在汶川地震时为保护学生而牺牲的老师都有谁
向倩 向倩的现时，她已被压断为3截。
几乎碎成一团的上半身开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。
救援人员怎么也无法扳开她的双手，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。
当时在现场的当地媒体编辑部主任唐世华回忆，由于向倩的身体严重变形，救援人员最初无法确认其身份。
在将其尸骸抬往室内时，救援人员发现其身旁有半截跟凉鞋的鞋跟，从而判断其为学校老师，并最终确认为年仅21岁的向倩。
一提到的名字，吴佳辉便嚎啕大哭，嚷着：“袁老师还被埋在里面，她没有死，我看见她倒下的，她手里还牵着同学。
” 吴佳辉是最后救出来的学生，在他的脑海里，一直都回放着地震发生时的瞬间，袁老师的身影。
吴佳辉抽泣着向记者汪巧回忆了地震来时的那一幕：“当时我们在教室里复习功课，袁老师正在给我们检查作业，我们只感觉地开始晃动，根本就没意识到地震发生了，只听见袁老师大声吼叫，地震了，大家快跑……” “我们当时也吓傻了，站在那儿不知道该往哪儿跑，只见袁老师快速地奔跑过来抱起学生就往外跑，一个、两个、三个……十多个同学被送出了教室，正当袁老师把我放在教室门口又转身回去救其他同学时，我只听见‘嘭’的一声，楼板就掉了下来。
” 5月12日晚上10点多，搜救人员终于发现了袁文婷———一块厚厚的水泥板，压在她的身上。
当水泥板被抬走时，眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师的身下，还藏着她的学生，而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了眼睛。
她的母亲在11点多赶到学校后，刚看了女儿一眼就昏了过去。
“那四个娃儿真的都活了吗
昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了
”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢
” “唉……他可是个大好人，大英雄噢
”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。
他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——。
他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了
”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
12日，通江县洪口镇永安坝村小学300余名师生在教室里午休，新婚后第一天上班的在跟班巡查。
14时28分，正准备走出教室的突然感到地板在震动，门窗玻璃噼哩啪啦作响，整栋教学楼剧烈摇晃，地震
“快疏散孩子
”苟晓超向正在一二楼跟班的老师大声呼喊，同时下意识拽着几个前排的孩子冲出教室，10余名孩子紧跟在他身后。
哭喊声、惊叫声响团。
“不要拥挤
”苟晓超大喊，扯起两个跌倒的学生向楼下跑去。
第一批学生被安全送到楼下，他又迅即转身，从人群中奔向三楼。
一转眼，他又出现在三楼巷道上，十几个孩子也跟着他向楼下跑。
这时，墙砖伴着混凝土簌簌落下，玻璃不断碎落。
其他几位老师紧急疏散、安置转移一二楼的学生。
教学楼墙壁上的裂痕越来越大，随时可能坍塌。
三楼教室里还有吓呆了而死死抱住课桌的10多名学生呀
苟晓超第三次扎进摇摇欲坠的教学楼，声嘶力竭地吼到：“快跑
快跑
”逐一拍打学生的头，然后双手夹着两个孩子飞奔而下。
刚跑到一楼最后一级楼梯，“轰
”教学楼正面两根直径1米的圆柱倒塌，砖块和混凝土狠狠砸向飞奔中的苟晓超的右腿。
就在扑倒瞬间，他使出全身力气，将怀中的王佳红和莘跃顺势推了出去。
两个孩子得救了。
砖头和雨点般砸向他的另一条腿和头部、背部。
“快，快去
不要管我……”在场老师和闻讯赶来的村民、过路司机、乡镇干部搭上木梯，用双手、铁铲、钢钎刨开水泥块，用绳子将被困的43个孩子救了出来。
16时20分，苟晓超在转往县的途中，因伤势过重，停止了呼吸，走完了仅23年的人生旅程。
汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名教师都在园内。
此次地震共造成该园50多名小孩和3名教师死亡，目前仍有两名教师在医院抢救，一名孩子生死不明。
地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。
家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起老师被救援队发现的情形，泣不成声。
“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。
小孩获救了，但瞿老师却永远离开了我们。
” 他叫张米亚，29岁，是汶川县映秀中心小学数学老师，地震发生时他双手死死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂以救出孩子。
摧毁映秀中心小学只用了短短12秒，而在12秒后，幸存者靠着原始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。
而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。
由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。
“救—妈妈
救—爸爸
”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。
泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。
地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人告诉她，妈妈在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。
7时30分·现场 废墟下，奶奶怀抱孙女 小雯欣是5月15日，震后第四天被救出来的。
她的家，位于震中映秀镇。
15日一早，一位村民跑到武警驻地求救，说一个孩子和一个老人还压在交警大队的楼下面，还在喊救命。
武警立即前往施救。
阿坝州交警支队直属大队大楼，是受灾最严重的单位之一。
兼做办公和宿舍的五层楼，塌陷到只有三层高。
残留的半边楼，随时有坍塌下来的危险。
全队17个交警，震后只出来9人，还有8个被埋。
其中，大队长遇难。
“他们都去了，我还留名字干什么。
”一名交警不肯说出自己的名字。
早上7点30分，15个武警战士和4个医生开始设法营救。
很快，小女孩雯欣被救了出来，但奶奶还在里面。
从武警战士那得知，发现小雯欣时，她奶奶正双手抱着她。
因倒塌的楼板和墙体形成了一个三角空间，小雯欣丝毫没有受伤，只是被压得有点紧。
为了顺利救出雯欣，武警决定解下她的衣服，把她慢慢挪出来。
半小时后，雯欣被救，当时还光着屁股。
邻居很快给她找来衣服，是一件红色毛衣和一件棉袄。
不过，她的奶奶还压在里面，身上的血还流。
9时左右·奶奶 “我有点疼，我会坚持的” 没有大型工程机械，战士和医生徒手刨开断砖残渣。
两个战士趴在地上，俯身钻进楼板，用手小心抽出砖块。
然后递给外面的战士，接力到楼前的空地上。
一个多小时，楼板下的空间大了，老人的大部分身体得以看见。
从现场勘查回来的战士告诉记者，老人上半身没有受伤，有救，她还能说话。
不过，她下半身被一块巨大的木板压住了，已流有不少血。
得知这一情况，一位40岁的女医生上去了。
“您要坚持住，一定。
外面你的孙女还等着你
”女医生趴下身子对老人说。
“我会坚持下来的。
下面有点疼。
”老人不断的喘气，脸开始发紫。
“一定要坚持下来，不然，您的孙女就要成为孤儿了。
” 老人的脸，惨白，她微笑一下。
救援仍在继续。
老人的救命声也在不时传出来。
受交通影响，急救药品一直未能到达映秀镇。
很多医生说，没有办法给病人止血止痛，只能眼睁睁望着他们喊救命。
10时30分·奶奶 “我不行了，真的不行了” 抢救还在继续。
三个武警官兵跑了出去。
一眨眼工夫，搬来手斧和手工铲，他们要凿开老人身下的水泥地板，给老人腾出生的空间。
上午10点30分，一家广播电台正在现场直播。
电台记者把话筒递给了女医生。
女医生对着话筒说，楼下还压着一个老奶奶，我们在施救，不过，太困难了。
老人很勇敢，地震四天了她还能说话。
和她一起被压的孙女获救了。
她儿媳更了不起，为了救学生，她牺牲了。
雯欣的妈妈严蓉，是映秀小学四年级语文老师。
“严老师被压在里面了。
”说完这句话，李燕哭了，她是严蓉的学生。
李燕说，为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。
主持人，你知不知道，如果我们再不把老人尽快救出来，小雯欣可能就成了孤儿啊
她父亲现在在哪里，还没有消息啊
雯欣的爸爸都鹏祥，原来是交警直属大队的民警，后因工作调动去了九黄机场公安分局。
所以，她一直由奶奶带着，住在直属大队的宿舍。
在场的村民、交警、武警和医生，人人泪流。
我不行了。
老人对女医生说，我真的不行了。
女医生还是那句话，一定坚持啊，不然你孙女真的就是孤儿了啊。
10时33分·现场 老人慢慢低下了头 上午10点33分，老人慢慢低了头，再也没有抬起来。
女医生双眼泪流，哭着走了下来。
老人走了。
她孙女可能真的成了孤儿。
两位武警搀扶着女医生，慢慢走到院子外。
小雯欣哭得更厉害，泪不停地往下流。
我来抱抱。
女医生一把紧紧抱住了小雯欣，脸靠着脸。
妈妈
救-妈妈
救-爸爸
小雯欣哭得前俯后仰，声音越来越大。
女医生和她的脸，贴得越来越紧。
一旁，电台记者走了上来，什么话也没有说，往小雯欣口袋塞了两张钞票。
“在救妈妈
也在救爸爸
”邻居也扶着小雯欣，脸也靠上了她的头，“他们都在抢救。
” 不管周边的人怎么说，小雯欣还是不住的哭喊，救妈妈，救爸爸
如果她的爸爸也没有消息，她真的就是孤儿了。
杜正香 “挖出来了
挖出来了
杜老师找到了
”震后一直守候在南坝小学校门口的老师和家长们围拢上来。
5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。
”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
“小心挖，注意保护杜老师的遗体。
”这句话在搜救人员中互相传递。
“杜老师要不是为了救学生，自己一个人肯定能跑出来。
”她的同事语文老师杨树兰说，“可我知道，她肯定不会扔下自己的学生们。
” 5月12日地震发生时，杨树兰正在学校的宿舍午休，当她连滚带爬跑到操场上时，正好看见杜正香一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。
这是杨树兰和其他人最后一次看到杜正香老师的身影…… 位于平武县腹地的南坝镇是此次地震的重灾区之一，由于桥梁坍塌和山体滑坡导致与外界的交通完全中断，水电通讯也彻底瘫痪，成了与世隔绝的震后“孤岛”。
南坝全镇大部分房屋倒塌，剩下的也都成了危房。
南坝小学是南坝镇伤亡最为惨重的，两座3层高的教学楼全部倒塌，全校870多名学生中142人死亡，170多人失踪。
王全香老师说，同样在一楼的学前班大班的三四十个孩子都自己跑出来了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被剧烈的地震吓呆了跑不动，要不然杜老师也不会跑进去那么多次，她舍不得自己的孩子。
杜老师的丈夫严正明回忆起自己的妻子，哽咽里还有骄傲：“我知道她一定会那样做，她一直对学生们很好。
” 和四川其他边远山区村镇一样，南坝镇绝大多数的青壮年都外出打工了，家里只剩下老老小小。
爷爷奶奶们也都放心把自己的孙子孙女交给她照顾。
孩子们都亲热地喊她“婆婆”，特别熟的就干脆叫她“老杜”，她也不介意。
杜正香对孩子好是出了名的，她已经在南坝代课20多年。
作为一名共产党员，她还是附近落河盖的社长，为人好是出了名的。
这次地震，杜老师班上的孩子获救的并不多，可是家长们都没有怨言，“都知道她对孩子好，怎么能怪她”。
14日下午，全镇幸存的村民自发为杜正香出殡，队伍从山上拉到山下，他们都要来送送这位好老师。
在5月12日的大地震中，崇州怀远中学教学楼发生垮塌，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬…… 还有很多，我就不说了
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赞美成都的句子有哪些
1、成都的大街上，每个人都似曾相识，每一个笑容似乎都含有深意。
2、一个眼神，一次不经意的回首，都会使记忆的闸门汹涌翻开，往事滔滔泻落。
3、成都的山是静默的，成都的水是隽永的，成都的美在它的“闲看云卷云舒”的从容；每一个成都的茶馆里都会有高山流水的意境，会有沁人心脾的茶香，会有古香古色的风格，这就是成都。
4、美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。
5、成都是个“温和”的城市。
那是因为这个城市无时无刻不透着一种闲适和温和，城市人的生活不紧不慢，松弛而有乐趣。
6、成都是一座来了就不想走的城市。
7、“好烦”、“飞飞儿”、“日不拢耸”“惊风火扯”、“耙耳朵”、“雄起”……类似这样的成都方言，一方面让我好奇，一方面感觉这语言如唱歌一般有抑扬顿挫的美。
8、经历“汶川大地震”的悲痛，成都的城市性格必定会悄然变化。
或许，它会更加的团结，更加的友善，更加的坚强不屈与从容。
9、落差近5000米的成都，是大自然的两个最深的成都，是鬼斧神工最精心的雕刻。
这座落差最深的大都市，当今世界上绝无仅有，这是大自然对成都的偏爱。
10、成都的文化名人，英雄将士，纷纷芸芸，如浩瀚的星海，飞流直下，是他们创造了成都乃至中国最深厚的文化底蕴。
11、成都风景实在美，山映斜阳天接水。
12、成都，一座想走又忘了走的城市。
13、成都海棠千万株，繁华盛丽天下无，是成都的雍华;忘却成都数十载，因君未免思量，是成都的印象;晓看红湿处，花重锦官城，是成都的生机。
14、成都若一场千年的流水，流尽文人墨客的情韵，风骚才子的惆怅，三国蜀地的纷战，离人游子的思乡。
成都，也似一份千年万古的缘，牵系了古今多少人的思绪，只为驻足留步看一眼她秀丽的笑靥。
15、成都或因树木森森，草叶丰茂而绿肥天青，便如竹映纸窗，天光也会微浸一点绿意。
关于邻里和睦的句子有哪些
作比较的句子：1、永时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁是这座桥却从没出，足见它的坚固。
2、不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
3、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
4、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
5、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
关于名人伟人的诗歌
在美国有这样一件事：有一位青年在一司做得很出色，他为自己描一幅灿烂的蓝图，对前满信心。
突然这家公司倒闭了，这 位青年认为自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂头丧气。
但是他的经理，一位中年人拍了拍他的肩说：“你很幸运，小伙子
”“幸运
”青年人叫道。
“对，很幸运
”经理重复一遍，他解释道：“凡是青年时候受挫折的人都很幸运，因为你可以学到如何坚强。
如果一直很顺 利，到了四五十岁，忽然受挫，那才叫可怜，到了中年再学习，实在是太晚了。
” 在我的身边有这样一位同学：在她很小的时候，她的父母就去世了，她成为了孤儿。
这使她过早的承受着思维的压力，承受着别的孩子不 曾有过的痛苦，也承受着她不平凡的经历。
自从她失去双亲后，在亲人的帮助下，她勉强的读完了初中，就参加了工作，并且得到了一份很好 的工作。
她在那里完全可以找到自己的幸福，但她没有，她开始追逐着自己的梦想，不顾冷眼嘲讽，自学了许多科目，并参加了自考，学会了 电脑，学了财会、法律等。
都已经合格了，而且在她临时工作的单位里是最好的。
但这一切并没有让她满足。
一边工作，一边学习，终于皇天 不负有心人，在2003年她考取了我校的本科专业。
多么让人不可思议的事啊
可知道，在她的背后有多少辛酸和泪水呢
已离校6年再来 考大学，谈何容易啊
难道这一切都不需要勇气和坚强的信念吗
没有过失败，没有过挫折，就不可能有成功。
这成功是需要人去追求一种精神力量才能达到的，那就是：坚强
我想很多人都见过石缝里的生命。
那一株也许并不饱满圆润的种子在遍地碎石瓦砾的环境中倔强地撑起纤细的生命。
无论是暴雨的冲刷，还是烈日的暴晒，它都牢牢抓住足下贫瘠的土地，顽强地生长着，维系着大山深处的一抹绿意。
也许，你没有机会见到这样的生命，但你一定不会对这样的几则消息感到陌生： 一个11岁的孩子背着3岁的弟弟，徒步走了12小时，找到了有人的地方。
一个被压在水泥板下的孩子靠着读自己的课本，顽强地同死神抗争着，等待救援人员的到来。
地震发生十余个小时后，被救出的浑身是血的小郎坤在担架上向营救解放军叔叔虚弱而又标准的敬了一个少先队队礼。
是的，这些都是不久前发生在5·12四川汶川大地震中的一个个真实的故事。
类似这样的故事还有很多很多。
地震的恐怖还没有完全散去，这些不幸但勇敢的人们一次次用他们坚强的意志向我们展示着生命的韧性和力度。
对，坚强
这是我们抗击灾难和不幸的最好方式。
生命是上天对我们的馈赠，因为这仅有一次的馈赠，更显得弥足珍贵。
在生命前行的旅途中，由于种种主观客观的原因，我们总会遭遇这样那样的困境，甚至是类似地震、洪水这样种种针对生命极限的挑战，每当这个时候，一切的埋怨也好，懊恼也好，或者控诉和声讨都是那么苍白无力，无济于事。
最重要的是要坚强面对，不抛弃不放弃，不懈怠自己的信念。
要知道灾难总是暂时的，而这一切终会过去，总有一个风和日丽的天气和一个和平温暖的世界在远方向我们挥手。
海明威说：“人可以被打败，但不能被打倒”。
如果说灾难、不幸是上天对于生命的考验，那么坚强则是我们对生命的敬重和爱戴。
也许不幸，但即使在最落魄的时候，至少而我们还有安慰。
来自亲人的呼唤，来自同胞的问候，甚至还有往昔的温暖的回忆，这些都足以成为我们坚强地活下去的勇气。
更何况我们的背后有那样一个伟大的民族。
从战争年代的血雨腥风，到建国之初的颠簸，从来自国家内外一排排分裂祖国的恶浪，到洪魔雪灾地震等不幸天灾。
我们的祖国一步步踉踉跄跄，但从未停止过前行的脚步，因为每一次灾难中华儿女的心贴的更近，每一次不幸都见证着这个民族的坚强和不屈。
没有什么东西能够压垮我们挺起的脊梁。
如果你是不幸的，请你一定要坚强面对挫折，否则你会错过一个美好的未来。
司马迁受宫刑.狱中写出<<史记>>,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之<<离骚>>. 韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将. 受挫折而颓废的事例: 南后主李煜.亡国后不思东山再起.最后客死 战胜残疾的巴雷尼——坚持 巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去
好巴雷尼，你能够答应妈妈吗
” 母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。
尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。
他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。
大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。
最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。
出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。
1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。
贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。
一生坎坷，没有建立家庭。
二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。
但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。
他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。
在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。
贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
考场作文什么体裁最受欢迎 追100分
一类呢 就是要有真切实感的 小时候，在家玩耍时，听到卖糖葫芦的吆喝声，就缠着妈妈买来吃。
有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷——不是馋那糖葫芦，而是馋那悦耳的吆喝声。
?经常来我家门口叫卖的是个老北京，一家子都是卖糖葫芦的。
据他讲，他爷爷在清朝那会儿就卖糖葫芦；所以，他的糖葫芦绝对正宗。
到底是不是这样无从考证，但他一口悦耳的吆喝声，却让我深信不疑。
那会儿我还小，还不懂什么叫正宗不正宗，判断的唯一标准就是谁吆喝得好听——谁好听就买谁的吃。
?于是，我跟这个老北京混了个脸熟。
那一段日子，只要他经过我家门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小孩儿。
?老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。
有一次，他摸着我的脑袋说：“多好的孩子啊!以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽!”年幼的我不懂这些话的意思，于是认真地望着他说：“赶明儿我一准干这个。
”老北京笑笑不语。
?15年后，我长成20岁的大小伙子。
那个卖糖葫芦的老北京再也见不到了。
我每天都在为人生的前途奔波，理想是将来当个白领，再也不想小时候卖糖葫芦的事了。
那悦耳的吆喝声，也随着时代变迁被遗忘得干干净净。
?终于，在一次春节的庙会上，在熙熙攘攘的人群中，我又看到了那个陌生而熟悉的身影。
虽然15年过去了，老北京的模样依然没变。
我跑上前去和他打招呼，向他比划15年前那个小孩儿。
?他惊异地望着我，然后慈祥地笑了，像发现了一个旧梦。
他递给我一串糖葫芦。
“提前付你的工资，像当年一样跟着我吆喝。
”我仿佛又找回了自己的童年，然后，我突然发现自己无论如何张不开口，站在原地呆了半天。
那太丢人了，我已经是个20岁的青年了。
?老北京笑了笑说：“怕了?我就知道。
还是那句话，‘多好的孩子啊!以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽!’”然后，他一个人吆喝开了。
?“冰——糖——葫芦……”?“葫芦——冰——糖……”?那悦耳的吆喝声，悠悠扬扬进入我的脑海，像一缕残梦——胡同深处、四合院、门墩儿——小孩儿——妈妈……一股热浪叩击我的心房，终于我抛开一切，敞开喉?咙——??“冰——糖——葫芦……葫芦——冰——糖……”?吆喝，老北京的符号，有着老北京淳厚的味道。
时代变迁，但北京那如歌的吆喝声，却穿过岁月向前飘，将一直飘向2008……到那时，让世界友人都来听听地道的吆喝，品尝这醉人的京韵吧——?“冰——糖——葫芦……”?“葫芦——冰——糖……”?还有就是思想很到位的我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。
于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。
每次灾难过后，都有太多的人争先领养孤儿；当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。
据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。
但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换回的却是家庭的分裂。
孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵，善良由甜蜜变为苦涩。
于是，我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。
2008年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，一梦想。
但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。
据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑；10岁孩子捆绑双臂在激流中前行；8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。
不实评论须全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。
我们要举办一个理性的奥运，就需要以理性的行为作为支撑。
我们的热情不该由火热的激情变得疯狂。
甚至，我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。
2008年5月12日汶川大地震发生后，我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。
无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。
被成功救援的孩子本是幸运的，但有记者为了采访，一遍遍唤起他们沉痛的回忆，孩子失声痛哭，大人们也泣不成声；有些热心的志愿者毫无救灾意识却前往灾区，虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。
不正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，带给灾区人民的是“二次伤害”。
我们发现，善良由本意的抚慰变成了利剑。
中华民族是坚毅、热情、善良的民族。
当我们挺过洪水、挺过“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。
但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面地看问题。
ト谩鞍人之心”深入我们的血液，让我们永葆善良的甜蜜，为善良保鲜，使它不褪色，不变质，不变味。
这是自己的见解，因为主流还是格式化作文，所以说写一些清新，亲切的文章才能让老师耳目一新，容易得到高分。
