经济学与教育学，金融学，该怎么选择
以本人国内某师范院校教育学五年求学经历来说点关于教育学专业的想法。
教育学，真的算是一个最清贫、最需要长远时间得见效益的的学科。
你问教育学学什么
我会告诉你只要是联系人和社会的学问教育学都会涉及，因为教育是横贯于人的一生的，包括学前教育、义务教育系统内的教育、大学及以后的研究生精英教育、职前职后教育等等。
学的科目涉及心理学（普通心理学、学习心理学、教育心理学、）、历史（中外教育史）、计算机技术（电化教学）、课程与教学论、大学英语、普通话、教研方法、统计学（教育测量与统计）、大学体育、大学语文、社会学（教育现象学、教育哲学）等等，如果你是学前教育，你真的会发现这门专业真是培养“全才”的学科，因为舞蹈音乐吹拉弹唱不在话下。
那么我为什么要说教育学是一个最清贫的学科呢（敲黑板画横线）记得我们在上第一节教育学基础课的时候，我们亲爱的老师就是这么跟在座的我们这么说的。
的确，高风亮节为人师表就是如教育学这一行的座右铭了~学了几年后你的人生观都会有所改变，你想想你的腹中有太多太多“孔孟之学孝悌之道、每个人都是独立的个体教育上更要扬长避短，变不可能为可能。
。
”你还会有什么想不开的呢
说实话，学这门科目可以陶冶性情，真的非常不错。
你变得渐渐会思考自己和他人的关系为人处世方面多了分宽容（因为你学过现象学和哲学），对学习其他方面知识也有了更好的方法（因为你懂得学习以及心理）。
那为什么这门科目又是需要长远时间才得见效益的呢
因为大学本科教育不会教你太多理论性和专业性过强的知识，大学教育就是所谓的‘博雅教育“，又可译为通识教育、文科教育、人文教育、通才教育、素质教育等。
况且如果你不到更高一层读研读博，本科的教育学或许够你去小学、低级中学去应试老师，教学实践是没有问题的。
那么在这里还有一个问题，小学和中学大家都知道是分学科的教育，教育学专业毕业你想做哪门学科的教师都不如学数学的去考一个中学的数学教师资格证来的容易，因为没有强大的学科理论做支撑，你或许高中数学、理科等学得多么优秀，但是大学里的教育学数学和理科方面学的几乎为零。
毕业找工作考编考教师资格证都是尴尬的。
教育学最好的出路就是往上读
往上读
往上读
读研究生后继续读博，现在国家有新政策是提高高校教师的工资。
你如果读完教育学博士去师范院校做辅导员、助教、教授等工资还都是很可观的，况且一年拿13个月工资休寒暑假和周六日，工作属于那种桃李满天下受人尊敬型的。
最重要的如果你真的喜欢和有耐心，因为兴趣是最好的老师
跪求 人际关系 论文 1500字
随着社会的发展和的进步，社会对个体的要求越来越高。
塑康人格已成为学校教育的责任和核心的任务之一。
人际关系是影响个体人格健康发展的主要因素。
所谓人际关系是“是群体成员在共同活动的基础上，通过各种不同方式的交往发生的关系。
是受个体人格特点调节的并与满意和不满意状态相伴随的心理关系”。
人际关系的好坏是一个人社会适应能力和健康人格的综合体现。
健康的人格总是与健康的人际关系相伴随的。
心理学家马斯洛、奥尔波特、罗杰斯都把建立适宜、良好的人际关系作为人格健康者应具备的能力。
新精神分析学理论也认为，心理病态主要是由于人际关系失调而来的。
因此，和谐的人际关系既是人格水平的反映，同时又影响和制约着健康人格的形成和发展。
具有健康人格的人，能积极地与他人交往，建立起良好的、建设性的人际关系；人格有障碍和缺陷者，往往缺乏稳定的、良好的人际关系。
大学生进入大学以后，面临着新的环境、新的群体，人际交往日益频繁和复杂，需要整合各种关系，处理好与交往对象的关系成为他们新的生活内容。
但是，由于他们来自不同地域、不同的家庭，以各自的生活方式、思维方式和行为方式与同学们朝夕相处，造成人际冲突经常发生并成为发生心理问题的主要因素。
李全彩通过心理咨询和书面调查的方式，对大学生心理疾病的形成原因进行了探讨，发现大学生人际关系问题在其所受困扰因素中处于十分突出的位置，是大学生校园生活的第一大问题。
赵冰洁、陈幼贞的研究也证明，大学生在咨询的各种心理问题中，人际关系问题排在前列。
河北大学就大学生人际关系问题对12所高校1200 多名学生进行了调查，调查显示，人际关系是大学生面临的最苦恼、最难适应的问题之一，主要表现是人际失调、交往嫉妒、交往自卑、社交恐惧等。
在心理健康教育实践中我们也发现，大多数学生的心理问题与缺乏正常的人际交往和良好的人际关系有关。
那些生活在没有形成友好、合作、融洽的人际关系中的大学生，表现出压抑、敏感、自我防卫、难以合作等特点。
和谐的人际关系既是大学生人格健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的主要途径。
求论文：人际关系带给我的心理成长
人际关系是指人与人之间通过直接或间接的相互作用而形成的情感联系，并随着社会发展和社会关系的变化而发展和变化。
在客观上，构建社会主义和谐社会要求社会公民之间能够和谐相处；主观上，良好的人际关系也在一定程度上促进大学生自身的发展。
大学时期是人从青少年时期向成年期发展的过渡期也是人生发展的关键阶段。
在此期间其专业能力和人际交往的如何将对其未来人生和事业的发展乃至社会的进步都将产生的深远的影响。
正因为如此，肩负着21世纪民族复兴和崛起重任的当代大学生，其人际关系的发展状况引起了社会各界的广泛关注 一、大学生人际关系官场化的产生和原因分析 近几年来，随着高校不断扩招，高等教育已由精英教育向平民教育转化。
这从整体上促进了我国教育事业的发展和国民素质的提升，但高等教育教学质量下降和学生素质良莠不齐等问题也随之产生，这个物欲横流的时代的社会风气也对高等教育的发展和大学生的成长产生了严重的冲击，滚滚的商业浪潮使越来越多的大学生远离了课本远离了宁静的校园，投身到风云变幻的大千世界里，他们显得浮躁、郁闷、迷茫。
昔日大学所倡导的科学、民主和学术自由精神与气息正逐步退化，取而代之的是现代社会浮华风气，尤其是当今社会官场上的种种迎逢送往、灯红酒绿等不良气息也慢慢地侵蚀着原本就不太安宁的大学校园，产生了极恶劣的影响。
这些原本纯洁、睿智、勇敢、充满热情的天之骄子也渐渐放弃了人生的梦想和追求加入了追逐金钱名利、贪图享乐的行列，大学生人际关系官场化的现象逐渐显露。
1.同学关系官场化 （1）人际交往只有广度而没有深度。
随着网络技术的迅速发展，世界正变成一个“地球村”，大大拓展了大学生人际交往范围。
据一调查显示：71.1%的人表示更宽广的交友范围可以为将来踏上社会做好人际关系准备。
许多同学在进行人际交往目光短浅，带有很强的功利性，对人不能一视同仁、不能坦诚相待。
在其人际关系圈中，只有点头之交和酒肉朋友，而没有能够真正志同道合的伙伴和真心交流的朋友。
这样往往会导致这些人没有真正的归属感，时间一长，他们便疏远了周围所有的人，形单影只、孤独寂寞，这不仅不利于大学生的身心发展也不利于社会稳定。
（2）只见利益不见真理。
党的十七大对贯彻和落实科学发展观，加强社会主义民主制度建设进行了部署，这对于改善高等院校教育教学环境，更好地实现学校的培养目标，具有重要的现实意义。
民主意识和民主体制的形成的培养需要从基层入手，从教育抓起。
近年来，高校中民主体制的发展取得了明显的进步，民主评议制度在大学生中普遍推广。
组织发展、奖学金评定、优秀学生认定等均离不开集体民主评议。
这在考验学业、工作个人能力的同时从某种程度上说也是在考验其人际关系，因此许多人的人际交往都是为了各自的目的进行利益交换，利益消失之时也是关系断绝之日。
另外，由于目前大学生多是独生子女，有很强的自尊心，受惯了家庭的娇宠，一般不希望听到别人对自己的批评。
因此，大学生在处理同学关系时多采取了报喜不报忧等比较“明智”的方法。
在这种充满商业气息、人人自保的大学里高校的学术氛围已经没有先前那样浓厚，也很难见到一些学生为了某个学术问题而争得面红耳赤的场景里，他们更多的是退避三舍和虚伪的谦让。
这样的校园还叫大学吗
这样的大学生还能叫天之骄子吗? （3）交往少“缘”化。
社会的高度开放使很多大学生很早就社会上竞争越来越激烈，为了应对未来发展的强大压力，他们在交往中便以一定的关系为基础，形成了多“缘”圈，如“地缘圈”、“业缘圈”、“趣缘圈”等。
这使大学生的人际交往呈现多元化的色彩，也丰富来人生经历。
但是，目前高校学生中也出现了一些不良现象：以家庭条件的差异形成了以“富裕”和“贫穷”两大群体；以职务划分形成了“干部”和“非干部”两大群体。
这就加剧了同学间的隔阂与矛盾，不利于校园的和谐与稳定。
（4）拜金享乐主义。
随着经济全球化进一步深入发展，享乐主义似乎也正成为一种潮流。
我们普遍感觉到大学生人际关系越来越金钱化和功利化。
一切向钱看已成了相当部分大学生的座右铭。
他们做某件事情时首先想到的问题是：我能从中得到多少实际的好处。
“一个月给我多少多少钱，让我干什么都行”之类的言论也经常出现在大学生的谈话中。
同学过生日、评先评优等都要送礼请客吃喝，甚至同学之间互相帮忙也同样需要付出金钱的代价。
这种状况的发展令人忧心。
2.师生关系官场化 师生关系是大学生人际关系的一项重要内容。
师生关系如何直接影响到高校的教学质量和学生的身心发展。
随着高校扩招，教师数量出现了剧增。
这样难免在质量上出现参差不齐。
而在许多高校，政治辅导员基本上掌握了学生的组织发展、奖学金评定等的“生杀”大权，而任课教师也能够在一定程度上对学生课业成绩造成影响，因此有一些好逸恶劳的学生抓住一
亲们，给点小说吧
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师生文：先生难为兽类辅导员 把爱错给了你禽兽老师姗姗来迟高校老师车站KAO 被潜了窗外到处是秘密继兄妹：只是难过不能陪你一起老我在回忆里等你青梅竹马：兔子压倒窝边草许我向你看十年一品温如言原来爱情这么伤办公室恋情：盛开原来你还在这里
怎样去理解共创身边故事 共享精彩人生
共享身边故事共创精彩人生；—记“我的青春故事”大学生成长成才体验报告；会暨江南大学新生骨干现场观摩会成功举办；为了提升广大青年学生的综合素质，大力弘扬时代精神；伴随着精彩的开场VCR,社团之星冯立正、科技之星；本次大学生成长体验报告会在很大程度上激励了同学们；商学院新闻宣传中心；共享身边故事 共创精彩人生—记“我的青春故事”大学生成长成才体验报告会暨江南大学新生骨干现场观摩会成功举办为了提升广大青年学生的综合素质，大力弘扬时代精神，2011年10月31日晚18:30，由江南大学团委主办，江南大学商学院分团委承办的“我的青春故事” 大学生成长成才体验报告会暨江南大学新生骨干现场观摩会在江南大学北区大学生活动中心音乐厅隆重举行。
五位来自江南大学各学院的优秀学生典范与大家分享了他们的青春故事。
江南大学校团委副书记王维老师，江南大学组织部部长汪洁老师，各学院分团委书记，各年级辅导员和其他兄弟高校代表出席了本次活动，与我校各学院新生骨干共同聆听了本次故事会。
伴随着精彩的开场VCR, 社团之星冯立正、科技之星吴海强、创业之星郭姗姗、志愿之星聂万厉、自强之星张立东依次登台,邀约同学们走进他们的世界。
五位优秀学生典范的谈吐或质朴诚恳，或幽默诙谐，谦逊而机智，赢得了在场观众的阵阵掌声。
社团之星江南大学学生会主席冯立正、科技之星吴海强通过讲述自身的大学生活让同学们深刻体会到人生需要承担,责任让人成长,学会独当一面，凡事贵在努力,贵在坚持。
志愿之星聂万厉以参与北京奥运会及上海世博会的志愿活动的经历表达了她对志愿活动的热爱,作为一名志愿者，服务了别人，快乐了自己。
接着，身残志坚的自强之星张立东向同学们展示了自己的大学之路，以 “走自己的路”作为座右铭来勉励自己，勇敢无畏地走自己的路，去创造属于自己的辉煌。
最后，创业之星，来自商学院管工系的10级研究生郭姗姗让我们学会宽容、学会归零、学会感恩，坎坷的人生历程是上帝赐予我们的礼物，越过阻碍，人生将更加完美。
她指出，团队对于创业有着无法替代的重要作用，我们需要一个好项目，一个好团队，一个优秀的商业模式和一个优秀的领导者。
她鼓励我们，当机遇没有来临的时候就积累厚度，小溪最终将会汇入大海。
整个故事会现场充满着温馨与感动。
本次大学生成长体验报告会在很大程度上激励了同学们的斗志，在新生骨干面前树立了一个个绝佳的榜样，经过聆听优秀学生典范的一段段不平凡的故事，同学们受益良多，这将对大一新生的大学生活产生一个良好的引导作用。
相信榜样们的那种精神，那种意志可以激励同学们再接再砺，创造更加精彩丰富的人生
吉林司法警官职业学院在哪里 学校怎么样 联系方式
地址:吉林省农安市合隆经济开发区（在到长春太阳185，下个小车，说去警校就OK了）至于怎么样嘛
建议你别来了，坑死就说这么多还有联系方式，能不能有人接都是个考量的事情注*如果你没来这个学校，希望你重新思考，重新定位，可没有后悔药给你吃你要是已经来了，而且已经读半学期了。
我只能说，慢慢熬吧
高中生选优秀学生个人优秀事迹怎么写
___________年___班一位品学兼优的学生，泼开朗，勤奋好学，富有集体荣誉是个德智面发展的学生。
一、勤奋好学，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，_______同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。
因而她始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。
他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
他在每次的考试中都取得优异成绩，走在年级前列。
二、思想进步 _________作为一名共青团员，时时以一个共青团员的标准来要求自己，并积极要求进步，向党组织靠拢，通过自己的努力参加党校学习。
经过一段时间的学习，他提高了自身的思想水平，对党、国家和社会有了更深的认识。
三、工作负责 ______身为______(职务)，不仅自己学习认真刻苦，而且还为班集体做了大量的工作。
对班级工作认真负责，帮助老师进行班级管理，对学校安排的各项工作都能够很好地完成，有较高的组织能力，在同学中有一定的影响力。
四、积极活动 _______作为一个优秀的___中生，不仅品学兼优，还在文体发展自己。
积极参加学校组织的排球赛、篮球赛，在运动中锻炼自己，提高自己的能力。
主动组织同学参加学校校园剧，为班级荣誉作出一份贡献。
供你参考,要结合自己实际去写!相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿。
大学学生会申请书
我是XX系的一名学生,来自XX,现在就读于XX班,是一名勤劳的学生,在班具有极大的影响力.现在我申请加入院 校团委学生会（如果加入系学生会，就写“ 系团总支学生会）外联部. 学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。
加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民学服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。
向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。
桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。
所以，我向往校学生会组织。
能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
而外联部在学生会中连接学校和社会的桥梁和纽带，非常重要。
进入外联部不仅需要有良好积极地态度，还要性格活泼，喜欢也人交流。
我自认为有以上素质，希望各位师哥师姐给我一个证明自己并为同学服务的机会。
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。
同时也自觉地学习和体会江泽民的“三个代表”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己待人正直、公正办事；要求自己严于律己、宽以待人；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现
如果我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。
我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。
只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神
此致敬礼
大学毕业生自我总结范文
（一）时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟《大学毕业生》文章《大学毕业生》正文开始>>---（一）时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。
刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力；大二大三的时候，心情平淡了一点，将更多的精力放到了专业课程的学习上；进入大四，思想上日趋成熟了。
我为自己四年的大学生活做了一个总结，以此作为自我鉴定的基础。
在政治思想上，我拥护中国******的领导，积极向党组织靠拢，参加了徐汇校区第二届党校，深入学习了党的基本知识，理论以及******同志“三个代表”的重要思想。
我关注时事，定期向党组织汇报自己的思想看法，及时与党员和其他入党积+极分子沟通交流。
在这个过程中，我树立了正确的入党动机，规范自己的思想和言行，努力向一名合格的******员靠拢。
在2003年12月6日，我光荣地加入了中国******。
这一天对我而言意义非凡，不仅仅是因为党组织认可了我，接纳了我，更因为从此我要以一个更高的标准来要求自己，真正做到在思想上入党。
（二）时间过的真快，不经意间大学四年就这样匆匆结束。
回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。
在这四年里我不断的挑战自我、充实自己，为实现
