怎样写纪录片解说词
首先，纪录说词不是独立文体。
它必纪录片的、音响、音乐等配合，互调、相得益彰。
解说词不是独立存在的。
它的出现是为了配合纪录片的画面和声音。
使纪录片更好地纪录和再现生活。
在纪录片中，画面、声音、解说词都不可能单独传递信息。
如果这三方面各行其是，互不配合。
那么纪录片的整体效果可能有重复累赘之处，或有表达不清之处。
所以，画面、声音和解说词之间必须完美配合，解说词不能追求单方面的完美与完整。
在画面、声音无法最好地展示纪录片内容的时候，解说词要担当重任、浓墨重彩地登场。
而在需要画面、声音来展示内容时，解说词则要让位于其他传播符号，进行辅助、配合；同时，解说词还要配合画面的长短、节奏，音响和音乐的风格等因素。
第二，纪录片的解说词不是对画面的简单描述、重复或者修饰，而是要对画面说明、补充甚至深化。
在纪录片中，对一切画面已经展示了的内容的描述、修饰都是多余的，解说词不是重复画面内容。
解说词要传递画面、音响无法传达的内容，深化纪录片的主题和内涵，甚至是通过解说词，来达到展示纪录片的哲学思想和美学意义的重要作用。
第三，解说词具有结构整部纪录片的作用，担负着转场和过渡的任务。
纪录片的情节需要连贯而完整。
每一次时间、场景、人物的变化，都要自然而然，最好不要给观众造成割裂感。
在转场和过渡时，有时无法找到合适的镜头、音响，解说词就要在这个时候发挥作用，进行语言性过渡。
第四，在写作解说词时，既要注重其文学性，又要注重其口语化的特点。
纪录片的解说词大部分需要播读，具有很强的“适听”性特点，是为“听”而写的。
所以，在解说词的写作中，尽量不要使用谐音字、艰涩的词语、长难句。
最好使用短句，响亮的音节，注重韵律美和节奏美，多用口语化词语。
这样的解说词才能更好地配合画面，并让观众“听”得懂、“听”得好。
综上所述，纪录片的解说词是特殊语言环境下的一种特殊文体，只有充分适应了电视纪录片在传播过程中声画结合、视听兼备的特点。
与画面相互补充、密切配合、水乳交融，才能达到良好的效果，发挥它的独特功效。
关于中学生遵守纪律的资料
遵守纪律遵守纪律遵守纪律遵守纪律,做合格的中学生做合格的中学生做合格的中学生做合格的中学生 大观九年制学校 九年级一班 2012.3.30 什么是纪律
纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。
一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。
青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。
纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。
遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
凡是纪律，都具有必须服从的约束力。
任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。
同时，纪律又需自觉遵守。
只有自觉纪律才是铁的纪律。
这是因为，纪律同法律、道德虽然同属行为规范，但它们的作用范围不同，纪律介乎于法律和道德之间。
纪律与道德的不同之处，在于纪律具有强制性的要求，但这种强制性又比法律弱些，而自觉性的要求则比法律强些。
所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上。
纪律属于道德的范畴。
一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束，那就是没有道德。
一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。
惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的理解，且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质，才能经得住纪律的考验，甚至视纪律比自己的生命还珍贵。
事实表明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。
同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。
学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。
学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。
注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。
为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。
学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。
以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。
但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。
因此，我们应该认真学习掌握这些道德规范，把它内化为自己的道德需求，转化方自己的自觉行动，这是学生行为自律的深刻含义之一. 同学们：初中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.望采纳
垮自己的在学校的纪律好的1000字作文
俗话说：“没有规矩不成方圆。
”一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。
因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。
上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。
为端正学习态度，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响课堂秩序。
人们常说：“遵守纪律从小事做起。
”我觉得这话说得很有道理，一个人如果连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。
纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗
当然，这是所有人都不愿意看到的。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。
有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。
关于纪律的句子
1、改革如果不讲纪律，就难以成功 2、纪律是胜利之母。
——苏沃洛夫 3、学校没有纪律便如磨房里没有水。
4、要有必要的清规戒律。
—— 5、秩序是自由的第一条件。
——黑格尔 6、人民的安全是最高的法律。
——培根 7、邪恶的法律是一种最坏的暴政。
——伯克 8、纪律是达到一切雄图的阶级。
——莎士比亚 9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
10、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。
——鲁迅 11、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
12、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
马卡连柯 13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
马卡连柯 14、教导儿童服从真理服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
陈鹤琴 15、改革如果不讲纪律，就难以成功。
形容纪律的句子
形容纪律的句子纪律_词语解释【拼音】：jì lǜ【解释】：1.纪纲；法度。
2.规矩；规律。
3.指军纪。
4.机关、团体、政党等为维护集体利益并保证工作的正常进行而要求其成员所必须遵守的行为规则。
【例句】：在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。
课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。
课后，你认真完成作业。
假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
描写“纪律”的好词、好句有哪些
(可以在我空间里看) 以下是全部内容： 中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第一集：《前世今生》 走进徽州，走进徽州的村落。
像很多落户徽州的宗族一样，西递的胡氏，也是带着一个百转千回的故事来到这一片山水之间的。
《西递明经胡氏壬派宗谱》说，西递的胡氏本来姓李，他们的祖先出自帝王之家，他们是唐朝李世民的后代，落在徽州，便长成西递的平常人家了。
胡门一族从婺源迁到了西递，并在西递生根发芽，然后枝繁叶茂。
追慕堂是建在西递的胡家祠堂。
走马楼坐落在西递村头，这一幢修建于道光年间的建筑，是西递的胡家常说常新的话题。
我们从走马楼上下来，走了很远的路，还能听到落日的楼头，传过来的琅琅书声。
2000年的岁末，联合国教科文组织将西递列入世界文化遗产，专家们说，这样的乡村是古老文明绵绵不绝的化石，是中国乡土建筑的典范。
一同列入世界文化遗产的，还有宏村。
前来宏村考察的专家说，青山绿水的自然风光蕴含着无限的优美。
在这样的背景下，是古老而朴素的民居和宁静又悠深的街巷，这让人不由自主地想起意大利的威尼斯和荷兰的阿姆斯特丹，可是这两个地方都是大城市，像宏村这样的乡村，真是举世无双啊。
聚住在宏村的是汪氏宗族，宏村的故事，它的开始与西递并无二致。
“山为牛头，树为角，桥为牛腿，屋为身，凿湖作牛肚，引泉为牛肠，”宏村是牛形的村落。
在宏村的承志堂，我们见到了大堂之上，安然端坐在太师椅上的徽州。
承志堂是清末宏村盐商汪定贵的私宅，四处奔波经营有方然后腰缠万贯的汪定贵最明确的想法是，富贵不归故里光宗耀祖，就像是穿一身华丽衣服在黑夜里行走。
如果说流水使宏村添了隽秀和灵动，那么，坐落在宏村的南湖书院，使这一方水土，又多了几分书卷气。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第二集：八千里路 徽州人不蹲家，经营走八方。
无徽不成镇，离开家园的徽商，是中国封建社会最大的商帮集团。
山和山环抱之间的徽州，流水是进出的道路。
“深潭与浅滩，万转出新安”。
在徽州，因为新安江，这条徽州的母亲河，这流水两岸美丽的风景，才有了沧桑的意蕴。
“歙山多田少，况其地瘠，其土骍刚，其产薄，其种不宜稷粱，是以其粟不支，而转输于他郡，则是无常业而多商贾，亦其势然也。
”这是清朝洪玉图写在《歙问》中的一段话，因为地少人多，山上又收不了更多的庄稼，加之赋役繁重，社会动荡，灾荒迭作，为了生存，徽州人开辟出了一条经商之路。
在杭州胡雪岩旧居，粉墙高耸，仰望这一片天空，或许当年胡雪岩抬头时就已经想到了天有多高，心就有多高。
而最初的时候，胡雪岩只是杭州一家钱庄里的学徒。
自1860年开办钱庄起，仅仅四五年时间，胡雪岩就赢得了“红顶商人”的美誉。
在官场，胡雪岩更是长袖善舞，左右逢源，因为倾心囊助左宗棠，1878年，胡雪岩受朝廷嘉奖，封布政使衔，赐红顶戴，紫禁城骑马，赏穿黄马褂。
这样的荣耀在清朝是绝无仅有的。
胡庆馀堂是胡雪岩全盛时期创办的药店。
胡雪岩说“凡百贸易均着不得欺字，药业关系性命，尤为万不可欺。
”这是胡雪岩的生意经。
在徽州，在胡雪岩故里，再一次体会红顶商人经过的历程，体会这位清代巨贾起起伏伏的人生，我们发现，有一些东西，是矢志不移的。
吴士东在苏州阊门外开了一家小铺子，有一点生意。
1860年，太平军攻陷苏州，商家也纷纷关上店门四处逃散。
就在这个时候，江西商人满载丝棉织品的货船驶进了苏州城。
可以前的老主顾不少都弃店而逃了，走投无路的江西商人一抬眼看到了吴士东的小铺子。
吴士东说：“我这间小铺子，屯不下这么多货啊
”江西商人说：“屯下多少是多少，余下来的扔掉也行，不然，要我自己扔，实在是太心痛了呀
”说完这句话，江西商人急急地离开了多事之秋的是非之地。
以后一年多的时间里，吴士东东奔西走，把江西商人的货物散发给各地的商家。
世道太平了，吴士东碰到再次来苏州的江西商人，首先做的一件事情，便是将货款交到他手上。
所以我们说四海为家的徽商，创造的不仅仅是物质财富，还有诚信，这是广大徽商安身立命的根本。
在扬州，乾隆经过瘦西湖的时候，因为这一片隽秀的风景而心旷神怡，然后十分随意地说了句，要是有了白塔，几乎就是京城的北海了。
立在一边的徽州大盐商江春听了这话，微微一笑，胸有成竹，连夜用盐在瘦西湖上树起了一座白塔。
难怪有人说，徽商以自己的才智和勤奋，以自己创造的巨大物质财富，使一个在当时有点瘦骨伶仃的扬州，丰腴滋润起来了。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第三集：书香门第 朱熹是婺源人。
出生在福建的朱熹，时常地想起婺源。
朱熹说：“此夕情无限，故园何时归。
”回到婺源的朱熹，经过县城北门的郊外，看到幽静而坦然的山边，一泓清水缓缓流过，朱熹说，我从前在梦里到过这里的呀，这是什么地方啊。
他的学生告诉他，这里就是朱绯塘。
再一次经过朱绯塘的时候，朱熹脱口吟咏道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问泉哪得清如许，为有源头活水来。
” 康熙皇帝曾经这样评价朱熹的学术思想：“集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之规。
”为什么徽州人对于朱子理学的传承这样毅然决然
徽州人说，这是因为我们是朱熹的乡里乡亲，我们要保持煌煌千年的邹鲁之风，所以我们读朱子之书，取朱子之教，秉朱子之礼。
徽州人就这样唱响了新安理学。
朱熹说：“读书志在圣贤”，辽阔的徽州积极响应，这一唱一和成就了徽州“十户之村，不废诵读”的千古佳话。
走南闯北的徽商，做各行各业的生意，他们相同的个性是左儒右商和亦商亦儒，他们相同的志向是使自己的后代业儒入仕，所以在徽州创办书院蔚然成风并且经久不衰。
坐落在歙县的紫阳书院，是为祭祀朱子而建，是徽州境内历史最悠久、规模最大的教育中心。
还有竹山书院，还有南湖书院。
正是这种风气的推动，使得徽州人在科举仕途上竞跑特别起劲。
自唐以来，徽州地区共出过2081名进士，这是一个让人吃惊的数字。
在程朱阙里，我们感受到的是，在这片土地上，古往今来，无论是历史事件还是故事传说，无论是达官贵人的显赫，还是贩夫走卒的坎坷，都折射着程朱理学的光芒。
戴震是中国近代思想史上的另一位硕儒，也是徽州人。
朱熹说，存天理，灭人欲。
戴震却说，以理杀人，是违背原始儒说精神的。
在中国封建社会的末期，戴震的思想无疑“启导了19世纪的一线曙光”。
然而，从戴震故居中走出来，立在“东原桥”头，竟意外地感到一丝迷惘，关于戴震，关于戴震坎坷的一生，我们久久难以平静。
顶商人经过的历程，体会这位清代巨贾起起伏伏的人生，我们发现，有一些东西，是矢志不移的。
吴士东在苏州阊门外开了一家小铺子，有一点生意。
1860年，太平军攻陷苏州，商家也纷纷关上店门四处逃散。
就在这个时候，江西商人满载丝棉织品的货船驶进了苏州城。
可以前的老主顾不少都弃店而逃了，走投无路的江西商人一抬眼看到了吴士东的小铺子。
吴士东说：“我这间小铺子，屯不下这么多货啊
”江西商人说：“屯下多少是多少，余下来的扔掉也行，不然，要我自己扔，实在是太心痛了呀
”说完这句话，江西商人急急地离开了多事之秋的是非之地。
以后一年多的时间里，吴士东东奔西走，把江西商人的货物散发给各地的商家。
世道太平了，吴士东碰到再次来苏州的江西商人，首先做的一件事情，便是将货款交到他手上。
所以我们说四海为家的徽商，创造的不仅仅是物质财富，还有诚信，这是广大徽商安身立命的根本。
在扬州，乾隆经过瘦西湖的时候，因为这一片隽秀的风景而心旷神怡，然后十分随意地说了句，要是有了白塔，几乎就是京城的北海了。
立在一边的徽州大盐商江春听了这话，微微一笑，胸有成竹，连夜用盐在瘦西湖上树起了一座白塔。
难怪有人说，徽商以自己的才智和勤奋，以自己创造的巨大物质财富，使一个在当时有点瘦骨伶仃的扬州，丰腴滋润起来了。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第四集 归去来兮 徽商经商的原始资本，大多与宗族有关，所用的伙计，也多为族人，所谓“携族人乡党与共事”。
而徽商宗族通过科举在朝中谋取的政治势力，也为他们的行业垄断，特别是盐业垄断，提供政治靠山和官僚庇护。
靠宗族势力发展起来的徽商，衣锦还乡，首先想到的就是建造祠堂与牌坊，兴办义学和义庄，他们觉得，这是荣宗耀祖，也是光耀门楣。
然而，这样的光荣消耗了徽商大量的资本，徽州也因此失去了再造辉煌的良机。
历史上的徽州 曾经有过6000余座大大小小的祠堂。
在徽州，过年最神圣的朝拜，就是祠堂里的祭祖。
从任何一座祠堂说起，都会有一个引人入胜的开始。
我们走过胡氏宗祠的时候，感慨万端。
胡氏宗祠建在“龙凤相对，天马奔腾”的风水宝地上，因为龙川是一艘船的形状。
有人说，胡氏宗祠是“木雕艺术的殿堂”，也是“中国古祠一绝。
” 徽州的祠堂，大抵分成三井，第一井的“仪门”也叫“大门”或“大厅”，穿过仪门就是“享堂”，第三井是“寝”。
在古老的徽州，祠堂和宗谱是庄严神圣至高无上的。
聚族而居的徽州村庄里，祠堂是一种标志，标志一个宗族从前以来的荣耀和流光碎影中的源远流长；祠堂是一种象征，象征了一个宗族的一脉相承和众志成城。
如果说去北京，可以了解明清帝王的历史，到徽州就能了解明清的平民生活；如果说去故宫能够读懂封建专制制度，在祠堂就能够明了中国的宗法家族制度。
在徽州，最能体现故园这个意义的，是宗族；维系这层血缘关系的主要纽带，则是卷帙繁多的家谱。
和修祠一样，对一个宗族来说，修谱也是一件神圣的大事。
在古老的徽州，祠堂和宗谱是庄严神圣至高无上的。
作为宗族事务管理者和实施者的化身，祠堂有形、无形地维系着整个宗族的利益，徽州出状元，和宗族在教育上的投入，也有很大的关联…… 中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第五集 阳历阴历 大学士许国所建的八脚牌坊，在当时极其罕见，留到今天也是独一无二。
早许国坊6年建成的胡文光刺史坊树立在西递村口，牌坊上有32支镂空的花翅，大家说这32支花翅恰好与胡文光为官32年相吻合，看来是冥冥之中的天意。
从前的有钱人家，可以造个园子，也可以建一座亭子，但不能随心所欲地建造牌坊，牌坊是国家树立的典范，是皇帝亲自批准的最为隆重的表彰。
建造一座精雕细刻大气磅礴的牌坊，钱主要靠牌坊的主人和乡里乡亲来筹集。
贞白里坊建于元代，是徽州大地上惟一一座没有经过皇帝恩准的、最古老的牌坊，是郑村的老百姓自发捐资，为郑千龄建造的。
在槐塘，我们见到了记载着朱元璋与紫阳书院山长唐仲实对话的“龙兴独对坊”。
在徽州，牌坊和民居、祠堂称为“三绝”，从元朝到清朝，徽州的山山水水之间，曾经树起过千余座牌坊，大家说徽州是“中国牌坊城”。
棠樾的鲍氏家族，是一个以封建“孝悌”为核心，奉行程朱理学、恪守儒家伦理道德观念的宗族群体。
因为忠君，鲍象贤为自己赢得了“尚书坊”；因为孝行，鲍氏家族树起了“慈孝里坊”、“鲍灿孝行坊”和“鲍逢昌孝子坊”；而“吴氏节孝坊”、“汪氏节孝坊”是鲍氏家族的女人用她们的贞洁换取的荣耀。
按照程朱理学的标准，忠、孝、节、义是四位一体、相得益彰的。
深受程朱理学熏陶的鲍氏家族下定决心，一定要建起一座“义”字坊，让家族的荣光流芳百世。
据《歙县志》记载，鲍漱芳“屡次捐输，叠奉恩旨，以优议叙，加十级”，就这样，嘉庆二十五年，填补棠樾村又一项空白的“义”坊建成了，上面赫然写着“圣旨”、“乐善好施”等大字。
品读这样的牌坊群，我们仿佛是在翻看一个家族辉煌而又沉重的家谱。
还有丞相状元坊，还有同胞翰林坊，还有徽州最小的双孝节坊。
一次又一次，我们还与贞节牌坊相遇，与程朱阙里的“三纲五常” 相遇，仿佛听到了滴落在岁月深处的一声叹息。
歙县新南街，建于1905年的贞烈砖坊，这是徽州大地上建造的最后一座牌坊，贞烈砖坊旌表的是65078个节妇和烈女。
徽州女人，就是凭着遥遥无期的贞节，和义无反顾的刚烈，换来了贞节牌坊上的“节劲三冬”和“一庭冰雪”的“旌表”。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第六集 人间词话 “两水夹明镜，双桥落彩虹。
”这一句唐诗，是婺源彩虹桥这一座风雨廊桥桥名的由来。
蹲在阳光下的万安老街，有一点老态龙钟，唐朝以后，它便成为重要的商埠和码头。
到了明清，万安老街已经名列休宁街市之首，依照民间的说法是“小小休宁城，大大万安街”。
万安老街上的吴鲁衡没有背井离乡，他在方秀水罗经店里做一个小学徒，然而这位貌不惊人的孩子，竟是长成了名声赫赫的一代罗经大师。
罗经是风水先生对于罗盘的敬称。
吴鲁衡罗经在当时是受到欢迎的优质产品，二百年后，在巴拿马万国博览会上获得了金奖。
少年的程大位已经是村子小有名声的算学天才了。
20岁的程大位离开家乡，踏上了“遨游吴楚访名师”的漫漫长路，20年过后，程大位回到家乡，开始了《算法统宗》的写作。
又过了20年，一部集各种算理算法之大成的著作，在徽州乡村编撰成功。
此时，程大位已经是一个年过花甲的老人。
“不为良相，便为良医”。
对于运筹国计民生的仕宦之途望而却步时，就开始了弃儒业医悬壶济世的生涯。
创造了营卫学说的新安医药大家汪机就是这样走过来的。
在老桥上走过，我们想起了马克思在《资本论》中惟一提到的是中国徽州歙县人王茂荫，还有婺源人詹天佑，以及他们远去的背影。
与紫阳桥毗邻的是渔梁坝。
“紫阳之麓，绝流为梁，潴为渊，”这是渔梁坝名字的由来。
专家还说，渔梁坝的设计、建设和功能，均可与横卧岷江的都江堰相媲美，这也是祖国水利史上的一个意外。
在徽州人的心目中，渔梁坝的地位是极为重要的，一是因为渔梁坝可泄洪防旱，二是因为它能截流行船，三是因为它能美化环境。
所以他们心连石坝，魂绕渔梁，历朝历代都把坝之兴衰作为徽州兴衰的标志。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第七集 月到风来 因为黄山，徽文化的韵味才更显得明净而淳厚。
因为徽文化，黄山的自然风光才更显得动人而灿烂。
徐霞客说：“薄海内外无如徽之黄山，登黄山，天下无山，观止矣。
”别的山是以形态取胜，而形态是能看得够的，黄山靠变化取胜，但变化是看不完的。
走过黄山的画家石涛，如鱼得水，石涛说自己是“搜尽奇峰打草稿”。
以黄山为题的画家，成百上千，石涛是应该是其中的佼佼者，但石涛说，“渐公游黄山最久，故得黄山之真性情也。
即一木一石，皆黄山本色。
” 石涛说的渐公，就是渐江和尚。
渐江，俗名江韬，法名弘仁，别号梅花古衲，徽州歙县人，是明末的生员、新安画派的创始人和代表人物。
在黄山，猿鸟都不去的地方，渐江去了，猿鸟都没有看到的景色，渐江看到了，然后，久久地独坐在这样的景色之中的渐江，和黄山促膝谈心。
他们的谈话，渐江用书画的形式，记在纸上，《黄山画册》便是渐江以至灵之笔传写黄山真性情的精心杰作。
“不但惜墨，而且惜笔，看似枯寂，细玩之，神味耐人咀嚼，”这是渐江一贯荒寒冷逸的艺术风格。
新安画派源远流长，如果说渐江是超凡脱俗的峰回，那么黄宾虹就是标新立异的路转了。
黄宾虹一生九上黄山，于山于川，可以说是“身到，心至”。
黄宾虹大器晚成，“先生七十后，夺得造化之精英，图写自然，千笔万笔无一笔不是，年过八十，尤见精神。
”八十岁的老人，“取古人之长皆为己有，而自存面貌之真不与人同，”所谓“黑、密、厚、重”的风格，正是黄宾虹进入艺术巅峰时期最显著的特色。
最初的时候，国内著名的墨工因避乱来到徽州，手艺代代相传，制墨也生生不息。
而黄山上漫山遍野的黄山松，是制墨最好的原材料，这样的珠联璧合，使徽墨水到渠成地名扬天下。
徽墨的创始人是李廷珪，他使碌碌无名貌不惊人的徽墨，出落得“丰肌腻理，光泽如漆。
”一代代徽州墨工，使黄山上的松树，以一种人文的姿态，展示在一朝一代的册页之中了。
在徽州，和徽墨一样悠久且赫赫有名的是歙砚。
徽州的文人墨客，几乎都有一段与歙砚相关的故事，与笔墨比较，砚石仿佛更是终身的伙伴。
歙砚的好，好在质地，好在雕刻，好在铭文。
也许，就是因为这样的文房四宝，徽州的风花雪月才是如此的动人心弦。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第八集 云外山河 沿新安江两岸山水尽得风流，一叶扁舟顺流而下。
船靠岸的地方，赤岭村和黄潭源的陶氏，就是桃花源了，就是陶渊明的后人。
镶嵌在民居、祠堂和牌坊之上的砖雕、石雕和木雕，称之为徽州“三雕”；三雕使三绝别开生面精妙绝伦，三绝使三雕天衣无缝容光焕发。
衣锦还乡的徽商，开始建祠造楼，但当时的政策规定：“庶民庐舍，洪武二十六年定制，不过三间、五架，不许用斗拱，饰彩色。
”灵机一动的徽商，将功夫放到精雕细琢上，三雕应运而生。
“三槐堂”精美绝伦的木雕，让我们怦然心动。
依旧是走在黄潭源的路上，我们的眼前闪过了清贫人家发愤苦读的少年陶行知。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，“和马牛鸡犬豕做朋友，对稻粱菽黍稷下功夫，”“生活即教育”、“社会即学校”，这样的情怀，这样的教育理念，至今依旧焕发着经久不衰的魅力。
陶行知的好友，也是他的同乡、同学的胡适，一样是二十世纪中国文化史上的风云人物。
在胡适故居，我们想起了一个传统的小脚女人江冬秀。
对于母亲给他安排的这桩婚事，胡适不是没有意见，但作为新安理学熏陶下的徽州人，他最终却无法决绝，更无法与他心仪已久的新派女子曹诚英结为秦晋之好。
和鲁迅一样，胡适先生是反对旧道德、旧文化的急先锋，但同时又是旧道德、旧文化的牺牲品。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第九集：花雨弥天 在徽州，傩戏就是贴在春天里的对联。
最初的时候，傩，是徽州乡村驱鬼逐疫的一种形式，后来，傩的表演中，有了人物和故事，傩也就成了一种特有的戏剧形式，徽州人说，这就是傩戏。
徽州的乡村，看戏的热情是高涨的，演戏的日子也肯定是不少的。
目连戏是徽州古戏台上，演出最多的剧种。
目连戏是一个剧种，又是一个剧目，说的是目连为救打入地狱的母亲历尽千难万险的故事。
徽州人说，目连戏“出在环沙，编在清溪，打在栗木”，指的是这一个故事发生在环沙，而编写《目连救母劝善戏文》的郑之珍是清溪人，“打”就是演出，要说目连戏的演出，栗木的戏班首屈一指。
“一年目连三年熟”，说的是村子里邀请目连戏班前来演出的费用，还是比较昂贵的。
与目连戏一样，在徽州生长的，还有徽剧。
和徽剧最有关的人物是曹文埴，回徽州之前，曹文埴去了一趟扬州招了一班童伶，他将他们带到徽州去，让自己在徽州说起曹文埴，更多的话题是“父子尚书”以及栽在竹山书院的桂花。
户部尚书曹文埴在京城官场上呆了28年后打了离职报告，并得到了乾隆的批准。
的老母亲在歌舞升平中颐享天年。
为了取悦老母亲，用心良苦的曹文埴开始了扩大和改进戏班的努力，首先是从附近的戏班中请来老艺人做教师，对童伶们加以辅导，丰富和改进了原来的唱腔，当徽州腔和昆腔不再是楚河汉界的时候，传统的弋阳腔一变之下，成了二黄平板，这也是后来徽班进京所采用的主要唱腔。
1790年8月13日，是乾隆80岁寿辰，曹文埴把自己私家的“廉家班”更名为“庆升班”，赴京晋庆。
曹文埴家班的这次演出，共演了《水淹七军》、《奇双会》等八出戏，皇亲国戚们于是称赞不已。
“庆升班”沐浴龙恩，给当时在京城献演的“三庆”徽班也壮了声威，更为后来的春台、和春、四喜等徽班晋京开辟了道路。
一时间，“徽戏”名声大噪，看“徽戏”成了京城一度流行的时尚。
“四大徽班”进京后，经常与来自湖北的“汉调”艺人合作演出。
在不断的同台演出中，逐步以徽调的“二簧”和汉调的“西皮”为基调，又吸收昆曲、秦腔以及梆子等戏曲的曲调、演技，揉和在一起，形成了日后成为国粹艺术的京剧。
就这样，徽剧从乡野走向了皇城，走向了中国戏曲艺术的最高殿堂。
中央电视台十集文化系列片《徽州》解说词 第十集：逝水流年 李白在洛阳游山玩水的时候，看到同华传舍的墙上题着一首诗。
诗是徽州的一位名叫许宣平的隐士题的，李白记住了许宣平的名字，并且有了去徽州的念头。
李白第一次泛舟新安时，与许宣平失之交臂，再一次来到新安江边，却是人去船空了。
同样是与李白有关，还有太平桥、桥头的“太白楼”。
和李白一样，唐伯虎去徽州不单单是游山玩水，还是因为一个名叫程敏政的徽州文人。
唐伯虎到南京参加乡试，名列榜首，成了名闻遐迩的“唐解元”，然后兴冲冲地往京城里赶，他是去一试身手的，也是想大展宏图的，不料却陷身科场舞弊案，以为要衣锦还乡的唐伯虎，锒铛入狱，甚至险一点丢了性命。
唐伯虎涉嫌科场舞弊，这一年的主考官就是程敏政，程敏政为此蒙冤经历了牢狱之灾。
程敏政去世后的第二年唐伯虎到了徽州，想起从前读过的程敏政的《游齐云山记》，唐伯虎就上了齐云山，一气呵成地写下了《紫霄宫玄帝碑铭》。
被古老的徽州深深感动的，还有谢灵运、苏辙，还有范成大、汤显祖，还有郁达夫…… 感受徽州，徽州，就是村口的那株古老的樟树，就是竹山书院清旷轩里的满园桂树，就是黄山悬崖绝壁上的一棵松树，就是泡在青瓷杯中的一杯黄山毛峰…… 就这样，我们和徽州心心相印——永远的徽州。
高一新生纪律要求
一、正确定位，树立可行理想 同学们，进入高中学习，你们就已经迈出了青春的又一步，但是要成为一名合格的高中生，不会像转变称谓一样简单，高中不是初中的简单继续，而是一种转折和爬坡。
在高中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我风采，但在这个新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力来证明自己。
也许你在初中时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今朝。
我们一起迈入高中的大门，是站在同一起跑线上的，不管初中是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，在新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。
人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方向盘。
有理想就有兴趣，努力使人及格，而兴趣使人优秀。
有理想人就应该立长志，万万不可常立志。
定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。
我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。
当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。
只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。
我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗! 二、注重方法，全面提高成绩 09级正赶上湖北省高中全面实施新课改的第一年，新课程设置中，课程分为必修和选修两部分，涉及的东西很多，面很广。
同学们还将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种学习意识、高考意识，除了要有坚强的毅力外，还要有良好的学习习惯，所谓习惯决定命运，有了好的习惯，可更加高效的学习，我想强调几点：1. 学会自主学习。
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
2、合理安排时间的习惯。
高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。
3、上课认真听讲、做笔记，下课独立做好作业的习惯。
老师传授知识主要在课堂，所以上课要集中注意力，听清楚，并作好笔记，而作业是检查你听课的效果，通过作业查漏补缺，所以要独立认真。
4、课外多积累的习惯。
光靠完成老师所教和布置的内容是远远不够的，我们课外还要大量积累消化知识。
三、规范行为，全面提高素质 不以规矩，不成方圆。
学校把培养合格公民、培养文明学生作为第一要务，这是时代的要求，也是社会的要求。
开学之始，我们就组织了大家集中学习了安陆一中各项规章制度，年级还以橱窗形式宣传了一些内容，如：新学期要求、文明礼仪规定、注意安全，远离伤害、其目的就是让大家知道该做什么，不能做什么。
我希望你们能够遵章守纪，为创造和谐的学习环境作出自己的努力。
对于不学习、不求上进的学生，学校将会按照有关规定从严处理。
我们有学生被退学的，当我们的学生真的到了退学那一步，学校、家长都感到可惜的。
但是，为了大多数学生有好的学习环境，必须对那些影响学生正常发展的障碍清除。
我们学生是会欢迎的。
学习固然重要，但成人更重要，要想成为一个合格的人，我们就要养成好的习惯： 1、自立自强的习惯。
树立崇高的理想，把自身的命运同国家、民族的前途结合起来；自觉制定可行的学习、生活计划，能够制定自己的人生发展规划；能够妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，当日事当日毕；为人处世有上进心。
2、讲文明的习惯。
尊敬国旗，会唱国歌，衣着整洁大方，言行举止文明；自觉使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语，接受或递送物品时要起立并用双手；坐、立、行、走符合学生身份和礼仪常规要求；注重仪容仪表，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不穿奇装异服。
例如，招工面试----- 3、勤俭节约的习惯。
生活节俭 ，不和同学攀比吃穿和学习用品；节约用水用电，做到人走灯灭、人走水龙头闭；不乱花钱，不浪费饭菜。
4、诚实守信的习惯。
答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。
5、尊重他人的习惯。
尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，就寝后不说话、不走动、不喧哗；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话；未经允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯；一旦妨碍他人学习和生活要及时道歉。
形成良好的尊师氛围，见到师长主动问好，回答师长问话要起立；请求别人帮忙，态度要诚恳；上课遵守纪律，认真听讲，当同学回答错问题时，不起哄、不嘲笑，积极帮助同学修正错误。
6、团结友爱的习惯。
同学之间彼此互相尊重、互相理解、互相支持，团结互助、真诚相待、正常交往；对有错误的同学要及时批评指正；对同学要关心爱护；对单亲学生、无亲学生、父母离异学生、留守学生、身体有残疾的学生要真诚帮助，不挖苦、不歧视；同学之间发生矛盾多做自我批评，冷静处理。
7、遵纪守法的习惯。
遵守国家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不吸烟，不喝酒，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所；不参加非法组织和迷信活动。
8、.注意安全的习惯。
不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的动作；过路口，注意避让车辆，上学、放学不乱穿马路，不在马路上追跑打闹；骑车注意安全；外出时及时告知家长；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人。
9、讲究公德的习惯。
上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；购物、上车时自觉排队；集会时按指定位置就座；乘车时主动给老、幼、病、残让座；在公共场合遵守纪律，不大声喧哗；爱护学校、公园花草树木和公共设施，不踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里；能够形成良好的生理、心理卫生的习惯，自觉做好个人、教室、寝室的卫生 。
10、锻炼身体的习惯。
按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集合站队做到静、快、齐，动作准确优美，眼保健操做到准确、到位；每天早晨坚持跑步或做其他有益的体育运动，磨练自己的意志；积极参加体育活动及学校各项体育竞赛。
到了高中阶段，你们即将步入成年，许多行为规范发生了变化，有了更高的要求。
一进入高中校门，你就要认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》进行行为规范的训练，不断提升自己的素质，注意自己的形象。
同时你们是安陆一中一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
高中的三年，是求学生涯中最艰苦的三年，它不仅有繁重的学习任务，它还有高强度的心理压力。
我们既要让自己身心健康，又要有一个好的学习成绩，而现实的严峻是不言而喻的。
因此，我们要坦然面对压力，不被压力压倒，要有坚忍不拔的意志和顽强拚搏的精神，要有成功的强烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
我们在学校生活中，要与人为善，平和谦让；尊敬老师，团结同学；相互帮助，共同提高。
还要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示自己多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为自己、学校争光添彩。
