蒙古舞蹈解说词怎么写
天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊
那是何等美丽的图画啊
接下来让我们欣赏————****表演的蒙古舞------《XXXXXX》
谁能帮我写一个关于蒙古族筷子舞的解说词
速度哦``谢谢了``
“筷子舞”，原是婚礼、喜庆节日欢宴时，在弦乐演奏及人声伴唱中，由男艺人表演的单人舞蹈，表演者右手握一把筷子，用它敲打手掌、肩部、腰部、腿部等处，击打的同时肩部环绕耸动，腕部灵活翻绕，敲打声轻脆，节奏鲜明，情绪热烈。
后来，专门把筷子的一端用小绳穿起来，又缀以红绸，遂成为精美的道具，可单手或双手持之表演，从而增强了表现力遂广泛流传开来，并成为经常上演的舞台节目。
伊克昭盟人民具有代表性的传统民间舞蹈形式之一。
表演者两手各握一把筷子，手持筷子的细头，击打筷子的粗头。
动作有双手胸前交叉击打筷子，也可击打双肩；双手腹前交叉击打筷子；双手胸前击打筷子，接一手打肩一手交叉打腿；一手打肩一手转圈打击地面蹲转；双手胸前打筷子接一手顺着打腿，再双手胸前打筷子接一手交叉打肩等。
脚下舞步有平步行进与后退，亦有点地步行进后退，或各种转和跳跃动作随舞者即兴而做。
慢舞稳 重深沉，快舞则飘洒矫健。
情绪高昂时筷子绕身飞舞，可在各种动作上击打身体的各部位，场面轻松热烈。
筷子舞凝结着蒙古族人民热爱生活的情意和美化生活的智慧，是蒙古族人民精神生活的组成部分。
《蒙古族舞蹈》教案
《蒙古族舞蹈》教案河南省南乐县职业中专张洋学习目标：1、掌握蒙古族舞蹈的手臂动作。
2、熟练运用蒙古族舞蹈的基本手位教学重点：掌握蒙古族舞蹈基本动作。
教学难点：掌握蒙古族舞蹈基本动作。
教学方法：先学后教当堂训练课时安排：一课时教学过程：一、师生问好。
二、板书课题并出示教学目标1、掌握蒙古族舞蹈的手臂动作。
2、熟练运用蒙古族舞蹈的基本手位三、第一次先学后教1、自学指导：请学生们认真看课本P69——P70回答下列问题蒙古族舞蹈的基本体态是什么
答：颈部后靠下颌微抬上身重心微后仰目视远方。
蒙古族舞蹈的手臂动作有几种
名称分别是什么
答：八种。
硬腕柔肩硬肩耸肩绕肩抖肩柔臂软手。
2、效果检测：教师播放一段蒙古舞组合，对学生自学进行检测。
观看视频回答问题在这段视频当中舞蹈演员分别运用了哪几种动作，分别是什么
（视频播放）答：七种。
硬腕柔肩硬肩耸肩绕肩抖肩柔臂。
3、视频完毕后老师指名学生回答问题。
四、第二次先学后教1、认真看课本P70回答问题，可以小组讨论。
蒙古族舞蹈的基本手位有哪些?答：蒙古舞蹈共有六种手位，名称：叉腰位，胯前手，斜下手，平开手，斜上手，胸前手。
2、视频播放手位组合训练学生独立完成这段组合。
A;教师播放视频学生开始模仿。
B;视频播放完毕教师抽学生进行展示。
五、登堂训练1、蒙古族舞蹈手位组合训练。
2、蒙古族舞蹈的手臂动作。
小结：通过本节课的学习，目标已达到。
重在让学
蒙古族舞蹈暖雪报幕词~急用
蒙古族自古以来就以能歌善舞著称。
蒙古族人善于用舞蹈淋漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感.下面请欣赏节奏明快，舞步轻捷的蒙古舞《暖雪》
