心理健康讲座的观后感 篇1
11月9日晚上，我院邀请了师范学院张教授来为我们的心理健康给予正确的引导，让我们体会到了一场视听震撼。
整场演讲内容丰富多彩，语言幽默风趣。张教授在台上的自信与从容深深的感染了我，他幽默亲切的话语敲击着每一个人的心脏，每一句话似乎都说到了我们的心尖上。那些催人奋进的事例，那些让我们感触良多的事例，仿佛我们都希望自己是那故事中的主角，拥有他们坚强的意志，拥有他们走向成功的经历。但我们又都在止步不前，我们都在怕什么？都在畏惧什么？是前方的路太坎坷吗？还是我们自己内心有障碍？
视频中的刘伟是一个从鬼门关爬回来的人，他因触到高压电而失去双臂。从此，他只能靠双脚来生活。然而，他现在是一个拥有很多粉丝快乐生活着的人，他的一双脚弹出最动人心弦的钢琴曲子，他的歌声配合双脚的弹奏让我们感受到生命的美好与纯真。曾经，他的生活是多么灰暗，遭过多少嘲笑的眼光，经过这样的打击是什么造就了今天的刘炜？是他坚强的意志和不向命运屈服的信念！让我铭记于心的是那句“要么赶紧死，要么精彩的活着。”就是这种意志让他战胜了自己！战胜了命运！他，成功了！
刘伟他向所有人证明了他生活着，而不是被生活。在人生这门课程中，在大学这个大课堂上，我学到了什么？来到大学有两个多月了，这两个多月我似乎觉得过了很长的时间，不是时间过得慢，而是经历了太多的事。开学之前，我带着一种希望一种信念，告诉自己：这里是新的起点，我准备好了。我要充实自己，我要多彩的大学生活。然而，当我在大学这个大校园里，我还是会不知所措，还是会迷茫。告诉自己：别忘了最初的梦想，别丢了自己。
这一个多小时的讲座，我受益终生。我觉得这个讲座的主要意图就是把“大学生不要轻易谈恋爱”说的拖沓委婉点而已，恋爱并不意味着结婚，我觉得爱恋是个过程，而婚姻是个结果。我觉得大学生完全可以敞开心恋爱，当然，我只赞成那种友谊式恋爱，不要那么暧昧、无需太多言语、凭心交流、坦诚相待；空闲时聚一聚，繁忙时理智性分开、两情若是长久时，也不在乎朝朝暮暮了。自然一些，应该宣扬一种低调而又高雅的爱情观。当然，女孩子的心像云雾中的太阳一样，让人追摸不透，嬉笑怒骂也不知是否夹杂着爱恨情仇。恋爱中，男孩通常投入在前期，而女孩往往倾注于后期。所以，爱上一个人是短暂的，但爱着一个人却是漫长的。闪电式结婚来的快去的也快，但毕竟是少数，谈恋爱，就是开口谈的，一件钟情只是小说、电视的表述而已。
“大学生谈恋爱，只不过是为毕业积攒一些眼泪罢了。”这句话或许说的有些牵强，或许结局很不完美，但会有个完美的过程，这就足够了。大学生不必将恋爱天天挂在嘴边，毕竟人还是要为以后的事业着想的，当然我认为爱情和事业并不是矛盾的，都可以同时存在或先存在。先有爱情，奋斗事业更有动力；现有事业，寻找爱情更为踏实。“事业”是“爱情”避风的港湾，“爱情”是“事业”休息的场所。
目前，校方既不提倡恋爱，也不反对。而学生群中却是很普遍存在恋爱现象，至少也是心有所属。而且这种现象在中学也是屡见不鲜，这或许是潮流的走向，思想的倾式。校园情侣真的是随处可见。能够称得上朋友的又有多少呢？何不把男（女）朋友当朋友看待！那些名义上的朋友，看似聊的热火朝天，话多的永远说不完，实际只是表面交谈罢了。真正朋友是交心，更多是将忧伤一其分担，把烦恼相互交谈，心平气和的谈论一些触及内心的话题。看似漫无边际，但是却是最实际，最真实的，也是我最欣赏的一种状态。真正的恋爱，不需要太多的暧昧话语，一个短信就表示“我想你了”，不需要太多的解释，一切都可以表明。胡老师说恋爱是“男性是靠眼睛看，女性是靠耳朵听”，是的，每个女生都是浪漫的，内心世界是充满幻想的，希望得到对方的赞美，而男生通常是希望看到对方对自己的关怀，为自己的付出。
爱情不是一个人的事情，而是需要双方共同经营的。所以，凡事三思后行，当真爱来临时，不必刻意拒绝，但要学会珍惜身边的一切，无悔去爱，无悔生活。
心理健康讲座的观后感 篇2
经过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自我本次学习的心得体会：大学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。
不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们欢乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。
整洁优美的物质环境唤起了大学生对生活的热爱，陶冶了大学生情操，充实了大学生生活，激发了大学生的求知欲，培养了大学生的探索精神与生活情趣。要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。
如何让这种消极的影响降到最大？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心境感，感知学生的内心世界，以教师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，教师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生幼大的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师仅有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生仅有在教师“真爱”的陶冶下，才能更进取地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。
心理健康讲座的观后感 篇3
听了这次这次讲座，使我对“健康”有了重新的认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体的健康，更应该关注心理的健康。
大学生树立心理健康意识，优化心理素质，能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。
如何拥有健康的心理：第一，需要我们培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度。第二，养成科学的生活方式。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。第三，加强自我心理调节。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。听了这些，我觉得我还有很多地方都做得不够 ，比如科学的.生活方式和自我心里调节这两个方面。很多人来到大学后就变得松散，逃课、泡网吧、谈恋爱。在大学我们肩负改变自己命运的责任，所以要保持心理健康。第一，我们应该保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。第二，学会保持和谐的人际关系，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。 积极参加业余活动，发展社会交往。
“恋爱心理健康”从健康的心理行为，如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。恋爱给人带来美妙的感觉，我们需要培养健康的恋爱心理行为。第一，加速自我的心理成熟。培养独立的人格，能体贴、关怀、尊重他人。第二，培养与异性交往的能力。异性间的交往需要注意的是：注意交往的范围、间距、场合、分寸。第三，选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐，减轻恋爱对心理健康的不良影响，选择与自己心理特点相配合的恋人是有必要的。 第四，学习掌握性生理和性心理卫生知识。作为大学生，一定要摆正学业与爱情的关系，学业永远是第一位的，如果学业没了，爱情也不会长久。也提出了一些女生保护自己小技巧，借用身上的物品当武器，如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙，来攻击“色狼”，另外，最好在自己的小包包里准备一个小别针，以便不时之需。
人们都说恋爱是大学的必修课，也是一堂考试，这样的考试会让我们增强我们的责任意识。总而言之，在恋爱中要学会培养健康的心理行为，要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题。
心理健康讲座的观后感 篇4
今天学校组织了一场大学生心理健康的讲座，作为一名刚升入大学的学生，我从中明白了心理健康对我们今后发展的重要性，以及我们如何才能拥有一个健康的心理。
大学是一个大的集体，我们每天生活在其中，每天总会与各种各样的人接触，而如果而我们没有一个健康的心理，就无法与人正常的相处，无法建立自己的人际关系网，这将会导致我们觉得生活是孤单的，是无助的，从而产生一种迷茫的时生活状态，这对我们的大学生活是致命的，毕竟大学生活是我们人生中最宝贵的经历，我们也将通过大学慢慢的融入社会，而不完整的大学生活将无法为以后步入社会做好铺垫，这就导致我们无法对每天的生活充满激情。
所以要想成为一名优秀的大学生，要想拥有一个完满的大学生活，心理的健康是必不可少的。心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。也就是说，我们只有心理健康了，才能去面对生活中发生的各种事情，而至于因为一点小事就闷闷不乐好长时间，也不至于因为一点挫折而自暴自弃，产生各种沮丧悲观的想法。
为了我们的心理健康，了解与掌握心理健康的定义是必不可少的，这对于增强与维护我们的健康有很大的意义。当我们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，我们大学生更应该有一个健康的心态，积极的态度去面对。
通过这次的讲座，我深刻的看到了健康的心理对我们的重要性，一个幸福的人生必须要有健康的心理作为坚实的后盾，在以后的学习与生活中，健康的心理将会帮我们一步步的走向成功。所以，以后我们必须关注自己的心理健康，努力的去使自己的生活变得完满。
心理健康讲座的观后感 篇5
学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行：
一、提高常规性教育活动的实效性。
1、注重课堂实效，加强全面教育。
课堂是教育的主阵地，由于目前尚未有相应的教材，因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑注重实效性，一方面是根据年级特点，另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学，让学生在活动中体验、感悟、收获。
2、做好宣传工作，增强健康意识。
首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。
其次，根据学生的年龄特点，经常选读一些和心理健康有关的小故事 ，内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。
3、加强个别辅导，做好咨询工作。
本学期只要有学生有什么心理发方面的问题，我都会积极主动的和他们进行交流，并一一作好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助学生尽快获得自助。
二、积极创新，多渠道、多方位加强教育。
心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎，仅仅靠上课和咨询是不够的，还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态，本学期设计了班级心理晴雨表，主要包括两个方面：本周班级最突出的问题，最需要老师给予关注的同学及其表现，我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实，对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长，对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象，另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。
三、加强家校共育，整合教育资源。
心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。
心理健康讲座的观后感 篇6
今天我收看了河北电视台公共频道于丹老师的讲座《中小学生心理健康教育与学习习惯》，使我明白了很多道理。下面我就和同学们一起来分享一下。
感受最深的是我们要学会“独立承担”。于丹教授讲的生活中祖母祖父对小孙子的宠爱的故事，我想在我们这些家里的“小太阳”来说太常见了，明明是自己走路摔倒了，祖母为了安慰我，埋怨路的不平，也有时候我明明知道自己是做错了事情，就是没有勇气承认错误，这次听于丹教授讲课，深深的触动了我，从今天起，我要做一个勇于承担责任的人。
其次，就是我们的学习习惯的养成问题，在无数次考试过程中，经常会给自己找各种借口，有的题做错了，其实自己认真点是可以作对的，就感觉没什么，不是自己能力问题是马虎，所以心不在焉，不重视，下次还是出现同样的低级错误，听了于丹教授的讲座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是这种缺陷是可以由自己培养训练之后可以弥补的，所以，从今以后，我要制定学习计划，来锻炼的学习能力，把这种能力缺陷补上来。
我的感想还有很多，总之，愿我们大家都健康快乐的成长。
心理健康讲座的观后感 篇7
有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我未曾接触过的。专家告诉我们，心理健康教育是现代教育的一项重要组成部分，而作为教师的我们更应了解学生的心理状况。只有在心理健康的情况下才能提高教育教学的实效性。日常工作中，了解学生的心理状况，发现问题及时解决，对学生的发展有很大的好处。要使学生心理健康，教师心理首先要健康。在教育学生的同时，教师必须调节好自己的心理状况。
在讲座中，几位心理学老师给我们做了几个游戏，让我们感受很深，并且从这些小游戏中我也获得了一些启示。印象最深的游戏就是红黑游戏。它的规则是这样的：将培训的老师分成a、b两组，分别到不同的教室去，再由一个心理学专家作为通讯员。有红黑两种颜色供大家选择，每轮每个小组选其中一种颜色，由通讯员公布出来。若双方均选黑色，则双方都为3分；若均选红色，则双方都为—3分；若一方选红色，另一方选黑色，则选红色方为5分，选黑色方为—5分。最后以累积的正分最多的一方获胜，是双赢。
前四轮里，两组都是选红色，也就是我不赢你也别想赢的做法。但大家静下心来一想，这样结果不是双赢而是双输了。但双方又不敢轻易换成黑色，经过一番激烈的讨论，我们决定选黑色，另人高兴的是，我们的对手也是选择了黑色，这时教室里响起了一阵热烈的掌声，这是对大家的互相信任的一种赞美。结果双方都得了正的3分，但回过头来想一想，如果一开始，大家就抱着这种让对方也赢的心态的话，我们会得到33分。从这个游戏中大家应该明白：什么是“双赢”？大家是处在同一个环境中，并且是有交集能够互相影响的，不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。顶多这次我算计你成功，但是下次呢，别人就扳回来了。不让对方有好日子过，你自己也没有安宁的生活。这就是个互相成就的问题，互相给机会大家都能发展。鱼死网破对大家都没有好处，损人不利己的愚昧行为还是少做为妙。再推广一点，这个地球是一个大环境，整个地上的生物包括动植物和人类都是栓在一条绳上的蚂蚱，和谐平衡的局面若无法建立和保持，那么地球上生物的绝路也就不远了。
这次讲座的所得所获对我的帮助应该说是非常大的，培训结束以后我将会细细体会，不断实践，提高自己的素养。引领孩子们朝着健康、正确的方向不断发展。
心理健康讲座的观后感 篇8
今天我听了讲师王__的心理健康讲座，感觉受益匪浅收获良多。王老师从化解心理压力、自我调整、预防和面对心理问题三个方面向我们讲述了压力管理与心理健康，感觉老师讲的贴切实际，很实用。
今天刚好是5月20日，讲座开始，王老师与大家做了热身活动“爱的鼓励”，鼓励学生向自己表白，活跃了全场的气氛。王老师首先从怎么化解心理压力讲起，在生活中，我们经常会遇到压力过大的情况，压力过大通常表现为失眠，注意力难集中，易怒，紧张等表现，我们可以通过自我调整的方式化解这些压力。自我宣泄，情绪转移，爱好减压，运动卫生是一些比较有效的方法。在压力太大、心情不佳时变换一下环境，例如室外观景、室内养花、对美好事物的想像等。压力无处不在，有的人被压力击跨，一蹶不振，而有的人过得更有意义，更有效率。这其中的奥妙就在于，前者消极面对压力，而后者却对压力进行有效的运用。所以，当你心里有压力时，一定要学会自我缓解，释放压力。
怎么预防和面对心理问题呢？首先不能随便复压抑自己的情绪，一定要给自己的坏情绪找到正当的合适释放的渠道。这其中比较恰当的有：找父母倾诉，找个没人的地方大哭一场等等。其实很多严重的心理问题的产生就是由于学生不愿意将心中的苦闷发泄出来所导致的，当苦闷遇到孤僻的时候，也就是严重心理问题滋生的时候。其次，活得有自制我，有信心，不随便胡乱比较。这是保持一种健康心态的生活方式。改变自我情绪，增加自信心的另一种方法就是自己找一句座右铭或对自己说一些自我肯定的话，以激励自我。只有相信自己，才能笑对人生。
通过听这次讲座我们都从中了解了很多心理方面的知识，知道了如何更好地去调节自己的心态，学会要怎么去做自己情绪的主人，做一个幸福的人、快乐的人、和谐的人。
心理健康讲座的观后感 篇9
通过今天的直播，我们对于生命有了更进一步的了解和认知。我们知道了生命的诞生只有亿万分之一的概率，所以我们的生命是宝贵的，是独一无二的。通过《活了100万次的猫》，我们明白了，要做“自己的猫”不要做“别人的猫”，要做独一无二的自己。我们要悦纳自己，尊重他人；提升生命的“长、宽、高”；提高生命的价值。
在这次疫情当中，也有许多“为别人而活的人”例如：我国的钟南山院士、张定宇院长以及快递小哥汪勇，他们用自己的力量和担当，拓展了“社会生命的宽度”，为我们撑起了一片天。
著名哲学家萨瓦特尔曾说过:“认识死亡，才能更好的认识生命。”在《当鸭子遇见死神》这个动画中，死神被刻画成一个慈祥的老爷爷，一直陪在鸭子身边，直到永远。鸭子死后，死神，也为其流下了眼泪。鸭子的生命结束了，它身边的一切也随即消失，没有了凉爽的池塘、没有了粗壮的大树，只有眼前那黑漆漆的一片。
为此，我觉得我们更应该珍爱生命、珍惜时间，要知道，我们的每一分、每一秒都是不同的，不拿任何一秒钟做标准，我们就会生活得很好，每一个点都是生命的一部分，加起来才等于我们整个的生命；不管是谁，创造者、求索者、努力者、奋斗者。生命最终都会匆匆而去，匆匆而过，每个生命都是自己生存空间里的一个过客，因此，我们要在仅有的时间里，让我们的生命更加充实、更加出彩，让我们的生命变得更有意义。
最后，让我们行动起来，努力学习，让我们的人生更加出彩！
心理健康讲座的观后感 篇10
昨天我在网上看了心理老师的《生命教育讲座》，我认为生命是重要的。
生命本就是一件小概率的事情，上亿颗精子想要进入子宫，可是最终只有一个决定性的精子可以穿过透明带，卵子的大门关闭形成受精卵。基因从此确立，这个生命是独一无二的。每一个生命开始都是历经磨难而产生的，都是勇敢的，优秀的。我们要对自己有自信，人生中的磨难就如同精子进入子宫一样，最终的结果一定是优秀的。我们遇到挫折不能害怕，要勇敢的面对它。这独一无二的生命是重要的，我们不能因为一点挫折而有了轻生的念头。
老师还给我们读了一个绘本《活了一百万次的猫》这只猫活了一百万次，被一百万个人宠爱过，在它死的时候，每一个主人都哭了，可是它从来没有哭过，也从来没有爱过谁。最后一回，它成了一只野猫，爱上了另一只野猫，它和这只猫生儿育女，日子非常幸福。后来，它爱的猫死了，猫哭了，它日日夜夜的哭，哭了一百万次。后来它死了，这回，它再也没有起死回生过。这只猫在最后一生，为自己而活，这一生，它是自己的猫，是独一无二的。我们的生命只有一次，这一次生命，我们要活得精彩，活得开心，活得有意义。
生命是重要的，要保护好自己的生命，生命是独一无二的，要在生命中活出自己。“悦纳和相信自我，尊重和欣赏他人，是一种正确的生命态度，也是一种高贵的修养”
留在心中的记忆作文 篇1
童年，是我们一生中最值得回味的地方，还有谁会有如此魔力，让我们苦苦找寻？那个叫童年的地方，埋着善良，埋着懵懂，埋着第一次的悸动和害怕着的美好。
——题记
在整理小时的旧课本时，无意发现了夹在书中的照片，那是我上小学时与朋友照的，几张纯真的笑脸使人产生无限遐想，也勾起了我童年时最快乐的记忆。
从我记事起，就一直时爷爷奶奶在照看我的生活，妈妈因为太忙，便把我放在了乡下的奶奶家里，当然，我的童年也是在乡下度过的，那段时光五至今难忘。
小时的我是个调皮的女孩儿，每天一放学，我就会跟着我们街上的小孩儿一块儿出去玩，而地点总选在离我们村很近的果园里玩。
那个果园里种着各种各样的水果，有很多都是我们连见都没有见过的，所以，我们经常爬到树上去摘果子吃，因为男孩儿爬树爬的好，一般都是男孩摘的多，女孩儿摘的少，这点，让我很是恼火，可又无可奈何。
当然，有时我们也会被守果园的人逮住，一般这时，男孩儿就比较吃亏了，那人总是抓男孩儿，对于女孩儿，他们一般只是批评几句，并不下手打，对于男孩儿，轻的打几下，重的还会被”抓到村长那儿，在报到他父母那儿，这时，就免不了一顿毒打，可即使是这样，每到放学，我们依旧到果园里摘果子。
思绪渐渐的从童年的回忆中游了回来，在看看那张照片，我不禁笑了出来，童年的时光时短暂的，但它在我们的心灵深处，谁也无法替代，它就像一颗大树的跟，紧紧得抓住你的心，让你永远都无法忘怀。
童年的时光就这样匆匆流逝了，虽然是那样的短暂，但却是那样美好，是我们心中最美好的记忆。
留在心中的记忆作文 篇2
在每个人的心底中都有着无穷的往事，随着时光的流逝，这些往事也将变为我们生命中无法磨灭的记忆。
奶奶在我的生命中好像一个避风港。从小奶奶就很疼爱我，常因为爸妈没有照顾好我而责备他们。当哥哥仗着他比我大欺负我时奶奶也总会立刻出现。每当暴风雨来临的时候，她总会无私地帮助经受住暴风雨的考验。是她让我有一天明白爱的无私和伟大。
记得当我每次同哥哥抢玩具时总是奶奶第一个走过来帮我解围，当我哭泣时总是奶奶第一个走过来为我擦干眼泪并安慰我。那时的我认为奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。
但是时光总是残忍的。时光将奶奶和我的美好回忆从我的人生中抹灭。留下的却是一张张薄薄的照片，那是我的回忆与眼泪凝结成的照片，是爱的见证。照片上的奶奶依然慈祥可亲，可是那方方正正的边框却将我和奶奶隔绝在两端。
记得那年是我九岁时的事情，天空黑压压的，好似当时我的心情，天气有些冷，但迟迟没有下大雪，微微有几粒雪晶飘落，好像在刻意地预兆着什么。
当第二天的太阳升起时，天空似乎更阴沉了，好像又多了一丝凉意，当我跟随着妈妈走到家时，才发现奶奶不见了，那时的我天真地说：“妈妈，奶奶呢？”妈妈听了这话喃喃地说：“继宇，你以后再也见不到你奶奶了。”我的泪水顿时从眼眶中流出，我猛地跑出院子却突然发现天空中下起了倾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。
那晚的雪，我记住了。
留在心中的记忆作文 篇3
爱，是冬日里的太阳，给与我温暖；爱，是一捧清冽的泉水，滋润我的心田；爱，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！芸芸丛生，爱有许多种，不能用语言来形容的。但奶奶那“细微的爱”深深的印在我的心里。
奶奶有轻微的精神病，发起疯来很吓人，包跨我爸妈也不敢接触她，但惟独有我，奶奶却对我很好，只有她看见我时，就恢复正常。奶奶总爱将妈妈给她的钱拿给我，把好吃的东西给我留着。可我，却对奶奶产生了厌恶。
今年，妈妈带她去医院检查时，被诊断出癌症！医生说：很有可能活不过这个春节。而我，看见躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟着，心中产生了怜悯。妈妈决定让奶奶与我们一起住，让奶奶走的安康。
奶奶个几天就要做化疗，每次见她那样痛苦，我只能无助，怜悯。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住医生得手：”求求你，你们大慈大悲一定要救活我，我还要与孙女玩。“可医生只能摇摇头，而我却惊讶，泪水无助的流了出来。
刚开学，我们要军训，妈妈怕我走后，奶奶就不行了，于是让我给奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我轻轻地给她洗澡，看见奶奶搜了许多，全身只有骨头。奶奶笑嘻嘻的对我说：“我的孙女懂事了，还会给我洗澡！”说完，哈哈他笑起来。但我的心中不知是酸还是辣，还是甜？
军训了七天，奶奶得知我要回家，很高兴。刚好家里没人，奶奶又怕我嫌弃她脏，她就自己摸着墙，因为不会用热水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看见奶奶，又用手去摸了冷水，抱着奶奶说：“你怎能这样？要洗澡我帮你洗牙，或是叫妈妈给你洗。”奶奶一脸的慈祥说：“嘿嘿，你妈妈这几天累，反正我走得动，没事！只要你不嫌我脏！”泪水流了出来，滴在地上，滴在我与爸爸妈妈的心里……
死神很无情，很残酷，最终将奶奶的灵魂带走了。奶奶在灵堂里，我不敢去看她，因为我欠奶奶太多了，心中对奶奶的内疚太多了，我只能在她外面，给他烧纸，以赎我对她的愧疚……
人们都说秋天很凄惨，很悲凉，那天我终于体会到秋天的残酷，秋天的的冷，这种冷比雪披在我身上还要冷，用棉被包裹着我，也不能驱散的冷。
奶奶对我的爱，如上刀疤刻在我心总上，给我“教训”，让我用一生也还不完的愧疚！
留在心中的记忆作文 篇4
在奥运会上，不管是奥运会还是残奥会上，都有许许多多感人的事情。现在，我给大家讲一个真实的故事。
再一次200米泳赛上，一个中国小伙子格外引人注意。
他没有手，只有一条腿。他在小时候因为一次特殊的事故，被迫接去了双手和一条腿。但他在比赛中却表现出惊人的毅力。他得了金牌！
我觉得，他虽然是一个残疾人，但他身残志不残，最终为自己打出了一片蓝天。他的精神值得我们学习。
现在的年轻人，大部分都有同一个缺点：前几次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：还不如不做，怪费时间的。
有一种药，叫做“606”。它曾试验过606次，才成功的。假如，试验它的人只试验到605次时便放弃，那么，会有这种药吗？它会有今天这种荣誉吗？我想是不会的！
每一个人，都应该对自己有信心。面对长长的跑道，我们应当对自己说：“我能行！”面对每一道考题，我们应当对自己说：“我能行！”面对每一张试卷，我们应当对自己说：“我能行！”面对每一个困难，我们应当对自己说：“我能行！”……
数不清的小事，数不清的困难，我们都要以微笑报之，并加上我们的话：“我能行！”
留在心中的记忆作文 篇5
那片片的花瓣是我对你的思念，那阵阵的芬芳，是我对你的祝福。六月，栀子花盛开的季节，六月，我们携手共奋进的时刻，六月，我们互拥道别的一月。让我们手牵着手，让我们用心的把回忆留在我们的心中，我亲爱的同学们。
三年的岁月，时光匆匆，匆匆的没有留下一些足迹。
三年生活的点点滴滴，在心的某一处，烙下了深深的痕印，也许你并未察觉，当到真正离别的那一刻，你才会发现，舍不得离开的是你。那些和同学在校园里追逐打闹，和老师在交流谈心的画面就会像电影一样，在你的脑中重复上映，然后化作两串晶莹的泪珠，流下脸庞。让我们留些回忆在心中吧……
枝头上栀子花又要开了，又要为我们奏起白色离别歌，朋友们，你们的心中有回忆吗？有属于我们花季、雨季的回忆吗？让我寻找那曾经的回忆……
漫步在校园中，努力的记下校园里的一草一木；漫步在校园中，努力的记下每一个身影，每一张笑脸；漫步在校园中，努力的记下曾经发生过的每一件事。当你一个人拼搏的时候，拿出这些回忆，你会觉得生活可以这么美好。当你一个人孤单的时候，晒晒这些回忆，你会觉得有一种温暖的感觉在心中。让我们留些回忆在心中吧！
那片片的花瓣，是我们友谊的见证；那阵阵的芬芳，是我们所拥有的美好回忆。
让我们留些回忆在心中。
留在心中的记忆作文 篇6
打开记忆的箱匣，回忆似一串珍珠，完整地又重现在我脑海中，其中最耀眼的便是我和他的友情。——题记
我们两个从小玩到大的也算是“青梅竹马，两小无猜”吧，从小我就爱跟她腻在一起，跟在她后面，觉得特别有安全感。她现在去了外地上学，我们已经好久不在一起了，但一看到门前我们一起栽种的那棵梨树，就仿佛看到了她甜甜的笑脸……
有一年的植树节，我们两个密谋好要到家里“偷”出一棵小梨树苗栽种好，计划中午在我家门前“碰头”，中午到了，她准时到我家，抱着那棵比他还高的树苗。我们找了块“风水宝地”，拿着两个小铲子，一下一下地刨土，头上渗出了汗水也全然不顾，一中午的时间一个小坑就刨好了，我俩把小树苗放进去，让它的根在坑里舒伸开，以便吸收水分营养快快长大。我们俩用手捧起土一捧捧土在根上，当时觉得特别好玩，给小树浇上水，剩下的一切就是盼望小树快快长大。
去年小梨树结出了第一个梨子，很小很小的，虽然有点涩，但我们两个吃的特别香，心里却美滋滋的。因为这是我们劳动的果实呀!
我俩虽然不在同个年级，但每天上放学都一起走，有一天下午，刚开始天挺好的，烈日高挂，可后来，阴云密布，风把树枝都吹得左右摇摆，卷起的尘土散在空中显得特别混浊，这一切都预兆了将会有场暴风雨来临。
我们走在回家的路上，打着一把伞，两人紧紧的依偎着在雷电狂风的陪伴下，终于到家了，觉得那一路好漫长，像是走过了一个世纪。第二天，她没有去学校，我才知道原来在回家的路上，她把伞撑在我这，自己的一半身子都被淋湿了，回家后，就发高烧，想到这，我不禁心里有种感动在涌出。她确实是个值得交往的好朋友。
点点美好回忆，只属于我们。
留在心中的记忆作文 篇7
春风娇柔地拂过树梢，大地又恢复了往日的生机，那深深埋藏在心底的记忆又浮现出来。
别人都说，记忆的闸门是永远封锁着的，无论多麽值得记住的事，也会慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我从不这样认为，因为那一幕时常浮现在我眼前。
五彩缤纷的童年悄然离我而去，作为一名小学生，三年级的我们就拥有了自己的梦想，向往的梦幻园度。爸爸妈妈忙着做生意，所以我一直待在姥姥家，已年过七旬的姥姥，对我无微不至的关怀。
那是个阳光明媚的清晨，虽然电视上说今天会下大雨，可我看一点都不像要下雨的样子，所以我执意不拿伞，姥姥那我没办法，也就任我去吧。
到了中午，天开始阴了，乌云密布，狂风怒吼，好像打算要吼破天。
过儿一会儿，电闪雷鸣，紧接着便大雨倾盆，狂风夹杂着大雨，乌云伴随着雷鸣，毫不留情地向这边涌来，原本明亮宽敞的教室变得越来越昏暗，甚至透着一股阴森的味道。
我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上这鬼天气，同学们也纷纷嚷起来，老师极力制止，大家才平静下来。
眼看着同学们一个接一个的被家长接走，我非常着急，终于，一个我熟悉的身影入我的眼帘，我眼前一亮，是姥姥。
姥姥背着我吃力地向前走着，但年过七旬的姥姥怎经得起我，在一个拐角处，姥姥脚下一滑，我摔了下来，摔倒了一个安全的草窝里，姥姥却碰到了石头上，我嚎啕大哭，但没人响应我，全部对我视而不见，一位过路的叔叔，好心搭救了我们，把姥姥背到了医院，然后匆匆离去，我没再见过他，但我永远记住他。
虽说这事已经过去许久，但他永远印在了我的记忆深处。
记忆的闸门是虚掩的，只要用心去碰开它，记忆才会化作永恒。
留在心中的记忆作文 篇8
记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。——席慕容
在记忆的长河中，爸爸留给我最美好的印象，就是他那一双粗糙的大手，因为那双手带给我太多太多的感动。
我是一名通校生，每天都在家与学校的路上“徘徊”。一到冬天，那凛冽的寒风像利剑一样划过我的手，每次都冻得没有知觉。回到家后，爸爸就会伸出他那双温暖的大手紧紧的攥住我的手。在这时，有一股温暖似一阵春风在我心中涌动，让我在寒冷的冬天一直有温暖陪伴在身边。
记得有一年的冬天，突降大雪，暴雪挡住了出行的路，爸爸便骑着摩托车带我去上学。在漫长的雪路中，爸爸用他那高大的身躯为我挡住风寒。回头望去，那浅浅的车印深深的烙在我心上，却盖不住爸爸对我无边的爱。大约25分钟后，我们到了学校门口。我下了车，刚想接过爸爸给的厚衣服，却隐约的看到爸爸的手在不住的颤抖。在接过来时无意中碰到了爸爸的手，那双曾给我无限温暖的手已经冻得说不出的冰冷。想要装作没看见，但是那份对父亲的爱，让我鼓足勇气去攥住了爸爸的手。在握住的一瞬间，我不仅感觉到了寒冷，还觉得粗糙。原来爸爸已经老了，曾经细腻的手已经被岁月划开了裂口，被辛劳消磨的粗糙了许多。过了一会儿，爸爸说：“快去吧，不然就迟到了”。爸爸叮嘱好后，骑着摩托车渐行渐远，看着爸爸离开的背影，有一种想哭的冲动，我却强忍着泪水。但当回头的一瞬间，那豆粒般大的泪珠便一发不可收拾的涌了出来。
在爸爸手的呵护下，我悄然长大，在成长的路上，留下一行小诗“走过恋恋风尘/才发现/记忆是心中永远/不灭的炊烟/父亲的手/永远是我心中/不老的容颜……
蔷薇花依然盛开，芬芳依旧馥香，这一切只是因为，您是我心中最美好的记忆。
留在心中的记忆作文 篇9
还记得那一片清幽幽的竹林中，有着参天的核桃树。那是我外婆的家。我不时想起我去拔花生，摘桔子的乡村生活，那一切都显得那么有趣。
那是一个小县镇，在它最美的的地方，有着一个比较大的村庄，但这里并不发达，没有工业的污染，这就是我外婆的故乡，我妈妈等人，在这里成长过。
还记得在四年前左右，我来到了外婆家，这里没有混着工业污染的气息，也没有北京城的喧嚣。只有天然的，混着花木自然芳香的空气，和那农民淳朴的笑容。
刚来到外婆家，外婆就热情地欢迎我们。那时的天很晴，很蓝，在天上可以看见不时飞过的鸟儿，和那似棉花糖的白云。当外婆告诉我们她种了花生时，我们就吵着闹着要去拔花生。外婆又说：“只要你们猜对一个我出的谜语，我就带你们去！”我和妹妹开心地同意了。她说：“米的妈妈是谁？”我的眼睛转了转，便说出了答案——米的妈妈是花，因为花生米！外婆开心地点了点头，便带我们去了，哇~~好大一片花生地！我奔了过去，顺手拔了一大株花生。哎呀！我在拔花生时一下子坐倒在了地上，我与妹妹相视，两人便哈哈大笑起来。“拔呀拔，拔呀拔，拔到一把大把花生……”我们带着丰硕的成果回了家，将带土的花生洗净，尝了尝，嗯~~好吃！
摘桔子的乐趣也是无限的，我和妹妹像猴子一般爬上了树，摘了许多黄绿黄绿的桔子，这桔子虽然没有大棚水果甜，但充满了原滋原味儿！大人去打核桃，我们去摘葡萄，大大小小的葡萄像紫宝石一般，镶在架子上。在农村生活中，也少不了自家种的蔬菜……
事别四年多了，但它一直在我的脑海中，挥之不去，挥之不去……
留在心中的记忆作文 篇10
在我的生活中，发生过许许多多的事情。但是，被我珍藏在心里的记忆，就是那几次爸爸对我伸出大拇指。
在我上小学五年级的时候，我的成绩不突出，也不稳定。那天下午，阴雨濛濛。刚刚接到通知书的我，心情非常的低落。我背着书包，手里拿着成绩单，嘟囔着脸，漫步在雨中。等我到家时，爸爸看到我垂头丧气的样子，问道“儿子，你怎么啦？怎么这么不开心啊？”这时，我心里的酸楚一下子都涌了出来，我哭了起来，是怕爸爸打我，也不想接受这个分数。我慢慢地把分数告诉了爸爸，爸爸笑着说道“原来你是为这个哭啊，男儿有泪不轻弹，别哭了。”说着给我擦泪。我的心里好想得到一些安慰，心情渐渐平息了下来。爸爸又说道“这次你考得不好，不要紧，只要你总结经验，努力学习，下次考试你一定会取得你满意的成绩的！”说着爸爸对我伸出了大拇指，还说：“相信自己，你最棒！”看着爸爸的大拇指，我感到了爸爸对我的`鼓励，也相信我的能力。看到爸爸手指上一道道的裂纹，我倍受感动。那些裂纹，都是爸爸对我的关爱形成的。有一点爸爸并不知道，但我自己明白：最近我有点贪玩，不好好学习。看到这，我还有什么理由不好好学习呢？
到第二次考试的时候，我放松心情，发挥正常，取得了好成绩，我连蹦带跳地回到家里。我一回到家，爸爸看到我说：“想必这次你考得不错吧？”我使劲的点了点头，把分数告诉了爸爸。爸爸再次向我伸出了大拇指。看着爸爸的大拇指，我知道，爸爸希望我再接再力，不要骄傲……
就这样，到现在，爸爸一直用伸出大拇指的方式来鼓励我。爸爸对我伸出大拇指的这些事情，我不会忘记，我要把它们珍藏起来，珍藏在我的心里。
留在心中的记忆作文 篇11
我是个客家人，却不会说客家方言——因为我是在龙岩土生土长的。
所以，当我放假回到老家，大家用客家话对我说时，就会闹笑话。
一天晚上，我正写着作业。突然听到奶奶大声喊：“乐乐，九点啦，睡目（睡觉）了！”“什么？”我没听懂奶奶的话。“九点了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。
醒目？什么意思？我一头雾水。
奶奶以为我没听见，直接走进我的卧室，用生硬的普通话说：“俺叫你睡目啦，九点了，别专心了！”“我的眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”
原来，客家话中的“睡”和“醒”的读音十分相像，我误会了，闹了一个笑话。
第二天早上，阳光刚把被窝中熟睡的我拉醒，就听见奶奶在楼下喊：“失饭了（吃饭了），失饭了！”
我坚信奶奶不是在跟我说话，又缩在了被窝里。过了一会儿，我的被子突然被翻开了，我大叫一声，如同一个没断奶的婴儿从妈妈的怀抱一下抢走了。奶奶在床旁边不耐烦地说：“乐乐，快起来，失饭了！”
我又一次纳闷：“没饭怎么吃啊？”“有饭吃！”“到底是有饭还是没饭啊？”“有饭有饭，快失饭啦！”
晕啊……
这件事争论了许久，后来父母也搅和进来了。当知道真相时，我是哭笑不得。
笑话一直在发生，也正因此，客家话成了我人生中抹不去的回忆。
现在，村庄里的许多老人和孩子都被年轻人接到了城里，就只有空空荡荡的破房子陪着剩下十几户人家了。奶奶到了城里，也因为交流范围的需求增大，学了几句普通话。可喜的是，我和奶奶之间的交流多了。但可悲的是，我能听到的客家话少了。散步时，也很少人在街上用客家话交流了。没有老家话的生活总是有那么一点干巴巴的。
留在心中的记忆作文 篇12
心底珍藏的那一抹记忆，总是珍贵，总是蒙在一层金色的纱下，总是纯真与最纯洁的情感。——题记
母亲有一件淡蓝色睡衣，还记得上面有一只只黄色的小鸭子。每当我看见这些小鸭子，就会想到小时候。
记忆中，一切都是那么美好，一切都散发着纯洁的金色光芒，一切都像梦境一般。在尚不能清楚的记事时，印象深的就是这些小鸭子。
这都因为母亲陪伴我时常穿这件衣服。
学步时，我摇摇晃晃，一步一跌，母亲在后面轻轻托起我的小屁股，我才能像企鹅一样蹒跚走几步，刚走几步，就“咯咯”地痴笑起来。母亲也笑，将我抱在怀里，刮我的小鼻子。母亲的怀里总是那么温暖，我安适地枕在妈妈的肩上，睁大亮晶晶的眼睛盯着小鸭子，用粉嫩的小手戳它，“咿咿呀呀”地向它问声好。
学骑车时，我小心翼翼地上车，妈妈为我把着龙头，鼓足勇气脚一蹬，心里却怕得要命，母亲拍拍我的肩，鼓励道：“别害怕！”右脚踏上脚蹬，曲折的腿像弹簧一样弹出，铰链带着轮子“嗖”得一窜。我再也控制不住机械力，自行车诠释了“自行”之意。我跌倒在坚固粗糙的水泥地，疼得大哭，妈妈小跑赶来，皱着眉，轻轻吹着我的伤口。我的眼泪滴在小鸭子脸上，滴在她心中。
睡觉时，妈妈会来陪我，可爱的小鸭子也来了，它浅黄的颜色十分亲和，像与它陪衬的浅蓝一样，与，淡黄的窗帘透下的金黄的光，相互相应。妈妈轻轻的拍着我的背，温柔的唱道：“小宝贝快睡吧。”小鸭子微闭的长睫毛向我眨眨，母亲怀中暖暖的香轻抚着我，便进入甜甜的梦乡。
母亲怀柔，稚子梦甜，多么美的意境！
母爱总是这样简单而温和，就像一缕阳光，照耀孩子的心灵，就像遮风避雨的港湾，无私接纳受伤的小船；就像九寨沟的水，清澈而永远纯洁。
留在心中的记忆作文 篇13
寂静的夜里，天鹅绒般的夜幕衬托着点点繁星，一弯蛾眉月悬在空中。亘古不变的明月，曾见证过多少美好的记忆……
翻开书页，透过茶香，记忆渐渐回到历史深处……
我在湍急的汨罗江畔遇见你。天地间充斥着黑暗，你满怀一腔热血却无法驱散黑暗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是你的志向。空怀报国之心的你，只有对天叹息的力气。你纵身一跃，滔滔汨罗江水把你掩盖。也许只有江水才能洗去你心中的悲愤吧。那一跃，成为历史的定格。
我到高挺的谢眺楼上拜访你。“欲渡黄河冰塞川”，你“长风破浪”的志向无法施展，愁绪满怀。对国事的忧虑和担心，是你笔下的“蜀道之难难于上青天”。然而，狂放不羁的你毅然选择了远离黑暗的官场。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”，青莲居士，我钦佩你的豪放，相信你总有一天会“直挂云帆济沧海”！
我于幽深的宫院中探访你。你那“寂寞梧桐锁深秋”的感伤，昔日的南唐后主沦为阶下囚，“天上人间”的无奈，是亡国之君的黯然神伤。你想于梦中不知身是客，留恋那一晌贪欢。醒来才知，无限江山，别时容易见时难。其悲痛之情，寄予了你无限的哀思。那悲痛，曾是月下的记忆。
我去动荡的两宋寻觅你。殊不知，你也在寻觅。还记得，你与同伴“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，年轻的你是多么活泼。而历经动荡，你饱受辗转流离的愁苦和家国之痛。“物是人非事事休”，悲不自胜，欲语泪先流。而那小船却载不动许多愁。易安那深刻的愁思，是我心中永不磨灭的记忆。
茶香依旧弥漫，星光愈加灿烂，我心中的美好记忆啊，将永不沉睡……
留在心中的记忆作文 篇14
春天的一个下午，闲来无事，我靠着阳台的窗棂，欣赏着外面迷人的色彩。一缕暖暖的阳光斜斜地打在地面上。我坐下来，闭上眼睛静静地享受着午后的惬意，我不禁陷入了那深处的记忆……
那天晚上，爸爸结束工作时已经很晚了，说：“不做饭了，今天就去外面饭馆吃碗面吧。”得到我和妈妈的同意后，就开着车去了那间饭馆。要了三碗面后，我们坐下来各自吃着。那种感觉真是无比的温馨，能和爸爸一起的时候不多，因为他总是忙着工作，而我又上了初中，见面和交流的机会是少之又少，所以我很珍惜这种感觉，想把它永远珍藏在记忆深处，永远不“过期”、不“变质”。
因为我不太爱吃肉的缘故，碗里就有许多肉没有吃。爸爸看到这情形，就拿起筷子，把肉一片一片夹给我吃，真的很感动，我毫不犹豫地都吃完了，那天我很高兴，很幸福。
过了一天后，到了我去上学的时候了，这一次是妈妈陪我一起坐公交来的，车上人很多，很挤，公交车友不停“摇晃”着，是我东倒西歪。后来妈妈让我拉着他的手，不知道为什么那一天我的手那么凉，妈妈的手却又是那么的温暖。虽然一切都是不知道，不知道。但时光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎变长在变长，如此遥远。那久违的温暖又一次“燃”在我心头。
能有这样的记忆在我脑海中时常浮现，可真是不错。有些记忆很美好，我们要永远把它保存下来，想想那种幸福的感觉。午后春风拂过，让我惊醒，身上不知什么时候盖上了被子，我知道一定是我记忆中的人——我的妈妈。
记忆是一道长河，承载着我们的欢声笑语的河水不断流淌；记忆是一个保险箱，让我们随拿随放；记忆是一台冰箱，把它放在脑海深处，永远不变质不过期；记忆是一部手机里的内存卡，想看的时候就把它提取出来不满意的可以把它删除。
留在心中的记忆作文 篇15
有人感叹，叶子的飘落是风的追逐还是树的不挽留？对此我想说，叶子的飘落是成熟后的沉淀，淡定后的飘然，是大地心中那份珍藏版的记忆，而叶子则是大地生命中不可或缺的一部分。
在我们成长的过程中，有许多人陪我们一起哭过，一起笑过，一起去谈未来，谈理想，而那时的我们是一块还没有被打磨好的璞玉，棱角分明，我们总希望能成为一块上等的美玉，就这样，我们不断的让自己磨练，不断的加强自己在天秤上的筹码，以使自己的价值得到最充分而最有力的体现。
这群人就是我们的朋友，是我们在成长的过程中不可或缺的一部分，也是在我们一路走来从不曾遗忘也从未被超越过的人。朋友是我们心灵的良师，是我们精神的益友，是幼儿园时吃饭、上课、甚至是上厕所都要在一起的玩伴；是小学时一起上学、放学、把果汁分给你一半的学伴；是中学时一同努力学习、一起考重点大学的奋斗共同体；是大学时别人都笑你傻、笑你痴、而唯独他会给你鼓励、帮你重振生活的勇气的人。那些人会在我们的生活、我们的记忆中留下深深的足迹，当我们在人生的十字路口迷茫时，我们能够沿着那一串串友情的脚印返回原点，以重新确定好前行的坐标，向着两点一线的目标迈进。
有一天你会发现那些曾经一同和你走过风风雨雨的人和你同甘共苦过的人现在没有几个留在身边，天南海北，只有逢年过节时小聚一下就又匆匆分别了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲线有的是为名利的追逐而奔波着，有的是为生活的迫使而奔波着；但是总有那么一部分人，他们在你生活中走过的曲线正如叶子的飘落一样，不是风的追逐，亦不是树的不挽留，而是会把他们经风沐雨后积累下的宝贵的人生经验留给你，让你汲取营养，更快更好的成长、成熟。
这些人在你生命中留下的曲线是你无法割舍、无法言表的财富，也是心底珍藏最好也最香醇的记忆。
留在心中的记忆作文 篇16
第一次月考来临。我或许还没从安逸的暑假生活回过神来，紧张的考试变得散漫，两天的考试结束了，我预计不会考的太差，到底我预计的准不准，过两天就知道了。
时间过得很快，考试成绩单公布了，老师并没有像上学期一样把全班的成绩按排名张贴在黑板的一角，而是把它分成了41份，每个人一份自己的各科成绩，总分及校排名，然而班上的排名被班主任无情的剪掉了，我不知道是为什么？
?我拿到自己的成绩小条，起初不觉得和上学期有什么太大的变化，心里暗自庆幸:还好没有下降。然而，俗话说:没有比较就没有伤害，当我打听到我自认的对手的成绩时，一种莫大的打击从心里深处翻腾而来，我就像井底之蛙一样，短浅的目光只看到自己头顶的天空，却不知千里之外还有一大片的彩虹。
?余音还在，上了两天浑浑噩噩的课，假期来了，在回家的路上，我不知道要从何说起我退步的成绩。到家了，当爷爷问起我时，我忐忑的说:还不知道呢。
?月色悄悄地露出它苍白色的脸，但我不曾察觉。吃饭了，我的视线在饭碗和菜碗的两点一线之间来回移动，不知过了多久，手中的大米被我一点点的消灭完了。这时，电话响了，我猜到是姐姐打来的，我沉重的放下碗，接起电话，姐姐问了我同样的问题:这次考的怎么样？我没有说不知道，我用自己都不怎么听的清的声音说:这次考的很差！姐姐并没有骂我，只是问我:“怎么了？”我说了这几天来反思的所有问题，姐姐就这些问题给我一一提了建议，我牢牢的记住了姐姐说的话。妈妈拿起电话，听到妈妈的声音，我哭了，惭愧的哭了，但是我没有发出声，就让我的哭声埋没在这决心里吧！
?我挂掉了电话，嘟……嘟……，我放下手机，关掉电灯，躲进了我的被窝，我辗转反侧，一夜未眠。
?带着这一次的失意，我会在以后的日子里更加努力。每一次的挫折都是成长的果实，都是不断进步的要素，加油吧！少年！
留在心中的记忆作文 篇17
穿越时光隧道，重温人生往事。记忆的图片会分割成一块块小碎片，每块小碎片上都是你的回忆。或许是美好的，又或许是痛苦的。但是，经过时间冲刷后留在心中的记忆，就终究是你过往人生的最佳写照。
将时间之钟转回20xx年，刚刚参与了“昂立杯”的我搭上了幸运的“末班车”获得了
胜利号角吹奏之时，即是痛苦倒计时开始之日。刚刚进入龙班，我可真像现实版的“丑小鸭”。班里个个都是学霸、学神，刚刚出来一道题，我尚未抓住要点，有人就已经解题成功了，叫我那个郁闷的！这还不算，最令我“难忘”的还是第一次上英语班，要学音标，当时连新概念青少版都没学几课的我在一个几乎全部都把新概念青少版学完、有的还已经学完音标的班级里，真是无助到绝望。过关的时候还被老师冤枉了一回，结果最后一个过关还错了。这对于一向没遭受过什么打击的我简直就是晴天霹雳。当时我就放声大哭啊，结果老师一看，没辙。只好又教了我一遍，最后也是不欢而散。
这给了我极大的警醒，我想：既然我基础不如他们，那我就应该更加努力，用比他们多出的勤奋来弥补我的不足。于是，我让妈妈打印出一份音标表，自己在家先进行预习。而新概念一的课文也是逐课往前预习，单词更是每天坚持往后背。而数学、语文也相应做一些习题，或是与老师讲课所相关的内容进行相应的预习、复习。
那一年，是我迄今为止最勤奋的日子了，我每天放学回家早早写完学校作业，就去背单词和课文；单词课文一旦结束，就随即开始做数学练习题；一有时间就去背语文老师所要求背的课文、古文或是诗。这样日积月累，我最终也获得了自己所想要的成绩。
现在回忆起那段时光，虽然累却是美好的。我想，它之所以能够留在我的心中，或许是因为它带给我的切身体会：勤奋，终究会结出成功的果实。
留在心中的记忆作文 篇18
浪花，翻滚着，撞击着海岸。风，猛烈的呼啸。阴沉沉的天，伴随着电闪雷鸣，一个暴风雨欲来的前奏。
一束犀利的目光射在笑容洋溢的我身上，像刀剜一般，我不禁打了个寒噤。是爸爸。“你今天去哪了？”“和朋友游泳去了。你俩上班，手机没开机，没法联系你。”我满不在乎的说，因为我知道，在同龄人中，出门不打报告绝不是我的特例。而且父母平时管理我也比较“民主自由”，很少过问我和同学的交往。
谁知爸爸却表现出一反常态的愤怒，告诉我父母不在身边时坚决不能游泳。
他的严苛令我不寒而栗，我不得不照办。但是我很不服气，如果因为我是一个“旱鸭子”就不让我和朋友单独出去游泳，生活该是多么没趣呀！
那天，听到新闻中有关大学生们擅自到河边游泳溺亡的消息，我们感到十分惋惜。姥姥忽的说：“你的小命还是从水里捞上来的呢。”我十分惊愕。姥姥回忆说，在我六岁的时候，第一次见到大海。金黄色的沙滩，夹杂着海腥味的柔风，时而飞掠的海鸥，使幼小的我激动不已。或许是看着大人在远处游而心急，亦或是厌倦了独自堆沙堡的游戏，我迈开脚步，情不自禁的投入大海的怀抱。海水慢慢地没过我的膝盖，我的肚子，又与肩平齐。突然脚下踏空，跌入了汪洋。我的哭喊和挣扎终于引起了大人的注意。他们手忙脚乱的把我捞出来，我并无大碍，只是受了点惊吓，喝了个水饱。不久后，童真的我淡忘了此事，而父亲却害怕我游泳时再出现意外。
原来如此！爸爸是出于对我的关心，唯恐半点伤害了我，才不许我无家人陪同就去游泳的。我终于明白了他的良苦用心，也为自己的任性和不懂事懊悔不已。
原来，句句话都饱含父亲对我的爱呵！爱如溪水般流淌，涤荡了我的心灵。
这份记忆，留在心中，挥之不去。
留在心中的记忆作文 篇19
在我心中，一直有一个活泼小男孩的形象。一双大大的眼睛，长长的眼睫毛，两片薄薄的嘴唇，挂着两个甜甜的小酒窝。说到这里大家肯定摸不着头脑了，这是小男孩吗?分明就是个女孩啊?其实这就是我哥哥小时候的样子。
我这个哥哥叫齐亚伟，是舅舅的孩子。但我们两个就像亲兄妹一般，哥哥比我大两岁。我们俩都在辛集上小学，哥哥为了保护我不知道挨了多少骂。
在二年级的时候，后桌是一个调皮捣蛋的小男孩。有一天，我正在听课，他竟然拿着小刀割破了我的衣服，胆小的我不敢告诉老师，就跑去找哥哥。哥哥一听，哪能任由他欺负我。哥哥气冲冲的把那个调皮捣蛋的孩子打了一顿。老师知道后，把哥哥骂了一顿。我在一边下的哇哇大哭，哥哥却笑这说：“没事，只要那家伙不再欺负你就行”。听到哥哥这句话我也咯咯笑了起来。
转眼间，时间已经过去了一年，我已经成为三年级的大学生了。哥哥也已经从小学六年级的毕业，我们俩是更是形影不离了。
还记得，在一个夏天的傍晚，我和哥哥一块走在放学的路上。路边的池塘内开满了美丽的荷花，粉红色的花瓣好似害羞少女的脸颊一般纯洁，莲蓬子更是青翠欲滴。我那能禁得住这般诱惑，不禁赞叹道：好美的莲花，好香的莲蓬。哥哥看到我的样子，脸上露出一点诡异的笑容。哥哥拉我来到池塘边，向我指了指塘中的小船，示意我下去。美丽的诱惑使我不再胆怯。我和哥哥划着小船来到池塘中央，采了美丽的荷花，摘了好多莲蓬。我的小手都拿不过来了。抱着胜利的果实我们飞奔回了家。傻乎乎的把我们干的一切都告诉了妗子和舅舅。哥哥却因此挨了一顿结结实实的打。看到哥哥挨打的样子，我吓得大哭。哥哥不但没骂我还笑着说：“没事，不疼，真的不疼。”可那时的我再也笑不出来了。只是僵硬的点点头。
时间飞逝，我和哥哥都已经长大。离开了那座充满了我们酸甜苦辣的辛集中心小学，辞别了那美丽的夏日池塘，但那份美好的回忆却永远留在了我们心中……
留在心中的记忆作文 篇20
往事如烟，随风飘散。留在心中的只是淡淡的思念……
我的童年，很单纯很快乐，因为有您陪着我。这是我最美好的回忆。
那丝丝的怀念，牵动着我的心弦。爷爷，我多么想念您!您在天堂可好吗?您孤单吗?您是否能听到我想念您的声音?
小时候，我几乎每天都依偎在爷爷的怀里，爷爷那双粗糙的大手都会紧紧握住我那稚嫩的小手，像怕丢了我似得。爷爷那弯弯的背影和蹒跚的步履深深印在了我的心中，永远不会抹去，永远不会……
小学时光最让我难忘，因为有同学的友谊和爷爷的陪伴。曾记得，每天爷爷都会站在学校门口等我放学，岁月已使爷爷变得如此苍老。那时的我还不懂事，根本不理解爷爷这种行为，有时还觉得烦。有一次，因为爸妈不在家，所以中午没回家，而是去了同学家吃饭，爷爷却找了我一下午，并且连午饭都没吃。傍晚我回家，爷爷依旧站在那等我，当他见到我的那一刻，他眼中的那种紧张感立刻消失了，面对我的依然是那张消瘦但却带有笑容的脸。当我知道爷爷看到我没回家那么着急时，我抱着爷爷哭了，不知道自己的行为让爷爷这么着急。
爷爷对我的爱数不胜数，疼我爱我却从不娇惯我。从不允许我乱花钱。当然他也不允许我买那些根本无用的东西。记得有一年夏天，太阳炙烤着大地，天气是那么炽热，我想如果在这时可以有一根凉凉的冰棍，那有多好啊!于是我便去向爷爷要钱，可是他却不给我，这可不是爷爷吝啬而是那些东西根本不健康，所以只好放弃……“哎呀，什么东西这么凉!”我回头一看，原来是爷爷端着一杯冰水站在我身后，而且还是甜的。原来爷爷早就为我准备好了夏天最好的“饮品”!
回首和爷爷在一起的那些往事，那一幕幕爱的图片都印在我的脑海中，一股股暖流在我心间激荡……
强抑住自己快要溢出眼眶的泪水，想着爷爷为我做的点点滴滴…
留在心中的记忆作文 篇21
淡淡的幽香弥漫在空中，看着娇鲜欲滴的康乃馨，我的思绪飘到了十岁那年的生日……
“慧慧，今天是你的生日，去挑选一件自己喜欢的生日礼物吧。”妈妈拿出一百元钱塞到我手上。“谢谢妈妈！”我接过钱，一溜烟似的跑出了家门。
水晶球、十字绣、书包挂件……精品店里好看的东西琳琅满目。“昨天小华生了个大胖小子，听说是自然产，肚子整整疼了一天一夜呢，小华可真了不起！”无意间，我听到了两位阿姨的对话，不禁想起爸爸曾提过，妈妈生我的时候吃了很多苦头。今天是我的生日，十年前的今天不也是妈妈的受难日吗？平日里，妈妈为了我不知操了多少心，应该给妈妈买一份礼物才对呀！想到这，我立刻离开了精品店。
康乃馨代表了不朽的母爱，对，就送康乃馨！我边想边往花店走去。“老板，给我12支粉红色的康乃馨！”我捧着花，脑子里幻想着妈妈收到礼物时可能出现的种种表情，情不自禁地笑出了声。
“妈妈，您看。”12朵康乃馨出现在妈妈的眼前，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，美丽极了。“花？”妈妈看了看康乃馨，露出了疑惑不解的神情。我连忙说：“今天是我的生日，也是您的受难日！以后我每过一次生日，就送您一束花！”妈妈激动得说不出话来，接过花的那一刻，两个浅浅的酒窝绽放在她幸福的脸上，脸蛋粉扑扑的如同那康乃馨的颜色……
我永远忘不了妈妈那洋溢着幸福的笑脸，它深深地刻在了我的记忆深处。
留在心中的记忆作文 篇22
那片片的花瓣是我对你的思念，那阵阵的芬芳，是我对你的祝福。六月，栀子花盛开的季节，六月，我们携手共奋进的时刻，六月，我们互拥道别的一月。让我们手牵着手，让我们用心的把回忆留在我们的心中，我亲爱的同学们。
三年的岁月，时光匆匆，匆匆的没有留下一些足迹。
三年生活的点点滴滴，在心的某一处，烙下了深深的痕印，也许你并未察觉，当到真正离别的那一刻，你才会发现，舍不得离开的是你。那些和同学在校园里追逐打闹，和老师在交流谈心的画面就会像电影一样，在你的脑中重复上映，然后化作两串晶莹的泪珠，流下脸庞。让我们留些回忆在心中吧……
枝头上栀子花又要开了，又要为我们奏起白色离别歌，朋友们，你们的心中有回忆吗？有属于我们花季、雨季的回忆吗？让我寻找那曾经的回忆……
漫步在校园中，努力的记下校园里的一草一木；漫步在校园中，努力的记下每一个身影，每一张笑脸；漫步在校园中，努力的记下曾经发生过的每一件事。当你一个人拼搏的时候，拿出这些回忆，你会觉得生活可以这么美好。当你一个人孤单的时候，晒晒这些回忆，你会觉得有一种温暖的感觉在心中。让我们留些回忆在心中吧！
那片片的花瓣，是我们友谊的见证；那阵阵的芬芳，是我们所拥有的美好回忆。
让我们留些回忆在心中。
留在心中的记忆作文 篇23
母亲老了，背驼着，像一只整天在田里犁地的犁。妈妈，我深深明白，你给了我生命，给了我性格，给了我感情，给了我人生旅途的指引。你对我做的一切都感动了我。
在月光下，我母亲憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身体微微靠在树下，眼里流露出温暖的希望。她看着又宽又白的街角，好像在等待什么。过了很久，身体没有动，就像一个巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的树前。
夕阳与山丘吻别，收起了最后一丝淡淡的微笑。夜色渐渐袭上心头，雨开始地下了，我的心情变得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在门槛上。当我走进空荡荡的街道时，我发现妈妈站在雨中。雨淋湿了我母亲的衣服，雨水顺着我母亲布满皱纹的脸颊流了下来。我的眼睛红红的，我失望的泪水汇成了一条“河”。当我母亲看到我沮丧地回来时，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在怀里，说：“好孩子，失败是成功之母，当你跌倒时，你必须爬起来…！母亲的鼓励不断向我蔓延，给了我无限的力量。
我让我妈妈等了不止一次。还是那样回家，走进人们熟悉的远方的小路，远远地看到母亲孤独的身影。皎洁的月亮，像纯净的流水，静静地倾泻在母亲的脸上。我再也忍不住了，紧紧地拥抱着我的母亲，就像抓住了我生命中美丽的支柱！
我的母亲在雨天埋葬了我的爱，所以我必须把它存放在我爱的血液里，让它成为我生活中不可或缺的一部分。
留在心中的记忆作文 篇24
不知四季是否在此轮回，也不知还会有多少个这样的四季。
深秋，伴随着秋的脚步，走进我内心世界最深处——记忆。
荒野燃起一地的凄凉，冷艳的红枫跳起优美的舞蹈，试图掩盖被黄叶埋覆的忧伤。金桂飘来一圆的清香，常绿的青冬唱起回忆的歌曲，试图释放被金桂埋覆的欢笑。
你要我记得白色得大雪？记得被雪掩埋得枯草？不，我的眼中只看见抖落碎雪的动物，和露出一片苍绿的大树。在白茫茫的土地上，在冰天雪地的冻结里，有一些生命从不认输。
但季节永远在流转，我记得昨天总是不停地奔赴明天。深秋是最初的记忆。
我说，我记得春天不是绿色，而是被梨子被烧焦的黑色，成千上万的乌鸦将干枯的忧愁沉入湖底，因而你看不见他们的迷茫。黑色的春天，轰响的泥泞，呼啸升起的黎明。在那儿现世中最美的，也是最残酷的。
夏天是飞鸟，是不露声色的泪。喧杂的往事趁顁在无止无尽炎热的盛夏，香樟流动的绿色淹没飞鸟的胆怯。在绿意轻盈的从间，在浮云路过的小山坡；曾经有多少年少的飞扬的色彩涂抹过，而今它们多褪色，沾染在远去的飞鸟深色的翅膀上。飞鸟抖落零乱的长羽，夏天的此景，只为记住短點的对白。夏天是回忆，四溢的淡香流成一条长的河。
终于走完了四季，不禁有些哑然。
我们的双眼当然能看见四季的流转，但真正渗进心灵的，又是什么呢？这周而复始的春夏秋冬，循环着上演。
记忆，是季节的心。
留在心中的记忆作文 篇25
每个人都有自己的记忆。记忆，是童年金色的沙滩，有美好的、有趣的、烦恼的、感人的……
我记得那是去年的夏天，酷暑难耐，爸爸提议去游泳，表姐和堂弟他们都同意了，唯独我有些不太情愿。看到大家不解的神情，我小声地说：“我不会游泳。”大家听了都大笑起来。这时爸爸走过来拍拍我的肩膀说：“不要紧，我来教你游泳。”虽说爸爸要教我游泳，可我还是有点儿紧张，怕自己学不好。爸爸见了，对我说：“不用怕。你是一个小男子汉，可不能畏惧困难哟。”经爸爸一激，我终于鼓起了勇气，大声说：“有什么不敢，走。”
于是，我们一行五人驱车来到体育游泳馆，爸爸把车停好了，就先进去买票。我们来到游泳区，选择了1米的游泳区，让爸爸来教我。我先试着游了游，刚学的我一不会技巧，二不会换气，游了几下就不行了，看来还是要爸爸指点。爸爸见到我笨拙的游泳动作后，语重心长地对我说：“学游泳不能急，要一步步来。”说着，爸爸先教我憋气。我试着做了，可没一会儿就上来了。接着爸爸做了一个蛙泳的示范动作，我试着做了做，结果手忙脚乱，还咕咚咕咚地喝了好几口水。这一失败让我感到有些沮丧，可爸爸还在不停地鼓励我。这让我心中猛然出现了一个念头：我一定要成功，不能辜负爸爸的一番心思。经过我的不懈努力，终于学会了蛙泳，已经可以连着换好几口气了，我成功了。
这次游泳给了我一个启发：在面对困难时，不要畏惧它，要敢于尝试，敢于努力，成功就在前面等着我们。
留在心中的记忆作文 篇26
夜晚，风，柔和地吹着。我弓着腰坐在凳子上，回忆着那件令我难以忘怀的事情。
那是一个被雨沐浴着，被风敲打着的下午。快放学时，突然下起了大雨。我们班的许多同学脸上挂着高兴而得意的笑容，因为他们的妈妈来接他们回家了。
看着一个个离去的背影，慢慢地，我开始沮丧起来。因为我等了好久好久，可我的妈妈却迟迟未来。于是，我带着怨气顶着无情的倾盆大雨，独自回家了。为什么妈妈没有来接我，今天下雨了，难道妈妈还不担心我吗？想着想着眼泪便不由自主地落了下来。
回到家我全身上下都湿透了，简直是一个可怜的落汤鸡。妈妈看见了，便连忙拿出毛巾为我擦头发，又帮我找了一身干净的衣服让我换上。这时我心想:哼！别以为这样我就能原谅你。
一连好几天我都没有和妈妈说过一句话，直到我在阜阳上学的姐姐回来之后，发现了我和妈妈在闹别扭。姐姐问我怎么了，我如实相告。但那时恰巧被门外正端着水果的妈妈清清楚楚的听见了。
之后妈妈对我解释说：妈妈那天不是不去接你，而是因为天气越来越凉了，想着去给你买了几套衣服和两双鞋，回来的路上一着急摔了一跤，就耽误了。我听到这后悔地说:妈妈对不起我错了，请您原谅我的小气。
妈妈笑着把我拥入怀中，我们紧紧的相拥在了一起。
笑猫日记读后感100字作文1
今天我把《笑猫日记》这本书读完了。
通过读这本书，我觉得笑猫是一只会笑的猫，也是一只笑对人生的猫。
我最喜欢笑猫，因为它非常勇敢、乐观，它为了自己的目标锲而不舍。笑猫为了救自己的朋友，不顾自己的安危，扑向死神，把死神赶走了，笑猫的朋友也得救了。笑猫为了治好它的朋友的耳朵，经过千辛万苦采来的兔耳朵草，却被几只小兔子给吃了。伤心的笑猫不知道该怎么给朋友说，可是奇迹发生了，笑猫朋友的耳朵突然好了！
以后我也要像笑猫一样笑对人生，迎难而上，勇敢……
笑猫日记读后感100字作文2
今天，我看了一本很好看的书《笑猫日记—幸福的鸭子》。这本书主要讲：这个暑假，笑猫和马小跳来到了张达外婆家，在那里遇见了巨人阿空和女鸭子麻花儿，麻花儿是一只幸福的鸭子，麻花儿每天都不怕累的去陪张达外公玩跳圈游戏。麻花儿不管心中有多不开心它都面带笑容，别人快乐的时候，它也很快乐。
我也要像麻花儿一样，时常充满幸福感，带给自己和别人快乐，对帮助自己的人及父母、老师感恩。
还有笑猫学会猫跳荷叶的时候，让我明白了，世上没有做不到的事情，要不怕困难，从哪里跌倒就从哪里爬起。
从这本书里，我发现了幸福，感受到了幸福，学到了做人的道理。
笑猫日记读后感100字作文3
看了这本书，我从这本书中学到了勇敢、努力不懈、乐于帮助。做不好，不放弃的精神。
主人公有：马小跳的爷爷马小跳的奶奶、黑旋风、郑美丽，小非洲，阿黄。比如这本书里的老老鼠，它很勇敢，不管什么事它都帮忙，从不放弃。鹦哥它保护樱桃园，赶走剪刀鸟。黑旋风是一头有理想的猪，理想是：想像小鸟一样自由飞翔。我看这本书很快乐我希望你们也看。
笑猫日记读后感100字作文4
春节，妈妈给我买了一本《笑猫日记》故事讲啦：初夏的一天，笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，这些都是老老鼠惹的祸，老老鼠要将功赎罪，就送给了笑猫一个绿岛夏宫，但老老鼠要笑猫发誓不再吃老鼠，笑猫答应了，笑猫走进夏宫。
这里鲜花盛开，绿树成阴。就想让杜真子也到这里玩。就和地包天一起去学校等杜真子。虽然老老鼠惹祸，可后来，它给笑猫找到啦一个舒服的家，从此，它们成为了不离不弃的好朋友，老老鼠挺仗义的，笑猫懂的快乐和大家一起分享。
笑猫日记读后感100字作文5
今天我读了《笑猫日记》，当我读到这个题名的时候，就觉得很纳闷，一只猫还会写日记吗？当我读了几篇故事后，我才明白为什么猫会写日记。
这篇故事为我们讲了关于黑旋风的传说，于是我到了古老的公馆，想探个究竟，没想到黑旋风竟然过上了正常上班的生活，这令我很吃惊。
突然，老老鼠出现在了我面前，于是，我想和老老鼠去找黑旋风的最新消息，我到了古老的公馆，我不敢肯定的说我看到的是黑旋风，因为它完全不像一头猪。
笑猫日记读后感100字作文6
杨红樱阿姨塑造的笑猫形象，我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候，都是笑猫给了我鼓励、自信，他现在已经成为我最好的童年知己了！
读了阿姨的书，让我有一种如获重生的感觉，是她让我的心灵释放，让我的情感流露，它就像是一位天使，来解除我心中的寂寞，为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。
由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理：语言文字不一定要华美，简单明了就好；文章叙述不一定要精细，流露真情就好；人物不一定要漂亮英俊，纯粹就好；在生活中，不一定要当第一，快乐幸福就好！
杨老师，正是有了您的《笑猫日记》，才使我的童年更加完美，更加快乐！
笑猫日记读后感100字作文7
最近，我读了一本书，书名叫《笑猫日记之——一头灵魂出窍的猪》。
给我留下印象最深的是主人公黑旋风，他是一头有理想的猪。在5。12大地震中，他掉进了石缝里，身子被死死地卡住。你想想里氏八级大地震，就是我们人类在这种情况下也会感到绝望，可黑旋风却凭着一种独特的思维方式，整整坚持了八天，把自己饿瘦了，终于爬出来了，真是不可思议！
我要学习黑旋风那种独特的思维方式，遇到困难，多往好处想一下，结果就会出乎意料的好。
笑猫日记读后感100字作文8
前一段，妈妈给我买了几本笑猫日记，我把每本书都看完了，并且每本书都悟出了一个道理：保姆狗的意谋告诉我们：做人不要有很强的嫉妒心。塔顶上的猫告诉我们：做人要有爱心，去帮助别人。
想要变成人的猴子告诉我们：我们不要欺负小动物。能闻出孩子味的乌龟告诉我们：做一件事要用心。幸福的.鸭子告诉我们：每个人都要有热心肠。
蓝色的兔耳朵草告诉我们：心中只要充满爱，就能克服一切困难。怎么样？希望我们要学习每本书中的道理。想看的话就快来向我借吧！
笑猫日记读后感100字作文9
依依的妈妈受伤了，生命垂危，成了植物人。依依和小猫二丫天天守在床边唱《鲁冰花》，二丫为了不让依依看到它，每天在依依走后，偷偷的开始为依依妈妈唱起这首《鲁冰花》。终于，当病床前的香水百合花开放时，依依的妈妈终于被唤醒了。还记得，依依在新年钟声时许下的心愿：愿这束花骨朵儿在冬天时也能开放，愿在花骨朵儿开放的时候妈妈能醒来！
这本书我看了一遍又一遍，每当我看到依依妈妈醒来时，感动得哭了起来！依依的妈妈总算是醒过来了，我为依依感到高兴。看完书后，我还让妈妈教我学会了这首《鲁冰花》，这本书让我学到了每个孩子都要好好关心、关爱自己的妈妈，爱的力量是无穷的！
笑猫日记读后感100字作文10
我读了一本书，叫笑猫日记，大家也看过吧，里面有笑猫，老老鼠，一条京巴狗，杜真子，马小跳等。他们是好朋友，他们的善良告诉我，要乐于助人，不做坏事，虽然猫和老鼠是天敌，可是他们可以互相原谅，就还是永远的好朋友，笑猫和老鼠就是这样成为好朋友的，而其它猫只顾自己，不管别人，尤其是酷猫和靓猫，还有乌云盖雪和雪里拖一槍一。就是在以前猫和老鼠影应为一件小事就成了死敌，人不能因为一件小事而绝交。马小跳和杜真子，很一爱一斗嘴，所以他的友谊更深。
笑猫日记读后感100字作文11
读了《笑猫日记》之后，我觉得这本书非常值得我们去看，因为《笑猫日记》里的人物有不同的特点。比如说，京巴狗地包天，她很天真，追求他想要的。她的崇拜者是笑猫，可笑猫却不喜欢她，因为她主人爱吃甜蒜，她主人每天她喂吃甜蒜，时间一长，地包天的嘴里发出一种臭蒜味，地包天一说话，那种臭蒜味笑猫闻不惯，就烦地包天了，可地包天根本就不管这些，只管崇拜笑猫。
所以，我才喜欢《笑猫日记》。
笑猫日记读后感100字作文12
今天我看了一本书，名字叫笑猫日记保姆狗的阴谋。里面说了笑猫认识了一只名叫帅仔的狗和它的保姆狗。保姆狗三番二次的害帅仔，因为主人把宠爱全给了帅仔它要把宠爱夺回来。可是三番两次的被笑猫和地包天搞砸了。
最后一次，他想搞成一次车祸结果车一个转弯不小心把它撞死了。这个故事告诉大家，害人终害己。
笑猫日记读后感100字作文13
早上，老师让我们看10分中课外书，我拿起《笑猫日记，小猫出生在秘密山洞》。
这里面写了马小跳，笑猫和虎皮猫，还有他们的四个宝宝。
一天，虎皮猫生了四个宝宝，大儿子叫胖头，二儿子叫二丫，三儿子叫三宝，四儿子叫小可怜，他们慢慢的睁开眼睛，可就小可怜没睁。
冬天来了！雪风呼呼的刮着，好不容易熬过冬天，当春天来时小可怜的了一场怪病死了！
读了这本书我的眼泪不知不觉的留下来！
笑猫日记读后感100字作文14
我读过的书有《笨狼的生活》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》……
但我最感兴趣的还是《笑猫日记》。它给我带来了极大的兴趣，让我永远忘不了它。故事里面的小动物有的可爱、有的调皮、有的善良、有的凶恶。动物朋友们从冬天到秋天的故事，常常让我感动的流泪、又哈哈大笑。从这本书里我也收获不小，它让我懂得了许多道理：光有梦想是不行的，还要有实际行动，而且做事情要有计划、有目的地去做。
以后，我要学习笑猫的精神。
笑猫日记读后感100字作文15
我看了《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书，我最喜欢这本书里的故事是“骗人的马戏”。这个故事说的是马戏团的人用西瓜小丑骗大家去看马戏，所以西瓜小丑做了一些骗大家的事情。后来，西瓜小丑还是觉得骗人是不对的，所以在孩子们要走的时候，他对孩子们说了一声“对不起”。我觉得马戏团的人都不好，只有善良的西瓜小丑。
