,我们可以用哪些词语来赞扬林泽徐虎门销烟,写8个
惩善扬恶扬眉吐气
林则徐销烟禁毒标语
“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
虎门销烟里表现林则徐禁烟决心的一句话是那句话
“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
沈河区卷第四单元的课外阅读《虎门销烟》的标准答案是什么
急……
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
教学重点、难点重点：读懂课文，理解销烟的经过。
难点：体会虎门销烟的伟大意义。
教学准备1、多媒体教学课件。
2、收集关于虎门销烟及其林则徐的资料。
教学过程：一、导入揭题，激发兴趣1、同学们，你们熟悉这些日子吗
为什么
（多媒体依次出示：1949年10月1日、1997年7月1日、1999年12月20日，并相机配上开国大典、香港回归、澳门回归的背景画面。
）2、是啊，这些日子是我们中国人扬眉吐气、倍感振奋的日子，是值得纪念的日子。
它们将永远铭刻在每个中华儿女的脑海中，珍藏在每个炎黄子孙的心海里
但你知道吗
作为龙的传人的我们，这个日子也应该是永远不能忘记的
（出示课文第一自然段，学生齐。
）3、因为就在这一天，发生了这样一件震惊中外的大事——什么事
4、随机揭题：让我们再次走进课文，去感悟那激动人心的一刻
请同学们快速浏览全文，能不能用课文里的一、两个词说说在你脑海中呈现的虎门销烟是个怎样的事件
（在学生的交流中相机理解“值得纪念”是不同寻常的意思，“伟大壮举”是指伟大的举动。
）（板书：伟大壮举）“壮举”什么意思
（壮观、声势浩大的举动）二、 学习第2节。
1、 自由朗读第2节，边读边想：你从哪些方面感受到场面的壮观
2、交流①人多：男男女女、老老少少（指导朗读）②隆重：彩旗林立、文武官员、外国商人（指导朗读）四、学习3-6节1、默读3-5节，看插图，课文哪句话写出了图上的情景
2、交流出示句子：只见一群群光着脊梁，赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴上来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。
①指名读句，用自己的话说说销毁鸦片有哪些三步
（概括板书：撒盐巴、抛鸦片、倒生石灰）②课文用了哪些词把这三个步骤很有顺序地连贯了起来
（先……再……然后……）③你能用上这三个表明先后顺序的词来说说销毁鸦片的过程吗
3、补充说明：林则徐以前曾用架铁锅浇桐油烧的办法来销毁鸦片，可效果不理想。
通过走访老百姓他了解到鸦片这万恶的毒品最怕遇到盐巴和生石灰
这样的销毁方法简单易行，更加有效。
你瞧，销烟池里（引读第3节最后一句）4、看到这害人的鸦片被销毁了，老百姓心情怎样
（激动、高兴）5、你知道老百姓为什么这么高兴、激动吗
能联系你所了解的鸦片的危害谈谈你的理解吗
可以在小组内先交流讨论。
6、鸦片这害人的东西让农民不能耕种，战士不能战斗，多少家庭因它妻离子散，多少人民最终死于非命
亲眼看到它被销毁，老百姓怎能不激动、不高兴
谁能把这一节读好
（指导朗读）7、销烟整整持续了（引读第5节）重复数据：23天、二百多万斤，看到这两个数据，你有什么话想说吗
（鸦片数量大，残害了多少中国人民）带着高兴、激动再读这一节，读好这两个数据。
五、学习、理解第6节。
1、过渡：这么多的鸦片被销毁，是历史上从未有过的伟大壮举
2、这一伟大的壮举（出示句子，引读：沉重地……）什么叫“侵略”
外国侵略者指谁
（贩卖鸦片的外国人）你知道为什么这样称呼他们吗
这些外国侵略者向中国贩卖这害人的鸦片时，知道它对人的危害吗
3、知道为什么还要贩卖鸦片呢
四人小组交流（侵略：掠夺财富、摧毁中国人的身心进而侵略中国）4、鸦片这一毒品掠夺了中国无数的财富，它给中国人民带来了深重的灾难，很多人终日炮在烟气缭绕的鸦片馆里，田可以不种，亲人可以不要，鸦片让他们六亲不认
农民举不起手中的锄头，战士拿不起御敌的武器
这些外国侵略者在中国这块并不属于他们的领土上公然地、大量地向咱们的国家贩卖鸦片，向我们的同胞销售鸦片，肆意掠夺财富，肆意残害百姓
这就叫嚣张，还能说（放肆、猖狂）如此放肆、如此猖狂、如此嚣张，长此下去，你能想象中国会变成什么样子吗
（国将不国）5、所幸，当时的很多有识之士认识到了这点，林则徐就是其中的一位，在他的努力下，虎门销烟终于得以实行，这是中国历史上的（伟大壮举），它沉重地打击了（引读最后一节，重点读好最后一句）让我们对那些心怀不轨的外国侵略者再次义正词严地说（中国人民是不可欺侮的
）让我们怀着对林则徐这位民族英雄的钦佩，再读最后一节
六、拓展延伸。
3．当学生说到“销毁时间长，鸦片数量大”时，学习第五自然段。
（1）指名读。
1、一百多年后的今天，在我们走进历史，了解了虎门销烟这一伟大壮举之后，让我们再来看看这位民族英雄，你对他是否又有了新的认识
当我们再次站他的塑像前，看到他那深邃的目光中有什么
他那凝重的神情中又藏着什么
看着那奔腾而去的大海，他又在想些什么呢
你又想对这位民族英雄说些什么呢
（交流）2、学生各抒己见，老师随机点评。
3、写话。
七、作业。
1、设计一些禁毒宣传标语、口号。
2、把虎门销烟的故事讲给父母听。
3、完成写话。
（我站在林则徐塑像前）板书设计：值得纪念先 撒盐巴 7、虎门销烟 销烟经过 再 抛鸦片 （林则徐） 然后 倒生石灰
写标语。
我也来原创几句，呵呵：）爱鸟活动的标语： 1，给鸟儿一片蓝天，让自己心灵纯净。
2，鸟儿需要环境，人类需要地球。
3，鸟儿爱自由，人类爱地球。
4，天地飞客，人间精灵。
5，保护，会飞和不会飞的鸟。
无烟宣传标语： 1，清洁的身体，健康的灵魂。
2，不要留恋，那虚无缥缈的。
3，爱健康，全民禁烟大行动。
4，发扬虎门精神，销烟
誓师大会上用的口号
1争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌 2心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
