《六国论》重点句
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦而力亏，破灭之道也。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
(这是借鉴楼上的)还有几句： 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉
六国论中的重点语句
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
呜呼
以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉
考试默写‘六国论’的一两句，那句是最重要最有可能的
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
呜呼
以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
《六国论》中，要求背诵的重点句
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
悲夫
有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉
苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
六国论重点知识整理
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦-----文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。
文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。
全文纲目分明，脉胳清晰，结构严整。
不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系，而且首尾照应，古今相映。
文中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。
如“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。
通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。
在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。
文章的字里行间饱含着作者的感情。
不仅有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹，就是在夹叙夹议的文字中，也流溢着作者的情感，如对以地事秦的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用武而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”痛惜、激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人。
再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用，使文章“博辨以昭”（欧阳修语），不仅章法严谨，而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。
六国论名句填写10句
秦王威武扫六合，天时地利兼人谋。
韩魏赂秦赵死磕，三晋从此不同舟。
魏王无谋使族灭，刺客失败燕国愁。
齐是渔翁未得利，诸侯相亡后二周。
六国不赂尤为可，何况大宋亦非柔。
古今多少兴亡事，青山隐隐水悠悠。
