为他们根本不了解这些节日中所蕴藏的内涵。因此，挖掘传统节日内涵显得尤为重要，引领学生了解民族传统节日文化知识，增强学生对传统节日的认知和理解，进而认同传统节日、喜爱传统节日。
如何开发传统节日的文化内涵?需要教师探索研究，对传统节日进行界定，对节日核心内涵进行概括和提炼，如端午人与自然和谐共处、七夕乞巧爱慕、腊八融和感恩的主题。引导学生开展道德实践体验活动。 今年是清明被列入法定国假日的第一年。可清明节在大多学生的眼中是“一个心情比较沉重的日子”、“怀念与悲伤的日子”，认为清明节就是“祭扫先祖墓地的日子”、“许多为国家牺牲，要纪念他们”。除此之外所蕴含的丰富寓意，却一无所知。
为了让学生了解清明，过一个有意义的清明节，我校就充分挖掘清明节的文化内涵，分析了清明节人文精神应有两个层面：一是纪念感恩，缅怀故人，二是维护新生。如果把清明仅看成扫墓的节日，是一种偏见。清明节的活动还有郊游踏青、荡秋千、踢毽子、拔河、放风筝等等亲近自然、张扬生命力的活动。为此，学校开展了系列德育实践活动： ① 追寻清明文化，搜集资料，了解清明节的由来;各地的清明节习俗;有关清明节的传说、故事;背诵一首以上有关清明的诗。 ② 郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。 ③ 跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的? ④ 制作科技小制作、环保袋;阅读先进人物或事迹，撰写的
实践的收获令孩子们兴奋：交流中，他们发现清明是春耕春种的大好时节，是唯一既是节气，又是节日的传统佳节;诵读会上，一首首描写清明、春天的诗词在朗朗传诵;辩论会上，对于迷信习俗的辩驳，铮铮有理;体验
正因为我们清楚地认识到清明节的内涵不仅是缅怀故人，还有亲近自然、珍爱生命的'意味;不仅要传承尊老爱幼的孝文化，还要弘扬珍爱生命、呵护自然、维护环保成果的精神，光大我国民俗文化的魅力。在老师、家长的引导下，孩子们过了一个文化内涵深厚的清明节，与传统节日文化亲密接触，既增长了知识，陶冶了情操，锻炼了能力，心灵也受到了一次洗礼。
又如端午节，除了引导学生了解端午习俗，参与包粽子、缝香袋的实践活动之外，重点还应开展“走进屈原”活动。通过“屈原故事知多少”屈原诗词朗诵等活动，与伟大诗人屈原面对面：两千多年前，伟大诗人屈原为他的祖国流尽了最后一滴泪，纵身跳进波涛滚滚的汨罗江。屈原报国无门而以身殉国，坚守了他不同流合污的高贵品质;他上下求索、九死未悔，宁愿去死也不愿离开故国半步的情怀，一直引起同学们的深思和探索;他那与日月齐光的高洁品德，激起同学们无限的仰慕。从中体味他那痛苦执著的伟大情感，体验他那崇高忠贞的伟大人格。人格教育能够发挥其它教育形式所不及的重要作用。在重塑中华民族的理想人格的今天，过端午节，学习和传承屈原的高尚人格，具有重大的现实意义。
总把新桃换旧符，比较洋节日，一些传统节日对中小学生缺乏吸引力，春节和元宵节等传统节日之所以今天被国人看淡，与这这些节日大多来源于农业文明，与祭祖、驱鬼、借节日填饱肚子等联系在一起是密不可分的。这种文化渊源和传统形式也使得中国传统节日欢快的气氛中缺少些浪漫色彩，这与富裕起来追求生活品位和精神愉悦的现代中国人显得有些不协调。
随着经济的发展，节日本身也应该发展。
恰逢寒假，我细读了叶涛先生的《中国民俗》，体会到中国民俗的魅力。中华优秀传统民俗是我们华夏儿女的根，滋养着民族之魂，引领我们千千万万华夏儿女创造了中华民族特有的物质文明和精神文明，也出现了无数伟大的人物。中国民间文化是世世代代传承的传统文化，对人类文化多样性发展有巨大贡献。
然而，随着科技发展带来生产、生活方式的转变和互联网时代的到来，中国的传统文化民俗却被我们这一代人忽视，导致许多社会问题涌现出来。例如：中国节日不被重视，许多中国青年沉迷于“洋节”，许多人不尊重中国传统文化民俗等。
在当前经济一体化和文化趋同化大潮的冲击下，如何保护我们的民俗文化，如何使我们民族优秀的文化传统在新形势下得以延续和健康发展，这已经成为摆在我们这一代人面前的一个不容忽视的课题。我认为中国传统文化民俗更多的是仪式感。仪式感是最近很火的一个词，被越来越多人提到，但遗憾的是这并不代表真的有被重视。仪式无处不在，仪式感是人们表达内心情感最直接的方式。我们应该需要一些仪式感的东西来提醒我们，比如过年，许多习俗伴随在我们身边，贴春联、吃团圆饭、看春晚、穿新衣、接财神等许许多多每年都反复进行的仪式。但我并没有厌倦它，而是更加的喜爱它，因为它象征着一种信念，一种生活态度，也是一种信仰，在新的`一年中的精神支柱。它反反复复地提醒我们忘记去年不开心的事，在新的一年更有信心，更加努力地撸起袖子加油干。
其实，节日并不是单纯地过，更是在感受一份厚重的民族情怀和心心牵挂的感动。因此，我们要更加重视中国传统文化民俗。在21世纪的新时代，许多人仅仅把中国传统文化民俗当做一种仪式，但这并不代表重视，因为没有从根本上理解它的真谛，再多的形式也只不过是“一纸空谈”，从根本上落实才能发挥其效用，这个问题值得我们深思。在经济科技飞速发展的互联网时代，如何保护和发展我们的民俗文化是全社会人民的任务，两者结合并达成双赢是我们的共同愿望。
民俗是一个民族、一个国家的根源，是我们兴旺发达的不竭动力。希望在大家的共同努力下，重塑传统节日民俗，让民俗文化之花越开越艳，为我们祖国、为我们中华民族赢得一个永恒的春天。
爱我国家圆梦中华我们的节日观后心得体会【篇一】
5月30日下午，凤城街道组织街道和社区干部以家庭收看和集中收看等形式观看了中央电视台“爱我国家圆梦中华”文化展演，收看结束后，广大干部群众纷纷表示对端午等中国传统文化有了更加深刻的认识和了解，对中国文化的认同感有了进一步的提升，同时，也将身体力行加入到省级文明城区的创建工作中，为建设秀美厚德新凤城贡献力量。
据悉，近年来，凤城街道高度重视居民文明素质提升工作，特别是今年来，结合省级文明城区创建工作，多次召开街道、社区干部大会对居民文明素质提升工作进行安排部署，做到早布置、早落实。同时，通过印制张贴永定区市民公约宣传海报、开展“大手拉小手”等文明主题班课、开展“创城”专场文艺汇演、干部入户宣传等形式，进一步加强宣传教育，营造浓厚的氛围，增强居民的文明素质。
爱我国家圆梦中华我们的节日观后心得体会【篇二】
石鼓社区组织全体工作人员收看中央电视台七套播放的“爱我国家 圆梦中华”文艺展演。此次文艺展演在汨罗龙舟竞渡中心举行，来自全国各地文明村镇的农民朋友们以原生态节目表演和端午文化特色的节目，载歌载舞，欢度端午佳节，展示了农村精神文明建设的丰硕成果，充分展现了“爱我国家 圆梦中华”的精神面貌。展演活动现场，气氛十分热烈，观众飞舞着国旗，活动现场是一片欢腾的海洋。
文艺展演活动上，来自五湖四海的朋友们相聚在端午源头—汨罗江畔，全国有六个地区的代表分享了他们各自的端午习俗。首先来自四川北川羌族的代表带来了香包，香包内装雪山里采的羌药寓意永远平安吉祥;来自浙江安吉的代表带来了五彩香囊，是用五色丝线织成，寓意着大人平安吉祥，小孩健康成长;来自江西吉安的代表带来了彩带蛋(又名彩带钵钵子)，寓意着吉祥安康、祈福子孙平平安安;来自黑龙江方正县的代表带来了国家级非物质文化遗产—方正剪纸，长五米的剪纸画卷;来自内蒙古科左后旗的代表分享，在他们那儿，端午节又叫双合尔楚古兰，主要活动由祭祀敖包、赛马、摔跤、民歌比赛等;最后，来自新疆若羌代表分享，在端午节当天，各族群众走上街头，盛装出席，载歌载舞，一起吃美食，一起开展民族团结一家亲活动庆祝节日。
石鼓社区工作人员在日常工作中要把培育和践行社会主义核心价值观作为根本任务，大力弘扬爱国主义精神，万众一心，开拓进取，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
爱我国家圆梦中华我们的节日观后心得体会【篇三】
为进一步弘扬爱国主义精神，传承端午节日内涵，5月30日晚，大名城社区组织居民观看央视CCTV7播出的“爱我国家 圆梦中华”文艺展演。
节目一开始，大家就被一幕幕激情四射的龙舟竞赛所吸引，看得目不转睛。“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇…”百名少年朗诵《九歌》，拉开了此次文艺汇演的序幕。《楚风》、《世界有条汨罗河》、《端午童谣》、包粽子比赛等节目，个个精彩万分，社区居民纷纷表示很喜欢齐聚一堂看电视节目的感觉，亲近又温暖，很有社区大家庭其乐融融的氛围。
大名城社区旨在通过观看“爱我国家 圆梦中华”文艺展演节目，以端午节为契机，既表达对伟大爱国诗人屈原的追思，又让社区居民感受全国各地的端午文化特色，共享农村精神文明建设的丰硕成果。
