三字经诵读比赛主持词
甲：中华五千年的悠久乙：孕育了底蕴深厚族文化丙：源远流长的国学经典丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（乙）：它短小精悍、朗朗上口（丙）：它千百年来，家喻户晓（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始主（丁）：第一部：勤学篇人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟
回顾经典的作文要回顾三字经和现在的经典诵读
不知道怎的，突然间想起了被遗忘很久、即经典又知名的一首歌——流星雨。
那是很久以前了，几乎每天都听到同学们口中谱唱这一首歌，但是，到了现在，好几年过去了，又有几个人会记得这一首歌呢
若不可以提醒，大家都忘记它的存在了吧
有很多东西，往往都是一段时间里的迷恋，而下一瞬间，竟连它的曾经存在都忘记了。
或许有些人会像我一样，因为大脑神经的不明原因触动，忽然想起脑里角落的一丝回忆。
人总是那么的善忘，但对于一些很重要的、感兴趣的深刻的却永远忘不掉，尽管你刻意去忘掉他。
考完试后，如今已是暑假。
让时光倒流回到一年前的同一时刻，毕业后的我们，相拥诉说种种快乐和痛苦。
放手的那一刻，我们各自走向那属于自己的目标和未来。
六年，对于童年来说，是那么的漫长，对于一生来说，却是那么的短暂。
同是暑假、同样的日期、同样的日光烈照下，却是不同的年份、不同的性质，物是人非。
沙漏倒转再倒转，它很明显的在诉说，时间已飞逝。
如果可以，多想回到以前，一起手搭肩，愉快地唱着——流星雨。
“温柔的星空 应该让你感动 我在你身后 为你布置一片天空 不准你难过替你摆平寂寞 梦想的重量 全都交给我 牵你手 跟着我走 风再大又怎样 你有了我 再也不会迷失方向
经典诵读三字经加古诗可以取一个什么名字
如果不考虑姓氏，可以取名字是：“言诗经”。
我每天诵读《三字经》慢慢地发现《三字经》中不仅有多故事，还有很多
还有很多哲理，孝于亲，所当执 幼不学，老何为
我每天诵读三字经，当我不听父母话时，我会想到
孝于亲，所当执 幼不学，老何为求采纳
中华经典诵读征文500字初二道德三字经
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗
这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。
如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
