小学教师座右铭有哪些
学高为师，身正为范 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 从零开始，持之以恒 学生的满意，是最大的幸福 踏踏实实工作，认认真真育人 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下 学如逆水行舟，不进则退 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿 一切为了学生 业精于勤，荒于嬉 行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己 生命正因为风雨而变得精彩 好人有好报，即使没好报，也要做好人
招聘教师面试时通常会问什么问题
近年幼儿园老师虐待孩子闻层出不穷，而对于送礼，更似乎成和幼儿园老师打好关系的潜规则。
是不是一定要给老师送礼
难道幼儿园的老师都是这样的吗
来听听老师们的心声吧。
天津妈网网友天窗145向我们分享了一位老师写的，关于家长是否该给老师送礼以及如何相处的心得，一起来看看吧。
天津妈网网友天窗145： 家长该不该给老师送礼。
“给老师送礼”早已成为家长的热门话题。
也看了不少或客观、或偏激的评论。
身为教师的我，在这行干了七个年头，见过形形色色的家长、孩子，也见过形形色色的“送礼”事件。
我想从教育工作者的角度，以一个青年教师的良知，来和大家聊上一聊。
首先，这是中国特色的一大“风俗”，不光充斥着幼儿园、校园，也充斥着整个社会。
各位有几个找工作没出过血
老婆生小孩没给医生塞过点什么
这是长期形成的一种畸形行为。
对此我们曾无奈、曾妥协、曾嗤之以鼻，也曾司空见惯…… 前不久的新闻：在国外，一个犯了法的中国孩子家属打算贿赂警方试图减轻罪行，但最终却加重了罪行。
中国的“送礼文化”在外国人眼里非常奇怪，我见过在国外开餐厅的中国老板想送些钱给外国警察，意图躲过卫生检查，外国警察费解地问：“你给我钱干嘛
把卫生做好了不就得了
”作为国人，我不知该感到可笑还是可悲。
但我们任何一个人都改变不了什么…… 一、家长的“送礼”心态 话题拉回来，孩子上幼儿园了，家长争先恐后地送礼为哪般
在我工作的几年中，每逢教师节、妇女节、尤其是春节，家长们一张张银行卡、一份份礼物、甚至一沓沓人民币接踵而来。
照顾和教育孩子是老师的天职，天给的职责啊老师对孩子好是应该的，为什么家长送礼呢，原因不外乎以下几点： 1、新入学的宝宝有种种不适应，家长担心孩子受委屈，想让老师多照顾。
2、家长看过幼师虐待孩子的新闻，担心自己的孩子会成为“二等公民”。
3、人们相信“吃人嘴短，拿人手短”，认为钱能约束住老师，让老师对孩子好点。
4、完全是无理由的心理波动，总觉得钱送不到，就跟老师隔层纱；钱送到了，心理就踏实了。
5、自己的孩子某些方面较为特殊（比如：身体虚弱、年龄偏小、淘气等），觉得老师对孩子更费心。
6、完全跟风，别人送，我也送。
不需要理由。
7、觉得老师真的很好，想以送礼的方式表示感谢。
8、家长想提出格外的要求，先把礼送到，再跟老师说比较硬气。
（比如：户外活动时给孩子加件衣服、睡觉时多关注是否尿床等等） 9、家长的生活中充斥了“送礼文化”，接触的都是“请客”“吃饭”“送礼”那一套。
觉得送礼是应该的、必须的。
10、对老师有误会、有成见，跟园所有隔阂，希望。
11、想和老师拉近关系，觉得是最好的往来方式。
别怪我口冷，我直话直说。
家长送礼的心态我几乎总结全了，您送礼的原因、心情，是否也在其中呢
说一千道一万，就一句话：想让老师对咱娃好。
爱护孩子是正常的，但通过送礼来换孩子的平安就不正常了。
不是您不正常，是这种社会规则不正常。
家长的心尖宝贝离开了父母的怀抱，进入到一个新集体，陌生的环境、陌生的同伴、陌生的一切，对于宝宝是未知的，对于家长更是不可预测的。
您的种种担心我们都理解，但说到送礼，我明确地告诉各位：没必要
二、老师眼中的“礼”有多重 刚工作时，老教师说幼教是个“良心活”，家长早上把孩子送来，跟着咱们这一整天，老师是否对得起工作、对得起家长，这一天是撒手不管还是活动丰富
是体罚虐待还是亲近关爱……只有天知地知。
所以说这行是“良心活”。
人都长了心脏，但不一定长了良心，今天我摸着自己的良心在这里说：从工作开始，我们对于“送礼事件”只有烦恼，没有好感。
我们聊天时不约而同地说：理想的工作状态就是：家长别送礼，我们不收礼，我安安分分工作，您安安分分配合，大家一身轻松，谁都不欠谁。
有人说：“谁跟钱有仇啊
有礼不收的是傻子。
一个班30个孩子，一人一张卡，你们这一个月的生活费都有了。
”我*
我当时都想抽他。
是的没错，没人跟钱有仇，人都希望财源广进。
但不是所有利益都是可以沾的，有时候收礼等于收灾祸。
到头来可不是一倍两倍的金钱可以弥补的。
小班开学，家长就把卡送来了，说“我们为了感谢老师。
”老师连您孩子的面都没见过，这“感谢”二字何从提起呢
这样的礼，换做你敢收吗
有的孩子对班上同伴拳打脚踢，经常出事故，家长还护犊子，希望老师护着点孩子，这样无理的家长把礼送到你眼前你敢收吗
且不提这些特殊事件，单说幼儿园的工作性质。
目前多数国办园每个班三个老师，三十多名孩子，每天的活动几乎都是：、一起做操等等，幼儿肢体协调程度尚未完善，动作的控制力较弱，集体活动中我们尽量避免但难以完全避免磕碰伤的发生。
往往老师看到了、说到了、关注到了，但孩子走得好好的突然平地摔跤，摔折了胳膊，这样的事例时有发生。
如果家长以前送过礼，就会想当然地认为：我花钱了
你们幼儿园就得给我看好孩子，万一出了事，家长的心理就不平衡，事实上，孩子是活人，是好动的。
30多个大人在一个屋里走动都难免磕磕碰碰，更何况孩子。
我们尽百分之八百的力看好孩子，但没人能确保所有孩子在幼儿园这三年一点小伤都不出。
各位想想呢
如果是您，所有家长的礼，您想要吗
当然，家长送礼的目的也不都是恶意，多数家长出于对老师的劳烦、感谢希望表示心意，也有的怀揣着担心和不安，只能用最大众的方式——送礼来安慰自己。
其实，家长也都不容易，大多是上有老、下有小的70、80后，工作压力大，生活紧张。
现在孩子上个幼儿园很贵，家长的钱都是辛苦挣来的血汗钱，要花也要花在该花的地方。
不了解我们的人不知道，我们每天的工作量极大，事务繁多而琐碎，不光坐在屋里看孩子，制作玩具、汇总问卷、发送通知、布置环境、排练节目……都是我们的活，常常一人分作N人用，工作中只有对所有孩子一视同仁，是不可能厚此薄彼的，说句最到家的话：送礼要是多了老师都记不住谁送谁没送了，哪还会分清对哪个孩子好对哪个孩子差呢，一视同仁多轻松。
以前有个家长在我们累得回家不吃饭倒头大睡，走路都困难的时候，天天打电话来要请我们去高级饭店吃饭。
我们都要哭了……我佩服一个家长说过的话：都送了等于都没送。
其实您送与不送我们都会一如既往的对待孩子，有的老师也是做妈妈的，能体会做家长的心情，有时觉得没送礼时怎么看老师怎么别扭，送完礼就觉得老师处处对孩子好了，其实一点变化都没有，只是一个自我的慰藉。
三、家长送礼老师拒绝，各有妙招层出不穷 以前听说过一个趣闻：教师节前夕，某学校家长聚集在一起，开了个群讨论如何成功将礼送到老师手里。
与此同时，全校老师也开了个群，讨论如何抵御家长的送礼风潮。
我听了真不知该哭还是该笑。
有这工夫老师多备好几节课了。
您说您这不是耽误老师好好照顾孩子了吗
家长送礼，可谓花样百出。
我见过的有：把礼金和卡夹在书里放在班级图书架上；找百岁太爷来园跟老师死磕：您要是不收我这心脏可就要犯了；有的把礼金邮寄过来；还有的跟踪老师回家，上门“答谢”，简直是啊…… 社会滋生了家长的送，那老师肯定会绞尽脑汁拒绝，我们曾把礼金放回孩子书包让孩子背回家。
也曾用同样的方式尾随家长，还回礼金……不能说太多了，否则家长都知道了我们就退不回去了。
总之各有妙招，层出不穷。
有的时段，打发送礼的事几乎占据了我们工作的大部分精力。
如果您真的有意感谢老师，您的心意可以换做感谢信，换做闲暇时间协助老师做班级工作，给班级帮忙，让老师的工作得到上级的认可，让老师更加顺利有序地完成工作回家歇着去，那样的话，老师对您比对送礼的家长要高看三分。
在我工作的几年中有几个印象特别深刻的家长： 一个男孩的妈妈，平时少言寡语，当孩子快毕业时，写了一封感谢信：我这三年没有给老师送过一分钱，但老师对我的孩子怎么怎么好……写了很多，我对这样的家长特别敬重。
“没送礼的好，才是真的好。
”这句话可以作为教师的座右铭了。
还有一个是孩子的爷爷，小班刚入园时千方百计地要送卡给我们，被我们一次次拒绝了，后来说要找到我们的家给我们送过去，我那个后怕啊，因为我家离我家近。
为了躲他们，我天天晚下班半个小时。
那段时间跟打游击战一样。
半年过后，孩子爷爷激动地说：“这半年我们家孩子改变的太多了，吃的多了，也懂事了，孩子每次洒水尿裤，老师都给洗好晾干……我们没送礼老师对我们还这么好，这幼儿园上的值
”我很感动但也很晕，心想：幸亏当初没收您的礼，不然的话我们对孩子再好，您也可能认为我们是冲着钱的份上。
还有个孩子，发育有些迟缓，三岁了不会说话，随意推人打人，我们发现这是成长中存在的问题，跟孩子爸爸沟通。
这位爸爸起初要送卡给我们，怕这么特殊的孩子给我们添麻烦，被我们塞回去了，我们明确地告诉他：您要如何纠正孩子的行为，训练他的语音，跟孩子交流……这位爸爸非常“听话”，一年来坚持用我们的办法帮孩子训练，有了不明白就很虚心地来问我，每次都是在我快下班时问，但我一点都不觉得烦，非常高兴也非常细心地做讲解，心想：家长要都像这样，老师就算累点也值得啊。
一年后，孩子的发育正常了，各方面能力都和其他幼儿无异，甚至更懂事，有一天我忙得四脚朝天，他不经意走过来对我说：老师，你能做我的妈妈吗
你给我们盛饭，还给我们修图书，真是太好了，你就像我妈妈一样。
听到他能用这么一大段话完整地表达意思，而且发自内心地说了这些，我当时就激动受不了了。
直到现在，提起这件事我总忍不住哭。
说了这么多，不光奉劝家长别送，也奉劝我们的同行姐妹，当然还有少数兄弟们：千万别随便收礼，收了就是祸
就算不想保名声，总得保平安吧。
以前教师清贫，现在教师收入都不错，谁都不指着那几张卡发财，都给自己的工作留条后路吧。
四、以“礼”待人的败类老师大有人在 以上说的是我和我所接触的老师。
那么，不少家长会问：天下老师都这样吗，当然不是。
每个行业都有好人有坏人。
我虽然没见过，但是听说过别的幼儿园有这样的老师：明着找家长要礼，如果哪个家长给了他想要的，他就对那个家长的孩子特别好，有错也不更正；反之，如果哪个家长没送礼或者对他没啥利用价值，他就对这个孩子百般虐待，骂孩子是“死胖子
臭猪
滚一边去
”，动不动就罚站，对孩子没好脸色。
说实话，都是同行，让我见到这种败类我第一个让他滚出我的班，赶出幼儿园揍一顿的心都有。
如果整个幼儿园都是这样的风气，我敢和家长一起团结起来收集证据曝光出去，天地良心，决不手软。
至于家长，可能看到这里又担心起来了：我的宝宝怎么才能落到好老师手里，需要找人吗
谁好谁不好，哪好哪不好，家长们一概不知。
我有一些好的建议：您在宝宝一岁左右时就应该到处打听幼儿园的口碑，听听上过这所幼儿园的孩子家长们，这幼儿园有什么特点，再好的幼儿园也有缺点，再差的幼儿园也不会一无是处，您综合一下园所的优点、缺点、特点，三点合一，选择您和孩子需要的园所。
还有，在此明确一下幼儿园的等级概念：目前国内幼儿园有国办园、企业园和私立园三种，国办的，以及像那样的民办类大型幼儿园一般是比较保险的。
国办园有等级之分：从高到低依次分为示范园、一级园、普通园。
示范园最顶尖。
教育局严格按照等级标准考核幼儿园，等级高就说明需要达到的标准高，各方面也比较规范。
但同样等级越高收费越贵，至于选择园所，您依照自家情况自行考量。
如果您没有能力选择老师，您可以跟老师从陌生到熟悉，慢慢了解，如果您孩子的老师真是那种见钱眼开的败类，我支持您用法律手段治他，严惩。
五、怎样给老师一个好印象 说了半天送礼的问题，其实根源在家长对孩子的爱护。
每个家长都想做让老师尊重、亲近、信任的家长。
都希望自己的孩子成为一个让老师喜爱、关心、自豪的学生。
我听过一个家长的几条建议，觉得不错，现整理一下。
1、对教师给予足够信任。
相信老师反馈给您的情况，不要在老师面前忐忐忑忑，好像老师会骗你一样。
2、不合理的要求不要提，在老师面前，您尽可以提出任何合理嘱托，不讲理的、不合乎幼儿园规则的要求不要提。
3、做个守时的家长。
早晨不迟到，晚上按时接。
4、正确看待“送礼”，您要是心怀敌意，处处不跟老师配合，就是送座金山，老师也不会忘记您的苛刻。
要是和老师好好合作，共同教育出好宝宝，就是一分钱不送，老师照样会重视你的孩子。
5、如果孩子淘气或难带，请虚心向老师请教，用积极合作的态度共同帮助宝宝解决成长中的困难。
老师只会因为您的不合作而反感，不会因为孩子的淘气而反感的。
6、心怀集体。
心里不要只装下自己的孩子，总对老师说：“我的孩子怎样怎样……”心里有集体，多问问：“咱们班的孩子需要我帮忙吗
” 7、悉心听取老师的教育指导。
有的家长总是带有这样的口吻：“不
我觉得什么什么。
不
我比您更懂孩子”那样的话要老师干什么呢
您还送孩子去幼儿园干什么呢
8、宽容和理解老师工作的失误。
9、教育您的孩子要爱所有老师，不要问孩子：“喜欢哪一个
不喜欢谁
”孩子不会客观地判断谁好，只会凭自己的想法说，这样一来您对老师就存在误会。
如果孩子说：“我不喜欢某老师”，就要问原因，跟老师沟通，看看问题究竟出在哪。
10、遵守集体规则，不做特殊分子。
说明：以上这些不是我对家长提出的要求，是一位家长总结过的，我觉得值得借鉴，凭着记忆写下来了。
我这些年的工作也并不是一帆风顺，多数孩子喜欢我，也有的不喜欢，多数家长理解我，也有的不理解……人各有缘不能强求，该努力的，我们一定努力，老了不后悔。
替天下所有像我一样，没结婚、没有孩子的青年老师说一句：选择了生存就要对得起自己，选择了这行就要对得起孩子。
希望家长和同行教师看过之后有所思考，有所觉醒。
看了天津妈网网友天窗145的分享，你有何看法呢
小编认为，好的老师还是占大多数的，但是学生多了，自然有些方面无法兼顾。
因此，双方都要互相体谅，家长要积极于老师沟通，这样才有利于双方的关系，有利于孩子的发展。
不知道您是否赞成呢
对此你有何看法呢
一起来谈谈吧。
说说我的座右铭
你的座万铭
谁知道
驭女三千，有木有
有哪些诗词适合做座右铭的
（一）用于表达自信的诗句：1. 会当凌绝顶，一览众山小。
2. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
3. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
4. 自信人生二百年，会当击流三千里。
5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
7. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
8. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
9. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
10. 不入虎穴,焉得虎子?（二）用于描写坚韧不拔精神的诗句：1. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2. 十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事
3. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
4. 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
5. 野火烧不尽,春风吹又生。
6. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
7. 不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。
8. 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
9. 水滴石穿,绳锯木断。
10. 读书破万卷,下笔如有神。
（三）表明淡泊名利心态的古诗句：1. 淡泊以明志，宁静以致远。
2. 谁知将相王侯外,别有优游快活人。
3. 三十功名尘与土，八千里路云和月。
4. 丹青不知老将尽,富贵于我如浮云。
5. 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
6. 低头一拜屠羊说，万事浮云过太虚。
7. 若使当时成大厦，也应随例作灰尘。
8. 携取旧书归旧隐，野花啼鸟一般春。
9. 青山不厌三杯酒，长日惟消一局棋。
10. 采菊东篱下，悠然见南山。
（四）表达忠心报国的古诗句：1. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
2. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
3. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4. 愿得此身长报国，何须生入玉门关。
5. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
6. 捐躯赴国难，视死忽如归。
7. 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
8. 金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身!9. 向北望星提剑立，一生长为国家忧。
10. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（五）表达珍惜友谊的古诗句：1. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2. 浮云游子意，落日故人情。
3. 海内存知己，天涯若比邻。
4. 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
5. 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
6. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7. 投我以桃，报之以李。
8. 以文常会友，唯德自成邻。
9. 相知无远近，万里尚为邻。
10. 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
（六）用于表达爱情的古诗句：1. 愿得一心人，白头不相离。
2. 我住长江头，君住长江尾。
3. 只愿君心似我心，定不负相思意。
4. 日日思君不见君，共饮长江水。
5. 结发为夫妻，恩爱两不疑。
6. 生当复来归，死当长相思。
7. 执子之手，与子偕老。
8. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
9. 问世间、情为何物，直教生死相许。
10. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（七）关于读书学习的古诗句：1. 书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。
2. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3. 尽信书，则不如无书。
4. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
6. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7. 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
8. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
9. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
10. 盛年不再来，一日难再晨。
优秀少先队员主要事迹300字
优秀少先队员主要事迹XXX中学五年级(二)班的学现任学校少先队大队队长。
她广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。
一、 品学兼优，屡获佳绩。
XXX同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。
在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。
她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：2016学年度，被评为校级优秀学生干部在2017年，参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。
在2018年区教委举办的作文竞赛中，获年级第一名的好成绩。
二、老师的好帮手，同学们的好榜样。
在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。
她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。
她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。
作为少先队大队长，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把少先队工作组织得井井有条，是老师的好帮手。
在少先队活动中，她更是带头人，优秀的组织者，是同学的好榜样。
在父母心中，她是一个自立能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，关注亲人的冷暖。
三、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。
她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。
XXX同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。
这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。
