校长办公室富有个性的名言
太钢五中,现在已名为太原五十五中,坐落在我市东岸，十里钢城西背靠全球五李双良治理的太钢渣山，与市森林公园隔街相望，始建于1983年，全校占地面积6.2万平方米，建筑面积3.1万平方米，美化、绿化面积达2.2万平方米。
全校有27个初中班、18个高中班，教职工228人，学生2600余人，是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。
优美的育人环境 漫步在太钢五中的校园，花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。
北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。
教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑，象征着太钢五中勇于开拓的个性。
东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。
东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。
楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。
道路旁，竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。
楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌，教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。
望着眼前的一切，有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢
过硬的干部教师队伍 太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。
名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。
校长高永奎，是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。
党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。
副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。
副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。
6名处室主任平均年龄39岁，都是层层选拔的优秀教师。
他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭，勤于思考，勇于实践，把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标，遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针，在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。
在太钢五中的教师群体中，有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖，省优秀教师岳作仁，省教学能手郭小梅，省教改能手马仙花，省试教先进教师王荣，省骨干教师田鸿燕，省课程与信息技术整合教学能手孙敏，市学科带头人尹林森、黄登昌，市教学能手标兵张环宇、赵建党，市教学能手郑香荣、张月红、张静，市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣，市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。
他们中，拥有高级职称的39人，中级职称的130人；有大学本科学历的143人，研究生结业的13人。
他们把李双良、陶行知作为楷模，教书育人，为人师表，脚踏实地，不断攀登。
五年来，先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇，为高等院校输送各类大学生500余名。
现代化的教学设备 走进太钢五中，你会感受到一股浓浓的现代化的气息。
在20个多媒体教室里，多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。
在微机室112个荧屏前，同学们熟练地操作着，“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。
在办公室里，电脑备课已成为老师们的乐趣，校园网、区域网、宽带网和远程教育网，更为现代化教学插上了翅膀。
音乐室里，同学们在钢琴的伴奏下，唱着动听的歌曲。
在舞蹈室里，同学们在地毯上舞动着优美的身姿。
在美术室里，同学们手持画笔，聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。
在图书馆里，同学们尽情地遨游在知识的海洋。
在阅览室里，同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。
在多功能报告厅里，300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案，听着白发教授精彩的演讲。
在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里，摆放整齐的仪器和同学们实验的情景，让你深深地体会到科学的魅力，还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂，为学生进行生产实践提供了难得的空间。
严格的目标管理 太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验，积极实施岗位目标责任管理。
《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。
学校教育教学管理目标是：（一）面向全体，因材施教，全面发展，学有所长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
（二）注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲希望采纳
我是一位小学生,校长让我当升旗手,可是让我想我的座右铭,要关于体育的,谁能帮我找一找体育座右铭
1.我们的团队，我们的奥运，相信自己，相信我们的团队。
2.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能承受，什么环境也都能适应。
——丁玲 3.一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。
——拿破仑 4.我们必须有恒心，尤其要有自信心；我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
——居里夫人 5.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋 6.当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。
——杰弗逊不过 还是 同意用 一切皆有可能。
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小学优秀校长事迹材料 小学优秀校长事迹材料 精品
小学优秀校长事迹材料小学优秀校长事迹材料我们__小学全体教师一致认为,学振超精神就要从身边的榜样人物学起,因为我们徐校长就是一位清正廉洁,一身正气,身先士卒的好校长.__小学的全体师生有目共睹而且也不会忘记,正是徐校长在__小学的这五、六年,学校发生了翻天覆地的变化,学校先后被评为省规范化学校、市电教示范学校、市花园式学校.30多年的辛勤耕耘,换来了丰硕的成果.她曾被评为全国、省、市、区优秀教师,获__市、区劳动模范、市十佳德育标兵、市教科研先进个人、市优秀小学教学管理者称号,还获得了区优秀党员、区巾帼建功先进个人、三八红旗手等光荣称号.记得九七年教师节期间,《__日报》用了这样的标题来报道她的事迹：校园里的老黄牛——记__市十佳德育标兵__同志.是的,作为一名教育战线上的员,她把鲁迅先生俯首甘为孺子牛这句诗作为自己的座右铭.德高方为人师情挚始能服人与徐校长交流,她总是最最怀念奋斗在教学第一线时的那些夜夜.是的,那是她倾注了满腔心血的一段历程.多年来的教学实践,徐校长得出这样的认识：教书育人要以德为先.具有高尚的人格,才能作合格的教师.其实,崇高的师德是溶于一点一滴的平凡的小事中的.多少次,她对孩子的那份浓浓的爱使孩子扭曲的心灵重新充满了阳光与欢笑；多少次重新获得自信的学生高兴地发出内心的呼喊：长大了,我也要当老师；多少次已经对孩子产生失望的母亲感激地拉着她的手说：谢谢徐老师!谢谢徐老师!一位学生智商较低,孩子家长担心孩子到辅读学
古城中学校长的姓名
很多地方都有古城中学，如果你要的是山西运城的话那就是：领导简介 谭红来 校长 书记 研究生学历 中学物理高级教师 山西省学科带头人 历任古城中学、垣曲中学副校长 99年9月至今任古城中学校长 座右铭：自强不息 追求完美 张爱民 副校长 副书记 1985年毕业于运城学院化学系 1996年毕业于山西师大化学系 中学高级化学教师 运城市学科带头人 山西省模范教师 论文《从阅读教师入手，培养学生的自学能力》等发表于省级刊物 徐延松 副校长 1988年毕业于山西师范大学历史系 中学历史高级教师 市红旗教师 省级教学能手 论文《记数法在历史教学中的运用》等发表于山西师大学报 赵康生 副校长 中共党员 1989年毕业于运城学院 后取得本科学历 中学物理一级教师 先后获得运城市高三教学质量管理奖、运城市红旗教师、垣曲县模范教师、教学能手、模范党员等荣誉称号 关卫红 纪检组长 中共党员 1995年毕业于运城学院政史系 多年任高三历史课教学 成绩突出 2000年被评为垣曲县“十佳青年” 2001年获运城市“优秀科技辅导员”称号 2002年被评为县“优秀专业技术人才”、“红旗教师” 论文《中共历次代表大会简况》发表于《中学历史教学》 靳 峰 校长助理兼教导处主任 中共党员 1986年毕业于运城学院生化系化学专业 中学化学一级教师 先后担任过教研组长、教导处副主任、年级组长 多次获县级模范教师、师德标兵、教学能手、优秀党员等称号 2002年被评为运城市高中化学教学能手 2003年被评为运城市师德标兵 靳卫红 校长助理兼办公室主任 中共党员 大专学历 中教二级职称 杨海平 校长助理 本科学历 中学语文一级教师 语文教学信息研究会会员 县级模范教师 市“高中语文教学能手” 省“优秀教师” 在省级以上报刊发表文章数篇 与人合作编著教学书籍一部 并由国家级出版社出版
高中生选优秀学生个人优秀事迹怎么写
___________年___班一位品学兼优的学生，泼开朗，勤奋好学，富有集体荣誉是个德智面发展的学生。
一、勤奋好学，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，_______同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。
因而她始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。
他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
他在每次的考试中都取得优异成绩，走在年级前列。
二、思想进步 _________作为一名共青团员，时时以一个共青团员的标准来要求自己，并积极要求进步，向党组织靠拢，通过自己的努力参加党校学习。
经过一段时间的学习，他提高了自身的思想水平，对党、国家和社会有了更深的认识。
三、工作负责 ______身为______(职务)，不仅自己学习认真刻苦，而且还为班集体做了大量的工作。
对班级工作认真负责，帮助老师进行班级管理，对学校安排的各项工作都能够很好地完成，有较高的组织能力，在同学中有一定的影响力。
四、积极活动 _______作为一个优秀的___中生，不仅品学兼优，还在文体发展自己。
积极参加学校组织的排球赛、篮球赛，在运动中锻炼自己，提高自己的能力。
主动组织同学参加学校校园剧，为班级荣誉作出一份贡献。
供你参考,要结合自己实际去写!相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿。
教师集体推荐校长怎么写理由
“兵马未动，粮草先行”这句话经常用来形容后勤在军队作战中的重要地位，学校也是如此。
学校后勤管理工作是学校教育工作的重要组成部分，是教学工作顺利开展的重要保证。
学校后勤管理着全校师生的食、住、行、水、电、暖等各个方面，工作涉及十几个部门，是学校正常运行的最基本物质条件。
因此，只有做好学校的后勤工作，才可以使学校的设施、校舍等，得以充分有效的利用，从而逐步提高办学效益。
2005年9月1日，山西省阳城县三窑寄宿制小学开学。
如今，尽管学校建立仅几年时间，但校长陈志军初步探索出了一套基本适应山区寄宿制学校后勤管理的新模式，学校办学质量逐步提高。
该校提出，管理的思路是后勤服务到位，保证孩子们吃好、睡好、学好。
因为在偏远山区，家长们关心的更多的是孩子们的生活，如果孩子在学校的吃住不能令家长放心，那必然会导致孩子转学或辍学。
三窑小学的具体做法，首先是明确职责，健全制度。
他们摸索出了山区寄宿制学校管理的126种职责、制度，并汇编成册，基本解决了后勤教工“干什么”和“怎么干”的问题。
管理制度体现三个特点，一是人文关怀。
二是民主意识，即对教师的考核，学生说了算；对校长的决策，教职工代表说了算；对学校满意与否，学生家长和群众说了算。
三是积极构建立体管理网络，全员参与后勤饮食卫生安全工作。
并且，学校还对后勤人员实行百人百分考核制。
每月组织100名师生对后勤生活质量进行民意测评，测评后的综合得分将作为学校对后勤人员考核和调整后勤工作策略的主要依据。
学校后勤和生活教师都是在编的正式教师，但平均年龄偏大，要让他们承担起师生同灶的“巧妇”工作，难度很大。
为此，学校首先利用网络、报刊、书籍，提高他们的业务素质。
其次，通过远程教育资源和音像教材，为他们搭建直接的学习平台。
再其次，加强学习交流和经验交流。
他们没有简单地把生活教师和后勤教师等同于一般的管理员、大师傅，而是除了教学业务外，其他的学校都要求，让他们感受学习的快乐。
通过学习，生活教师每人每周自编一条自己的名言张贴在学习栏，作为自己的座右铭，也影响着学生的思想和行为。
阳城县三窑寄宿制学校抓住了问题的关键，即提高职工素质是保障后勤质量的根本。
后勤职工的思想素质和品德修养具有一定的示范作用，学生在校，几乎每天都与后勤人员打交道，后勤人员的一举一动、一言一行，都深深印在学生的心灵。
因此，凡是要求学生做到的，后勤人员首先要做到；要求学生遵守的，他们首先要遵守。
后勤人员具备良好的职业道德和服务态度，用真挚的感情去关心、体贴服务对象，会缩短服务者与被服务者之间的心理距离，从而为学校发展提供保障。
（江苏省教育科学研究院 赵国忠） （摘自《校长最需要什么——中外教育家给校长最有价值的建议》）麻烦采纳，谢谢!
