五四青年标兵评选条件有几条
Five four youth pacesetters 这是很地道的说法
教师五四标兵自我介绍100字左右
徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。
他1996年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。
在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。
他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。
2012年他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2辑，积极推动 “问题导引式”高效课堂教学实践研究。
徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。
他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
“十大杰出青年”与“五四青年奖章”有什么区别
“十大杰出青年”与“五四青年奖章”都是为了贯彻落实《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神，进一步加大树立和宣传当代青年先进典型的力度，在广大青年中形成崇尚先进、学习先进的风气。
继续以发现杰出人才、宣传杰出人才、表彰杰出人才为宗旨，努力营造崇尚杰出、追求卓越的良好社会氛围，为培养跨世纪的青年人才大军，为实现中华民族的全面复兴作出积极的努力。
个人感觉杰出青年含金量比较高。
“中国十大杰出青年”评选活动的宗旨是：发现青年人才，树立时代楷模，宣传“杰青”精神。
他成功揭示了当代青年的成长成才轨迹，充分展示了杰出青年们在为全民族共同理想努力奋斗的过程中实现个人价值的奋斗历程。
“十杰”青年具有鲜明时代特征的丰满形象和艰苦创业、追求卓越的成长经历极大地激励了广大青少年脚踏实地，锐意创新，立志成才，开拓进取的热忱。
“中国青年五四奖章”，是中国共产主义青年团中央、中华全国青年联合会共同授予中国青年的最高荣誉。
原则上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。
从2007年开始，颁发“中国青年五四奖章标兵”，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年，每年表彰人数在10人左右；“中国青年五四奖章”系列奖项是共青团中央、全国青联授予青年和青年集体的最高荣誉。
不定期颁发“中国青年五四奖章集体”，主要授予在社会主义现代化建设中事迹突出、社会影响广泛、典型示范作用强、以青年为主要成员的先进集体
中国青年五四奖章获得者的年龄条件是
一般来说是14——40周岁。
一、解释“中国五四青年奖章”： 中国青年五四奖章，是中国共产主义青年团中央、中华全国青年联合会共同授予中国青年的最高荣誉。
原则上每年五四青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。
从2007年开始，颁发中国青年五四奖章标兵，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年，每年表彰人数在10人左右。
二、介绍评选者的参选条件： 1、14周岁至40周岁的中国青年； 2、高举理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定； 3、积极投身社会主义现代化建设伟大实践，长期或主要奋斗在企业、农村、学校、机关、科研院所、街道社区、解放军连队等基层单位及生产、教学、科研一线等基层岗位，扎实工作，创新奉献，事迹突出； 4、模范遵守国家法律法规，积极参加社会主义精神文明建设，自觉践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德。
三、解答问题： 所以参选者一定要在14——40周岁之间。
岗位标兵、优秀青年事迹概要怎么写啊
要填什么推荐表，事迹简介不会写啊。
老师说就写方面的、学习方面的她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到他优秀成绩时的微笑是对他最大
十大青年标兵事迹材料
十大青年标兵事迹材料【篇一：先进青年个人事迹材料】先进青年个人事迹材料我是一名共青团员，自从xx年加入共青团以来，积极参加学校及共青团组织的各项活动，并且在活动中都表现良好。
在初中、高中曾被评为优秀团员。
多次在班上受到老师的表扬，在学校表现优秀，被评为先锋模范。
高考的失落让我有一点迷茫，人生的道路让我更加难以选择，我时常在思考一个问题，人为什么活着，人活着是为了什么
我怀着朦胧的意识来到铜仁这个地方，虽然这里的交通并不是让我满意，但来到这里的同学让我有了一种不一样的感觉。
在这里的同学是那么纯真善良，更让我对铜仁有了一种怀恋。
虽然我们第一学期是在在农校上课，但是，在农校那里我们留下了许多美好的回忆，在哪里我们有过欢声、笑语，有过我们最真挚的友谊。
到目前，我还是对农校恋恋不舍
在大一上学期，曾参加青年志愿者主办的辩论赛和青年志愿者主办的联谊晚会。
且又参加过院里面主办的12.9演讲比赛，并获得优秀奖。
还组织同学过了一个欢快的国庆节，让同学们都感受到了家的温暖，还在圣诞晚会上唱了《父亲》这首歌，他们都非常喜欢，和同学们的关系处得都很好。
也常被老师表扬，各科学习成绩还可以。
在大一下学期，参加了市里面组织的植树活动，又参加了班上组织的校园卫生活动、去看望空巢老人，和院里面主办的“无偿献血”我的中国梦演讲比赛，并获得优秀奖。
还有参加了学生社团联合会主办的第四届校园艺术文化节活动并圆满成功,又参加了
青年岗位标兵申报怎么写300~500字
一、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。
一年来，他能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。
二、完善制度的修订工作 按照公司的安排XX年度要将《安全一岗一责制》重新改版，为了有岗必有责，吕庆伟他深入车间、工段、班组，细化了每个岗位，在原《安全一岗一责制》基础修改了483个岗位，重新编制了51个岗位。
新的《岗位hse职责汇编》已于8月份印刷成册下发到公司每个岗位。
为全厂职工责任制的落实打下了基础。
对照中石化安全生产监督制度修改了公司安全制度中的有关技术内容，完善了临时用电制度、动土作业制度、高温作业制度等。
另外还对公司hse体系文件、hse管理手册有关内容进行了修改，草稿已印刷成册。
三、.加强现场管理，及时纠正违章行为。
XX年度他加强了对公司所有的现场检查管理工作，除积极参与了公司的年检、季检、月检、周检和上级单位的各项检查外，他还时常到车间了解情况，检查现场，发现问题及违章及时纠正，特别是对在乙烯、罐区、聚乙烯、水气、成品、丁烯车间施工的外来车辆及人员的违章，都及时给予教育和严肃批评，有严重违章者就给予一定的经济处罚。
这使外来施工人员的违章行为有所收敛。
另外，他还积极参与各车间的班组安全活动，与大家共同探讨加强现场管理的办法和建议，开拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在进入现场工作时都自我约束，起到表率作用，从而有效地遏制了现场混乱的现象。
五四青年事迹材料与五四青年奖章评选活动个人事迹材料汇编
五四青年事迹材料与五四青年奖章评选活动个人事迹材料汇编五四青年事迹材料目录第一篇：五四青年事迹材料第二篇：五四青年先进事迹材料第三篇：“五四青年标兵”事迹材料第四篇：五四青年优秀事迹材料第五篇：评选“五四青年奖章”事迹材料正文第一篇：五四青年事迹材料优秀青安岗员事迹材料***是检修班一名普通电工，作为一名青安岗员，他认真工作，任劳任怨，在做好机电检修工作的同时，坚持青安岗集中上岗查隐患，为检修班每日圆满完成检修任务做出了贡献。
XX年以来连年被评为矿先进生产工作者，青年标兵、岗位能手等光荣称号，为工作他勤勤恳恳、任劳任怨，不讲时间，不计报酬为新安煤矿原煤生产任务的完成做出了积极的奉献。
一、勤奋学习奋勇争先思想是行动的先导，***同志自从XX年到新安煤矿工作以来，就横下一条心一定要在本职岗位上干出一番事业来。
在3125工作面的安装过程中，对于400智能开关不熟悉，他利用业余时间认真学习资料，在工作中每出现一次问题，他都记录下来并注明问题出现的地点和原因，经过对400开关的专研和学习使他很快掌握400开关的原理和处理事故的技巧，并多次处理疑难事故保证了正常的生产，受到工区的一致好评，在他包机范围内从来没有因为电器设备事故影响生产，后因为工作突出，担任电工组副组长，之后因他无论走到哪里，都留下了无数闪光的足迹，尤其在机电管理上他认真学习业务技术，参加了多次
