强调一个人品德的重要性的诗句有哪些?
太多了,比如:荀子在《劝学篇》中说：逗不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.地另外还有:骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.千里之行,始于足下 水滴石穿 只要有恒心铁棍也能磨成针希望能对你有所帮助.
强调人生过程的诗句
1、 不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也。
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
4. 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 5. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
6. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
7. 奇文共欣赏，疑义相如析。
8. 千里之行，始于足下。
9. 书痴者文必工，艺痴者技必良。
10. 主忠信.毋友不如己者,过则勿惮改。
11. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
12. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
思想对于一个国家的重要性究竟是什么? 写上100个字左右
坚持从思想入党的根本目的和任务，就是让那些在组织上人了党而思想上还没有入党或没有完全入党的人，通过党的熔炉作用，不断提高自身的思想政治觉悟，逐渐成为工人阶级的先锋战士，以保持党的先进性和纯洁性，从而不断增强党在社会上的影响力和凝聚力。
我国曾是一个农民和小资产阶级居多数的国家，工人阶级人数少但战斗力很强。
农民和其他的小资产阶级具有两面性，即革命性和自私狭隘性。
其革命性一面，决定着他们愿意接受党的教育，跟着党为人民的事业奋斗。
因此，一大批小资产阶级出身的人必然要加入到党的队伍中来。
我们党大胆地吸收了他们中的优秀分子，壮大了党的队伍。
其自私狭隘性一面，决定着这些人入党后难免要把原阶级的思想痕迹带进党内来，若不高度重视马克思主义思想教育，认真解决这些人的思想入党问题，他们的小资产阶级思想就会滋长泛滥，严重损害共产党的工人阶级先锋队性质，必然会削弱党的战斗力。
在新的历史条件下我们党之所以反复强调要坚持思想入党，这是由于随着改革开放和现代化建设的发展，不仅党的阶级基础增强了，要求入党的人越来越多，平均每年以百万的速度增长，而且党的群众基础也扩大了，出现了新的社会阶层。
这些人在“致富思源、富而思进”的过程中，必然有一些优秀分子要参加到党的队伍中来，然而，他们也有自私狭隘性的一面，这就决定了他们当中某些人入党之后，同样会给党的建设带来新的问题。
所以，在新的形势下，强调从思想上入党的重要性，通过党的熔炉把那些组织上人了党而思想上还没有入党或没有完全入党的人培养成工人阶级先锋战士，是一项极其艰巨的任务。
因此，在新的形势下要对党员和干部特别是对今后新入党的同志，应提出严格的要求和进行严格的教育。
首先，在入党前，要严格入党条件和入党手续，把那些确实拥护党的纲领和章程、坚决为党的路线方针政策而奋斗、符合党员条件的人，经过长期考验而吸收入党。
其次，在入党以后，要对新党员在思想上、政治上、组织上和作风上提出严格的要求。
在思想上必须严格要求他们认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，不断端正思想路线，不断提高理论水平和思想觉悟；在政治上必须严格要求他们具有正确的政治方向、坚定的政治立场、鲜明的政治观点、严明的政治纪律以及较高的政治敏锐性和政治鉴别力；在组织上必须严格要求他们不断增强党性和组织观念，坚决按照民主集中制原则办事，自觉贯彻干部“四化”方针和德才兼备的原则，努力维护党的团结统一；在作风上必须严格要求他们发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风。
论语中强调责任重要性的句子有哪些
【1《论语·子路》：“言必信，行必果，硁硁然小人哉。
】”说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到，这是个浅薄固执的小人呀。
【2子曰：“君子不重，则不威；学则不固。
主忠信。
无友不如已者。
过，则勿惮改。
”】 （译文）孔子说：“君子不庄重，就不会有威严；从事学习，学业就不会巩固。
要把忠诚和信实作为（待人处事的）主导思想。
不跟与自己不同道的人做朋友。
犯了错误，要不怕改正。
” 【3有子曰：“信近于义，言可复也。
恭近于礼，远耻辱也。
因不失其亲，亦可宗也。
】” （译文）有子说：“诺言符合义的原则，才可以实践诺言。
恭敬符合礼的原则，才可 以免遭耻辱。
依靠自己的亲族，也就可靠了。
”
强调思想内涵的俗语
那得清如许， 为有源头活水 方塘（方塘：方形的水塘。
在中国古代对方形的蓄水坑，称塘；对圆形的蓄水坑称池。
）一鉴开（一鉴开：像一面镜子被打开。
鉴，镜子。
古时候，镜子用镜袱盖上，用时打开。
） 半亩方塘像一面镜子被打开。
将书比作半亩方塘。
书是长方形的，所以说“半亩方塘”。
“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。
天光云影共徘徊（天光云影共徘徊：天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
） 天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
写清澈方塘中倒映的美好景致。
“天光”“云影”，比喻书中的内容。
问渠（渠：它，指水塘。
）那（那：同“哪”，怎么。
）得清如许（如许：如此，这样。
） 为（为：因为。
）有源头活水来。
问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。
前两句写景，后两句议论。
一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。
这是一首借景喻理的名诗。
全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。
因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
这也是一首有哲理性的小诗。
人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
所谓源头活水，当指从书中不断汲取新的知识。
