孔子是知其不可而为之,孟子则主张穷则独善其身,达则兼善天下,你如何评价
主张要一往无前，即使知道最终理想是失败去做，因为自己认为这是对的，就要坚持，孟子认为，贫困破落时候自己保重自己就可以了，而一旦发达，高官厚禄，生活无忧的时候就要照顾天下人的福祉，为民谋福事实上，两人的观点有区别与时代有关系，为什么呢
孔子是春秋人，春秋时代虽然也比较混战，春秋无义战吗，但是还有很多的小国存在，尚未进入大吞并时代，孔子虽然周游列国时候屡屡碰壁，但曾经在鲁国秉政过，在三恒干预下失败，所以他明明知道三恒势力强大还是要在鲁国实行他的主张，即使明知最终要失败（鲁国最终因尊孔而亡国，所以孔子的儒家要不得）孟子呢，战国时代大小征战，孟子不断去游说，希望别人相信他的学说。
但是无人理睬他，最后他落脚齐国稷下学宫，教授学生，一天到晚跟别的门派论战，当时的齐威王也不喜欢儒家，因为战国大争之世，不进攻就要被进攻，齐王需要的是法家改革，兵家练兵，所以孟子只能等着，希望他的弟子有一天可以实现他的理想，所以他说穷则独善其身，达则兼善天下，后来，他的弟子实现了他的理想，从此，齐国空有盐铁之利，东不能抗楚国，西不能对秦国，漫漫的衰落，都是孟子的祸害在以修身为立足点这一点上，二者并无差异，但是，孔子对治国、平天下的追求显得更加执著。
孔子是知其不可而为之,孟子则主张穷则独善其身,达则兼善天下,你如何评价
主张要一往无前，即使知道最终理想是失败去做，因为自己认为这是对的，就要坚持，孟子认为，贫困破落时候自己保重自己就可以了，而一旦发达，高官厚禄，生活无忧的时候就要照顾天下人的福祉，为民谋福事实上，两人的观点有区别与时代有关系，为什么呢
孔子是春秋人，春秋时代虽然也比较混战，春秋无义战吗，但是还有很多的小国存在，尚未进入大吞并时代，孔子虽然周游列国时候屡屡碰壁，但曾经在鲁国秉政过，在三恒干预下失败，所以他明明知道三恒势力强大还是要在鲁国实行他的主张，即使明知最终要失败（鲁国最终因尊孔而亡国，所以孔子的儒家要不得）孟子呢，战国时代大小征战，孟子不断去游说，希望别人相信他的学说。
但是无人理睬他，最后他落脚齐国稷下学宫，教授学生，一天到晚跟别的门派论战，当时的齐威王也不喜欢儒家，因为战国大争之世，不进攻就要被进攻，齐王需要的是法家改革，兵家练兵，所以孟子只能等着，希望他的弟子有一天可以实现他的理想，所以他说穷则独善其身，达则兼善天下，后来，他的弟子实现了他的理想，从此，齐国空有盐铁之利，东不能抗楚国，西不能对秦国，漫漫的衰落，都是孟子的祸害在以修身为立足点这一点上，二者并无差异，但是，孔子对治国、平天下的追求显得更加执著。
孔子知其不可为而为之 孟子穷则独善其身达则兼济天下 二者有何不同
“知之为知之，不知为不知，是知也。
”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
知：通“智”。
原文：子曰：“由，诲女知之乎
知之为知之，不知为不知，是知也。
” 由：孔子的学生，姓仲，名由，字子路。
孔子·知之为知之，不知为不知全句的意思是：子路啊，告诉你对待知和不知的态度吧（即对待学问的态度）
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
“是知也”中的“知”通“智”（智慧的意思）。
这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。
要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。
还有另外一种解释，看曾仕强教授的《易经的奥秘》中，曾仕强教授的意思是：我知道一件事是为了知道这件事的人而知道，我不知道一件事是为了不知道这件事的人而不知道。
我的理解是，对待不同的人有不同的答案，曾仕强教授举了一个孔子的学生和蚂蚱打赌的例子，蚂蚱说一年有三季，孔子的学生说有四季，后来他们一块问孔子，孔子看了看蚂蚱，对他们说，一年有三季。
蚂蚱走了之后，孔子的学生问原因，孔子说，蚂蚱活不过秋天，所以对他来说一年就是有三季，你跟他争死还是有三季。
所以“知之为知之不知为不知”的意思应该是“知道某个知识”是为了“知道这个知识”的人\\\/物。
（知之 为 知之），后半句同理。
告诉人们，要虚心学习，不要不懂装懂。
读解“知之为知之，不知为不知，是知也。
”选自《论语·为政》 古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”学问愈深，未知愈重知之为知之，不知为不知(2张) ；越是学识渊博，越要虚怀若谷。
作为专家、学者，对不知道的东西，我们不仅应当老实地承认“不知道”，而且要敢于说“不知道”。
孔子主张“知之为知之，不知为不知”，对不知道的事物采取存而不论的态度，那么中智以下的人当然不可能样样都知道。
除了神怪幽明之事外，承认有所知、有所不知，是一种老实的态度，也是最聪明的态度。
唯其有所“不知”，才能成其“有所知”。
宋代的大臣吕端，宋太宗称他“小事糊涂，大事不糊涂”，就是弃“小慧”而就“大智”的一个好例子。
《汉书》中张释之为上林尉的辩护，也正是在这一点上来立论，从而得到汉文帝理解的。
以子路的率直性格而言推断，孔子要他记住的不太可能是一种治学态度，孔子可能说的是另一个意思：“子路啊，你可记住了，该知道的就知道，不该知道就算知道也要装作不知道，这才真正的智慧啊。
”
如何理解孔子论语的「知其不可而为之」与庄子的「知其
①孔子不倡导消极避世之“津”，与道家的主张不同。
②孔子怃然，一方面为众生滔滔，知音难觅而怅惘；另一方面又坚定不移地坚持自己的济世思想，知其不可而为之，认为天下无道，才更需要自己挺身而出，匡扶正道。
③应该说“知其不可而为之”是做人的大道理，我们也应该学习孔子这种孜孜不倦的执著精神，做事情时应该艰苦努力，有一点锲而不舍的精神《论语》问于桀溺，桀溺曰：“了为谁
”曰：“为仲由。
”曰：“是鲁孔丘之徒与
”对曰：“然。
”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之
且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉
”耰而不辍。
子路行，以告。
夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与
天下有道，丘不与易也。
”
除了温故而知新，可以为师矣这句名言还有什么孔子的名言
学而时习之，不亦悦乎
→学习并且经常温习，不也高兴吗
温故新，可以为师矣。
→ 温习旧的知识，进而懂得新的知识，的人可以做老师了。
学而不思则罔，思而不学则殆。
→光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就都学不到。
