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描写浮躁的诗句

时间:2015-12-21 22:13

关于浮躁的诗句

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮纯朴者是何等有福,因为他们享受着极大的宁静。

——托马斯宠辱不惊,闲看亭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

—— 选自《菜根谭》才能是在寂静中造就,而品格则是在世间汹涌波涛中形成。

——歌德

求 形容 肤浅 浮躁 的俗语,诗句。

夫君子之行,静以修身,俭以养德澹泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮纯朴者是何等有福,因为他们享受着极大的宁静。

——托马斯宠辱不惊,闲看亭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

—— 选自《菜根谭》才能是在寂静中造就,而品格则是在世间汹涌波涛中形成。

——歌德

关于心情浮躁的诗句

身如菩提树,心镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘 菩提树,明镜亦非台,本来无一物,何处埃. 外不见人过,内不为邪迷所惑. 他非我不非,我非自是左,憎爱不关心,长伸两脚卧.- 均来自六祖慧能大师的<<六祖坛经>> 古之所谓豪杰者,必有过人之节,人情有所不能忍者.匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也.天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒.此其所挟者甚大,而其志甚远也. 来自苏东坡的<<留候论>> 静以修身 俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远.---忘了出处.

《和___在一起》作文800字

间像珠子,串成日,连成月。

现在是初中生了,不敢说是博览群书,也想承认胸有点墨。

读了许多贯古今的名著:小仲马的《茶花女》、陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、奥斯汀的《傲慢与偏见》……曾经使我动之以情。

犹记得《简·爱》,女孩悲惨的命运,强悍的性格打动了我;《呼啸山庄》,主人公为复仇的残忍震撼了我;《圣经的故事》,耶酥的遭遇洗礼了我;《母亲》,母亲的伟大感动了我……好书如精美的宝器,珍藏着人一生的思想精华,默默无语,朴实坚贞,但传采怡情,幽雅睿智。

这些书,引导我们与最优秀的人为伍,是我们置身于历代伟人之间,如闻其声,如观其行,如看其人。

多少年代前初次闪现在作者脑海里的伟大思想,今天依然清新如故;他们当时的言论刊于书页,如今依然那么生动感人。

时光的消逝,磨灭不了他们。

时间从生命的远处以无声的脚步走来,穿过风霜雨雪,走过春夏秋冬,回到了一年一度的读书节。

学校的读书节有声有色,校园里书香四溢,连花草也黯然失色。

这是为啥

书能香我不须花,腹有诗书气自华

我参加了现场作文比赛。

主题是“书与我们的成长”。

不久前,已经把这个主题写透了,那时是为了参加东莞市读书节的征文比赛。

犹想起那呕心历血的文字是从微弱的晨光开始,漆黑的夜空结束。

结构、情节、甚至造词用句也经过斟酌。

思考良久,才下定决心不把那篇近乎完美的作文默写出来。

每一篇文章都需要新的内容,即使是同一主题。

凭借着自己那一点才华,我硬是在规定的时间内把文章写了,并美名为《水养人,书养心》。

作文的好坏在于作者的思想。

每一篇作文都需要新思想、新境界,就需要创造。

在那一小时里,我创造了新的金玉良言,把新的崇高思想铭记于自己的心中,让他们成为我忠实的伴侣和永恒的慰藉。

后来,比赛公布结果了。

出呼意料,现场作文竟然在校获得了一等奖,然而全市的征文比赛只取作文得了优秀奖。

看着两张鲜红的奖状,我没有失望,欣慰地笑了。

时间将数不清的乐与苦连成美丽动人的故事,其中夹杂着话剧。

家贫。

自小我就不敢奢侈地要求拥有书,而且我也不认为买一本新书装饰在书橱中是一件乐事。

我更喜欢借书,非借之书不能读。

向同学借,老师借,朋友借,最经常是向图书馆借。

图书馆是我家,自个儿进出的次数多了,连那里的阿姨都认识我。

经过实践,我知道图书馆在午饭前后的时间最少人,最安静,最适合读书。

一天,一个大姐姐问我,《哈佛女孩》这本书在哪儿。

我一下子就告诉她,在第一个书架的最高处第一本。

她吃惊地在那儿找到了。

要知道那本书几天前还在我的枕边与我共眠呢

在图书馆里,有不少和我一样志同道合的人,时间长了,我们便是朋友。

每当从图书馆把书借出来,就像孩子得到糖果一样。

既想立即品尝它的甜美,又想把它珍藏,便于以后慢慢细嚼。

渐渐地,发现书有许多感觉,有的书清香隽永,有的书庄雅持重,有的书余音袅袅,有的书韵味无穷。

时间把时光的帷幕轻轻一掀,翩翩少年那如梦的双眸便逝去了天真;时间把年华的刻刀缓缓一划,婀娜少女光洁的额头便抹去了稚嫩。

小学的时候,爱文学的女孩都有一本精致美丽的笔记本。

里面记录了许多无与伦比的句子,有的陈旧,有的新潮,有的优美,有的粗糙。

她们管这叫摘录或摘抄。

我,从不。

我把书读在心中,读在记忆里。

读出书中的蕴味,书中的妙思,书中的奇趣,书中的余音;同时也读出作者的品位,作者的心境,作者的人格,作者的情思。

书中的内容已在书中,心中,把片断摘录下来只意味着想抄袭或模仿,而且,一本书不能在你心中烙下印象,摘录有意义吗

我深深体会到,有一种书只能在心里读,有一种书需要伴着泪水读,有一种书越读越厚,又有一种书读后才发现是无字天书。

如何记录

无法

时间转瞬间,双肩上也荷着沉沉苛苛的重负,接下来的期待,惟有书伴我走过

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