“舟行碧波上，人在画中游”的作者是谁
出自作者的那首诗
前后两句是什么
清风拂绿柳, 白水映红桃。
舟行碧波上, 人在画中游。
王维出自： 周庄河 王维，字摩诘，太原祁州（今山西省祁县）人，开元九年进士，任大乐丞，应故被贬济州司仓参军。
张九龄为宰相，提拔他为右拾遗，转监察御史。
安史之乱中，为叛军所俘，授以伪职。
长安、洛阳收复 后，被降职太子中允，后升为尚书右丞，世称王右丞。
王维早期有抱负和热情，写过一些昂扬奋发诗篇。
张九龄罢相后，他逐渐转向消沉，笃信佛教，长 期亦管亦隐，写了大量山水田园诗，表现出逃避现实的消极倾向。
但也有一部分山水诗，以雄健和清远的 笔调，出色的描绘了祖国河山的美，被苏轼赞为“诗中有画”，成为盛唐山水田园诗派杰出的代表作家， 把晋、宋以来描写自然景物的诗歌艺术推进了一步。
王维的诗各体具佳，有多方面的成就，是李白、杜甫 之外的又一位大诗人。
王维多才多艺，除作诗外，又惊通绘画、音乐、书法。
能以绘画、音乐之理通于 诗，达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。
有《王右丞集》，存诗400余首。
恐惧. 凝神. 清秀. 苍白. 清秀 微笑 吃惊 紧张 伤心 白皙 僻静 描写心情 描写外貌
一、给带点字选择正确读者，打“√”。
（分）风俗（súxú）动弹（dàntán）前沿（yányuán）掀起（xiānxuān）应允（yīngyìng）预兆（zàozhào）二、比一比，组词。
（分）堵（）眠（）记（）旷（）睹（）岷（）纪（）矿（）檐（）择（）脉（）岷（）瞻（）泽（）咏（）眠（）三、找出下列句子中的错别字，把正确的字依次写在后面括号里。
（分）1．我飞快地像汽车跑去，可是来不急了，汽车以经开走了。
（）．我们要克苦学习，掌握科学文化知识，打好基楚。
（）．共产员要永于成担坚巨的任务。
（）四、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语（分）化（）为（）居（）思（）前（）后（）大（）无（）南（）北（）瞻（）顾（）（）惊（）怪七（）八（）五、将下列词语按要求归类（分）恐惧凝神清秀苍白清幽微笑吃惊紧张伤心白皙潮湿僻静生机勃勃趾高气扬面如土色描写心情：描写外貌：描写环境：六、选词填空（分）简单简朴简约1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（）．总理的生活十分（），睡衣总是补了又补。
或者……或者……连……也……不是……就是……既然……就……．周日，我（）去姥姥家，（）去公园。
．星期三（）我自己回家，（）妈妈到学校接我。
七、按要求写句子。
（分）1．老师的这番话不是给了我们很大的启发吗
（改为陈述句）___________________________________________．强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。
（缩句）___________________________________________．大地被雪盖住了。
（改成“把”字句）．老师说：“你认真地完成了今天的作业，是个好学生。
”（改成不用引号的句子）八、根据课文内容填空。
（10分）1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，……让你走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
“这样的山”指的是桂林＿＿＿＿＿＿＿＿，“这样的水”指的是漓江＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“舟行碧波上，人在画中游”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
．在《游子吟》这首诗中，运用形象的比喻，形象地写出母爱的伟大的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
．榕树正在＿＿＿＿的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那＿＿＿＿的颜色，明亮地＿＿＿着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的＿＿＿＿在颤动，这美丽的南国的树。
九、阅读理解。
（分）（一）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎
”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎
”孔子不能决也。
两小儿笑曰。
“孰为汝多知乎
”1．这篇短文的题目是《》。
（1分）．解释文中加点词的意思。
（分）去——及——．两个小孩争辩的问题是什么
（分）．一个小孩认为太阳离人近，是因为；另一个小孩认为太阳离人近，是因为。
（分）（二）蝉与狐狸蝉在一棵高树上唱歌。
狐狸想要吃它，想了这样一个计策。
它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。
蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。
狐狸以为是蝉，猛扑了上去……蝉说道喂伙计你以为我下来了那就错了我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后从此对你就很提防了是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1．在第三自然段加上标点符号。
（分）．写出下面词的近义词。
（分）计策——（）赞美——（）提防——（）．狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策
在文中用“～～～～～～”画出有关的语句。
然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的
（分）狐狸想：我．蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢
（分）蝉想：我只要．这是一篇故事，它告诉了我们的道理。
（分）十、妙笔生花。
（0分）题目：真没想到要求：选择恰当的内容，写一篇作文，表现一个人或者一个地方的可喜变化；全文在00字以上。
桂林山水主要内容讲了什么
《桂林山水》是由陈淼所作的一篇散文作品。
这是一篇精读课文，写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。
课文按先总后分的写法，抓住桂林山水的特点，以优美的语言，生动形象地描绘出了桂林山水的美景。
课文一开始总写“桂林山水甲天下”。
既概括说明了桂林山水在我国名胜中的地位，同时又交代了作者观赏桂林山水的缘由。
“桂林山水甲天下”，意思是桂林山水的美居天下第一。
“甲”是第一的意思。
接着分别具体描写漓江的水和桂林的山。
写漓江的水，先用“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”一句，拿大海、西湖同漓江的水相比，是说漓江的水既不同于大海的“波澜壮阔”，也不同于西湖的“水平如镜”，漓江的水有一种独具特色的美。
一个“却”字，说明大海、西湖虽美，但都无法与漓江的水相媲美，可见漓江的水是多么迷人
接着运用排比、比喻等修辞手法，准确而生动地描写了漓江水的三大特点：静、清、绿。
用“感觉不到它在流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容“绿”，然后通过写自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的静。
再写桂林的山。
写桂林的山抓住“奇、秀、险”的特点来写。
先用峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。
接着运用排比的手法，通过生动形象的比喻、拟人等具体写山的“奇、秀、险”。
山的“奇”表现在一般的山脉都是从地面逐渐高上去，连绵不断，而桂林的山是“一座座拔地而起，各不相连”，并且各种各样奇特的山峰排列在漓江两岸。
山的“秀”是指山很秀美，表现在山的色彩明丽。
“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”既形象地写出了山的形状像“屏障”，像“竹笋”，同时也生动地描绘了山的色彩明丽和鲜亮。
山“险”表现在山石奇形怪状，重重叠叠，并且高耸突出。
“好像一不小心就会栽倒下来”是作者当时的感受，给人以身临其境的感觉。
“栽倒”指头朝下跌倒，这里指山石的高耸突出，可以看出山是多么的“险”
最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体画面来进行描绘。
山围绕着水，水倒映着山，再加上“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”，形成了一幅连绵不断的美丽画卷，令人流连忘返。
课文最后运用“舟行碧波上，人在画中游”的诗句，既总结了全文，同时又抒发了作者对桂林山水的赞美之情。
这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。
作者简介： 陈淼，辽宁大连人。
中共党员。
1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。
历任全国文协创作员，中央文学研究所教务所秘书，研究员。
中国作协秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，中国作协辽宁分会专业作家。
1950年开始发表作品。
1952年加入中国作家协会。
著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇小说集《炼钢工人》、《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》(合作)等。
舟行碧波上，人在画中游，的碧波是什么意思
出自的《周庄河》。
“碧波”就是指“碧绿的水波，碧绿的水”。
【原文】清风拂绿柳，映红桃。
舟行碧波上，人在画中游。
【译文】清风轻轻吹佛绿绿杨柳，清澈的湖水倒影艳红的桃花。
我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就像在美丽的画中游览一样。
