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勤劳的励志座右铭

时间:2018-09-20 21:33

学习励志座右铭大全

哈佛图书馆的二十条训言——      1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。

     2.我荒废的今日,正是昨天殒身之人祈求的明日。

     3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。

     4.勿将今日之事拖到明日。

     5.学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

     6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。

     7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。

  8.学习并不是人生的全部。

但既然连人生的一部分———学习也无法征服,还能做什么呢

     9.请享受无法回避的痛苦。

     10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。

     11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

     12.时间在流逝。

     13.现在流的口水,将成为明天的眼泪。

     14.狗一样地学,绅士一样地玩。

     15.今天不走,明天要跑。

     16.投资未来的人,是忠于现实的人。

     17.受教育程度代表收入。

     18.一天过完,不会再来。

     19.即使现在,对手也不停地翻动书页。

     20.没有艰辛,便无所获

有哪些励志学习的座右铭

座右铭:读书以明理,可辨美善真。

读书以求智,可利家国民。

读书以修身,可戒贪痴嗔。

读书以陶情,可养精气神。

书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力,老大徒伤悲。

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

书读百遍,其义自见。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

读书破万卷,下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界,光信书不如无书。

掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘,少问收获。

读过一本好书,像交了一个益友 书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力,老大徒伤悲。

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

书读百遍,其义自见。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

读书破万卷,下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。

书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界,光信书不如无书。

掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘,少问收获。

读过一本好书,像交了一个益友 赞同一本书等着你呢,找到它

书要从薄到厚,再从厚到薄。

读活书,活读书,读书活。

这是我自己编的座右铭 一本书等着你呢,找到它

书要从薄到厚,再从厚到薄。

读活书,活读书,读书活。

这是我自己编的座右铭

关于学习励志的座右铭

早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!  好好学习,天天向上

  学如逆水行舟,不进则退  子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

人不学,不知义  不为积习所弊,不为时尚所惑  学而不思则罔,思而不学则殆——孔子  ,;孔子  三人行,必有我师也。

,其不善者而改之——孔子  兴于,立于礼,成于乐——孔子  己所不欲,勿施于人——孔子  黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿  书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦  书犹药也,善读之可以医愚——刘向  ,老大徒伤悲——  莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞  发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅  立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元  ,非宁静无以致远——诸葛亮  勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿  熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙  书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游  问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹  旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼  书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄  千里之行,始于足下——老子  路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原  奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明  读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹  ,而知也无涯——庄子  玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》  2、关于读书的名言警句(今)  吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

  读书不想,隔靴挠痒。

读一书,增一智。

  不吃饭则饥,不读书则愚。

  不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

  树不修,长不直;人不学,没知识。

  用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

  蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

  劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

  知识是智慧的火炬。

  宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

  茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

  星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

  造烛求明,读书求理。

  粮食补身体,书籍丰富智慧。

  谦虚是学习的朋友  泰山不是垒的,学问不是吹的。

天不言自高,地不语自厚。

  水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。

  包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。

  不实心不成事,不虚心不知事。

不自是者博闻,不自满者受益。

  虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。

  自赞就是自轻。

自满是智慧的尽头。

  a1能冲刷一切的除了眼泪,就是时间.以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶.  2.如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.  3.如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情.  4.当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下.  5.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

  6.终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱.  7.跪着虽不会跌倒,但可能被践踏.  8.愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.  9.是金子,随便放到哪里总会发光的.  10.如果要飞得高,就该把地平线忘掉.  11.什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。

  12.什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福.  13.选择你所喜欢的,喜欢你所选择的  14.哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.  15.快乐之道不仅在于做自己喜欢的事,还在于做自己该做的事.  16.摔倒了爬起来就好  17.长的助跑才可以跳得更高更远  18.虽然过去不能改变,未来可以  19.丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系  20.重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的  21.所有的魅力在习惯面前都将无色  22.人生的目的不是为了活得长,是为了活得好  23.反省不是去后悔,是为前进铺路  24.现在,你眼前的人才是你该珍惜的  25.失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切  26.人生所有的时间里,现在是最棒的  27.不怕失败的人比不失败的人强  28.只要你确信自己正确就去做。

做了有人说不好,不做还是有人说不好。

不要逃避批判  29.幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己  30.太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路  31.低着头的人会看不见前方  32.做想做的事之前,做不得不做的事  33.不经历风雨,怎能见彩虹  34.世上无难事只怕有心人  35.能冲刷一切的除了眼泪,就是时间.以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶.  36.如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.  37.如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情.  38.当幻想和现实面对时,总是很痛苦的.要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下.  39.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

  41功夫不负有心人  40.终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱.  42.愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.  43.是金子,随便放到哪里总会发光的.  44.如果要飞得高,就该把地平线忘掉.  45.不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。

  46.尽最大的努力,做最好的自己。

  47.不要轻言放弃,否则对不去自己。

  48.不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。

  49.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  50.开心一点,仰起笑对人生的脸,我们要做明天的神仙!  51.困难象弹簧,你强它就弱,你若它就强

励志的座右铭有哪些

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随 少壮不努力,老大徒伤悲。

清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。

黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。

人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习

学习 ——高尔基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 重复是学习之母。

——狄慈根 学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。

学记》 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。

制议》 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。

——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。

义理篇》 世事洞明皆学问,人情练达即文章。

——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。

情操。

精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。

喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进

我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》 我们要振作精神,下苦功学习。

下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

——引自《做革命的促进派》 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷 钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。

我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》 If you don't learn to think when you are young , you may never learn .(Thomas Edison , American inventor ) 如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。

(美国发明家 爱迪生. T.) Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(Francis Bacon , British philosopher ) 天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪。

(英国哲学家 培根. F.)

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