舞动治疗师扮演什么角色
舞动治疗师与被治疗者不是教与学、施与受的关系。
在舞动中，治疗师不是主体，参与者才是。
舞动治疗师是：1)容器：舞动治疗师提供一个安全的环境让人们成长，这个环境是有边界设置的。
2)镜子：舞动治疗师象一面镜子客观地反应每个人及团队所在的状态，引发觉察和领悟。
3)陪伴者：在团体中，舞动治疗师平等地给每个人以关注，并陪伴被治疗者成长。
4）催化剂：舞动治疗师会抓住被治疗者或团体的动作特质与主题，并放大它，引发觉察与成长。
关于舞动治疗师在舞动治疗过程中扮演的是什么角色
舞动治疗师与被治疗者并不是教与学、师与授的关系，在舞动中，治疗师不是主体，参与者才是。
舞动治疗师是一种容器，舞动治疗师可以给人们安全的治疗环境，让人们进行自我成长，这个环境是有边界设置的。
舞动治疗师也可以是一面镜子，他们像一面镜子一样，客观的反馈着每一个人及团队的所在状态，引发觉察和领悟。
舞动治疗师也是一个陪伴者，在团体中，舞动治疗师平等的给每一个人，以关注并陪伴被治疗者慢慢的进行身心的成长。
舞动治疗是如何进行工作的
舞动治疗分为个体治疗和团体治疗，个案不需要在接受舞动治疗之前接受舞蹈训练。
通常，舞动治疗师通过个案的自由走动了解和分析其身体外形（直立还是弯曲），体态（开放还是保守）和动作(顺畅还是畏缩）；舞动治疗师观察和分析案主的动作进行诊断，鼓励案主通过动作来表达自己的感情。
舞动治疗通过即兴动作，帮助人们认识自己，对自己的情感建立信心，并最终充分地接受自我；通过有节奏的动作，它可以帮助人们去除肌肉的紧张，减低焦虑，提高活力；通过创造性的动作，它激励个人化的表现，启发人们尝试新的思维方式和行为；通过群体动作，帮助人们走出个人封闭，创造出强有力的社会和情感纽带，使人能感受到与他人在一起的快乐。
在团体活动中，舞蹈治疗师评估团体是如何相处的，成员之间是如何通过动作来互动，如何分享情感表达的，然后相应地给与干预和引导，比如，可以通过引入领导和跟随的概念来帮助群体的一个成员走出自我封闭和自我迷恋；可以借助一些工具或器械来探索一种特定的场景，比如信任。
舞动治疗中的关于隐喻的解释。
动作隐喻和治疗关系舞动治疗师的关键任务之一是隐喻性地抱持和容纳来访者的体验，这是摹仿而非完全复制一位母亲如何抱持和容纳她的婴儿的体验。
母婴关系通过目光接触、节律、声音、相互作用、同步性以及包括抱持在内的感觉一运动经验进行调节。
用则废”的功能，它的关键发展期是生命的前18?36个月。
但是，心理治疗师们仍抱有希望：尽管成年期大脑的可塑性受到严格的限制，但这个主要在前言语阶段获得的模式直到生命的最终阶段都仍可以得到调节。
因此，心理治疗界经常提及的对母亲的“内化”隐喻在神经学上是真实发生的，它遵从这样一条法则：与依恋和分离相关的重要情绪状态会成为任何一种疗法的主题，同时也是治疗关系的本源。
