七年级暑假作文 （4篇 ）每篇700字左右
1.难忘的暑假 当我想起“经历风雨后的雄鹰更强壮。
”这句话时，就会情不自禁地想起我在海上打鱼的情景。
至今想起这件事，我还沉浸在快乐之中。
在暑假里的一天，我们全家人到河北省乐亭市旅游。
第二天早晨，爸爸说要出海打鱼。
我听了顿时心花怒放，一蹦三尺高，便拉着爸爸妈妈立即乘车来到了打鱼的港口。
进港口，哇
我看见许多艘渔船整齐排列在海面上，真是壮观极了。
我们挑了一艘马力最大体形最大的船。
随着船的开动，我们的快乐旅程也开始了。
站在船头眺望海空，心情舒畅，感觉心胸也开阔了许多，还觉得自己威风凛凛的，我不由得暗暗窃喜。
船向大海中央驶去。
这时，滔滔大浪像大炮发出的炮弹一样不断地重重撞击在我们的船身上，船被撞得东摇西晃。
我们此时也随着船身剧烈摆动。
我开始有些害怕了，这艘船安全吗
万一被浪打翻了怎么办
那我们不就玩儿完了吗
想到这，我拉着爸爸的衣服说：“爸爸，咱们回去吧
不打鱼了
”这时，坐在旁边的渔夫听见我说的话后，笑了笑说：“小朋友，你不用怕，有我们在，你们就会安全的。
”我扭头看了看渔夫那黑红的面庞，又看了看他那矫健的身躯，确实可以看出他们一定常年经过风吹雨打，一定有了很多的经验，不禁让我联想起他们多少次冒着生命危险与大海搏斗，他们面对着那波浪滔天的大海毫不畏惧。
想到这，我把拉着爸爸衣服的手放开了，任凭海风吹打在我的脸上，我也毫不退缩，因为我知道只有经历风雨才能让自己变得更加坚强。
渔民叔叔挺得过这一关，我也挺得过，于是，我依旧坐在船上，听任耳边海风呼啸。
“该打鱼喽
”爸爸笑着对我说，我听后兴高采烈。
渔民把撒网捕鱼的方法教给我们，我们就开始打鱼了。
我们把渔网撒在大海上，等过了二三十分钟后，我们便开始拉网了。
“一、二、三
”我们使劲拉着网，好沉啊
终于拉上来了
我一看，哇
好多好多的海货呀
有挥舞着大钳子的螃蟹；有可爱的六脚海星；还有活蹦乱跳的小鱼……真是大丰收啊
此时我甭提有多高兴了
这时大海也举着欢乐的浪花。
“哗哗”地发出笑声，好像和我一起沉浸在欢乐之中呢
打鱼成功后的滋味真是美妙啊
但这快乐是多么的来之不易呀
2.我的暑假生活 今年的暑假,我们全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我们去了一零一大楼,月眉探索乐园,高铁探索馆……等好玩又有趣的地方玩,我觉得快乐的时光总是过的很快,今年的暑假我过得很快乐,所以我才会觉得快乐光总是过得很快. 我记得今年的暑假我们全家有去台北市的一零一大楼,电梯还没有到顶楼时,就可以看到台北市,我觉得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,车子就像是玩具房子,人就像是小蚂蚁一样小,我觉得非常有趣. 除此之外,我们全家还有去月眉探索乐园,那里好大喔!我们先去玩摩天轮, 摩天轮可以到很高的地方,后来我们去玩海盗船,海盗船左右摇晃非常刺激,我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设施,这项游乐设施非常好玩,如果没有扶好扶手就会一直滑来滑去,这一点我就觉得很有趣,我们还有去玩皇冠秋千,这一项游乐设施不会很刺激,旋转的时候有微微的风吹过来,这个感觉就好像在吹电风扇,不过,它大自然的电风扇,除了这一些好玩又有趣的游乐设施外,还有好多好玩的游乐设施喔! 今年的暑假,我们全家除了去一零一大楼和月眉探索乐园玩,还有去高铁探索管参观,高铁探索馆里面有好多好多关於高铁的东西,有:影片欣赏,打鱼的游戏,驾驶高铁的游戏,为甚麼高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又有趣的设施,我在高铁探索馆里面学到了很多知识. 我觉得这一个暑假虽然过得非常的快,不过,我在这一个暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知识,我在台北市的一零一大楼看到了台北市,也在高铁探索馆了解了高铁,现在已经开学了,不过我希望细一次的暑假快点来临,就可以到各地参观和游玩了. 3.暑假生活之-愤怒章 在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。
而我呢
不仅被安排了令人窒息的学习任务。
而且，还失去了家长原有的地位。
回想上学的日子。
每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。
可现在到好。
肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。
最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。
太不体谅父母的辛苦了。
最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。
下午，我正在做习题。
爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。
”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。
老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。
这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。
平时一下午可以写四个练习，现在好，一下午只能写一个。
以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。
现在呢
热闹了， 却成了服务生。
每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。
这个意识，在今年这个暑假特别强烈。
4.暑假生活 伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了
夏天的清晨是美丽的。
当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。
等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。
过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了．．．．．． 夏天是多雨的。
瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼近。
天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。
雨中的树叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着；雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们在雨中玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。
窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字；或是打开钢琴盖，弹上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点与世隔绝的感觉。
雨过天晴，一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。
哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。
驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。
远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。
光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠近，浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。
雇上一只竹排，撑向海中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光．．．．．．享受着大自然给予的温暖
天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。
晚餐时间到了，在附近找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒
夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢
夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。
突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。
我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光
急用难忘的小学生活作文 600字
难忘的小学生活岁月不饶人，转眼间，六年的小学生活就这样溜过去了。
看看教室门前那棵树，六年前还是小树苗，现在已变成茂盛的大榕树了。
看看一、二年级的教室，那时候我们什么都不懂，整天只会跟着老师a、o、e 地叫。
下课后，便去玩那些幼稚的游戏。
只要谁碰谁一下，便又去向老师打小报告，说谁谁谁又打我了，要求老师惩罚他。
那时候我们真无聊，总是为了一丁点小事而斤斤计较。
不过想想也挺好玩的。
到了三、四年级了，我们不再玩那些幼稚的游戏了。
玩起那些大游戏来了。
那时候的四（7）班在学校里可是鼎鼎大名的一个班，全校无人不知，无人不晓的。
因为我们那个班发明了许多好玩的游戏，像“偷宝”、“单脚抓人”……等的一些游戏。
每一次我们玩起来时，路过的同学总要停下来看上几分钟才肯离开。
那时候我们真是太厉害了。
进入五、六年级，我们已经是大哥哥大姐姐了。
不再那么顽皮了。
心思全部都放在了学习上，班里都有许多竞争的项目，同学们都争先恐后，力争上游。
经过全班同学的努力，我们班的平均分由60多分提升到了接近90分了。
文明班也由原来一次都不得提升到了每个星期都得了。
这六年与同学们学习生活历历在目，真叫人难忘。
难忘的佟老师像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
佟老师是个好老师。
课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。
平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。
我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。
那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。
“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。
“你们是想参观校园还是参观教室
”我们异口同声的回答：“校园
”老师笑眯眯的说：”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。
我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。
快乐生活每一天。
”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就能从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。
我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。
这是老师的座右铭，我呢
我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。
我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……难忘的老师要说到令我最难忘的老师，那么无疑就是从一年级带我们到五年级的班主任——胡老师了
我想我门也应该是胡老师最难忘的学生吧
在三年级时，胡老师开展了一个“阅读龙虎榜”活动。
首先，胡老师让我们每个学期捐出几本课外书给班级，放入阅读角的书柜里，并排好编号。
如果有同学想看课外书了，只要他捐过书，不论多少，你随时都可以去借阅，等到期末后，课外书还是会发还给我们的。
“阅读龙虎榜”的规则就是：看完一本书后，到老师那去“过书关”。
胡老师任意提取书中的几个片段，并提出三个问题，只要你答对了这三个问题，那么假设这本书有10万个字，那么将记在一本本子上，到期末，看看谁可当 “阅读龙虎榜”尖端客户
这下同学们纷纷迎难而上，可谓是“明知山有虎，偏向虎山行
”胡老师这只“拦路虎”是多么的强悍。
大家前赴后继，终于，胡老师被“打败”了
有几位同学打破了零鸭蛋的记录，我也不甘落后，不喜欢课外书的我也对课外书产生了浓厚的兴趣。
到现在，我终于明白了胡老师为什么要开展“阅读龙虎榜”活动了，因为胡老师想让我们锻炼出迎难而上、锲而不舍的精神，让书与我们相伴，学会看书，学会读书
第一个学期，我以“无名小卒”失败告终，可我不甘心，下定决心第二个学期拿下“尖端客户”的称号
果然不出我所料，在第二个学期，我创造了班级记录，“二百二十七万”的字数!紧接着就是李恒涛，我头一次感到对手的强大，并视他为我学习上的对手，暗暗与他较量。
仅仅几年，本只有几本漫画书的我，现在已有了几大柜的书了，看来高尔基说的没错：“书籍是人类进步的阶梯。
”我的阅读能力确实大大提升了。
胡老师，我们不会忘记您的，是您将我们带入了知识的海洋，难道我们会忘记您吗
不，我们永远记着您
难忘的同学情在这五年的岁月里，我们过的开开心心的，转眼之间，我们就要分开了，我舍不得我的同学和老师，还有我的好朋友田瑶。
我和田瑶之间发生过许多事，但有一件让我至今难忘。
一天数学考试，卷子发了下来，考场里响起了一片沙沙的写字声。
有的在精心计算，有的在仔细琢磨，我很快就写到最后一道题，最后一道实在太难了，我怎么也做不出来，我悄悄看了看同桌的卷子，她已经写完了，开始检查。
我用胳膊轻轻地碰了碰她，小声问她：“最后一道题怎么写
”她看了我一眼，但是什么话也没有说，把自己的卷子捂得更严了。
我生气地想：“哼，算什么朋友。
”下课了，我把卷子一交，背起书包就走了。
她在后面叫我，我也不理她。
晚上，我正在写作业，听到了电话铃声，我拿起话筒一听，竟然是她，我刚准备挂电话。
她急忙对我说：“如果我考试的时候告诉你，那等于是害了你呀
”以后再遇到这样的题你还是不会做。
我现在来给你讲一下，你先找出等量关系，在把公式带进去，我相信你一定能算出来，通过她的指点，我战胜了这道题。
我顿时心里充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久，但是通过这件事使我懂得了，小伙伴之间应该互相谅解，互相帮助。
有趣的一节课“叮零零，叮零零”，上课了。
同学们飞一般地跑进教室，坐在座位上，等着老师的到来。
这是一节生动有趣的语文课，沈老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一大叠的作文本，然后扫视了一下同学，最后说：“同学们，今天，我们来改别人的作文。
”教室里立刻议论纷纷，有人说：“改作文
这明明是老师的事嘛
”有人说：“叫我们同学改同学的作文，好象很有趣嘛
” 沈老师笑着在黑板上写了六个大字，真诚、认真、技巧，然后说：“要以一颗真诚的心，去对待同学的作文，要以认真的态度去批改同学的作文。
”最后又说了技巧。
同学们听了都跃跃欲试。
我的心怦怦地跳着，想：我的作文本会发到谁的手上呢
谁的作文本会发到我的手上呢
这时，沈老师走到我面前，把一本作文本放在我面前。
我紧张地拿起来，看了那个同学的名字，天呐，竟然是章维俊的，我揉了揉眼睛，仔细地看了看，没错，的确是章维俊的。
我心想：章维俊的作文，能写多好呢
想着，也就迫不及待地翻开作文本，认真地阅读了起来，咦?他的开头和结尾处处相连，写得还不错嘛
虽然整篇作文像记流水帐一样，而且错别字和病句都很多。
我把他的错别字和病句一一圈了出来，当然也划出了好句，写上了评语。
这时老师宣布要读评语。
“开始
”老师发出了命令，我快步走到章维俊面前，把评语流利地读了一遍，然后回到自己的座位。
这时，倪宇迪以经在那里等候了。
他说了许多夸我的话，把我说得有点不好意思了。
我心里想：他也指出了我的缺点，以后在作文中，一定要少说废话。
这节课，我也当了一回小老师，原来同学之间交流是多么开心，多希望老师以后多上几节这样的课啊
作文：我的老师400字
《趣味运动会》也挺好的：1.给每个组10人，发20张报纸，两捆胶带，在有限的时间里，哪组能够在最短的时机，将报纸依次粘贴成一个圆圈，10个人站在报纸上，头顶报纸，（像坦克的齿轮一样）一边踩着报纸往前走，一边两手往前送头顶的报纸。
像一个传送带一样。
时间最短的为赢家。
《拓展训练》听过吗，挺有趣的。
我把整个策划都写进来啦。
开场： 拓展训练源于英文Outward-bound，原意为一艘小船离开安全的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接挑战。
拓展培训起源泉于二战期间。
当时盟军在大西洋的物资供应屡遭德国潜艇袭击，大部分水手在运输船被击沉后葬身鱼腹，只有极少数人得以生还。
人们惊讶地发现有很多生还者不是年轻力壮的水手，而是那些富有经验，心里素质较强的年长者。
通过对这一现象的分析与研究，得到的结论是：能在恶劣环境下求得生存，不仅仅要靠体能，而更重要的是良好的心理素质。
这些人之所以能活下来，关键在于这些人身上都有两点很重要的品质。
第一，当他们遇到灾难的时候，首先想到的是，我一定要活下去，有一种强烈的求生欲望。
第二，他们都懂得一些逃生的方法，尤其是集体的逃生方法。
后来人们将这种训练扩展到了管理、心理及人格训练等多方面，通过各种精心设计的拓展训练项目，在应对挑战、解决问题的过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展培训并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充，打破常规，产生新的意义。
在任何情况下都能使有限的知识和技能释放出最大的能量。
如何开发出那些一直潜在于自己身上，而自己却从未真正了解的力量，怎样在训练中弄清自己与他人的沟通和信任到底深入到什么程度等，这就是外展训练的神奇和意义
主要拓展项目 1，破冰启航 项目简介 破冰仪式是由古代航海前的出航仪式演变、发展而来，队名、队训、队歌反映了这个团队的精神，而队长则是带领这个团队扬帆远航，在今后未知征途中乘风破浪的精神领袖。
破冰打破了企业中不同部门之间的员工很少交流的局面，使相对陌生的员工在短时间内迅速熟悉起来。
全部学员分为两队，每小队由12-17人组成一队，自我介绍并展示才华，相互重新认识。
（1）选队长；起队名；队训；唱队歌；画队徽；选队长；座右铭 小组展示\\\/展示团队形象破冰小游戏： 为达到上述目的而设计。
（2）串名字 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
项目目标 以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理准备 材料：马克笔五支（宣传部或是买），彩旗不同颜色四面（库房） 安全性：容易实施 经费预算：马克笔5支 时间：1小时（串名字15分钟，创建队伍15分钟，队伍展示15分钟） 2，信任背摔（游戏性） 项目简介 每一位学员依次从一座高1.6米的背摔台上背对大家直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂保护。
项目目标 及时沟通的必要性；（沟通是团队建设的基础，是任务顺利完成的一个保证）建立相互信任与责任的团队气氛（相互信任与责任是团队合作的基础）；通过身体接触，打破员工之间的陌生与隔阂，体会团队同伴对自己的支持；体验环境变化后，在恐惧与挑战面前，团队激励对个人的作用；体验诚信与承诺对于个人成长、组织发展的重要性； 材料：两张桌子，四把椅子（二教协商借出），大垫子两张（体育组协商借出） 安全性：由于高空作业，需强调安全。
理想效果，大垫子。
备好紫药水，清水，绷带，棉花，创口贴等，最好与校医室合作。
扶凳子。
经费预算：预防性药品花销 时间：每人预计3分钟，全程预计45分钟 3，生死电网（竞技性） 项目简介 所有队员在规定的时间内通过网洞，从电网的一侧到达另一侧。
项目目标 体验项目前期资源确认与合理配置的重要性强调细节的重要性.人员的分工协作，配合与协调。
队员之间的身体接触，增加信任感与凝聚力。
敢于实践，突破经验主义。
诚实正直的态度 材料：方子，预计高2米四根（可以和体育组协调借出排球架，或羽毛球架，由于旗杆没有着力点可以改善），玻璃绳（预计10卷） 安全性：也是高空作业，做好思想工作，垫子，药品必不可少。
经费预算：10卷玻璃绳，（方子情况不定） 时间：（1）如果想要强调团队意识，时间长，错就从来，预计1.5小时。
（2）如果淘汰制，触网“身亡”或几次机会通过，则预计1小时。
4，翻叶子（竞技性） 项目简介：全体队员站在一块狭窄的地席之上，要求所有的队员身体的任何部位不触及地面的情况下将地席反转过来。
（说明：翻叶子，其创意来自于诺亚方舟典故。
世界末日来临了，蚂蚁之家抓住了飘浮在水面上的能拯救它们的最后一片叶子，它们聚集在上面，但叶子表面粘满了毒液，它们必需在保证自己不掉到水里的情况下把叶子翻过来。
） 项目目标： 1、提高学员开放能力，打破学员间的隔阂。
2、体会团结一致对实现目标的重要意义。
3、培养学员时间管理和应对危机的能力。
4 、培养危机意识和解决问题的能力。
5、提升对自己的认识和团队的作用的认识。
6、提高安全意识，培养乐观心态。
材料：两张1.5X1.5米的毯子（可用塑料布代替） 安全性：由于地方小，人员多易出现挤到现象药品必备 经费预算：毯子或代替物 时间：预计20—25分钟 5，水中捞月（游戏性） 项目简介：捞矿泉水瓶的成员站在起点线，将1.5米以外的两个矿泉水瓶捞起来，放到团队的塑料桶里，团队成员可以帮忙，但是不允许捞矿泉水瓶的成员手及其身体的每一处触碰地面 项目目标：锻炼团队合作、表达沟通、指挥服从、统筹协调、传达执行等方面的素质和能力的目的。
材料：矿泉水瓶（可以用其它代替），粉笔划线 安全性：必须有人保护人员腰部，垫子垫上，药品必备 经费预算：矿泉水几瓶 时间：预计40分钟 6，患难与共（竞技性） 项目简介：两人一组（A和B），A先用遮掩布遮上眼睛，并背上B，B在一旁可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进到达目的地。
如：“向前走三步，……现在要买台阶了，请抬起腿至腹部……现在要过隧道了，请蹲下，低头，现在可以穿过去……现在要过小溪了。
请抬起腿，大步跨过小溪……现在要过悬崖了，这个悬崖非常的狭窄，请侧身而过……现在请往你的左手边……”。
目的是又快又安全的到达目的地，获取好成绩 项目目标：沟通配合能力，优势互补，扬长避短，活跃气氛 材料：矿泉水瓶若干，遮眼布4个，玻璃绳，秒表 费用：矿泉水瓶不定 安全性：由于遮眼必须有人保护，药品 时间：30分钟。
7，共同进退（竞技性） 项目简介：捆绑多人的腿在一起进行比赛，从起点出发至绳圈区域，时间最短的小组获胜。
由于人数众多，因此在前行过程中很容易造成节奏不一样的情形，这时候需要大家的配合与统一的号令。
项目目标: 1、建立有效沟通 2、以目标为导向、通力协作，市场是企业生存的土壤,抢占市场份额 3、注重时间、速度和效率 4、信任与协作能够大大提高团队工作效率。
材料：绳（条幅做），标志绳，秒表，黄色宽胶带 安全性：药品，有人保护 经费预算：绳，药品 时间：20米距离，半小时 8，密码传输（小游戏） 项目简介：在规定的条件下，每一组在最短的时间内将教练给排头学员的数字传递到该组最后一名学员。
活动中信息传递的准确性和时效性同样重要。
往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。
目标意义： 1、更深刻理解沟通的方式和必要性； 2、突破思维定式； 3、团队学习的重要性经验的分享； 4、信息的共享以及及时反馈的重要性； 5、制度规则的建立与修正； 9，造反运动（小游戏） 1,、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说 “前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
辅助游戏：抱堆（爸妈孩子），坐腿（耳朵蹲起），呼啦圈，抓手指，拔河，跳墙，背靠背夹气球。
娱乐性（不熟悉的人），比赛性（熟悉的人），先游戏，后竞赛，本组游戏后选队长……
速求10篇100字左右的作文，写什么都行，初二水平的，大家帮我写写，谢谢了
妈妈的唠叨 晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视机无聊的看着。
“你作业做完了吗
天天看电视
”天哪，又来了。
“看看你的卷子，就得那么点儿分，你还好意思看电视
你都六年级了，这点儿事还用我总说……”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。
我要是当妈妈，一定不当这样爱唠叨的妈妈
突然，我有些吃惊。
咦
我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙
妈妈怎么变年轻了，竟蹦蹦跳跳，像我一样
噢
好像是我和妈妈换了位置。
既然这样，我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”。
我正在厨房里做饭，她“嗖”的一声蹿了进来，捏起一块火腿肠遍放进了嘴里。
我刚想说：“去洗手，真不讲卫生”，却又想起了自己说过要当一个“不唠叨的妈妈”。
忙了一天，真够累的。
吃完饭，我刚坐到沙发想歇会儿，只见她放下饭碗，一句话不说，把自己关进了小屋里。
“怎么这么懒
这么大了，还不该帮我洗洗碗
”我心里这样想着，却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗。
我围着围裙，打开洗衣机，正要洗衣服，她一声不吭，从小屋里抱出一大堆衣服：“帮我洗洗。
我出去一下，拜拜
”我只能对着空荡荡的屋子发脾气。
晚上十点，她还没有回来。
我急得团团转，电话一个接一个地打，可哪儿也找不到她。
“这么晚了，她去哪儿了
会不会出事
可千万别出事么事儿
怎么还不回来
”终于，她回来了。
“你去哪儿啦
这么晚才回来，也不跟家里做一声，出事怎么办
你也不小了，怎么老让人操心……”我实在忍不住了，劈头盖脸地向她吼道。
“我不是没事儿吗
”她“砰”的一声甩上了门，把自己关进了小屋里。
“砰
” 随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实。
妈妈推门走了进来。
“怎么这么晚还不睡
还在耍脾气
我说你两句，你就受不了了，不满意啦
你都六年级了，在天天这样下去，行吗
我说你还不是为了你好……”我不说话，只是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了那场在唠叨背后的深深的母爱。
“谢谢妈妈
”“
”妈妈一脸茫然。
带着妈妈的爱，我甜甜地睡了。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------爱的遗留 前阵子，母亲去世。
我想挑一张照片作为遗照，才讶异地发现，母亲全部的照片都是合照，和父亲，和子女，和朋友，却没有自己的独照。
开照相店的老板是我的朋友，我和朋友商量了个办法，挑一张最满意的照片，扫进电脑里，然后将与母亲合照的人从照片里删掉，空白的部分换成背景，然后再将细微处仔细修改。
这样就能变成母亲一个人的独照了。
最后，经过仔细挑选，朋友选了一张母亲和我的合照。
照片是在路边拍的，那是我在外地工作的时候，母亲到我所在的城市看我，两人在公司前拍了张照片。
照片里母亲脸上满是幸福的笑意，于是我便选了这张照片。
朋友将照片扫进电脑，删掉母亲身边的我，又小心抠掉我揽在母亲肩上的手，然后将背景换成蓝色布景，接着细细修改，没多久便完成了。
朋友的技术，我相当信得过，可那张遗像，左看右看，我总觉不对劲，便问朋友哪里出了问题。
朋友笑着对我解释说，能修改的部分都修改了，但毕竟那是合照，有些地方是没法修改的。
朋友接着指出了好几个细微之处。
比如，当时照片是在路边拍的，母亲依然像牵着小时候的我走在路上一样。
它用右手牵着我，略横着身子，为我挡住马路，生怕我被车撞到。
因此，照片上的母亲，左肩前倾而且略高于右肩。
因为儿女已将成为了她的依靠。
还有母亲脸上的笑容，嘴角微微扬起，幸福中又夹杂着些许自豪，因为那是儿子工作的地方……朋友一一指出，我却汗颜不已。
这些都是母亲下意识的动作。
母亲和我们朝夕相处，可我们总是习惯忽略了她的爱，以至今从未发现这些爱的细节。
后来，我让朋友不在修改，就将那张照片作为母亲的遗照。
每次看到遗照，我总会想，哪怕母亲不在了，可曾经爱过的痕迹是怎么也无法抹去的。
母亲走了，她的爱却一直遗留在这个家的每个地方。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------同学冤家 “啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。
真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。
无语呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。
特点是小气、霸道、无聊、不正常。
他这个人，总喜欢仗势欺弱，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，每到上课时，要我千般哀求，对他说遍所有的赞美词，才露出一副“算你识相”的表情，然后乖乖地翘起凳子让我进去。
为这个，我已和他吵了不止九九八十一次了，不过，我大人有大量，看在他平时没人夸的份上――哎，就浪费点口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良学生，还被一些人夸为“眉清目秀”，但由于长期生活在我的阴暗统治下，变成了典型的君子――“动口不动手”。
他的座右铭是：“我打不过你我气死你。
”于是，在我每次对他实施“拳击”时，他总是一边闪躲，一边数我的罪行。
结果，我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗，却愣是挤不出一句反驳的话。
哼哼哼哼，虽说我说不过你，但我打得过你，正所谓“你不入地狱，谁入地狱”吗
我同桌写的字，那叫相当地有特色，可谓是前无古人，后无来者，属于乱七八糟的那一种，用一首歌来形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。
”某年某月某一天，我闲得无聊，便一把抓过他的作业本，拿出一张小纸片，来模仿他的字。
天啊，我足足浪费了10张纸，写了n多个字，居然没有一点儿像
幸好他有先见之明，眼疾手快地夺过作业本，因为，我，有撕他作业本的冲动了…… 有一次，别人告诉我，说同桌的发型很像西瓜太郎。
我听后，立马回座位，盯着他看了整整一分钟。
当他正自恋地摸着自己的小白脸不好意思得问：“是不是发现我长得很帅
”时，我突然拍手大喊：“哎呀，这太像了这
”他吓了一跳，没好气地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊
”我一脸无辜地说：“像西瓜皮……”“什么
”他一下子跳起来，惊讶无奈悲哀地说：“我怎么会像西瓜皮
啊，人生太失败了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，话还没说完呢
我是说你的发型像，又没说你人长得像……笨哪
”“我的……发型……像西瓜皮
”他小声嘀咕了一会，又摸摸头发，终于，以一副“败给你了”的表情，悲壮地说：“做人哪，观察力就别那么敏锐。
这事可不准说出去啊，大小姐，否则我就完了……”“好
一定不说
”“真的
君子一言，驷马难追啊
”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，这事我说定了，哎呀呀呀，谁叫你平时总跟我斗
知道错了吧
关于我同桌的故事，还有很多很多……在这里，献一段话给他吧： 上帝说：“要有光。
”于是世界有了光。
上帝说：“做错事要受到惩罚。
”于是……我就和你做同桌了。
这可不是我的错啊
都是你的错…… ---------------------------------------------------------------------------------------------------------我的“分析”爸爸 我的爸爸是一位出色的数学教师，也许是受职业的影响，无论遇到什么事，他总喜欢用他的逻辑思维把问题分析得彻彻底底。
夕阳西下的傍晚，放学回家的我忙着做作业。
打开书，翻开作业本，一摸笔，坏了，笔芯用完了，得赶紧买笔去。
刚要出门，在厨房里忙活的妈妈却喊开了：“孩子，盐没了，去买包盐。
”“啊，盐和笔可在一远一近不同的两个地方，到底先买哪个呢
”我左右为难。
这时，正在沙发上舒舒服服看电视的老爸挪了挪身子，一手托着下巴，一手挠了挠头，眼睛骨碌碌一转就说开了：“据我的分析，应该先去买盐，妈妈做菜正等着用，然后再去买笔，何况买笔的地方较远……”爸爸的嘴像机关枪发射子弹般不停地一张一合。
紧接着，爸爸开始进入理论分析阶段：“做事就要分割线后，孰轻孰重，得合理安排，不能胡子眉毛一把抓……”我边听边犯糊涂：“这有道理吗
”但我不得不调整思维跟上爸爸的分析进度。
还没等我缓过神，爸爸的分析有从理论进进入到时间阶段：“你看，据我分析，一个国家要是没有计划，不统筹安排，那就得乱成一锅粥。
5•12地震，全国人民需要万众一心，抗震救灾；奥运会来临，我们又要转移注意力，为奥运家呢人加油……”这有联系吗
我的思维都有些跟不上趟儿了。
这还没有完，爸爸两片薄薄的嘴唇一张一合，丝毫没有停下来的意思。
“不仅是当今，就是古代……”“啊，还要谈古论今哪
”听得晕晕乎乎再也忍无可忍的我赶紧夺“门”而逃。
不仅如此，为了决定一朵花要在在什么样的花盆里，他要分析；每天早晨吃什么营养，他要分析；饭后几分钟漱口，他也要分析。
分析，分析，再分析，我和妈妈无法忍受他的分析“磨难”，终于向他提出了严重抗议。
爸爸听完，先是一脸不解，然后慢条斯理地说：“这个问题嘛，我们要来分析分析。
” 啊，我晕
------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的王老师的影子。
王老师以她全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎样做人，给我们点燃了理想的火花。
记得那时三年级开学的第一天的第一节课——发书。
新书领来了，教室里一片欢腾。
当时，我坐在第一排，新书一来，我高兴得手舞足蹈，恨不得马上拿到书一睹为快。
于是，我迫不及待的挑起来，把崭新的、干净的书放进书包，把沾有灰尘稍有磨损地往后传。
我的举动被王老师敏锐的眼光捕捉到了。
她那和蔼可亲的脸上露出了一丝愁容，“铃……”下课了，王老师走到我面前认真地说：“你来办公室一趟。
”我忐忑不安地向办公室走去。
边走边想：第一天上课就要挨批评，该不是刚才上课……我嘀咕着走进教室，王老师微笑着问：“你是叫赵妍吗
”我点了点头，心想：第一天接班，就已经知道我的名字，可见这个老师太“厉害”了。
我不由得对老师产生一种敬佩之感。
她又说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个词的解释，并且理解意思，明天我可要考你哟
”我点了点头，心里暗自庆幸：刚才上课的事，没被老师发现，一块悬在心上的大石头，终于落地了。
回家后，我把这两个成语的解释滚瓜烂熟。
第二天第一节课后，我又被叫到办公室。
王老师严肃地问：“昨天让你背的两个词已经理解了吗
”“‘先人后己’是指无论干什么事，先为别人利益着想。
‘自私自利’是自私心很重，无论干什么事，只为个人利益打算。
”王老师点点头微笑着说：“嗯，词背得很熟，如何与自己行动挂钩呢
”“我，我……”我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。
接着王老师给我讲了孔融让梨的故事。
孔融是家里最小的孩子，父亲拿出一盘梨，给大家吃，让孔融先拿，孔融拿了一个最小的。
父亲问他：“你为什么拿一个最小的
”孔融说：“我最小就应该吃小的，应该先人后己。
”王老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，怎么能体现出我们社会主义大家庭的优越性呢?‘自私自利’可有百害而无一利呀
”王老师的一席话，是我茅塞顿开。
是呀
我拿走了完整无缺、干净平整的新书，而稍有磨损的书给谁呢
看看孔融比比自己真是相形见绌。
于是我诚恳地对老师说：“老师我错了，我一定要改掉自私的坏毛病。
”老师满意地点头微笑，愁容舒展了。
“铃……”上课铃响了，我如释重负地走出办公室，可耳边还回响着老师的忠告，老师呀
我们就像一棵棵，随时都需要你的精心培育。
您时时为我纠正倾斜的躯干，为我们长大成才，打下了坚定的基础，我怎么才能感谢您呢
王老师
------------------------------------------------------------------------------------------------------我的老师 何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。
但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。
他讲课非常幽默、风趣。
他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。
在这笑声中，同学们学习知识又快又好。
一次，老师让我们划分课文层次。
那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。
老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。
同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。
语文课都成了美术课了。
有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。
最后，让我们把自己的旅游感受写下来。
啊，那场面好感动人
一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。
“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾
我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。
刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。
下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。
日常生活中，何老师就像我们的保姆。
有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。
当我听到老师亲切地问：“好点了没有
”我非常感动。
前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。
后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。
不久，他们就成了班上的好学生。
有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。
我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。
老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。
我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不
老师，这是你辛苦教育的结果啊
” 老师一笑，脸上的皱纹更深了
我想，那都是老师为我们操劳的结果啊。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- “师者父母也”。
说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。
但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。
可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。
每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。
我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。
每当这个时候，我们班的女同学都情不自禁地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。
而我们的欧老师呢，就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。
这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。
这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。
看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。
说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。
每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。
不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。
他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。
最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。
这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。
一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。
日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。
每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。
说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。
我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。
可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。
不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 幼时，儿时，少年时一个个透明的日子，永远像一块块湛蓝的宝石，凝缩着每一滴欢笑的泪水，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录着我们在一起时的许多欢乐，老师，教师节就要来了，我要对您说声：“老师，谢谢你
老师，你还记得吗
刚上一年级的时候，我又哭又闹，非要找妈妈，你呢，眉头紧锁，又是给我买棒棒糖，又是给我买冰激凌急得团团转，我还是在那里又哭又闹，结果把你的衣服的一大块地方弄得脏兮兮的，可是你也没有生气，那天你还给我讲了的故事，从那以后，我感觉到你很美丽。
老师，你还记得吗
从小我就是一个很胆小的小女孩，在课堂上我总不敢举手回答老师的问题，害怕回答错了让同学们嘲笑我，是你的到来改变了这一切，那一天，在学习时，你提出了一个问题，全班同学没有一个感于举手的，可是那道问题我恰巧复习到了，举手还是不举手呢
万一回答错了怎么办
我心中打起了鼓，这个时候，是你向我投来了鼓励的目光，我成功了，从那以后，我越来越活泼了，成绩也一天比一天好，同学们都说我从丑小鸭变成了白天鹅。
又是一年三月三，风筝飞满天。
老师，你好记得吗
今年风筝节那天，你带我们全班同学来到操场上放风筝，同学们拿出了各自带来的风筝，有大雁，有老鹰，有燕子，风筝五颜六色，各种各样。
奔跑、放线、风筝飞在蔚蓝的天空上，风筝与白云为伴，与蓝天为伍，我们在下面跑呀，跳呀，感到快乐极了，微笑挂在你的脸上，幸福留在了我们的心里，和你在一起，我们总有说不完的快乐。
老师，我们在一起的日子总会有那么多的欢乐，我们的成长离不开你辛勤的汗水，我的每一个进步都是您汗水的结晶。
你为花的盛开果的成熟忙碌着，教师节，就要到来了，我要说声：“谢谢你，老师
” --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------老师是辛勤的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵，老师给予了我们许多的知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。
老师给予了我们做人的道理，使我们受益匪浅。
为了我们，老师操了不少的心，费了不少的力。
我的语文老师就是一名优秀的老师，我们都叫她陆老师。
她有一张樱桃般的小嘴，一双闪着智慧、炯炯有神的眼睛，一头金黄色的长头发点缀着那张瓜子似的脸蛋。
她是一个双重性格的老师。
温柔时，她把同学当做自己的孩子一样呵护。
严厉时，把手往腰上一插，就开始批评犯错误的同学了。
但她温柔的时间肯定多一点。
有一段时间，我经常感冒，三天两头就跑医院，那天我穿得很少，下课时，陆老师俯下身体轻轻地对我说：“都感冒了，还穿得这么少，要多穿点啊
”我点点头，听了这句话，我原本冷冰冰的身体，瞬间变得温暖极了。
虽然老师在生活上非常关心我们，但在学习上对我们也非常严格。
有一次，一位同学把一道简单的题目做错了，一下子就被罚抄了50遍，那位同学抄了一早上才抄完。
从此，我们全班同学写作业再也不感马虎。
你看。
我们老师威力大吧。
老师，您为了我们付出了许多的汗水，虽然您对我们很严格，那都是希望我们能不耽误学习，我今后会用我的事业来报答您。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。
而今，我却一点也不感觉兴趣。
想到的却是施老师略带微笑的脸庞。
提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——。
施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧
随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。
刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗
糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。
只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。
出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。
只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。
教室里安静得出奇。
这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。
老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能口若悬河地讲的头头是道。
真让人对她与众不同的口才，心服口服。
不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。
有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。
自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。
但要你说老师作业布置的多，那也不。
生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。
”我们当然大呼；“理解万岁。
” 在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。
记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。
夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。
有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。
可我觉得老师更像杜浦的诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”-----------------------------------------------------------------------------------------------------------令我感动的一件事 在这个世界上，有许许多多让人感动的人，做出了许许多多让人感动的事。
他们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。
其中有一颗无比明亮的“星星”，照在我的心头，让我永远不能忘记。
“上班去呀，几点回来
”“出去呀，门锁好了吗
”“把车存起来吧，别丢了。
”这是谁这么关心人呢
不用说，肯定是邻居李奶奶啦
她70多岁了，个子不高，眼睛和嘴巴总是带着笑意，十分慈祥。
奶奶像是对自己家人说话，可从人们的脸上…… 对人们的冷漠、不耐烦，不屑一顾，奶奶仍然每天问着、嘱咐着……“是你的车吗
为什么不带钥匙
”一天，李奶奶大声质问的声音，惊动了左邻右舍。
跑出来的人们看见李奶奶用一只手死死拽住车子后衣架，用另一只手抠住门框，正和搬车的人较劲呢
“这是我女儿的车，抓住他
”马姨用诧了音的声音大喊起来。
原来，休息日串门的人多了，放在楼道里的车也多了，特别是电动自行车。
“我出来倒土，看见这个人正向外搬车，见我注意他，他说他忘带钥匙，要用汽车把它拉走。
”李奶奶越说越气，越说越急，一旁的我，从来没见过奶奶的脸涨得如此通红。
这时，气愤的人们有的拨打110，有的上前扭住偷车人，还有的人帮忙把车抬了回来。
只见马姨快步来到奶奶身边，轻轻揉着奶奶因拽车已经有些红肿的手，半天没有说出话来。
从那以后，叔叔、阿姨们不等奶奶问，都主动把自己的事托付给奶奶，奶奶就像一家之主一样，为了大家的事，忙前忙后，不亦乐乎
看着奶奶每天快乐的样子，这不禁使我想起了一句名言：“帮助别人，快乐自己。
”奶奶正是用她那颗善良、无私的心，来诠释人间真情，能不令我感动吗
●『∪__∪』●～～◇[∧__∧]◆～希望采纳～△〖∏__∏〗▲～～★(∩__∩)☆
作文我最喜欢的名言作文
一句格言给我的启示 老师的谆谆教诲声声敲打着我的心灵，我知道，时同学和家长的宽容让我战胜了自己的怯懦与自私。
是啊，有了宽容，我们才能微笑着看世界，胸怀也更加博大、美好
此时，“有容乃大”再一次浮现在我的脑海…… 孔子曰：有容乃大
在我阅读的众多格言中，最喜欢的就是这句“有容乃大”，之所以喜欢它，是因为在我身边发生的一件“小”事，让我深有感触，记忆犹新。
那是四年级的一个课间休息，当悦耳的上课铃声一响，大伙都争先恐后地往教室里冲，此时，就嫌教室的门太窄了，大家猴急的嬉笑着涌进教室。
“啊——”寻声望去，只见“小机灵”王凯半蹲在地上。
右手捂着额头，紧接着，不知是谁又一声尖叫：“流血了
”顿时，教室乱成了一锅粥。
“怎么回事
疼吧
”另一位同学接茬：“当然，都流血了，能不疼吗
” “哎呀，肯定是有人在后面使劲推得。
”“谁有创可贴
”“不行，得找校医
”“谁弄的
” “不是我~~~”。
就在“事发”中心一米开外，我看到：又高又壮的张鹏站在那儿，脸通红，眼睛却不时的往这边瞟，脸上露出急切却又不知所措的神情。
对呀，刚才我和其他几个同学在他后面，而“小机灵”就在他前面，噢，我明白了—— 由于王凯的额头正好磕在了桌脚边棱上，伤势较重，被直接送到了医院，缝了八针。
事情发生后，同学们纷纷议论：“王凯这次可伤的不轻，张鹏得赔人家钱。
”“对，我妈妈说万一毁容了，更得多赔。
”“听说，张鹏他妈妈下岗了，挺可怜的~~~”而张鹏也不像往日活跃，好像有意回避着大家。
我望着王凯空荡荡地桌椅，不知怎的，心里不是滋味—— 终于，令大家念念不忘的“小机灵”又回到了我们身边，身形依然瘦小，笑容依然亲切，表情依然调皮，不同的是额头上贴了一块厚厚的纱布。
据说在王凯住院的那一周里，张鹏的父母天天去医院看望并送去营养品、赔偿金，但都被王凯的妈妈回绝了—— 在当天的班会上，张鹏当着大家的面郑重向王凯道歉，只听“小机灵”说：“我妈妈说了，小伙伴在一起，免不了，没事，别难为人家——”寥寥数语，引来大家一片掌声，多么善良的阿姨啊
这时，后排传来一个男同学的声音：“老师，我那天也推搡了，对不起
”此时，我再也坐不住了，果断的站了起来：“老师，我那天也不稳当，身为大队长，不但没有制止，反而也跟着挤，对不起
”“好孩子，做错事情只要勇敢面对，会得到原谅的
” 老师的谆谆教诲声声敲打着我的心灵，我知道，时同学和家长的宽容让我战胜了自己的怯懦与自私。
是啊，有了宽容，我们才能微笑着看世界，胸怀也更加博大、美好
此时，“有容乃大”再一次浮现在我的脑海……
