如何上好家长汇报课
我虽然没有上汇报课，但作为一名与会者，也感悟颇多，收益良多。
会后试着将一些收获付诸笔端，望各位同事指正。
家长汇报课是稳定生源，展示公司形象的窗口，是关系到公司发展壮大的一个重要环节。
这项活动既体现了我们的服务，更是公司的一次展示和营销。
如何做好这项工作，让这次活动收到实效呢
大到课的教学设计，小到老师的一言一行，需要注意的细节很多。
就这次交流中老师们反映的情况看，我认为以后的汇报课应把握好以下几个环节。
一、切实抓好前期沟通，提高家长到会率。
“家长到会率”是活动的保证，到会率偏低就失去了活动的意义。
因此抓好“家长到会率”应该做好以下几项工作：1、 高度重视常规课教学。
这是老师与学生之间建立情感最直接的途径，也是学生认可老师最有效的手段。
老师应抓好前几讲教学，充分展示课堂魅力去征服学生。
只有征服了学生，才能征服家长。
2、 用心做好前期沟通。
在上汇报课前，老师应该先有目的地和家长沟通孩子的学习情况，并有意识地告诉家长第几讲我们会有汇报课，到时希望家长参加。
告诉家长参加活动既是对孩子学习的关心和激励，又是对老师的支持和帮助。
无论是平时面谈还是电话沟通，这种交流都是很有必要的。
一旦家长和老师之间建立了友谊互信，以后的很多工作开展就会容易的多。
3、 注意调动学生的积极性。
上汇报课前老师可以采用多种积极的手段来调动学生的参与积极性。
如平时多关注学习困难的学生；告诉学生家长来听是你们的骄傲，是关心爱护你们的表现；家长确实不能来的，那是非常遗憾的事，因为他们不能看到你们精彩的表现了等第。
总之，千万不要小看孩子的力量。
二、精心准备上课内容，做好家长服务工作。
“家长汇报课”是公司和家长交流的一种形式。
让家长满意是活动的目的。
因此，课前主讲老师和班主任要密切配合，分工协作，做到问题考虑细致、活动准备充分、时间拿捏准确、语言表述得当。
1、 问题考虑细致 班主任在课前要将家长签到表、意见反馈表、圆珠笔准备好，将家长座位布置好，有条件的可在教室后面写上欢迎的标语。
课前、课间、课后干什么，都要做到忙而不乱。
主讲老师在课前要精心准备教室，了解哪些学生的家长到会，什么问题哪些学生回答比较合适，市场营销在什么时候进行等，要做到心中有数。
2、 活动准备充分 班主任在课前、课间怎样组织学生，是讲故事、讲笑话、还是脑筋急转弯
如果时间还没到怎么办
到了又怎么办
主讲老师在教学的每个环节是否兼顾到了多数学生
例：成语接龙可用游戏形式一个学生接一个学生进行。
让每个家长都能看到自己孩子的表现。
在教学中双边活动是否充分
老师准备了一些什么节目
3、 时间拿捏准确 每一个环节需要多长时间，要心中有数。
市场营销放在什么时间，需要多长时间。
家长的意见反馈表放在什么时间收，什么时间写。
这些在课前都应该有一个明确的思路。
主讲老师和班主任需互相协商、互相提醒。
4、 语言表述准确 这需要我们老师在课堂上吐齿清晰，情感丰富，少碎语，少枝蔓，能准确地向家长传递信息三、注重课后交流、重视家长建议 上完课后，老师要认真阅读、思考家长的建议，并与之对应的表示感谢或提出自己的想法。
这种做法的意义在于，尊重家长，让家长觉得自己的意见被重视了，会增加家长对公司的认同感。
这会使汇报课的效益最大化。
每个老师都会有自己独特的风格，上课的形式也会不尽相同，但家长汇报课的目的要明确、思路要清晰、环节要流畅、效果要明显，这一中心不能变。
家长汇报课怎么上。
主题怎么选
一、切实抓好前期沟通，提高家长到会率1、 高度重视常规课教学2、 用心做好前期沟通3、 注意调动积极性二、精心准备上课内容，做好家长服务工作1、 问题考虑细致2、 活动准备充分3、 时间把握准确4、 语言表述准确三、注重课后交流、重视家长建议
小学暑假补习班马上要结束了想写一份给家长汇报的信,让家长明年继续报，谢谢了
活动目标： 1、通过看、听、讲等游戏环节，培养幼儿学习英语的兴趣。
2、提高幼儿的语言表达能力以及肢体的协调能力。
3、通过365教学法，学习生活中常见的公共场所英文单词：Zoo Supermarket Hospital Bookstore。
句型学习:学习用“I am going to…”表述自己想去的某地。
怎么才能开展一堂使家长满意的小班汇报课
转眼间小班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，元月 25日上午，我们小班举行了家长汇报课活动。
家长应邀按时走进活动室，有的一家人全来了，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动
本次的汇报课活动以“四季娃娃”来做客为主线，把我们课程中的五大领域以及我班的特色音乐游戏、园本特色“弟子规”，巧妙的融合贯穿其中。
活动中我特别考虑到两个小时的活动时间比较长，而小班幼儿的特点是好动、注意力短暂，因此设计的过程以游戏为主，把知识点融入其中，使孩子们能够在玩中学，学中玩，体验学习的快乐。
活动在四位小主持人的祝词中拉开了序幕，首先第一篇章是“春之歌”，是音乐特色部、儿歌、歌曲的部分展示，活动分集体表演和小组表演，孩子们载歌载舞，开心地唱着跳着，每个幼儿都有同样的展示机会，家长们也忙着用相机记录着孩子们的精彩瞬间。
第二篇章是“夏之舞”，幼儿集体表演了节奏乐“洗手帕”，音乐游戏“兔子和狼”，孩子们的出色表演，赢得了家长的热烈掌声。
第三篇章是“秋之硕果”，是社会知识、数学知识的展示，为了调动幼儿活动的积极性，我设计了智力闯关“兔宝宝采蘑菇”的情境，来采蘑菇的“小兔子”，必须回答出蘑菇里藏的问题才可以过关。
孩子们都抢着要来当小兔子采蘑菇，活动中孩子们和老师积极地互动，一些平时较内向的孩子都能大方地回答问题，参与表演，课堂气氛相当的活跃。
特别是弟子规的角色表演部分，李浩宇、秦瑜瑶等小朋友的生动表演，令家长刮目相看，我们小班的孩子虽然小，但却很棒
第四篇章 “冬之趣”是游戏和美工活动，幼儿分组玩“棒棒糖蹲”的游戏，锻炼了孩子们认真听口令、快速作反应的能力。
最后是手工活动展示，用橡皮泥制作“彩色的糖葫芦”。
活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在幼儿园的生活和学习的状态。
同时也增进了教师和家长之间的情感交流。
家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。
活动后家长及时填写了“家长评价表”，经统计95%以上的家长对各班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，活动获得了比较圆满的成功。
但我也看到了不足之处，比如课堂上有些孩子学习习惯、倾听习惯不够好，坐不住。
有的孩子爱和同伴讲小话，闹着玩等，在下个学期我们还要加强幼儿习惯的教育培养。
学生向家长汇报学习情况
我有努力学习 虽然很多不会 但是我会问老师 每次想放弃的时候我会想起你们的话 我就更努力了
幼儿园大班家长数学汇报课怎样讲
活动目标： 1、以游戏形式向家长展示幼儿本期学习成果。
2、能积极参与活动，并愿意在集体面前大胆表现自己。
3、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
活动准备： 录音、字卡、MPC、视频、挂图、幼儿礼物等。
活动形式：小客人送礼物。
活动流程： 一、播放相册视频 二：教学内容展示 音乐 1、握紧拳头 2、小小蛋儿把门开 3、小花狗 4、鸭妈妈带小鸭 5、妈妈和乖乖6、摆摆头伸伸腰7、饼干圆圆8、鸡妈妈孩子在哪里 情景阅读 识字：蜜蜂………禾等。
古诗： 1、春晓 2、锄禾 3、回乡偶书 儿歌： 1、吹泡泡 2、洗澡 3、吃饭不挑食 4、可爱的五官 5、早早起 6、外婆桥 安全： 1、陌生人2、滑滑梯3、不玩电4、别拿树枝来打闹 礼仪 1、进餐2、分享食物3、站姿4、坐姿5、递接物品6、刷牙7、安全 数学 1、辨别长短 2、比较长短 3、认颜色 4、比较高矮 5、比较大小 6、排序 7、辨别粗细 8、感知上下 9、1~7记数 10、认图形 三：播放幼儿活动视频 四：结束语
女儿的舞蹈年终汇报课，家长怎么写发言稿
大家好
我是xxx的家长。
每个家长都希望自己的孩子有个快乐的童年，过幸福的生活，我也不例外。
她从小喜欢舞蹈，所以我们就来到了这里。
这里教学规范，老师具有亲和力，xx很喜欢，她也更喜欢跳舞了。
孩子小，不免有泄气的时候，就在年前，她因为扳腿和下腰不理想，又觉得有点累说什么都不想来了。
当时我也很着急，怕她真的放弃。
我没有强迫她，抓住她爱表现想上电视的心理，告诉她说，你要是现在不去，暑假班表演节目还上电视可就看不到你了，那爷爷、奶奶是不是很失望。
与此同时晚上建议她来教我学习舞蹈，这下可引起了她的兴趣，每天教的有模有样，我当然少不了被训斥，有时也有表扬。
那几天，我们收获了许多快乐，同时推动了她的学习。
白天鼓励她利用课间和同学玩跳绳、跳机器人的游戏，让她在玩的时候既增强了腿部的力量，又锻炼了身体，再来学习很少说累了，只是忙着显摆她的新动作。
一般上完课我都会先问她今天玩得高兴吗，让她没有压力的喜欢上舞蹈房。
只有玩心大起，才有深入学习的可能性。
当然，我们也设有奖励，例如一个吻、一个拥抱、半个小时陪玩或读故事书的时间。
因为小女孩都比较粘人，这样的互动就是最好的奖励，我们一般不进行物质奖励。
总的来说，xx进步很大，我非常感谢老师们，亲其师才能信起道，孩子喜欢上了你们，就变得更加喜欢舞蹈。
你们关心赏识每一个孩子，把孩子放在这里学习我感到特别放心。
