新时代四大发明体现中国经济与科技速度：共享单车随处可见，移动支付触手可及，动车高铁飞驰而过，淘宝网购派送到家……中国人的日常生活中，离不开“中国速度”，我家便是如此——
妈妈早早起床，拿起手机，目不转睛地盯着屏幕，手指飞快地滑动页面，妈妈不断往购物车里加东西，“蔓，你前几天是不是想要绘画工具？我给你买了！”妈妈头也不抬，继续网购，只听见淘宝的“已付款“的提示音接二连三的地传来。妈妈就像二战中的士兵时时刻刻守住阵地，怕东西与领土被敌人掠走。“蔓，今天又得去拿快递了！”每天放学，妈妈几乎都会对我说这句话。到了代收点，快递员一件又一件地拿出来，我简直是怀疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八门，前天才下的`单，今天就到货了。妈妈足不出户，全国各地的物品却源源不断地“飞”来……你说，我家的生活是不是离不开中国速度？
“走！中午带你去吃麦当劳！”妈妈说。进了麦当劳，妈妈点了餐，要买单，往包里一摸，忘了带钱包，服务员耐心地等着，妈妈略显尴尬，我在一旁小声提醒她：“你不是带了手机吗？”妈妈恍然大悟：“那个……呃，忘了带钱包，我用微信支付吧！”我帮她操作付了款，看见屏幕上“已付款”的字样，妈妈舒心地笑了……你说，中国速度不就在我们的生活中吗？
现在城市的街头到处有共享单车停放点，人们出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一辆共享单车陪我跑步，只见他下载了一个相关的APP，挑选单车，注册，缴纳押金，扫二维码，解锁成功！爸爸开始骑着单车在我身后监督，一个骑得满头大汗，一个跑得汗流浃背……你说，共享单车的普遍，又何尝不能体现中国速度呢？
“呜——”一辆银色的和谐号列车向我们身边驶来，缓缓停下，上了动车，我们找到了座位坐下，动车平稳而飞快地行驶，时速二百五十公里。动车与高铁横跨东西，纵贯南北，几乎无往不至，无处不通。“复兴号”的出世，在“和谐号”上更上一层楼……你说，中国速度是不是一种奇迹？
今日的中国，经济与科技正稳步高速发展，C919起飞，中国天眼，“复兴号”时速350公里，移动互联网，港珠澳大桥通车……每一个脚印，都在向世界展示中国速度。步入了新时代，中国已经站起来了，在世界的东方，迸发出耀眼的光芒，厉害了，我的国！日积月累，日新月异，中国速度正深刻地改变世界，为中国速度点赞！
《幸福是什么》读后感400字1
今天上午，我在课堂上学习了《幸福是什么》这篇课文，通过学习，我更加理解了“幸福”这个词的含义。
课文讲述着这样一件事情：有三个孩子正在挖井，忽然来了个貌美如花的姑娘，就是这个姑娘，让三个孩子对“幸福”产生了浓厚的兴趣。那位姑娘让他们自己去探索、寻找，并约定十年后在这个井边相见。十年后，三个孩子如约而至，他们都找到了属于自己的幸福。
在社会上，许多人都非常幸福，比如说：环卫工人，他们专心致志打扫大街，使城市更加卫生，这样他们为自己的劳动成果而感到幸福；警察，他们为民除害，保证人民安全，这样我们就不必害怕，警察们也为此感到幸福；老师也一样，他们把知识传授给我们，让我们见多识广，将来如果有学生出人头地，那老师们会感到快乐幸福。在我的生活中，能和老师同学们一起学习、玩耍，我很幸福；帮爸爸妈妈做家务事，为父母减轻负担，也很幸福；当我生病了，爸爸妈妈细心照顾我，我更加幸福。
幸福是什么？一句话概括，幸福要靠劳动，要靠自己的创造。
当你感到幸福了，你就是最快乐的！
《幸福是什么》读后感400字2
今天，我读了《幸福是什么》这篇童话，它的作者是保加利亚的作家埃林。彼林。在读这篇童话之前，妈妈给我提了一个问题“幸福是什么”并让我带着这个问题读这篇童话。这篇童话讲了三个牧羊的孩子在树林里发现了一口老泉，并把它清理干净，还在旁边砌了一口井，让树林里的动物、植物和附近的人们都能喝上泉水。这时候，智慧女儿出现了为他们的健康喝了三口水，还祝他们幸福。孩子们不解地问：“幸福是什么？”
智慧女儿说：“那需要你们自己去弄明白，十年后你们在这口井边再相聚。”于是孩子们就各自去找各自的幸福了。十年过去了，孩子们又来到了井边，纷纷说起了自己的幸福。
第一个少年说：“我到学校学了好多东西，现在是医生能帮人们恢复健康，所以我很幸福。”
第二个少年说：“我在火车、轮船做过工作，还做过消防员和花匠。这些工作都对人们有用处。”
第三个少年说：“我种的麦子能养活很多人。”
这时，突然智慧女儿又出现了，她没有变样还是那样善良，她说：“你们三个人都明白了幸福是要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做有益于人们的事。”我觉得幸福是给别人带来快乐，我要努力地学习争取得高分让妈妈高兴；母亲节时给妈妈送束花，祝福妈妈节日快乐。
《幸福是什么》读后感400字3
今天语文课上，我们学了一篇课文，名叫幸福是什么。从中我学到了不少道理，下面，我来讲讲我的体会。
幸福是什么主要讲了有三个小牧童修了一口小井。这时，智慧的女儿在这口小井这里喝了三口，走时祝他们幸福。三个小牧童不知道幸福是什么，姑娘让他们自己去寻找幸福，如果到了那时还不知道，她将告诉他们。十年后，他们为人们做了许多好事，知道了，幸福是要靠劳动才会得到的！
通过这个故事，我明白了一个道理：幸福就是靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
在平时，我们总是觉得我们不幸福，幸福不跟我们交朋友。可是，自从我读了这篇课文后，我发现，幸福已经是我们的好朋友了。与街上的乞丐相比，我们丰衣足食，而他们没有。我们有明亮的教室，他们也没有。
幸福，是爸爸妈妈给我们的，我们要回报他们，现在，我们最好的回报方式就是认真读书，读好书了，将来回报父母。回报祖国！
幸福，他正伴随着我们，大家可要要用心品味！
《幸福是什么》读后感400字4
我一直以为幸福是有父母的宠爱，朋友们的关心，老师的表扬，说也说不尽，直到读了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真谛。
故事是这样的，三个牧童去放羊，看见了一口涌不出水的老井，于是他们便清理了一下，又在旁边挖了口小井。智慧女儿喝了三口，感谢他们，并祝他们幸福。牧童们奇怪地问幸福是什么，智慧女儿让他们自己去找。十年后，他们都变成了青年，说出了自己的幸福。智慧女儿告诉了他们幸福真谛——幸福要靠劳动，很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。我从中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸妈妈工作这么辛苦，而我却像个小公主似的，把他们吩咐得团团转。有时候他们忙，没法陪我，我就说我不幸福，其实我已经很幸福了，但我总认为这是理所当然的。
读了《幸福是什么》，我觉得太不应该了，平时索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就帮妈妈做家务，让家里干干净净。还给爸爸洗脚，让爸爸冰冷的脚变得暖和。看着爸爸妈妈的笑容，我明白了，这就是幸福。
《幸福是什么》读后感400字5
“幸福”这个美好的字眼，不少人多在追求它，然而对于这个词的理解，也各不相同。就那我来说吧，过去，我认为在过节的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我长大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么？直到我读了“幸福是什么”这篇课才彻底明白幸福的真正含义。
这篇文章主要写了3个牧童在春装边上切了一口小井，为申领造福。后来，以为估量来了，叫他们其二寻找幸福。十年以后，他们重聚在那里，互相叙说自己十年来在干的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒劳动。做自己有益的事情。由此，我想到了边防战士，为了祖国的安宁，宁愿付出自己的生命。想到这里，又想到我门这里这些人，锦衣于是，又想到我们这些人，巨大的反差。
最后，我悟出了一个到理：幸福事多种多样，要看你事什么样人，怎么看待幸福。智慧的女儿，我要感谢你，因为是你让我明白了幸福的真正意义。让可以在幸福的阳光下茁壮成长。更让所有人明白幸福的真正意义。
《幸福是什么》读后感400字6
老师常常问我们：“幸福是什么，你幸福吗？”我一直认为幸福就是接受和争取事物，直到上三年级时，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一个多么美好的形容词；幸福是一个多么令人向往的形容词；同样幸福也是最难获取的.珍贵的形容词。让我们怀着好奇的的心情去阅读《幸福是什么》。
这篇课文主要讲了三个孩子各自去不同的地方寻找幸福，约定十年后在一口水井见面。幸福可以用很多东西来代表，如：吃喝玩乐、一大笔财富·······这都是我们现代人所向往、追求的“幸福”，但那三个孩子所找到的幸福与现实生活中的“幸福”完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好，让他们脱离死亡的魔爪，生命延续；做工人的，勤勤恳恳工作，觉得自己对别人是有用的；做农民的，把农作物做好，养活了人们，自己的劳动没白费，就是幸福。他们三个的幸福是那么真，那么充实，这不就是真正的幸福吗？可现代的人都把幸福当做物质的享受，两者的区别多么大呀！我想这就是幸福的真与假吧！
通过这三个孩子寻找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是给予和帮助，我真正的感受到了幸福，幸福就是带给他人快乐和温暖。《幸福是什么》这篇课文使我受益无穷。
《幸福是什么》读后感400字7
大家一定知道幸福是什么吧。相信大家对幸福都不陌生，这是多么美好的形容词呀！但人们却找不到真正的幸福，连我从小到大也对它没有真正的认识和了解。那么幸福到底是什么呢？
我怀着期待的心情读了《幸福是什么》这篇文章，故事是这样的：从前有三个勤劳的孩子他们约定分别去寻找幸福，十年后再来这个地方相见……
幸福可以用许多词代表，例如：吃、喝、玩、乐、有钱……都是现在人们心中的"幸福"。可是那几个孩子十年后见面时相互讲述自己的经历……那你知道他们的幸福是什么吗？
是：帮人看病、当老师、种地……他们全都把自己的一分微小的力量贡献给了大家。使别人快乐，而自己就感到了幸福。可有些人却整天只知吃喝玩乐浪费国家财产，他们不但不会幸福还会受到先后人民的训斥。相反只要你能去帮助别人，使别人幸福，那么你的劳动就没有白费。而哪些只知把幸福停留在物质享受上的人，永远也不会明白什么才是真正的幸福。
希望同学们要向那三个孩子学习，不要像只顾吃喝玩乐的人似的，要知道，勤劳刻苦才能得到幸福。
《幸福是什么》读后感400字8
小的时候我感到幸福是吃的好、玩得快乐、有爸爸妈妈的宠爱，后来我才知道这是错的，学了《幸福是什么》这篇课文后，我才明白幸福不是这些，而是像五个小男孩儿一样，尽自己的义务做出对人们有益的事情，才会感到幸福快乐。
第一个小男孩长大以后刚当上了医生，治病救人，他感到了幸福；第二个男孩当了工人，勤恳工作，服务他人；第三个男孩耕种田地，养活别人。他们都找到了自己的幸福。
人们对幸福的理解都不一样，我感觉我的幸福来自妈妈的付出。每天妈妈早早的起床，此时，我正睡着香甜的觉呢！妈妈把饭做好了，而我才起床。我吃了饭之后，妈妈就送我上学，不管是下雨下雪还是刮风，从不说让我自己坐车去学校，都是亲自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上学，无论天气多么恶劣，都是自己背着土豆，走着上学，还要爬五六个山头，花费几个小时才能到达学校。而我十几分钟就可以到学校了，我们冷了可以坐校车，即使天气再冷，他们也是爬山去上学。我们和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我们应该珍惜幸福，同时，为别人多做一些有意义的事情，多帮助别人，这才是真正的幸福。
《幸福是什么》读后感400字9
以前我对幸福的要求是很低层次的，我只希望我们一家和睦相处，能学到知识，这就是我原来对幸福的追求。比如我得了好成绩，妈妈表扬我，我就觉得幸福。
自从学了《幸福是什么》这一课以后，我懂得了：幸福要靠劳动，要靠很好地发挥自己的聪明才智，为人们服务。的确，帮了别人，自己也会感到幸福。
有一次，我的同班同学，又是同院的近邻卢成龙同学病了，只上了半天课就回家了。放学后，我主动到卢成龙家告诉他功课，还把上课的大概内容给他讲了一遍。我帮助了同学，感到很幸福。
同样，帮助家人我也会感到幸福。
一次，我在屋里做作业，突然听见厨房里传来一阵痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原来妈妈不小心，把手指割破了。我赶紧拿出止血贴，给妈妈贴上，然后帮妈妈洗好菜，拍好蒜，切好萝卜和猪肉，就叫妈妈做指导，一顿饭不久就做好了。我尝了尝，觉得格外好吃，大概是因为我帮了妈妈吧。当然，我也觉得很幸福。
现在呢，我多懂了一些知识。我们应该多做一点有益的事情，多为别人服务，也可以从中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。
在学习、工作、生活中，说到
幸福读后感作文400字 篇1
幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我们每个人的心里。
读了《建设幸福中国》这本书，我感受到身边处处都有幸福，幸福把我们团团包围着。
我们享受着国家九年制义务教育，不花钱就可以轻轻松松的上学，学费则全是国家出，既然有这么好的学习条件，那我们更应该努力学习，将来报校祖国，建设更加幸福的中国。
来到超市，商品琳琅满目让人看的眼花缭乱，物品应有尽有，一应俱全，想有什么就有什么。现在电脑、数字电视都到家了，在家就能感受信息给我们带来的便捷。科学技术的发展让中国令全世界瞩目，称为屹立在东方的一颗璀璨的明珠。
在街道，在社区，在公园，到处都可以看到可喜的现象，人们的文化娱乐生活也在不断的提高，打球、下棋、看书、唱歌……人们的文化素质和身体素质都提高了，过着和谐、幸福、安康的生活。
对孩子来说，能上学就是幸福；对患者来说，有医保就是幸福；对老人来说，有社保就是幸福……由此可见，幸福就像春天的花朵一样千姿百态，五彩斑斓。
各行各业每个人都有不同的幸福，我们的幸福就是能坐在宽敞的教室里读书写字，在校园文化的熏陶下成长，读着《中华文化经典导读》，背着荷花池小学礼仪三字经，学文化，学做人，快乐成长。
是啊！幸福是多么令人向往啊！但是，幸福生活就像一座摩天大厦，需要我们大家齐心协力用砖头一步步稳稳的搭上去，“众人同心，其利断金”！作为“幸福中国”的一员，我们是否能尽一份力呢？我们要用实际行动，发奋图强，努力学习，将来用我们的智慧和才能去创造更美好的明天，让幸福中国永远幸福在每代中国人的心中！
幸福读后感作文400字 篇2
获得幸福的秘诀，并不在为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴之中寻找快乐。 《幸福的秘密》说的是有位商人把儿子派往世界上最有聪明的人那里，去讨教幸福的秘密。少年来到了，智者建议少年在他的宫殿里转上一圈与此同时把两滴油滴在勺子上递给少年，走时拿着不能滴落一滴的故事。
在生活中人们一味的寻找快乐，而并没有注重其实在寻找中，你已经找到了快乐，在享受着那幸福的时光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始终竟紧盯着汤勺里的油而错过了漂亮的风景。 顾此失彼是人们时常遭遇的生活状态，因而幸福经常被认为是可望而不可及的。假如可以，请握紧手中的所有；假如能够，请尽享受生活。 智者说道：幸福的秘密在于欣赏世界上所有的奇观异景，同时永远不要忘记汤勺里的两滴油。而我觉得同时永远不要忘记学习。今天的学习是为明天的幸福打下良好的基础。用十几年的辛劳换来几十年的幸福是值得的。那一节课李亚娜校长问我们：你希望你以后能过怎样幸福的生活？大家的答案都不一样。而我想说的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是从哪里来的呢？天上掉下来的？不是。是通过努力的学习得来的。
幸福是一首首心灵的歌曲，唱出动人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩缤纷的颜色使你生活得更加布满活力；幸福是一缕缕阳光，把大地照得暖暖和和，让暖和流进心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是艺术殿堂的宝石！
幸福读后感作文400字 篇3
《幸福是什么》读后感彤宝贝今天，我读了《幸福是什么》这篇童话，它的作者是保加利亚的作家埃林。彼林。在读这篇童话之前，妈妈给我提了一个问题“幸福是什么”并让我带着这个问题读这篇童话。这篇童话讲了三个牧羊的孩子在树林里发现了一口老泉，并把它清理干净，还在旁边砌了一口井，让树林里的动物、植物和附近的人们都能喝上泉水。这时候，智慧女儿出现了为他们的健康喝了三口水，还祝他们幸福。孩子们不解地问：“幸福是什么？”
智慧女儿说：“那需要你们自己去弄明白，十年后你们在这口井边再相聚。”于是孩子们就各自去找各自的幸福了。十年过去了，孩子们又来到了井边，纷纷说起了自己的幸福。第一个少年说：“我到学校学了好多东西，现在是医生能帮人们恢复健康，所以我很幸福。”第二个少年说：“我在火车、轮船做过工作，还做过消防员和花匠。这些工作都对人们有用处。”第三个少年说：“我种的麦子能养活很多人。”这时，突然智慧女儿又出现了，她没有变样还是那样善良，她说：“你们三个人都明白了幸福是要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做有益于人们的事。”我觉得幸福是给别人带来快乐，我要努力地学习争取得高分让妈妈高兴；母亲节时给妈妈送束花，祝福妈妈节日快乐。
幸福读后感作文400字 篇4
同学们，你们觉得幸福是什么？有的人觉得幸福是爸爸妈妈天天陪在身边，有的人觉得幸福是呆在玩具的世界里尽情玩耍，还有的人觉得幸福是全家人一起去旅游。
最近，我看完了《幸福的鸭子》这本书，是杨红樱阿姨编写的，里面的主人公是一只幸福快乐的鸭子——麻花儿，她非常的乐观，对未来的每一天都充满了希望。而且她有一双善于发现快乐的眼睛和为一件会被小小的幸福的事情感动的心。她心中无边无际的幸福，让她永远沉浸在幸福之中。
麻花儿住在张达外婆家荷塘中间的的一个小岛上，他每天早晨都要来村子里散步，而每天村子里的村民个个都把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，因为呀，他们相信，只要把花环套在麻花儿的脖子上，麻花儿就会给他们带来好运气。
我非常喜欢麻花儿，因为她让我懂得了幸福就在自己的.生活当中，一棵大树是你倾诉的对象，一只歌唱的鸟儿听在你的头上，都可以让我们觉得幸福在身旁，你可以随时随地的感触到它。也有些人可能不觉得幸福，因为那些人可能是因为不够关心身边的事，或许是固执和小心眼，让他们不觉得幸福。但是当他们抛开这些时，一切都会发生转变。或许真像笑猫说的一样：听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福都在这个季节慢慢长大……。以前，我总感觉自己的幸福不够，我很不知足。读了这本书后我懂得了什么才是幸福，让我变得知足了很多。原来幸福那么简单，只要有一颗感动的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。
让我们用我们的心去感动每一个人，关心每一个人吧，这样，也许会让我们感到幸福……
幸福读后感作文400字 篇5
近日我读了一本《笑猫
麻花儿是一只时时刻刻都有幸福感的鸭子，她有一颗感恩的心，心中充满了生活智慧，她能从每一天平凡的生活中感受到幸福……
以前孤孤单单、魂不守舍的阿空从城堡里走出来，来到桃乡后，见到马小跳、笑猫和麻花儿，他们快乐、幸福的情绪感染了他，他此次不再孤独，也不再忧伤。他帮张达的外公外婆管理桃林，每一天过着忙碌又快活的生活……
读着读着，突然我全身好像简单了很多。哦，原先幸福离我们这么近，而我们却没有发现它。在生活中我们处处抱怨爸妈管得太严，不让我们玩；学校里除了学习、作业还要遵守纪律……感到没有一点快乐和幸福。此刻，我读了这本书后很受启发，幸福就在我们身边，之所以我们一向没有找到它，是因为我们一向没有持续乐观的心态。在平凡的生活中必须要乐观、快乐和幸福，就像麻花儿一样，有一颗感恩的心，心中充满了生活的智慧，幸福才能离我们越来越近。
幸福读后感作文400字 篇6
今天，我读了《奔跑的幸福》这本书，内心有了很大的震撼。书上的20位“美德少年”让我感动了。其实，在我的身边也有这样的一些人。
《奔跑的幸福》中有一篇文章，叫《拼命三郎》，其实我身边也有这么一位拼命三郎——张宇。
学校开展的第六届体育节，张宇报名参加了800米长跑。在比赛时，张宇半小时前吃下的退烧药发挥了作用：背上渗出的汗浸湿了运动服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成绩站在终点线上。张宇的例子告诉我们：不管做什么事情，都应该坚持不懈、奋战到底！
《奔跑的幸福》这本书中《拼命三郎》让我感动，可《奔跑的幸福》这篇文章更让我感动。文中的汪明慈家庭经济困难、当时天气也很冷，可他没有停止奔跑，而是以比以往更加执着的态度来往于乡间小路上，班主任认为他的这种精神非常值得学习——有了强健的体魄才能有更大的精力投入到学习中去。但汪明慈因为身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的几个星期中，依然有同学看他奔跑的身影。特别是星期三和星期五，他几乎是雷打不动。又过了一段时间，班主任来到汪明慈的家，才知道汪明慈其实是在用奔跑的方式承担一种责任。其实，在我身边也有这样一位坚持不懈的人——王凯。王凯的父母虽然都有一份既稳定，有高收入的工作，但是工作地点都在外地，一年难得回一次家，于是十五岁的王凯就承担起了家里大大小小全部的家务，可王凯不叫累，一直，一直，承担着。
读了这本书，我愿大家都能像书上的20位美德少年一样，让自己的人生闪烁光芒。
幸福读后感作文400字 篇7
我是一个酷爱故事书的书迷，不管在哪里，手里总有一本书，所以被同学称为“小故事书迷”。这几天我喜欢上了一本书，它的名字叫，里面有一个快乐温馨的故事深深地吸引了我，这个故事就是。这个故事主要讲了现代的事情，笑猫、马小跳、唐飞、毛超、张达是对形影不离的好朋友。一个暑假，笑猫和马小跳他们几个，来到了张达的外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花。麻花的幸福仿佛没有边界。他的脸上总是有甜甜的快乐……。这个故事能够让我们明白了我们每一天都要快乐、幸福，只有这样才能一天都能快乐。
唐飞的爸爸皱皱眉头说:“我没说摘桃子很好玩儿，也没说摘桃子不好玩。我是说农村是个广阔的天地，是真正的大自然，对你们城市的孩子来说是最好的大课堂，所以你们要好好珍惜这次机会。”当我读到{农村是个广阔的天地，是真正的大自然}这一句的时候想到了农村的山山水水和芬芳的空气。
这个故事里我最喜欢的人物是女鸭子麻花。因为这是一只心中每一天都有幸福感的女鸭子，它所有的幸福都来自它对生活的态度。
你想想如果你早晨不开新你一天都不开新，所以我们每一天都要用快乐的情绪应对生活。
