为什么传统的功能管理阻碍了现代强企业的发展
中国传统的文化理念，儒家推行“礼治”，道家推行“无为”，法家推行“法治”。
相较与西方的务“实”，理性，刚性的体制与制度、规范，中国传统文化则更加强调“人”，采取柔性的手段，具有“虚实结合”的性质。
孔孟之道强调“民生”、“仁政”、“王道”，“天时地利人和”，以及“齐之以礼”、“仁爱”等核心价值观与发展论；老子强调“无为”而“无不为”，“道法自然”、“天人合一”，顺应的是“道”，强调的是发展的规律；法家讲究秩序与制度的建立，树立公平与正义。
中国传统文化必然与现代企业管理相融合，这正是顺应时代要求的体现。
十七大报告中明确肯定：社会和谐是社会主义本质属性，明确要按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求来构建和谐社会。
随着中国改革开放的进一步深入，建设有中国特色的社会主义市场经济，中国经济的加速崛起已成为一种不可逆转的趋势。
中国市场、中国产品、汉语、中国文化也必将成为中华民族伟大复兴的关键词。
中国传统文化与现代企业管理将会成为今后几十年中国人以及所有关注中国经济发展、管理发展的热门话题。
当今，中国一些富有远见卓识的企业已经率先将中国传统文化引入到现代企业管理之中，作为企业管理的重要补充，甚至是核心价值引导。
比如北京汇通公司的董事长学习中国传统文化之后，将传统的文化理念落实到企业管理中，结果在短时间就改变了企业风气，不仅坚定了他用传统文化建设和谐企业的决心，而且还积极投身到传统文化知识的传播之中；青岛大洲运动有限公司在企业里推行《弟子规》，把“正己化人，诚敬谦和”作为自己的座右铭。
美国通用汽车公司董事会主席罗杰.史密斯就从《孙子兵法》中学到了许多东西，“孙子13篇《兵法》可与历史名著相媲美。
今天没有一个对战略的相互关系，应考虑的问题和所受的限制比他有更深刻的认识，它的大部分观点，在我们当前环境中仍然具有和当时同样的重大意义。
”菲尼克斯中国公司在承接德国菲尼克斯电气集团先进管理经验和企业理念过程中，不仅“汉化”了德国菲尼克斯企业文化，而且立足中国本土，传承中国传统文化，做到了“中西合璧”。
中国传统文化下的企业管理模式是怎样的
尽量详细一点，非常感谢
中国传统文化的企业管理模式，也可称之为中国式管理。
中国式管理是指以中国管理哲学来妥善运用西方现代管理科学，并充分考虑中国人的文化传统以心理行为特性，以达成更为良好的管理效果。
中国式管理其实就是合理化管理，它强调管理就是修己安人的历程。
中国式管理以“安人”为最终目的，因而更具有包容性；以易经为理论基础，合理地因应“同中有异、异中有同”的人事现象；主张从个人的修身做起，然后才有资格来从事管理，而事业只是修身、齐家、治国的实际演练。
求征文1000字，主题“品味书香，诵读经典”
1、书香浸润校园，经典童年（一）卷有益，做个快乐读书人古语说：“世上几百家，无非积德；天下第一件好事，还是读书。
”教育不仅需要有限的优美的物理空间，更需要无限的美好的精神空间，只有扩展无限的教育空间才能培养高素质的人才，这无限的教育空间就是“书香校园”。
如果说美丽的校园、现代化的设施构成了书香校园的“物理空间”，那么，活动便是书香校园良好的“精神空间”。
活动能点燃兴趣的火花，我们用活动激发学生的读书兴趣，给学生创造更多的读书机会。
1、成立“读书俱乐部”。
为了从小给学生播下爱读书的种子，提倡“人人读好书，班班飘书香”，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。
我们以班级为单位，成立班级“读书俱乐部”，学生将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
老师外出学习开会，都带着一个任务，去当地的书店淘一些好书回来，充实班级的图书架。
2、开展经典诵读。
“读经典的书，做有根的人”，学校着眼于学生未来的发展和一生的幸福，实施了“经典诵读”工程，让孩子的阅读从一起步就直抵经典，诵读名家名篇，诵读千古美文，如：《弟子规》、《三字经》、《红楼梦》、《水浒》……课上，我们与经典对话；课后，我们遨游经典。
如：“每日竞猜”是经典诵读中的特色活动。
“老师们、同学们，今天的每日竞猜又和大家见面了
先让我们一起来看看昨天题目的答案……” 每天早操过后，校园内就会响起这样的声音。
每到这时，全校师生都会静静地聆听着小主持人的播音，激动地等待着幸运者的出现。
每日竞猜，是我校营造“书香校园”而开展的一个活动。
每日竞猜，为师生学习传统文化搭建了一个平台，每天从诗句、歇后语、对联、成语等内容中选择2—3道题目，鼓励各班师生利用课外的时间查阅资料、寻找答案。
然后把答案投进“每日竞猜”信箱，通过学生感兴趣的形式——抽奖（即抽取三名答对的同学为每日的竞猜小明星）来检验学生对课外知识的掌握情况，并对幸运者给予一定的奖励。
这一活动，已成了我们校园经典诵读活动的一道亮丽的风景线。
3、丰富读书活动。
魅力阅读，精彩无限。
从早晨的书声琅琅，到课间白莲园中默默的专注目光。
校园读书节中低年级的“古诗词大王比赛”、“三字经”背诵活动；四年级的“赛诗会“我手写我心”；班中开展诵读比赛，表演比赛，学校开展“校园温馨提示语”大赛，“亲亲母语”演讲比赛等，丰富多彩的活动，让学生遨游书海，领会读书的妙处。
2、书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…… ——题记 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 我的书房里挂着这副对联。
现在而言，这不仅仅是我的座右铭，书，早已成为我精神上的目标了，我离不开书…… 上学之后，我的书包里总有几本作文书，作文书中优美的好词好句，我会用心去细细品味，这不仅开阔了我的视野，而且提高了我的作文水平。
现在读小学六年级的我突然间又迷上了四大名著，每天晚上都钻研着，书中那引人入胜的情节把我带入一个又一个的五彩缤纷世界。
在文字中徘徊时，时钟总是无情的飞转，那些纯粹读书的时间在时针和分针的交错间一去不再复返。
记得有一次晚上，我向往常一样躺在床上津津有味地看起了《水浒传》，我被书中的内容所吸引：梁山泊一百零八将好汉举着义旗，打着劫富济贫，替天行道的口号，杀遍大江南北，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
妖术阵法，打打杀杀，一波三折的情形，扣人心弦的故事—一精彩纷呈，我紧张的心情始终不能平静……后来一看时间已经十点多了，我足足在书的海洋里遨游了两个多小时。
我还有一个看书的习惯，就是每个星期天有空的时候，爸爸妈妈都会把我带到北仑宗瑞图书馆里。
在书架前挑选一本书，放在桌子上细细品味。
这里的看书氛围很浓，图书馆里非常安静，每个小朋友都在静静地看书。
我这个十足的“书痴”也自然饶有兴趣地看起了我比较喜欢的书《幽默三国》。
书本一页又一页地飞快翻动着，我有越看越想往下看的感觉。
我用豺狼般的目光，不放过一个字地仔细扫视着书本的上下左右，贪婪地汲取着这本书的写作灵感和幽默细胞，沉浸在书的世界。
我仿佛身临书境，悠悠忽忽地漫游在真实的幽默画面中…… 书是奇迹。
如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书。
同学们，让我们与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴着你我永远同行
3、作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗
很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。
大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。
的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。
那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢
首先，读书可以增长知识。
培根说：“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
” 其次，读书可以塑造人生。
读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。
过去、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。
《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。
正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。
”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。
”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。
”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。
”总之，多读一本好书，多活一个人生。
再次，读书可以陶冶情操。
读书其实是一种享受。
古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。
现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗
读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。
高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。
” 最后，读书可以提高写作水平。
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”古人也一再强调：“劳于读书，逸于作文。
”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”孔子也说：“不学诗，无以言。
”杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。
”语文新课程标准也十分强调多读课外书。
读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来“表达”呢
苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书。
所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。
正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。
让我们每一个人都热爱读书吧
最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。
它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
”祝您一生平安，财源滚滚
如何在校园宣扬中华文化作文
人生当中有许多的第一次，如第一次当妈妈，第一次当小警察，第一次去横店，第一次去牛头山……其中，让我最难忘的就是那一次在课堂上当小老师。
为了让同学们学习和传承中华民族的美德，也为了让同学们更加理解《弟子规》，我决定给大家上一堂《弟子规》的课 “上课。
”我学着老师平时上课的样子，一本正经地喊，“同学们好
”“老师您好!”同学们也严肃地回答，我好不容易忍住不让自己笑出声，就一股脑儿把她憋进了肚子里。
“《弟子规》是中国传统文化之一，经典是中华民族的摇篮，我们应该多学习中国文化，传承中华民族的美德……”我滔滔不绝地讲述着，同学们认真地听着，大家都陶醉在浓浓的文化氛围中。
“事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
”这句《弟子规》中的名言让我感受颇深。
记得有一次，我剥开香蕉，发现香蕉上有一点点芝麻大小的黑色的东西，以为这根香蕉已经烂了，随手就把它丢进了垃圾桶。
正巧，妈妈看到了，就生气地对我说：“睿睿，你怎么这么不爱惜粮食呀。
”我觉得十分委屈，反驳道：“这香蕉不是有黑掉的地方吗，她不是烂掉了吗
”妈妈严肃又语重心长地说：“事虽小，勿擅为
这根香蕉虽然黑掉了，但它并没有烂，只是在运送地过程中撞到了，才会这样，你以后遇到不会或不懂的事情时，不管它是多小的一件事，都不要自作主张地去做事
”这件事给了我很深的印象，而这句《弟子规》中的名言成为了我的座右铭，让我受用不尽。
诵读并理解了这些弟子规的意思后，我们玩了一个轻松的小游戏，看意思猜弟子规名言。
看着树林般的手举了起来，我都有点儿不知所措了。
我点了几个同学的名字，他们都回答地非常流利。
看来，他们对《弟子规》都有了非常好地理解和感受，我的目的达到了，这节课也在不知不觉中接近了尾声。
这是我才发现自己已经口干舌燥，背后都有汗了呢。
第一次当小老师不仅让我体会到了当老师的辛苦，更深刻地理解了弟子规，也让我亲近了中华文化，明白了中华文化的博大精深，也坚定了我们传承中华传统文化的决心。
《论语》是一部什么书
文 、 姚元礼新学期，学生的书包里多了一本书——中国古典诗文精读，有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《诗经》、《增广贤文》等。
作为学生的课外读本，学校为了继承传统的优秀遗产，弘扬祖国的优秀文化，开始掀起学习、背诵古典诗文的热潮。
师生们热情很高，兴趣很浓，但由于缺乏相应的辅导资料，加上很多学生的探究热情，经常受到学生的提问而感到力不从心。
比如：《论语》是一部什么样的书
故特记此文，和大家讨论。
《论语》是一部记录孔子及弟子言行的书。
是由孔子的学生编撰的。
成书之后，一直是中国文人必读的文献，特别是，经西汉董仲舒提倡的“罢免百家、独尊儒术”以后，《论语》就成为中国识字人的必读之书。
毫不夸张的说，在中国的古典书籍中，《论语》出版数最多，普及程度最高、影响最深远。
《论语》主要记录的是孔子在伦理、教育和从政、治国、处世、用兵等多方面的言论。
全书共收录了500多则有关孔子的思想、言论和行为的一些片段，集中表现了孔子的博大胸怀和修身、齐家、治国、平天下的抱负、襟怀，内容涵盖广泛、《论语》奠定了“儒教”基础，整本书论述精辟，见解独到，寓意深刻，具有很强的指导意义。
成为后人教育、从政、经商、做人、处事，治国平天下的行为评价的准则。
有“半部《论语》治天下”之说，已经证明她在历史上的价值，只要你精心研读，这句话并不为过。
《论语》中的每一句话，都经过几千年历史的打磨和考验，被视为“真理”。
它是做人处事的好老师；它是为官治世的箴言录；它是启迪教育智慧的宝典集；它是文化人学养形成的珠宝库…… 《论语》是我国古老的最为优秀的传统文化之一，它极大的影响中国人（特别是中国的知识分子）人格的形成：在漫长的历史发展进程中，经过岁月的浸洗和润染，孔子的人格与修养，学识与言论，行为与理想，已渗透到中国人的血脉里，他的知识成为学问的衡量标准；他的思想成了中国人的价值取向；他的人格成为中国人的座右铭；孔子思想一直在滋润中国人的心灵。
成为中国人共有的东西，鼓励和指导中国人对理想社会、和做人规范、道德水准的追求……。
《论语》只是语录体的著作，没有完整的故事情节，多是孔子在生活中的谈话记录，但（也许经过后人的润色和加工）句句经典，没有多余的字句，简练、精辟。
真实记录了孔子的伦理教育和从政治国等多方面的思想，涵盖广泛，论述精到，真知灼见，标新立异。
不读不知道，读了知其妙：仅就他对“君子与小人”的区分，鉴别，就振聋发聩。
我们知道世上有好人、坏人；有恶人、善人；有聪明人、愚蠢人；有富贵人、低贱人（老爷、小人）……，而君子是什么样的人
“君子”这个词是不是孔子发明的，笔者没有考究，也许在他之前就已经有过“君子”之说。
但他为“君子”的定位，对君子的言行与“小人”言行的界定，既是为人处世的要求，又是区分评价君子与小人的标准。
是前无古人的。
什么是君子
为什么要做君子，不要做小人
做君子有什么好，做“小人”有什么害
《论语》并没回答这些问题，然而，几千年来，做君子已经在人们的灵魂里闪耀着。
成为人们自觉的行为目标：要当君子，不做小人，甚至，以做君子为荣耀，以小人为不肖，这不能不说是孔子的功劳。
以前总认为：人上人是君子，当官的，出人头地的、见识广的是君子，你细读论语，不是
是想：君子与小人，没有地位的高低、贫富之别，只是人格的区分。
不是说君子高人一等，小人就低人一截。
他只是把人分为两个层面。
是评价人、理解人的标准而已。
孔子提倡君子之风，并倡导君子要带动、影响和教育“小人”，他说，\ “君子坦荡荡，小人常戚戚”……“君子之德风，小人之德草”，就是说为君子的德行就像风，小人的德行就像草，风向哪边吹，草就跟着向哪边倒。
……总之，《论语》是中国，古老的、原始的、极为优秀传统文化，他在中国的文化史上站有及其重要的地位，我们需要认真的研究它、继承它，学习它。
人与人之间的关爱手抄报怎么做
1 写一些耳熟关于人关爱的古语 名言 座右铭 ，来渲染人与人关爱的必要 2 写小故事，写那些孤独的人受到关爱后之类的小故事，或者是熟知的名人文学作家什么的故事，总之要有教育意义。
3 最好加一点图片，这样更直观更好看 4字要工整 漂亮
小学五年级作文亲近传统,情归乡土
人生当中有许多的第一次，如第一次当妈妈，第一次当小警察，第一次去横店，第一次去牛头山……其中，让我最难忘的就是那一次在课堂上当小老师。
为了让同学们学习和传承中华民族的美德，也为了让同学们更加理解《弟子规》，我决定给大家上一堂《弟子规》的课 “上课。
”我学着老师平时上课的样子，一本正经地喊，“同学们好
”“老师您好!”同学们也严肃地回答，我好不容易忍住不让自己笑出声，就一股脑儿把她憋进了肚子里。
“《弟子规》是中国传统文化之一，经典是中华民族的摇篮，我们应该多学习中国文化，传承中华民族的美德……”我滔滔不绝地讲述着，同学们认真地听着，大家都陶醉在浓浓的文化氛围中。
“事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
”这句《弟子规》中的名言让我感受颇深。
记得有一次，我剥开香蕉，发现香蕉上有一点点芝麻大小的黑色的东西，以为这根香蕉已经烂了，随手就把它丢进了垃圾桶。
正巧，妈妈看到了，就生气地对我说：“睿睿，你怎么这么不爱惜粮食呀。
”我觉得十分委屈，反驳道：“这香蕉不是有黑掉的地方吗，她不是烂掉了吗
”妈妈严肃又语重心长地说：“事虽小，勿擅为
这根香蕉虽然黑掉了，但它并没有烂，只是在运送地过程中撞到了，才会这样，你以后遇到不会或不懂的事情时，不管它是多小的一件事，都不要自作主张地去做事
”这件事给了我很深的印象，而这句《弟子规》中的名言成为了我的座右铭，让我受用不尽。
诵读并理解了这些弟子规的意思后，我们玩了一个轻松的小游戏，看意思猜弟子规名言。
看着树林般的手举了起来，我都有点儿不知所措了。
我点了几个同学的名字，他们都回答地非常流利。
看来，他们对《弟子规》都有了非常好地理解和感受，我的目的达到了，这节课也在不知不觉中接近了尾声。
这是我才发现自己已经口干舌燥，背后都有汗了呢。
第一次当小老师不仅让我体会到了当老师的辛苦，更深刻地理解了弟子规，也让我亲近了中华文化，明白了中华文化的博大精深，也坚定了我们传承中华传统文化的决心。
抑郁病可以治愈吗
你好，可以治愈的
我就得了抑郁病，失眠到严重失眠，白天发呆，晚上睡不着，心理经常有种冲动，却又觉得没意思。
后来我治好了，其实抑郁病真正病的不是身体，而是价值观的错位，医院治的是身体，不是价值观，所以建议请心里医生来协助自己治疗在得病的过程中，尽管自己并不承认是什么事让自己抑郁，但是在潜意识里，自己非常明白，是因为什么自己抑郁的－－－心疼到无法呼吸，失落到自己不在自信，纠结到大脑死机
治愈自己，关键是要修正自己对事物的看法，人之所以痛苦，是因为追求错误的东西
假使你一定有错，你错在那里，如何修正自己，要找些人生的做事指南类的书籍、人事、光碟来学习，帮助自己找到正确的人生座右铭（如弟子规、道德经、企业家论坛上的影视文件等）接下来是自己勇敢的面对，面对自己的过往的那件事，分析自己哪些事情要修正自己的观念，哪些事情不属于自己，必须要放下，哪些是自己该做但自己没做的，哪些是自己不该做而做了的，要清楚，每个人的经历，都是上天给自己的礼物 ，都会让自己有所领悟的；然后，反醒自己的过往修正自己、通过上述的做法，你很快就会发现，当你正确的面对人生、学会真正的爱自己、能够勇敢的面对自己时，自己也不在抑郁了，去医院检查时，指标就正常了，也不再失眠发呆了愿我的经验能帮到你，祝抑郁的人，早日脱离苦海，迎来开心快乐的每一刻
