一 青蛙王子好词
1 . 天塌地陷：天坍塌，地裂陷。比喻重大灾变。
2 . 暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
3 . 不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
4 . 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
5 . 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
6 . 齐心协力：形容认识一致，共同努力。
7 . 垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
8 . 四面八方：指各个方面或各个地方。
9 . 回心转意：心、意：心思；回、转：掉转。重新考虑，改变原来的想法和态度。
10 . 无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
11 . 闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
12 . 心满意足：形容心中非常满意。
13 . 勃然大怒：勃然：突然。突然变脸大发脾气。
14 . 束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。
15 . 火冒三丈：冒：往上升。形容愤怒到极点。
16 . 七嘴八舌：形容人多口杂。
17 . 七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
二 青蛙王子好句
1 . 不要惊动这些小生命吧，我讨厌你们乱折腾它们！
2 . 公主你有什么伤心的事，哭的连石头都感动了。
3 . 他只配在水里同别的青蛙一起叫，不能做人的朋友。
4 . 公主非常生气，把他提了起来，用力朝墙上摔去说你个讨厌的青蛙，请你安静些吧。
5 . 从前有过一位国王，国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽。尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。
6 . 在天热的'时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。
7 . 尽管青蛙扯着嗓子拼命叫喊，可是没有一点儿用。小公主对青蛙的喊叫根本不予理睬，而是径直跑回了家，并且很快就把可怜的青蛙忘记得一干二净。
8 . “小公主，快开门!”听到喊声，小公主急忙跑到门口，想看看是谁在门外喊叫。打开门一看，原来是那只青蛙，正蹲在门前。小公主见是青蛙，猛然把门关上，转身赶紧回到座位，心里害怕极了。
9 . 国王见小公主这个样子，就生气地对她说：“在我们困难的时候帮助过我们的人，不论他是谁，过后都不应当受到鄙视。”
10 . 谁知他一落地，已不再是什么青蛙，却一下子变成了一位王子:一位两眼炯炯有神、满面笑容的王子。
11 . 于是，遵照国王的旨意，他成为小公主亲密的朋友和伴侣，明天，他们将一道返回他的王国。
12 . 第二天早上，太阳爬上山的时候，一辆八匹马拉的大马车已停在了门前，马头上都插着洁白的羽毛，一晃一晃的，马身上套着金光闪闪的马具。
1、小姑娘到达时受到很亲切的接待，被领进了王宫中。夜幕降临，他变成一位英俊的青年，和姑娘举行盛大的婚礼。他们俩一起过着幸福的生活，白天睡觉，夜里醒着。
3、一切归于平静后，这几个闯荡江湖的不速之客坐了下来，匆匆吃起了强盗们留下的食物，那狼吞虎咽的样子就像他们已经一个月没吃东西似的。他们吃饱之后，把灯灭了，各自依自己的习惯找到了休息的地方，驴子躺在院子里的一堆草上，狗趴在门后面的一个垫子上，猫蜷曲在仍有炉灰余热的壁炉前，公鸡栖息在房顶的屋梁上。他们走了这许多路，已相当困倦，不久就睡着了。
4、束手无策、爽爽快快、火冒三丈。
5、可是他们那坏心肠的继母是个女巫，知道两个孩子逃跑了，便和所有的女巫一样，偷偷地跟在他们的后面，把森林里所有的小溪都使了妖术。
6、国王听到这些话，马上找来两个坏姐姐。她们发现罪行已经给揭穿了，只好说出了实情。国王发现了自己的错误，立刻下令放出王后，并处死了两个姐姐。从此，他们一家人快乐地生活在一起。
7、王子和公主一起走下古塔，发现整个王宫都随着公主苏醒了。国王和王后正在交谈，马和狗都站起来了，鸽子从翅膀下拿出自己的头，苍蝇飞走了，厨房的厨师打了他的助手一巴掌，女仆面前的鸡已经被拔光了毛。整个王宫弥漫着香浓的烤肉味。不久，王子和公主举办了盛大的婚礼，开开心心白头到老。
8、从前，一个农夫养了一头驴。这头驴为他辛勤劳作已经有许多年了，但无情的岁月加上多年的劳作，使他现在衰老了，干活一天不如一天，越来越难以胜任以前的工作了。因此，他的主人不想再留着他，准备将他杀掉。可是，驴子却看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行进。
9、王后生下了两个小王子和一个小公主，王后的两个坏姐姐就把他们放进木桶里扔进了小河。两个坏姐姐就跑到国王面前诬告王后，说她害死了三个孩子。国王听后非常生气，便把王后关进了监狱。
10、然后，老婆子拉着她的女儿，给她戴上一顶睡帽，让她躺到王后的床上。她还让她的女儿有了王后一样的身材和长相，只是她无法给女儿一只眼睛。为了不让国王看出破绽，她只好侧着身子，向着没有眼睛的那一边睡。
11、可是那个邪恶的继母，自从两个孩子因为她而离家出走之后，以为小姐姐肯定在森林中被野兽撕成了碎片，小弟弟也肯定被猎人们当做小鹿射死了，可现在听到他们生活得很幸福、很美满，嫉妒和怨恨像两把烈火在她的心中燃烧，使她片刻也不得安宁。她成天盘算着怎么再次给姐弟俩带来不幸。
12、无影无踪、风采动人、闷闷不乐、心满意足、心肝欲裂、无精打采、红翅绿鸠、嘟嘟囔囔、勃然大怒。
13、机灵精明、急急忙忙、哈哈大笑、四面八方、仔仔细细、回心转意、干干净净、老老实实、闪闪发光。
14、他的这番话可把强盗们深深地打动了，他们对自己干过的一切感到了害怕，开始仔细反省，诚心悔悟，决心改过。隐士使这三个人悔悟后，又回到楼梯下躺下了。第二天早上，他们发现他已经死了，就在他头下枕着的干枝上，高高地长出了三根绿色的嫩枝。原来上帝又发了慈悲，把他收上了天堂。
15、这个没心肝的鞋匠还是拿起刀子又把他的左眼挖掉了，然后给了他一块面包吃，又递给他一根棍子，拉着他往前走。太阳落山的时候，他们走出了森林，森林前边的田野上立着一个绞架。鞋匠领着瞎裁缝朝绞架走去，然后让他躺下，自己就走了。由于劳累、疼痛和饥饿，这个不幸的人睡着了，睡了整整一夜。
16、第二天早上，她问清楚路怎么走，就告别家人，到森林里去了。哪知狮子本是一位王子，只因中了魔法，白天才变成雄狮的模样，他身边的所有人也变了狮子，但一到夜里又全部恢复人形。
17、过了一年，王后果然生下了一个漂亮的公主。国王和王后都十分高兴，特别举办了一个盛大的宴会，不仅邀请了所有的朋友和熟人，还专门派人邀请了全国的预言家，希望预言家能够给公主带来美好的祝福。国家里的预言家有十三个，但是，由于用来吃饭的金碟只有十二个，所以，他们当中的一个没有接到邀请。
18、糊里糊涂、齐心协力、一模一样、笨头笨脑、一动不动、垂头丧气、又吵又闹、死气白赖、一钻一跳。
19、他正是这样。他们旅行了一段时间以后，来到了一座大森林旁，到京城去就要穿过这座森林。可是有两条路，一条要走七天，另一条只要两天;但是他们俩谁也不知道哪条路近。这两个旅行的人坐在一棵橡树底下商量如何准备，要带多少天的面包。
20、这时候，盛大的婚礼开始了，当人们从教堂回来，打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过，一丝亮光落到了王子身上，就在这一瞬间，他已变了。当妻子回来找时，已不见丈夫，在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。
21、做完了弥撒，牧师走到阶梯下的可怜人面前，发现他已经死了，一手握着玫瑰，一手握着百合，在他身旁还有一张纸，上面写着他的经历。当他下葬时，坟墓的一侧长出了一株玫瑰，一侧长出了一丛百合。
22、高高兴兴、各式各样、谢天谢地、天塌地陷、暴风狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、争先恐后。
23、她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王。国王立刻命令审判她俩，对她们作出了判决。女儿被带到了森林里，被野兽撕成了碎片;老巫婆被投进火里可悲地烧成了灰烬。就在老巫婆被烧成灰烬的一刹那，小鹿也变了，重新恢复了人的形状。从此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白发千古。
24、到了半夜，强盗们从远处看见房子没了灯光，一切都显得很安静，想到自己在惊慌中是否逃得太匆忙了。
25、国王把这可爱的姑娘放到马背上，把她带回了王宫，并且在那里举行了盛大的婚礼。她现在成了王后，和国王一起幸福地生活了许多年。小鹿受到了细心的照料，在王宫的花园里跑来跑去。
27、小鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美!
28、第二天早上，女孩醒来找圣约瑟，他已不见了。但在门的后面女孩发现了一个巴掌大的钱袋，上面写着：给昨晚在这睡觉的孩子。女孩拿起钱袋小跑着回了家，把钱袋交给了妈妈，却私自留了两块。
论《格林童话》中的原型
一、荣格的原型理论
荣格是分析心理学的创始人。关于人格结构的理论中，荣格提出，人格分为三部分：意识、个体无意识和集体无意识。意识是最表层的部分，是被人所觉知的部分。潜意识是一种平常难以被人觉知，但通过一定的作用和刺激能够转化为意识被人们所觉察到的部分。而荣格又将无意识分为了个体无意识和集体无意识，个体无意识是在个体经验的基础上所形成的，因而具有独特性，它包括了个人的所有习得经验，被压抑了的、被遗忘了的知觉和情感。个体无意识存在于表层，随时都有可能浮出意识层面。同时荣格还认为在个体无意识的深层次还存在着集体无意识，既存在着未在个体无意识中发现的内容，是通过遗传存储在个体心理机能和人脑结构中的。
原型永久的存在于我们的精神之中，但它也有很多具体的表现形式，在神话、童话、民间故事中尤为突出。我们甚至可以发现不同国家、区域、种族各自流传的神话和故事中有相当多的类似形象和行为，也就是一些相似的原型。在语言并不互通、文化交流并不频繁的时期，这样看似巧合相似的内容实则就是原型的一种具体表现。
荣格原型学说中有三个非常重要的原型，即人格面具(persona)、阴影(shadow)和自性(self)。
自性是集体潜意识中的核心原型，它负责将心灵中的其他部分其他整合和协调形成人格的完整性、平衡性，也就是荣格说的个性化过程。自性显示个体的心灵天生具有一种自我协调和整合的倾向，是人格的起源、发展和目的。自性存在于每个人的无意识之中，并在不断是无意识和意识部分达到一致和协调，在这个过程中，每个人的发展水平会有不同，自性过程的感受也会有所不同，有的会感受到痛苦和艰辛，而有的也会感受到一种愉悦和痛快。
二、格林童话的产生背景
格林童话产生于十九世纪，是由德国的语言学家雅各布・格林和威廉・格林两兄弟完成的。他们收集了来自民间的童话、神话、传记，编辑、修改从而整合为一本童话集。雅各布・格林重视童话来源、历史和考证，威廉・格林文笔优美，对收集而来的故事进行润色和艺术化的修改，在两兄弟的合力之下，1812年《儿童与家庭童话集》第一卷问世，也就是我们平常所说的格林童话。在广受好评下，格林兄弟再接再厉地完成了后来的几卷。本文之所以以格林童话中的故事和人物作为原型的分析对象，是因为格林童话不是只有格林兄弟二人撰写的童话故事，而是来源于民间，这样能普遍反映大多数人的一种从故事中表现反映出来的原型。对这些故事和人物的分析更具有意义和代表性。
三、格林童话中的原型解析
(一)人格面具
人格面具的英文原意本是指演员为了塑造他所饰演的角色所佩戴的面具，人格面具的作用和这里的面具有相似性。“人格面具是一个人公开展示的一面，其目的在于给人一个良好的印象，以便得到社会的认可。”因而人格面具可谓是在原型中的表层，易于展示和具体表现而被人所觉知。人作为一种特殊的社会性动物，行为和观念必然符合社会的规范和约束，更需要得到社会的认可，人格面具是可以帮助个人更好的融入群体社会，达到自己所需的目的，具有良好的人际关系，也能收获丰厚的物质，以便获得更佳的生存环境。
在格林童话中有一个故事的名字叫做《爱人罗兰》，讲述了一个美丽的女子因为无意得知巫婆要杀害自己，于是设计陷阱让继母杀了她的亲生女儿而这个姑娘得以逃脱。她去找到自己的爱人罗兰，两人一起逃路。在逃亡的过程中，为了躲避继母，他们要经常伪装成不同的人和物。比如第一次罗兰变成了一片湖，而姑娘变成了一只在湖里游动的鸭子。当巫婆引诱鸭子过来而不得时，只能离开。这样姑娘和她的爱人罗兰逃过了一劫。接下来，第二次罗兰变成了一个小提琴手，而姑娘变成了美丽的花朵。巫婆无法摘取花朵因为一旦她靠近，罗兰便会拉奏小提琴，巫婆就会跳起舞来无法控制自己，最后巫婆受重伤倒地身亡。故事到这里为止，讲述的都是姑娘和罗兰如何通过化身变成和周围环境相符的另一样事物或人物而平安化解危机的。其实这种掩饰和转换是带有极强魔幻色彩的，普通老百姓不可能有这种真实经历，可是出现在人们口口相传的民间故事里，说明反映了人们集体无意识中关于人格面具原型的一部分，当故事主人公面对危机时，躲过危机的办法就是掩饰自己以便更好生存，就如同军人穿迷彩服掩护一样。
(二)阴影
阴影是指人性中的阴暗面或是兽性面。是原型中最深层次的内容，它不易被表现和觉察，受到个体的控制和压抑，被各种规范和教育暂时掩盖，但它仍然存在于每个人的集体无意识之中。阴影既包括了被自我所感受和拒绝过的部分，也包括未被意识到的'原始和不成熟的部分。它的必然存在使得每个人都具有一种冲动、攻击、不道德的倾向，但是否表现出来取决于环境的刺激和个人的教育、道德水平。阴影有时也能通过适当的表现，而发挥积极的作用，使得个人具有强烈的抱负以及创造力。
在格林童话中有很多的负面人物，具有典型代表意义的是巫婆和继母的角色，她们总是将善良美丽的女主人公赶尽杀绝，具有强烈的恶意。白雪公主中的巫婆继母嫉妒白雪公主的美貌，灰姑娘中的继母讨厌灰姑娘的美貌超越了自己的小孩，汉塞尔和格莱特是对自己继子继女的无来由讨厌，这样的情绪和态度是每个人一生中都会出现的，而且非常常见，或许我们的做法不会那么极端，但是故事中的人物将我们内心深处的这种情绪展示出来，让看过童话的人会有一种投射并且直面自己内心中的阴暗面，每个人产生共鸣的同时，也代表感知到了自己的阴影原型。当然，除了巫婆和继女，还有《小红帽》里的大灰狼，《青蛙王子》里势力的公主都是阴影原型的表现。
(三)自性
自性是集体潜意识中的核心原型，它负责将心灵中的其他部分其他整合和协调形成人格的完整性、平衡性，也就是荣格说的个性化过程。自性显示个体的心灵天生具有一种自我协调和整合的倾向，是人格的起源、发展和目的。自性存在于每个人的无意识之中，并在不断是无意识和意识部分达到一致和协调，在这个过程中，每个人的发展水平会有不同，自性过程的感受也会有所不同，有的会感受到痛苦和艰辛，而有的也会感受到一种愉悦和痛快。
上文提到了格林童话中的各种阴影原型的表现，但是这些人物无论是嫉妒他人，还是贪婪势力，最后的结果一定是转化成好人或被消灭。童话故事的结局是一定是男主人公和女主人公从此过上了幸福美好的生活。这边是人们内心中一种美好的愿望和自性过程。如果我们将男女主人公和负面人物都看做是内心的两种原型，当善良美好的男女主人公战胜了坏人，便也是道德和美好的情感战胜了阴影原型，控制了负面人格，最终负面人格转换成了更好的人格，形成了个人的人格发展和进步。这边是一种明显的自性。而这样的过程在格林童话的每个故事中都能看到，正是体现着人们内心中自性原型的存在，同时这种原型在人格的起源、发展中都发挥了重要作用。
好习惯伴我成长作文400字 篇1
养成一个好习惯是很不容易的。当然这需要坚持，千万不要让坏习惯伴我们成长。
习惯是生活中离不开的，例如：夜晚睡觉时，总是忘记关灯，因此，灯就开到了第二天早上。每天如此，你就养成了一个习惯，当你收到电费单时，一定很惊讶，怎么用了这么多电？所以生活中的坏习惯，你不及时改正，就可能一辈子改不过来了。接着，我再来给你举一个学习上的例子：我们都背过姿势歌，其中有一条是这样的：胸里桌沿一拳。但是大部分同学胸都贴在桌子上，我也试了一下，很舒服，但时间久了，你一起来，胸口就特别的疼。这样对身体有危害，我劝大家千万不要这样做。
再一个就是写字的姿势，有的同学头一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是这更容易让你带上眼镜，把本子也放歪，这种姿势既不文雅又让你养省成了不好的习惯。
看，这是多么朴实的列子啊，让你受到启发。我们一定让好习惯留在我们身边，让坏习惯永远走开，让好习惯伴我们成长！一个小小的习惯就可以改变人的一生。一个小小的动作，一句小小的话，你的言行举止都在习惯。好习惯让我们受益终身，让好习惯陪伴我们成长。
好习惯伴我成长作文400字 篇2
我有许多好习惯，其中有两个好习惯让我受益匪浅，一个是每天坚持写日记，另一个是每天早晨坚持读英语。
以前我也没有写日记的习惯，每当老师让写作文的时候，都会感到麻烦，不知道该些什么，总是现观察现写，或者想一大会儿，努力找点这几天发生的趣事、新闻，作文往往写的很短。自从每天坚持写日记以后，我不仅在生活中注意留心观察，而且在读书时我也会细心品味、摘抄和积累，所以，每次老师让写作文或日记时，我都能快速的把一件事或一个人或一个场景描述下来，不用像以前那样搜肠刮肚、苦思冥想了。其实坚持写日记并不难，不管日记内容是长是短只要坚持每天写，你就会像我一样尝到甜头的。
要说早读英语，我每天也就是读十分钟，你可别小看这十分钟，它能让我把近段学过单词、课文的复习一遍，能训练我的语感，通过日复一日的积累，我不仅记住了学过单词，而且还会说一口流利的英语呢！
同学们，如果你还没有养成坚持写日记和早读英语的好习惯，就赶快行动起来吧！因为受益的不是别人，而是你自己！
好习惯伴我成长作文400字 篇3
说到习惯这两的字，我们就特别敏感。他一直伴随真我们，在生活中他又处处可见。有人说我的习惯特别好。那么从现在开始我们会在现实生活中看行动。
下午学校召开了《好习惯伴我成长》的活动仪式。虽然是在烈日炎炎的阳光下站着，但听老师滔滔不绝地讲着，认真指导我们如何做一个有好习惯的孩子时,我已不累了。许校长细细讲到：”现在你是习惯不好，但是,如果你将好习惯实行12天,你就想坚持下去，若你讲好习惯做到90天,你就累积成月,一定会成为一个拥有好习惯的孩子。何不让我们赞叹?我十分清晰地听着这一句简短而别有深意的话，我已经把他铭记在心中，永存心中。毛主任也说了一句十分有益的话：“《好习惯伴我成长》这个主题可不是说做到就能做到的，得一步一步实施，进行。对呀！谁会那么容易改变自己呢？没有，当然没有，彻底的没有。我们的好习惯就如爬山一样，不可能一步登高山，而是一步一步举办爬上去。终于到印手印的时刻。我沾上一手颜料，重重地按下那个手印，保留在了上面。我亲眼看到百米被手印所按得字，那是多么有创新，多么色彩斑斓，多么值得保留啊！
《好习惯伴我成长》活动已开始，我一定要努力成为一个拥有好习惯的孩子。
好习惯伴我成长作文400字 篇4
好习惯可以改变我们的一生，你有好习惯吗？我就有！我的好习惯就是爱看书。它带给我的利益可不小呢！
从幼儿园开始，我总是缠着爸爸妈妈给我讲故事。但他们太忙，没有时间讲，就买了一些拼音故事书打发我。那时，我就对书有了浓厚的兴趣。一下课，我就拿出书来看。当我看到卖火柴的小女孩在雪中死去后，我也为她伤心落泪；当我看到大灰狼的尾巴被聪明的小白兔夹断后，我高兴的手舞足蹈；当我看见…正因为我看的书多，认识的字也不少，同学们都夸我，我感到可自豪了！‘
如今，我已经长大，阅读范围更广了。朱自清优美的《春》，杨红樱搞笑的《淘气包马小跳》以及曹文轩感人的《青铜葵花》等，都纷纷映入我的眼帘。他们的文笔是那样的自然，那样的流畅。文中的好词佳句对我写作有很大的帮助。我写的作文一次次被表扬，一次次当做范文，使我看书的兴趣又大幅度提升。而爱看书这个好习惯已经让我连得三届“读书小博士”和“书香家庭”的称号了。
爱看书是一个好习惯，它带给我的好处太多太多。让我们一起拥有这个好习惯，并让其他的好习惯伴我们成长吧！
好习惯伴我成长作文400字 篇5
“刘晶！”班长大叫一声：“老师叫你去办公室！”妈呀，老师叫我干吗？我心里十五个吊桶打水——七上八下。
我忐忑不安地来到办公室，果然看见老师一脸严肃的神情端正在那里。老师一看见我，火冒三丈地说：“你把日记读一遍给我听听。”我读了读，OHmygod！我把好写成了要，本来是好好学习，天天向上的，可是我写成了要要学习，天天向上。还有了，还有了，我把美丽可爱，写了美可了！我越读越不通顺，也越来越紧张，我读的结结巴巴。没等我读完，老师语重心长地说：”你的作文添字掉字严重，错别字多。你呀，真是太粗心了，小心变成粗心学生了，写作时要想好了再写，不要乱写，写错了，要及时改正。你写完了，你们要先看一遍，然后再读一遍后，那样不通顺地地方你就会发现了，那样你就放心地交上来了！”
后来我慢慢地学会写完了，就检查，检查后就及时改正错误，还自己在上面修改，看还可以加什么好词，有些句子能用比喻句吗？慢慢地我的作文写的越来越好了，不过我一骄傲就只能得60、70分。
生活里也会有好习惯，也会有坏习惯的呀！好习惯可以让你享受成功的喜悦，坏习惯可是要拖你后腿哟！
好习惯伴我成长作文400字 篇6
“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”当我听到这句话的时候，我就决定要从各方面养成好习惯。
在我二年级的时候，也是不爱看或读书，但有一次，老师给我们布置了一项作业――小作文。叮铃铃，铃声向了，下课了。我就和其他同学进行交流老师布置的这项作业。当我在和同学们交流时，我发现他们说的词我都不知道，于是我就问：“你们再说什么呀？”“我们在交流这篇小作文呢。”同学们说，“你看！”当我看到他们的书时，我发现他们的书上都画有好词好句，而我的书上可真“干净”啊！这是我不禁想起爸爸祝福我的话：“不动笔墨不读书。”于是我说：“看来我要好好读书，不能再这样做下去了，否则我的写作水平就会逐渐下降。”
我以后就开始好好读书，而且我每次拿起书之后，总会情不自禁地拿起笔画好词好句，画完后，我就开始把我画的好词好句记在一个小本儿上，我们都称它为读书积累。
我从此就养成了这个好习惯，所以我的写作水平就会一日千里。
好习惯伴我成长作文400字 篇7
我一年级种下的“习惯树”，现在已经开花结果了。这些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那颗，是“守时”。
一年级时，我不爱上学，能在家磨蹭一会是一会，能晚去就晚去。记得有一次，我竟然迟到了十五分钟，老师狠狠地训斥了我一通，同学们都在一旁幸灾乐祸，当着这么多人的面被老师批评，我感到无地自容。从那次以后，我痛改前非，不断提醒自己要有时间概念。在自己的努力下，渐渐养成了早睡早起的好习惯，到了二年级，我或多或少迟到几次，可到了三年级我每天都能按时到校。受到老师的表扬，心里暖暖地。现在我上四年级了，我现在每天都是第一个到校，到学校以后，我帮同学放凳子，拿出书提前做课前预习等，因为这个老师给我加过很多分。
现在，有时和同学聚会，我会非常准时的到达，看见同学高兴地样子，我也很开心。到这时我才深深地明白：“做事要守时，守时，是对别人的尊重。”
哗哗哗，一阵微风拂过，我种下的“习惯树”唱起了春天的歌。茂密的叶子在阳光的照耀下闪着金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告诉我们：十年或者二十年后，也就是在不久的将来，它就会长成一棵高大的、粗壮的参天大树。
好习惯伴我成长作文400字 篇8
在我的成长过程中，有很多好习惯，比如：一放学就写作业、回头检查、自己整理书包和书桌，这些好习惯伴我成长，使我受益匪浅。
就拿回头检查来说吧，这习惯是从幼儿园时一次画画比赛中养成的。“预备！开始”画画比赛开始了，旁边几位小同学风风火火地开始画了，只见他们飞快的拿起水彩笔就画，而我是先把老师给的样品看清楚了，才开始动手，颜色选的恰到好处，涂的特别均匀，又没有出格子。最后，老师来检查了，说我画的既漂亮又准确，我受到了老师的大力赞扬，心里像吃了蜜一样甜。上了小学，“回头检查”检查的好处充分发挥出来，考试中，我都是做一题检查一题，一步一回头，这样正确率就大大提高了，也没有遗忘题目的现象，上学期我的语文就得了100分。
当然，我还有很多坏习惯，比如：吃饭爱挑食、胆小、好动，这些坏习惯会影响我的学习和成长，会让我退步。因此，今后我要从我做起，从每件小事做起，坚持好的习惯，改掉坏的习惯，让好习惯伴我快乐的成长！
好习惯伴我成长作文400字 篇9
“好习惯能成就一生。”为了这句话，我养成了许多好习惯。
早上六点，闹钟刚响，我就一个鲤鱼打挺，翻身起床了。早睡早起，这是上学以来，我养成的第一个好习惯。这个习惯刚开始是怕上学迟到被批评。想不到后来养成了习惯，无论上学，还是放假，只要闹钟一响，我就会条件反射似的爬起床。爷爷说：“这个习惯好，不误事。”
上学路上，公交车里我只要看到行动不便的老人、怀抱小孩的阿姨、挺着大肚子的大姐、手里拎着沉重东西的大伯，我都会主动让座。当别人对我竖起大拇指、给一个感激的微笑或者给一个鼓励的眼神，我心里就会美滋滋的。姑姑说：“这是助人为乐的好习惯，‘赠人玫瑰，手有余香’。”
上课时，每看到一个错误，我都会大胆地举起我的小手发言。在别人批评我时，我都会勇敢地承认自己所犯下的错误，并及时改正。姑父说：“这是勇于批评和自我批评的好习惯。”
我还有许许多多的好习惯，比如，过马路时，我会自觉遵守交通规则——红灯停、绿灯行。还有，每一次打篮球之后，我回到家第一件事就是洗个热水澡，把脏衣服丢进洗衣机里洗掉。所以，我养成了卫生好习惯。
好习惯伴我成长，好习惯就能成就我一生。
好习惯伴我成长作文400字 篇10
法国著名文学家培根曾经说过：习惯是人上的主宰，人们应该努力追求还习惯。在人的一生中有很多好习惯，而我的一种好习惯是多练字，写好字。
从上小学一年级的时候，我的字比班里的大多数同学都好，连妈妈都说我长大了一定会写一手好字。但是从3年级开始，作业的开始增多，所以便要提高写字速度，久而久之，我的字就写得越来越差。在这期间爸爸妈妈也说过很多次，但我仅仅只是应付了几天便忘记了。在5年级的一个周天，妈妈看见了我写的作业，那次作业很多，我也写得很快，所以整体特别乱，妈妈就叫我过来说了我很长时间，然后把我的作业撕了让我重写，那天晚上我一直忙到9点半，平常最晚也不过8点半。在周一，老师问我这是我写的吗，我说是，老师说以后就要这样写。从那以后我每次作业都写得很认真，并且还抽出时间练字，字也越来越好。就像美国教育家曼斯说过的”习惯仿佛是缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破“。练字，不仅让我的字变得更好，也让我收获了一种老实稳重的性格。
有人说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让好习惯伴我们成长。
好习惯伴我成长作文400字 篇11
“好习惯伴我成长”一直是我们班的口号，可是，班级里总是发生的事让我这个当老师的也开始无奈。
原本是每个月结账的小红花总数，因为总是有孩子偷偷拿走老师的小红花自己去贴，还有小朋友自己买来了整版的小红花自己贴，甚至送个周围的同学而导致此方案宣告流产。不由得感悟：现在的孩子真是人精。
本月开始，我买了一沓书签用于奖励，为了防止小朋友自己再去买来同样的，我在每张书签的背面盖了奖章还写了一个“奖”字，周末的作业特别出色的，我奖励了一部分，剩余的两张就顺手夹在了语文书里，可是早晨走进教室，再次发现：其中的一张又不翼而飞了。
怎么办？我这个福尔摩特总破不了案也不是办法，有些习惯还是在于家庭平时行为习惯的教育。
晨会课上，我照例对孩子们进行了一番理论上的教育。
然后，我告诉孩子：你们现在的行为就是偷，正在让自己养成偷的习惯。如果老师的话让你醒悟，感觉自己错了，想改正的话，老师有一个好办法，你可以趁老师和大家不注意，偷偷还给老师，那样，你就是一棵健壮的小树哦。
不知道哪个孩子能够主动地把书签还给老师，真的很期待！
好习惯伴我成长作文400字 篇12
好习惯，正如我们的良师益友，在我失意的时候，激励我前行，在我得意的时候提醒我不要骄傲。好习惯，会使我终生受益。
“书是人类进步的阶梯。”读书这个好习惯伴我拾阶而上已有九个春秋了。我读的书十分庞杂，课本，传记、小说、散文、历史等。每当我睡觉前，我都喜欢躺在床上，顺手抽出一本书，在灯光下翻阅，时常被书中的`内容所吸引，或捧腹大笑，或低头沉思。孤独时，书是益友；忧闷时，书是窗户；阴霾时，书是阳光；冷意时，书是烈火……读书不仅丰富了我的知识和阅历，开拓我的视野，还让我懂得了真善美，明白了做人的道理。
“生命在于运动。”但我真正热爱运动时却是这个暑假。我自小体质弱，体育成绩一向很低。为了提高我的身体素质，我和爸爸制定了运动计划，每天清晨坚持跑步，从不间断。晚上打篮球。通过运动，我的体魄也渐渐强壮了起来。运动，不仅让我增强体魄，锻炼意志，还树立了自信心。运动如一盏灯，在深夜里为我照亮，让我在人生的道路上走的更远。
以好习惯为伴，是一种终身的承诺，更是一种回味无穷的享受。
好习惯伴我成长作文400字 篇13
从野蛮任性到乖巧听话、从淘气包到窈窕淑女、从随地吐痰到爱护卫生、保护环境、从晚睡晚起到早睡早起、从好吃懒做到勤劳能干……这些坏习惯都转变成了好习惯，都是由我们身边的忠言逆耳、关心、关爱、鼓励……所换来的。
我们的生活就像茫茫大海，我们的习惯就犹如海中的一艘小船。小船在海上遨游着，海上有时会发生许多事情：暴风雨、海啸、台风或者风平浪静；这就跟我们的生活一样。遇到挫折，一些没有胆量、没有信心的人就会轻易放弃，迫使他们养成一些坏习惯；但是他们周围的人却会去鼓励、帮助他们，让他们战胜困难，增加一份自信，因此，当他们再次遇到困难、挫折时，自己就能有足够的信心，战胜困难，逐渐养成良好的习惯。
良好的习惯要从生活中的一点一滴做起。在我的生活中，有着父母的关爱、朋友的陪伴；遇到困难时，他们会给予我帮；痛苦时，会给予我安慰；犯错时，会批评和指导我，使我养成良好的习惯。
习惯是绳索，带我攀上胜利的顶峰；习惯是雨露，滋润成功的花朵；习惯是翅膀，带我翱翔知识的天空：习惯决定着我们的命运，我将终身与好习惯为伴。
好习惯伴我成长作文400字 篇14
在我的成长过程中，我养成的好习惯就是读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”所以，从我上幼儿园起，我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前，我都要缠着妈妈给我讲故事。上大班的时候，我已经认识了一些字，不过，那时候我认识的字还不多，只能读一些配着图片的书，通过那时候妈妈的讲解，我知道了：白雪公主的美丽﹑善良;知道了王后的阴险﹑可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛摇身一变，变成了童话里美丽﹑可爱的小公主。
上了小学，我随着识字的增多，读书的范围也广了。我的书橱里有各种各样的书：有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳……每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁，打开台灯，看起书来。而我不是一会儿就翻一页，是仔细﹑认真的看。这些书仿佛带我走进了梦幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把书当作我的好朋友，当作我的好老师。
好习惯是一点一滴积累的，这样，它才能成为你终生受益的好朋友。坏习惯会影响我们的学习，会让我们退步。我一定会把读书这个好习惯持之以恒的坚持下去。让我们一同努力去培养好的习惯，让好的习惯伴我们成长。
好习惯伴我成长作文400字 篇15
你知道吗？每逢我过生日的时候，爷爷和奶奶都要送我世界名著的童话故事书。虽然我不懂什么是世界名著，但是里边的故事内容我十分喜欢。每次奶奶还要在首页上写上几句寄语，让我非常感动。奶奶总想从小让我养成爱读书的好习惯，希望我能在知识的海洋里尽情的遨游，让我分享故事情节带给我的快乐，在我幼小的心灵里，种下“爱”的种子，让我度过一个快乐的童年。
在这些故事里，我知道了白雪公主的美丽、善良；知道了王后的狠毒、可恶；知道了卖火柴的小女孩她的不幸遭遇……，我很同情她，很想给她送件棉衣，可是我们没有生活在同一个世界里。
现在，只要有时间，我就会坐在书桌前，看一会儿童话故事，这些故事仿佛带我走进了梦幻世界，也让我懂得了一些做人、做事的深刻道理，诚实善良是美丽的，还要说道做到，知错就改就是好孩子。我把书当做我的好朋友，当做我的好老师。奶奶说：“好习惯是一点一滴积累的，养成好习惯就要坚持下去，会让我终生收益的”让好的习惯伴随我成长。
好习惯伴我成长作文400字 篇16
习惯，是十分重要的，好习惯的养成需要自己的努力。
记得我读三年级的时候，写作业时我的背总是弯的，这样写作业是很舒服的。后来，我的这个姿势被妈妈发现了。妈妈严厉地对我说：“儿子，你的这个习惯不好，如果你长期这样弯着背，等你长大了就会变成驼背的！”我吓坏了，生怕变成驼背，赶快立直了背。
我坚持了几天后，背一点也不舒服，又慢慢弯下来。可是每当我快弯下来时，心里就想起了妈妈那严厉的话语，出于害怕，我的背就又直了起来。几个月过去了，我的背直着也很舒服了，我养成了一个好习惯！
习惯的力量是十分巨大的，许多事只需经过一个习惯就能出现结果：一位女高中生和许多同学一起去面试一所名牌大学。在一轮面试之后，女高中生和她的同学们竟然全部落选了，同学们出来时门卫给他们开门。许多同学在门打开后出于气愤使劲把门一踢，扬长而去。等到这位女高中生来到校门前时，“谢谢”这个令人温暖的词汇从她的口中跳了出来。这一切都被这所大学的校长看在眼里，就这样，她被录取了。
好习惯与坏习惯是不同的，坏习惯很容易养成，好习惯则需要努力。习惯我们应该习惯的东西，坚持理性与执著，我们会发现，养成了好习惯，收获会接踵而至！
好习惯伴我成长作文400字 篇17
习惯是一股强大的力量，能主宰自己的人生。习惯像牙齿一样，有好的，也有坏的，如果全是好的习惯，人生事业就会成功，如果全是坏的，可以毁掉你的人生。
每个人有好习惯，也有坏习惯，我有很多好习惯，也有坏习惯，真是金无足赤，人无完人，我要改掉坏习惯。我做数学作业的时候总是粗心大意，这是家长最头疼的问题，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因为马虎，只考了86分，但是我下定决心，一定要改掉这个坏习惯，在期末考试得了95分。
再说说我的好习惯吧，我非常喜欢科学方面的知识，我家有一本厚6.0厘米的叫（科学宝典），我经常要在科学的海洋里吸收营养，这样让我的课外知识更加丰富。我爱好运动：乒乓球、足球篮球、跑步......生命在于运动，强健的体魄是健康的保证，所以我很阳光，也很帅气。
习惯就像一艘在大海里航行的船，有时难免有小缺口，发现及时，还可以补上，依然可以乘风破浪，顺利到达胜利的彼岸，一旦任其发展，就会半途而废，也许人生就毁于一旦。
好习惯伴我成长作文400字 篇18
快乐的第三天行程开始了，我们来到了动漫馆，今天正逢有气球展。我心里想：来得真是巧！可以好好开开眼见了。
场馆里展示了各种用气球装饰成的动漫形象，有苦命的“三毛”、可爱的“青蛙王子”、伸张正义的“蜘蛛侠’。最好玩的就是”熊出没”了，光头强拿着电锯对准熊二，熊大、熊二准备逃跑，树上的小松鼠正拿着松果帮着他们还击光头强。看着这些栩栩如生的画面，真好像身临其中了啊！老师见大家跃跃欲试的样子，奖励看动画片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新车》，讲述了大眼仔不会操作而闹出的趣事，让我意犹未尽，难以忘怀。
“星期八小镇”的来源是让小朋友们在一个星期里多出一天的时间来体验大人的工作，也就是当“小大人”。今天有这难得的机会，我要好好尝试着体验一回，做了消防员、警察、飞行员。最让我喜欢的是“建筑师”了，手里的设计模型就是乐高玩具。20分钟后，我精心打造的“楼房”顺利竣工了。一共有4层，每层都有窗户，第一层正中间有个大门，方便进出，楼房上装了避雷针，就不用担心雷雨天了。这个活动的初衷就是让我们体验的同时学会合理利用时间和支配收入，体验的角色越多挣得“钱”就越多，看着手里越来越多的“钱”，我心里简直乐开了花。同时也深深懂得了大人们为生活打拼的艰辛，要珍惜大人的劳动果实，学会感恩呀！
好习惯伴我成长作文400字 篇19
“良好地开端就是成功的一半。”在人生的旅途中，不仅有失败，也有成功。初次的失败是一个新的开始。然而，一个个好的习惯是改变不了的，有的人就是因为自己的好习惯使自己拥有更多更美好的财富。我的好习惯是乐于助人，我喜欢帮助别人。因为我不会让别人失望，更不会让自己失望。
记得我上四年级的时候 ，有一次，老师说第一节课要考试 。可是就在考试前出问题了，我的同桌找了很久都没有找到考试的文具。原来，她把笔掉了。这时我发现了她的难处，对她说：“你怎么了，焦急的找什么呀？”她回答我说：“也许真的只有你能帮我了，我把一直很重要的笔掉了，那是具有纪念意义的，因为是我远方的好朋友送给我的。”我说：“既然是有纪念意义的，你也别急，它一定会和你心灵相通的，一定会找到的，先考试吧。”说完我把一支新买的笔给她考试。考试结束后，我和她一起寻找那支失踪的笔，终于功夫不负有心人，我们找着了，原来在桌子的一个角落里。我们对视，都笑了。
俗话说：习惯人人有，有生命就有习惯，拥有好习惯就是一个美好未来的响应。虽然这只是生活中的一段小小的插曲，但是却见证着良好习惯的养成。一个个好习惯，都是我们难以忘怀的纪念碑。每个好习惯都陪伴我们成长！
好习惯伴我成长作文400字 篇20
养成一个好习惯可以让我们受益终生。
我父亲是一个非常正常的人。从小在父亲的监督下养成了早睡早起的好习惯。
每天早上，我都会六点半起床，不分春夏秋冬。因为这个好习惯，我在四季的清晨欣赏过不同的美景。夏天的光线最充足，东方的晨光让这个早晨明亮而清澈。早起的时候，我伸出家门，开始晨跑。
我爸爸每天在小公园跑几圈，我也跟着爸爸的习惯。直到现在，每天早上都觉得神清气爽，因为要跑一会儿。我喜欢早上跑步，我也爱这个习惯。
早睡早起的好习惯会让我们拥有健康的身体，每天晨跑会让我们更强壮。好习惯需要日复一日的坚持。当我学会走路和跑步时，我每天早上跑步的习惯一直坚持到现在，并将延续到未来。
在我们的生活中，好习惯要求我们下定决心坚持下去。当我到了上学的年龄，我放下书包，跑出去和朋友们玩。我书包里的作业完全忘记了。那段时间我不仅在学校被老师点名，还在家里被妈妈骂。
终于有一天，我决定做完作业再出去玩。我坚持了一天，两天，三天.每次想到出去玩，我都会在心里告诫自己。好习惯一定要自己坚持。很多天后，我放学后的作业被放在了第一位。从此，老师夸我，妈妈夸我。我的学习成绩也在一天天提高。
愿我们都坚持自己的好习惯，活出美好的自己。
