白岩松你的样子诗朗诵稿子
白老师的这首诗的话，朗诵稿子，我给你找一下，然后看找到的话私信发给你
请问 我爱你不是因为你的样子， 诗的名字叫什么
作者尔兰的罗伊·克里夫 我爱你,不光因为你的样子， 还因为，和你在一 ，我的样子。
我爱你，不光因为你为我而做的事， 还因为，为了你， 我能做成的事。
我爱你，因为你能唤出， 我最真的那部分。
我爱你，因为你穿越我心灵的旷野， 如同阳光穿透水晶般容易，我的傻气，我的弱点，在你的目光里几乎不存在。
而我心里最美丽的地方，却被你的光芒照的通亮。
别人都不曾走那么远，别人都觉得寻找太麻烦， 所以没人发现过我的美丽，所以没人到过这里。
因为很喜欢，所以急切地想看看原文是怎样的；因为很喜欢，所以恨不得一口气读完作者的其他诗篇。
我在google里type into “Roy Clift“一无所获，除非输入“罗伊·克里夫特”能找到一些摘录了《爱》这首诗的blog。
爱---罗伊·克里夫特 我爱你， 不光因为你的样子， 还因为， 和你在一起 我的样子。
我爱你， 不光因为你为我而做的事， 还因为， 为了你， 我能做成的事。
我爱你， 因为你能唤出， 我最真的那部分。
我爱你， 因为你穿越我心灵的旷野， 如同阳光穿透水晶般容易， 我的傻气， 我的弱点， 在你的目光里几乎不存在。
而我心里最美丽的地方， 却被你的光芒照得通亮， 别人都不曾费心走那么远， 别人都觉得寻找太麻烦， 所以没人发现过我的美丽， 所以没人到过这里。
罗伊·克里夫特-爱- - ( [爱尔兰]罗伊.克里夫特 王悦编译) “Love” by Roy Croft I love you, Not only for what you are, But for what I am When I am with you. I love you, Not only for what You have made of yourself, But for what You are making of me. I love you For the part of me That you bring out; I love you For putting your hand Into my heaped-up heart And passing over All the foolish, weak things That you can’t help Dimly seeing there, And for drawing out Into the light All the beautiful belongings That no one else had looked Quite far enough to find. I love you because you Are helping me to make Of the lumber of my life Not a tavern But a temple; Out of the works Of my every day Not a reproach But a song. I love you Because you have done More than any creed Could have done To make me good And more than any fate Could have done To make me happy. You have done it Without a touch, Without a word, Without a sign. You have done it By being yourself. Perhaps that is what Being a friend means, After all. 罗伊•克里夫特停下笔,轻轻说,湖边的烟花，熟悉的拥抱。
我牵着她傻笑着赶路。
看她孩童般的步伐消失在视野所及的拐角处，我感到幸福。
本诗在2005年<读者>的第九期的第五页(诗三首) 资料: 姓名:Roy Clift 中文名罗伊•克里夫特 爱好;写诗 最喜欢的诗:世界上最遥远的距离 最喜欢的话;By being yourself. Perhaps that is what 写过的诗:爱 [LOVE] 最想对欣赏你的人说:THANKS 现在的心情:! 认为世界上最珍贵的是:LOVE 对自己的评价:]罗伊•克里夫特 笑笑,没有回答,一会,他说:我会加油'}参考资料：baidu
《梦 从这里开始》诗朗诵配乐，应该找什么样子的音乐背景，急
找轻缓一些的音乐就可以
春天的诗朗诵，不要古诗
春之声诗朗诵稿 齐：盼望着，盼望着， 东风来了，春天的脚步近了。
A：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
齐：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
B：我是春雨 我来了，我来探访四月的大地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 C：我是四月的客人带来春的洗礼 快扬起你的脸让我亲一亲 跟着我去看牧场就要抽发的新苗 去听听溪水练习新编的洗衣谣 D：我是春雨 我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 齐：有一天，你们吃著擦著嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 E：我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑窝； 齐：我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄 A：我爱那野火冒起的轻烟， 草原上过夜的大队车马， 苍黄的田野中小山头上 那两棵闪着微光的白桦。
B：我瞰望，在河畔建造了金字塔。
当林肯去时， 我听到的歌声， 我瞧见它那浑浊的胸膛 在夕阳下闪耀金光。
D：假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀
” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
E：当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫， 走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香， 却不知道这香气是从我身上来的。
A 我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 B 只要我的鸽群能翱翔蓝天 C 只要我的雏鹰能鹏程万里 D 只要能坚如磐石 E 只要我的理想能永远年轻 A 我在春天的土地上播种 齐：我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 B 如果我是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 C 如果我是春风 我会让真情开遍每一个心灵花园 D 如果我是雨露 我会让每一棵都笑容满面 E 如果我是泉水 我会让每一次成功和失败都化为甘甜 齐：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道 我不是栋梁，但我的事业是栋梁 我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来 AB 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记的绿色 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀
E 园丁的汗水，在绿叶上闪光； 教师的汗水，在心灵中结果。
A 园丁的梦境， 常常是花的芳香，叶的浓荫； 女齐：花的芳香，叶的浓荫。
B 教师的梦境， 常常是甜甜的笑脸，的书声。
女齐：甜甜的笑脸，的书声。
齐：这就是我们执著的追求
A 一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉； 一个热情培育幼苗的人，希望永远会跳动在心间； B 一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活； 一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱
C 看一年一度草长莺飞，耐一年一度蝉鸣酷热， D 咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
E 身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
齐：这就是我们快乐的源泉。
齐：我们的日历上只有春天， 我们的生活中只有播种。
这就是我们执著的追求
这就是我们快乐的源泉
文明礼仪诗朗诵
人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到。
文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
“公公请您先过吧， 一步一步要走好。
” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
校园美 教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑 1、 中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵 2、欣赏你的人可以让你更加自信 批评你的人可以让你欲挫欲勇 伤害你的人可以使你更加坚强 依赖你的人可以让你拥有能力 疼爱你的人可以让你知道感恩 想依靠的对象可以让你歇歇脚 没有不好的人事物 只欠缺不好好体会的人 付诸热情还以原色过个好的艺术生活 3、蜡烛 我是蜡烛 没有艳丽的色彩 只有朴素的百 我是蜡烛 没有太阳那样强烈的光芒 只有星点般微弱的光 我是蜡烛 只是一只小小的蜡烛 我的一生在为人们的奉献中耗尽 我是蜡烛 我用我星点般微弱的光将每个人的生命照亮。
4、织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 5、惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 诗歌朗诵《歌颂文明》 一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。
因为拥有文明，也就拥有了美好的一切
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球
”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落
