描写树木的古诗词名句
绿树村边合，青山郭外斜。
（唐.孟浩然.《过故人庄》）鸟宿池边树，僧敲月下门。
（唐.贾岛.《题李凝幽居》）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（唐.崔浩.《黄鹤楼》）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（元.马致远.《天净沙·秋思》）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（宋.杨万里.《小池》）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（唐.刘禹锡.《酬乐天扬州初逢席上见赠》）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（唐.岑参.《白雪歌送武判官归京》）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（唐.贺知章.《咏柳》）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
（宋.晏殊.《蝶恋花》）树木丛生，百草丰茂。
（汉.曹操.《观沧海》）
叶圣陶童话作品
叶圣陶曾写过以下:《人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》等等叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等，1914年开始创作文言小说，1918年开始发表白话文作品。
他一生创作了大量的小说、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。
《春宴琐谭》：他的第一部白话小说《倪焕之》：长篇小说《隔膜》：小说集《火灾》：小说集《苏州园林》：散文尤其是《牛郎织女》：神话报章杂志叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编：《礼拜六》《上海时事新报》《上海民国日报》《文学周报》《公理日报》《国文月刊》《苏州评论》《妇女杂志》《小说月报》《中学生》《开明少年》《中国作家》《人民教育》《中国语文》《诗》《光明》《国文杂志》《中学生战时半月刊》童话作品叶圣陶曾写过以下童话:《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》等等回答者： lkzhangbei - 总监 九级 12-12 17:52《叶圣陶文集》（1～8卷）人民文学出版社1958年4～10月版。
【短篇小说集】《膜》，商务印书馆1922年3月版。
《火灾》，商务印书馆 1923年11月版。
《线下》，商务印书馆 1925年10月版。
《城中》，上海文学周报社1926年7月版。
《未厌集》，商务印书馆1929年6月版。
《四三集》，上海良友图书印刷公司1936年8月版。
【长篇小说】《倪焕之》，上海开明书店1929年8月版。
【散文集】《脚步集》，上海新中国书局1931年9月版。
《未厌居习作》，上海开明书局1935年12月版。
《西川集》，重庆文光书局1945年1月版。
《叶圣陶散文》（甲集），四川人民出版社1983年3月版。
【诗集】《存集》，北京作家出版社1960年8月版。
童话：《稻草人》，商务印书馆1923年11月版。
《古代英雄的石象》，上海开明书店1931年6月版。
【理论】《叶圣陶论创作》，上海文艺出版社1982年1月版。
【教育论著】《叶圣陶语文教育论集》（上下册），北京教育科学出版社1980年10月版。
回答者： 各领风骚500年 - 举人 五级 12-12 18:00短篇小说集】《膜》，商务印书馆1922年3月版。
《火灾》，商务印书馆 1923年11月版。
《线下》，商务印书馆 1925年10月版。
《城中》，上海文学周报社1926年7月版。
《未厌集》，商务印书馆1929年6月版。
《四三集》，上海良友图书印刷公司1936年8月版。
【长篇小说】《倪焕之》，上海开明书店1929年8月版。
【散文集】《脚步集》，上海新中国书局1931年9月版。
《未厌居习作》，上海开明书局1935年12月版。
《西川集》，重庆文光书局1945年1月版。
《叶圣陶散文》（甲集），四川人民出版社1983年3月版。
【诗集】《存集》，北京作家出版社1960年8月版。
童话：《稻草人》，商务印书馆1923年11月版。
《古代英雄的石象》，上海开明书店1931年6月版。
【理论】《叶圣陶论创作》，上海文艺出版社1982年1月版。
【教育论著】《叶圣陶语文教育论集》（上下册），北京教育科学出版社1980年10月版。
回答者： 清新一下2008 - 童生 一级 12-12 19:11清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
课本上改动了一点 给你原文诗的材料叶圣陶今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗
没有，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画。
我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画，全是荷花，墨笔画的。
我数过，四条总共画了十五朵，朵朵不一样，朵朵都好看，如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画，那画家的本领比齐白石老先生更大了。
那画家是谁呢……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
一身雪白的衣裳，透着清香。
阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。
一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……周行、李平他们在池对岸喊我，我才记起我是我，我不是荷花。
忽然觉得自己仿佛是另外一种东西，这种情形以前也有过。
有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看。
我看得出了神，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光，仰起圆圆的笑脸。
还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。
胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。
水里没有一点儿声音，静极了，静极了……我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗。
作诗，我要试试看——当然还要好好地想。
参考资料：h回答者： dscdsc501 - 初学弟子 一级 12-12 20:19你妈卖批回答者： z7611161 - 门吏 三级 12-14 14:54叶圣陶（1894-1988）出版了我国童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》、《火灾》等。
1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事编辑出版工作，并主编《小说月报》等杂志，同时继续文学创作，发表了长篇小说《倪焕之》和大量短篇小说。
1930年，他转入开明书店。
他主办的《中学生》杂志，是三、四十年代最受青年学生欢迎的读物，在社会上有广泛的影响. 故居在东城区东四八条71号。
由于财政困难和编辑们的意见不一，《公理日报》最终在创立22天后停刊。
叶圣陶从没有停止追踪真相。
在抗日战争（1937年-1945年），他参与到反抗国民政府的斗争中，为民主国家的新闻自由而奋斗。
]叶圣陶与公文写作1983年6月20日叶老专门写过一篇《大家都来重视提高公文质量》，文中提出了如何提高应用文写作的质量问题。
叶老要求大家牢记一句话：“人家了解你的方针政策、具体办法之类全凭你写在公文上的书面语言，所以书面语言马虎不得”。
叶老十分强调：写作必须做到“明确通顺”，即“必须把要表达的意思想清楚。
没想清楚，即使是文章大家也做不到明确通顺。
想清楚了，公文的组织结构自然是意思本身的组织结构，照样写下来，才能做到有条有理。
这样的公文才能够让人家不折不扣地了解。
”其次，叶老认为，还要在语法修辞逻辑各方面用点儿劲。
“不光是读些书本，尤其要在实践中随时留意。
”叶老所指的意思，即要我们善于把书本上所讲的这些知识化为自己的实践，能够熟练地运用于说话、写文章。
除此以外，叶老认为提高写作质量，“必得把文字琢磨得停停当当，端端正正，拿出去才能算是表达了我的意见。
”因此，我们在写作中“都应当斟酌尽善，做到再不能更动一个字，决不能出门不认货。
”写作中关于文风问题，叶老曾多次反复论述。
如1956年写的《反对新八股，形成新文风》；1958年的《文风问题在哪儿》、《怎样改进文风》；1959年的《要写得便于听》；1961年《改善字风》；1979年的《端正文风》等。
叶老认为：“文风是作风，也是思想风”，“端正文风是大家的事”，“我说的大家，不限于记者、作家，凡是写点书稿，写点文稿的人，乃至写一封信，写张字条的人，都包括在内。
文风是风，风是刮来刮去的，彼此影响的，所以惟有大家来吹一种端端正正的好风，才能彼此促进，共同提高”。
如何改进文风呢
首先叶老反对说假话，说空话，包括现在还有影响的党八股、洋八股。
“说假话就是言不由衷，说空话就是言之无物，”而且“在说假话和说空话这两点上，‘党八股、洋八股’的精神是相通的”。
其次，叶老还强调字风。
因为写作，尤其是应用文写作，必须特别注意“存心给公众看”。
叶老大力呼吁“写信要为收信人着想，起什么稿子要为商量这份稿子的人着想；写的稿子准备付印付排的要为打字员排字工人着想”。
再次，叶老反复强调文风改进，应努力充实自己，包括思想认识和表达技巧方面，并且要努力使文章具有正确性、鲜明性、生动性。
（节选自《应用写作》1989年第4期《叶圣陶谈应用写作》）[编辑本段]教育和新闻理念“教是为了不教”叶圣陶对改进现代中文教育有重要影响。
他给中文教育引入了一个全新的观念，“应当教给学生学习的方法，而不是长期详细的灌输书本知识。
”这一观点冲破了习惯于强烈依赖记忆和灌输的传统语文教学观念。
此外，叶圣陶促进了批判思维的深入人心，让人们认识到个人价值判断的重要性。
他认为这些学习技能应当被用来构筑学生的基础，同时也将成为学生终生学习的起点。
文学为人生叶圣陶在他反思现实生活的作品中动情地写道：“在记忆中，我似乎从来没有撰述过自己有些模糊或者不甚清楚的知识。
换句话说，我不能写那些只是通过想象得来的东西，但我也没有失掉想象力。
我生活在城市里，乡镇和农村，我写在那些地方观察到的事物。
作为一名老师，我了解一些教育圈的生活，我也记录下来。
在一些相当基础和浅显的层面，我关注着中国革命逐渐的发展，同时，我也记录下这些事情。
”——夏志清《中国现代小说史》（CT Hsia, A History of Modern Chinese Fiction），引自59页。
他大多数的新闻作品由人们的生活得到灵感。
他相信文学作品不仅是用来供人消遣，而且也是反映生活和鼓舞读者思考现实的工具。
他感觉有义务去让读者知道在他们周围真实发生的事情。
这就是他为什么想要将文学和新闻报道联系起来的原因。
他认为文学作品应该也被用来唤醒青年对社会的关心与敏感。
这个观点如同新闻工作者讲述真相的基本原则。
叶圣陶也以记者为毕生职业。
易读性在叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。
它意味着读者更有效率的感知和理解文章内容。
作为一名记者，叶圣陶作中强调词语的运用。
这大概是因为在他做编辑之前，曾作了10多年的教师的缘故。
他认为文章是为读者而作的，同时他把文章看作是读者与作者交流的工具。
当时的作者面临的一个巨大问题是他们不是拥有优秀写作技巧的素养。
他们的表达是不准确且意义模糊的。
只有受过良好教育的人才能够欣赏他们的文章。
作者不注意实用的重要性。
因此，文学作品难于被普通大众接受。
叶圣陶认为一个人只有把文章写得实际且易于理解，他才能够去只写一些风雅作品。
如果读者不理解文章内容，文章就毫无用处。
[编辑本段]对文学的贡献现实主义： 生活的镜子现实主义是叶圣陶最为鲜明的特点。
叶圣陶是现实主义写作的先驱之一。
他的作品如同一面镜子，反映了社会的阴暗面和人性。
因为是一名教育家，在叶圣陶的作品中，他记述了许多知识分子，他们中的许多人是被剥削者，是没有能力反抗的社会底层的人。
叶圣陶在他的作品中一贯反映着真相与现实。
他在自己的小说如《火灾》、《线下》和《稻草人》中表达了自己的民主的和社会主义的思想。
这些文章聚焦于社会底层人民的痛苦生活。
他的广受赞誉的小说《倪焕之》就记述了一位知识分子的悲情生活。
叶圣陶发现新中国的很多人是自私、冷淡、伪善和保守的。
人们为了安稳的生活放弃了自己的人生价值。
叶圣陶在作品中讽刺了这些人。
他表达了自己的不满，希望唤醒人们的知觉并正视这些社会顽疾。
叶圣陶不仅写故事，而且报道社会的谬误。
他的作品不是用来消遣，而是用认知和对现实的思考来连填充人们的余暇。
“……写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛，而我的眼睛却不怎么拥有洞察力……当然，没有必要以写作为目的训练而一个人的眼睛，对于眼睛的训练，是为了洞察现实，丰富生活。
”(摘自—叶圣陶，《过去随谈》46页)儿童文学: 培养年轻的心灵叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。
事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。
他的作品《稻草人》于1923年出版。
这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。
另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。
这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
叶圣陶的学生丁玲曾经称赞他的童话能够启迪人们对社会更多的思考。
叶圣陶的童话是简单的，但是却拥有着深刻的内涵。
他相信儿童对周围环境拥有个人看法，所以应当提高他们的批判能力。
通过叶圣陶的故事，孩子们可以逐渐获得这个社会与他们之间关系的清晰认识。
语言与修辞叶圣陶的语言是简练而感人的，他以用恰当的词语表述自己的能力而出名。
叶圣陶在他的报道中强调感觉与情感。
人物在叶圣陶的笔下鲜明活泼，他深深的洞察到人物的内心世界。
知名作家赵景深盛赞叶圣陶是写作界的异数，拥有着杰出且惊人的才能。
他的优美文章持久而韵美的留存于世。
他表达的情感和感觉构筑了真相与现实的基础，也使他的文章充满无穷的力量。
“情感如同忽明忽暗的灯火，但是记述却因为这灯火而引人注目，” 叶圣陶说。
这段谈话一定程度上体现了叶圣陶不仅是一为善于讲述故事的人，他更是一位艺术家。
注入外语元素叶圣陶的现实主义写作形式成为许多作家效仿的对象。
他承认阅读一些西方小说家的作品，对他的写作助益良多，“如果我没有阅读英文，如果我没有接触英文读物，我就不会写作小说. ” 他的作品是反思与思辨的。
这些不知依靠感知，而且依靠切实而客观的观察。
叶圣陶不仅是一位作家，而且是一名新闻记者。
对现实的观察成为了他写作的源泉，他它为中国现代文学开创了一片新天地。
[编辑本段]文学作品叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。
《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话小说1914《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922《隔膜》（小说集）(1922)《稻草人》(小说，早年童话集)1923《火灾》（小说集）1923《线下》(短篇小说)1925《倪焕之》(长篇小说)1929《古代英雄的石像》(童话)1931《文心》(教育)1934(与夏丏尊合著)《未厌居习作》(散文)1935《圣陶短篇小说集》(短篇小说集)1936《叶绍钧选集》(文选)1936《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)《儿童文学研究》1947《精读指导举隅.》(教育)1948《写作杂谈》(教育)1951《叶圣陶童话选》(童话)1956《叶圣陶出版文集》(文选)1958《抗争》(短篇小说)1959《夜》1959《平常的故事》1959《微波》1959《箧存集》(诗)1960《潘先生在难中》(短篇小说)1964《叶圣陶散文》(散文)1983《我与四川》(散文和诗)1984《文章讲话》(与夏丏尊合著)(教育)1997《文话七十二讲》(教育)1999,（与夏丏尊合著）《藕与莼菜》（短篇小说）1997（现已收入七年级语文第一册课本第八课）、《爬山虎的脚》（现已收入三年级语文第一册课本第四十一课）叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编：《礼拜六》 、《上海时事新报》、《上海民国日报》 、《文学周报》 、《公理日报》 、《国文月刊》 、《苏州评论》 、《妇女杂志》 、《小说月报》 、《中学生》 、《开明少年》 、《中国作家》 、《人民教育》 、《中国语文》 、《诗》 、《光明》 、《国文杂志》 、《中学生战时半月刊》、《儿童文学》 。
叶圣陶童话代表作：《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等。
[编辑本段]叶圣陶纪念馆叶圣陶纪念馆建于县立第五高等小学的原址上，1917年至1922年，叶圣陶曾在这里任教。
纪念馆位于苏州[font color=#000000]吴中区[\\\/font]角直镇叶圣陶公园，与保圣寺相邻（保圣寺西侧）。
[编辑本段]作品赏析叶圣陶稻草人田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢
有，还有，就是稻草人。
叶圣陶 个人荣誉《隔膜》\\\\《线下》\\\\《倪焕之》\\\\《脚步集》\\\\《西川集》\\\\《稻草人》\\\\《古代英雄的石像》。
回答者： ncxjdh - 秀才 二级 12-16 18:39我国著名的教育家叶圣陶(1894--1988)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。
1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。
1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。
1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。
1917年应聘到吴县角直县立第五高等小学任教，他称角直为自己的第二故乡。
1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。
曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。
解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。
一代宗师叶圣陶叶圣陶同志被人们誉为我国现代语文教育史上一代宗师，是当之无愧的。
叶圣陶之所以能有如此重大的贡献于我国语文教育界，显然有客观和主观两个方面的原因。
在客观上，是时代造就了他。
他前期生活在我国最后一个封建皇朝，对封建教育的弊害有切肤之感；中间又亲身经历了五四新文化运动以及此后几十年政治、经济、文化等各个方面变幻无定的风云；最后跨进了建设社会主义物质文明和精神文明的历史新时期。
因此，叶圣陶对传统的、新兴的、外来的政治学、哲学、史学、文学、语言学、教育学等等，都有相当深切的理解和体察。
此外，在这大半个世纪里，在中国的教育界、学术界涌现出了一大批时代的先驱者和某些学术领域的开拓者。
其中有许多人就是叶圣陶几十年来志同道合的伙伴和密友，如角直五高时期的吴宾若、王伯祥，吴淞中国公学时期的舒新城、朱自清、周予同、刘延陵，浙江一师时期的夏丏尊、陈望道、丰子恺以及顾颉刚、郭绍虞等等。
叶圣陶成就的事业，在当时是同这样一些语文界、教育界、出版界才华出众的人物的支持和合作分不开的。
当然，叶圣陶之所以成就卓越、贡献巨大，最根本的原因还在于他本人具有许多足以使他成为影响几代人的学界巨匠的主观条件，也就是他的卓绝品格。
其一，叶圣陶对培养、教育祖国的新生一代具有特别深厚的感情。
叶圣陶几乎把自己毕生的精力都用来考虑和筹划与教育青少年有关的事情，以至于一部现代中国教育史几乎无法与叶圣陶的事业分离开来。
他在祖国的教育事业中，是一位脚踏实地的实干家。
想要编一本理想的小学国文课本，他就自己动手来写。
作为当时一位蜚声海内的作家，能亲自执笔为少年儿童撰写成套的语文课本，如果不是对教育下一代有高度的责任感和深厚的爱，能办到吗?在30年代、40年代的旧中国，政治腐败反动，时局动荡不安，许多刊物都因政治的或经济的原因，刚出版不久，便被迫停刊。
叶圣陶就是在这样的艰苦环境中，接任了《中学生》杂志主编，含辛茹苦，竟坚持了10余年。
就在担任主编的第二年，“一·二八”战争爆发，叶圣陶“饱听敌人飞机重炮之声，感愤填膺”；十几天后，他返回寓所，“则前垣尽塌：楼之三层，窗檐如削，承尘毁堕，断板纵横……敌人于居室内器物，中其意即攫之而去，否则随手损毁，略不顾惜”。
就在这国破家毁，忧心如焚的时日，叶圣陶没有以家室为念，仍然坚韧地据守在《中学生》这块哺育中华儿女的编辑阵地上，并以自己和同伴们的赤诚之心，向青少年宣传抗日，激发青少年的爱国热情（转引自彭加瑾《叶圣陶与编辑工作》）。
及至全面抗战开始，叶圣陶辗转到了后方，在国事艰难关头，他仍然不忘培养和教育祖国的后代。
先是与茅盾等合编《少年先锋》，后来克服重重困难编辑出版了《中学生战时半月刊》，真正做到了为孩子们的成长而呕心沥血，充分体现了他对祖国教育事业的深情厚爱。
不错，叶圣陶是个著名的作家，但他的创作却常以学校和教师的生活为题材；也常常为学生课外阅读的需要而创作。
前者如著名的长篇《倪焕之》和短篇《一篇宣言潘先生在难中》等。
《倪焕之》最初发表于当时一本大型期刊《教育杂志》的“教育文艺”专栏，是以教育小说的姿态在文坛上初露头角的。
后者如他所创作的著名童话《稻草人》《古代英雄的石像》等等。
因此，可以说，在叶圣陶的许多小说、散文和童话中，跳动着一位教育家的炽热的心。
现在，叶老已九旬高龄，还十分关心四化建设中教育事业的发展，十分关心语文教育和教学的改革。
自1980年元月起，在《文汇报》“教育园地”栏连载的13篇《晴窗随笔》，是在“看书报眼镜和放大镜并用，还是不清不楚”的情况下写出来的，篇篇凝聚着叶老的一片至情至爱。
其二，叶圣陶具有博大精深的知识基础和多方面的文化素养。
语文学科是一门高度综合的学科，对它的规律的准确把握决不是一件轻而易举的事，它需要探求者有坚实的知识基础和高度的文化素养。
叶圣陶在学识和素养上有着特殊的品格。
他本人既是出色的教员，又是高明的编辑；既是名噪文坛的作家，又是语言学界的前辈。
从教员说，他从事过小学、中学、大学以及师范学校等各级各类学校的语文教学工作，因而熟悉了一般人从孩童时代起学习和掌握语文工具的某些规律，领会了各个学段语文教学在内容和方法上的区别和联系，对语文教学的全过程有较为全面深刻的体验。
从编辑说，他编过课本，编过教育专业刊物，编过青少年阅读的期刊，编过难以计数的其他文科读物。
从文学说，他对我国古代典籍有精深的研究，曾编过《十三经索引》，以及《〈荀子〉选注》《〈周姜词〉选注》等多种古籍选本；对现代文学的创作和评论，其造诣更是国人皆知。
从语言学说，叶圣陶在各个方面，包括文字训诂、词法句法、修辞逻辑乃至文章学等等，几乎无所不通；而自己又被人尊为我国屈指可数的语言大师，文章“严谨亲切，陈述清楚，镂刻深细”，为许多作家“所不能及”（丁玲语）。
这样一位在各方面都有高度素养的人，就能够多侧面、多角度地来考察语文教育和教学中的各种现象，从而获得比较准确的、全面的认识。
其三，叶圣陶具有广闻博采而又始终立足于我国优秀的民族传统的正确的治学态度。
夜圣陶先生二三事的作者写这篇文章的原因是什么
叶绍钧1894—1988），江苏省苏州市人。
后改陶，曾用笔名有柳桂山等。
叶绍钧代著名作家。
他是文学研究会的发起者之二提出倡导“为人生”的艺术。
他在二十年代创作甚丰，写了百余篇小说。
他早期的小说以小市民和知识分子为王，多写灰色世界里的灰色人生。
短篇小说《潘先生在难中》、长篇小说《倪焕之》是他最好的作品。
前者以冷峻的笔锋刻画了一个“临虚惊而失色，暂苟安而又喜”的自私卑琐的灵魂；后者则真实细腻地塑造了一个力图跟上时代前潮的知识分子形象。
这部小说是叶绍钧创作的高峰，与前期相比，不仅鉴照了人物心灵震动的波纹，而且融进于社会的肌理，是中国最好的长篇小说之二。
叶绍钧的小说平实中正，沉实蕴藉，注重章法，语言也朴实凝练不枝不蔓，朱自清将他与鲁迅相比，是当时最好的小说家。
《线下》初版于1925年，上海商务印书馆出版，列入文学研究会丛书，收小说十一篇，是叶绍钧最好的短篇小说集之二。
叶绍钧散文创作颇丰，其中偏于写景与叙事的一类散文最为人称道。
他的散文笔触细致，态度诚恳淳厚，郁达夫评说他的风格是严谨不苟，倘“要取作散文的模范，当以叶绍钧氏的作品最为适当”。
叶绍钧结集出版的散文、王要有《剑鞘集》（与俞平伯合出）、《西川集》（混有少量小说）、《未厌居习作》、《叶圣陶散文》等。
《未厌居习作》是叶绍钧散文的代表作，其中所收《没有秋虫的地方》、《藕与藐菜》、《牵牛花》、《三种船》等是现代散文中的名篇，看似平淡，却隐藏着作者独具的睿智与明见，仔细咀嚼，万能品味得出，因此难怪阿英赞赏他以哲学家的头脑和宁静的心态去探索人生的究竟，从而也就更加强烈地影响了读者。
叶圣陶先生是怎么的一个人
叶圣陶先生是知名的三大家，即编辑家、作家、教育家。
他曾经说过，“如果有人问起我的职业，我就告诉他：第一是编辑，第二是教员。
” 他当专职编辑，是从商务印书馆国文部开始。
也就在任职“商务”期间，1927年5月，他迁居虹口横浜路景云里（今35弄）11号。
左邻10号是周建人，右邻11号丙是茅盾与冯雪峰，后门对面23号，是鲁迅的寓所。
作为一个编辑家，他最为人称道的，是在文坛上奖掖后进。
他在编辑工作中，严格执行择优采用的原则，尽管是不知名的作者，只要作品优秀，总是放在最显著的地位。
因此，他在商务印书馆任编辑期间，发现并培养了一批作家。
丁玲，就是他在主编《小说月报》时发现的。
丁玲的第一篇小说《梦珂》，被排在头条，第二篇小说《莎菲女士日记》，又被排在头条；接着，第三篇《暑假中》第四篇《阿毛姑娘》仍然是头条。
这不仅鼓舞了一位向着文学高峰，起步攀登的年青姑娘，也引起文坛上的普遍注目。
在连续发表了这四篇小说以后，叶圣陶又给丁玲写信，说可以出本集子。
于是帮她向开明书店联系，出版了丁玲的第一个短篇集《在黑暗中》。
就这样，一位文坛上的新秀，被培养出来了。
丁玲在上海期间，曾经来过景云里拜望。
半个世纪以后，1979年丁玲于劫后到北京，又立即拜访叶老。
叶老赠词一首《六么令》，其中有句：“景云投辖。
当时儿女，今亦盈颠见华发。
”正是回首景云里的往事。
不仅慧眼识丁玲，巴金的成名，也与叶圣陶的发现分不开的。
1928年，巴金在巴黎把他的第一部中篇小说《灭亡》，抄在5本练习本上，转投到《小说月报》，叶圣陶一看，便为它写了内容预告：“《灭亡》，巴金著，这是一位青年作家的处女作，写一个蕴蓄伟大精神的少年的活动与灭亡。
”在1929年1～4月号的《小说月报》上连载以后，24岁的巴金，便从此踏上成名之途。
五十多年后，巴金在《致＜十月＞》中，还念念不忘地说：“倘使叶圣陶不曾发现我的作品，我可能不会走上文学的道路，做不了作家；也很有可能，我早在贫困中死亡。
作为编辑，他发表了不少新作者的处女作，鼓励新人怀着勇气和信心进入文坛。
”（载《十月》1981年第6期） 据说施蛰存的处女作《绢子》，也是经叶圣陶之手发表的。
后来叶圣陶为开明书店主编《中学生》，特辟了《青年论坛》和《青年文艺》，又发现和培养了不少青年作家，如徐盈、彭子冈夫妇，胡绳、吴全衡夫妇，都是在向《中学生》投稿中，得到叶圣陶奖掖的。
并且据金仲华谈，这两对青年的结合，就是由《中学生》所促成的。
文坛上的多面手 在新文学运动中，叶圣陶是我国的早期新诗人、新型童话的奠基者，第一批创作了话剧与歌剧的剧作家，是散文家与小说家。
他是文坛上的一位多面手。
二十年代末，三十年代初，他寓居虹口时期，正是他作品质量登上高峰的时期。
他的唯一的一部长篇小说《倪焕之》，诞生于1928年，连载于《教育杂志》。
当时这份杂志的实际编辑人是周予同，主张要有连载小说。
据叶老后来回忆说：“因我有点教育界的经历、感受，于是答应下来，被逼上马。
大约七、八天写一个段落，以‘教育文艺’名目，连载12期。
从1928年1月动手，11月15日作毕。
”他在《作者自记》中说：“每一个人物，我都用严正的态度如实地写，不敢存在着玩弄的心思。
”因而这部小说真实地反映了从辛亥革命到大革命这十余年间的中国社会生活，成了这一历史时期的一面镜子。
在《倪焕之》出版以前，我国虽然也有一些名为长篇，实为中篇的新作品，但在读者中影响不大。
《倪焕之》问世以后，我国现代文坛才有了真正意义的长篇小说。
当时有人说，这部小说“可作‘五四’前后至最近十余年来的思想史读。
”茅盾则称誉这部作品做的是“‘扛鼎’的工作”。
解放前，《倪焕之》单行本曾经再版过12次，解放后又印行多次。
在这段期间，他写过一些短篇小说。
《夜》，发表于1927年10月《小说月报》，是当时反映“四·一二”事变的第一篇文艺作品。
《多收了三五斗》，于1933年7月登载于《文学》创刊号。
半个世纪来，它一直被选为语文教材。
小说选用了丰收成灾的现实生活题材，从中掘出深含的思想。
他曾经说：“我想写的是那些‘戴旧毡帽的农民’的群象，……当时的农民曾经陷入那样的绝境。
”这篇短篇后来被鲁迅与茅盾编入中国现代作家短篇小说集《草鞋脚》（该书由伊罗生译成英文，于1974年在美国出版）。
也是在这段时期，他出版过童话集《古代英雄的石像》，还有散文集《未厌居习作》。
郁达夫曾经说过：“我以为一般的高中学生，要取作散文的模范，当以叶绍钧的作品最为适当。
”阿英认为，“叶圣陶的散文，真不啻是一首非常成功的、优美的、人生的诗”。
“左联”的“会外成员” 叶圣陶寓居景云里时期，正是中国左翼作家联盟，从筹备到成立与开展活动的时期。
他为“左联”做了不少工作，却不是“左联”的成员。
本来，叶圣陶同沈雁冰、杨贤江、侯绍裘、瞿秋白这些早期共产党人，相知较深。
在《倪焕之》中，他笔下的王乐山，便有侯绍裘的影子。
在“左联”成立前夕，出于工作需要，冯雪峰曾经对叶说：“你、陈望道、郑振铎、傅东华，还是保持表面中立态度好，便于联系一些人，就不参加‘左联’了。
”于是他就成为不参加“左联”的“左联”成员。
他悄悄地为“左联”做了不少工作。
当年一些党员作家，生活无固定收入，要靠稿费维持。
按照一般杂志规定，都是文章发表以后才付稿费。
叶圣陶任主编，就运用他的职权，交了稿就付稿费，不管后来是否刊用。
他不仅在经济上设法帮助，在当时白色恐怖后，还冒着风险，同“左联”患难与共。
他曾经回忆说：“胡也频被捕以后，丁玲到开明书店找我，请设法营救胡也频。
我立即在开明书店募钱，又和夏丐尊先生联名写信，请国民党元老邵力子帮忙。
”后来，丁玲、潘梓年被捕时，他也尽力奔走，参与营救活动。
他住在景云里，一直到“一·二八”战火发生。
在《战时琐记》中，他曾经写道：“旧居中了猛烈的弹，三层门窗都不存在了，墙上天花板上的粉饰也都震落下来，木器全毁，衣服有了枪弹孔。
书籍埋在灰屑中。
”当时他一度避居在刘海粟家中。
战后先后迁居人安里（今霍山路21弄）、汾安坊（今东长治路894弄）、麦加里（今溧阳路965弄）。
到1935年秋，他才告别虹口，移家苏州。
抗日战争时期，他在重庆、乐山、成都等地致力于文教工作。
投身民族运动 抗战胜利后。
叶圣陶乘开明书店雇用的木船冒着急流、险滩、暗礁的危险，自重庆东归，在1946年2月抵达上海，重寓虹口。
那是开明书店的宿舍，在四川北路祥经里（今川公路146弄）。
当时国内形势日益严峻，他奋起投身于民主运动之中。
这一年7月，《文汇报》副刊《读者的话》因发表两封上海市警察的投书而被罚令停刊一星期。
叶圣陶立即致函该刊主编柯灵，建议：“文汇停刊期满之日，弟以为出一特刊，至少两版，专载读者投函。
……文字内容宜抒实感，宜就最具体方面言之，不作空洞之呼号。
……”果然，复刊第一天，《读者的话》整版发表慰问信，另有一整版，转载上海与外地中外报刊对这事件的评论。
以后连续三天，还不断发表读者部分来信，以及来信未登的投书人名单。
这一次抗议斗争，得到社会上的广泛支持。
当闻一多被暗杀后，他在《民主》杂志上发表了《多说没有用，只说几句》一文，一针见血地揭露了李、闻案的罪魁祸首，并表示“‘人生自古谁无死’，今天，为争取民主与和平而呼号的人士，也没有一个怕死的。
”不久，这份《民主》杂志，又继《周报》之后被迫停刊。
他在“休刊号”上发表了《又来挽“民主”》：“……自然，多刺一刀，教我们痛得更厉害。
可是，多刺一刀，也教我们恨得更深切。
……我们决不肯说‘予谷无言’，我们要呼喊‘记住这个恨’
” 臧克家同志曾经谈过，他当时住东宝兴路，离叶老的寓所不远。
“叶老为人敦厚诚朴，对人彬彬有礼，真是蔼蔼然长者之风。
去拜望他，说到他的好处，他总是温和而含笑地高声说：‘不敢当
不敢当
’辞别时，他一定亲自下楼相送，近十度的一鞠躬。
这不能作客套看，这是叶老先生的作风。
”然而，在民主运动的斗争中，这位蔼蔼然的长者，却是一位怒目金刚了。
柯灵同志在33年之后，回忆叶老当年对《读者的话》所提的建议，写了一篇文章《叶圣陶同志的一封信》（载《收获》1979年第5期），其中有这样的话：“在‘五四’及其稍后一辈的老作家中，颇有些这样的典型：待人接物，谦和平易，质朴无华，看来很有些温柔敦厚气；但外柔内刚，方正梗直。
眼睛里容不得沙子，遇到需要行动的时候，决不落在任何人后面。
对这种前辈风仪，我怀有衷心的景仰，叶圣老就是其中的一位。
” 要“从践履方面努力” 他确实不落人后，一方面积极参加民主运动；同时还严格解剖自己。
在所写的《工余随笔》中，分析自己思想上的缺点，表示要“从践履方面努力”。
他对工作抓得更紧了，一直负责开明书店的编辑、出版工作。
这一时期他在百忙中，还为儿童、少年与幼儿，连续撰写了三种课本，极受好评。
正如开明书店在介绍中所说：“虽然不便匏说这便是文学，至少可以说写作的手法是‘文学的’。
” 他只当过十年的中小学教师，但他的教育思想与他所掌握的教规律，从文章中表达出来，便成为春风化雨，泽被着无数求学的青少年与广大的教育工作者。
早在第一次寓居虹口时期，他就总结了过去的教学经验，在他主编的《中学生》与《新少年》这两份杂志中，发表了大量文学辅导青少年阅读、写作，指导中、小学教师正确传授语文知识。
其中《文心》（与夏丐尊合作）连载于《中学生》，由开明书店于1934年出单行本第一版，到1948年，已出到第20版。
这部书别开生面，用小说体裁，叙述语文知识与技能。
朱自清说它是“一部空前的书”。
曹聚仁后来谈，《文心》至少有三十种以上的翻印本，在海外流传很广。
叶圣陶在这方面的贡献，也使他成为出色的教育家。
正当他在白色恐怖中“从践履方面努力”之时，陈白尘通知他，黑名单上已经有了他的名字，劝他暂避。
于是叶圣陶不得不离开虹口寓所，住到辣斐德路（今复兴路）他的妹妹家中。
后来地下党先后委托李正文、杜守素、吴觉农同他联系，在周密的安排下，他于1949年年初，登上海轮，怀着“涓泉归海复何求”（他所写的“香港北上”中的诗句）的心情，前往香港，转道北上解放区。
- 作者： 叶圣陶 2004年09月25日, 星期六 07:36 回复（1） | 引用（0） 加入博采 回忆叶圣陶 我与民国元年(一九一二)毕业苏州草桥中学,当时称苏州省立第二中学,校舍在玉带河草桥之侧,故以草桥中学称之.叶圣陶乃一时之秀,且好文艺. 声讨是他的字,本名绍钧,学校内一直用此名,自作后,比名有秉丞、柳山、桂山等，是苏州吴县人，生于光绪19年（一八九三年）一九一六年他与胡墨林女士结婚。
声讨不仅是位教育家，又是一位文学家，等身著作，驰誉海内外。
叶圣陶于1921年组织成立文学研究会，是发起人之一，并在商务印书馆编译所任职。
1923年主编《诗》杂志，1925年与郑振泽合办《公理日报》，1927年编辑《文学旬刊》、《小说月报》、《儿童世界》。
1930年任开明书店编辑，夜市中学生杂志编辑之一。
解放后，圣陶出任政务院出版总署副署长，1954年十月任教育部副部长，1962年再任人民教育出版社社长。
他是文人当官，故人不忘故旧，继续与我鸿雁不绝。
他以后提任中央文史馆馆长职务。
数年前，苏州草桥中学以成立80周年纪念，书邀叶圣陶赴苏州，可惜圣陶因病未能应约，致函请假，未几，得讯圣陶却已作古。
他的著作有《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》、《倪焕之》、《叶圣陶文集》。
又曾与朱自清合著《国文教学》、《精读指导举隅》。
与夏丐尊合著的语文学术著作，又《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》。
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