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关于有办法的和名人名言

时间:2017-03-23 16:58

关于方法的名人名言

1、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真;纸上谈不到真本事,闭门造车结好硕果。

2、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

3、当局者迷,旁观者清。

4、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《礼记》5、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

——杜甫6、从善如登,从恶如崩。

——《国语》7、勤奋是开启大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

8、尺有所短,寸有所长。

——屈原

关于学习方法的名人名言

关于学习的名人名言● 善其事,必先利其器。

——孔子《论魏灵公》>> 意思是比喻要做件事,准备工作非常重要● 学而不思则惘,思而不学则殆。

——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考,则茫然不知,只空考而不努力学习则更加危险。

● 三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

——孔子《论语·述而》>> 意思是三个人同行,其中必定有我的老师。

我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

● 敏而好学,不耻下问。

——孔子 >> 意思是聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱。

● 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。

● 非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干,没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功。

● 读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫● 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

——朱熹 ● 百学须先立志。

——朱熹● 读书有三到,谓心到,眼到,口到。

——朱熹 ● 读万卷书,行万里路。

——刘彝 ● 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游● 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 >> 学业的精进在于勤奋刻苦,学业的荒废在于嬉戏游乐;为人行事的成功在于深思熟虑,而败毁在于因循苟且。

● 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 ● 少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》 >> 年轻力壮的时候不奋发图强,到了年老时悲伤也没用了。

● 读书百遍,其义自现。

——三国志 ● 天道酬勤 >> “天道”即“天意”,“酬”即酬谢,“勤”即勤奋。

意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

● 莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞《满江红》>> 意思是不要浪费时间,等到光阴过去之后,悲切是无济于事的。

● 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——韩愈● 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

——爱因斯坦 ● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

——爱迪生 ● 重复是学习之母。

——狄慈根 ● 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

● 冰冻三尺,非一日之寒。

求一句名人名言,意思是说不要因为别人而改变自己,很早看到的,没记住但是念念不忘。

假如我是我,是因为我生来如此,那么我是我,你是你。

可是,假如因为你而我是我,因为我而你是你,那么,我不是我,你也不是你。

-------孟德尔。

名人名言带作者

1,人类第一个国王乃是一名成功的士兵,国家的功臣无需有荣耀的祖先。

——伏尔泰2、当科学达到某个高峰的时候,它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景,通向进一步发展的崭新道路。

——瓦维洛夫3、命运是一件很不可思议的东西。

虽人各有志,往往在实现理想时会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。

我想我就是这样。

——松下幸之助4、在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。

”。

——马克思5、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

——比阿斯6、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。

——叔本华7、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

——伏尔泰8、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

——果戈理9、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

——库法耶夫10、把友谊限于两人范围之内的人,似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。

——亚当·斯密11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

——苏霍姆林斯基12、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

——夸美纽斯13、人在意志力和斗争性方面的长处或短处,往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。

——哈代14、一个人有无成就,决定于他青年时期是不是有志气。

——谢觉哉15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

——哈钦斯

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