小班胜利摇摆舞蹈教案
活动目标： 1熟悉乐曲的基础上，初步学圈集体并能创编部分动作。
2﹑能听清指令，学习交换舞伴的方法。
3﹑能与同伴用目光﹑姿态相互交流，体验集体舞蹈的快乐。
活动重点：初步学会跳双圈集体舞。
活动难点：能听清教师指令交换舞伴。
活动准备： 1、幼儿熟练掌握《拉手摇摆》舞曲的节奏特点 2、音乐《拉手摇摆》的磁带、录音机 活动过程： 一、随音乐玩“老狼游戏”进入教室，活动幼儿身体 二、引导幼儿倾听音乐，发挥想象创编动作。
（一）教师做“拍拍，扭一扭”的动作让幼儿模仿 （二）教师引导幼儿用其它动作替换“拍”的动作，启发幼儿互相学习 启发性提问：“你还可以用哪些动作来替换“拍”的动作呢
” 重点启发幼儿用日常生活的动作或幼儿熟悉的动物叫声来替换“拍”的动作。
如：“刷刷，扭一扭”、“喵喵，扭一扭”等。
并同时指导幼儿做出相应的动作。
（三）请全班幼儿轮流做领头人，随音乐做动作。
三、玩“照镜子”游戏，尝试两人配合跳双圈舞 （一）玩“照镜子”游戏，体验动作的方向 提问： 1、镜子中的你是什么样子的
2、两个小朋友应该怎样玩“照镜子”游戏
小结：面对面的小朋友做的动作、表情和方向要一致，和照镜子一样。
（二）初步尝试两人配合跳双圈舞 1、教师与幼儿围成圆圈进行1-2报数,数“2”的幼儿向右前方迈一步，变成两个圆圈。
2、引导幼儿选择最喜欢的两个动作，进行练习。
（如：笑笑，扭一扭） 提问：“刚才我们做过的动作中你最喜欢哪个动作
” 3、指导数“2”的幼儿向后转,面对面随音乐做选择的动作。
四、引导幼儿交换舞伴进行舞蹈 （一）讲解交换舞伴的的规则 重点指导幼儿听清教师指令,里圈的幼儿原地不动,外圈的幼儿向右迈,走到你的下一个舞伴，然后面对面站好，进行反复交换舞伴练习。
（二）随音乐做动作交换舞伴跳舞 提问： 1、跳舞时你的心情是怎样的
2、怎样把快乐的心情传给同伴呢
重点指导幼儿在舞蹈过程中能与同伴用目光对视﹑微笑等姿态相互交流,充分体验舞蹈的快乐。
五、完整随音乐跳双圈集体舞 （一）引导幼儿发现问题（困难）及时尝试解决，再次随音乐完整舞蹈。
（二）邀请客人老师跳双圈集体舞，分享双人舞舞蹈的快乐 延伸活动： 1、表演区：将乐曲光盘投放到表演区，鼓励幼儿在活动区时间继续与舞伴共同创编动作，体验舞蹈的快乐。
2、户外活动：也可在户外活动时，带领幼儿继续跳双圈集体舞。
中班幼儿舞蹈的动作特点
舞蹈是人体艺术，他要求舞好的体型和必要的舞蹈条件。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。
它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力；其次解决腰腿的软度和控制能力；然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。
幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。
上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。
如：小丁字步、连续跳等。
动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。
另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。
因此本学期活动安排如下： 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分： 一、舞蹈基础训练。
也可称为舞蹈的基本技能训练。
主要是采用地面训练的方式，训练（4—6岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。
力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调。
从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
总目标： 1．学会基本手位，脚位及基本功的练习：大八字位、小八字位。
压腿：前压，侧压，后压。
踢腿：前踢。
方位：2、3、4、5、6、7、8位。
2．学会12个考级组合： （1）走步 （2）音乐反应 （3）扩指 （4）手臂动作 （5）弯腰，转腰 （6）前压腿 （7）双吸腿 （8）脚位 （9）投得的动作 （10）摆臂 （11）蹦跳步 （12）平踏步 3． 学会跟音乐跟节奏：可以听着音乐即兴跳小组和，有节奏感，能走出简单的队形。
4． 学习跳一个成品舞。
5． 为今后学习舞蹈的过程打好基础，增加身体的柔软度。
（四课时）第三周： 第一节 内容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的认识，压腿：前压、侧压、后压。
目标：让幼儿的身体得到很好的舒展，培养幼儿对舞蹈的兴趣。
第二节 内容：拉伸肌肉，复习上节课教授内容。
目标：让幼儿在柔软度上得到锻炼。
第四周： 第一节 内容：复习巩固上两节课所学内容。
目标：加深记忆，能跟上节奏。
第二节 内容：（1）走步 目标：了解走步，知道走步与走路的区别。
（八课时） 第一周： 第一节内容：（2）音乐反应 目标：能听清楚音乐节奏，跟得上节奏。
第二节内容：（3）扩指 目标：学会动作，知道什么叫做扩指，动作一定要到位。
第二周： 第一节内容：（4）手臂动作 目标学会基本动作，知道手臂动作在舞蹈中的重要性。
第二节内容：手臂动作，踢腿。
目标：学会组合中的舞蹈动作，加深记忆。
第三周： 第一节内容：（5）弯腰 目标：学会弯腰的动作，动作要求到位。
第二节内容：转腰 目标：知道什么是转腰，学会动作，动作做到位。
第四周： 第一节内容：（6）前压腿 目标：练习在把杆上压腿（前压） 第二节内容：前压腿 目标：练习在地面上压腿。
（八课时） 第一周： 第一节内容：（7）双吸腿 目标：知道什么是双吸腿，学会基本动作。
第二节内容：双吸腿 目标：复习双吸腿，复习手位，脚位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。
第二周： 第一节内容：（8）脚位 目标：教授组合中的脚位。
第二节内容：脚位 目标：复习上节课所教内容，加深记忆。
第三周： 第一节内容：(9)头的动作 目标：学会头的基本动作 第二节内容：（10）摆臂 目标：学会摆臂的动作，记住节奏与歌词。
第四周： 第一节内容（11）蹦跳步 目标：学会脚的基本动作，分清方向，脚位。
第二节内容：蹦跳步 目标：复习上节课所教的脚的动作，教会手的动作，复习走步。
（八课时） 第一周： 第一节内容：（12）平踏步 目标：教会脚的动作，复习扩指，手臂动作。
第二节内容：平踏步 目标：教会手的动作，复习上节所教内容，结合在一起练习。
第二周： 第一节内容：平踏步 目标：教会变队形，结合上两节课的内容一起练习。
第二节内容：平踏步 目标：记住平踏步的队形和动作。
第三周： 第一节内容：复习转腰、弯腰、压腿：前压、侧压、后压，手位知识。
目标：加深巩固幼儿对动作方法的掌握。
第二节内容：成品舞（1） 目标：学习舞蹈基本动作（一） 第四周： 第一节内容：成品舞（2） 目标：继续学习舞蹈基本动作，结合上节练习。
（二） 第二节内容：成品舞（3） 目标：学习基本动作，并进行组合练习。
（三） （四课时） 第一周： 第一节内容：成品舞（4） 目标：学习成品舞队形，结合动作练习。
第二节内容：成品舞（5） 目标：结合音乐、动作、队形进行整体练习。
第二周： 第一节内容：成品舞（6） 目标：要求幼儿对舞蹈的音乐节奏，动作，队形记牢，掌握。
第二节内容：调节课 第二节 内容：（1）走步 目标：了解走步，知道走步与走路的区别。
舞蹈《摇摆》文艺晚会串词
甲：摇滚中的摇摆，回声转动节拍乙：摇滚中的摇摆，霓虹摇曳天外甲：摇滚中的摇摆，灯光闪烁舞台乙：摇滚中的摇摆，奏响青春时代合：请欣赏XXX献上的舞蹈《摇摆》。
描写舞蹈的优雅句子有哪些
1、踮尖向 踮起脚尖向前走的练习是训练舞蹈时的良好姿态，也是为碎步打好基础。
因为脚尖踮起（又称起踵，即把脚跟提起来）能抬头、挺胸、收腹，使身体有良好的姿态。
练习时先在原位踮起脚尖，然后再向前走。
由于幼儿的控制力差，容易疲劳，所以练习的时间不能太长，向前走时速度不能太慢。
一般双手叉腰，按音乐的节奏和走步相间隔来进行。
踮起脚尖向前走，一般采用2\\\/4或4\\\/4拍音乐为合适，3\\\/4拍音乐亦可用，但不宜多用。
2、蹦跳步 提起脚跟并脚跳又称蹦跳步。
做动作时，两脚并立，身体稍向下蹲作准备，一拍或两拍跳一步，按音乐的性质和节奏轻轻跳起，落下时要用前脚掌着地，屈膝而有弹性。
蹦跳步的音乐采用2\\\/4、3\\\/4、4\\\/4拍皆可，但必须是带有跳音的乐曲。
3、碎步走、小步跑 碎步走的动作是两脚踮起用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。
小步跑就是小跑步，半拍一步，每一拍的前半拍，左脚向前跑一小步，同时右脚离地，膝微屈；后半拍，右脚向前跑一小步，同时左脚离地，膝微屈，依次交替，连续向前。
跑时双手叉腰或自然摆动，步子应小而轻快，速度要均匀。
碎步动作不受音乐节拍的限制。
而小跑步则必须一拍跑二步，所以小跑步一般常采用2\\\/4、4\\\/4拍的音乐。
为了训练幼儿听音乐改变动作，可以把碎步走和小跑步放在同一乐曲中进行练习，提高幼儿对音乐的感受力。
4、滑步 滑步是一拍一步，向侧面进行。
前半拍左脚向左擦地滑一步，后半拍左脚轻轻跳起，右脚急速向左脚并上。
右脚动作同上，方向相反。
滑步一般采用2\\\/4、3\\\/4、4\\\/4拍音乐，但必须有滑的感觉。
5、踏点和踏跳 踏点和踏跳是幼儿舞蹈中常用的两个基本步法。
它们都是两拍一步。
踏点步的跳法是第一拍左脚踏一步；第二拍屈左膝，右脚尖在左脚跟后点地。
第三、四拍，右脚开始，动作对称。
踏点步一般向左侧或右侧踏（又称侧点步），也可以向前或退后踏。
踏跳步有三种跳法：第一种跳法是第一拍右脚踏一步（向前、向侧、向后都可以）；第二拍右脚跳起，同时左脚屈膝抬起，脚尖向下。
第三、四拍左脚开始，动作对称。
第二种跳法是，第一拍右脚踏一步，第二拍右脚跳起，同时左腿直膝后举。
第三、四拍，左脚开始，动作对称。
第三种跳法又称踏踢步，第一拍左脚踏一步，第二拍左脚跳起，同时右腿直膝向左前方踢起。
第三、四拍，右脚开始，动作对称。
踏点步和踏跳步一般采用2\\\/4、4\\\/4拍音乐。
它们可以在同一曲调中进行练习。
6、踵趾小跑步 脚跟脚尖跑跑跑又称踵趾小跑步。
这个步法四拍完成。
第一拍右脚跟向右前方点地，同时左膝微屈，身体稍向右倾，脸向左前方，第二拍右脚尖向后点地，同时左腿伸直，身体稍仰，脸向右后方，第三、四拍右脚开始向前跑四小步。
如果两脚交替进行，应向前跑三小步，以便换脚。
左脚开始，动作对称。
踵趾小跑步采用4\\\/4拍音乐较为合适，练习时先两手叉腰，逐步加上采果子等手的动作，或两手搭在前面人的肩上成一行或搭成圆圈等进行练习。
7、娃娃步 摆动手臂拐拐脚就是娃娃步，是儿童舞中大头娃娃的动作。
两拍一步（或一拍一步），第一拍（或前半拍），左腿屈膝向旁抬起，小腿向上翘，两手五指张开向左摆动，头和上体向左侧弯曲，第二拍（或后半拍），左脚落地。
8、跑跳步 跑跳步一拍一步，前半拍左脚向前轻跳，同时右腿屈膝自然提起，脚尖向下；后半拍右脚向前落地。
右脚开始，动作对称。
两脚连续做就是跑跳步行进。
跑跳步2\\\/4、4\\\/4、6\\\/8拍音乐都可以用，但3\\\/4拍音乐用得比较少。
9、跑马步 跑马步一拍一步，前半拍左脚向前跑一步；后半拍，右脚跃至左脚处，同时左脚离地屈膝准备向前跑，连续起来象马跑的样子。
右脚起步，动作相反。
跑步时，身体稍前倾，两臂前伸稍屈，两手半握拳，做拉马缰绳状，或一手上举做挥鞭状。
跑马步2\\\/4、3\\\/4、4\\\/4、6\\\/8拍音乐都可以用，但要能跳得起来的乐曲。
10、交替步 交替步是幼儿常用的抒情的舞蹈步法，动作节奏不均等，幼儿比较难掌握，必须反复练习，才能动作自如。
交替步两拍一步。
第一拍前半拍，左脚向前一小步，重心在左脚；右脚前掌在左脚跟后踮地，重心移到右脚，同时左脚离地。
第二拍前半拍，左脚再向前一小步，重心移到左脚；后半拍停顿。
右脚开始，左右脚相反。
交替步一般采用2\\\/4、4\\\/4拍音乐，做交替步时可以两手叉腰；两臂向侧面摆动；一手叉腰，一臂向左右摆动；或两人并立交叉手等。
11、进退步 进退步是幼儿跳新疆舞的基本步法，实际上幼儿跳的进退步是一前一后的垫步。
依次幼儿学习进退步必须在学会垫步的基础上才能进行。
幼儿做的进退步都是右脚开始，一般在原位进行。
进退步两拍一步，第一拍前半拍，右脚向前半步，前脚掌着地，左脚稍抬起；后半拍，左脚着地，右脚离地。
第二拍前半拍，右脚后退半步，前脚掌着地，左脚稍抬起；后半拍，左脚踏地，右脚离地。
进退步加上手臂的动作形成美妙的姿态，可以赏心悦目。
进退步一般采用2\\\/4、4\\\/4拍音乐。
12、小铃铛步 小铃铛步是很灵巧的儿童舞蹈步法，为幼儿所喜爱。
它象铃铛一样的形象和节奏，熟练的动作（一摇一摆），看起来很灵巧象摇铃铛一样。
小铃铛步两拍一步。
第一拍，左脚开始碎步急速行进；第二拍，左脚踏地屈膝，身体稍向左倾，同时右脚绷脚伸直向右前方擦出离地。
右脚开始动作对称。
一般采用2\\\/4或4\\\/4拍音乐。
13、苗族踏跳 苗族踏跳是苗族风格的幼儿舞蹈基本步法。
它的特点是脚伸出去时脚尖向上勾起。
苗族踏跳两拍一步。
第一拍，左脚踏一步，同时右腿屈膝勾脚抬起；第二拍左脚原地轻跳，同时右脚向左前方伸脚跟。
右脚开始，动作对称。
动作时，两臂可以向同一方向摆动（第一拍两臂向后摆，第二拍两臂向前摆），也可以向相反方向摆动（第一拍两臂由两侧向内交叉摆动，第二拍，两臂向两侧分开摆动），还可以手拉手跳或拍手等。
动作方向一般向左右比较多。
苗族踏跳步采用2\\\/4或4\\\/4拍音乐。
适合幼儿园早操的有哪些舞蹈啊
韵律操 节奏快、动感强，较受中大班孩子喜爱。
等 歌表演模仿操 歌词比较形象、风趣，模仿性较强，适合小中班。
《数鸭子》《猪八戒吃西瓜》等 民族舞蹈操 融合各民族典型舞蹈的代表性的动作。
《挤奶》《骑马》《葡萄丰收》《好朋友》等 器械操 充分利用各种资源，自制活动器械丰富体操内容。
《皮筋操》《筷子操》《饼干箱操》《球操》等 戏曲操 根据曲调风格做各种角色的动作。
《说唱脸谱》《谁说女子不如男》《打猪草》《红灯记》等 武术操 配上刚强的音乐表演武术动作。
《中国功夫》《好小子》《小小少林》等
林老师舞蹈摇摆摇摆的原歌名叫什么
摇摆摇摆试听
