辩论赛主持人的主持词
辩论赛主持词各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。
辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。
各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好
欢迎大家来到由***主办的辩论赛现场
感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
此次辩论赛的主要目的在于加强****文化建设,提高企业员工逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富员工的业余生活,增进我们对社会的了解和认识。
每一个人在成长过程中,总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中,也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。
今天,我们就以人为自己还是别人快乐而快乐这一主题,加以辩驳。
相信通过小伙伴们的辩论和讨论,能够给大家有一个崭新的答案,为自己的人生道路选择最精彩的一面。
首先介绍今天的评委,分别是*********** 点评嘉宾***** 下面，我来介绍一下辩论双方: 坐在我右手边的是正方，来自******的代表队,他们的观点是人为自己快乐而快乐，掌声欢迎正方选手依次作自我介绍。
坐在我左手边的是反方代表队，来自*******的代表队,他们的观点是人为别人快乐而快乐，掌声有请反方选手依次作自我介绍。
今天，双方选手即将开始一场精彩的辩论。
在辩论赛正
关于中学生假期打工的利与弊 的辩论赛主持人的台词
处；在寒暑假里，就可以去，不仅锻炼了能力，也让假活变得充实，富义。
似乎打工已经成为了一种新的中学生假期娱乐方式。
不过我这么说有点不妥，毕竟打工也不是儿戏，可是有些人就是这么看的，在他们眼中假期打工就如游戏一样。
新鲜刺激，有趣极了。
但我认为打工不是那么简单的事情，真正的打工，可不容易，我们应该像真正工作一样认真打对待打工，如果真的用玩乐的心态去打工恐怕还会有反效果。
因为以玩乐的心态工作的话，那些店老板也不会认真对待打工的中学生，这个“打工”就失去了让中学生体验生活的意义，反而容易让中学生产生误解，以为打工只是一件容易的事情。
但是现实并非如此，所以这样对中学生以后步入社会并没有好处，要是弄得不好，反而会对他们的心理造成更大的压力。
就这一点来看，打工不仅没有起到它的作用，而且还害了中学生。
就拿我的一个朋友来说，她比我的年纪大，就曾在一次暑假中到一家冰淇淋店打工。
那次之后我们见面，她很兴奋，说在那家店里打工有什么好处，店长多么的照顾她之类的话。
她觉得打工很有趣，还说打工并没有她想象中的那么困难，其实很容易。
“打工特别好玩。
”她这么说。
听到这些话，我就有些担心，若是以后她带着这种想法步入社会，那会怎么样
其实很多人都知道现在在社会上工作是十分艰难的，而经历了此等“打工”的人，以后面对社会上竞争的压力，工作的艰辛，生活的需要，恐怕会比一般人更难承受，因为他们的心里对打工早就有了“打工很简单”的想法。
另一方面，打工也会面对各种人，各种事，如果认真起来，有的心理素质不好的人也可能受不住，但是从这可见打工对于锻炼心理素质是有很大帮助的。
说了这么多，不要以为打工就没有好处，我在开头和前面可都是写了打工的好处的。
我认为，只要抱着学习、体验的心态，认真地对待打工，打工就不只是玩乐，而是真正的学习之旅。
这样就能够真正的锻炼能力，增长见识，增强心理素质，对成年人的生活有更多的了解，达到素质教育的效果，对中学生以后的学习和生活，甚至步入社会，都有帮助。
而且当中学生体会到了打工的不容易,赚钱的不容易，会更加体谅自己的父母和家人，变得更成熟懂事，也会多一份宝贵的生活阅历，让中学生“长大了”。
最后，我认为，中学生打工有利也有弊，这是因人而异的，并没有绝对的好与坏，要看我们用什么态度对待它。
但是呢，打工也不是所有中学生都能去做的，要是未满十六岁，就不能去打工了。
还有，现在的社会很混乱，打工的地点一定要慎重选择，中学生应该学会保护自己。
如果因为打工发生什么意外，那就太不值了。
辩论赛主持人台词 主要是讨论我班学生喜欢看言情小说
你是主持人吗?同学们大家早上好（中午好，下午好，）最近网络即成为了人们生活很大的一块，甚至有人说我们成为了和网络分不开的一代，网络在帮助我们快捷阅读，但又有不少人认为网络带来了坏处，所以今天我们辩论的主题是 中学生网上阅读利弊谈，下面请正方一辩陈述观点。
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请反方一辩陈述观点。
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下面进入自由辩论时间。
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请正方三辩陈述观点。
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请反方三辩陈述观点中间可以随意的加一些过渡的话比如自由辩论后说同学们辩论的十分激烈（精彩），但时间到了，接下来进入三辩总结成词的时间
辩论赛主持稿
中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位，亲爱的们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
小学生辩论赛主持词，是小学生能否使用手机。
快啊
一、可以。
小学生如果配用了手机，父母就可以随时联系到子女，不用再为了联系孩子，而转了好几个电话。
这样即浪费功夫，心里也会愈加烦躁。
二、不可以。
有了手机，学生将不会再认真学习，整天玩弄手机，现在的手机功能很多，小学生好奇心强，自控能力差，他们不会合理使用，负面影响大，甚至于在课堂上使用，这个后果是很严重的。
当然啦，第一种方案是针对于自觉性较强的学生，第二种方案是对于没有自觉性或较弱的学生。
辩论赛主持人开场白
首先向大家问好。
可以说自己很荣幸做为本次辩论赛的主席主持这场比赛。
然后介绍双方辩友，说明辩题。
围绕辩题进行一些似是而非的话题。
不需要太多，两三句足矣。
举例来说：“今天双方的辩题是“中学生该不该化妆”。
这个话题在如今的中学校园中炙手可热。
有的同学认为，青春就应该追求更加时尚健康的美丽，化妆正是途径之一。
但大多数家长和老师却持反对意见，觉得化妆是不良现象，严重影响同学们的学业和身心。
那么到底中学生该不该化妆呢
今天就让我们听听正反双方各自的观点。
” 接下来问询双方是否准备就绪，然后就可以切入立论陈词。
结束的时候不需要像晚会一样艺术，只要说明胜利方和最佳辩手，祝贺他们，宣布结束。
当然，也可以加上句总结，如：“今天紧张激烈的辩论赛到这里终于接近尾声了，双方辩友唇枪舌剑，妙语如珠，气度不凡。
但今天的胜利者只有一位，现在请允许我公布最终拔得头筹的队伍是……” 我担任校内主持人将近9年，期间也主持过辩论赛，拿过最佳主持人，希望我的建议对你有一定的帮助。
祝你成功~
