社会。如此美好的生活，我们却从不知道珍惜，总觉得一切都是那么平平淡淡，不足为奇。读完《童年》这部小说，我才真正感觉到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。
尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观!
《童年》读后感11
也许，当我们被人群淹没的时候，会觉得这个世界很大，但如果我们在书的世界中反观这个世界，你却又觉得它很渺小。那些你从来没想过的事，在书中，却是最常见的。可以说，书就是这么神奇。而在这儿，我为大家推荐一本书——《童年》。
这本书是前苏联著名作家高尔基根据自己幼年的经历所撰写的。大概内容就是描述主人公阿列克谢来到外祖父家发生的故事，其中，我印象最深的却是他即将步入流浪的环境。
因为父亲早已去世了，母亲便改嫁了，可谁曾想，他的那位继父后来却因为赌博而败光了家产，每次喝完酒也总是要对他的母亲进行殴打。很不幸的是，他的母亲又因病去世了，而那之后的几年中，外祖母的双目也失明了。外祖父也疯了，整天在街上打架。可面对这样悲惨的命运，阿列克谢没有痛哭流涕，只是平静地面对着上帝对他的命运进行残酷的安排。最后，以外祖父那苍老又犹如洪钟般的声音结束了阿列克谢他的童年生活，“喂，阿列克谢，你不是一枚奖章，我的脖子上不能老挂着，你到外面去找点事做，混碗饭吃吧……”于是，他便外出谋生去了。
看过这本书，我的心情久久不能平复，我惊异于那样一个和我年纪相仿的男孩，在父亲去世，母亲改嫁的时候，居然没有大吵大闹。在拿起刀子的那一刻，他没有退缩，只是为了让继父不再踢打他的母亲。可我，却没有这样的勇气，只会怯懦地逃避，更不要提保护母亲了。
这本书，给了我很多成长的启发，让我知道了:一个人在失去亲人，面临诸多困难时，不要唯唯诺诺地躲开，要学会解决。而本书也批判了以前那些自以为高贵的名门望族，要知道，无论在什么时候，什么地方，人与人之间都是平等的，要论，也得按品德高低来分，而不是出生的背景。
《童年》读后感12
童年，是美好的梦;童年，是理想的港湾;童年是记忆里的甜蜜……童年对我们每个人来说，是那么美好，那么幸福。但在过去的年代里，许多人感受不到童年的快乐。他们的童年充满着痛苦和悲伤……
今年暑假，我拜读了前苏联著名文学家高尔基的《童年》。读后我思绪万千，久久不能平静，深深为故事中的主人公那悲惨的遭遇而痛心，又为他的坚强而感动。
故事主人公叫阿廖沙，他三岁时一场大病后失去了父亲。于是跟随着悲痛欲绝的母亲投奔外祖父。暴戾、专横外祖父经营着一个濒临破产的小染坊。在外祖父家生活，并不如意。阿廖沙经常受到外祖父的毒打。两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的舅舅也歧视他。他还要承受表哥们的欺负和责骂，同学们的异样眼光……在这样恶劣、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，艰难地生存着。
之后，阿廖沙离开外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂。在这期间，阿廖沙饱受欺辱，但他还是坚强地熬过来了。有诗云:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，阿廖沙虽然改变不了自己的生活环境，但却把苦难当作一种人生的磨砺，锤炼了自己。
阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，和他相比，我们的童年是彩色，幸福的。我们每天都在父母的呵护下，过着“衣来伸手，饭来张口”地幸福生活，我们没有烦恼，生活无忧无虑。有的还是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有点不顺心、不开心，就会让父母等长辈忙活一阵子。只想着依赖父母，让父母为自己遮风挡雨，却忘了要学会自己长大。是《童年》呼醒了我，教会了我。我应该像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，使自己茁壮成长。回首往事，我要摈弃任性自私，珍惜现在，我要自强不息，展望未来，我要实现自己的人生梦想。
《童年》读后感13
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!
《童年》读后感14
《童年》是前苏联无产阶级作家高尔基的自传体长篇小说三部曲的第一部，这本书主要写了高尔基的童年生活。高尔基的童年是悲惨凄苦的。
小说中的主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲去世了，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害，为了生活，阿廖沙随母亲和外祖母坐船来到外祖父家里。但在这儿，他们并没有过上好日子:舅舅们为争财产反目成仇，争吵斗殴，愚弄弱者，;家里强壮的男性欺侮殴打女人、毒打儿童……在阿廖沙的眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情。但在这个家里，外祖母总是护着他，疼爱他，还经常给他讲故事，外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里带给了他一生的爱与感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活状态，正是作者童年时俄罗斯社会城市贫民的真实生活写照，作者用貌似粗砾的语言对阿廖沙童年岁月的描述，细腻生动地描绘了那个时代、那些挣扎地生活在社会底层的小人物。也就是在那个屈辱不平也同时又蕴含深深温情的底层家庭里，阿廖沙完成了自己的童年，走向了人生的第一步。
小说中的阿廖沙从小就喜欢读书，虽然他经常为此而受到侮辱欺凌，可他依然坚持读书，如饥似渴地从书中吸取知识养料。他还与贫穷的劳动人民接触，深入社会，最终成为了一位文学大师。我觉得是高尔基小时候对自己舅舅的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才促使他成为了伟大的文学家。
和高尔基比一比童年，我们比高尔基幸福，我们的童年是美好快乐的，所以我们要好好珍惜，稍不留神，童年就会离我们而去。
《童年》读后感15
在我们的一生中，童年这段美好的时光是必不可少的。因为童年有欢乐，有父母亲疼爱，没有烦恼。之所以我们喜欢童年时光，是因为童年快乐、自由。而当我看了高尔基的《童年》后发现高尔基写的童年是非常悲惨的。
阿廖沙的童年生活是黑暗的。有一次，阿廖沙因染坏一匹布被贪婪狠毒的外公打得昏了过去。幼小的阿廖沙也曾经被抽得失去知觉。舅舅也粗犷自私，每天为争夺家产打架斗殴。年幼的阿廖沙生活在这样弥漫着残暴与仇恨的家庭里，让他过早体会到人间的丑恶。
幸好在他的身边有一个太阳——外祖母。外祖母善良正直，外祖母用她的爱抚慰了阿廖沙心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人是老长工格雷戈里，当然小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。
读完这本书后，我感到我们“身在福中不知福”。由于家境贫寒，阿廖沙只能捡破烂换钱上学，运气好才能有半卢比的收入，运气不好他上学就没着落。我们现在上学什么也不用担心，相比之下，我们有什么理由不好好学习呢?
每个人都拥有自己的人生，每个人都拥有自己的童年，每个人的童年都拥有自己的酸甜苦辣，我们要珍惜童年的幸福时光，更要珍惜上天赐予我们的苦难，因为苦难可以使我们更坚强!
《童年》读后感16
每一个人都有自已美好的童年。可我翻开《童年》这本书时，发现我走进了一个悲惨的童年。
高尔基在成为文学家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他经历了风风雨雨，经历无数次磨砺才有所成就。
《童年》是高尔基的代表作之一。在他很小的时候，高尔基就得不到父爱，母亲因外祖父常打外祖母，而忍受不了这种生活，丢下了他离开了这个家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子们都瞧不起他。但是，在这种情况下，他一点一点地成长起来，走向了人间。
相比之下，高尔基的童年这么惨，而我的童年是幸福、美好的。如果不学习，我们怎么对得起父母、老师和祖国呢?有人说:“平凡的脚步也可以走完伟大的行程。”是啊!伟大源自平凡，再伟大的行程也是一步一步走出来的。在你向伟大目标行进的时候，所走的每一步并不见得伟大，但这是伟大行程的积累。只要你坚持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日积月累，坚持不懈就会创造奇迹!高尔基遇到了挫折，都挺了过来。而我们只是遇到了一点儿小事，就气馁?只要我们珍惜美好的童年，有信心和勇气，就给我们带来不平凡的结果!
《童年》读后感17
今天，我阅读了一部名《童年》的名著，反复读了几次后，我的心情难以平静。
故事是围绕一个叫阿廖沙的小男孩开始的，由阿廖沙父亲不幸病逝开始，经过阿廖沙一点一点的成长，更了解了社会的真实，然后因为母亲的病逝而被外公赶走到人间结束。阿廖沙在这段日子里，认识了贪婪、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒无常的外公，周围的一切都充满了残酷、野蛮、愚昧、贪婪，这是一个典型的旧社会的小市民的家庭。
第一次我阅读的时候，曾认为这本书内容就是批判沙皇时期的黑暗与旧社会人无知、贪婪。其实不然，但我第二次阅读时才发现，这并不是单单的黑暗，在主人公的身边其实还有许多正直、善良的人，例如阿廖沙的外婆，她用故事教导着阿廖沙成为一个不向丑恶现象屈膝的人;还有朴实的“小茨冈”教会了阿廖沙如何去面对生活的困难……等等还有许多人，在潜移默化的教导阿廖沙成为一个正直的人。如果没有他们，我敢肯定阿廖沙一定会变成一个贪婪、自私、无知的人。很多人读完这本书都会认为阿廖沙生活在一个黑暗的时代，其实如果你再仔细的阅读，一会发现，在这黑暗的年代也不缺少希望与光明。的确，永远都不会没有希望。虽然我们现在生活在一个充满光明的'时代，但总有一些事令我们绝望，但是，屠格涅夫说过:“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”我们只要有信心与勇气，光明终究会到来。
《童年》读后感18
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话……”童年对许多人来说就是一本童话故事，它是美好的，就像灿烂的阳光，五彩的鲜花……，但并不是每个人的童年都是那么的美好，前苏联著名文学家高尔基，他的童年却是悲惨的。
从小时候失去父亲，寄居在外祖父家，经常受到不明不白的毒打.......然而高尔基不但没有被苦难打倒，还机智顽强地与黑恶势力作斗争，也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。
和高尔基相比，我们的童年却是美好的，没有烦恼与痛苦，总是无忧无虑的。但是读完《童年》之后，我却突然有了一点点罪恶感，回忆起我小时候，想到的都是快乐的，那时候我总是以自我为中心。但现在的我已经长大了，也懂得了很多，有许多事都开始为他人着想了。在《童年》这本书中，我收获的不仅仅是这些，还有我们应该执着求知，不怕困难，持之以恒，并且以积极的态度对待学习和生活。
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“要想得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，有所争取，才会得到。
这使我深刻认识到:人生道路上只要我们有战胜困难的勇气，树立必胜的信心，每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!
《童年》读后感19
《童年》这本书的作者是俄国的高尔基，这本书写了作者幼年时期从3到10岁这一段时间的生活片段。真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时俄国社会生活的一些典型特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实深动的画面。它不但揭示了那些“铅一样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
《童年》读后感20
老师都告诉过我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，童年只有一次，也是人生当中最美丽的一段时光。可是光阴似箭，日月如梭，童年需要我们好好珍惜。
高尔基过着的却是一个悲惨的童年，四岁丧父，十岁丧母，刚生下来的小弟弟也死了，没有父母之爱的童年将是多么的阴暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的关心是唯一的温暖;他的童年里，噩耗连连，一波未平一波又起。最终，高尔基和巴里诺夫到步尔美克的卡布库尔——贝依渔场里工作，开始了新的生活。不幸、贫穷、困苦都无法将高尔基压倒，他依靠自己的努力学习和奋斗成为了苏联伟大的文学家。也正是因为早年的不凡经历，磨炼了高尔基的斗志，对生活在社会最底层人民痛苦生活的体验和深刻了解便成了高尔基创作的源泉。
高尔基在如此困苦的境遇里都能努力学习，成为一个大文豪。那么，我们又有什么理由不学习呢?时间是一去不复返的，它经不起白白地浪费。珍惜时间，珍惜我们学习的时间，珍惜和父母在一起的时间，这就是珍惜幸福。总有一天，父母将离我们远去。那时候，他们将化作我们的翅膀，让我们独自飞翔，那一刻这双翅膀也将让我们学会坚强。珍惜我们这美好的童年，珍惜与父母在一起的幸福时光。
《童年》读后感21
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
《童年》读后感22
童年，多么美好而充满天真的字眼。记忆深处，童年是充满笑声的开心天地;是释放无邪的天真时光;是毫无束缚的欢乐年华。可当我看过高尔基写的《童年》后，不由得潸然泪下。
童年对高尔基而言除了痛苦就是艰涩，看不到一丝的幸福和快乐。然而，有着这样经历的高尔基后来却成为了举世闻名的作家，不得不让人钦佩。在我过十岁生日那年，老师送给我四本书，其中让我感受最深的就是高尔基写的《童年》。高尔基只有4岁时，他的爸爸和刚出生不到五天的弟弟就相断被病魔夺去了生命，他被迫送到外祖父家生活。由于外祖父家生活也很艰辛，他不得不去捡垃圾、当学徒、沿街乞讨…..生活给了这个不到5岁的孩子太多的苦难。茨冈的死、继父对母亲的打骂，让他幼小的心灵彻底破碎。11岁那年，爱他的母亲也去世了，外祖母也和外祖父分家了，两个舅舅自相残杀，失去了一切依靠的他只有独自走入社会闯荡。
高尔基的《童年》仿佛是一面镜子，他让我看到了自已的很多不足，我们现在过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活。可还是不满足，每天还时不时在家发些无理的小脾气，向父母提些过份的要求，学习上也不刻苦，得过且过。真不知我们这些被比如成祖国幸福小花朵的孩子们怎么了，突然觉得自已是个十足的坏小孩。一首歌唱的好啊!不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便的成功。高尔基吃到了苦中苦，成了人上人。而那段痛苦的经历也成为了高尔基毕生的财富。现在过着幸福生活的我们是不是更应该刻苦学习，将来也做一个对社会有用的人呢?
《童年》读后感23
在这个寒假里，我读了《童年》这本书，书中写了阿廖沙的童年。阿廖沙的父母去世了。外祖父经常喝酒，喝醉酒后就会打他、骂他。不仅外祖父不喜欢他，两个舅舅更是讨厌他，总是虐待他、欺辱他。家里只有外祖母一个人疼爱他，在外祖父打他时帮助他、在两个舅舅欺负他时保护他。其实，故事中的主人公——阿廖沙，写的就是高尔基自己，这个故事也就是高尔基的童年。
我们虽然每天坐在明亮宽敞的教室中，听着老师讲课;你想要做什么，父母就会尽量帮助你完成;有人欺负你，大人们都会毫不犹豫地保护你。你整天在家里过着皇帝般的生活，但你有没有想过类似高尔基那样的人的处境?他的父母去世，他已经那么不幸，而且他很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他，外祖母是他唯一的支靠，他在童年这段本该美好的时光中，承受了多么巨大的痛苦啊!
所以，我们知道高尔基悲惨的童年后，是不是应该更加珍惜如今幸福美满的生活呢?让我们努力抓住童年的尾巴，认真学习，与同学们团结友爱。我们处在这样优秀的学习环境中，有着这样美好的童年生活，要是我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
眼看童年就快要溜走了，让我们珍惜童年的最后一刻，因为稍不留神，童年就会离我们远去，让我们抓紧童年最后的时光，留下对童年最美好的印象。
《童年》读后感24
童年，是许多老人难忘的回忆，更是一本让我感触极深的名著。《童年》这本书的主人公是一平凡的男孩，可他的故事却不平凡，这本童年是由俄罗斯著名作家高尔基创作的。
阿列克赛是故事的主人公，下面是故事的大概内容:男孩阿列克赛的记忆是从父亲去世开始，他目睹了母亲和外婆悲伤。他们搬家来到了外公家里，加入了一个嘈杂的大家庭中。慈祥，善良，乐观的外婆带给他些许温暖。可是发生在阿列克赛身边的一些人和事，让他感到无法面对、无法接受:伙伴茨冈因为两舅舅的陷害而死了，舅妈娜塔莉亚难产死了，两个舅舅因为分财产而争吵不休……贫穷和争吵很快让这个大家庭四分五裂。当母亲因为婚姻失败和病痛死去后，阿列克赛的童年就这样结束了
阿列克赛的童年本不该这样，而应该向我们一样天天打闹嬉戏，快快乐乐的?可高尔基为什么要写阿列克赛悲惨的童年，而不是天天开开心心的玩耍呢?哦!原来啊，幸福的生活几乎人人都有，所以高尔基想让我们这些幸福的孩子看看那些不幸福的人的生活，总之，童年是我们长大后的美好回忆，更是一本意味深长的书籍。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”于是我就想:阿列克赛的家庭会不会没有藏书?如果没有，那他就不会明白，在一个家庭中团结，友爱，互帮互助有多么重要!
《童年》读后感25
童年，对每个人来说都是无法忘怀的回忆，无论这些回忆是否美好，它们已经种进了心里，永远也抹不掉。
最近我读了一本书，是高尔基的自传三部曲之一——《童年》。
《童年》这本书通过主人公阿廖沙的眼睛描述了当时沙皇统治时期的黑暗社会。在这个社会里，人们自私、贪婪、唯利是图。阿廖沙三岁就失去了父亲，他被母亲带到外祖父家中。在这个小市民家庭里，恃强凌弱是人们的嗜好。半瞎的老匠人是个活生生的例子，这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿廖沙的两个舅母，也先后被她们的丈夫摧残致死，就连善良的外祖母也难逃外祖父的打骂。十一岁时，阿廖沙的母亲去世，外祖父也破产了，他被赶出家门，独立谋生。
然而生活的困难并没有让阿廖沙退却，他总是坚强地生活，对黑暗毫不畏惧，勇敢面对困难，这就是阿廖沙对生活的态度。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
和高尔基相比，我们的童年是色彩斑斓的，更是无忧无虑的。我们是父母的心肝宝贝，掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，我们的童年充满阳光和甜蜜。但我们更应该学习高尔基那种勇于面对生活困难的态度，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。12岁的我，已经懂得了人生的真谛——珍惜今天的幸福生活，勇于面对生活的磨难。
童年是人生中最美好的，正如冰心奶奶曾经说过:“童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”现在我真正理解了这句话的真正含义。童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下高尔基的童年时代，它定会净化我们的灵魂，让我们生出无限感慨。
《童年》读后感26
每个人都有童年，但都并不相同。现在，在这繁华美丽的城市生活的我们是父母们的掌上明珠。过着无忧无虑的生活，怎么可能会想马克西姆、高尔基的童年生活那般的痛苦呢?
你也许会问你怎么会知道的呢?那是我在寒假看了他所写的《童年》中得到的答案。书中高尔基以自己的真实情景描写了主人公阿廖沙，他自幼父母双亡，外祖父脾气暴躁又不喜欢他，两位舅舅更是讨厌他，只有外祖母疼爱着他。也是在这种有残暴沙皇统治之下和恶劣的家庭环境下，小小的阿廖沙走了出来。
与阿廖沙相比，现在的的我们是多么的幸福呀!我们就像温室中的花朵一般美丽的绽放着，在父母的怀抱下成长。我不禁想到了那些在大山深处的孩子们同样是相同的年龄，却拥有着不一样的童年:早上天刚蒙蒙亮，他们就早早起床，自己起来做饭，还帮着家里人做些农活。自己上学，走的是崎岖的山路，而学校也只是些比较宽敞的房子，在这样简陋的学校里，但他们还是十分认真的学习着。果真应了那句俗话“穷人的孩子早当家”。看看他们，再会想想我们自己，有可能早上都是由父母叫起床才缓缓地起床，吃的早饭也是父母一催再催才吃完，在坐着轿车来学校的吧。在学校里我们有着高端的设备，整洁的课桌椅，可有些同学的学习成绩却十分的差劲。两者相比，我们是否要仔细想想:既然我们有着如此好的环境，优秀的小学器材，就应该好好学习学会独立，让父母放心!而不是坐享其成，用父母幸苦赚来的钱随意挥霍，最后“榨干”父母的钱财，要知道父母的钱财也是靠自己的劳动得来的。
《童年》读后感27
停变换着——我悲伤过、生气过、开心过、欢笑过。罗曼·罗兰曾经说过这样一句话:“在俄国文学中，我没有读过比高尔基的《童年》更美的作品。”当然，我也被这部高尔基成长小说吸引住了。
小说中的主人公廖尼亚四岁丧父，由母亲和外租母带到外租父家。外租父是一个性情粗暴，自私的小染坊主，但已经频临破产。廖尼亚还有四个舅舅，金钱，使他的两个舅舅和外租父反且。他们经常相互争吵，甚至发生殴斗。在外祖父的关爱下，廖尼亚懂得了爱的含义，朋友茨冈对我的友情，那纯洁的心灵，感染者廖尼亚，原本是正快乐的年龄，茨冈却像个小大人似的，照顾廖尼亚。使廖尼亚快乐的成长……
当我合上的书本那一刹那，我真正的感受到温暖，从粗暴的语言里可以感受到暖暖的爱意，远亲不如近邻，“好事先生”、“彼得伯伯”……他们都让生活变得更加美好，独特的教育方式，感染了沉迷在黑暗中的小廖尼亚，让他重新开始了新的旅途……
和廖尼亚相比，我们的童年是灿烂的，是美好是旬丽多姿的，是无忧无虑的。我们是在蜜罐中长大的孩子，苦难对于我们来说是一个如此遥远的东西。我们没有体会过饥饿的滋味，不知道一粒米的珍贵;我们没有受过寒冷的煎熬，寒冷的日子里开着空调，屋里依然温暖如春;我们没有经历过廖尼亚经历过的苦难，认为小小的批评则是莫大的打击。我们变得越来越娇气，越来越软弱，好比温室里的花朵，经受不起一丁点打击。我们应该学会珍惜，珍惜这些对于廖尼亚来说遥不可及的梦想。我们还要学会感思懂得回报——所以，我们要珍惜现在所有生活，努力地为我们付出的劳动者来报答感恩!
《童年》读后感28
童年，是美好的;童年，是灿烂的;我的童年是幸福的，是快乐的。但是，最近我读了高尔基写的《童年》，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
阿廖沙幼年丧父，之后便寄居在外公外婆家。外公和两个舅舅都非常粗暴、自私，甚至连他们的儿女也是这样。阿廖沙在这个家中饱受虐待，虽然他也结识了很多好朋友:“小茨冈”、“好事儿”……但他们都相继离他而去。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻的印象。
我读了之后，心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，其中，外婆就是阿廖沙的太阳。外婆总是用她的温存、宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树。外婆等人的善良、乐观、正直给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。
我又想了想自己:我是独生女，从小就受到父母的百般呵护，要啥有啥，但年幼的我却“身在福中不知福”。当我读完《童年》之后，我才发现原来我就是那个在蜜罐中长大的孩子，从小就不用为生活担忧，长辈会为你安排好生活，而我唯一要做的就是好好地享受我自以为已经厌了的父母的呵护。和阿廖沙比起来，我是多么幸福啊!我一定要好好珍惜。
虽然阿廖沙经历了许多生活的磨难，但他并没有退却，总是坚强地生活下去，即使眼前可能还是黑暗，即使生活还有悲伤，他仍能保持不灭的信心。同时，阿廖沙懂事能干，吃苦耐劳，经常帮助外公外婆料理家务。我要向他学习，成为一个坚强、勇敢、正直、乖巧和充满爱心的好孩子。
《童年》读后感29
《童年》一首悲歌，一场残酷的活剧。在这一片黑暗的时代里，你几乎找不到一点方向，孩子做错了一点小事，都要遭受暴打;兄弟间为了极小利益，不惜以性命相搏，偷盗成为了普遍的社会风气;而主人公的姥爷更是集自私自利和以上为一身的人物形象。
这些看似不可理喻的行为，构成了整本书的背景。试想，如果是我们生活在那个时代，很有可能也会自甘坠落。在这万恶的时代里，主人公出现了，他没有在黑暗中迷失方向，反而像一束阳光，在乌云上照出一个洞眼，用他自己的方法，捍卫了尽有的正义，在姥姥等关键人物的开导和时代的鞭策下快速地成熟起来，锻炼出他不向恶势力屈服的性格。
这不由得让我想起了那些为了国家利益而奋斗的革命前辈们，在祖国最黑暗、帝国主义最横行霸道的时侯，他们也没有迷失方向，积极地组织起来，与侵略者们英勇战斗，开导人民。终于，在这些前辈们的带领下，祖国同胞相继找到了方向，万众一心，驱逐了黑暗，打开了光明之路，还把祖国建设得民主富强，永远保存下这一片光明。
《童年》歌颂的是积极乐观，不断向上的伟大精神，最后也鼓励我们不断发展、创造。这，不禁让人想到了今天。
今天，大多数人已经找到了自己的光明，但这远远不够，要把现在的光明作为起点，投向更远的光明。不论是谁，在今天早已冲破黑暗的年代里，试着给自己找到一个方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠着自己的方法，按照自己的起点，向着找出方向的自己努力。把现在假设成一种逆境，一个局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，寻找明天。
高尔基曾这样说明童年:“我们的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它虽然滋生各种无耻的败类，但最终会培育出卓越的，健康而富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，不断激发我们的希望，去建设更光明更人道的新生活!”
《童年》读后感30
今天，我读了世界著名的文学家高尔基写的《童年》。
这本书写的是主人公阿廖沙三岁时丧父随母亲投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾气暴躁，经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。有一次，他疯狂地打阿廖沙的外祖母，以至于发卡上的发针都深深地扎进了她的头皮里;也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死过去。唯一能给他带来一丝温暖和阳光的是外祖母。她慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一样宽大的胸怀。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一颗灿烂的明星。最后，阿廖沙的父母去世了，他过上了清贫却很快乐的街头流浪生活，走向了他的人生之旅。年仅11岁的他饱尝了人世间的辛酸。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽欺凌和虐待。不管生活如何艰难，他还是酷爱看书，勤奋自学，最终成为一代文豪。
再看看我呢，记得一年夏天妈妈带我回外婆家，一路上我兴奋地上蹦下跳，幻想着外婆一定备足了清凉解渴的冰激凌，烧了一桌子的山珍海味等我品尝，我呆在凉快的空调房里尽情玩游戏……想到这些，我好几次笑出声。
一到那儿，我简直惊呆了，没有空调帮我吹去夏日的炎热，没有电脑让我享受游戏的刺激，也没有我爱吃的炸鸡翅和冰激凌。树上的知了不识趣地叫个不停，蚊蝇像直升机似的嗡嗡乱飞。我一刻也不愿意待，大哭要回自己家。现在想起我有多不懂事啊!
如今我已经远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个任性的小丫头了。但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉得那番欢乐组成了我一个迷人多彩的童年。
以后，我都会珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。
《童年》读后感31
《童年》是一本值得后人品味的文学巨着。它讲述了高尔基童年时的悲惨生活。
书中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至连他自己也不敢相信：四岁丧父，跟随母亲和外祖母到专横的外公家，却经常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。朴实的伊凡每次都用胳膊挡祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，竟被十字架活活压死了。
当我第一次读这本书的时候，我为高尔基伤心、难过，甚至想替他熬过那火辣辣的鞭子;当我再次品读时，我感受到了大人们的自私正好和老祖母的宽容、慈爱形成了鲜明的对比;当我再次翻开这本书的时候，我便深刻的体会到了正处在战争中的苏联人民的生活之艰辛和不易。人们在这种环境中，变得自私和贪婪。
这种现实生活中的善与恶、爱与恨，早已在高尔基的幼小的心灵上留下了印记。
高尔基能够在这样的环境中健康成长，并成为一代文豪，不仅归功于在这种环境中依然保护他的外祖母，更归功于高尔基自己顽强不屈的精神和乐观向上的心态。
而我们生活在良好的环境中，更应该拥有这样良好的品质，为自己的理想而努力奋斗!
《童年》读后感32
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。
一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。
——题记
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。
《童年》读后感33
自从读完《童年》之后，我的心久久不能平息，为之深受启发。
主人公阿廖沙从出生到现在，是一直在苦与难中成长起来的，他的经历十分悲惨，这同时也促使他迅速成长了起来，并磨练了他的意志。从一开始他父亲的死亡，到无数次的挨打，再到母亲失踪，继父的粗暴待遇，最后到母亲的死亡，足以体现出阿廖沙的悲惨命运。
可是，阿廖沙并没有放弃生活，他顽强的反抗着命运……
我深受感悟。一个同龄的孩子，却能如此经受得住磨难，一个词在我眼前浮现——坚强!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有在众多挫折与不幸面前，才能磨炼出超乎常人的钢一般的精神!而作为中学生的我们，整日生活在蜜罐里，在父母的翅膀下成长，丰衣足食，无忧无虑，享受着幸福快乐的童年时光，而阿廖沙，身着外祖母的长外套，穿着母亲的鞋，向远处凝望着……我的鼻子一阵阵的发酸……什么都不用说……
《童年》生动体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗和罪恶。
所以，作为中学生，我们应学会坚强，为有这大好时光而满足，并好好学习，立志成才，报效祖国!
《童年》读后感34
每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年!
书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。渐渐地，他也走进了高中的校门。而在学校里，赵斌也受了不少的委屈，但最后，赵斌还是被分配到团中央直属机关单位从事少先队工作。但是，在赵斌心里还有一个最大的阴影：他从来没上过小学，也没带过一次鲜艳的红领巾。而赵斌也说过：假如再给他一次童年，他希望自己上一次精彩又快乐的小学生活……
赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校!童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过!
《童年》读后感35
童年如画，记录着精彩的瞬间;童年如歌，跳动着欢快的音符;童年如海，翻动着我们快乐的回忆。我认为每个人都有着美好的童年，有着幸福的过往。可是，不久前我读了《童年》这一本书。它让我产生了一个愿望，那就是我要长大。
《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的，它真实描绘了俄国社会生活，展示了充满残酷，野蛮，愚昧，甚至令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。书中的主人公——阿廖沙的种种遭遇，使我极为难过。幼小的阿廖沙，过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。外祖父的自私残暴，舅舅们的唯利是图，使他的童年那么不幸，甚至可以说悲惨。
回忆起我的童年，多么的无忧无虑，自由自在啊!我在爸爸妈妈的怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱下长大。可我还不满足，肆意发脾气。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，妈妈又把他丢在了外祖父家。除了外祖母没有人关心他疼他，想到这里，我忽然为我的任性而感到羞愧。想想那时，我是多么的幼稚无知啊!
是啊，我从小就对父母衣来伸手，饭来张口，心里只想着依赖父母，让父母为我遮风挡雨，却忘了自己也要学会长大。是《童年》唤醒了我，教会了我，它让我知道，要像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，这是一个人成长的过程。因为我们总要学会长大。
作为新一代的少年，我要努力学习，做一个自立自强的人;做一个对社会有用的人;做一个对国家有贡献的人。我不会再惧怕苦难，再惧怕失败，因为这些与阿廖沙的悲惨命运比起来，是那么的微不足道。与他相比，我拥有的太多了，也幸福多了。我还有什么理由，不坚强呢?回首往事，我要改变那个任性的我;珍惜现在，我要奋发向上，自强不息;展望未来，我会靠自己的努力去实现梦想!因为我已长大。
每个人的童年只有一次，我会把童年的点点滴滴，当成一份最美好的回忆，用我的力量，谱写我人生最美的篇章!
《童年》读后感36
每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
《童年》读后感37
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道:从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
《童年》读后感38
《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。
作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。
在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。
当我读到这样一段话的时候，深有感触:
“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中，这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”
读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐明白:它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。
《童年》读后感39
我读了这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。
《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。
我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，充满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发了他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。
在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。
我相信，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜欢吧！
《童年》读后感40
最近，我读了高尔基的着作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时那个年代人心的丑陋。
相对于我的童年来说，那简直就是天差地别！我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝宝贝，从来都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历了常人难以想象的沉重。
可是，阿廖沙在如此一个黑暗污浊的环境中，仍然保持着对生活的勇气和信心。而我们处在这样优越的环境下，为什么都不能同他一样呢？
阿廖沙教会了我们，要珍惜眼前这美满幸福的生活，抓住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是就要不断前进，要懂得身在福中要知福！
如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧！
《童年》读后感41
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
《童年》读后感42
说起来真让人惭愧，我以前并不爱读小说，因为篇幅太长，总需要花很多时间。所以，每次总是虎头蛇尾，从未完整读过一篇长篇小说。但是《童年》这本厚达380余页的长篇小说却深深地吸引了我，居然被我破天荒的读完，而且说是聚精会神地读完也毫不为过。
小说读完了，我为书中的主人公也就是作者高尔基原型的命运深深牵挂，我流过泪，与他同苦;我欢笑过，与他同乐，可以说这是一本令人震撼、难忘和启迪的好书，不愧是举世公认的艺术珍品。下面还是让我们一同感受一下主人公的成长历程吧!
马克西姆.高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。
他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。当然，在他遭遇挫折的时期，也曾有过自杀的念头。
那一次，他买了一把要自杀，但幸好没打中心脏，不然就结束了他那年轻宝贵的生命。不过高尔基还是凭着坚定的革命信念和坚强的毅力战胜了自我，重新树立起生活和学习的信心。他依然酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作实践和阅读大量的书籍。而且他还经常创作一些诗歌之类的作品，1889年开始他的小说创作生涯，最终成为闻名欧洲的作家，也为我国广大读者所熟悉和喜爱。
现在想一下我的童年，真是天壤之别啊!首先，我出生在新社会，伟大的祖国繁荣富强、蒸蒸日上，人民安居乐业，其次，我有一个幸福美满的家，住在美丽的翠海花园自不必说，还有老师辛勤培育我、爸爸妈妈疼爱我、爷爷奶奶呵护我。可以说和我同时代的少年朋友们都享受到来自社会和家庭的无限关爱。而高尔基没有，但他却那么坚强勇敢、努力进取，敢于面对一切困难!通过勤奋努力成为了一个深受人们爱戴的伟大作家!
朋友们!让我们一起来记住这个伟大的名字吧!一个值得我们每一个人，尤其是成长中的青少年学习的楷模--高尔基!让我们学习他那勤于学习、善于写作、敢于斗争的优秀品质!
《童年》读后感43
我读过一本书，叫做《童年》，童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经过的是各种各样的经历。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。
也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友，也许你的童年有着不为人知，与众不同的一个个秘密，他们都值得你去细细品味，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。童年告诉我们，童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的时代和国家也不同。但在他们的生活中，童年中，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难。却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。童年的生活是丰富多彩的，总会有险阻的，童年的生活是快乐的，但生活中也充满了贫困，孤独和辛劳。但是他们并没有退缩，我认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于它的心灵和品格。我认为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期的受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大。
如果说我的童年是一杯茶，那这本书就是茶的清香，如果说我的童年是一盘棋局，那这本书就是那个至关重要的棋子，如果说我的童年是一张蜘蛛网，那这本书就是网的中心点。童年已成细雾，成淡淡的影子，可这本书，会被牢牢的锁在我记忆的深处。
人生最难忘的就是在童年，童年是最纯洁的，童年是光明的，童年是有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，尽情的歌唱，没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。
现在细想起来，童年就像一本打开的书，在这本书里，你会读到因满足了愿望而高兴，也会读到遇到不平而气愤，还会读到因受了委屈而伤心。你会读的兴高采烈，也会读的神色黯淡。你会因读到精彩处而大声叫好，也会因读到惊险处而大惊失色。而现在，童年正在离开我，书的纸张也因此而渐渐变黄。被功课这座山压得直不起腰的我们，只能在梦里，慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，别让这本书留下空白，留下遗迹。
《童年》读后感44
高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母，全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
《童年》读后感45
高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。
这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。
看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一直延续吧。
我们也将要向高尔基学习，古人说的好：“见贤思齐焉”。
《童年》读后感46
高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高?
当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中，就会想到，如果我身处那种恶略的环境，我会像高尔基那样一样自立，去寻找自己能够生存的地方吗?
我会为自己高兴，因为我没有出生在那个时代，也没有失去父母，没有受过苦，而且我的亲人也很疼爱我……和高尔基的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。
记得我小时候，妈妈给我买了一条小金鱼，但是她没有告诉我怎么样，就走了。可现在家里一个人也没有，怎么办?我看到柜顶上有一个插着花的花瓶，于是我灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉话，给花瓶接满了水，就不金鱼放了进去。看到小金鱼在水了自由自在地游来游去，我心里乐滋滋的。正好爸爸回来了，看见我看着花瓶一动不动，就问我，当他发现小金鱼在花瓶里，就大声说：“不行，一会儿要送给姥姥的!”我一听，二话没说，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸实在没有办法，就只好给姥姥打电话，没想到姥姥听后哈哈大笑……
我的童年就是这样欢乐，就是这样幸福。所以，我要珍惜现在拥有的一切。
看了《童年》这部书，我受到了很大的启迪。书中告诉我们：要执着求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度来对待学习。
《童年》读后感47
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”听着这首歌，让我知道了童年使我们一生中珍贵的宝藏，每个人都有自己无忧无虑的童年，而高尔基的童年却与我们与众不同，他的《童年》让我受益匪浅。
马克西姆·高尔基出生在一个贫苦的人家里，他幼年丧父，又受到了外祖父的虐待，是他吃尽了苦头，就这样度过了艰难的童年。
高尔基的童年是那么悲惨，和他比起来，我可是个“小公主”了。整天，父母呵护我们，老师鼓励我们，有了困难同学帮助我们。我们不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我们的童年是多么快乐啊!
虽然我们过着公主般的生活，但有的同学还是生在福中不知福。我们仿佛是温室里的花朵，不能在外面独立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破壳而出的蝉，娇生惯养，不能经历一点磨难。恐怕我们以后的身影就是那只瘸蝉。所以，只有吃了别人吃不了的苦，才能享到别人享不到的福。也就是说：想要幸福，首先要吃苦。
记得有一次，我在电视上看到一个七岁的孩子从小吃苦耐劳，而且经常用一句名言鼓励自己：吃得苦中苦，方为人上人。所以，我认为：一块石子，不经风沙的百般冲洗不会变成一颗晶莹的钻石;一棵小树苗，不经常年的风吹雨打也不会长成参天大树;人也一样，不经历磨砺，也不会成为一个大写的“人”字。
是的，当时生活的困苦，让我知道了现在的生活来之不易。所以，我们要珍惜这拥有的一切，努力奋斗，好好学习，成为祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加强大。
同学们，还等什么?让我们去追求吧!做一个自强不息的中国人!
《童年》读后感48
我读过一本书，是高尔基的《童年》，读完这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们是多么幸福!
高尔基出生于一个木工家庭。5岁父亲去世，妈妈带他去了外祖母家。由于家境贫寒，高尔基只能穿母亲的皮鞋，外祖的外套，黄色的衣衫和散腿裤子。这样一身不协调的装束，常常引起同学们的嘲笑，还给他起外号。和高尔基比，我现在全是新衣服，名牌衣服。但我还不知足，挑三捡四。我不禁惭愧起来。
高尔基为了上学，只得捡破烂。不上学时，他便背一个大布袋，走街串巷，捡废纸卖掉，最多能卖半个卢布，捡破烂成了高尔基学费的来源。他发奋努力，刻苦学习，终于取得优异成绩，受到了赞扬。
合上书，我思绪万千，我们现在上学什么也不缺，没有理由不珍惜自己的幸福生活，没有理由不努力学习。而我们要努力学习，就要抓紧时间。时间是无限的，犹如长江之水由于奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用的时间是有限的，是最最宝贵的。尽管如此，仍有些人不懂得利用时间，去过他们认为天堂般的生活——打游戏，看电视……此时此刻，我真想对这些“逍遥自在”的人呐喊：“觉悟吧，盲目于所谓‘欢乐’的人们，利用现在没好的童年，好好学习吧，要不断充实自己的大脑，这样才能赢得未来!”
我们的童年现在是美好幸福的，所以我们要努力学习，赢得时间，赢得生命，赢得未来。和高尔基的童年比，我们还有什么可说的!别让时间悄然流逝加倍努力吧!
《童年》读后感49
《童年》是高尔基自传体三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的一部，是他中期创作的代表作，内容包括了高尔基从三岁到十岁这一段时间的生活经历。
高尔基在这本书中，真实的描述了自己苦难的童年，反映了当时社会的一些点性特征，特别是描绘出了一幅俄国小市民基层风俗人情的真实生动的图画。它不仅揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了社会底层普通人物的美好心灵，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最辉煌，最富有诗意的形象之一。
《童年》最基本的主题之一就是阿廖沙的成长。他三岁丧父，被带到外祖父家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他性格暴躁，自私贪婪;两个舅舅也粗野不堪，自私至极。在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。但仍有许多善良、正直的人给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些善良、平凡的人哺育了阿廖沙对生活的积极和反抗精神。
《童年》是一部展现俄罗斯一代新人成长过程的作品，今天我们阅读这部作品，对于认识十九世纪俄罗斯劳动人民经受的苦难，认识人性的善与恶，对于培养审美情趣都是十分有意义的。
《童年》读后感50
每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。对于我来说，童年是一生中最难忘，最快乐的时光，它会会是我最宝贵的收藏。就高尔基写的《童年》这本书来说，童年是他的一段悲惨遭遇，是一段深情的回忆。在假期中，我看了不少书，但对《童年》这本书最感兴趣，它让我感触很深。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病在这样黑暗的环境下。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅；朴实的朋友“小茨冈”；吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父；每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的，没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。我们每天生活在蜜罐里，从来不用考虑衣食住行，在家里经常衣来伸手，饭来张口，每天被父母宠着，让父母这棵大树为我们遮风挡雨；每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲课；回家又有父母为我们准备的热腾腾的饭菜。我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情，更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。我们是幸运的，生活在这个和平的时代。
读了这本书，我明白了如果遇到困难和挫折，我们要充满坚强的力量，保持不灭的信心，即使你眼前可能还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。以前我们认为大人们挣钱很容易，对我们好是理所当然的，但是阿廖沙的经历让我明白现在生活的来之不易，所以，从现在起，我们要不再奢侈，不再浪费，开始为长辈着想，体谅他们。
《一粒种子》读后感 篇1
《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个“挺—挺”理清课文脉络，为最后。总结种子发芽的过程和条件打下基础。在分层阅读阶段，注意把学生带入童话的境界。教师采用形象生动的贴图，种子从微微睁开眼到最后长出小叶，钻出地面，使学生形象地感知了种子发芽的过程，富有儿童情趣。教师还采用分角色朗读对话的方法，让小朋友做种子、蚯蚓，使学生从旁观的阅读者转换为课文中的“人物”，体验种子的情感。采用这些方法，使学生进入童话境界，情趣盎然。在逐层理解的基础上，又回到整体，让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。在这个阶段，教师充分利用板书，让学生从感性认识上升到理性认识，也初步掌握了阅读科学童话的方法。
这节课教学的另一个突出特点是把语言训练和促进儿童思维发展紧密地结合起来。低年级儿童长于形象思维，程玲老师非常注意发挥这一优势。“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老师让小朋友说说它们各是怎么唱的，唱什么歌。学生回忆了春风、泉水的歌声，再唱唱小鸟和小朋友的歌，通过表象的再现，形象具体地感受到春天的一派热闹景象。在此基础因势利导，学生自然地理解了“热闹”这个词。教师并没有给“热闹”下定义（事实上也很难下），学生却实实在在地懂得了什么是“热闹”，这样教对低年级学生来说是非常适宜的。为了让学生体会“赶快”这个词的重要性，教师把删去这个词的句子与原句比较，再让学生想象一下种子这时的心情，从而认识到“赶快”用在这儿特有的情味。接着，教师又让学生把“春风在唱歌，……”跟“春风在吹，……”两个句子读读、比较，学生感到前一种说法好，而且知道了因为把春风、泉水、小鸟当作人来写，所以很生动。这一段的教学，把形象思维、抽象思维和儿童语言发展巧妙地结合在一起，既发展了思维，又训练了学生的阅读理解能力，丰富了儿童的词汇和句式。
这节课还充分利用图画，训练儿童看图、想象和说话。第一次是在蚯蚓和种子对话时，通过看图讲述，使学生形象具体到感受蚯蚓说的“外面亮得很”。第二次是在种子挺出地面以后，通过看图讲述，把“好个光明的世界”具体化。儿童能把图上看到的景色跟课文描述的事物以及自己生活经验结合起来进行叙述，对思维和语言表达能力的发展，都有很大的促进作用。
《一粒种子》读后感 篇2
不知不觉，孩子已经上一年级了，正式成为一名小学生了。从现在起就开始了漫长的求学之旅，他那兴奋、激动、好奇的心情，我全看在眼里，感觉他已经长大了。
从孩子两岁开始，我就坚持每晚读《睡前故事》给他听，经过几年的坚持，他已经爱上了阅读，有事没事自己看书，还经常要求我带他去逛书店，每次都要买上三五本。
今天，我又从书店买了学校推荐的阅读书目，当他回家看到这些书时，两眼放光，欣喜地抱着这些新书不撒手。
我们一起打开了《一粒种子的旅行》这本书，孩子读得津津有味，从了解什么是种子，到后来展开想象的翅膀，感受种子有趣的“旅行”。孩子觉得这些种子特别神奇，比如种子靠风、蚂蚁、小鸟等去旅行，这一切都让孩子觉得无比神奇。
读完后，儿子不由得感慨：“人类真幸运呀！如果我们想长途旅行，可以坐火车、汽车、飞机，如果短途旅行，可以骑电动车、自行车、穿溜冰鞋，或者干脆走路过去，而所有这些种子都没有。”是呀，因为植物的根牢牢地扎在土里，尽管如此，我们还常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子。
读了这本书，让我也大开眼界！真没想到一粒小小的种子会有那么多奇妙的旅行。希望孩子读完这本书后，也能展开想象的翅膀，今晚做个神奇而又美好的梦！
《一粒种子》读后感 篇3
今天语文课上老师给我们讲了《植物妈妈有办法》这篇课文。晚上回到家我和妈妈看了一本书叫《一粒种子的旅行》，我知道了如果种子想生根发芽，它们会想出很多办法。
牛蒡的种子会借助动物来旅行，只要有动物经过它们的身边，它们就会把种子勾到动物的皮毛上。
小松鼠喜欢吃松果，它们会吃一些，藏一些，经过一个冬天，有一些藏的松果就会被小松鼠给遗忘，春天来了，它们会生根发芽。
草莓会长出许多匍匐茎，它们越长愈长，匍匐茎只要是挨着泥土，就会钻到土里发出新芽，长出新的草莓。
有些动物，比如小鸟，吃果实的时候会把种子一起吃下去。果肉被消化了，种子被排泄出来，掉到土里的种子就会发芽长出来果树。
通过今天的学习，我知道了原来植物妈妈有这么多办法，让它的孩子们生根发芽，只要我们用心观察，就会发现许许多多大自然的.奥妙。
《一粒种子》读后感 篇4
很少阅读绘本，在老师的要求下和孩子共同阅读的这本书，感受颇深。在我眼里类似于我们孩堤时代的小人书，却用这么唯美的画面、这么形象生动、通熟易懂的语言给孩子讲述了关于种子的自然知识。原本枯燥的理论变得那么丰富多彩。
人类的旅行靠自己的先天条件———双腿或者借助飞机、火车等工具就可以去旅行，到达我们想去的地方，那么种子呢？我们在屋顶山、悬崖下甚至石头缝里看到的傲然挺立的植物，他们是如何到达的呢？绘本的题目就给了孩子们无限的遐想。通过绘本孩子了解到原来身边的植物有这那么多秘密。
种子旅行社的方式方法多种多样。有的靠自身的力量。凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛去。我们爱吃的草莓，它的种子直接附着在果实的表皮上。它还利用自身的匍匐茎进行传播，匍匐茎向外延伸，它们的尖端长出新的根和叶。当匍匐茎接触到地面后，根会牢牢地扎在地里，长出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用风的力量，蒲公英、大树他们的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。
还有的是依靠第三方的载体。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要有动物从它们身边跑过，它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的皮毛上。动物会很快察觉身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，种子就落在地上生根发芽。
通过这个绘本我们发现种子是多么的聪明。是的生物都是智慧的，大自然的神秘力量主宰着这个自然界的平衡，尤其是物种之间的平衡。我们了解了动植物存在于共同的生物圈，我们热爱自然最重要的是保护自然，保护我们的生态平衡，这样地球上的生物包括种子和我们人类才能互相依靠、和谐共存。
《一粒种子》读后感 篇5
春天，被人们称为万物复苏的季节，很多生命力顽强的植物都开始生根、发芽。偶然的一天早晨，发现阳台上一个花早已被冻死的花盆里长出了绿绿的嫩芽，形状并不是之前冻死的那种花，很好奇这到底是什么植物，婆婆告诉我，这是辣椒，但不是她种的。我就在想，这辣椒的种子是从哪里来的，是怎么来到位于城市的居民楼三楼的阳台的，这粒辣椒种子真是幸运，正巧落到了能让它生长的土里。
偶然的一天，女儿让我跟她一起看《一粒种子的旅行》，答案在这本书里找到了。这是一本图文并茂的绘本，我们称之为图画书，书里用精美的插图和生动有趣的语言讲了种子如何“旅行”的故事。
书里介绍的凤仙花我并不陌生，小时候经常拿它的花瓣来当指甲油，家里的小院里凤仙花一年比一年多，这里一簇，那里一簇，现在才知道，原来凤仙花的种子在旅行了啊，只是旅途有点短，连小院的门都没有出。
除了短途旅游的，书里还介绍了能长途旅游的种子，如榆树、槭树的种子本身有螺旋状的翅膀，可以借助风的力量，被大风吹得很远。也有借助动物的力量去旅行的，比如樱桃、草莓等这些能散发香气的种子吸引着蚂蚁、小鸟等小动物，他们带着果实边走边吃，而种子也被它们带着越走越远。这些借助动物旅行的种子是要付出报酬的，需要把香甜的果肉奉献给动物，种子才能被动物们跟随动物去旅行。也有不需要付出任何报酬就能借助动物旅行的，比如牛蒡或者猪秧秧，只要有动物经过它们，它们就会用钩子紧紧地钩在动物的毛皮上，等动物们发现，把它们甩开时，它们已经成功地进行了一趟旅程，准备在新的地方生根发芽了。
读罢这本书，女儿问我：“我们出去旅游的时候，带着的水果，如果有种子，吃完扔到旅游的那个城市，那这个水果的种子是不是也跟着我们一起进行了一场旅行？”“是的，非常正确”，我回答。“所以，种子除了自己的力量、风的力量、小动物的力量，也可以通过我的力量让他们旅行了。”女儿兴奋地说。是的，原来种子旅行的方法有那么多。
这本书不仅是为孩子准备的，更是为那些无法回答孩子问题的父母准备的，在这本书里，我们知道了二十多种种子的旅行方法，惊叹于了大自然的神奇力量，也激发了孩子探索大自然的兴趣。
《一粒种子》读后感 篇6
今天，我读了《一粒种子》这篇文章。我得到了很大的感受。我觉得我们应该懂得：人人都不能自私这个道理。为什么国王、富翁、商人、士兵的精心照料都没能把这颗核桃一样大的种子养开花，可农民却把它养开花了呢？因为，国王种这棵花的目的是为了显露它的尊贵和权利。富翁中这棵花的目的是为了让自己高雅，把世界上的富翁都盖过去。商人种这朵花的目的是想发财。士兵的目的是想升官。他们都为了自己，怀着一颗自私的心去种这颗花，所以这棵花才不会发芽。而农民种这棵花，不是为了损人利己，而是怀着一颗和平的心，所以才会种出这棵美丽的花。
这一粒种子，它分别被国王、渔夫、富翁、士兵和农民发现了。其中，国王、富翁和农民则种下了这粒种子，但最后，只有农民种出了花。为什么呢？因为：国王、富翁和士兵都把这粒种子看得太重要了，总害怕有东西伤着种子。而农民呢？他把这粒种子和其它种子种在一起，用和普通种子同样的方法一样——该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，样样都做到了。所以最后只有他种出了世界上独一无二的花。
读了这篇文章，我知道了：不光是花，世间万物都需要风雨的洗礼才能长大。蝴蝶奋力地钻出茧子，是为了在花丛中飞的力量；雏鹰磨练脚爪，是为了以后的搏击长空；竹笋顶起石块，是为了变成挺拔的成竹……我们做人也是一样的，从小就要知道不自私不损人利己的道理。比如，从前，我过生日，妈妈总是给我买礼物。可是，妈妈过生日时我却没给过妈妈礼物。我渐渐长大了，知道了这是错误的，所以，我也要在妈妈生日时给她个惊喜。妈妈的生日快到了，该给妈妈什么呢，我决定给妈妈做一张贺卡写上我最想对妈妈说的话。当妈妈看到这张贺卡时，妈妈非常激动，说：“我终于收到了儿子送给我的生日礼物，谢谢。”“对不起妈妈”我说，“我以前太自私了。”妈妈开心的笑着说：“儿子长大了！”
《一粒种子》读后感 篇7
最近我看了叶圣陶爷爷写的童话故事——《一粒种子》。故事说的是：
世界上有一粒种子，像核桃那样大，绿色的外皮十分可爱。凡是看见它的人没一个不喜欢它。听说，要是把它重在土里，就能钻出碧玉一般的牙来。开的话呢，当然更美丽。不论是玫瑰花，牡丹花还是菊花，都比不上它。并且有浓郁的香气，不论是芝兰，桂花还是玉簪，都比不上它。可是从来没人种过它，自然也就没人见过它开的美丽的花，闻过它的花的香气。有一个国王听说有这样一粒种子后，叫人把种子取来，把它种在一个白玉盆里，泥土筛了又筛，浇的水是用金刚盛的，天冷了，就放入暖房，可就是不开花。就把种子扔了。
有一个富翁捡到了，把它种在一个白金缸里，还特意雇了四个有名的花匠，但花儿仍不开，又把种子扔了。有一个商人捡到了，把它种在了商店门口，可花儿还是不开。有一个士兵捡到了，把它种在了军营旁边，一年过去了，花还不开。他用尽全身的力气，扔到了很远的地方。种子落在了一片麦田里，一个农妇发现了，把它种在了麦田里，该浇水时就浇水，该施肥时就施肥。过了一年，花竟然开了。一开始我觉得很奇怪，同样很精心地照顾，为什么花却在农夫收下开了呢？现在我才发现国王想要它是为了让人认为他最有权力；富翁想得到它是为了炫耀自己；商人想要它是想发财；兵士想要它是想升官。而只有农妇不象他们一样贪心，只是一心一意地照料好种子，种子才会发芽。这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌。
《一粒种子》读后感 篇8
我读了叶圣陶爷爷的一篇文章《一粒种子》，读完以后，我在心里思考了很多。
有一粒种子，它是世界上的唯一，长的又大又圆，像核桃那样大小，它可以开出全世界最美的花，每个人都想得到它。
国王首先得到了它，种在白玉盆里，黑天白夜，四季交替，精心呵护，希望花开彰显他尊贵的身份。
富翁得到它，也像国王一样，他请来专业的花匠专心照料种子，希望花开显出他的高雅，赛过其他富翁。
商人得到它，把它种下，盼着花开带给他更多的财富，士兵得到它，种在土里，期待花开带给他官运。
国王，富翁，商人，士兵，他们都得到过种子，因为没有待到花开，又都放弃了种子，他们都带着功利之心希望种子发芽，开花，带给他们内心想要的东西。
最后农夫得到了种子，把它种在土壤里，他像照料其他的种子一样照料它，顺其自然，最后它开出了举世无双的花朵，带给自己芬芳，也带给了众多村民芬芳。
这个故事让我非常感慨，我们每一个孩子不就像这一粒种子吗？每个孩子都是世界唯一，没有第二个一模一样的我们。
可是在我们的成长过程中，我们的父母却有的像国王，有的像富翁，有的像商人，有的像士兵，他们带着不同的期待，希望我们能像他们所想一样成长，给了我们太多的关注，呵护，甚至拔苗助长，课内，课外，兴趣，拓展，我们一刻不得闲，我们好累，所以也很难开出父母想要的花，有多少父母因为失望而放弃。
爸爸妈妈们，我们每一个孩子都是一粒种子，不同于其他任何种子，我们期待自由成长，长成参天大树当然是一件好事，但是成为一株小草不也一样可以带给春天生机吗！
《一粒种子》读后感 篇9
不知从何时开始，我喜欢上了叶圣陶爷爷的作品，简直是到了手不释卷的地步，其中《一粒种子》给我感触最深。
从前有一粒种子，它有核桃那么大，绿油油的，听说能开出世界上最美的花朵，是世界上独一无二的奇珍异宝，一位国王发现后，对它百般照料，日夜盼它发芽开花，可它却不开花，于是国王生气地扔掉了它。商人看见了，用最好的化肥滋养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。最终这粒种子被农夫捡到了，农夫把它埋在地里，没有多加看护，使它自然生长，它却开出了又大又香的花，那香味粘上就不散。
从种子的故事中，我了解到自然万物都有他自己的生长规律，千万不能人为去干预，去影响它们的生长规律。记得学过的寓言故事《揠苗助长》中的农夫为了让禾苗长得快点，竟人为地把禾苗拔出一大截，看起来禾苗好像长大了，可是最后却死了。这不正如文章中的国王、商人急于求成，却是一点收获都没有吗？
在生活中，很多爸爸妈妈给小朋友报了各种兴趣班，小朋友们周末奔波于各个兴趣班之间，学了的知识其实很难消化。小朋友疲于应付，往往一样都学不好。我们老师经常说，学习的时候专心致志地学，玩的时候尽情地玩耍。不错的，大人应该遵循我们少年儿童的成长规律，不搞疲劳战，只要我们是在认真地学，就不要给太大压力，坦然面对我们的不完美。
“春来草自青，秋来叶纷落”，大自然的一草一木，有它的规律，我们凡事也应当保持一颗平常心，认真但不苛求，不能违背自然规律，这样我们长大后才能成为祖国有用的人才。
《一粒种子》读后感 篇10
今天，我读了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒种子》。
从前世界上有一粒种子，这粒种子有核桃那么大，绿色的外皮非常可爱。听说如果把种在土里就会长出碧玉一般的芽来。开出的花就更没啦，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花都比不上他。并且它还有浓郁的香味，不论是芝兰，桂花，都比不上他，可是从来没有人见过，因为世界上这样的种子只有一个。
国王知道啦，就让他的下人去找这粒种子。终于找到拉那粒种子，国王用白玉盆子来种这粒种子，可是一年，两年过去啦，那种子还不发芽，国王想了想，感觉这一定是骗人的，于是就从白玉盆中把种子拿拉出来，扔进拉皇宫的池子中。
后来种子随着池子的水流进拉小溪中，被一个捕鱼的老人捡到啦，老人见到了种子一看觉得是一个珍宝，于是就把种子卖给拉一个商人。
商人为拉好好种这颗种子选出拉三个人来轮流看管这颗种子，但是种子还没有发芽，商人生气地把种子给扔啦，种子像长拉翅膀一样飞起来。
他飞到拉一个农民耕的地里，农民看他特别的可爱，就把它种进土里，农民没有用什么特殊的方法，用的还是以前种麦田的肥料，过拉几天，这颗种子发出拉嫩芽，农民看到他脸上露出拉甜甜的微笑。又过拉几天，一颗活像碧玉的粗芽从土里钻拉出来，随着时间的推移，这颗小树开花啦，花瓣是红色的，数不清有多少层，花蕊是金黄色的，而且还散发出拉新奇的香味，过路人不管是谁都要停下来看看，闻闻，走时身上还带有迷人的芳香。
是啊！我们就像那颗种子，只有靠自己努力才能成为参天大树，因为世界上只有一颗，我们的爸爸妈妈就像文中说的国王和商人，他们一心只想把我们养大，总是溺爱我们从而使我们不能真正健康的成长，而老师才可以使我们长成大树，因为老师就是文中的农民，用最适合的方法让我们成长，那就是给与我们智慧，智慧就是我们长成大树的肥料，严厉的对待我们就像用剪子剪去多余的枝条，这样我们就可以成长为大树，就像文中的农民种的那颗种子一样成长为奇异的花卉。
细菌世界历险记读后感 篇1
最近，我读了一本名叫《细菌世界历险记》的书，其实这本书买了好久了，也看过好几遍了，但还是很喜欢。
这本书一共有三章，有菌儿自传、细菌与人和细胞的不死精神。我最喜欢第一章菌儿自传了，菌儿自传其实就是高士其先生站在细菌的角度写的自传，里面的语言幽默风趣。它讲了细菌以前默默地为人付出，又被发现去做研究。还写了细菌的种类，并把细菌入侵人体的具体过程童话化。真是一本值得一看的好书啊！
细菌世界历险记读后感 篇2
今天我读了“色——谈色盲”，我懂得了一个道理：以前只知道有色盲，却不知道分完全色盲和绿盲、黄盲、蓝盲之类的区别，高士其爷爷懂得可真多，要不是看了这一章，我还以为只要是色盲就看什么都混乱不堪呢！
我还懂得了有色之党，又可以分为两派，一派是正色，一派是杂色。正色有三种：红、黄、蓝，杂色就是各种颜色混合搭配，数不清有多少种。其实完全色盲是很少的，大多数色盲都属于红色盲系列：比如把红色认成绿色的，或把绿色认成红色的，但把红色认成绿色的又是很危险的，因为有很多交通工具示意都是用红绿来区分的。如果他们都把红色错认成绿色的话，那不是很危险吗？
细菌世界历险记读后感 篇3
这个学期，我在语文书的指引下找到了一本书一一《细菌世界历险记》。这本书生动形象地向我们介绍了各种细菌的特点让我充分感受到了细菌的奇特。
《细菌世界历险记》这本书主要向我们介绍了作者把自己想象成细菌，通过一系列的说明方法生动形象的向我们介绍了各种关于细菌的知识，如：溶血链球菌是猩红热的正凶，肺炎双球菌是肺炎的主犯，流行性感冒杆菌是流行性感冒的祸首······
细菌如同一群可恶的强盗，在人类身上肆黁，让人类患上各种各样的恶疾，在痛苦中挣扎，在绝望中生活，感受着常人无法想象的痛苦。这些片段不禁让我想起了在日军侵略我华夏大地的时候就曾利用过细菌。在日本人的帮助下，成为了瓶瓶罐罐的生化武器一次次的取走中国人民的生命，在我华夏大地肆黁。虽然现在的科技已十分发达，但仍然有许多疾病无法治愈。
虽然细菌是一群助纣为黁的坏蛋，但其中仍不乏一些善良的细菌，这些细菌不仅不危害人类的性命，而且为人类做出了巨大的贡献，如：酵母菌，它能使面包发酵，把面包变得松软可口，是制作面包、馒头必不可少的东西；真菌和放线菌等菌类能将生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质物质······
细菌对人类有显而易见的坏处，也有不容争辩的好处，是一把名副其实的“双刃剑”，但是我相信在现代科技的威逼利诱面前，细菌将发挥它更大的价值。
细菌世界历险记读后感 篇4
这学期，我每天津津有味地读《细菌世界历险记》这本书，读完之后使我感受还不少。
在这本书里，高士奇爷爷淋漓尽致地以拟人的手法来剖解每一个“菌儿”，让我们深刻体会到细菌科学的奥秘，感觉仿佛画面就在眼前一样，而且我们还学到了不少科学知识。高士其爷爷虽然在一次实验中不小心残疾了，但是他对科学和细菌的研究性质并不残疾，他依然每天坚强地站在科研实验室里。
在《人身三流》里高士奇爷爷着重写了尿的全方位功能。我、最新鲜的感觉是：尿液的清浊能判断我们自己的身体健康情况，尿液也就成为我们身体健康状况的“晴雨表”。看来，我原以为最肮脏的尿液论其功能却是最伟大的。让我们耳目一新、受益匪浅。
读完这本书，我深深懂得有的细菌是我们的朋友，有的细菌是我们的敌人。我们要像春天般的温暖对待朋友，要像冬天般的冷酷对待敌人，更要像夏天般的热情去细细品味《细菌世界历险记》！
读完了《细菌世界历险记》，我再也无须绞尽脑汁，百思不得其解。高士其爷爷彻底为我们揭去了细菌科学神秘的面纱。他以其诗人的情怀和极具人性化的笔触，为我们展现了一个精妙的科学世界，以童话的心情读这本书，你会在《细菌世界历险记》里尽情地，逍遥地遨游。
细菌世界历险记读后感 篇5
《细菌世界历险记》这本书我终于看完了，因为我是断断续续看的（中间还看了好几本别的书），所以看了三个月之久。
细菌世界历险记这本书分为三大部分：第一部分讲的是细菌（比如有害细菌和有益细菌，细菌和人的关系等）；第二部分讲的是人类（比如人的舌头尝到的味道，人的耳朵听到的声音，鼻子闻到的气味等）；还有一部分讲的是科学（比如人类的发明）。
其中印象深刻的就是人类的发明：人类从钻木取火到放大镜取火。人类耕田需要一个小时，由动物代替人类耕田大约需要半个小时，机器又代替动物耕田只需要几分钟。出行的变化，从步行到自行车，再到火车、飞机、轮船等交通工具的发展等等。
在这本书里我还学到了很多知识，比如大肠里的8大菌众。关于色盲（有的是全色盲，有的是一色盲，有的是半色盲）。
我还学到了英国大师翁莎士比亚写的一篇千古不朽的名诗，由婴儿起到暮年止，把人生分为七期，描写得极其生动逼真。
读完《细菌世界历险记》，我对周围这个世界的认识更加全面、更加深刻了。结识众多的细菌只是其一，更重要的是，我明白了细菌，跟人一样，有好也有坏，全面的认识和理解它们，不仅能避免被侵害，还能利用它们造福人类。
细菌世界历险记读后感 篇6
今天读了细菌世界历险记这本书，使我感到很震撼。
这本书主要写了高士其爷爷为我们彻底揭开细菌的神秘面纱，向我们一一述说细菌各种资料。他用了拟人的手法，把科学讲得生动形象，明白晓畅。
文中最另我感动的是那两句话，“而今这个养在鸡身以外的心肉细胞，竟然已超过了死亡的境界，而到达永生之域了。至少，在人工培养之中，还没有接到它停止分身的消息啊！”这话使我感到细胞的伟大，还有他长生不老的精神和力量。但可惜被死板板的环境所限制，因而细胞受到了委屈，生物都有了死亡之祸。
读了这本书使我想起了湖南宁乡一对老年夫妇因食用野生毒菌中毒死亡事件。2008年7月19日下午，望北峰村金锣山组72岁的张梅桥和其65岁的妻子秦章秀食后均感不适，双双卧病在床。次日凌晨，其侄张晋经过张梅桥家门口时，听到张梅桥的呼喊后即叫人将两人送往医院抢救，因抢救无效，张梅桥和秦章秀于7月20日死亡。据周围群众介绍，望北峰村山地广，山中野菌多，张梅桥从八九岁起即在山中拾菌，吃了几十年的野菌，也常常将野菌晒干卖出。不想打了一辈子交道的野菌，今日却成了断送自己性命的“罪魁”。
读《细菌世界历险记》这本书，会令你有许多赞叹，也会让你体验到前所未有的感觉。
细菌世界历险记读后感 篇7
《灰尘的旅行》一书所收录的作品由科学童话、科学小品、科学趣谈三个部分构成。科学童话的主人公是一个名为“菌儿”的细菌：“我是菌族里最小最小，最轻最轻的一种。我们好几十万挂在人类的身上，我比苍蝇的眼睛还小1000倍，比顶小一粒灰尘还轻100倍哩”， 这是菌儿对自己的简述。通过阅读这本书，我知道了调皮的菌儿和人一样，会走，会跑，喜欢吃人体内的红血球和其它动物胃肠里的残渣或者刚刚进入肠子的食物，不管是什么，都喜欢吃，不挑食。只要被菌儿一族碰过的食物，都会变质、腐烂、发霉;当不小心进入身体时，假如没有及时用水或者碘酒杀菌，它就有机可乘，发出现流脓、流血水、发痒、溃烂等，像最近我国爆发的新型冠状病毒，通过动物身上的细菌传染给了人类，到达呼吸道，引起了发热，咳嗽，严重的甚至会死亡，这都是菌儿的“杰作”。但并不是所有细菌都是对人体有坏处的。书中还提到了许多有益菌，比如：酵母菌可以用来酿酒，酿制酱油，制作豆腐乳等。还有我们小孩喜欢喝的酸奶里就有乳酸菌的功劳，乳酸菌能提高我们的免疫力呢!
读了这本书之后，让我知道了细菌也不是这么可怕，只要我们平时养成良好的生活习惯，饭前饭后洗手、不吃三无食品、不吃过期食品、尽量少吃剩菜剩饭，并经常进行体育锻炼，强健自己的身体，增强自身对外界细菌，各种传染病的抵抗力。特别是我，平常不太注意个人卫生，今后一定要改正过来，不要让细菌攻占我的身体。
细菌世界历险记读后感 篇8
读完《细菌世界历险记》，我想我对细菌的理解又提高了。
《细菌世界历险记》由三本书组成:《菌儿自传》、《细菌与人》和《细胞的不死精神》。作家高士奇完美地结合了这三本书，完美地展示了细菌的神秘、有用和本质。
是的，细菌是微不足道的。它们的体积像灰尘一样小。但即使是这个小小的“小家伙”也在大自然中扮演了不可或缺的角色。例如，死去的动物需要清理它们。小灰尘，有他们来清理；美味的酸奶就是由它们制成的……细菌是我们生活中不可或缺的。
这本书的写作风格也很棒。例如，在第一篇文章:《菌儿自传》中，作者高士奇把自己比作细菌，从细菌的角度刷新了人们对细菌的“生活”，受到许多教师和读者的喜爱。
一本好书就像一个好老师和好朋友。这让我学到了很多。《细菌世界历险记》，谢谢！
细菌世界历险记读后感 篇9
这次我利用了一个寒假的时间，看完了没有正本《细菌作为世界历险记》。
首先，我认为这本书和其他书不同，因为书中的细菌实际上是自己。 后来我想知道为什么作者知道此刻细菌在想什么，所以我非常喜欢这本书。
在这里作者分别写出了人体肠道中的“有益菌”、“有害菌”和“中性菌”三大类细菌，以及各种类型的球菌。
这本书让我我读的是最难忘的事“吃经验的血。”细菌使用的是中国的古话“民以食为天”来形容自己，我觉得特别好。由此，我也很欣赏硬盘细菌生命：徘徊在空气中，在水中漂流，土壤越过崎岖，通过肠道缠绕，在沙漠太饿，冻在冰和雪已被烧毁，是酸浸写作也一样，等等。
看完这本书之后，我知道了细菌并没有一个那么这个可怕。细菌是人类发展离不开的生物，无论是在动物上，还是在我们的身上，都可以可以看见细菌的身影。但并不是企业所有其他细菌一般都是好的。像肺炎链球菌，稍不注意这细菌就会直接导致中国疾病，甚至可能面临选择死亡的危险。
随着科学的发展，人们逐渐掌握了细菌具有各种特性的。人体一旦发现有害细菌，它会使用一切手段消灭他们。如在巴氏灭菌牛奶技术的使用，牛奶被加热到正好七八十度，几十秒，怕热牛奶的微生物，该热量将被消除后，并且细菌仍然可以存活。
所以需要我们一定要做好自己个人生活卫生，加强学生锻炼，不让致病菌侵入我们的身体。
细菌世界历险记读后感 篇10
今天，爸爸给我买了一本由高士其爷爷写的《细菌世界历险记》这本书，我迫不及待地抢过来，津津有味地看了起来。《细菌世界历险记》是一个叫菌儿的细菌自传，采用了生动活泼的形式与妙趣横生的比喻来向人们传播医学科学与公共卫生的知识。
细菌在17世纪以前是一个不为人知的东西，但在公元1675年被伟大的看门人列文虎老爷爷发现以后便广为流传开了。因为细菌的身子非常非常的小，所以很容易进入动物、植物的体内。我们应该要加强保护，这样细菌就不容易进入我们的体内了。但细菌最怕高温，超过100℃便要死亡了。
通过阅读这本书，我知道细菌爱吃人体内的红血球，还有其它动物肠里的食物。菌儿什么都喜欢吃，不挑食，只要被细菌碰到过的食物，便都会变质、腐烂、发霉、发臭等。一般来说，细菌我们是很讨厌的，给我们的印象是肮脏的，能使人生病。通过菌儿的自述，我了解到只要讲卫生，有良好的饮食习惯，这些都是可以避免的。并且不一定是所有细菌都是对人体有坏处的，书中还提到了许多有益菌，比如酵母菌可以用来酿酒，酿制酱油，制作豆腐乳等。还有我们儿童喜欢喝的酸奶里就有乳酸菌的功劳，乳酸菌能提高我们的免疫力呢！我还知道不仅世界有细菌，而且我们人体也有不少的细菌呢！
读了高士其爷爷写的《细菌世界历险记》这本书，我懂得了很多关于细菌的知识，也让我对细菌和微生物世界有了不同的看法。
细菌世界历险记读后感 篇11
这次我利用了寒假的时间，看完了正本《细菌世界历险记》。
我首先觉得这本书和其他的书不一样，因为在书里出现的细菌其实就是他自己。后来又感到奇怪，为什么作者会知道细菌此时此刻在想什么，所以我特别喜欢这本书。
这里作者分别写出了在人的肠道有“有益菌”、“有害菌”和“中性菌”三大类细菌，还有各类球菌。
书中让我记忆最深刻的就是那篇“吃血的经验”。细菌们用中国古人说的一句“民以食为天”来比喻自己，我觉得特别好。从中，我也体会到了细菌生活的艰苦：在空中流浪、在水中浮沉、冲过崎岖的土壤、穿过蜿蜒的肚肠、饿在过沙漠上、冻在过冰雪上、被火烧过、被酸浸过等等。
看完这本书之后，我知道了细菌并没有那么可怕。细菌是人类离不开的生物，无论是在动物上，还是在我们的身上，都可以看见细菌的身影。但并不是所有细菌都是好的。像肺炎链球菌，稍不注意这细菌就会导致疾病，甚至面临死亡的危险。
随着科学的发展，人们正在逐步掌握着细菌们各种各样的特性。一但发现了对人类的身体有害的细菌，就会使用各种手段来消灭它们。像是在牛奶上运用的巴氏消毒技术，只需把牛奶加热到七八十度，几十秒之后，牛奶里怕热的微生物，就会被这热度消灭，而有益菌仍然可以活下去。
所以我们一定要做好个人卫生，加强锻炼，不让致病菌侵入我们的身体。
细菌世界历险记读后感 篇12
《细菌世界历险记》是一本关于“细菌”的科普读物，书的第一部分“菌儿自传”以拟人的写法把我们带入到了细菌的世界，开启了一段奇妙之旅。
“菌儿”向我们详细介绍了它的家乡、食物、生活的环境等等，我们知道了很多关于细菌的知识。比如，细菌很小，人类的肉眼都能看到纷飞的灰尘，却看不到灰尘上的细菌；用放大镜能看到苍蝇的脚，却看不到苍蝇脚上的细菌，因为细菌逼苍蝇脚小1000倍！
细菌的家族很大，主要有球菌、杆菌、螺旋菌三大类，是自然界种类最多、分布最广的有机体。它们生活在天空上、大海里、土壤中，还有人的身体里，“菌儿最喜欢的窝就是人和动物的身体了，特别是肚肠。”
细菌分为两种，有害细菌和有益细菌，有害细菌会让我们生病——感冒、发烧、咳嗽。有益细菌帮我们制作酸奶、乳酪等等好吃的食物。所以，细菌是有两面性的，我们不能只是看到它不好的一面。
通过对“菌儿自传”的阅读，我对细菌的认识更加全面了，激发了我对科学更大的兴趣，科学是如此神奇而有趣！我要学习更多的科学知识，探索更多的未知世界！
细菌世界历险记读后感 篇13
这个学期我读了细菌世界历险记这本书，感觉非常有趣，所以想跟大家分享其中我最感兴趣的一个章节——色盲。
书中用红色来举例，有一种人非常爱红，常认为红是吉祥如意的象征，可以为结婚生子做最好的标志。可是往往这样，人们会忽视掉多姿多彩的世界里其它的颜色，只对一种颜色情有独钟。还有一种人，对什么颜色都感觉很陌生，举个例子，他们可能会把绿看成红，红看成绿，在他们眼中，整个世界都是灰色的，这种人就叫做色盲，色盲分为三类，全色盲，半色盲，一色盲，分别都是不同程度的视觉障碍。总之，色盲是一种先天性视觉障碍疾病，这些从小就没有辩色能力的人没办法领略世界的光彩，很可怜。而我们这些明明可以看到所有颜色的人，为什么还要偏偏只爱一种颜色呢？有喜欢的颜色虽然不是坏事，但抹杀了对其它颜色的记忆就不对了，只有充分领略所有美丽的颜色，才能最好的享受这个彩色世界的多姿多彩。
这本书让我受益匪浅，里面的知识也让我着迷，真喜欢这本书啊！
细菌世界历险记读后感 篇14
今年暑假，我读了许多好书，其中让我记忆深刻的是《细菌世界历险记》这本书，它用生动活泼的语言，带我游历了整个细菌世界。
这本书的作者是高士其，作者以菌儿的口吻描写了一个细菌在天空到人的身体，从被科学家抓走到被扔进水中，又从搭蚊子大叔、苍蝇大妈的便车，到乘风直上5000米的高空，以诙谐生动的语言，妙趣横生的比喻向人们传播了医学科学与公共卫生知识。书中的语言不仅形象而清新，既用简明的语句又运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法，条理清晰，层次分明地将科学道理阐释出来，虽然包含专业术语与科学知识，但读起来朗朗上口，趣味盎然。
日常生活中，人们吃了不干净的东西，就会让细菌进入人的身体，细菌会驻扎在人们的肠胃，还在人们的肚子里兴风作浪，会让人拉肚子，严重的还会得肠胃炎，一旦人们治好了这个病，细菌就从人们的身体里出来，有时，细菌还会感染人、动物的伤口，如果不及时医治，就会让细菌有机可趁。所以，我们要讲卫生，不能让肚子成为细菌的天堂。
细菌还是一种生存能力很强的生物，细菌在宇宙开创的时候就诞生了，以前人们还没有发现细菌，后来，人们才发现它们，开始想尽办法折磨它们，消灭它们，可它们还是活了下来，它们的生存意识还是很强的。
读了这本书，让我明白了细菌其实没有那么可怕 ，它也有它可爱的一面。有了细菌，酸奶才能发酵；有了细菌，粪污才能变肥料；有了细菌，皮革才会变柔软，细菌其实和我们的生活息息相关。
菌儿带领我们进行了一次科学之旅，让我们对细菌有了更多的了解，得到了更多的知识，也让我们对科学更加热爱。
细菌世界历险记读后感 篇15
在这个暑假中，我的书架上又添了很多新成员。在这其中，最让我印象深刻的就属高士其写的《细菌世界历险记》了。
在《细菌世界历险记》中作者用“菌儿”的口吻，用幽默风趣的语言向我们展现了细菌的世界，让我们了解了许多细菌的知识。看到“真的我比苍蝇的眼睛还小1000倍，比一粒顶小的灰尘还轻100倍哩。”这句话时，我不由得咂舌惊叹，细菌真的很微小。跟着菌儿，我去了许多地方，大海、江河、天空、动物、人体……我也知道了许多平常不得而知的知识。例如，痰花口沫都是细菌的密集栖身地;人类的肚肠是细菌的天堂;细菌可以在水中繁殖、生活……
读了这本书，我知道了如果人或者动物受了伤，伤口一定要尽快处理干净尽，尽快消毒否则会导致细菌导致细菌滋生，伤口感染。我也知道在呼吸中，我们也会吸入许多细菌，这些细菌从咽喉入了肺，要是空气质量差或者平时不加注意，肺就危险了!所以平时我们就要养成良好的生活习惯，勤洗手，慎入口。在空气质量差的情况下尽量少出门，一旦出门就得带口罩。
《细菌世界历险记》告诉了我许多知识，也让我了解到了不一样的细菌。我会细细品味其中的乐趣，细细探究科学的知识。
细菌世界历险记读后感 篇16
我读过很多课外书，最喜欢的是高士其爷爷写的《细菌世界历险记》了。
在《细菌世界历险记》中，高士其爷爷带我们进入一个五彩缤纷的科学世界。书中以拟人化手法，以一个叫菌儿的细菌为主人公，给我们讲了细菌的衣食住行、生活方式、生活习惯、防止细菌进入人体内的科学知识，向我们展现了神奇的细菌世界，让我们了解了关于细菌的知识。
跟随着菌儿的脚步，我去了很多地方，浩瀚的大海、广阔的天空、各种动植物中，甚至还有人体中。在旅行中，我知道了许多新知识，例如：痰是细菌的密集栖身地；在人口众多的房间里必须经常通风；衣服要勤换洗，要经常拿出来晒晒太阳，以免细菌繁殖；还有人类的肚子和肠里也是细菌的天堂……
读了这本书之后，我知道了我们平时要讲究卫生，养成良好的生活习惯：饭前饭后要洗手、不吃三无食品、不吃过期食品、尽量少吃剩菜剩饭……因为这些都是细菌能繁殖、生活下去的地方。还有在雾霾出现时，尽量少出门或不出门，出门时，一定不要忘记戴口罩。
《细菌世界历险记》让我学到了很多知识，养成了爱干净、讲卫生的好习惯，还找到了读书的乐趣。所以，我喜欢它!
细菌世界历险记读后感 篇17
今年寒假，我读了很多的课外书，如《红与黑》、《爱的教育》，但让我记忆最深刻的还是《细菌世界历险记》这本书。
这本书讲述了一个名叫“菌儿”的细菌，以自述的口吻，让我们了解到“奥妙无穷的细菌世界”。小小的菌儿搭乘过蚊子大叔、苍蝇大妈的便车来到5000米的高空，从天空到事物，从事物到科学的实验瓶忍受高温，又进入身体与白血球作斗争。高士其爷爷以生动活泼、诙谐的语言带我们游历细菌王国。
让我了解到细菌爱吃人体内的白血球，还有动物胃肠里的食物，它不挑食，什么都喜欢尝试一番，凡是经过他接触的食物都会变质、腐烂，我们人类如果不小心吃到了带有细菌的食物，细菌就会在肚子里兴风作浪、甚至让我们的胃肠生病。我不喜欢它！目前全球面临的严重的新冠状病毒她在里面担当着重要的角色，这不得不让我们引起重视，如果我们从自身做起，不吃生冷海鲜、变质食品，勤洗手、讲究卫生，养成良好的饮食卫生习惯，不让细菌有机可乘。
细菌虽然会让人生病、肆意侵略，但也有许多益菌，像酵母菌可以用来造酒、加工奶酪、酿制酱油，酵儿和霉儿在制作的过程中，功不可没。有的细菌还会分解垃圾，帮助地球减轻负担，给土壤增加肥力。在菌众中还有其他作用，等待我们去探索呢……
在《新陈代谢蛋白质的三种使命》中，作者将国家比作人体，小学生比作蛋白质，催促我们要好好学习。在许多个小故事中作者还融入了衣料会议、镜子的故事、电的眼睛——电视，诙谐有趣的写出了细菌的不死精神。
看来任何事情都有它的两面性，有利也有弊，所以我们现在要努力学习，掌握科学知识，研究出能掌控病毒侵害的最先进武器，让我们中国，不，是全世界的人类都能健康，快乐的生活。
细菌世界历险记读后感 篇18
《细菌的衣食住行》这本书放大了细菌、病毒们的生活，使我不得不赞叹：“这个世界太丰富了。”尤其是人体内，竟有那么多的细菌。
科学家从细菌的角度，把我们从头到脚比喻了一翻：从前门里进去，第一间是切菜间，两排大大的“磨菜刀”，上面一排又扁又平的“大板刀”，所有的“刀”都呈半月型排列得整整齐齐。再进去就是一个“厨房”，一部分细菌就在里面，慢慢吃，也有吃得过火的，在里面乱咬乱撞。当然，大脑会私自让“厨房”里流出一种腐蚀性液体，将细菌给淹死。然后就是小食堂、大食堂了，里面的细菌可多着呢！一个挨着一个，都快挤不下了，各种各样，最后就是后门了，很多细菌都是从那里出去的。
大家一定都认为细菌是裸体形状的吧。其时，细菌也是有着一层薄薄的蜡制外衣的，只要放在水上一烤，细菌就露出娇嫩的皮肤。嘿！这可真有趣。
很多爱美的女人，天天在皮肤上抹胭脂，涂粉。她们讨厌农民工身上的气味，嫌他脏、臭。其实，这些农民工整日泡在阳光下，这才叫健康美。而那些爱美女士，娇得爬不了山，下不了地，走不了路，体质太差。虽然每天可以洗澡把汗水、细菌冲掉，但是细菌哪是说没就没了？它们可是最喜欢皮肤娇嫩的人了，最喜欢待在她们身上，找机会进到她们身体里去。而那些拉车的、种地的，有着一身厚实的皮肤，细菌很难进去，虽然生活条件艰苦，不能天天洗澡、换衣，可是，太阳帮他们杀菌呀，这可比洗澡都好呢！
那些病毒来势汹汹，还不一样样被我们踩在脚下？说明我们人类是很厉害的。不过，这个世界太丰富了，什么事情都可能发生，一个小小的细菌都可能把我们致死。所以，《细菌的衣食住行》真是令我们大吃一惊呀！不得不赞叹：“世界真丰富，细菌真奇妙啊！”
细菌世界历险记读后感 篇19
说到细菌，大家第一感觉往往是肮脏，因为我们生病大多和细菌有关，比如感冒、拉肚子、伤口感染……
看过《细菌世界历险记》之后，你会发现细菌其实并没有那么可怕。原来，细菌是地球上最早的生物之一，也是我们人类离不开的生物，它们有的生活在水里，有的生活在土壤里、人类或动植物的.身上，各有各的特点和本领。
有的细菌为我们做出的贡献可不小，如乳酸杆菌、发酵菌等等；有的就会对我们的身体产生危害，比如肺炎链球菌和口腔里的细菌，通过这本书我第一次知道生病是怎么回事，大多数时候它们与我们的身体相安无事，只有当身体免疫力下降时，才会导致疾病。
随着科技的进步，我们人类已经开始掌握细菌的种种特性，比如用消毒液消灭致病菌、预防传染病，或是利用乳酸菌等有益菌为人们服务。
《细菌世界历险记》让我知道了细菌世界是多么神奇，它不只是人类和动物的敌人，也是大自然不可缺少的一份子。将来还有更多的科学谜团等着我们来揭开呢！
细菌世界历险记读后感 篇20
我向大家推荐一本书，它叫《细菌世界历险记》这本书讲了细菌的世界，作者是苏联的高士其，里面写了科学童话：菌儿自传，科学小品：细菌与人，和科学趣谈：细胞的不死精神。
“菌儿自传”中，作者以细菌的名义介绍了细菌，里面还讲到了细菌最怕高温度的火。
“人与细菌”中又让我对人和细菌多了一点了解：人生七个阶段和五味、六色、二声、三香、一触还有细菌的衣食住行、形态和生物三元论等。
“细胞的不死精神”中我又明白了，一个细胞只要源源不断的有能量吸收就可以成为我们口中常说能长生不老的神仙，一个细胞就是一个大魔法师，因为它能分身，一变十、十变百、变千、变万，细菌飞的最高最远的旅行就是火山喷发，细菌和火山灰一起飞上万多米的高空慢慢的飘呀飘，它大概要一年左右的时间才能回到地面上哦！大家一定知道温度计，它是用热胀冷缩的功效来计算温度。这本书还告诉大家一个秘密，水银容易冷冻所以水银温度计不太适合用于测量零摄氏度以下的物体，而酒精容易沸腾，所以酒精温度计不太适合用于测量温度太高的物体，比如沸腾的岩浆，与水银相反，就可以用于测量零摄氏度以下的物体。
这本书不仅给我上了一堂细菌生物课，它还给我带来了不少科学知识！
细菌世界历险记读后感 篇21
在这本书中，高士其爷爷彻底揭去了科学神秘的面纱。他用拟人化的手法，通俗易懂的语言，将深奥、神秘的科学讲得形象生动，明白晓畅。他以其诗人的情怀和极具人性化的笔触，为读者展现了一个精妙的科学世界，让读者在与其零距离接触的同时，又能沐浴文学的清辉，乐享知识繁荣滋养。
细菌在人们眼里看起来是很弱小，可是我们不能低估了细菌的威力，它除了会吃植物，尸体外，还会吃人的细胞。是不是很可怕啊？为什么大人经常要我们讲究卫生，勤洗手，勤换衣服，看来是很有道理的呀！细菌并不可怕，人们会相处许多的办法来对付他，我们也要努力多学知识，更好的认识它。
读了着本书，我仿佛从显微镜里看到了那小小的微型大家族，我学会了许多，原来细菌也是一个和人一样的生物呀，它们有自己的生活 ，它们有自己的祖宗，它们有自己的能力，想更多的了解这个微型大世界吗？快去看看高士其的作品细菌世界历险记吧！
细菌世界历险记读后感 篇22
自从读了高士其爷爷的《细菌世界历险记》，我就深深地喜欢上了这本书。这本书向我们介绍了各种微生物在大千世界里的生活，多姿多彩，渺小却又伟大。
生活中，妈妈常常告诉我们要勤洗手讲卫生。因为有很多有害菌在我们周围，如结核菌、链球菌等等都会引起大大小小的症状，让我们的身体不舒服。但细菌也有可爱的一面，像酵母菌乳酸菌等等，它们对我们人类很有益处，没有酵母菌就没有面包，没有乳酸菌就做不成酸奶。
一个渺小的细菌却是土壤的劳动者。每克土壤大约含有300万至2亿个细菌，而生物死后都要归入土壤，它们身上的蛋白质和纤维素都会被细菌分解下来。因为细菌在昼夜不息地工作，我们的家园才会如此美好。
一个渺小的细菌也是地球的繁荣者。我特别羡慕细菌的“分身术”，当一个细菌吃饱喝足后，它嫌自己太胖太重了。于是，就使用“术法”变成“两半”了，它一天最多能分几十次身，从此繁衍生息，正如书中所说：“生之日益多，死之辰益近。”
我想，等我长大了，我要成为一个微生物学家，找出更多的细菌，并从中提炼出对我们人类有益的物质，让更多的细菌变成人类的好帮手。
细菌世界历险记读后感 篇23
读完《细菌世界历险记》，才发现，原来，这个地球居然还有另一个世界：细菌世界！
书的主人公是一个小细菌，名叫“菌儿”，他详细介绍了自己的家庭生活以及习惯，还介绍了自己的能力以及家庭。书的作者高士其，采用把自己当作“菌儿”来写此书，内容丰富，科学好玩，特别适合我们少年来读！接下来我将同高士其一样，把自己当作书的主人公“菌儿”，慢慢给你们讲解细菌吧！
大家好，我叫菌儿，是一个地地道道的小细菌！我永远是这么的小，由一粒“细胞”出身，可是别小瞧我，能够积成几千、几万、几亿！人类都把我当成小坏蛋，以为所有的细菌都是所有病的祸首。但是，我也是为了生存啊，要不是为了生存，我早就不进人类的身体了！
我的生存能力永远是那么的强。不过，只要上了60摄氏度，我就渐渐没有生气了，到了100摄氏度，我就彻底Oner，我最喜欢暖血动物，它的体温是37摄氏度，对我来讲，刚刚合适。我的食欲也是十分好的，碰啥吃啥，绝不抱怨！最喜欢吃血了，特别是那种，半生半熟的血，对我来讲简直就是美味佳肴啊！我是一个孤独的流浪者，我可以跟着风儿翩翩起舞，可以跟着水流慢慢流淌，可以躺在地上晒晒太阳......反正我是无处不在！我也是一个清道夫，替大自然清除腐肉烂尸，满世界都有我的足迹。
我跟人类打仗这么多年了，最令我骄傲的，就是那场肺港之战了！刚打完这场仗时，我还以为我征服了全人类呢，兴奋的感情怎么说也说不出来！这场战斗不仅仅是我一个人的功劳，还有我们细菌家族的三大将领！分别是溶血链球菌，是猩红热的元凶；肺炎双球菌，是肺炎的主犯；还有，流行性感冒杆菌，是流行性感冒的祸首！（跑龙套：我也遭过流行性感冒杆菌的袭击的，呜呜呜呜......)我的这三个孩子，他们的行动并不是那么的单纯，有时是扁桃体炎，有时是丹毒，还有时是咳嗽......总之，他们是犯案累累！接下来就给大家详细介绍一下，肺港之战的经过吧！
那一天，我的细菌军队和三大将领一一会师以后，我们一起往肺门进攻，不过路上遇到了许多波小分队的阻拦，让我的许多士兵一一战死了！经过我们的不懈努力之后，我们终于杀到了肺港！肺港是一个曲折的深渊，我们刚刚才踏进肺港一步，就“呼噜呼噜”的滚下去了，先进入支气管，后进入小支气管，又进入小小支气管......反正他们一直在缩小，拦也拦不住！后来又挤进了肺叶，穿过了肺泡小管，进入了空气洞。为方便吸血，我们用冲进了肺泡，抢占肺房、放毒纵兵、轰炸细胞，又冲进血管，与白细胞恶战！没过多久，人类就被我们攻下了！
好了，介绍完细菌以后，来谈谈感想吧！我觉得，我读完这本书之后，确实给我长了不少见识。比如让我知道了细菌的生活习惯，他们吃什么，他们怎么使人类生病，以及他们如何生存......最让我惊讶的，也是最让我觉得好玩的，就是“肺港之战”了。刚刚给大家讲述了“肺港之战”，我也就不多说了！我觉得，这篇文章也让我知道了很多：1.让我知道了，人类身体里的某些部位。2.让我知道了，细菌是如何让人类生病的。3.还让我知道了，某些病的元凶是谁！好了，我也不多说了，你们自己去看吧，真的很好看哦！
细菌世界历险记读后感 篇24
同学们，你们知道什么东西比苍蝇的眼睛小1000倍，比一粒顶小的灰尘还小一百倍吗？没错，它就是细菌。就在寒假，我读了高士其爷爷所写的科学巨著《细菌世界历险记》，游历了整个细菌世界。这本书可不像一般的科普书籍那样枯燥、无味，作者以菌儿的口吻，用幽默风趣的语言向我们描绘了整个细菌世界。
我相信，一直以来，细菌往往都是以一种对人体有害的形象出现在人们的心目中的。当然，我也是这样的，一提到细菌，我就会心生厌恶。可自从读了《细菌世界历险记》这本书后，我了解了很多关于细菌的知识。尤其是关于土壤细菌的知识。
大家知道为什么土壤里的养料会用之不竭呢？给土壤补充养料的任务究竟是谁承担的呢？也许有人会说是蚂蚁或者蚯蚓。可蚂蚁和蚯蚓在土里钻来钻去，忙的是属于自己的私事，它们只能帮助土壤流通空气，但是对土地养料的补充，是不起丝毫作用的。也许有人会说是农人锄地并施的肥。但锄头只不过是松解土壤，肥料只是增加土壤里的有机物而已。真正的土壤的劳动者，是我们肉眼看不见的土壤细菌，是它们这群“小宝宝”一直默默无闻地给土壤补充养料！
读了这本书，我认识了很多细菌，知道有的细菌会使人生病，令人害怕，有的细菌却会分解垃圾，帮助地球减轻负担……它们有可怕的一面，也有可爱的一面。
《细菌世界历险记》一书让我大开眼界，改变了对细菌的看法，激发了我对科学的兴趣，希望同学们都来读一读这本书，相信你会和我一样爱上它的！
细菌世界历险记读后感 篇25
在一个没有人注意的角落里，在一条热闹的大街上，在一个海港边，有一个名叫“细菌”的庞大家族或许正在生息繁衍。它就是让我印象最深刻的一本书——《细菌世界历险记》。他用生动活泼的语言，带着我游历了整个细菌世界。
这本书主要分成三部分：菌儿自传、细菌与人和细胞的不死精神，每一个部分都由许多小故事组成，其中肺港之役，最为吸引我的注意。而且本书的主人公“菌儿”也最吸引大家的眼球。它详细的向我们介绍了它的祖籍、起源，告诉了我们他漂泊的旅行生活，有一个怕火的弱点，哪里有食物就飘向哪里。
调皮的菌儿，喜欢吃的是人类和其他类动物胃肠里的残渣或者是刚刚进入肠子里的食物。很多人会觉得细菌是一个坏蛋，但是有许多有益菌。如：酵母菌可以用来酸酒、酸制酱油、制作豆腐乳；还有酸奶里面也有乳酸菌的功劳。此外，有益菌的好处还有很多很多。像书中菌儿说的“只要是活在地球上的生物，不管是什么都必自须互相依存，互相被需要。”在这本书中，我最喜欢的是英国大师翁莎土比亚写的一篇千古不朽的名诗，由婴儿起到暮年止，把人生分为七期，描写得极其生动逼真。
读完这本书，使我对细菌家族有了新的看法。这只是其一更重要的是我明白了细菌跟人一样，有好也有坏，全面的认识它们，不仅能避免被侵害，还能流利用他们造福人类呢！
细菌世界历险记读后感 篇26
今天我读了《细菌世界历险记》这一本书。
这本书主要讲了：细菌是一个流浪者。他的家庭生活很好。有一次，它被科学家疯狂的烧，差点被烧死了，其实水对细菌很有用处。而且细菌很喜欢进攻肺。
在现实生活中，细菌无处不在，每一个人都要和病菌做对抗。我读了这一本书知道了“乳酸杆儿”是吃糖产酸那一房的代表，“大肠杆儿”实在肠子里淘气的那一方的代表，“厌氧杆儿”是讨厌氧气那一房代表，“吃x链球儿”是球族那一方的代表，“变形杆儿”是吃死肉那一方的代表，“芽孢杆儿”是吃枯草烂叶那一方的代表，“螺旋儿”是螺旋那一方的代表，“酵儿”和“霉儿”是发酵造酒那两方的代表，这八群是代表大肠全体菌众。溶血链球菌、肺炎双球菌和流行性感冒杆菌是攻击我们肺的杀手。
细菌的“历险”使我深有体会。如今，不卫生的地方就会繁殖细菌，所以我们不要在不卫生的地方吃东西，还有不要吃半生半熟的食物。在社会生活中，不讲卫生的人有很多，讲卫生的人也有很多，但是乱扔垃圾有可能导致细菌的传播，所以讲卫生应该从我做起，保护环境也应该从我做起。
细菌世界历险记读后感 篇27
暑假里，学校推荐我们看《细菌世界历险记》这本书，当我拿到这本书时，我就产生了浓厚的兴趣。细菌在我的印象里感觉就是坏的，我拿起书就想看看细菌到底有多坏。
我一口气读完了这本书，真的是让我大开眼界，同时也让我真正认识了细菌。原来在我脑海里对细菌的看法太片面，也太有偏见了。
原来在奇妙的细菌世界里，不仅有有害的细菌，同时也有有益的细菌。有害细菌有霍乱弧菌、沙门氏菌、肉毒梭菌等等。细菌的身体很小很小，很容易进入动植物的身体里，所以我们要加强保护，这样细菌就不容易进入我们的身体了。细菌最怕高温，超过100度细菌就要全部死亡了。通过书本我还认识到了很多有益的细菌，这些细菌可以为人类服务，比如大名鼎鼎的乳酸杆菌，它可以用来制作酸奶、啤酒、面包等发酵的食品。乳酸菌还可以提高我们人体的免疫力呢。
读了这本书我知道了细菌无处不在，比如家里的玩具，家具的表面，还有平时吃的食物，我们每天在用的手机，电脑键盘等等都存在着细菌，细菌通过这些载体在人与人之间不断地传播。
我们生活当中无时不刻地在接触细菌，所以我们平时就要注意手卫生，勤洗手，以防细菌感染生病。
读了这本书，让我改变了对细菌的看法。同时也让我明白，任何事物都有两面性。细菌的世界很神秘，让我们继续探究细菌的世界吧！
