幼儿园小品 ok棒极了话剧台词
幼儿园儿童剧剧本时间：夏天的一个晚上 地点：森林里故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝 到了月亮，森林里一片欢呼快乐。
童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。
布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各 1 个，另大树 妈妈1 个，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小树2 棵，小草2 棵共21 人 剧本正文：第一场：第一次的聚会---想尝月亮地点：森林空旷处，大树围绕着布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）、大树旁白：美丽的大森林，是动物们的家。
夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜 欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这 是它们每天最快乐的时光。
瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。
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真是一 群淘气又可爱的小家伙， 大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧
全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈 （开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空） 乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀， 动物们（齐声）：嗯，真的好舒服
（轻音乐响） 小草（呵呵笑）：好痒，好痒
旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡， （呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。
乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢
真想尝一口啊
（歌曲，小段舞蹈） 旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。
乌龟：我 piapia 的爬，我 piapia 的爬，我 piapia 的去尝月亮吗
（上山坡配节 奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。
）旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思
月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝月亮
呵呵
乌龟：，同志仍需努力（又第二次滚下来）旁白：乌龟动静太大、吵到了梦乡里的小动物们。
动物们：（揉揉眼睛齐声说）小乌龟，你怎么了
乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了
动物们：没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了
乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口
小兔子：月亮（动物们齐看月亮），月亮会是什么味道呢
小老鼠：（可爱地）它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香（表情投入） 长颈鹿：月亮
它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。
小兔：（欢快地）它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀，又清淳又爽口那是我的 最爱
袋鼠：我觉得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油 容易长，（失落的回去） 狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了! 大象：我希望它的味道有香蕉那么好!乌龟：可是它是圆的呀 大象：它有时也会变的像香蕉那样弯弯的（大家都笑起来） 乌龟：月亮的味道一定比这些东西的味道还要好，要是我们能够尝尝该多好呀 老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢
大象：我的鼻子长，让我来试试（激动的音乐） （大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向） 大象：小乌龟呀，你这想法挺好，可是太难了
（摇头） 月亮：（捂嘴偷偷乐）我在这么高，它们哪能够的着呀长颈鹿：要不让我来试试，我的脖子长，说不定能成功（激动的音乐） 动物们：加油加油
（为长颈鹿鼓劲）长颈鹿：（放松下来）哎
不行了，脖子都快断了，还差着远呢 动物们：还差得远呢
哎，看来这月亮的味道是尝不到了
袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。
众动物：（附和）是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的第二场：第二次聚会---尝到月亮时间：第二天晚上 地点：森林里山坡旁边 布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡 角色：同第一场 旁白：第二天傍晚，动物们又来到草地上聚会 （情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上 玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞）乌龟：（边唱歌走过来）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它， （跟大象打招呼）朋友们，朋友们，我有好主意了 动物们：（都围了过来）快说说，什么好主意
乌龟：（指着不远处的山坡）瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸 到月亮了吗
兔子：（拍手高兴地）是真的呢
小乌龟你真有办法，我要和你一起去。
众动物：（一齐应和）我们都要去，人多力量大，努力就会成功。
袋鼠：小乌龟爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，这样就更快了 众动物：呵呵（笑起来）（唱歌：向前向前向前，我们的愿望就要实现。
）旁白：动物们来到山坡上，想到马上就可以尝到月亮的味道了，他们可真是高 兴啊
乌龟：看啊，月亮离我们近多了，我去试试，肯定伸手就可以摸到它 。
众动物：小乌龟，你一定行，加油，加油乌龟：还差一点，还差一点，大象，你快上来，你到我身上来，说不定我们就 够的着了。
大象：好啊，我来了，(大象从侧边过去站在第一个台阶上，伸手努力够月亮) 旁白:月亮可有些调皮哦
它想逗逗这些想来抓住它的小家伙们!月亮：哼
来呀，来抓我呀,，看你有什么本事
大象：长颈鹿，快上来，用上你的长脖子，一定行
长颈鹿：（爬上山坡，站到第二层楼梯上）看我的，我就不信抓不到你月亮：我跳，我向上跳，看你们还够的着吗
长鼻子和长脖子对我来说都是没 有用的（骄傲的）袋鼠：你们别泄气，只差一点点了哦
看来我得出马
狐狸兔子老鼠：袋鼠出动，一定成功，你们要小心哪
（袋鼠满怀信心的伸出手，月亮又轻巧地往高处移动了一点）乌龟：（喘着气着急的问）够着了没有
摸到了吗
袋鼠：刚才它就在我手边。
哽的一下就跑了，小乌龟你再坚持一下，狐狸狐狸， 快来帮忙 狐狸：（面对观众，得意的说）来了来了，终于轮到我一显身手了，大家为我加 油吧
（边走边说）我一定能摸到你
月亮：小样儿，不一定吧
就凭你（轻敌的说） 旁白：听到狐狸的话，月亮又是轻轻一跳，大家想想狐狸能摸到月亮吗
小兔：兔儿兔儿白又白，两只耳朵竖起来，月亮月亮等着瞧，看我来把你来抓。
（兔子轻快地跑到第四层楼梯伸手去摸月亮，可月亮刚好从兔子的手边跳开了） 老鼠：吱吱吱，我小老鼠来也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高处，但它 没伸手去抓，而是静静的看着月亮）月亮：嘿嘿
这么个不点儿，也来凑热闹，肯定捉不到我的，我就待在这不动， 看它能做什么
旁白：小老鼠和月亮互相对着看，就在这时，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下 一块（咚的一声响）老鼠：（捧着月亮，欣喜若狂的喊着）我们成功啦，我们成功啦…… （动物们依次从山坡下来，围着老鼠，高兴地拍手叫好） （小动物们小花小草们一起拉手跳起圆圈舞，欢快的音乐）旁白：老鼠将月亮一口口分给每个朋友，每个动物都小心而珍惜的品尝，露出 陶醉的神情。
老鼠：（无限满足的说）比妈妈烙的百而饼还香还软
长颈鹿：树叶，树叶都没有这个好吃
兔子：真是又清凉又爽口，要是每天都能尝尝该多好呀
袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油还要诱人（嘴馋的说） 狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了应该不会长
嘿嘿
（可爱的笑） 大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悦的忘乎所以了) 乌龟：我在月亮里品尝出了你们说的各种好味道，真是太棒了，真是个开心的 晚上。
从动物：我们一起努力，愿望就能实现 众花草：我们一起努力，愿望就能实现（音乐：团结就是力量） 旁白：经过大家的努力，终于尝到了月亮，森林里一片沸腾，动物们手拉手跳 起了快乐的舞蹈 （音乐响：集体狂欢舞） 剧终
幼儿园毕业话剧剧本大全
场景：家 旁白：新年到了，一家欢欢喜喜准备过新年。
兔爸爸：孩子们，我出去给你们买新年礼物，你们在家里乖乖等我回来，好不好
小兔【冯、珂】：好
爸爸早点回来。
旁白：兔爸爸刚走出几步又退回来。
兔爸爸：孩子门，我忘了告诉你们，如果不是我回来，谁也别开门，记住了吗
小兔【诚、嘉】：记住了，爸爸再见
旁白：兔子们并不知道，大灰狼带着小灰狼正在石头后躲面呢
大灰狼：好嘞，兔子上钩了。
你们在这给我等着，我把大兔子带回来
旁白：说完，大灰狼就跑了，就剩下三只小灰狼。
场景：家旁白：新年到了，小白兔一家欢欢喜喜准备过新年。
兔爸爸：孩子们，我出去给你们买新年礼物，你们在家里乖乖等我回来，好不好
小兔【冯、珂】：好
爸爸早点回来。
旁白：兔爸爸刚走出几步又退回来。
兔爸爸：孩子门，我忘了告诉你们，如果不是我回来，谁也别开门，记住了吗
小兔【诚、嘉】：记住了，爸爸再见
旁白：兔子们并不知道，大灰狼带着小灰狼正在石头后躲面呢
大灰狼：好嘞，兔子上钩了。
你们在这给我等着，我把大兔子带回来
旁白：说完，大灰狼就跑了，就剩下三只小灰狼。
场景：小白兔家旁白：新年到了，小白兔一家欢欢喜喜准备过新年。
兔爸爸：孩子们，我出去给你们买新年礼物，你们在家里乖乖等我回来，好不好
小兔【冯、珂】：好
爸爸早点回来。
旁白：兔爸爸刚走出几步又退回来。
兔爸爸：孩子门，我忘了告诉你们，如果不是我回来，谁也别开门，记住了吗
小兔【诚、嘉】：记住了，爸爸再见
旁白：兔子们并不知道，大灰狼带着小灰狼正在石头后躲面呢
大灰狼：好嘞，兔子上钩了。
你们在这给我等着，我把大兔子带回来
旁白：说完，大灰狼就跑了，就剩下三只小灰狼。
小灰狼【赵】：这是谁在唱歌呀
小灰狼【付】：好像是小白兔，我们找他们玩吧
小灰狼【黄】：不，爸爸说了不让我们走，再说了，小兔不会给我们开门。
小灰狼【赵】：爸爸不是说只有唱那首歌不就行了吗
走吧
小灰狼【付】：就是。
小灰狼【黄】：好吧。
旁白：小灰狼们一起走向小白兔家。
小灰狼们：（唱），把门开开
小白兔们：你不是我们的爸爸，不开
小灰狼【付】：求你了，让我们进去一道玩。
小白兔们：好
小白兔【珂】：你是谁呀
小灰狼【黄】：我们是小灰狼。
小灰狼【赵】：大灰狼的孩子。
小白兔【冯】：大灰狼是大坏蛋
小白兔【嘉】：小灰狼是小坏蛋
小灰狼【付】：我们不是小坏蛋
小白兔【诚】：你是小坏蛋
小灰狼【赵】：我们不是
小白兔【珂】：怎么证明呀
小灰狼【黄】：我们会唱歌
旁白：小灰狼唱了一首【新年好】。
小白兔【冯】：会唱歌的不是小坏蛋。
小白兔【嘉】：请进。
旁白：小白兔和小灰狼一起唱歌、跳舞，这时。
兔爸爸：孩子们，快看看我带来的礼物
旁白：小兔们得到了许多礼物，高兴得不得了
小白兔【诚】：有没有小灰狼的呀
旁白：兔爸爸一听，很吃惊
小白兔们：他们不是小坏蛋，是朋友。
兔爸爸说：对不起，我没给你们带礼物。
小灰狼们：没关系，只要我们一起玩就好了。
旁白：说完，小白兔和小灰狼又一起唱歌、跳舞了。
幼儿园礼仪情景剧《去郊游》剧本
文明礼仪情景剧：《去郊游》演员表：司机：庞孔洁乘客1：邱瑞瑞乘客2：谷昭雯乘客3：卢艺轩乘客4：周铭辉乘客5：朱文雅乘客6：时悦淇警察1：范厚亚警察2：朱翊茜警察3：庞宇航警察4：王浩轩警察5：葛成瑞乘客1：今天天气可真好，我们一起去郊游吧
全体乘客：好咧
司机叔叔快来啊
（做招手状）司机：来啦
哎，瓶酒，闻着可真香啊
先让我来尝一尝吧
（拿起酒瓶闻一闻）警察1：你好
为了大家的安全，请禁止酒驾
司机：知道了，谢谢你
（把酒瓶递给警察1）小朋友们请系好安全带，我们就要出发啦
全体乘客：好咧
（音乐起，小火车开起来）（音乐停，电话声起，司机接电话）司机：咦
谁来的电话，让我先来接一下吧
警察2：你好
为了大家的安全请开车时不要接打电话。
司机：知道了，谢谢你
（音乐声起，火车开起来）司机：小朋友们到站了，请解开安全带，排队下车。
小朋友们：好咧
乘客2：小朋友们快看，这儿的草可真绿，像地毯一样，我们到这里来玩吧
警察3：你好
小草也有生命，请爱护小草
乘客们：知道了，谢谢你
乘客3：来，我们来玩吹泡泡游戏吧
乘客们：好呀
（乘客3拿起泡泡机吹泡泡，其他乘客围着她走成圈）乘客4：玩的好累，让我们坐下休息一会吧
乘客们：好啊
（音乐声起，乘客们分享食物）乘客5：时间不早了，我们该回家了
警察4：你好
爱护环境靠大家，请把垃圾收拾好
乘客们：知道了，谢谢你
（音乐起，乘客一个跟着一个去扔垃圾）音乐停乘客们：司机叔叔快来呀
司机：来啦
小朋友们请系好安全带，我们就要出发啦
司机：到站了，小朋友们请解开安全带，排队下车。
乘客们：司机叔叔再见
司机：小朋友们再见
警察5：你好
过马路请走斑马线
（音乐起，乘客一个跟着一个走斑马线）演员集中乘客6：小朋友们，你们认识这些标识吗
让我们从小做起，大家都来做乘客们：文明小卫士
全体：小朋友，去郊游，文明乘车乐悠悠。
不打电话禁酒驾，司机叔叔都记下。
不踩小草去玩耍，不丢垃圾靠大家我们从小都努力，幸福快乐笑哈哈。
笑哈哈
幼儿园情景剧演出剧本
非要情景剧吗
可以把国内外的经典故事变成剧本啊。
（那么多故事书呢）或者让孩子们一起想一个故事，时间来得及的话可以让每个孩子把家里发生的好玩的事、难忘的事将给大家听。
教师记录下来，把各个故事串在一起，当然也可以分成好几个故事来演。
所有孩子都能参与，而且很有成就感。
他们排练的时候也会有积极性的。
求幼儿情景剧剧本 3岁左右的
活动目标：1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。
2、锻炼仔细观察物体的能力。
活动准备：幼儿用书、水彩笔活动重点：引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征活动过程：1、看看说说：“小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么
周围还有些什么
”重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征2、找找数数：（1）师：“你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗
”（引导幼儿仔细观察讲述）（2）图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的
3、圈圈画画：师：“请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。
（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。
）数学活动二：迷路的小蚂蚁活动目标：1、1、学习按游戏规则及图示顺序寻找几何图形，并正确认识正方形、梯形。
2、2、寻找图形的排列规律。
活动准备：幼儿用书、水彩笔活动过程：1、看看说说：“小蚂蚁出门去玩，可一会儿在回家的路上迷路了。
你能帮小蚂蚁找到自己的家吗
”（引导幼儿观察图片，认识几何图形，发现规律。
）2、幼儿讲述发现的规律。
3、幼儿操作：帮小蚂蚁找家。
教师提醒幼儿记住图形排列规律并接着往下排。
4、评价幼儿操作情况。
幼儿园情景剧爱我就陪在我身边剧本
非要情景剧吗
可以把国内外的经典故事变成剧本啊。
（那么多故事书呢） 或者让孩子们一起想一个故事，时间来得及的话可以让每个孩子把家里发生的好玩的事、难忘的事将给大家听。
教师记录下来，把各个故事串在一起，当然也可以分成好几个故事来演。
所有孩子都能参与，而且很有成就感。
他们排练的时候也会有积极性的。
幼儿园情景剧教案
幼儿园情景剧教案【篇一：幼儿园情景剧教案】幼儿情景剧表演的相关内容【篇二：幼儿园情景剧教案】演讲与朗诵之情景剧教学目标：训练孩子在不同情境中找到自己应有的状态和气质。
让孩子在不同情境中能探索到该角色的语言风格。
让孩子记忆剧本台词，训练孩子在舞台上不背台，不偏台，大胆自信。
教学重难点：揣摩不同角色的不同状态、语言和动作。
教学课时：三课时。
第一节时《下雨了》雨声音乐起。
第一幕甲乘公共汽车上学。
甲（上场）：今天我要自己乘公共汽车上学。
（伸手）咦
下雨了，好在我带着雨伞。
甲打开书包，拿出伞，打开，举起来，在场内走一圈，来到公共汽车前。
甲：我把雨伞收起来再上车，就不会把别人弄湿了
（收伞，拿在手上。
走到公共汽车后。
）第二幕乙骑自行车上学。
乙（推自行车上场，走两步，抬头）：唉呀，下雨了，骑车打伞很危险，看来要穿雨衣才行。
（拿出雨衣，穿上。
）我要把所有的扣子都，还要戴好帽子，这样就不会被淋湿了。
乙整理好雨衣，推车在场上走一圈，退场。
第三幕丙走路上学。
丙：呀，真好，下雨了
今天可以举着我喜欢的小花伞去上学了
（打开雨伞，举着伞在场地里走一圈。
）丁（穿好雨衣，走路上学）：等等我，我和你一起走（跑到甲旁边。
）丙：你的雨衣真好看
丁：你的雨伞也很好看。
丙丁合：我们穿着雨衣、举着雨伞去上学，谁也不会被淋湿
全体同学陆续上场，穿着自己的雨衣或打着自己的雨伞。
绕两圈，到自己的位置上。
道具：
