垃圾分类的倡议书
支部成立以来，围绕党的中心工作织和带领党员为市场的和发展做出了积极的贡较好的发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，连续多次被评为市 、区先进党支部。
一、组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用 1、建立和完善党建工作制度，规范和强化党员管理措施 2、面对市场经济发展的新形势，针对市场内党员经营水平不同，思想政治素质不同等特点，为适应形势发展的需要，支部注意从制度建设抓起，先后建立和完善了党支部工作制度、党员学习制度、三会一课制度、党员服务承诺制度等，并将这些制度上墙。
在各项制度实施中，还注意了在实践中不断补充和完善，使之更加具体化、规范化。
规章制度的建立，使党员做到了有章可循，经营中自觉用党员的标准规范自己的经营行为。
3、党员思想政治教育，提高党员思想政治觉悟 思想政治教育，是做好党的工作基础，也是提高党员思想政治水平的有效途径。
支部先后开展了理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育、遵纪守法教育等，组织了革命传统报告会、xxxx学习培训、xx大精神报告会等，教育党员要带头遵纪守法，照章纳税，文明经商，货真价实，明码实价，以良好的经营作风服务于民、取信于民，进而保证了市场的经营秩序。
在党员的带领下，业户中文明经营，守法经营已经形成氛围。
4、建立非党积极分子队伍，发展壮大基层党组织 为了增强党支部的战斗力和吸引力，支部始终把建立非党积极分子队伍放在首位，采取了三种方式，即：对已提出入党申请的业户，进行了重点分工培养；对已列为非党积极分子的，指定专人培养，定期谈话写实，定期考核，召开党员大会讲评；对没有申请入党的业者，要求党员在责任区内注意发现、培养有入党要求的业户，主动接近他们，引导鼓励他们对加入党组织的认识。
现已有35名业户向党组织提出了入党申请。
此外，对已经入党的新党员，还加强了入党后的跟踪考核工作，经常找其谈话，鼓励他们再接再励，争取更大的进步。
支部以来共发展新党员4人。
二、开展适合自身特点的党建活动，活跃基层党的生活 几年来，支部先后在党员中开展了“党员挂牌服务、党员责任区、党员文明区、党员示范岗、党员形象建设”等系列活动。
这些活动的开展，既使党组织在业者中的威信提高了，信誉度增强了。
也使党员的知名度提高了，不少顾客专门到党员柜台购货。
他们中有离退休老人、下岗工人、还有外国留学生。
他们都说，还是在党员柜台购货放心。
挂牌经营，使党员为人民服务的自觉性增强了，同时经济利益也提高了，有的党员有时一天收入近千元。
在党员文明区活动中，支部要求每个党员要维护好北行农贸市场的声誉，为北行争光。
要求党员要用文明单位的标准规范自己的经营行为，带头以实际行动树立北行农贸市场个体党员的新形象。
支书刘宝媛在一次给顾客付完货后，发现顾客的手提包忘在柜台上，她立即找到顾客，将手提包返还，使顾客很受感动。
许多顾客还给市场所送来了感谢信。
近几年来，市场所收到表扬信、感谢信30余件。
此外，支部还在党员和业户中开展了丰富多采的文化活动，组织了“七一“演唱会，参加了市个协组织的体育运动会，市场所还获得了二面锦旗。
三、抓队伍建设，发挥党员先锋模范作用 1、积极做好维权、保护经营者合法权益工作 为保证市场正常的经营秩序，使每个业者以良好的心态从事经营，支部积极协同市场协会做好保护经营者合法权益的工作。
去年市场回迁后，曾一度由于某种原因，时常停水、停电，影响了业户的经营，使一些业户产生想法，不少人上访，市场出现了混乱现象。
面对这种情况，支部立即与协会研究，一方面做好业户的工作，一方面向政府反映情况，与物业方协调。
使市场的经营秩序得到稳定。
近几年来，由于下岗人员增多，市场所积极响应市委、市政府的号召，以安置好下岗职工为己任，依托市场优势，深入开展再就业工程。
党支部积极配合市场所，在党员中开展了一帮一结对子活动。
现在他们每人都各帮一名下岗职工。
教他们上货，帮他们卖货，使他们很快熟悉经营业务。
多年来，市场已先后安置下岗职工500多人。
在今年市委组织部召开的沈阳市下岗党员再就业大会上，支部被授予“共产党员下岗再就业安置基地”。
3、奉献社会，做好献爱心送温暖工作 党员致富不忘本，不忘国家，不忘社会，积极参加各种公益活动，尽责社会，奉献爱心，在北行农贸市场已经形成一种风气。
无论是日常经营、还是抗洪救灾、扶贫解困，到处都展现出党员无私的精神风貌。
市场周边堆积了积雪，影响了过往行人的通行，支部立即组织党员清垃圾、铲积雪，周围的群众看了，都说，党员办了一件大好事。
业户杨丽华家中不幸失火，由于家中生活困难，支部发动党员和业户为其捐款2400多元，使她深受感动。
今年，支部还组织党员到北陵公园义务植树、种花，党员放下自己的经营，参加义务劳动，受到公园和市场业户的称赞。
现在，党员已经把奉献爱心，变成了自己的职责。
多年来，市场党员义务资助特困户10户，包助特困学生12人，为灾区捐款达11万元。
党员单德军仅为康平一次捐款五千元。
广大党员以实际行动为政府分忧，为社会解难。
现在，北行农贸个体党支部在群众中真正叫响了。
如何发挥党支部战斗堡垒作用的建议
党的生活政工理论专刊2016-8如何有效发挥基层党支部的战斗堡垒作用□满立丽火车跑得快，全靠车头带，一个支部就是一个堡垒。
一个支部的战斗力强不强，工作做得好不好，队伍稳不稳定，领导放不放心，关键看支部的战斗堡垒作用强不强。
大庆油田在基层大队和小队层面，共有党支部4000多个。
这些党支部充分发扬“支部建在连上”传统，不断加强基层党组织建设。
通过深入贯彻油田《基层党支部工作细则（试行）》，促进党支部抓方向、抓服务等“八抓”职责落到实处；制定《基层党支部分类定级管理办法》，不断深化基层党支部的考核定级、分类指导、持续提升；开展党建“三联”责任示范点创建活动，建立完善调查研究、“一帮一”结对帮扶等党员干部直接联系群众9项制度，引导党员干部深入基层、服务基层。
这样，我们党才能具有坚实的组织基础，才能统一意志、统一行动，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
党支部是开展党的活动的基本单位。
党支部担负着教育管理党员、发展新党员、执行党的纪律的重要责任。
因此，党支部是否坚强有力，能否切实履行党章规定的职责，对于提高党员素质、发挥党员作用、保持党的先进性和纯洁性、增强党组织的战斗力和凝聚力，都具有十分重要的意义。
二、基层党支部的战斗堡垒作用发挥过程中存在的问题思路不清晰、重点不突出的问题。
一是有的基层单一、党支部工作的意义
如何建设绿色校园
绿色校园一、营造绿化，建设温馨校园绿色文化是一种充满蓬勃向上的生机，的活力，和谐美好的文化。
学校通过营造绿色文化来建设温馨的校园。
建设审美化的校园环境。
校园是育人的场所，我们坚持把改观校容校貌作为一门隐性课程，力求让校园的每一面墻壁说话，把学校建设成为充满绿色，有自己的个性，环境优美的花园。
我们在学校草坪中设置了简洁有力的格言、主题鲜明的图案；在走廊中设置个性化的校务、教务公开栏，在主墻壁上布置有海洋特色的浮雕，在草坪中间插上“我还小，别踩我”、“青青草地，脚下留情”等学生自己撰写的环境保护标语牌，在校园内设置分类垃圾箱，加强废品回收，实施班班无扫帚工程，成立各种各样的志愿者服务队，引导学生对校园的自主管理，提高校园文化的品位。
创设良好的人际关系氛围。
引导教职工开展争创文明办公室、文明教师活动。
通过宣传先进教师事迹、塑造名师工程，引导教师敬业奉献、和睦相处；通过关爱每位教师的送温暖活动，塑造家庭型的校园氛围；通过危机感、紧迫感、成就感的教育，引导教师团结协作，努力工作。
倡导师生互爱，通过学习先进教育思想，转变教师观念，树立为学生服务的思想。
开展行政承诺制、教师承诺制，提高工作效率。
规范教师用语，尊重学生，发挥学生的主体作用。
利用各种渠道培养学生尊师爱师的情感。
通过小学生行为规范达标，争创大雁班、天鹅班、推普班，争当文明生等新世纪我能行系列活动，规范学生行为；通过互爱互助献爱心活动，使学生体验人情美，同时培植同学之间的友爱。
成立色彩缤纷的学生社团。
为了活跃校园生活，提高学生的艺术素养，学校配备了各专用教育的场地、设备，成立了“绿帆文学社”，“绿梦书画院”，“绿鸽少儿艺术团”，“绿太阳电视台”等二十个学生社团。
为学生、老师、家长提供了艺术交流的舞台。
加强班级文化建设。
班级文化是校园文化的有机补充，营造和谐、宽容、健康、向上、丰富、活跃的班级文化非常重要。
在创设丰富多彩、积极向上的班级环境时，重视文化性物质环境、社会化环境、参与性环境、挑战性环境、心理性环境的创设，以形成民主、和谐、相互理解和支持的班级人际关系。
学校改变班级设置，把班级改为有个性特色的中队，如“精灵虎中队”、“绿帆探航中队”、“阳光中队”，以一系列的绿色管理制度相配套，创设特有的班级文化。
进入东港小学教室，你会发现每班教室的国旗、班风、地图等都有固定的位置，在保持全校整体共性的同时，在教室门口小镜框内，由各班师生共同确立的班风却体现著各自的风格与追求，展示班级荣誉的园地闪耀著不同的名字：“我们的骄傲”，“成长的足迹”，……各班还根据同学们的意见，设置了一系列专栏，充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解，形成了各班独特的人文氛围。
2003年我们的“绿帆探航中队”被评为浙江省优秀中队。
应对网络文化。
随著学校计算机的普及，网络文化对学生的冲击力越来越强，如何应对网络文化显得越来越重要。
学校通过实施计算机（网络）教育，帮助学生学会现代社会技能，培养信息时代意识。
引导学生正确认识网络、利用网络，吸收优秀的文化，屏弃庸俗、低级的文化，培养网络道德,帮助学生理解真实世界与虚拟世界的区别，打通真实世界与虚拟世界之间的联系。
通过师生的共同努力，我们的学生在浙江省“龙的传人”杯小学生网页制作比赛中，我校二位学生制作体现学校绿色文化的网页分别被评为一等奖和优胜奖，别一名学生设计的电子小报获省二等奖。
现在网络已作为学生获取信息的主渠道之一，正在发挥著重要的作用。
学生文化是校园文化的重要组成。
通过为学生提供课堂主动学习的条件。
，助学生掌握主动学习的“工具”，培养学生质疑和要求教师学习“倾听”，加强书本世界与学生“生活世界”的沟通。
丰富课堂师生的互动关系，营造富有人文气息的课堂氛围。
增设班级岗位，把主人的地位还给学生，建立小干部轮换制，把管理的权利还给每个学生，丰富班内评价，把评价的责任还给每个学生，建设班级文化，把创造群体个性的任务还给学生等来关注学生文化。
今年我校通过“我实践、我体验、我能行”，“校色奥运”，“五自小公民”等特色鲜明的活动，让学生全员参与，积极探究，认真体验，大大地促进了学生文化的发展。
二、实行绿色管理，建设制度文化，构建可持续发展框架绿色管理是一种民主、平等、和谐、高效的管理。
学校以此为出发点，扬长补短，量力定位，制定整体发展中长期规划，确定学校发展的整体思路，即：“高举一面旗帜，坚持两全方针，争创三名，实现四化”。
“一面旗帜”，就是实施素质教育；“两全方针”，就是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量；“三名”，就是创名校、做名师、育名生；“四化”，是指教育思想现代化、教育管理科学化、教学设施标准化、学生素质优良化。
根据学校发展的整体思路，确立了三个标准：“规范+特色”的办学标准，“教书育人”，的职责标准，“合格加特长”的人才标准，教学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，为学生终身发展奠定基础
为了实现学校管理的可持续发展，学校采用整合管理模式。
所谓“整合”，就是指一个系统内各要素的整体协调，相互渗透。
“整合管理模式”，是指以素质教育为核心，以学生的全面、主动发展为出发点，要求学校各部门通力协作，各学科协调发展，多种育人方式互相配合，全面促进学生德智体美劳等诸方面的发展。
即管理上，以教学为中心，全面安排各项工作。
教学上，以课堂教学为主渠道，各学科协调发展，加强各学科之间的协调发展，加强各学科之间的思想、方法、内容的互相渗透，通过知识整合，形成整体有序的知识结构，拓宽学生的知识面，加深对知识的理解，从而提高知识的运用能力和迁移能力。
育人方式上，学校教育、社会教育、家庭教育互相配合，形成合力，全方位、多层次地促进学生素质的全面提高。
通过整合，实现全校一盤棋，教学是中心，后勤围著“前勤”干，“前勤”围著教学转，形成了全方位、多层次的育人格局，真正实现全面育人。
同时学校制订了详细的管理制度，作为制度管理的标准，构建可持续发展框架，实行可持续化的管理。
三、探索绿色文化内涵，建设精神文化，培育绿色师生。
建设绿色校园文化，要有高素质的教师提供保障。
社会已经进入了二十一世纪，二十一世纪的教师应该是怎样的，应该具备什么样的素质
这是作为学校管理者经常思考的问题。
为了提高教师的整体素质，造就绿色教师，学校采用“请、送、搭；传、帮、带”等方法，遵循“一视同仁，量才使用”，“创造竞争环境，促人进取”，“互尊互信，民主化管理”等原则，既看条件，又看变化和发展，既作定量分析，又作定性分析，既作形成性评价，又作终结性评价，以实现绿色教师应具备的九大目标。
对班级建设的建议
采取措施：对班级学划的建议一、总。
1、建立求实务实，勤学好问好。
2、在全班每位同学的努力下，让我们班的成绩更上一层楼。
二、分目标。
1,学风营造。
成立学习辅导中心。
在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。
在课余时间里，辅导中心成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。
学习评比：每次大考（月考，期中，期末）第一名有奖……等环境：1、垃圾筒放在一个隐蔽的角落。
2、窗帘挽成好看又整洁的形状~~3、在讲台上放个装饰物，这是很重要的，因为这是老师注意的地方4、美化班级，绿色植物是少不了的，把它摆在阳光充足的窗台上。
5、在班级门口的牌子上挂一个小装饰，很引人注意的
6、其实，只要把只要把桌椅摆齐，统一的桌布铺好，黑板干净整洁，地上没有大块的杂物，班级环境就能改观不少哦
